标题 | 校园经典诵读主持词怎么写 |
范文 | 校园经典诵读主持词怎么写(通用3篇) 校园经典诵读主持词怎么写 篇1㈠开场词 男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师, 女:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵 女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。 男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑 女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏 男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔 女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长 男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。 女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。 男:雅言传承文明, 女:经典浸润人生 男:东胜区万佳小学 女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛 合:现在开始! ㈡介绍参加领导 男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是 男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! 女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢! ㈢宣读评分标准和比赛规则 男:下面宣读评分标准和比赛规则 女:抽签决定出场顺序。 男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。 女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。 男:比赛时间限制在5-8分钟以内。 女:评分标准: 男:比赛采取100分制,其中: 女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义; 男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐; 女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当; 男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。 女:奖项设置 男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。 ㈣比赛过程 男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。 女:5.2-----《寒食》《送别》 男:5.7-----《寒食》《密州出猎》 男:5.6-----《赤壁怀古》 女:5.4----《定风波》 男:5.5----《赤壁怀古》 女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》 男:5.3---- 女:5.1----《水调歌头•明月几时有》 男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。 ㈤公布比赛成绩组织颁奖 女:公布比赛成绩组织颁奖 男:本次比赛获得三等奖的有: 女:本次比赛获得二等奖的有: 男:本次比赛获得一等奖的是: ㈥结束语 男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响 女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女:愿五千年文化的血脉渊远流长 男:让经典美文继续丰富我们的生活 女:让古诗余韵再来滋润我们的心房 男:xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。 女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出 男:老师、同学们,再见! 女:再见! 校园经典诵读主持词串词4 女:尊敬的各位领导、各位老师, 男:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 女:中华文化源远流长 男:中华诗文浩浩汤汤 女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行 男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉 女:这里有浪漫洒脱的李白 男:这里有忧国忧民的杜甫 女:这里有江南的钟灵毓秀 男:这里有塞北的广袤苍凉 女:这里有牧童村娃的天真烂漫 男:这里有悯农诗人的谆谆教诲 女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤,我们感受千年文字的力量 女:上下五千年纵横九万里 男:巍巍大中华浩浩民族风 男:xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始 男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢! 女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师 男:他们是:X老师: 女:记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。 男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。 女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。 男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。 男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。 男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》 女:3号《归园田居》 男:4号《蜀道难》 女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。 男:6号《少年中国说》 女:7号《将qiang进酒》 男:8号《月下独酌》 男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。 女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》 男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》 女:12号《将进酒》 男:13号《沁园春•雪》 女:14号《沁园春•雪》 男:有请15号选手《沁园春•长沙》。 女:16号《念奴娇.赤壁怀古》 男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。 女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》 男:18号《将进酒》 女:19号《一剪梅》 女:20号《葬花词》 男:21号《钗chai头凤》节选 女:22号《沁园春•雪》 男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》 下面有请对本次比赛做总结讲话。 下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单 下面我宣布获得本次比赛三等奖名单 下面我宣布获得本次比赛二等奖名单 下面我宣布获得本次比赛一等奖名单 男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们 女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂 男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌 诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩 女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵 男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女:愿五千年文化的血脉永久传承 男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长, 男:让我们祝愿合:中华经典绽放校园 xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。 校园经典诵读主持词怎么写 篇2开篇语 男:尊敬的各位领导, 女:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家好! 男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。 女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 合:“弘扬民族文化,传承中华美德”, xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。 1、《一株紫丁香》 女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢? 男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。 2、《*规》 女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。 男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。 女:翻开《*规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。 男:请欣赏一年级同学带来的《*规》。 3、《祖国啊,我亲爱的祖国》 女:我们是共产主义*人, 男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任! 女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》, 大家欢迎! 4、《念奴娇·赤壁怀古》。 女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。 女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德, 男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。 女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。 6、《古诗新唱》 女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。 男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。 男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。 7、《明日歌》 女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪, 男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事, 女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中, 男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。 女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。 8、《童年》 女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录; 男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活; 女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。 男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。 女:小时不识月,呼作白玉盘。 男:又疑瑶台镜,飞在青云端。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远 男:我们在回味中享受诗情画意! 女:我们在诵读中感受美文经典! 男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们 合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。 女:xx小学第二届经典诵读艺术节。 合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。 校园经典诵读主持词怎么写 篇3女:各位领导、各位来宾 男:老师们、同学们 女:金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果 男:美丽的实小校园流淌着浓浓书香 女:今天,我们相聚在经典的世界,传承母语精华。 男:今天,我们徜徉在经典的河流,聆听圣贤教诲。 女: 小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始 男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。 女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。 男:首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵 女:她是一首诗,是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音 男:她是一幅画,是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青 女:让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。 男:请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》 女:《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花 男:《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩 女:我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱 女:走进唐诗,我们走进生活的四季 男:走进唐诗,我们走进人生的四季 女:唐诗里有画,唐诗里有歌 男:唐诗像清泉,流进我心窝 女:下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读经典,让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。 男: 小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。 女: 感谢各位领导、各位来宾的莅临指导 合:谢谢大家! |
随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。