| 标题 | 小学生知识竞赛活动方案 |
| 范文 | 小学生知识竞赛活动方案（通用31篇） 小学生知识竞赛活动方案 篇1一、活动目的： 1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 二、竞赛对象及人数： 1、全区各初中、小学学生及其家长。 2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 三、竞赛时间：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 四、竞赛地点：城东中心校 五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的'决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 六、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——*区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖） 八、报名方式：1、发电子邮件至 2、信件送交青少年科技艺术指导中心（地址：*镇车站南路3号西门口，联系电话：） 九、报名截止日期：XX年1月19日 “礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 学校 学生及其家长 年级 组别 联系电话 小学生知识竞赛活动方案 篇2为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，我校决定开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项安排如下： 一、组织机构主办： 校少先队 二、活动主题 积累科学知识，争当科普少年 三、竞赛内容 开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 四、参加对象 3-6年级学生 五、名额分配 分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送5名选手参赛。 六、阶段安排 （一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。 20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。 （二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。20xx年5月18日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的.决赛， 七、评奖办法 分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。 八、工作要求 各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 白云小学20xx年4月16日 小学生知识竞赛活动方案 篇3为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 一、组织机构 组长：熊新梅 副组长：韦明华阿卜杜外力 成员：综合组全体成员 二、活动主题 积累科学知识，争当科普少年 三、竞赛内容 开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的.时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 四、参加对象 3-6年级学生 五、名额分配 各班选送4名选手参赛。 六、活动安排 以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，根据实际采取多种形式开展交流活动。 七、评奖办法 分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 八、工作要求 各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 小学生知识竞赛活动方案 篇4“中小学生天文知识观测竞赛”活动，是京北市教委面向全市中小学开展的四大科技竞赛活动之一。我区将在原来此活动的基础上，进一步加大力度，以普及天文知识，提高观察、实践活动能力，培养科学创新精神为宗旨，利用今年的科技节进一步推动此项活动项目的开展，使更多的学校在丰富多彩的科技活动中给天文爱好者搭建展示自己、互相学习的平台，让更多的学生体验学习的'乐趣和成功的喜悦。“城西区中小学天文知识观测竞赛”活动由城西区教委主办，城西区青少年科技馆承办，京北44中学协办。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 城西区各中、小学在校学生 二、竞赛办法 1.竞赛内容：天文知识竞赛，天文摄影评比，天文论文评比，天文望远镜操作竞赛共四项。 2.天文知识竞赛：统一采用笔试形式。 3.天文摄影评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。 4.天文论文评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。 5.天文望远镜操作竞赛：采用团体赛形式，每队三人，统一进行现场操作竞赛。 6.竞赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。 7.报名方式：竞赛本着学生自愿参加的原则，以学校为单位集体组织学生报名参赛，天文知识竞赛、摄影及论文评比名额不限，天文望远镜操作竞赛每校每组别限两队参加。 8、注意事项；参加天文摄影、论文评比以及望远镜操作竞赛的同学必须参加天文知识竞赛，知识竞赛成绩作为摄影、论文评比、望远镜操作竞赛评价标准之一。 三、竞赛内容 天文知识竞赛 包括天文基本理论、天文常识、天文时事、观测技能技巧等方面的知识。决赛由竞赛组委会统一确定比赛时间和地点，比赛形式为闭卷笔答试题，试题分选择题和填空题两部分。 报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。 2、天文摄影评比 作品要求为学生个人在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的天文照片，每位学生限报送一幅作品参赛。 参赛照片要求：数码照片原始文件一份，冲洗8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上注明（作品名称、拍摄时间、地点、基本参数等）。数码照片可以在不违背科学原理的前提下进行后期处理，必须在报名表上注明处理全过程，同时提交处理后文件和原始文件各一份，多张叠加处理的照 片需至少提供两张原始文件。（注：大型专业望远镜拍摄作品不再评比范围之列。） 报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处理过的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。 3、天文论文评比 论文撰写范围为天文课题的研究论文及对天象的观测报告等。每篇论文为3000字左右为宜，按照城西区青少年科技创新大赛论文相关要求送交一篇论文及一份天文论文评比报名表（纸质、电子各一份）。 报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。 4、天文望远镜操作竞赛 采用团体赛的形式，每队三名队员，要互相协作完成望远镜的组装及各项操作。学生在组装望远镜的同时需回答评委提出的相关问题，在组装完成后将望远镜指向评委指定的目标天体。 报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。 四、组织办法 由主办单位聘请有关领导和专家组成竞赛组织委员会，由组织委员会的专家负责命题、评审，竞赛办公室负责竞赛的组织工作。 五、奖励办法 为了更好的在我区中小学中推广天文科普教育，增加同学们的参赛热情，本次比赛奖励办法如下： 1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。 2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发获奖证书。 优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。 六、竞赛相关安排 1、所有参赛人员应以学校为单位申报，不接受学生个人直接申报。 竞赛办公室设在城西区青少年科技馆304室 竞赛报名及作品接收邮箱：z 电话：z 地址：城西区z北街3号 邮编：z 联系人：z 联系电话：z信箱：z 2、时间安排 时间地点内容 10月12日14:00城西区青少年科技馆304室前期动员及领队会 10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表 11月6日京北44中学天文知识竞赛 11月13日京北44中学天文摄影、论文复赛 天文望远镜操作竞赛 七、未尽事项由竞赛办公室另行通知 小学生知识竞赛活动方案 篇5一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识 二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00; 三、主持人：待定 四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队 五、比赛场所：飞彩食堂二楼 六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报; 七、竞赛题型：必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。 八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名; 九、报名处： 冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。 十、记分规则 1、各代表队起评分为100分; 2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分; 3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答; 4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分; 5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手; 6、对于必答题及风险题各队未答出的'题目由观众进行回答，答对得纪念品。 