| 标题 | 在教师会议上的讲话 |
| 范文 | 在教师会议上的讲话（精选14篇） 在教师会议上的讲话 篇1我们青年教师是学校发展的生力军，是学校改革创新的重要财富。学校有了青年教师才充满生机和活力，才富有激情和冲动，才会有无限的想象力和美妙的灵感。可以这样断言，未来的十年、二十年，南海属于你们，整个舟山的教育也将由你们去引领。我始终感觉到自己的肩上必须承担这样一种使命：把青年教师队伍建设好、培养好，所以学校决定召开一次全校的青年教师大会，想与大家交流一些看法和想法。今天所谈的话题，我不想局限于如何教书育人，而是更多地说到一个年轻人如何成长、如何成才、如何取得成功。我只是想以一位同事的身份谈一些切身感受，与大家共勉。 一、激活思想 思想从哪里来?从读书中来，从交流中来，从思考中来，从实践中来。勤于学习，善于思考，多于反思，才会激活自己的思维，才会迸发出自己的思想。 1.与书对话——学会读书。读书能使人聪明起来，这是书与人之间关系的精妙总结。美国斯坦福大学校门口有一句名言：自从你走出校门，读书又将从零开始。教师这一行业，要传授学生知识、教会学生读书，首先自己是一位学富五车、知识渊博的学者，这仅仅依靠大学时代的知识远远不够。一边工作，一边读书，这是教师职业的要求。仅仅通晓学科知识还远远不够，还要学习经济学知识、科技学知识、法律学知识、市场学知识、社会学知识等等。既要读有字的书，还要读无字的书。这里有两点大家可以思考：一是读一些什么书?我认为一年之中要翻阅十本书，精读三本书。这三本书中，其中一本是教育心理学的专业书，其中一本你喜欢的书(可以推荐给别人读的书)，另一本是别人向你推荐的书;二是静下心来，做点学问，搞点学术。只有这样，你才会把读书坚持下来，才会形成一种习惯。佛教上说：静能生慧——即静下心来做事就容易产生智慧。我建议大家一年之中撰写一篇论文、设计一个课题、进行一次演讲。 2.与人对话——学会交流。思想在流动中才会增值。我有这样一句话：与一个有思想者对话胜似读一本书。对话交流是很好的一种学习形式，与人对话不只是把别人的经典移植到自己的大脑，更重要的是自己的思维灵感被激发出来。如果我们用心去交流，往往会感觉到有很多的收获、很多的惊喜，更重要的是人与人的交流，会使自己成熟起来。大量无字的书，就是从交流中获得。在这里也有两点供大家参考：一是自己要储存一些想法，一些思想。如果自己大脑空空如也，只能接纳别人的思想，就不能形成自己的智慧。只有思想与思想的碰撞，才会擦出智慧的火花;二是要善于汲取别人的一些思想，一些想法，只有自己认为自己并不是多么聪明的人，才会使自己变得多么聪明。因此，我建议大家，静静地听别人讲些什么，要知道，进行一次交流，听一次讲座，有那么一句、二句有价值的思想，这是极大的收获。 3.与自己对话——学会反思。会反思的人必定睿智。我认为人的成长有两个很为重要的因素：一是向别人学习，获得成长;二是反思自己获得成长。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路。教育家叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案，不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，20xx年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在。反思所得，反思遗憾，但重要的是能及时地动笔把我们的反思记录下来，它是我们的经验和教训的集聚，也是我们的心理历程和成长的痕迹。思考的最好方式就是动笔写作，我建议大家每周一篇，但至少每月一篇，把想的写出来，把写的说出来，把说的做起来。我想，当你回望自己的教育生涯，你一定会为自己曾有这样的坚持和努力喝彩的。 二、养育“三心” 我总觉得，年轻人的成长取决于两个要素：一是你的努力，二是你的心态。多一点宁静，多一点淡定，多一点付出，多一点努力，我想你总会有回报，总会有收获。 1.阳光的心态。主题词——健康、开放、富有激情。作为从年轻过来的人，我总在想，年轻人拥有着最具价值、最具优势的年龄，有什么可以放不下的?跌倒了可以爬起来，做错了可以改正啊，重要的是要有一种阳光的心态，不要从角落里看人，人不能以预设的眼光看人，人不能把每个人都看成坏人;不要在背后待人，不要为人高低。正确对待自己，力戒攀比心态;正确对待他人，力戒嫉妒心态;正确对待工作，力戒埋怨心态;正确对待得失，力戒“补偿”心态。只有这样才能不断提高自己的情商指数，衍生出人格的力量。送给大家一句话：让太阳照到你心里的背后。 2.大气的心境。主题词——尊重、包容、富有理性。大气是成长的材料，要做到确实不容易。会当凌绝顶，一览众山小，是一种气度;相视一笑泯恩仇，是一种胸怀。作为教师，我们的工作环境和对象都是人，一是同事，二是学生和家长。人与人交往总会有矛盾，总会有隔阂，没有什么大不了的，尊重别人，包容别人，富有理性，这是一种境界的表现;容纳别人的不足和缺点，这是一种胸襟的体现。吕端大事不糊涂，吕端小事装糊涂。我们身上承载着学生、家长、社会的期望，所以我们不能斤斤计较，越斤斤计较的人越小气，越小气的人越吃亏，我们始终要以平和之心对待“名”，以知足之心对待“利”，以敬畏之心对待“权”，恪尽职守，不断提高自身的品格。再送给大家一句话：大气的人，才能办成大事，才能获得大利。 3.坦诚的心底。主题词——真心、诚实、富有信任。我总认为，人越坦诚，越容易交往，越善于交往，并且能更深入交往。坦诚能使复杂的人际关系变得更简单。我们追求简单、纯洁、高尚的人文文化，就需要每个人都要有坦诚的心底，坦诚相见，才会赢得信任。犹抱琵琶半遮面，话说半句不见底，这样的人际交往不可能产生美好的想象，大家都会感觉到很累，很扰心。人的一生最累的是“心累”，人的一生最烦的是“心烦”，人的一生最焦虑的是“心焦虑”。人与人关系太复杂，人与人捉摸不透，人与人工于心计，没有挽手前行的同事，没有推心置腹的朋友，没有患难与共的兄弟，真的是人的悲哀!我们不要虚虚伪伪，不要遮遮掩掩，不要转弯抹角，相信别人等于相信自己。如果我们纵容了一份虚伪，便意味着丢失了一份坦诚;如果我们纵容了一份无聊，便意味着丢失了一份意义。坦诚的人，你的内心才会拥有无限广阔的天地。这是我送给大家的第三句话。 三、修炼“三度” 一个人的态度、气度和底蕴的厚度，就像睡莲中的根本和养分，虽然看不见摸不着，却决定我们的人生能否最终开放出成功的花朵。普通百姓并不使用“价值观”、“假设系统”等词语，但同样睿智地识破了人生成功的秘诀：态度决定命运!所以当我们思考人生如何走向成功的时候，必须潜到人生的水面下去，从关心根和本着手，态度错偏、气度促狭、厚度浅薄的人，上帝也帮不了他成功。 1.端正态度。态度是什么?是一种责任与担当，是一种职业操守，是一种价值追求。天下兴亡，不是匹夫有责，应该成为我的责任;学校兴衰，我的责任;学校秩序不好，是我的责任;学校卫生不好，是我的责任。人人都能主动负责，哪有不兴盛的校园，哪有不团结的团体?中国台湾振兴学校有这样一个传统：如果一个教师看见学生行为不规范，而视而不见，说这是班主任的责任，这个教师将会被开除，不把责任推出去，而是揽过来，这才是教育。也许有些人会说，这是吃亏。我告诉大家，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢地记在心里。态度决定一切。 2.升华气度。气度是什么?气度应该是一个人修养和内心，是一个人精神和灵魂的保护神，是博大精深的东西。“屈身以安人”是一种气度，“走底而安心”是一种气度，接纳别人的意见是一种气度，容纳别人的不足是一种气度，损己以还利更是一种气度。善于检讨自己，更是一种大量的气度。对人、对名、对利、对权，只有气度才不致于坠落诱惑的陷阱，业才不止于勤，行才不至于恒。只有这样，教育才会有一种坚持，才会有一种追求，才不会有一种鱼和熊掌都要兼得的贪婪。气度决定格局。 3.夯实厚度。教师这一职业，如果没有厚实的功底，没有厚实的底蕴，要熟练地驾驭课堂与学生们分享课堂的收获，无疑是一句空话，一纸空文。教师道要传、业要授、惑要解，不是简简单单的一句话可以应付得了的。现代的学生，既要有知识渊博、信息量多的教师来指导，也要有现代观念的教师来引领，更要有高水平教学技能的教师来指点。老师之所以受到学生的尊敬，不仅仅是尽心尽责有爱心，更重要的是教师能给学生以更多的知识，能给学生以更多的能量，能给学生以更多的东西。因此，教师必须要夯实厚度，用心去积累吧，哪怕一天叠加一张纸，一年也有365张厚厚的一叠纸。厚度决定高度。 最后，我想大家推荐一本书，管建刚老师的著作《不做教书匠》。书中讲到的对青年教师的七个忠告，有“做有目标感的教师”、“做有约束感的教师”、“做有责任感的教师”、“做有积极感的教师”、“做有学力感的教师”、“做有专业感的教师”等，一定会给大家留下深刻的印象。 思考一个问题：青年教师的成长，关键因素在于自己(不要错失各种表现的机会)，但成长的环境、成长的平台也至关重要。学校班子将进一步研究，逐步建立青年教师管理机制，努力营造青年教师成长的环境，力争打造一支优良的青年教师队伍。 完成一件事，就是年度的反思和总结：其中包括阅读三本书，完成三个任务，做好三件事。 老师们：讲了这么多，我想用一句话和大家共勉：每天坚持一点点，就是领先的开始!每天多做一点点，就是成功的开始!每天创新一点点，就是卓越的开始! 没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比心更大的海，没有比想象更宽阔的天地。 在教师会议上的讲话 篇2老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。 老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时，是一个和谐的人。” 根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想 ，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。 一、一个中心：以教育教学为中心 1、五让目标 让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。 2、什么是课堂? 课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。 师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。 (1)把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。