标题 | 托班上学期班务工作计划 |
范文 | 托班上学期班务工作计划(精选6篇) 托班上学期班务工作计划 篇1对于2-3岁刚入托的幼儿来说,他们年龄小,对幼儿园生活感到陌生,所以哭闹的现象在所难免,我们更需要耐心引导,使他们尽快地熟悉幼儿园一日生活,并且喜欢上幼儿园,并逐步培养其良好的常规和生活自理能力。因此将本学期的计划制定如下: 一、教学工作 1、针对托班幼儿的特点,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致地培养。 2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快;(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力;(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。 二、卫生保健 1、 认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝传染病; 2、 帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯; 3、 组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。 三、环境创设 1、将环境纳入到教育中,每一主题更换一次主题墙饰,为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间,使幼儿积极地与环境互动起来; 2、安排软垫区,让幼儿放松尽兴地在垫上游戏; 3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点,将各种操作材料分成许多小筐放在柜子上,使得幼儿在操作时能独自拥有一份,避免争抢。 四、游戏活动 抓住托班幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的精细动作,将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏,促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展,包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦,同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为,以免伤害到别人。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期,因此协助他们的语言发展,成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中,安排了《婴儿画报》的分享阅读活动,使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言,为幼儿之间的交流打下基础。 五、家长工作 1、召开新学期家长会使家长对幼儿园的工作有一个较全面的了解; 2、充分发挥“家与园”的作用,确保随时向家长开放幼儿在园的学习、生活、游戏等情况,使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验; 3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。为家长排忧解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作; 4、请家长配合教学活动准备各种材料; 5、通过家园联系与家长沟通幼儿在园的表现,达到家园共育的目的。 班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致地照顾好每个孩子,努力做好班级的各项工作,让托班幼儿健康快乐地度过在园的第一个学期。 托班上学期班务工作计划 篇2一、班级情况分析: 本学期我们托班有男生15名,女生13名。经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都有了一定的发展,我们从中也积累了很多经验,发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性。如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识,不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往;由于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始,我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求,切合本班的实际情况,拟订本学期更为完善的工作计划。 二、本学期教育教学目标 健康领域 1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、愿意与人交谈,讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话 。 社会领域 1、能主动地参与各项活动,有自信心。 2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 三、具体工作要求和措施: 1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。 2、常规和自理能力的培养: (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮流洗手,洗手时不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。 (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。 (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。 托班上学期班务工作计划 篇3九月份: 第一周(9.12—9.16)主题:开心宝宝 主题目标:1、逐步适应幼儿园生活。情绪趋向稳定。 2、愿意亲近老师,初步对老师产生依恋感。 3、愿意参与各种有趣的游戏,感受各类活动的乐趣。 活动内容: 1、演出开始了P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、开心气球P17 5、抱抱宝宝P14 6、识字:人 第二周(9.19—9.23)主题:开心宝宝 活动内容: 1、哥哥姐姐喜欢我P17 2、倒车请注意P18 3、大手小手P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下蛋(美术)P21 6、识字:头 7、唐诗:《咏鹅》 第三周(9.26—9.30)主题:我自己 主题目标:1、初步形成有关自己的认识(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋,能独立行走,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 活动内容: 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手P29 3、小脚本领大P30 4、看看我的脸P30 5、还有星星月亮陪P31 6、小兔拍照P26 7、花尾巴P36 8、会唱歌的瓶宝宝P33 9、识字:手、足 10、唐诗:《咏鹅》 11、三字经:P1 十月份 第四周(10.11—10.14)主题:我自己 活动内容: 1、小熊洗脸P33 2、我是乖孩子(音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干P35 5、走楼梯P37 6、识字:耳、鼻 7、唐诗:《春晓》 8、三字经:P2 第五周(10.17—10.21) 主题:我喜欢 主题目标:1、愿意亲近熟悉的人,学习用短句“我喜欢“造句 托班上学期班务工作计划 篇4一、 班况分析 我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。 针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划: 二、教保工作计划 (一)教育教学 1.开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。 2.二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。 3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。 4.根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。 5.做好娃娃家等游戏活动指导。 (二)卫生保育工作 1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 2.严格执行幼儿园卫生保健制度。 3.加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。 4.充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。 (三)重视潜在课程对幼儿发展的作用 1.加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。 2.创造适宜的学习环境。 3.注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。 四、个别教育 1.