小学生知识竞赛活动方案 篇6一、活动的目的 少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的.接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。 二、竞赛内容 团队知识答题竞赛 三、参赛对象 我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。 四、时间和地点安排 竞赛时间：20xx年5月29日下午第二节下课后 竞赛地点：教学楼门前 五、竞赛方法 （一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。 （二）1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。 2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。 3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。 4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。 5、竞赛要求 （1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。 （2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。 （3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。 (4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。 (5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。 六、奖项设置 （一）知识竞赛 1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 2、优秀选手各班一名，优秀奖4名； 小学生知识竞赛活动方案 篇7为切实抓好《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)的学习贯彻，进一步学习掌握《准则》和《条例》条规知识，把党的纪律刻印在每名党员特别是党员领导干部的心上，增强遵守党规和维护党纪的自觉性，校纪委决定在全校组织开展《准则》《条例》知识竞赛活动。现将有关事项安排如下： 一、竞赛主题 “廉洁自律、坚持‘高线’、永葆政治本色·严明纪律、坚守‘底线’、争做遵纪模范” 二、竞赛时间 __年12月上旬。 三、竞赛组织 本次活动由校纪委、监察处主办,zd学院、校团委承办。 四、竞赛形式 竞赛分两个单元进行。 1.笔试预赛：校纪委将统一将印发笔试试卷。科级以上党员干部和全体学生党员参赛。 2.现场决赛(具体时间和地点另行通知)：在全校选拔推荐4支代表队参加现场决赛。设一等奖1名;二等奖1名;优秀奖2名。 五、相关要求 一要高度重视，认真组织实施。各学院、各单位要高度重视此次《准则》、《条例》知识竞赛活动，要把竞赛活动作为推进《准则》、《条例》知识学习的重要载体，作为开展党风廉政教育的有效形式，切实把竞赛活动落实到位。 二要周密组织，精心安排。各学院、各单位要认真组织本单位的竞赛活动，以集体的方式答题，并向纪委上传集体答题电子照片。领导班子成员要自觉做表率，带头参与学习竞赛活动，参赛人员要做到亲自答题、认真书写。因特殊原因未参加者要进行补测，参试率要达到100%。 三要搞好总结，及时上报情况。笔试工作结束后，各学院、各单位要认真做好阅卷和总结工作，对笔试情况及成绩进行汇总，并于__年12月10日前将知识竞赛笔试情况统计表、处科级党员干部笔试成绩汇总表及集体答题电子照片报校纪委(联系人：_)。试卷由各单位自行保存，纪委将组织人员进行抽查。 小学生知识竞赛活动方案 篇8一、 活动目的 阅读国学经典，升华文化内涵 二、 主题与竞赛内容 本次活动的主题是:阅读经典，睿智人生。 知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式 三、 参加对象 全日制在校的本科生及专科生。 四、 比赛方式 由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。 1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛 2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参加决赛 五、活动安排 1. 宣传发动:20__年3月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。 2.报名时间:20__年4月14日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心205文学院学生工作办公室，联系人:陈木宏，8124982 3.初赛时间:20__年4月17日，地点:南2A-101，102。 4.决赛时间:20__年4月23日，地点:图书馆学术报告厅 六、活动设置的奖项 分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。 小学生知识竞赛活动方案 篇9为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“525”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作，特制定本方案。 一、活动目的： 大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。 二、活动主题及内容 1、主题：“迎世博，健心灵，促成长” 2、内容：大学生心理健康知识竞赛 三、活动时间、地点： 时间：20xx年5月6日18：30地点：21104 四、活动准备： 1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不 限）组队参加，后援团每个系限带10人。 2、评委选聘： 中心老师系心理辅导员各一名 3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。 第一轮：热身赛：（七个案例，准备8个）第二轮：必答题（单选题） 小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。小组必答题：共7题（准备8题）。小组共答题：共7题（准备8题）。第三轮：自选题（多选题）共15题第四轮：风险题10分题：多选题20分题：简答题。50分题：论述题。 第五轮：加赛题 多选题，准备2题，只用1题，抢答方式。 4、比赛规则： 竞赛题由热身题、必答题、自选题、风险题和加赛题构成。参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 1、热身题：同舟共济 每队抽取一个心理案例（由主持人宣读），派一名队员对心理案例进行分析，限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。 2、必答题：你问我答（30分钟）此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组） （1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮。第一轮为小组成员必答题，限定每组的1号选手回答。；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮为小组共答题，在主持人宣读题目之后，小组商量派一名代表回答。 （2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题分值为5分，答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。 （3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。 （4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。 3、自选题此轮题型为多选题。 （1）该环节共有15道题，每题分值为5分。该环节是由代表队题版显示答案。 （2）答对的代表队加5分，打错的扣5分，不答的分数不变。 （3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。 4、风险题：勇者居上 此轮题型为多选题、简答题和论述题。 （1）题目分为10分、30分、50分三种形式。每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。 （2）难度随分值的增加而增加，答错、答漏或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。 （3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。 5、加赛轮：一锤定音此轮题型为多选题。 （1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。 （2）此时则加赛一道抢答题。 （3）答对得分，打错对方得分。奖项设置： 决赛：评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。 小学生知识竞赛活动方案 篇10一、活动的目的： 知识就是力量，知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点，知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。生活饮食则给予我们更多的生活常识，给予我们更多的智慧，我系首届举行生活饮食知识竞赛，为了活跃我院校园文化，提高同学们的生活质量，促进评建而努力。 二、活动的主题： 我参与，我快乐 三、活动的时间： 20xx年6月3日星期日晚上7：30 四、活动的地点： D2O3 五、活动的对象： 进入决赛的12名参赛选手 六、邀请的嘉宾： 师生饭堂的健康纤体顾问先生 、院学生会生活部长xx同学、宿委会会长xx同学以及各系生活部、宿管主要负责人。 