于漪说：“从教 30年， 我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。” 真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。 “让学习发生在学生自己身上。” “让每一个树种都能得到自由生长的空间。” 有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。 (2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就已经结束。这一点，我们一些青年教师也深有体会。张慧：“充满激情上好每一堂课。”王继龙：“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。” (3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。 欣赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。 3、班主任的艺术：言传身教、心心相印 以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业，更是充满幸福的行业。 班主任应思考四个问题： (1)怎样让每个学生健康成长? 要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。 (2)怎样让每个学生真正平等? 班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。” “不要在流泪时候，做任何决定，情绪负面的时候，话越少越好。” (3)怎样让每个学生的特长都得到发挥? 育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。 (4)怎样让学生快乐、激情? “三自”：自主学习、自主生活、自主管理。 “三千万”：千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。 让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。 对于青春花季的少男少女们，他们这个年龄成长的必须养料中，有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声……教师要创造这样的条件。 二、两把思想：把时间还给学生 把方法教给学生。 英语组的孙王磊老师说“授之以法，把学习的主动权交给学生。”说得很好。 1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火 教育要做到三个有利：有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生习惯的养成。 2、教师的角色：是知识的灌输者，是教练、导演、伙伴、朋友，是学生思想的引导者，智慧的启发者，学习的促进者，困难的帮助者，成功的共享者。著名教育家陶行知说“你替学生做得越多，就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力—微笑。” 3、“三带”：把爱心带进课堂，把激情带进课堂，把方法带进课堂。 4、“四点”：教学容量大一点，节奏快一点，方法活一点，练习精一点。 5、“五让”：让学生观察，让学生思考，让学生表达，让学生动手，让学生解决问题。 三、三轮驱动： 科室围着年级转 教师围着学生转 全校围 着教学转。 把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师：“认真备好课，不忽略任何一个学生，用真挚的心对待每一个学生。”左云青老师：“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”方丽丽：“倾听比说教更重要，教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则，我会一直坚持，认真工作，我才问心无愧，认真工作定能笑到高考。” 教师和风细雨的声音，露出八颗牙齿的微笑，尽快记住学生名字的技巧，特别注意倾听，这些都是教学的魅力。 认真的教育，是心心相印的活动，从心理出发到达心灵深处，我们的教育应该关心学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐，有自己施展才华的领域，个性特长发展的空间。 教育给学生最重的东西，不仅仅是知识，而且是对知识的热情，对自我成长的信心，对生命的珍视，以及乐观的生活态度。 四、四字方略：严 细 实 活 1、严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高，要求要严)、学风严、考风严。 管到深处是“精细”，教到深处是“落实”(四清)，教学是个良心活，关键是是否用心。 用心做事是对事业的一种态度，一种表现，一种责任，更是一种境界，用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦记”，早晚有一天会成功。 当我们的课堂，我们各自的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力量展现在学生面前的时候，他怎么可能不被打动，所以，很多时候，是否用心也许没有量化标准，但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。大家听听以下老师的心声： 李卫民：练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编) 张越：“不忘初心，方得始终。”、“最大的快乐源于学生，最真的幸福始于课堂。” 曹芳茹：“在平常教学工作之余，我喜欢坐下来静静思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长规律，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法写一下每天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐，每一次的进步，都像给我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心品位。” 五、五种精神： 主人翁精神 奉献精神 敬业精神 合作精神 创新精神 1、校兴我荣的主人翁精神 我们要与学校同舟共济，同呼吸共命运。 对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人，我们外高不欢迎。 2、不计得失的奉献精神 我们很多老师来外高工作，需要腾房、让模范，都争先恐后，很让我感动，这就是我们外高的教师，他们真正做到了爱校如家，爱生如子。 我们工作中要做到“三要三不要”：要事业更要家庭，要学生更要孩子，要成绩更要身体。 南东江：既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢学生、知己。 3、恪尽职守的敬业精神 外高这架机器，要成为告诉运转的动车，每个零件都需优秀。 4、携手共进的合作精神 外高发展需要我们同舟共济，携手并肩。 杨宾中：“每天工作之余，尤其是教学之余反思一点点，对教育教学有促进。” 团体艺术，组内人人合作。互相补台，好戏连台，互相拆台，都得垮台。 “一个人备课，自我反思，独学而无友。”集体备课的好处：靠集体力量提升教师专业能力，有助于资源共享、智慧共享、优势互补;同事之间的合作与团结，有助于较少重复性劳动。 5、拒绝平庸的创新精神 教育在于爱、方法、技能、创新。 学习、研究，前提“反思” 六、六心育人：忠心 爱心 童心 信心 恒心 孝心 1、忠心：教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。 国际部的赵铁丁老师说：“有幸成为外高人是非常荣幸的事情。我个人追求就是一定要像大树一样活着，这样活着是一道风景，死了也是栋梁之才，决不能像草一样的活着，即使被踩了也没有人注意到。我想我一定会把握住这个展示的舞台，带上自己最有用的头脑，握紧最有利的拳头，拿出我的智慧和勇气，在外高谱写属于自己的辉煌。” 2、爱心：没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌，是爱心;苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子，是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。 3、童心：面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊! 4、信心：自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。” 5、恒心：教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。 6、孝心：百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校的形象代言人，是学校的品牌。 老师们，朋友们，新的学年开始了，让我们振奋精神，以平平常常的心态，平平静静的心情，干平平凡凡的事业，以高高兴兴的心情，用心教学，上好每堂课，教好每个学生，高质量、高效率的完成本职工作，为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。 在教师会议上的讲话 篇3同志们，根据县教育局党委和两个街道办党工委的工作安排，召开全乡教师大会，会议的主要任务是对去年下半年工作进行总结和表彰，对今年上半年工作做布置。开个小会，好开;开个大会，不容易。希望同志们认真领会，好好落实。 在前面工作安排的基础上，结合县教育局廖局长的主题报告精神，对有关工作做一些解读和强调。 关于行政区划的划分 县委撤乡镇建街道已经完成，二都街道办，从陈市到高桥;宝峰街道办，从曹市到七松。 廖局长在大会上讲了，开学后，着手两个街道办学校管理体制的划分工作，怎么办?如何搞?我们听众上级指挥与安排，把我们应该做的工作做好。 除此之外，作为辖区的学校、教师，我们还要做好以下几点： 一、要转变作风，适应新形势。 