| 标题 | 2023初三毕业班班主任的发言稿范文 |
| 范文 | 2023初三毕业班班主任的发言稿范文（精选3篇） 2023初三毕业班班主任的发言稿范文 篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 不经意间，你们人生中的初中时光就从指间匆匆溜走，又到了栀子花开的季节，这时我们毕业了，即将踏上新的人生征程。临别时，作为你们的班主任，纵有千言万语竟凝咽，一朝师生情，终生铭于心。此时此刻，我送你们三句话，以表达我对你们的殷切希望和深情祝福。 读书求知不能放弃。无论何时何地，读书情怀不能忘。无论顺境逆境，书本笔头不能丢。知识永远是改变人生命运的重要途径，寒门逆袭靠的还是读书，只有通过不断地求知探索，我们才能在追梦的途中获得智慧、成就自我。读书求知是一个十分艰辛的历程，劳其筋骨，饿其体肤，凡成大事者，必先吃过大苦，尝过苦方知甜，没有随随便便的成功，要用非一般的韧劲、毅力攻克学业，敲响大学之门，为成就一番人生事业打好钥匙、苦练内功。 理性平和放得宁静。一个人的心路历程，决定了他人生的厚度和深度。也许，在三年的初中岁月里，有些人被我批评过，但这只是锻炼你们抗挫商的开始。社会是一个大熔炉，竞争是激烈的，优胜劣汰每天都会发生，唯有练就强大的内心，方能淡定从容，平和面对，不断地实现自我超越。我们不要抱怨，因为抱怨是懦弱的体现。有人对精英阶层说，我奋斗了三十年，终于有机会与你一起共进晚餐。人生就是要敢于面对现实，敢于爬坡过坎，不断地实现人生进位。 懂得感恩不应忘。感恩是一种人生态度，也是一种人生力量。在人生旅途中，我们受到父母的养育之恩，受到老师的教育之恩，受到朋友的友爱之恩要感恩一路帮助过我们的所有人。繁华历尽，方知平凡是真；历尽沧桑，尤能相知相惜。满怀一颗感恩的心，细数三年来，我们在一起的点滴，我们相遇、相识、相知、相惜，我们忘不了，忘不了一起打扫教室，忘不了运动场上的奔跑，忘不了每一次班会感谢你们的相伴，有你们，真好！ 同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，敢问路在何方，路在脚下。不论你身在何处，人在何方，我们一直默默地为你们祝福，期待着你们学有所成，创造伟业，为母校争光！ 谢谢大家！ 2023初三毕业班班主任的发言稿范文 篇2尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天我能代表全体初三班主任在复课会上发言，感到非常荣幸！请允许我代表全体班主任对各位领导说声谢谢，谢谢你们对初三班级管理的重视，对初三工作的大力支持，对初三学生的默默付出。 众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。 我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务！下面我代表全体初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的工作和努力方向告诉各位领导和老师，让我们齐心协力，把工作做到最好！ 第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。 一份耕耘，一份收获；一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。 第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。 “学习和思考是人生的两大法宝”。近三年和各位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在李莉和潘峰身上我学会了把班级管理做精做细，在阮荣奎和刘军身上我学会了如何引领引导，在赵利民和霍美丽身上学会了严慈相济等。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。 第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。 “天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。多问学生的衣食住行和身体状况，防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。 第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。 我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行，积极配合各任课教师处理各种问题，最后形成各任课老师协调配合，各学科共同发展到局面。 总之，作为班主任，我们一定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。 