七、主持人： 主要负责人： 评委：师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长 计分小组： 维持秩序的小组： 负责奖状： 八、比赛的具体程序如下： 1、首先，安排选手们签到，让选手自主选出自己的编号（1——12号），再安排选手们的座位。 2、（7：30）主持人进行开场白，然后介绍到场的嘉宾，接着是比赛规则。 3、比赛分为三个环节：（1）接力选择题 （2）抢答题 （3）问答题 1）第一环节：接力选择（题目为72道，后备题28道），由12名选手轮流答题，选手必须在规定10秒的`时间内作答，否则无效，答对一题得一分，：：答错扣一分，最后从12名选出前6名高分者参加下一环节的比赛。 2）第二环节：抢答题 （20道题） 当主持人念完题目后，开始宣布抢答时，选手才可以举手抢答，否则失去答题的资格，每答对一题加一分，答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的比赛。选手答题时，其他人不得提示、暗示或进行其他作弊行为，如有发现将放弃此题目的答题资格。 3）第三环节：问答题（题目为6道），由选手抽题选答，并上台做诠释，根据答案的标准由评委作出评分。如果有争议问题，由评委当场解决。 4、由主持人宣布获奖的名单。 九、奖项的评比： 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名 由嘉宾为选手颁奖，先颁优秀奖，再三等奖 ，二等奖，一等奖 十、由主持人作最后的总结语 十一、宣布首次生活饮食知识竞赛活动圆满结束。 小学生知识竞赛活动方案 篇11为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下： 一、参加人员 全局职工可自愿报名参加活动项目 二、活动时间 20xx年2月16日下午13：00――17：00(农历十二月二十八日) 三、主办单位 主办单位：局工会 活动组委会： 组 长： 成 员： 四、活动项目及组织人员 1、钓鱼比赛： 2、套圈比赛： 3、飞标比赛： 4、掰手腕比赛： 5、扑克比赛： 火箭组织人： 五、活动规则 1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定(见附表1)。 2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的'标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定(见附表2)。 3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况(见附表3)按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。 4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别 (1)男子组A级别(40周岁以上) (2)男子组B级别(40周岁以下) (3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。 男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。 5、扑克比赛规则。 两项比赛每人只可报名参加一项。 (1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3―A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月14日前将产生决赛名单，2月16日进行决赛。获奖情况(见附表5)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。 (2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月16日进行决赛。获奖情况(见附表6)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。 六、 几点要求 1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。 2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。 3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。 4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日 小学生知识竞赛活动方案 篇12根据宁波市交通委《关于开展20xx年交通运输行业“安全生产月”活动的通知》（甬交安〔20xx〕144号）、省厅质监局《关于开展20xx年全省交通建设工程“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的`通知》（浙交监〔20xx〕27号）和慈溪市交通运输局《关于开展交通行业20xx年“安全生产月”活动的通知》（慈交〔20xx〕51号）等文件要求，结合我市《打造品质之城、共建幸福家园》的文件精神，促进精神文明建设，提高基层组织的创造力，凝聚力和战斗力，充分发挥先锋模范作用，全面展现慈溪市交通重点建设人的风采，营造健康、文明、和谐、积极的文化氛围，促进各项目顺利完成。特举办“打造品质之城，共建幸福家园”暨安全质量知识竞赛。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会和全国、全省安全生产工作会议精神为指导，以宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、大力实施安全发展战略为主线，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的工作方针，紧紧围绕“平安交通”、“安全生产规范年”各项工作任务的落实，为全市交通建设工程安全生产形式持续稳定提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。 二、活动主题 强化红线意识、促进安全发展。 三、活动时间： 20xx年6月13日下午 四、活动地点： 交通局6楼会议室 五、活动参与人员： 慈溪胜山至陆埠公路（胜山—横河段）工程各参建单位（每队三人，可男女混合参赛）。 六、主办单位： 胜陆公路工程指挥部 七、比赛流程 1、进场 2、开场： 主持人开场，介绍参赛选手及嘉宾，宣读比赛规则 3、比赛环节：竞赛试题分为必答题、抢答题、风险题和试卷题，共四种。 ①、“过关斩将”：即必答题。必答题每队共5题，每题10分，每题限时60秒。由各参赛队员在规定时间内，轮流回答主持人提出的问题（每人至少有一次回答机会），每答对一题加10分，回答错误或超时不得分。 ②、“争先恐后”：即抢答题。抢答题共25题，每题10分，每题限时30秒。此环节共有A、B两组题，A组为选择题，B组为判断题。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队方可抢答，最先举牌的代表队获得答题权，每题答对加10分，答错或超时不得分（如答错，其他队伍可再抢答）。未说“开始”即抢答的代表队，以犯规论处，取消下一题答题资格。（此外，此题作废。） ③、试卷题共10题，选择题4个、判断题4个、简答题2个，时间为5分钟。答案当场公布。分值分别为5+5+10，共60分。 在选手做试卷题的时候，观众互动环节开始，此环节共5题，每答对一题者获得精美小礼品一份，如答错，其他观众可再抢答。 ④、“铤而走险”：即风险题。参赛队可选择10分、20分、30分不同档次中的一题，分数越高难度越大，答对了加相应的分值，答错了扣相应的分值，每题限时分别是30秒 ，60秒，90秒。 每个选项分别有7道题目，分别放置在3个箱子里面，每队可自行选择，每轮通过抽签确定答题顺序，题目抽完为止。共3轮。 4、四轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。 5、比赛结束，进行颁奖、发言和合影。 八、人员设置 1、主持人：负责比赛主持和协调、组织工作。 2、仲裁员：对比赛有异议，进行裁定。 3、裁判员：审核试卷、计分、计时。 九、奖项设置： 1、团体奖取前三名，分别给予奖金及锦旗，奖金分别是2500元、20__元、1500元。 2、公平竞赛奖3名、组织竞赛奖1名，分别给予奖金及锦旗，奖金分别是1000元。 3、参赛人员和工作人员等均可以获得一份小礼品。 注意事项 1、比赛时间：6月13日，下午2点——4点 2、比赛场地：交通局6楼会议室 3、参赛人员：胜陆公路施工5个标段、宁波市交建工程监理咨询有限公司和余姚市交通工程咨询监理有限公司，各10个人，其中3人参加比赛。 4、主持人：孙伟芳、刘梦瑶 5、仲裁员：卢敏锋、高铁成、邹建效 6、裁判员：陆燕青、胡科军、干旭东 7、各参赛人员服装统一。 8、比赛开始前半小时，各参赛队队员必须到达赛场并签到。 9、如果在竞赛过程中出现异议，由仲裁员进行裁定，参赛选手必须服从主持人及评委的裁定，否则取消比赛资格。 10、技术负责人和安全质量负责人必须到场，以上负责人至少有一人必须参赛。 小学生知识竞赛活动方案 篇13为了打好市委、市人民政府提出的福民强市和“六加一”战略目标，进一步激发全市广大职工群众以高昂的主人翁责任感和劳动热度，主动投身到市委、市人民政府确定的各项重点工作中去，确保我市经济社会又好又快发展，市劳动竞赛委员会决定，20xx年继续深入开展以项目建设、科技创新、节能减排、技能提升、优质服务和安全生产为主要内容的“六大主题”劳动竞赛，大力实施“万千百十”工程(全年全市30000名职工技术等级晋升一级，年底评选表彰1000名技术创新能手、100个创新示范岗、100家管理创新中小企业和100个安全合格优秀小组;全市选树20家安全生产群众监督工作先进单位、20个模范工作室和20家推行“首席员工”制度的示范企业)。 一、组织领导 成立劳动竞赛活动领导小组，市委常委、常务副市长吴中阳同志任组长，市总工会主席任副组长，市总工会党组书记、常务副主席竞赛活动领导小组办公室主任，成员由市直有关委局和相关单位的有关领导同志组成。领导小组下设办公室，办公地点设在市总工会生产保护部，具体负责竞赛活动的日常工作。 二、竞赛内容 (一)项目建设主题竞赛 按照坚决打好项目建设攻坚战的要求，在全市项目建设过程中，充分调动和发挥建设单位、施工单位广大职工、工程技术人员及经营管理者的主动性和创造性，普遍开展“五比一创”竞赛活动，即比工程质量，比安全施工，比建设周期，比技术创新，比文明施工，创和谐团队。不断强化项目建设的能力，确保工程施工安全、工程质量和建设工期，向管理要效益，向技术进步要效益，努力降低工程成本，促进项目建设顺利完成，推动把项目建设成精品工程、优质工程。 (二)科技创新主题竞赛 按照坚决打好经济转型攻坚战的要求，主动实施职工经济技术创新工程，建立创新体系和创新激励机制，不断强化职工的创新认识，激发职工的创新精神，引导职工主动参与以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为重点的技术创新竞赛，大力开展提合理化建议、技术创新和技术成果转化、技术创新能手、创新示范岗、管理创新型中小企业等竞赛活动，瞄准国内外一流的行业标准、企业标准，做强做优装备制造业等五大战略支柱产业，努力开发新产品、新技术、新工艺，提高产品质量和性能，提升产业、企业的核心竞争力，改变产品技术含量低、附加值低的落后局面。 (三)节能减排主题竞赛 围绕科学发展主题和加快转变经济发展方法主线，以企业为主体，努力提升企业和广大职工节能环保认识，围绕火电、建材、制造、化工等高耗能、高排放行业，主动组织和动员广大职工开展“比管理创新、比技术进步、比职工行动，降能耗、降排放”为主要内容的“三比两降”竞赛活动。围绕“节能、节水、节材、节电”，充分挖掘和发挥职工群众的潜能和聪明才智，围绕节能降耗和污染减排主动开展合理化建议、技术革新、技术攻关、创造发明等多种形式的竞赛活动;大力推广节约能源、资源的新技术、新工艺、新设备，促进产业转型升级，促使环境保护工作不断取得新突破、新进步。 (四)技能提升主题竞赛 继续大力开展“首席员工”评比活动，不断扩大“首席员工”评比活动的覆盖面，重点加大中小企业的'推进力度，及时总结、推广“首席员工”的先进经验和先进操作法，使更多的职工学习掌握新技术和先进操作技能。主动开展技术培训、岗位练兵和技能竞赛活动，使职工技能水平得到普遍提升，在职工中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，大力实施职工技术等级提升工程，加强劳模、首席员工(学者)和高技能人才工作室建设，主动开展“名师带徒”活动，为企业生产和发展提供人才与技术储备。 (五) 优质服务主题竞赛 按照打好国际文化旅游名城建设攻坚战的目标，围绕巩固文明城市创建工作，在全市窗口服务行业，主动开展“满意在”优质服务竞赛。根据全总、省总面对面、心贴心、实打实为职工群众办实事办好事的要求，扎实开展优质、满意、服务在基层活动，以职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育为重点，以优质服务、优良作风、优美环境为目标，通过竞赛全面提高干部职工队伍的整体素质和业务技能，树立优良的行业形象，使基层和国内外宾客享受到优质、周到、诚恳和满意的服务。 (六)安全生产主题竞赛 按照打好环境创优攻坚战的要求，以“安康杯”竞赛为载体，弘扬企业安全文化，全面推进安全文化建设，搭建安全文化平台，打造安全文化环境，广泛开展以“十个一”活动为主要内容的安全文化活动，营造安全文化氛围，引领职工主动参与安全生产的民主管理、民主监督等实践活动;着力加强安全生产基础建设，广泛开展班组“安康杯”竞赛，加强班组安全建设与管理工作，以开展班组安全建设与管理成果总结和展示活动为载体，推进企业安全生产标准化及班组安全管理标准化建设进程;重视职工安全健康知识培训和普及教育，广泛开展职工安全卫生知识学习和竞赛活动;加强事故隐患和职业病危害源点的控制，深入开展群众性事故隐患和职业病危害排查活动。 三、评比表彰 劳动竞赛活动中取得突出成绩的企事业单位，授予“市劳动竞赛优胜单位”(安康杯竞赛优胜单位另行表彰);取得突出成绩的个人授予“市劳动竞赛先进个人”，特别优秀的15名先进个人，按程序申报“市五一劳动奖章”。同时，表彰一批工人先锋号、优秀组织单位和优秀组织者。 四、几点要求 1、提高认识，加强领导。各级党政领导、各级工会组织及有关部门要高度重视，要把竞赛活动纳入本单位重要议事日程，结合本地区、本单位的实际，认真制定活动实施方案和措施，建立竞赛目标管理、量化考核的激励机制，形成一级抓一级，层层抓落实，确保竞赛活动落到实处。 2、突出重点，讲求实效。从实际出发，做到方法灵活，形式多样，同时紧密结合工人先锋号创建活动一起抓，使竞赛活动充满活力、富有吸引力。 3、搞好宣传，营造氛围。要充分利用各种媒体，采取多种形式，广泛宣传竞赛活动的重要意义和先进典范，主动营造“建功立业十二五、立足岗位做贡献”的浓厚网民以及媒体氛围。 4、注重信息交流。各县(市)区、各单位在活动中要注意将好的典范和经验，收集整理上报竞赛活动办公室。 小学生知识竞赛活动方案 篇14一、参赛部门组成 生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。 二、工作人员 1、主持人(负责发放观众小礼品): 2、评委小组7人:各参赛部门安排一名中层领导参加。 3、计时、计分员2人:由财务部和质控部各安排1人组成。 三、活动总规则 1、各参赛组现场选出各自的领队1人。 2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。 3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。 (1)必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中; (2)风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取; 4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。 5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。 6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。 四、必答题和风险题答题细则 1、必答题规则: (1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。 (2)每个必答题的最长答题时间为2分钟。 (3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 (4)在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。 (5)参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。 (6)在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。 (7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 2、风险题规则。 (1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。 (2)风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。 (3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 (4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 (5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。 (6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。 (7)其它参赛队竞答答错不扣分。 (8)答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。 五、比赛要求和赛场纪律 1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。 2、比赛时参赛队员须用普通话回答。 3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。 4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。 5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。 6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。 六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。 小学生知识竞赛活动方案 篇15活动目的： 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力 2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 活动过程： 一、主持人致词，并导入。 二、开始比赛： 第一站：成语听写，共听写20个成语。 每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。 第二站，成语数字园，共分两场比赛。 添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。 第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。 第一场，动物巧进成语笼。 如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。 第二场，根据动物说成语。 各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。 第四站，成语趣味园，有三场比赛。 第一场比赛，巧填人体部位。 每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。 第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。 这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。 第三场比赛，反败为胜，有两个环节。 写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。 三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。 四、计分人员;史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师 注;每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。 小学生知识竞赛活动方案 篇16活动目的： 保育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。