年前，县委根据上级改革的精神，对各科局、各乡镇进行了改革，人事上做了调整，鲍传新同志休息，原楚江镇党委书记廖琪宁同志任教育局长。廖局长工作作风过硬，办事雷厉风行，立记、立规、立矩一抓到底，下乡镇，到学校，查校长，问老师，肯定会按他所讲的，不打招呼，不做安排。因此，各学校、各单位、各位校长、老师都要引起高度注意，转变工作作风，迅速统一到教育局党委的工作思路上来，统一到“三治九禁”纪律上来，统一到学校规章制度上来。廖局长在报告中是这样讲，在报告讲稿之外，还讲了这么几条： 一是校长个人重大事宜必须向教育局一把手报告。 二是校长有事外出、生病必须向教育局一把手请假;跑项目、要资金，必须利用周末时间;上班时间，不得外出。 三是学校重大事情，必须是单位一把手向局长汇报。 从人事制度改革，和立的三条规矩来看，我们只有坚守工作岗位，才能对应上级要求;我们只有扎实工作，取得好成绩，才能适应新的形势和要求。 县委经济工作会议谭书记的主题报告和教育局廖局长工作报告中，都讲到了湘北职专搬迁和二都乡中心学校二期工程建设的事，这是全县教育强县的重大举措，更是两个街道办事处发展的良好机遇，也是我们学校发展的良好机遇!同志们，在这两个学校建设过程中，我们要积极鼓与呼，发出正能量，不能拖后腿，讲怪话;我们要维护两校建设中心工作，顾全大局，力争使我们的大事，我们的好事，办得更好! 作风要转变，思想要跟上，还得从细节做起：要按时上下班，工作期间不喝酒，更不能酒后驾车;工作期间不打牌，更不得进入休闲娱乐场所;红白喜事，按规定办手续，不得做违反师德要求的事。这是对同志们的要求，也是对我自己的要求： 遵守制度，从我做起! 严守纪律，从我做起! 勤奋工作，从我做起! 单位人，要敬畏职业;单位人，要敬畏法纪;单位人，要敬畏组织。 二、勤奋学习，做知性学习型教师 人不学，不进步。教师，要与时俱进，就要不断充电，刷新、升级，有时，还要时空转换，在特定的环境下，还要学会穿越。信息化时代，我们不能只到哪山唱哪首歌。上岸的思想，快退休的思想，要不得。我们需要活到老，学到老，更新到老。今天，教的是学生，下次，教的是子女，后天要带的是孙子，你不学，行吗? 我们必须学习，好好学习! 三、务实工作，比学赶超。 在今年的教育局质量表彰大会上，二都没得到表彰。因上半年某教师师德出了问题，被一票否决，所以目标考核只是合格，进入不了先进行列;教学成绩方面，全县抽考，中等水平，没有进入第一方阵，我的压力很大啊! 过了年三十，就是大年初一。新学期，新起点，我们的目标是：全乡上下为年终岗位目标考核先进单位而奋斗!要想实现这个目标，各小学、各幼儿园全体教职员工，务必从每一节课做起，从每一件小事做起，从上级分解的各个小任务做起，从规章制度的每一条款落实做起。同时，还要充分发挥我们的聪明才智，凝心聚力打造超越其他学校的二都特色。 只有这样，才能在完成任务的前提条件下，做到别人无的我们有，别人有的我们新，别人新的我们特。 在工作中，我们要鼓足干劲，力争上游，要比学赶帮超。只要心中有目标，只要心中有理想，只要心中有奔头，目标就一定会实现，也一定能实现! 同志们，中国梦把我们推向一个新的时代，我们要适应新形势，引领新常态，在教育局党委领导下，树立更大的信心，激发更大的活力，真抓实干，勤奋工作，把二都各学校的工作做得更好，让辉煌定格在二都乡中心学校! 在教师会议上的讲话 篇4老师们、同志们： 大家下午好! 今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象,也给我们本学期的工作划上了圆满的句号!对于我们赵庄镇中学来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。 回顾一起走过的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面对、认真工作，令人人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校团队和大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作的理解和支持! 通过近一年的工作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉： 一是团结实干，团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。 二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每个教职工的言行体现的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行党的群众路线，不说不利于大局的话，不做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。 老师们，同志们，寒假即将到来，希望大家借助假期调理好自己的疲惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人,教育孩子。走亲访友,安全出行。节制娱乐,锻炼身体。加强学习，不忘工作。 又是一年播种耕耘，又是一年秋收冬藏，我们在总结反思中积累，在谋化奋斗中进步。不管结果如何，我们更注重的是过程。老师们，没有什么可以阻挡住我们前行的脚步，没有什么理由让我们裹足不前，那么就让我们盘点生活，让昨天沉淀为历史，举杯共祝明天会更好。 最后祝全体职工：家庭幸福美满，事业蒸蒸日上，一生平安快乐!预祝你们过一个充实而又愉快的假期! 谢谢大家! 在教师会议上的讲话 篇5老师们： 上午好! 一年一度的寒假又如期而至了，这既是学生的盼望久日子，也是教师期盼的佳日。平日里紧张繁忙的工作把日子塞得满满的，放假了，老师们终于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我给大家的假期生活提几点建议： 1、科学饮食，适当娱乐。老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后，几乎是带着一身的疲倦进入期假的。这时候教师要通过合理的饮食结构，摄入适当营养，调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐，彻底放松一下紧张了一学期的心情。但劳逸结合，有张有弛，放松有度。 一要做到起居有序，无论应酬还是娱乐都要有节制。每晚要尽早休息，不要熬夜，要保证有足够的睡眠时间。 二要适当锻炼。在假期里，抽出时间多做运动。教师平时运动量就少，再不运动，身体机能将会减弱。适当锻炼，可以帮助我们保持良好的状态、恢复精力，增强身体的免疫力和抵抗力。如每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。 三要饮食适度。不要只顾海吃海喝，适当吃些清淡的食物，补充适量维生素，有助于消化功能的改善，保护你的胃肠道。 2、重温亲情，访友交流。家在工作期间，教师把很多的精力都放在了学校和学生身上，很少顾及家庭。一学期下来，难免会对家人 有所欠。此时，我们不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前尽一份孝心，一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、朋友、亲戚打打电话，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。 3、反思工作，梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学，老师们都有所得也有所失，假期间教师正好可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来，形成自己的体系性的“成果集”，比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学后感、教学体会等类文章，通过反思与总结，认识教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰研究和探索的思路。通过反思，找到问题所在，找准自己将来努力的方向，为下学期的教学打下坚实的 基础。在假期里可以抽出一定的时间，把开学时要做的事情适当提上来做。如从网上下载积累下学期的教学资料，免得开学初面临一大堆的事情手忙脚乱 。 4、继续学习，不断提高。假期无疑是一个充实自我的最好时机，切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。要上网学习或阅一些书籍， 不断汲取新的知识，新的理念，不断丰富自己，做一个与时俱进的人，让学习成为我们教师的必修课。活到老学到老。 为使我们能在健康、快乐、祥和、文明的氛围中欢度寒假生活，应注意以下四点： 1、遵守国家法律法规和校规校纪，在公共场所遵守社会公德，说话做事在体现出我们教师的素质和精神面貌。 2、外出旅游和走亲访友要注意交通安全。春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发阶段，老师们在寒假期间骑车自驾车出行时，要遵守交通法规，注意不能疲劳驾驶，不能酒后驾车，超载和超速行驶。 3、乘坐船、车等交通工具时注意人身安全及财务安全。注意防盗、防抢、防骗。 4、注意居家安全，加强自我防范意识，需长时间离开家前要切断电器电源开关，消灭各种火种，同时关好水龙头等，锁好门窗，谨防各种意外事故发生。 5、参加有益身心健康的娱乐活动，不准参与非法组织活动，不准参与赌博活动，不打架斗殴、不酗酒闹事。 总之，我们的假期生活应该是丰富多彩的，是充实的，是愉悦的……预祝老师们在度过一个高兴又充实的寒假基础上，以更加饱满的精神状态进入到下学期的工作生活中来! 最后，祝全体老师，过一个平平安安的寒假，过一个高高兴兴的春节，在此恭祝老师们新春愉快，欢乐安康。 在教师会议上的讲话 篇6各位领导、老师： 大家下午好! 今年，我校教师队伍中突然新增了10名新教师，占教师总量的四分子一还多，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。新教师的专业素质与教学水平，直接决定着我校的整体教学质量;新教师成长与进步，直接关系着学校的发展。新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学工作至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。 1.