| 标题 | 教职工竞赛活动方案 |
| 范文 | 教职工竞赛活动方案（精选3篇） 教职工竞赛活动方案 篇1一、指导思想 为加强我校教师队伍建设，全面提高学校教师的业务素质，加快教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍，学校决定举行教师教学基本功比赛，为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。 二、活动主题 展技能、亮风采、强内功、促发展 三、活动对象 45周岁以下的.教师必须参加，45周岁以上的教师自愿参加。 四、领导小组 组长： 副组长： 组员： 五、组织部门： 学校教导处 六、比赛时间： xx月11日 七、比赛项目： 钢笔字、写作 八、比赛要求 （一）钢笔字比赛 比赛要求： 1、每位参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔或黑色碳素笔），按要求书写规定的内容。 2、学校统一分发书写纸，教师按照学校提供的内容，自己根据版面合理设计格式，进行书写。 3、字体工整清晰，美观、无涂改，并在规定时间上交。 4、参赛教师将个人姓名书写在最后一行的最后三个格或两个格，便于密封装订。 5、比赛时间：20分。 评分细则： 钢笔字评分标准（100分） 写规范字，无错别字，笔画清楚、到位、规范。 （20分） 字的间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。 （30分） 章法自然，整体感观舒适，整体舒适，字形大小适中。（20分） 卷面整洁、版面合理、美观、无涂改。 （20分） 书写内容完整，在规定时间内上交。 （10分） 钢笔字比赛评委：学校领导和美术教师。 （二）写作比赛 1、以《我理想中的第八小学》的为题，不限体裁，写一篇内容健康、思想积极向上的1000字左右的文章。 2、各位老师可以从校园外部环境、各种设施、人文环境、管理体系等方面，描绘出自己理想中美好的八小形象或八小教师形象，既可以立足一个方面详细展开，也可以几个方面都涵盖，要做到语句通顺，段落清楚。 3、各位老师将手机关闭放到考场的前面，如果在竞赛过程中发现有老师拿出手机，一概视作考试违规，取消比赛成绩。 4、请各位老师遵守考试纪律，不要交头接耳，也不要大声喧哗。 5、本次竞赛时间为1个小时。 教职工竞赛活动方案 篇2一、指导思想 以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率；紧紧围绕《中小学教师专业标准》，进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。 二、工作目标 锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。 三、参赛对象 义务教育阶段在职在编的40岁以下（1978年1月1日以后出生）的青年教师（在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛）。 四、活动安排 第一阶段（20xx年10月）：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派23名、初中选派24名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。 第二阶段（20xx年11月）：全县决赛。根据学校上报参加决赛的`学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。 第三阶段（20xx年12月上旬）：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩（20xx年以后进入教师队伍的青年教师），召开临澧县第四届青年教师教学竞赛总结表彰大会，为获得优胜单位称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。 教师工作总结教师工作总结 第四阶段（20xx年12月中旬开始）：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。 五、工作要求 1、强化组织领导。局党组成立临澧县第四届青年教师教学竞赛活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。 2、营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师研好课、磨好课，促进青年教师专业快速成长。 3、加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。 六、考评与奖励 1、团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。 2、个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。 教职工竞赛活动方案 篇3一、活动时间： 二、活动地点：六楼会议室 三、活动对象：机关队4人（机关部门各部门推荐或自愿报名）； 营业部及各支行队各推选4人参加。 四、比赛项目：单指点钞、多指点钞、票币计算、小键盘录入 五、比赛规则： 点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。（每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分）。 票币计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。 小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。 六、开设奖项： 按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元；各项比赛评出个人： 一等奖1名，奖励300元； 二等奖1名，奖励200元； 三等奖1名，奖励100元。 借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。一是加强技能训练，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显著进步。二是加强监测，动态评价，全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是对于今年新入行柜员，要重点督导，加强训练，确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。三是组织每周抽测，加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员，检查营业网点训练效果，定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题，提出指导性意见，切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。 营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。 |
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