为了丰富保育员生活，提高保育员的素质，展现宝盖中心幼儿园保教人员的风采，特策划举办保育员应知应会竞赛活动。 活动策划人： 林青茵、陈洁霞、陈珊珊 活动时间： 20xx年12月 活动地点： 2楼多媒体教室 活动对象： 所有保育员 活动准备： 1.在各段保育员组长的领导下，将所有保育员按大、中、小段分为三队，每队4人。 2.随机挑选出5名老师，分任计分人员（3名）和计时人员（2名）。 3.3名园长分任监督人员。 活动形式：本活动分为三个阶段 第一阶段：必答题 1：每队（每队4人）挑选出一名选手作答，必需答完5题必答题，每题5分。 2：每队必需在规定的时间（15秒）内回答完问题，超出回答时间做答错处理。 3：主持人直接口头提问，在主持人说开始回答时开始计时，每题限时15秒。 （必答题设选择题及判断题，答对加分，答错不扣分） 第二阶段：抢答题 1：共设9题，每题10分 2：主持人直接口头提问，在主持人说开始抢答后方可按铃答题，否则本题作废，由其他 参赛人员继续抢答 3：抢答题设选择题和判断题，答对加分（10），答错扣分（5），若无人抢答直接作废 第三阶段：问答题 1：共设3题，每题20分。 2：按前两阶段的得分排名顺序，优胜者优先选择题序，按所选题序回答对相题目，给予一分钟的组织时间答题,分数由评委给分（评委可根据题目答案的得分点打分，每个评委给分最多20分） 3：需在规定时间60秒后回答，否则作废处理。 活动流程： 1.由活动策划人进行宣布活动内容和要求，并宣布活动开始 2.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 3.第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 4.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 5.第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 7.第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况 8.由园长对本次活动进行点评及总结 9.由策划人宣布本次活动结束 保育员应知应会知识竞赛活动拟定题目及其答案 第一阶段（必答题：每队5题，每题5分） （第一组）： 1.盥洗室的窗户应该( D)敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天 2.每周使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(A )。 A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟 3.积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。 A、表演游戏 B、象征性游戏 C、建构游戏 D、语言活动 4.分发餐具的时间是(C )。 A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟 5.( ∨)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 （第二组） 1.保育员给婴幼儿分发饭菜要( A)。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 2. ( D)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。 A、教育计划 B、保育计划 C、教育工作的记录 D、保育工作记录 3.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。 A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水 4.冬季的'正常室温是(B )。 A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃ 5.(×)只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。 （第三组） 1.配制消毒液后应将消毒液(B)。 A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉 2.在传染病发病季节，操场户外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。 A、天天 B、每周 C、每两周 D、每月 3.保育员应每日消毒的物品是（D）。 A、玩具 B、幼儿床铺 C、图书 D、幼儿口杯 4.婴幼儿进餐中出现(C)行为，说明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快 5.(∨)婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。 第二阶段（抢答题） 1.（×）玩具消毒每周一次，有传染病发生时两天消毒一次。 2.(×)对于肥胖儿的饮食管理要避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物，但要保证蛋白质食品的供给。 3.（×）幼儿毛巾（擦嘴和擦手的两种）：1：40084消毒液浸泡20分钟后，清水洗净，日晒晾干。 4.消毒剂应放在(C)。 A、厕所 B、方便保育员取放的地方 C、幼儿拿不到的地方 D、水池边 5.幼儿学习刷牙的年龄为( C ) A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁 6.隔离制度是幼儿园(D)的一项重要措施。 A、医疗工作 B、消灭传染病蔓延 C、消灭传染病传播 D、控制传染病传播和蔓延 7.如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其(B )，拍背。 A、躺下 B、倒提起来 C、蹲下 D、坐直 8.在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿(B )。 A、流血 B、咬伤舌头 C、吐口水 D、咬东西 9.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、(B)和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。 A、走路是否正常 B、脉搏的变化 C、话语的多少 D、活泼的程度 第三部分（问答题：每个得分点的分值是5分） 1.晨间检查的一般方法是什么？ 答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。 2.幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？ 答： （1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作； （2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动； （3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度； （4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 3. 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？ 答： （1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作； （2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等； （3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿； （4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。 小学生知识竞赛活动方案 篇17构建安全和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次防震减灾科普知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强安全知识教育，总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。 一、整体部署 1、活动名称：防震减灾科普知识竞赛 2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园 3、活动时间：待定(具体时间见公告栏) 4、活动对象：全体学生 5、活动地点：各班教室 二、活动单位： 学生处 三、活动目的 发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。 通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的'安全意识，提高自我保护能力。 四、前期准备 1、宣传栏通知：团委会在宣传栏发布相关通知。 2、内部准备：由学生处撰写比赛的相关通知,以及本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。 五、各部门分工 学生处：组织比赛的具体流程、安排组织其他各处室协调工作 团委会：制作关于本次比赛的海报进行宣传 六、活动流程 1、主持人讲话并宣布比赛开始 2、比赛开始 3、评审评分 4、主持人宣布比赛结束 七、后续工作 1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养学生对防震减灾的重视程度。 2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。 3、做好活动资料的整理及收集备案工作。 4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习 注： 1、此次比赛中各环节的负责人员要尽职尽责，保证活动顺利开展。 2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。 小学生知识竞赛活动方案 篇18为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。 1、活动开始前会员布置场地 2主持人数：两人（准备话筒或扩音器） 3由8人维持现场秩序，2人做工作人员负责发放奖品。 4活动进行预计1小时。 5现场控制交由主持人负责，注意控制好时间。 