用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。 选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比警察快乐;每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”，我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的时候我们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。一个人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。 2.认真学习新《中小学教师职业道德规范》。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法： (1)教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师的责任重大。对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是十分不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。只要我们面对自己的学生，无论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的终身发展奠基，这样孩子以及孩子的家长会感激我们的，我们自身也会从中获得成长和提高的。其实教师的责任心不完全是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。 (2)为人师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、榜样，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了学生就是我们的影子。平时的工作中我们要多说好话、多做好事，凡事要求学生做到的教师必须要做到，切不可挡“口头上的巨人，行动上的矮子”。 (3)终身学习。我相信在做的每一位新教师都听到过这样一句话：要活到老学到老。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的开始!特别是我们教师，教育改革的步伐和学生的发展变化很快，所以任何时候都不能停止学习和提高。虽然我们刚从学习毕业，时间不长，理论经验比较丰富，但是我们必须要不断地让自己进行“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成及时反思的好习惯;在工作中我们要多向学校有经验的教师去学习，取别人之长为自己所用。当然我指的是要自己主动去找别人学习，而不是等着学校安排，其实学习时机无处不在，就看自己是否善于把握;我们可以多看一些专家的讲座以及优秀教师的教学课堂录像来不断提升自己，我们还可以从网络上学习很多东西，当然我们相信大家会正确使用网络，不会出现在上班时间上网聊天或打游戏等行为。王金战教授说教师的成长，大致分为四个阶段：(1)经验缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成长期;(4)学者型,专家型的教师的成熟期。我希望我们每一位教师都能通过自己的努力成功进入到第四个阶段。 3.要有自己的成长计划和奋斗目标。 俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根据自己的实际制定自己的成长计划和奋斗目标。只有这样，我们在工作中才会目标明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向不断挑战自我，当然在落实上我们不能做“思想上的巨人，行动上的矮子”。 4.要正确对待自己学校安排的工作。 (1)在学校要有一种“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界。我们虽是师范毕业的专业学生，但是或许由于学校工作的需要没有给自己分配自己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直前”。因为学校安排的工作一定是站在学校大局的立场上进行考虑的，希望我们每一位新教师理解万岁。(2)学校对于新教师的成长会提出一些严格的要求，比如：新教师的教案应该写的更加详细等。我们每一位新教师要真正理解学校的用意：让大家快快成长。我们应该把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。(3)或许所接的班级各方面情况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，只要会接薄弱班就一定会带好一个好班。只要大家在工作中取得点滴进步，学校的每一为人都会为你们鼓掌! 5.工作中要为成功想办法，不为问题找借口。 在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或许还会面临很多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视存在的问题，不要上推下卸。要多为成功想办法，不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、对症下药，而不是抱怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。 6.要提升自己的班级管理能力和课堂驾驭能力。 教师的教学能力非常重要，但是我认为更重要的是教师的组织管理能力以及课堂驾驭能力。如果一名教师“肚中”再有墨水，课堂中前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何?其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识，关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力，我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。 最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必须接受挑战;一个人，你想要尽快的优秀，就要去寻找挑战。一个人的知识通过学习可以得到，一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为唐先小学的栋梁。谢谢大家! 在教师会议上的讲话 篇7各位同仁： 大家好! 自本期开学以来，根据县教育局的要求，针对学校发展面临的新形势和新问题，学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，及时调整工作思路，切实加强学生管理等手段，学风有了明显转变，为进一步深化教育教学管理奠定了良好的基础。 提高教育教学质量的关键在教师，核心在课堂、在各项教育活动之中。学校召开今天这个会议，主要目的在于从教师层面上统一思想，明确认识，从而更好地抓好各项工作的落实。借此机会，我主要讲以下几点，与老师们共同探讨。 一、高二共同的特点 1、高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店。既没有高一的新鲜感更没有高三的压力感，学生目标不明，学习动力不足。 2、高二是一个赶进度的年级，为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。 3、高二是一个考验人的年级，正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。 4、高二是一个要深挖的年级，尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分化严重等等问题，急需我们深入研究。 5、高二是一个出成绩的年级，是我们在高二年级最好开展培养学生个性、发展学生特长的机会。 二、树立责任意识、质量意识和忧患意识，发挥积极性、主动性和创造性，克服随意性、盲目性和无效性。 1、学校将实行质量目标管理，适当时兑现各项教学奖励，下达新学期相关指标，把任务分解到各学科、各班级。 2、教务处将加大教学检查力度，改进反馈方式，切实纠正个别教师管教不管导、出勤不出力的问题。 3、不断深化“四制”改革，促进教师岗位成才和专业成长，推行骨干教师超量任课制和后进教师见习制，创新人事管理机制，体现“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的利益分配导向，营造良好的环境。 4、充分发挥教研组的职能作用，认真研究制约教学质量的主要课题，引领校本教研向纵深发展。 三、坚持“提早介入、全程备考”的教学指导思想，夯实培优转边工程，大面积提高教学质量。 1、帮助学生树立人生远大理想，明确高中阶段奋斗目标，从现在做起，从一点一滴做起，从一节课做起，从一道题、一个字做起，全身心地、充满激情地投入到学习中去。 2、通过教学反思和月考质量分析，及时解决教学中存在的问题，帮助学生扫除知识障碍，扎扎实实过好教材关。 3、认真研究授课计划、内容、方向和实效等问题，适当加快教学进度，加大教学容量，并着力纠正学生中的偏科现象，努力促进后进生转化。 4、积极尝试“诱思探究”教学理念和“先学后教、当堂训练、教学合一”的教学模式，真正落实学生的主体地位，追求高质量的课堂教学。 5、高度重视听课评课活动，落实新老教师结对帮带工作，促进教师开展经常性的交流研讨。 四、努力创新德育工作思路，切实增强德育实效。 1、以行为习惯养成教育为重中之重，反复抓，抓反复，常抓不懈。不但要抓生活习惯、纪律习惯，还要抓学习习惯。 2、全方位开展思想道德教育，塑造学生健全人格，德育教育要符合学生的年龄特点、心理特征和认知水平。各学科要结合教学内容，有机渗透思想道德教育，做到寓教于学。要分阶段、有计划、按步骤地开展教育活动，创新德育载体，丰富德育内容，真正走进学生的内心世界，促进学生身心健康成长。 3、教育无时不在，无处不在。我们要见机行教，及时行教，使各项教育教学活动都充满思想性、教育性和艺术性。常做有心人，于细微处见精神。 