| 标题 | 竞赛活动方案方案 |
| 范文 | 竞赛活动方案方案（精选35篇） 竞赛活动方案方案 篇1一、活动时间 20__年7月27日。上午8点---11点。 二、活动地点 1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。 2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。 三、参赛对象全县各学校学生，教师。 四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限 五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。 六、作品规格 1、素描、色彩规格为四开素描纸。 2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。 3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。 4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。 【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】 七、作品要求 1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。 2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。 八、参赛组别 参赛学生分：幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。 参赛教师不分组别。 九、现场书画活动所需用品自带。 十、奖项设置 1、每组别、类别分别设一等奖1名，(加5分)二等奖2名，(加3分)三等奖3名，(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。 2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。 十一、奖励措施 1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。 2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。 十二、截稿日期选送作品20__年6月24日(过期不予受理)。 竞赛活动方案方案 篇2一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六年级全体学生。 三、竞赛实施程序 (一)预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表) (二)决赛 1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。 2、时间和地点 决赛时间(初定)：五月中旬 写作时间11：50—13：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用_代替。 五、评卷 由教科室组织教师组成评委会进行评审。 六、奖励表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 竞赛活动方案方案 篇3一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理___先生担任总裁判长、副总经理___女士、副总经理___先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政?咳嗽钡H渭喽皆薄? 4、各部门应当负责的具体事项如下： (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:_年_月_日_时_分正式开始 2、比赛场地：_______________ 3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在___举行。 4、竞赛场地划分：___分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);___：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;___为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，___北门为车队更换轮胎比赛场地。 五、参赛岗位(工种)及奖项设置 结合酒店现有岗位及工作要求实际，经与各部门研究，初步决定由以下_个部门共__个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下：此次竞赛共计项目24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个， 六、竞赛程序 1、参赛选手及观众提前20分钟入场; 2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎; 3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾; 4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则; 5、酒店副总经理致祝词 6、主持人宣布比赛开始， 7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次; 8、宣布比赛结果，颁奖(奏乐); 9、酒店总经理发表重要讲话; 10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。 七、奖项设置 1、单项奖：设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。 2、团体奖：奖金200元(团体奖共8个); 3、展示奖：每人50元(共3人); 4、作品奖：奖金200元;(共2个)预计申请奖金：￥7600元左右。 八、要求 1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。 2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。 3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。 4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。 竞赛活动方案方案 篇4一、活动目的 为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 二、活动口号 “展现数学的美，尽显理性的魅力!” 三、活动目标 使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。 四、活动内容与要求： 1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。 2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。 3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 五、所需设备及工具 1、多媒体教室及设备 2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 六、工作安排(人员另定) 1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立： 2、参赛活动的宣传，活动地点的设定 3、评委、主持人 4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等) 七、奖项设置 此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。 竞赛活动方案方案 篇5一、活动宗旨 安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。 二、活动内容 以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。 三、活动时间 初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。 四、活动地点 待定 五、参加对象 要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。 六、知识竞赛要求 鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 七、奖励方式 本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。 竞赛活动方案方案 篇6一、竞赛总体要求和目标 ㈠总体要求： 贯彻“安全第一，预防为主”的方针，广泛开展以“掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动;认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。