比赛规则：现场自愿上来答（每位上台的观众都有纪念品哦），由主持人提问。分三关：第一关，五个是非题（答对三题即过），第二关，选择题六个（答对四个即过），第三关，五个填空题（答对三题即过，有一次现场求助机会，现场观众答对即可获得小奖品）。全部过关的可以选择继续闯关（胜出则获大奖，失败就只有纪念品咯）或放弃， 继续闯关者回答三个简答题（答对其中一题即可过关）。纪念品为笔和本子，小奖品为笔或本子。 注： 如遇下雨，场地改为18号楼下。 小学生知识竞赛活动方案 篇19一、指导思想 做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。 二、活动主题：少先队基本知识竞赛 三、活动日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。 四、组织领导 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。 副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。 成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。 五、具体活动安排 （一）活动一：进行广播宣传 时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日 方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。 （二）活动二：少先队基本知识竞赛 参赛主题：少先队基本知识竞赛 参与对象：2——6年级少先队员 活动过程：整个活动分三个阶段 第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传 第二阶段：班级选拔 在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。 第三阶段：知识竞赛 时 间：Xx年11月20日 地 点：少先队队室 考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。 监考老师：少先队大队辅导员 阅卷老师： 六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。 Xx小学少先队 Xx年11月13日 小学生知识竞赛活动方案 篇20一、前言 按照国务院《关于印发质量发展纲要(20_-20_年)的通知(国发〔20_〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20_—20_年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20_年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。 二、活动主题: 宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。 三、活动目的: 增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。 四、活动地点: 绿地·山水天城项目部会议室 五、活动时间: 20_年9月25日 六、活动对象: 绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。 七、活动流程20_年9月25日晚7点进行分组竞赛。 八、具体活动安排 8.1比赛分为四个环节:个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。 8.2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。 九、比赛规则 (一)基本规则: 1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是: (1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼 (2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明 (3)成文明、王耀祖、白炳义、李春 (4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民 2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。 3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。 4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。 (二)个人必答题规则: 1、个人必答题:共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。 2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。 (三)团必答题规则: 1、团队必答题:共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。 2、团队必答题:共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟 (四)抢答题规则: 1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。 2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。 3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。 (五)风险题规则: 1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。 2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。 3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。 4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。 (六)附加赛规则: 1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。 2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。 注: 1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。 2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。 小学生知识竞赛活动方案 篇21活动时间： 第十三周 活动地点： 阅览室 对象： 二、四、六年段每班选送10人 活动内容： 二年级查字典比赛（字典自备） 四年级主题童谣创作比赛 六年级奥语比赛 具体时间安排： 二年段星期三下午第二节课 四年段星期四下午第二节课 六年段星期五下午第二节课 备注： 一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜 第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。 小学生知识竞赛活动方案 篇22一、活动目的： 为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。 二、活动时间： 20xx年11月10日 三、活动地点： 教学楼A411 四、活动对象： 护理学院20xx级全体同学 五、活动内容： 1.准备工作： （1）从20xx级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。 （2）部内成员画黑板报。 （3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。 2.活动流程： （1）必答题。每队的`参赛代表，根据班级顺序进行选题。 （2）抢答题。参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的获得答题机会。 （3）观众互动。以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。 （4）狭路相逢。以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。 3.评奖事宜： 届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。 小学生知识竞赛活动方案 篇23一、活动背景 进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。 二、活动目的 希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。 三、活动时间 20__年__月__日(暂定) 四、活动地点 ______ 五、活动流程 1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器。 2、会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。 3、班级组成四支参赛队伍。 4、提前安排好计分人员。 六、比赛题目 (一)必答题(选择题) 1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。 答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答 时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。 2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。 3、主持人公布各队得分情况。 (二)风险题(列举题) 1、题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。 2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。 3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。 4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。 (三)放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。 游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。 (四)观众题(问答题) 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 (五)你演我猜 游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。 (六)思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销) 1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。 2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。 3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。 4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。 5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。 (七)附加题(选择题) 1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。 2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。 5、主持人公布各队得分情况。 小学生知识竞赛活动方案 篇24一、活动名称： 社会主义核心价值观知识竞赛 二、活动主题： 与信仰对话·为梦想筑魂 三、活动目的： 现在的大学生，正处于人生转折点，梦想和现实正在互相磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，梦想多为浮烟的今天，大学生面临这自身和环境的矛盾，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，大学生应该认清自己,了解自己,明白自己需要什么,树立正确的信仰，提早规划自己的人生,实现自己的梦想。 四、活动对象： xx级应用心理1班同学 五、活动时间： xx年05月26日晚上7点到8点半 六、活动地点： 广东培正学院2教2504课室 七、活动过程： 1.前期准备: 找好场地,准备好活动所需的材料,提早宣传和通知好全班同学的时间地点 2.下午两点所有同学到达课室。活动开始，主持人介绍活动主题、背景、及注意事项等。 3.竞赛开始： 竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成4个小组，大概每组同学8到9个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，比赛结束后，分数最高的小组获胜。 4.完成比赛后，赢的小组分享一下获奖感言。比赛结束后，班委们留下收拾场地。 八、活动预算： 九、注意事项： 1.活动中各位同学注意文明礼仪。 2.学习委员做好现场拍照记录工作。 3.纪律委员维持现场纪律。 十、活动过程 （一） 竞赛开始前： 晚上7点同学们陆续到达课室，7点15分竞赛正式开始，由主持人介绍竞赛主题、题型、比赛规则及注意事项等。 （二）竞赛开始： 竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成6个小组，大概每组同学6个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题。 必答题：共18题，每个小组必须要答3道题目，对了就加2分，错了不扣分。 抢答题：共10题，每组派一个代表出来抢题，谁快谁答题，同组成员可以帮忙，答对了加3分，答错了扣1分。 加分题：共10题,答对2分，答错扣1分。 比赛结束后，由统计分数的同学统计每组得分，最高分的小组获胜，并公布前三名得奖组，由团支书颁发奖状。 （三）比赛结束后: 前三名小组分别合照留念，并由辅导员对此活动进行一个简短的评价和建议。在同学们离开后，由团干们留下收拾场地，关好窗户、门，关好电脑，电源后再离开课室。 小学生知识竞赛活动方案 篇25少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。 一、竞赛内容： 1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。 2、其他有关资料(可自己上网查询)。 二、组队要求： 四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。 三、竞赛形式: 现场知识竞赛。 四、时间安排： 1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。 2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。 3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。 五、奖励办法： 按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。 小学生知识竞赛活动方案 篇26一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的'了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 二、主办部门：六年级、三年级 三、活动时间：20xx年3月26日下午 四、活动地点：前教学楼前面的空地上 五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班 六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。 七、场地布置及相关工作人员 现场总负责人：后背景设计：音响：（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：现场布置：、（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。 八、现场纪律：各班班主任 九、竞赛形式 关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。 1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。 2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分 3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。 十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。 小学生知识竞赛活动方案 篇27一、参赛部门组成 生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。 二、工作人员 1、主持人（负责发放观众小礼品）：黄江、杨燕。 2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。 3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。 三、活动总规则 1、各参赛组现场选出各自的领队1人。 2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。 3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。 （1）必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中； （2）风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取； 4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的'判定由评委小组裁定。 5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。 6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。 四、必答题和风险题答题细则 1、必答题规则： （1）每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。 （2）每个必答题的最长答题时间为2分钟。 （3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 （4）在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。 （5）参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。 （6）在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。 （7）如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 2、风险题规则。 （1）每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。 （2）风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。 （3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 （4）风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 （5）在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。 （6）风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。 （7）其它参赛队竞答答错不扣分。 （8）答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。 五、比赛要求和赛场纪律 1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。 2、比赛时参赛队员须用普通话回答。 