4、所有教育活动都要坚持“小口径切入、低重心起步、以导为主、以管为辅”的原则，切忌假、大、空，务求严、细、实，切忌心浮气燥，务求心平气和，努力做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。 5、要注意掌握学生的各种思想动态，加强班主任工作经验交流和研讨，吸纳别人先进教育经验，努力增强德育实效。同时，也要把自的经验总结起来，推广出去，发挥辐射引领作用。 总之，我们要齐心协力，扎实工作，努力开创学校教育教学工作新局面! 在教师会议上的讲话 篇8老师们早上好! 我们度过了一个轻松、愉快的寒假;度过了一个温馨、祥和的春节，今天大家又满怀喜悦地重返校园，见到了熟悉而又有点陌生的同事们(所谓陌生是因为一个个脸型的变化)，我们又将满怀信心地迎接新的学期。在这里，首先让我代表学部对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福! 今年的开学时间特别紧，(马上还有会议)这里不能跟大家讲太多，就提几点要求： 一、是希望大家讲人本。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。 尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。 教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。 教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。 在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。” 二、是希望大家讲秩序。像我们这样一所规模的学校(也可以说有规模的小学部)，要做到大而不乱，按部就班，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。 从今天起，我们开始上班了，那么大家就要严格执行学校的各项规定和要求，不希望出现：反正还没有正式上课，一会儿这里有点事，一会儿那里要去一下。希望大家要自重。 三、是希望大家讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。 要树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。 四、是希望大家讲品味。我们要“尽力办学校，静心办教育”。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同事们一道尽快成为一名研究型教师。 现在的学生普遍存在：对人不感激，对己不克制，对事不努力，对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为教师，这就要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子交流;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;以便更好的超越自己;静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。 静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。 五、是希望大家讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要以事业为重，学校为重，团队为重;要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。向家长、向社会递交一份满意的答卷。 魏书生认为，一个人是否快乐，主要不取决于他在什么岗位，而取决于他爱不爱自己的岗位。一般来说，人对待工作有五种境界：①无心无意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。“医生的功夫在病床，教师的功夫在课堂。”积极心态像太阳，照到哪里哪里亮;消极心态像月亮，初一十五不一样。 我希望我们的老师：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。 快乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的很少。 不满足的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。 教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的准备。 六、是希望大家讲安全。安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的，各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、课间安全、饮食安全、公物安全、交通安全、用电安全、消防安全等等。 我去年九月份在学校安全工作会议上讲过：我们需要一个心理时刻装着安全的团队，只有每一位老师时时刻刻讲安全、时时刻刻心系安全，时时刻刻祈祷安全，这样安全才能有保障。 最后再次祝大家工作顺利、家庭和睦、身体健康!心宽体不胖! 在教师会议上的讲话 篇9各位领导同仁，大家好! 一年一度的暑教会，给我们创设了交流共勉的平台，今天有幸与大家畅谈提高质量的话题，我没有什么经验之谈，只是把工作中我与同事们的点滴做法做一汇报，不妥之处，望请见谅。 第一，提高质量的实质是善教乐学，决定于人的思想与理念。近代教育家陈鹤琴说了一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话争论了近百年，其本意是只要你付出就会有回报，捧着一颗心来，不带半根草去。也就是说只要我们用心去教育，用良好的心态勤勉的做风去面对工作，学生就会尊重你，你就会收获成功。举两个例子：20xx年我任黄龙中学副校长，当时学校有360多名学生，只有十九名老师，实际代课教师只有14个人，没有一名全日制大专毕业的老师，没有一名女教师。就这样的条件，从20xx起我们连续六年不败，稳居全县前六名，震惊县局，调研的结果就是三苦精神“教师苦教，学生苦学，领导苦干”。能不苦吗?初三两个班，数学化学一个人，语文体育一个人，政治历史物理全校通代。但是我们没有怨言，教师熬更守夜，学生加班加点，把我们身上仅有的油全让学生榨干。后来调去了一个英语专科女教师，考不过只学半年英语的名办教师。这个例子说明，不管你文凭高与低，你能力强与弱，只要你用心，全身心投入，你一定会成功。第二个例子，王刚峰，单亲家庭的特困生，小学六年，他在七年时间里断断续续念了三年;上了初中基本上每次考试都是倒数第一，我们当时实施的帮扶制度，每位教师帮四名差生，后来他的帮扶老师坚持给他补课，每晚三个小时，三年毕业虽然没考上县中，但是他在普通中学考上了一所大专院校，现在在西安一所大学任科长。这个例子说明，孩子是可塑的，只要我们用耐心，诚心去爱她教育他，他就会喜欢学习，愿意去学，他最终是会成才的。 第二，目标与信心是提高质量的动力。有一句春秋时期俗语“说你行，你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行”后来比贾平凹小说，冯巩的相声引用，来贬寓当今社会，不良风气。但是这句话用在我们身上加上一个你字，就体现人的信心与勇气。大家念念看你说你行，你就行不行也行，你说你不行，你就不行，行也不行。这就说明一个人如果有勇气有激情有耐力得去办一件事，再大的困难都可以克服，能力再弱都能办好，都能实现它的目标。相反，一个人如果有了惰性，失去了信心与目标，能力再强，最终都是一败涂地。一事无成。我再举一个例子，莲花中学我去以前由于总总原因，考试老是后面，后来我和王校长研讨，提出了三步走目标战略，一年摘帽子，两年进中游，三年赶前 茅。在教师中大力推行理念导向，心态引导，奖励鼓动。第一年从倒数第二进入全县第十八名，第二年十二名，有两科进入全县前六名，第三年全县第六名。教师士气也高了，地位也高了。相反，色河中学教师能力强数量多学生生源好，但是多年中考都倒数。曹刿论战里面”一鼓作气再而衰三而竭，狭路相逢勇者胜，就是这个道理。所以说一旦你有一个平台，你就要想到如何在这个平台上展示自己发展自己成功自己，如果你没有目标没有信心只有怨言只找客观原因，你永远是一个失败者，并且你绝对不会阳光。我们实施的是岗位目标责任制，开学初每个人每个年级组每个部门都有一份目标责任书，并且按照相关条款逐步实施。比如本届初三目标30人，总评前六。初二前十，基本实现。 第三，实干巧干灵活多变是提高质量的经验之谈。我们高坝一中能取点滴成绩关键一点，就是我们教师领导都务实，自尊心都很强，都有一颗共同的心，就是要把学校的事办好，把份内的事做到最好，我们学校每周都有三次以上检查参观，教研室在调研说，像这样频繁的应付检查势必影响教学质量，但是我们的教师一边应付检查一边忙于教学，做到了两不误，真累，同志领导都累。但是我们很高兴，很团结。两年来我们创下了“省级体育项目学校”“智力开发示范校”“语言文字示范校”市级“后勤管理示范校、标准化寄宿制学校、文明校园、平安校园、绿色校园、留守儿童管理示范校、体育工作先进校”县级就不用说了。这些创建耗时耗力耗材，得倒的是荣誉洒下的是汗水。因此说没有广大教师这种务实作风，领导那种一丝不苟的精神，不会有这么多成绩的。教学质量中考连续三年考入县中比率居全县前三名。七八年级质量检测也是连年提升，七年级去年16名今年八年级第九。务实主要表现把平时的每一件事都做到位，把教学的每一个环节做实，注重部门年级检查督查，统一管理分工协作。这就是我提出的“低重心运行，高效率工作，近距离服务，多层次管理”;另外我们务实教学的环节还在于过程管理，我们在日常管理中实施“把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，”比如在教室师中实施两严三禁止五项具体规定，强化常规管理。在学生中实施“三严三管养成四种良好习惯”领导实施三查三道督查制。这些具体规定没有一点官话，非常细也便于操作。因此说只有务实工作，才能疏而不漏，才能取得预期效果。其次是我们的教师都利用学校的岗位平台制定出自己的发展方向和目标，年轻人考研，中年人争优，老年人不甘落后，这样一个局面也是一个群体的务实发展创新的一个缩影，比如说今年九年级78名考生，我的目标是30名县中，结果35名，还有11名预录生。这就是团结务实的结果，班主任程峰守斌体育教师修元，科任教师寇老师杨艳张霞晓鹄克来淑丽，他们拧成一股绳不计私利齐心协力团结协作把短腿科目学生分包到人，考一次分析一次谈话一次，相互沟通提升成绩。