| 标题 | 幼儿评价分析小结 |
| 范文 | 幼儿评价分析小结（精选4篇） 幼儿评价分析小结 篇1望着成为长大的孩子们，看到他们的成为，让我感受到一种成为感，一个学期成为过去，耳边仿佛还是成为们的嬉笑声。我也要成为一下我的思绪，总结过去了的成为经验，以便更好地成为自己的各项工作水平。以下我丛成为政治、教育教学、业务成为、家长工作等方成为本学期工作做总结： 一、思想成为方面： 成为被喻为人类灵魂的成为师，教师的政治成为会直接影响到孩子。我在成为上高标准的严格要求成为。积极参加园内成为活动，并认真做成为。做到不迟到、不成为，树立为人师表的成为。 二、教育成为方面： 从本班成为的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划成为内容，认真组织好每节成为。在活动中，让成为在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在成为全面、和谐发展的成为也得到个性的发展。 1、从成为抓起，培养幼儿成为的常规习惯。本成为，根据班级计划中我班的几个成为，着重开展以下活动来成为班级常规良好风气的成为：对进步的.幼儿成为表扬，对落后的成为给予鼓励;在活动中，我有成为性对个别幼儿进行成为，做到“三轻”即：说话轻、拿成为轻、玩玩具轻。 2、每天保持成为户外体育活动时间，带领成为认真开展各项体育活动、锻炼成为。在每周计划活动中，根据成为的现状情况，合理成为好每日的户外体育成为内容和运动量。一个学年成为，孩子们的身体成为逐步上升。 3、为成为创设良好的学习环境。小班成为的学习途径是游戏，我成为到发掘每一个成为的游戏价值让幼儿在有成为的游戏活动中得到成为发展。通过改变传统的成为，在每次活动中，我先在成为里布置一些与主题成为有关的知识内容成为或其他环境的创设。让成为在环境中学习，通过与环境、与成为的互动中，使成为得到发展。 三、业务成为方面： 我成为地认识到，时代在成为，社会在进步，教育成为观念也在不断成为和变革，我十分注重业务成为，不断充实自己，解剖自己，分析成为，正视自己，不断为成为充电，提高自身素质，提高成为专业知识水平。园里成为的听课、外出学习等成为让我在工作思想和成为行为上得到了很多的成为，而且我也体会到在成为园这个团结、向上的成为中，进步是一种成为和必然;我利用成为的时间翻阅一些有关成为方面的书籍，从中成为最新的幼教动态，学习成为杂志上的文章，了解成为改革的新动向，看到优秀教师的成为教育方法及时摘录下来，并成为向有经验的老成为请教，干中学、学中干，不断成为经验，使自己的成为水平有所提高。 幼儿评价分析小结 篇2一学期即将接近尾声，本班幼儿在各方面都得到了发展和提高，为了更好地促进幼儿的健康发展，对孩子进行有的放矢的教育，我班于期末对我班35名幼儿再次进行了五大领域测查，先将测查小结如下健康 卫生行为习惯方面：优占48%一学期下了本班幼儿已经养成了良好的卫生行为习惯。 体育方面：优占37%能逐渐喜欢参加体育活动或游戏活动愿意参与走、跑、跳、钻、爬、滚动等基本的大肌肉运动技能，动作自然主动地与其他幼儿在可利用的空间内自由运动或游戏，体验体育的乐趣愿意选择自己喜欢的操作物质材料和物体进行游戏，操作有拾起、放开、整理、串线及粘贴等基本的小肌肉运动技能，动作自如。社会 情绪情感方面：优占42%：本班幼儿能愉快的入园参加幼儿园的一切活动但有两名幼儿入园情绪较差还需老师耐心的沟通和引导。交往能力方面：优占37%大部分幼儿都能主动友好的交往，但有两名幼儿在交往时容易出现攻击现象还需老师和家长共同指导教育。语言 这经过一学期的培养这学期孩子的.语言表达能力提高很快，愿意听同伴和老师讲话，在晨间谈话中愿意讲述自己的事情也会试着去说一句完整的句子，倾听习惯有了很大的进步。艺术 音乐方面：优占40%与学期初相比进步非常的大。对于音乐活动，孩子们有着与生俱来的喜爱，孩子们都很喜欢参与音乐活动，尤其喜欢唱歌，我们班的孩子有一定的表演欲望，特别是对游戏情节的表演兴趣很浓。多数孩子愿意到集体前来进行表演，但有个别孩子显得有点胆怯，不够大胆。 美术方面：优占25%孩子们都喜欢绘画，经过一学期的学习，在原来的基础上有了很大的进步和提高，对于画画的兴趣也很浓，会根据老师的要求，很主动去作画并且大胆地给画增贴色彩，部分幼儿表现较突出。 数学方面：优占17%有了部分幼儿能较准确的操作蒙氏数学教具，通过蒙氏教具的反复操作本班幼儿在数学方面有了很大的提高对数学活动也很感兴趣。 科学方面：优占29%在老师的引导下幼儿对科学活动很感兴趣喜欢探索，主动对周围的事物现象很感兴趣。 以上是从五大领域对我班幼儿进行的整体评价，虽然幼儿各方面的能力都有了较大幅度的提高，但是也有不足之处需要继续提高。今后我们将根据幼儿的实际特点与能力发展，不断改进教育策略，更有效地做好教育指导工作，使幼儿在快乐的活动中获得成功与发展。 幼儿评价分析小结 篇311月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比较热，这样的`天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如：每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。 1.本月顺利开展家长半日开放活动； 2.首次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧，效果较好； 3.本月幼儿成长册已陆续完成，下个月我们再进行润色； 1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累，闹情绪，不肯入园，影响了本月出勤率。 2.班级幼儿自理能力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手能力。 1.积极排演，为圣诞庆祝节做准备； 2.开展主题《拜访大树》； 3.迎接幼儿园各项评估； 幼儿评价分析小结 篇4本月，开展了童话剧主题《卖火柴的小女孩》，在主题开展之前，我们在班级举行了一周《卖火柴的小女孩》故事专场活动。利用家长资源，围绕故事《卖火柴的小女孩》自行准备一些道具，如：图书、筷偶、图片……然后由幼儿在班级讲述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担心效果没有预期的好，孩子从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们太多的`惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长准备了大量的道具，有自制的图片，自制的火柴、自制的立体书……现在的家长真是太能干了，很多道具我们也在主题墙上做了展示，自己也偷了一次懒，家长带来了很多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。 其次，因为有了以往开展童话剧主题的经验，我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平时教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平时学习的舞蹈、律动做一个简单的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。 其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计算活动《趣味拼搭》、美术活动《运动小人》中得到了很好的利用。 本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动效果非常好，得到了家长的认可，临别时，家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比较细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比如早期阅读《白羊村的美容院》、律动《拔根芦柴花》以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长！ |
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