3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。 4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。 5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。 6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。 小学生知识竞赛活动方案 篇28一、竞赛目的 开展安全生产知识竞赛活动，有利于推动安全生产知识普及，增强广大职工安全意识，提高各单位安全管理水平，全面落实安全第一，预防为主方针。为了规范此次竞赛活动，提高竞赛质量，坚持公开、公平、公正的原则，切实发挥各参赛单位的真实水平，特制定本方案。 二、竞赛组织 1、本次竞赛由市安办统一组织。各单位要组织一次相关内容的职工竞赛活动，具体时间和项目要纳入本年度安全生产工作计划中。 2、组织竞赛要本着不影响正常工作为前提，并力求参与面广，注重竞赛的'现实性、有效性及可操作性。 3、各单位按通知要求积极组织参与，一般情况下要采用层层竞赛，层层选拔的办法，精选参赛人员。 三、竞赛内容 1、安全生产法律法规知识综合; 2、高危、非高危等行业专业安全基础理论; 3、安全常识。 四、竞赛形式 根据竞赛的项目及内容，竞赛采用个人必答、小组必答、抢答、风险答等形式进行。 五、竞赛实施 1、时间：竞赛分预赛和决赛。预赛5月中旬开始到月底结束;决赛6月中旬进行; 2、地点：另行通知; 3、预赛分组：分县(市)、区各一组、企业三个组、政府相关部门一个组。每组5—6个单位参赛;每个组决出一个优胜单位参加决赛。 六、竞赛评奖 竞赛设一、二、三等奖和优秀组织奖及个人优秀奖项。 小学生知识竞赛活动方案 篇29一、知识竞赛目的 以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。 二、知识竞赛组织 (一)主办单位：重庆市黔江区建设委员会 (二)承办单位：重庆黔程建设(集团)有限公司 为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下： 组 长：谭长军 副组长：何仁军 杨宗黔 吴 炼 黄国清 郑其林 成 员：余江华 刘光胜 冉景桥 张友维 领导小组下设办公室，办公室主任由余江华同志兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下： 竞赛组织组：余江华、刘光胜负责方案制定、活动策划、总体协调。 竞赛试题组：张友维、叶峰、陈镇负责试题编写等。 竞赛评审组：余江华、刘光胜、邓易宣、张友维、叶峰负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。 竞赛监督宣传组：冉光福、刘读勇负责竞赛活动监督和宣传报道等。 三、竞赛组队要求 经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司(黔江乾力建筑公司)、重庆黔程建设(集团)有限公司、重庆振兴实业(集团)有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业(集团)有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设(集团)有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求： 1、每支参赛队由3人组成。 2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入常 四、竞赛时间 __年6月20日上午9：00时—12：00时。 五、竞赛地点 黔江区西山会议中心黔龙厅。 六、竞赛内容 详见知识竞赛题。 七、竞赛形式 竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。 1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。 2、抢答题。共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒的倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“__队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。 3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。 4、加赛题。每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。 5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。 八、相关要求 1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式，各建筑业企业要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。6月16日前，请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。 2、各企业(包含未组队参加知识竞赛的企业)参加活动人员的着装要统一，由领队带队于6月20日8：30时前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。 3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。 4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业(含区外企业)，区建委将依据相关规定对企业进行考核。 5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。 小学生知识竞赛活动方案 篇30少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的.良好风尚，我校特举行本次知识竞赛。 一、竞赛内容 1.少先队基础知识。2.社会主义核心价值观。3、日常文明礼仪等。 二、参赛对象：全校每个中队8名学生 三、竞赛形式 以中队为单位参加现场知识竞赛，每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。 四、时间和地点安排： 12月12日中午12：50-13：20，一年级在电脑室，二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。 五、监考老师与改卷老师安排 班级 监考老师 改卷老师 一年级 二年级 三、四年级 五、六年级 六、奖励办法： 为了鼓励一年级的孩子，本次比赛一年级独立设奖，考虑到二年级班级比较多，也独立设奖，三、四年级共同设奖，五、六年级也共同设奖。 每个级段分别设立： 个人奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。（其中高段设立二等奖2名。） 小学生知识竞赛活动方案 篇31一、活动简述 作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎；认识时事，了解时事义不容辞。 二、报名：各系将参赛队选手名单于XX年11月19日前报院团委团务管理中心×处 三、比赛时间：11月26日下午3:30 四、比赛地点：阶梯教室 五、竞赛的.流程和规则 （一）第一关：必答题 1、内容主要出于由院团委统一下发的《科学内涵》一书内； 2、每队必需答完3道必答题，每道20分； 3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理； 4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒； 5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。 （二）第二关：抢答题 1、内容主要出于《科学内涵》； 2、此关一共设有15道题，每道10分； 3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会； 4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。 （三）第三关：自选对答题 1、此题内容不限； 2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型；每题限时60秒； 3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力； 4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（ 以投影形式放题，参赛者作答） 5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。 （四）赛间休息——向观众提问 1、内容不定； 2、观众以举手快慢来赢取做答的机会； 3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励；（ 以投影形式放题，观众作答） （五）第四关：限时题 1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策； 2、此关设判断题、选择题（两项选一项）； 3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒；在60秒限时里，答对一道 加10分，三名参赛者可以互相商讨；（ 以投影形式放题，参赛者作答） （六）第五关：冲关题（风险题） 1、内容不定； 2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题； 3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分； 4、参赛者必需在规定的时间内回答问题，超时答题按答错处理，可以弃权不选（弃权不扣分）。每道回答限时120秒； 三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。 1、亲友团求助：选手可请在场的亲友团参谋，并自我做答；限时30秒，亲友团讨论时间不计入本题选手回答的时间； 2、去项求助：选手可以要求去掉选项中错误的一项，然后做答；限时30秒，去项时间不计入本题选手回答时间； |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。