才取的这样的效果。另外，教育不是一劳永逸的事，既要遵循规律，又要找准窍门，一个窍门就是“它山之石可以攻玉”，要借鉴别人的经验来提升自己，抓教研探讨教学新法。我们学校充分利用多媒体教学，实施电脑备课，多角度开展教研活动，实施推门听课制度，共同提高;另一个用运动活动给教育教学注入活力，比如说开运动会，广播体操比赛，师生演讲赛，陶冶学生情操激发学生兴趣活跃校园生活，更能激发学生的进取心，然后把这些活动利用主题班会转化为学习的动力;再一个是实施帮扶结对建立师生爱的纽带，每个教师认亲5名学生，用亲情去感化学生，教育学生，最终让学生感恩好学。还有一点很关键，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在历练中悟出窍门悟出真理，所以作为教师要出成绩关键还是在平常的教与学中去悟出方法和技能，形成自己独特的灵活多变学生喜欢的方法技巧，老生常谈照本宣科永远不会进步。 最后，我用三句话与大家共勉尚德敬业、立德树人是为师之本。爱生乐教，勤于专研，是质量之基;团结协作，合作创新是成功之路。用良好的心态去工作，你会更轻松，用探索的思路去教学，你会更愉悦，用爱心去投入，你会更充实。质量在你心中行动在你脚下，愿我们每个人在各自的平台上品尝成功的喜悦。 在教师会议上的讲话 篇10各位领导，老师们，同志们：大家早上好! 经过四个月的艰苦努力，20xx-20xx学年度第二学期圆满结束了，回首往事，有无限的感慨。这个学期的工作千头万绪，最抢眼的一件事就是实现了春招的历史性突破，达到了500多人。在生源暴涨的情况下，各级管理环环相扣、稳扎稳打，实现了学校发展的平稳过渡，教育教学秩序井然，辍学率控制到一定的限制之内，师生今生状态稳定。下面，我以学校年初工作计划为依据，结合实际，从教师队伍建设、教育教学管理、招生与就业等各个方面进行本学期的工作总结，以便继续弘扬优势、查找不足，为以后提供借鉴。 第一. 关于教师队伍建设 1、领导班子建设。领导班子是学校管理的核心力量，它决定着学校的发展方向，一个业务精良、团结向上的领导集体是带好一个团队的基本条件。学校坚持民主集中制，定期召开领导班子会议，对各项工作进行总结和部署，研究学校发展的重大问题并作出决策。可以说，经过一个时期的磨练，我校的领导班子正在一步步走向成熟，个体管理理念正在逐渐融入了学校整体发展战略，我们有了一定的战斗力和决策能力。 2、组长及班主任队伍建设。本学期我们继续强化组长和班主任职能，积极组织他们参加各层次的培训活动，加强了对其管理指导及工作考评，努力提高综合素质。为组长压担子，实现了管理重心下移。每单周一的班主任会已经形成惯例，学校领导定期听取班主任汇报，研究工作中遇到的新情况、新问题，并妥善处理遇到的困难。 本学期，为了提高学校的教育教学管理水平，经过磋商，我们组织了部分班子成员和组长到职教中心、职教中心参观学习，这两次活动中，我们通过实地考察、研讨等形式对兄弟学校的办学思想、管理理念，包括专业设置的论证、招生策略、学生德育工作、实训管理等有了更深的认识，开阔了我们的视野。 3、青年教师培养和教师队伍建设 我校青年教师比较多，有工作热情、思维活跃、观念新;同时，也存在着教育经验匮乏的缺憾，为此，学校着力培养青年教师。出台了《新教师考评办法》，，对新教师进行业务考评。通过压担子、老带新的形式加强培养。经过努力，一批年轻同志成为学校工作的骨干力量。 在培养青年教师方面，老同志发挥了积极作用，如张XX老师、刘XX老师、卢XX老师、杨XX老师等，以身垂范，以饱满的工作热情、严谨的工作作风、丰富的管理经验，在青年教师中形成了榜样的力量。 第二，关于学生管理和德育工作 一、求真务实，分工协作，强化教育教学管理工作 1、充分利用晨会、国旗下讲话、班会等形式进行教育引导。教导处在每双周一晨会上确定相关主题并检查督导。 根据不同专业，各班也开展了多项专题班会课，如 “努力学习，奋发向上”主题班会， “做文明个人、创和谐校园”、 “期中考试总结 ”等。这些主题班会更贴近班级实际，取得了良好的教育效果。 2、学生行为规范的养成教育常抓不懈。 ①重视《中学生的日常行为规范》的学习与领会。在开学典礼上，姜主任提出了学生规范管理的十条意见，这是我们本学期学生行为规范的纲要，各班认真学习并积极实施。 ②加强行规的日常检查与过程管理。 为保证学生行为习惯的养成，学校加强了监督、检查，并以奖惩来保证。首先对仪容仪表进行严查，有效的遏制了烫发、染发、怪异发型、戴首饰等不文明现象;组建了以周青、刘XX老师为首、学生会为辅的禁烟小组，多时间多角度进行监督，使吸烟现象大大减少;另外，我们还强化了出门下车的习惯、见到师长问好的习惯、勤俭节约的习惯、低碳环保生活的习惯养成等。 二、 寓教于乐，以活动促发展 我们努力创造条件，搭建能展示学生鲜明个性的平台，让同学们充分施展和体验，从而收获成功、分享快乐。 ①开学伊始，教导处组织了迎新生联欢会、新生纪律教育大会等，让新同学了解了学校的管理制度，充分感知校园文化，也加深了新老生之间的友谊; ②4月份，我校花束展演队参加了丰润区中小学春季田径运动会的入场式，获得优秀入场式荣誉。稍后又应邀参加了我区全民运动会的入场式展演，受到社会各界的一致好评。 ③4月下旬，组织师生600余人赴河参观、游览，到李大钊纪念馆瞻仰祭扫活动，以此为契机开展了摄影联展、红色之旅征文。开阔了学生的视野，增强了学生的爱国热情。 ④5月份成功举办了春季田径运动会，其中七个项目的成绩打破了学校记录。运动会上，10春幼教等6个班级获得了优秀入场式的荣誉，10机电1等6个班级团体成绩优秀，受到了表彰。 ⑤5月份在区级艺术节上我校的百人合唱《掀起你的盖头来》、《军中姐妹》，赢得了评委的一致好评，获得一等奖;舞蹈《红扇》技压群芳，获得高中组二等奖。 ⑥5月初，向全校师生发出了关于开展“做文明个人、创文明城市”的倡议。当月成功开展一系列主题活动：创文明城主题征文、文明伴随你我他手抄报展出、创文明城知识竞赛等。另外，我们认真落实教育部《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的实施政策，积极开展了学国史、讲国情活动，800余名在校生集体通过了测评调查问卷。这次活动增强了我校学生的主人翁意识，提升了爱国、爱校热情。 ⑦组织了队列会操、广播体操比赛，增强了集体凝聚力。 ⑧进行了新一届学生会竞选活动，有38名同学进行了竟聘发言，由此产生的学生会干部威信高，在本学期的学校生活中，发挥了非常重要的作用。 ⑨为体现我校专业特色，提高学生专业技能，开展了为时一个月的技能大赛，经过评比，范东岳等14名同学技能水平优良，获得了各个单项比武第一名的成绩。这项活动充分调动了学生学习技能的热情，对于端正学风起到了良好的作用。 ⑩为了加强感恩教育，布置了“感恩父母”、“我实践、我快乐”两次社会调查，让学生在实践中真正体会到“先做人，再做事”的道理。 在每项活动过程中，学校精心组织，学生主动参与。学生有多大本领，学生有多少兴趣，学校就给学生多大的空间。这些活动丰富了学生的课外生活，稳定了学生情绪，控制了流失，让每一个人在各自的兴趣领域有所体验与收获。 第三，招生与就业工作 1、思想重视，指施得当，招生工作成绩显著 在全体师生的共同努力下，招生就业工作在本年度有较大进展。从春季招生工作来看，由于学校积极谋划，下手早，动作快，加上政府政策的支持，全校师生积极行动，使今年春季中专招生人数达到507人，大专30多人，总人数实现了历史性的突破。这个数字对于一个民办学校而言，不仅仅是丰润区，乃至唐山市的民办学校都堪称一流。在这项工作中，招办工作人员、财务室老师牺牲了大量的休息时间，工作细致入微，尽职尽责，不出差错;全体师生进校门，入社区，走村串巷，为招生工作流下了辛勤汗水，大家在学校扩张的宏伟规划中起到了很大的作用。 2、重视学生就业，重点对20xx机电两个班学生进行了安置 就业安置方面，我校始终以积极、稳妥的态度，在确保学生权利的前提下，竭尽全力安排学生就业，学校领导积极谋划，与丰润周边各大企业乃至京津各地企业广为合作，为同学们的就业开拓了多种渠道。 本学期，我们组织了两场机电双选会，十家企业来校招聘员工，通过这两次招聘会，我校09机电专业95名学生大部分已经安排就业，涉及到的企业有唐山兴唐工具制造有限公司、天津长城汽车公司、天津工大海宇照明设备公司、新宝泰钢铁、津西正达钢铁、中材重机等。在此之前，我校八名同学顺利进入了唐车公司，九人进入了华达总公司，成为我校机电专业就业的又一个典型案例。顺畅的就业使我校在社会上的信誉度大幅增长，为下一步招生打下了坚实的基础。 3、组织了学前教育专业双选会; 学期末，为了对20xx春的幼教专业学生进行妥善安置，经过研究，我们组织了双选会，有包括我区和XX市区共26家幼儿园参加。这次招聘会虽然程序简单，但是同学们扎实的专业技能得到了各用人单位的一致认可。目前，学生和幼儿园的洽谈正在进行中，我们相信，根据当前的用工形势，以及我校学生的素质能力，他们一定能找到心仪的工作岗位。 4、举办了寒假社会实践活动总结暨就业指导大会; 3月份，学校专门组织了一次大会，对寒假社会实践情况进行了总结，大力表彰了表现突出的师生。同时我们有幸邀请到动车城管委会、唐车技校、华达总公司领导和专家为师生作了精彩的就业指导教育，对于提高我们的就业指导水平，对于同学们更好的调整心态，积极就业，起到了很好的作用。 暑假前，我们经过严格刷选，确认了两家企业作为支撑，组织了40余名学生参加了社会实践活动，其中昌盛酒店为25人，万达广场21人，目前这些同学已经全部上岗。 5、培训学校顺利通过就业局的年审 今年上级主管部门对于阳光工程和就业再就业培训的后期检查非常严格，省、市、区各级政府部门多次督导，我校操作规范，顺利通过了上级验收，同时，我们有幸被评为河北省职业技能培训先进单位，被河北省就业促进会吸纳为会员单位，参加了20xx届就业促进会年会。 6、加强校企合作，广泛与企业接触，为办好各个专业谋求更多的项目。这学期，我们与唐山国家开发区，北京和天津等十几家企业建立了新的联系，拓宽了学生就业的渠道。其中天津冠通船务、北京昌平开创电脑、天津高考预备班几个项目看点丰富，有一定的内涵，是我们今后研究考察的重点项目，预计下学期会有一定的进展。 7、联合办学有了新的进展。今年春天，我校顺利通过了中央电大的审核，被批准为电大教学点。我们的招生专业也由原来的三个增加为五个，这种形势，是我们能更深入的加大招生宣传，提升了学校办学档次。 第四，美化校园，营造人与校园环境的和谐统一 校园文化对促进学校学生全面发展具有独特功能，是课堂常规无法替代的。