2023初三毕业班班主任的发言稿范文 篇3尊敬的各位领导各位老师： 大家好！ 今天有幸坐在这儿，感觉有点飘飘然，说真的，当领导通知我时，不知道说什么好，只好胡乱的把过去所做的工作向领导和同行汇报，不妥之处请各位批评指正，以抛砖引玉。 上一届真静学校考得比较好，武胜县第二，仅没有考过武胜中学，可能是近十多年的顶峰，回想一下，有几点做法是我，在原来毕业班所没有的或者是不明显的。 一、领导重视 1、先开毕业班会根据实际订立一个目标，以后每月开一次毕业班会，分析总结帮助寻找解决问题的办法。 2、在政策和经费上给予一定的倾斜和便利 3、说真的，这一届领导非常重视议建，只要是对学生或是学校好的都积极采纳。 二、领导和骨干教师的带头作用 他们带动了班主任带动了科任教师带动了学生，带出了一个努力向上的毕业班老师团队。。我们有的领导在第五册第一天就在上下午第4节有时还要对个别学生单独辅导，我们的班主任及物理化学老师后期连上几节。王显成校长父亲长期瘫焕，有一段时间，晚上护理父亲，白天上课，从未耽误一节，认真批改每一本作业，从未找过学生改试卷，当天考完当夜改完。杨波校长住在武胜，早上一般7；30就到班上了。刘毅主任有几次我们晚上吃饭就没有来过，打电话还在辅导学生。王丹老师还有一个2岁小孩子，作业试卷都是自己改，还要找很多题来做来考。有时，我们松懈了，倦怠了，不想努力的时候一想起他们，又抖搂精神继续努力。 班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，学生家长不会分析原因，只说那个班好那个班差，心很苦身很累，但没有办法，当了就只有好。我认为班主任有以下几点很重要： 一、作为班主任，班主任之间的团结很重要。一个人的力量是有限的，方法可能不是最好的。取长补短才能更好。我们三个班主任非常团结，有什么事相互通气，相互提醒，相互监促，决不藏着掖着，决不单干，也不一枝独秀，原来毕业班都是几拖几，很少有一届能平衡发展，这有很大关系。说真的，有很多学校的个别班都比我们考得好，但你一个班不能支撑一个学校，相反你一个班好，领导可能更重视，你也洋洋自得，反而拉开了和学校其它班主任老师的距离，他们可能语言上对你不一定很友好。 二、我们三个班主任要比较大气，从不计较，即使有想法，做了再说。 1、和科任老师的关系上我们是没有怨气的配合，他们考试，我们早早的叫学生拉好位子，帮忙监考，有时还要帮忙改一下试卷。有的学生有点问题，没有做作业或是其它什么，科任老师发气，我们听着，下去教育学生完完善我们自己的工作。 2、时间上，我们是，只要科任老师要，我们就给，从不和科任老师争时间。我曾用自己的正课时间保证数学科一天两节，英语一周送一节正课，我再去挤晚上，周末的时间，我们想自己是班主任，学生要怕一些听一些。 3、体考，我们早上安排20至25分钟，跑3圈，再训练学生的体考几个项目，下午训练时，领导和班主任，老师一起训练，一人一个项目，实验训练我们跟班走，训练物理我们到物理实验室，训练化学我们到化学实验室，给科任老师当一下下手，管一下学生，这样效果较好。 三、我们都做到早中晚三到场 1、无论是谁的早读，我们一般情况很早到了教室，学生一般7：30到齐了，我们就带起跑步监促读书，直到科任教师来，这样一来可以起到榜样的作用，二来可以防止学生抄作业。三还可以提醒学生努力读书。 2、中午12：30到班。上一期有很多时候在外吃饭，我们三个人吃了点饭就走了。到班上了解情况，处理一些事。还可以防止中午学生做其它的事。 3、每天下午到班上放学，略为总结当天的工作，好给学生安排当晚的任务，时时给学生打气，加油。 四、我们三个班主任经常比，这是往届所没有的 1、比早到教室，放学晚，说真的，谁晚了点到教室，早了一点放学心里就不舒服，好像又输了点什么一样，晚上就在计划明天要超过他。 2、比管理，看那一个班管理得好，有点问题的，其它的班主任一起帮助解决，记得有一次放学了，我们三个班主任都站在阳台上，看哪个班的学生不直接回家，结果有一个班主任还拿了10元买小吃，因为他班有5个学生还在逗留 3、比成绩，几乎每一次考试我们三个都监考，一考完，很多时间我们守到改，尤其是一个人教通科的，比如化学物理，数自己班和其它班的优生差生，比其他班好就高兴，鼓励学生继续加油，如果差一些就批评学生，与学生，科任教师一起找原因，鼓励他们加油追上并超过其他班，就这样不服气，不服输的，一直比到会考。对心中的尖子考差了和起伏较大的学生，与科任老师一起分析他们的试卷寻找原因，提醒注意，必要时还要与家长一起努力配合做学生的思想工作。 当然，还有很多平常大家都做了的日常工作，我就不一一归纳了，有时我也经常想，这样做到底好不好，这样做到底对不对，是否符合所谓教育规律，是否在摧残学生摧残我自己。想了很多，第二天醒来又得重复昨天的故事，同样的工作，因为没有办法，我在想这一生只有教书了，教，就尽量教好。 谢谢大家！ |
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