| 标题 | 给母亲检讨书 |
| 范文 | 给母亲检讨书（精选3篇） 给母亲检讨书 篇1亲爱的妈妈： 我觉得自己似乎变了好多，自从上了高中。昨晚特地问了问妈妈，“我变了吗？”“变了好多。”妈妈似乎憋了很久，“那这些变化是好还是坏呢？”“有好有坏吧。”看来，我不得不反省自己了。 第一个变化是坏的变化，我做事似乎失去了耐心，做什么都太急于求成，很急躁。有的时候还会没有理由的发脾气。这个真的不好。以前总是平和的我哪里去了？完全被高中的书本压垮了。 第二个变化是好的变化，我变的更加热爱学习了，以前似乎总想着玩，可是自从生了病之后，尽管现在身体还不是很好，但是对学习的热情和渴望似乎渐渐加深了。兴趣是最好的老师，努力培养学习兴趣才能把功课学好！ 第三个变化是坏的，我对家人的关心似乎很少了，不知是因为没有时间还是不好意思开口，我没有办法让父母体会到我对他们的爱，觉得很对不起！以后我会改的。 还有很多变化就不一一列出了，总之我也认为我变了好多，我一定会坚持好的变化，努力改正坏的变化。要加油啊！ 此致 敬礼！ 检讨人： 日期： 给母亲检讨书 篇2《母亲的纯净水》这篇课文，围绕“纯净水”事件，讲述了一位母亲在发现孩子对"穷“与”富“的认识有偏差时，对孩子进行了正确的引导和教育。事件朴实自 然，好像就发生在我们身边，富有很强的教育性。教学中，我以”纯净水给我的心情变化“为主线设计教与学，在学生通读的前提下，开展小组活动，找一找我心情 变化的句子：1、接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。2、她当即扔掉了那瓶水。3、后来的体育课，她依然带着妈妈给她灌的凉白开。4、大学毕业后，她认为 没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。学生找得很准确，接着展开谈论，为什么我会有这样不同的心情，从中反映我这样的境界呢?由于他们用心感悟，读通 了文本，谈自己的感想还是比较到位的。 体会含义深刻的句子：再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。虽然不能说得很流利，但能区分他们的不同，一个是指经济上的缺乏，一个是指思想、精神上的低俗。通过联系生活实际说体会，使学生受到深刻的思想教育。 给母亲检讨书 篇3本文层次清晰，情感丰富，对母亲的怀念之情贯穿全文。 教学时，我抓住文章主线——“我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”展开教学。引导学生画出相关句子，结合重点词语，感受作者对两位母亲同样的情感。同时也引导学生领悟作者的写作方法，以实现高年级语文教学的年段目标。 我引用了与本文密切相关的课外阅读资料——《赋得永久的悔》。既帮助学生更好的理解课文内容，又体现了课内、课外阅读相结合的新课程理念。 课堂上，我坚持以读为主。通过各种形式的朗读训练将学生完全浸润在文本的语言文字之中，尽情触摸作者的心跳，聆听作者的心声，感受作者对祖国、对母亲的深切的思念之情。让学生在朗读感悟中提高语言的感染力，丰富语言的积累，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，力求实现“训练与感悟并重，工具和人文共振。” 通过这节课的教学，我也发现了自己的不足：课堂上，没有照顾到全体同学，发言面较窄。教师还欠缺一定的教学机智，个别引导、评价语言不到位。 今后，我还会不断的学习理论知识，加强实践。不断提高自己的业务水平。 |
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