本学期在净化美化校园环境、卫生管理方面重点采取了以下措施： 1、 加强校园净化美化工作 开学初，学校召开了相关部门的会议，对教学区、生活区、实训区、运动区的卫生和环境美化进行了分工，责任到人;同时，学校确定了环境卫生检查标准，做到有条文可依;制定了相应的检查办法，并纳入考核量化;对于典型班级进行表扬，通过现场会的形式，让大家看到榜样的力量。 为了校园的绿化和美化，学校购入各种花草1200余棵，分包到各个班级和部门进行管理。在全校师生的治理下，如今的校园，和去年开学的时候相比，有了天壤之别，卫生状况得到明显改善，绿化美化出现了新的起色，给人耳目一新的感觉。 2、重视班级文化与寝室文化建设。 学校定期进行班容班貌、寝貌寝容评比，为同学们营造了良好的学习气氛，并在潜移默化中进行了教育。 3、营造良好的宣传教育氛围。 宣传展板定期刊出主题鲜明的专栏，如“国庆征文”、“做文明个人，创和谐校园手抄报”、“做文明个人，创和谐校园征文”、“机械制图展”、“圣诞元旦手抄报”，校学生会宣传部设立宣传栏，把学校即时信息通过张贴宣传通知给全校同学。让学生在校园看到的、听到的，都能受到感染、有所领悟。 第五，加强教学过程管理，努力提高教学质量 教学质量是学校赖以生存的关键，是学校发展的源动力。我们的做法是： 1、完善教学管理机构，构建教学管理网络，形成了校长、主管副校长、教务处、教研组、教师个人的教学管理体系。 2、加强教学常规管理，提高教学水平。 学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。本学期，在教学上，我们重点抓了以下各个方面的工作： 一是组织教导干事和各个教研组长，对备课、上课、作业布置与批改、预习与复习、辅导考试等教学环节进行检查督促; 二是通过教师公开课等形式，努力提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，让学生有效的学习。本学期，我们组织了推门课、公开课、青年教师汇报课，这些活动使教研气氛进一步变得浓厚起来，提高了课堂教学效率。其中吴越、高兴、卢静芝、尹珊珊、胡悦、张金玲、刘珊、唐恩华等同志的课比较理想，成为其他同志的楷模和榜样。 三是加强青年教师的培养。针对我校青年教师较多的情况，自开学初，学校就有针对性的对21名新教师分别进行了基本管理技能培训，提高了他们的业务水平。 四是在校长的亲自指导下，由三位组长牵头，针对组内问题进行了专题研讨与剖析，使问题即使得到解决，使各个教研组建设呈现良性发展的势头。 3、抓好抓实习实训，提高学生专业技能。 开好实训课是本学期教学工作的重点，是全面提高教学质量，创建学校品牌的重要举措。 一是各学科制定了实习教学计划、实习方案，规范实训备课要求，使实习课程逐渐走向规范化、标准化。 二是关注实习过程的管理。本学期教导处由分管主任专门负责实训室的管理，制订了实习管理制度，实训室使用记录，在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。 三是加强了实训设备的管理及维护，制定相关规则，明确职责，降低实训成本。 在实训老师刘明德、刘玉娟、郝洋洋的指导下，充分利用业余时间对学校的部分硬件设施进行了维修。10机电的5名学生修补了南楼、北楼的所有防护窗，10高钳、10机电、10高电的10名学生安装了120台电扇和160扇纱窗，师生们不分昼夜，赶制了63个广告牌支架。 4、搞好学生技能鉴定 学生的技能等级证书是学生学业水平的证明，是学生就业的准入证。本学期开学伊始，与区就业局统一协作，成功组织了焊工、电工、钳工等多项职业资格的认定工作，我校09届机电专业学生顺利通过了技能鉴定考核，拿到了职业资格证书。 第六、我们需要关注的几个问题： 1. 进一步规范学校管理，做到有制度有落实，提高执行力; 2. 加强队伍建设，努力提高青年教师业务水平; 3. 规范公物支领与保管制度，落实岗位责任制，形成每月两次的检查报告; 4. 增强服务意识，提高社会满意度，着力控制学生流失。 老师们，一个学期就这样在匆匆中过去了，收获很多，遗憾也在所难免。好在我们有一颗上进的心，我们能够不断地总结经验，查找不足。我相信，有了学校的正确决策，有了同志们的齐心努力，学校工作一定会有更大的进展。今年我们成绩斐然，因为我们付出了智慧和汗水，明天，我们面对各种可能出现的难题，依然英勇无畏，因为我们秉承了金桥的文化传统。为了我们自己的事业，为了实现人生的价值和梦想，希望各位同仁继续努力，我们有理由相信，中专的未来一定会更加美好! 谢谢大家! 在教师会议上的讲话 篇11老师们： 一个学期就要结束了，我们迎来了盼望已久的寒假。在过去的这一学期里，我们每位老师任劳任怨，辛勤的工作，爱生如子，积极参加学校的各项活动，积极完成学校交给的各项任务，圆满完成了我们的教学任务，老师之间从无这事那事，亲如兄弟姐妹。在学校工作上，更是表现出一种大师风范，从不斤斤计较，总是以大局为重，即使有时对工作不理解，但也从无怨言。在此我要说一声：“老师们，您们辛苦了，谢谢您们!” 马上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。 一、放假时间 假期从阳历1月31日(腊月20)起，到阳历2月25日(正月16)止，2月26日(正月十七)正式上课，作息时间延续年前时间。 二、假期期间工作安排 1、保持信息畅通，有换号的会后进行统计一下，假期间换号要及时通知学校。 2、在休息的同时不忘学习充电，特别年轻教师，要借寒假机会提高自己。 3、备好开学第一课，做到开学第一天就能上课。 4、设计一个以“青少年自护教育进班级”主题班会教学设计，开学后上交，参加评比择优上报。 5、开展以“珍爱生命 远离危险”为主题的征文活动，要求3-6年级的学生每人从不同角度或侧面，写一篇以“珍爱生命 远离危险”为主题的自护征文，开学后在班内评比，择优上交5篇。 三、今天工作安排 1、会后，组织学生打扫卫生，教室、卫生区等。 2、开校会，布置放假事宜进行假期安全教育。 3、开班会，发新书、寒假生活，表彰优秀学生，安排放假进行安全教育。 4、领春节福利。 在教师会议上的讲话 篇12各位同仁： 大家好! 一.意义和目的： 1.从年级和学校的角度：青年教师是学校的未来和希望，是教学的中坚。 2.从老师个人的角度：既然作为一个老师，谁都想做一个优秀老师。 二.青年教师的专业发展： 1.有一个个人的成长目标。三年成为一个合格的老师，五到十年成为一个优秀的老师，然后成为一个专家型老师。教师成长的阶段可以分为四个，适应期(越短越好)-----成长期(合格的老师，我们现在都应该处在成长期，我们要通过努力尽快的进入成熟期)------成熟期(骨干老师，优秀老师——要被认可——学生，家长，领导，同事，社会等认可)----精英期(专家学者型老师，名师)有的老师几年就成为了一个让学生喜欢的好老师，可能有的老师教了一辈子，到了退休还仍然是一个平平的老师。既然走上了讲台，当了老师，就要想着成为一个好老师，成为一个名师，成为一个让学生欢迎的老师! 2.抓好教学常规的几个环节 第一，备课①参阅足够的素材，教材，教参，优秀教案，相关习题，②写详细教案。教学目标，教学方法，重点难点，教学过程的各个环节，老师讲什么，学生做什么，怎么做，如何互动，备教材， 备知识，备方法，更要备学生!③容量。现在各学科，课时少，任务重，课堂容量要大，如果没有周密的计划，随便讲到哪里是哪里，课堂教学效果，效率就会很低，学生就不会满意，就会说某个老师讲的没意思，听不听都一样! 第二，上课。①好的表达能力。老师就是指望嘴吃饭的!所以要成为一个好老师，就要有好的表达能力!平时多练基本功，在教学中用心体会学习表达的技巧方法。语言表达——逻辑严密准确，科学严谨。语气语调——有吸引力，有感染力!有底气不含混。肢体语言——运用恰当，声情并茂。②逐渐形成自己较为固定的风格。做一个有特色的老师，让学生跟着你听了一段可以后，觉得有章可循，学的顺利，但这并不是单调枯燥。③要想培养学生答题严谨规范的习惯。老师首先要严格规范，要明确什么才算规范!要有规范的要求，同时你也要给学生做好示范，怎样做，才算规范。像语言表达的简答题，要落实到语言上。对于要求步骤的题目，怎样才算步骤规范完整，都要给学生做出规范的例子。④要特别注意上好习题和试卷的讲评课，和练习的纠错课!学生的习惯培养是很不容易的，不要怕重复，要有耐心!⑤注意及时的记下课堂上的闪光点。这是非常宝贵的，生动的教学素材，对老师的成长和发展很重要。 第三，作业。①布置：学生作业的布置很重要，要做到这么几点：首先老师要清楚作业和练习目的——为什么要让学生做这些，想达到什么目的。然后要给学生提出明确的要求，什么时间完成，做到什么程度。最后还要注意数量适当，对不同层次的学生提出不同的要求。②批改：及时反馈，批改讲评要讲透，讲到根上，分析透易错的原因，指出如何才能避免错误。这样批改，学生收获才能大，只有学生们感觉到收获大了，他们才会愿意做作业。 第四，学法指导。要对学生进行学科的学法指导，方法不要空泛，必须可操作。例如：基础知识应当如何记忆?典型题目如何积累?如何积累写作素材?应当如何减少做题中失误?学习时间如何安排? 第五：听课。①以某个老师为主，兼听其他老师的课，我觉得一个年轻教师，应当靠着听上至少三年!很多优秀的老教师，都是这样走过来的，这是帮助你成长的一个最优的途径之一。②听课的目的是学习，在听课中，你感觉好的东西，能为你所用的，不管三七二十一，先拿过来为你所用，不要怕模仿，要学习鲁迅先生的—拿来主义，开始的时候，你可能只是形似，但时间长了，慢慢的你就会做到神似了，就变成你自己的东西了，如果爱动脑子，又听过多个教师的课，你还能做的更好，能够吸收多个老师的长处，再加上自己的东西，就逐渐会形成自己独特的风格。③要学会听课。带着问题听课，效果很好，你想通过听别人的课，解决你的什么问题。 第六，虚心请教。在备课中遇到的疑难问题，在讲课中遇到的把握不准的地方，一定要向老教师请教，而且要及时请教!要多翻阅相关的资料。不要只是看看就完，要多动笔多积累。 谁有什么想法和问题，我们平时可以多探讨，希望青年老师们，尽快的成长起来，谢谢大家! 在教师会议上的讲话 篇13各位老师，大家上午好! 今天是我们大家非常高兴的日子，中心校领导把这次分来的老师中最优秀的分到了我们学校，今天我们迎来了全体新教师的到来，非常高兴和他们成为同事，开学第一次和大家交流交心，我想说四个词表达四个意思--------有幸、有缘、有感、有言。 第一个词，有幸，荣幸，幸运的意思。为什么讲有幸呢，今年教体局对咱们的操场开始硬化，咱们的教学楼顶全部换新，如果不是天努力气原因，咱们学校真的变了样，这就是教体局和中心校对我们的真正关怀，今年乡中心校又给我们充实了这么多新鲜的血液，咱们的老教师是那么地敬业，咱们学校招生形势喜人，槐树，玉山，和兴的许多学子慕名而来，咱们学校已经变成人人向往的地方，争当乡内学校的标杆和排头兵的目标有了切实的保证，我们有信心打造出一支师德高尚，业务过硬，开拓进取的教师队伍，我带领大家继续工作和大家和谐相处，真是备感荣幸。 