观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。 2.解决 幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。 3.发展 幼儿的大肌肉动作 4.培养 幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。 五、节日活动 认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。 六、家长工作 1.开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。 2.召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。 3.要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。 4.建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的发展。 托班上学期班务工作计划 篇5一、 基本情况分析和本学期重点工作: 托三班是本学期新扩招的一个班,现有幼儿19名,其中女孩11名,男孩8名,年龄都在2岁半左右,他们中有部分幼儿上过亲子班,。从家访中了解到,他们在家有一定的生活自理经验,都很喜欢与小朋友一起玩,但比起其他两个托班来说,他们从常规到良好习惯等都有很大的差距,相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化,虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方,我们有决心及时的调整自己,以更多的耐心和爱心带好这个班,使他们能在原有的基础上得到发展。 本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班,没有承担主要的任务,但是我们也不能放松对自己的要求,班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行,向“罗文”一样认真作好本职工作,创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为: 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪,使他们尽快适应新环境。 2、培养幼儿良好的常规和行为习惯,体现“四个有序” 3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神,认真完成上级交办的各项任务,迎接幼儿园三大任务的挑战。 二、 本学期工作要点: (一) 教育教学: 1、 要在最短的时间,利用各种活动稳定幼儿的情绪,比如:丰富的环境创设,教师组织的各种活动等,使他们喜欢上幼儿园,喜欢参与活动,尽快适应新环境。 2、 建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节,做到生活有序。比如:利用一日生活顺序图,讲述自己每天做了什么等。 3、 从幼儿的兴趣出发,开展各类游戏活动如:娃娃家,结构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动,丰富幼儿生活经验,提高幼儿的认知。 4、注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每一个教育的契机,体现幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料,让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。 (二) 卫生保健: 1、教师要一边加强生活护理,一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作,减少幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识,教育幼儿一些安全的常识,保证幼儿不发生安全事故。 4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。 (三) 家长工作: 1、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。 2、 利用各种形式对家长进行园本课程培训,提供一些先进 托班上学期班务工作计划 篇6一、班况分析 蒙氏班的幼儿比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女。 开学前,进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之,各有特色。 本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。 二、本学期工作目标 (一)总目标 根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人。 (二)领域目标 语言领域: 1.喜欢听与生活经验相关的,熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。 2.学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 3.喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。 健康领域: 1.逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。 3.愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。 4.能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。 科学领域: 1.在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。 2.学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。 3.愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。 社会领域: 1.愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。 2.能够跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐。 3.能觉察自己和他人明显的情绪表现。在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答。 4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5.学习在集体生活中遵守简单的规则。 艺术领域: 1.在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。 2.喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。 3.乐意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。 德育领域: 1.在集体生活中情绪愉快。 2.乐意和小朋友一同游戏,不独占玩具。 3.爱父母、爱老师,知道听他们的话,不吃?食,不任意发脾气。 4.乐意与人交往,学习互助、分享,有同情心。 5.懂得自己的事情自己做,对自己的劳动成果感到自豪。 三、实施策略 1.根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿,耐心地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西。 2.根据《纲要》,从本班的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,指定切实可行的工作计划并灵活在地执行。 3.密切关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,同家长密切配合,共同促进幼儿健康发展。 4.幼儿在小小班还是创造性萌芽阶段,对此,我们也应正确对待幼儿的“标新立异”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。 5.在坚持正面教育的基础上,因材施教,注重个别教育和整体教育有机的结合在一起。 6.教师在认真制定出教案后,须着手于寻找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。 7.教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的认识,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步。 四.家长工作 1.通过开学前甲方,了解幼儿在家的生活、健康情况,并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。 2.将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议。 3.适时召开家长会,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作。 4.将反馈表以每月一次的准则,准时交到家长的手中,及时反馈幼儿在园情况。 |
随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。