第二个词，有缘。我在沈寨乡中心小学已经20xx年，今后我们将朝夕相伴，荣辱与共，休戚相关，大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，真是一种缘分。请在座各位老师放心，我们一定会打造出沈寨乡教育系统最好的领导班子，最好的领导班子的标志就是在管理上严格要求，在事业上和大家一起进步，在素质与能力上与大家一起成长，生活上全心全意关心，支持，理解全校教师，不断提高个 人修养和领导能力，做全校教师可亲的同事，可信赖的朋友。如果我走后，大多数教师能真心地讲，和咱们的校长，领导，老师，相处融洽，像一家人一样，虽然累点，辛苦点，但精神愉快，每天上班很开心，很充实，我觉得这就是有缘。 第三个词，有感。我们学校虽小，但部门也比较复杂，工作千头万绪，开头非常重要。我想教育自有它本身的规律和要求，要说对新学期的要求，我想可能我们要做到“六讲”。 一讲“人本”，教育，人是最终目的。学校的一切工作都是为了人，为了学生和教师，“人本”的一个重要含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，领导对广大教师的关怀，老师对学生的关怀，这就是为什么我们的管理行为和教育活动要始终充满着爱，包含着情，要用爱心浇灌花朵，这一点我们要尤为注意。 二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必须要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。 三讲责任。个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我想人人要有这种意识------“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任。”人人都做好了份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，当然在合作与共享及维护团队荣誉上，同样需要责任感。 四讲品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。品味造就品质，才能铸就品德。 五讲实绩。每个人都要有这种意识，“父母给我姓名，自己打造品德”“要凭本事吃饭，靠实绩取胜”。 六讲境界：我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的教师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的教师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的教师。 第四个词叫有言，有言在先的意思，不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交个底，做个沟通，五句话，也是与大家共勉。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。 美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言，“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”，拾人牙慧，我也对自己说“不要问沈寨乡小能带给我什么，而要问我能为沈寨乡小做些什么”，我想老师们也可以对自己发此一问。 第二句话，凝心聚力，同心同德。 这四个词的含义大家都清楚，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长第二 在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，制度关键在执行，所以我们要特别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。 细节决定成败，细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是影像。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的学校是一定会出大乱子的，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。 最后一句话，成就教师，发展学生。 这是我们教育的出发点和归宿，对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师发展需要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励，对于学生来说，我们要打造适合学生的教育，要及时改进自己的教育方法和教育观念，来适应不同程度的学生。 我要讲的四个词就是这么多，也是第一次和大家讲话说说感想和工作思路。先说说我这个人吧，工作中也取得过一些成绩，人家给我封个工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在学校，那些努力工作，责任心强，学生喜爱的老师一定会是我最好的朋友，稀里糊涂，不守纪律，缺乏责任感的人在沈寨乡小一定没有市场。在沈寨乡小，我们要树立一种规矩：让能干的人享受到应得的荣誉，让多干的人不吃亏，让老实人不受欺负，对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。 老师们，我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，用心品味教育，用心感悟人生，老师们，让我们一起打造一个团结、温暖的沈小集体，用心品味教育，用心感悟人生，享受从教的幸福和快乐。 在教师会议上的讲话 篇14各位同仁： 大家好! 开学两个多月以来，高二年级在全体教师的努力下，秩序正常，各项教学活动得以正常开展。在本次月考考试中，取得了较好的成绩。第二次月考结束后，学校组织学生对老师的工作进行了调研，从调研情况看：全体能认真履行职责,把自已的工作做实做优,但在少数同志身上存在一些欠缺，如：上班纪律、备课、作业布置与批改，对差生的教育帮助方面还需要进一步规范，严格要求。 根据我们的工作目标和现状，我给大家谈这样几个方面： 一、什么是高二年级 1. 高二学年是关键学年——承上启下。热情慢慢淡去，沼泽地带危险。没有刚入学时的新鲜，没有高三冲刺的动力，目标影子摇晃，平平淡淡度日。基础没有打牢，能力没有提高，冲刺后劲不足。高二学年基本敲定20xx年高考本二达线人数的上限和下限。 2. 高二年级的主要特点——两极分化。两头相对稳定，中间波动很大。尖子基础扎实、充满自信、勤奋刻苦、一路领先;后进生基础崩塌、信心全无、放弃学习、一退再退;部分中等生奋起直追、合理安排、方法得当，挤进尖子生队伍;部分中等生意志消沉、消极怠工、方法不当，与本二线渐远。 二、高二年级工作的重点 1. 培优 (1) 培优的实质是补劣：发现劣势——归属度分析和反双向细目表分析;补劣策略——高度、宽度、难度、点射(基于问题的教学：知识不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、闻、问、切)。 (2)培优的核心是品质：八大品质——自我约束、分秒必争;讲究条理; 阅读有方;安排合理;记好笔记;书写整洁;勇于提问。 2. 补差 (1) 补差首先是补态度——增强自我效能感(降低难度、适度目标、及时鼓励)。 (2) 补差其次是补方法——四环：预习-上课(听课-笔记)-复习-作业;惜时-统筹。 3. 促中间 (1) 中等生是被边缘化的群体——老师不重视;父母不抱希望;自己随大流。 (2) 中等生的瓶颈是短腿学科——兴趣使然、时间过少、方法不当、基础不实。 三、工作要求： 1.全心全意为学生服务，努力提高教育教学效率 回中的学生是因为对我校的信任、向往才走到回中的，我们不能让家长和学生失望，不能让他们受到伤害。其他事情办不好，只会影响一段时间，而教育则会影响人的一辈子，影响整个家庭的一代人或几代人的幸福，从我们的师德出发，应自觉地全方面地关心每一个同学的发展，认真做好自己的本职工作，以便当学生走向社会，师生再相会时，我们感到欣慰，而不是遗憾。 2.努力把教学工作的每个环节抓实 当前实施的新课程改革，要求我们掌握先进的教学理念，掌握新的教学方法，但归根结底，还是要一切从实际出发，把教学工作的每个环节抓到位。这是所说的实际，是指学生的实际，内容的实际，条件的实际。在期中检查中，我们发现不少老师采取集中统一的教案，这很好，通过对旧的或网上的进行研究修改组成自己的教案。但对一个例题怎么解，还可以怎样解，注意事项是什么,稍加变化怎么解，怎样启发学生发现这样解，等等。需要根本学生的基本情况，哪些要讲，哪些不要讲，哪些重点讲等等。都需要认真考虑，都需要有充分的准备，所以,统一教案下还应该有自已的思考和教学安排,但有的学科却做得不够好，不论你水平多高,资格多老,都应规范要求。这反映了教师科学严谨的工作作风。作业是为了对所学知识的复习、巩固、提升，对提高教学效果具有不可替代的作用。但作业检查中发现，有的不批改，少批改，或大笔一划不用看等等，教师的认真批改可以调动学生作业的积极性，可以纠正学生的错误，是课堂教学的补充，又是实施因材施教的有效契机，因此一定要重视作业的布置、完成、批改、订正、讲评等环节的质量，我们的作业才算得上一次完整的作业。另外，对学生进行个别辅导还有待加强，教学研究要努力提高实效。只有严格要求才有提高，只有严格要求才能有高效果，否则事倍功半，一事无成。 3.切实加强学生的教育管理 部分学生热衷于效仿一些不良习气，不能正确地处理与同学的关系，拒绝师长的善意规劝，整天无所事事，没有信仰，没有责任，没有向往，贪图享受，贪图快乐，只知索取，不知奉献，只知自己，不知有他人,有的甚至有违纪行为。造成这种现状，教育工作者——人类灵魂的工程师,责无旁贷，要反思我们的工作，不能只看GDP(升学率)，要从基础抓起，从根基抓起，不能浮躁、哗众取宠，要踏踏实实做事，教育和管理相结合,这祥才会产生显著的功效。 其次，我们还应该遵守劳动纪律，上班期间不做无关的事情。 |
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