结合公司实际，进一步深入开展以“十个一”(详见附件)为主要内容的安全生产活动，应用各种宣传教育形式，有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛，征文评选、演讲和经验交流等活动，把职工学习安全生产知识与生产实践结合，与实施职工素质工程结合，增强职工的安全生产意识，提高职工防范各类伤害事故的能力，促进公司安全生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。 ㈡总体目标： 努力实现“两个提高、三个加强”的目标，即：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识;加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生产知识培训。力争__年伤亡事故有所下降，重、特大事故得到避免，争创浙江省“安康杯”先进单位。 二、竞赛主题：参赛对象、重点和考核标准 ㈠竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪员工。 ㈡参赛对象：公司各部门、车间、工段、班组。 ㈢竞赛重点：安全生产、消防和劳动保护。 ㈣考核标准：按浙江省“安康杯”竞赛企业考核标准(见附件)实施。 三、建立机构、加强领导 公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织领导工作。领导小组成员如下： 组长：(副总经理) 副组长：(副总经理)(厂长)(安全员) 成员：(工会)(行政部经理)(后车间主任) (成型一主任)(卫生员)(成型二主任) (电工班长)(金工段段长)(辅助段负责) (包装段段长)(护卫队队长) 竞赛小组办公室设在行政部，_同志任办公室主任，具体负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。各车间、工段也要相应成立竞赛的领导小组，在公司领导小组的统一领导下，各方面协调配合，精心组织，真正做到认识到位、责任到位、领导到位、措施到位，促进“安康杯”活动的深入开展。 四、实施步骤 (一)6月底以前，成立机构，对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署，使广大员工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准，积极投身到活动中去。 (二)7月份，各车间、工段要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动，并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机，把竞赛活动推向高潮; (三)8月份，公司组织全员进行《安全生产法》、《职业病防治法》知识测试。 (四)9月份，组织“安康杯”竞赛活动经验交流，对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。 (五)10月—11月份，公司成立检查组对各车间、工段开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比，各车间、工段要事先做好自查和总结工作。 (六)12月份，在认真检查、评比、考核的基础上，对年度竞赛中涌现出的先进单位授予“安康杯”竞赛先进车间(工段)称号，并给予适当奖励。 五、要求 各车间、工段要及时按照公司的总体要求，结合实际，具体规划，科学安排，抓好落实。要在积极参加公司组织的系列活动的同时，努力开展各具特色的竞赛活动。 各车间、工段要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制，加大对日常安全生产监督管理力度，对违反安全生产的行为要严肃制止，对危及安全的重大隐患要限期整改，对事故的查处工作坚决做到“四不放过”，同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料，并每阶段向公司竞赛领导小组上报开展竞赛活动的情况，确保“安康杯”竞赛活动健康发展。 竞赛活动方案方案 篇7一、活动背景： 信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。 二、活动目的： (一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。 (二)加强会员间的交流，以及促进与其它社团之间的交流与合作。 (三)建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。 (四)开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。 三、活动介绍 本次竞赛为读者协会策划主办，红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。 四、活动安排 本次文学知识竞赛面向全体在校学生，以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。 (一)时间安排： 1.初赛： (1)时间：__月24下午6点 (2)地点：图书馆八楼会议室 2.决赛： (1)时间：__月30日下午6点 (2)地点：图书馆八楼会议室 3.颁奖 (1)时间：12月1日晚上7点 (2)时间：图书馆八楼会议室 (二)参赛选手资格要求 1.在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。 2.参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。 (三)竞赛流程 1. 主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，会长致辞并宣布竞赛开始。 2. 主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。 3. 根据竞赛者入场时抽取的编号，把竞赛者按编号分若干组。 4.初赛流程：此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分，并按以下四个环节进行 (1)小试牛刀 题目共分：文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题，每道题编有序号) 规则：以组为单位，从该组一号选手开始，选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后，选手作答，如果答对加10分，错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答，答对加5分，错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩，前五名的小组每人成绩加20分，其余小组每人加10分。 中场互动 所有到场人员进行击鼓传花-成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品，主持人敲击桌子，声音停止，物品距离最近的人接成语，接出成语则继续进行，否则表演节目，节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。 (2)抢滩登陆 规则：主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答，答对加10分，答错不扣分，答错后其它选手可抢答该题，答对得5分，小组抢到一次大题机会，该组将会有3道题，至该组答完为止。依次类推，此环节以个人得分为最终成绩。 (3)弱者重生 本环节得分较高的人给较低的人选题，选3道题，答题后较低的人得分为：答对个数/3(较高的人分数--较低的人分数) (4)勇往直前 规则：本环节分为难30分，中20分，易10分。从任一组一号选手开始答题，主持人由易到难选题，选手回答一题后可以放弃，得到已答对得分数 竞赛活动方案方案 篇8一、竞赛时间及地点 时间： 地点：局机关___会议室 二、竞赛内容 党的十九大知识竞赛。题型有必答题、抢答题和风险题。 三、组队形式和参赛对象 局机关__和局属_____分别组织一个参赛队，每队3人。 四、具体活动安排 1、竞赛活动设置主持及仲裁。设主持1人，仲裁委员会5人(其中评委2人、记分员1人、计时员1人、监督员1人)。 2、在知识竞赛过程中，增设互动环节，由现场观众参与答题。 五、奖项设置 本次知识竞赛设参赛队团体奖项，分别为一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个;互动奖5个。 六、知识竞赛规则 1、每队基础分为100分。 2、必答题分为个人必答题和团队必答题(每题10分)、抢答题(每题10分)、风险题(每题分别为20分、30分、40分)三类，每个参赛队只限3名队员上场比赛，比赛过程中不能更换队员，参赛队员不能携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场，如有违反立即取消比赛资格。 3、比赛过程中，题目的颂读、口令的发出、时间的掌握、对错及加减分的判定由现场主持人执行。 4、比赛队员全程使用普通话。 5、队员在抢答和答题时，场内观众不得喧哗、提示或干扰。 6、必答题在答题前进行题号抽签。个人必答题共3轮(每人1题)，顺序为：从1号台1号队员开始答题，2-4号台的1号选手依次分别答题，以此类推。团队必答题从1号台开始依次答题，每队选出1名队员代表答题。必答题回答错误不得分、不扣分。 7、抢答题共设10道题，选手需在听清主持人读完题目说“开始”后，方可按铃抢答;提前按铃的代表队以犯规论处，扣10分，此题作废，不予补题。答题由一个选手作答，本队场上选手可以补充作答，答题正确加10分，错误或者超时倒扣10分。 竞赛活动方案方案 篇9一、总体要求：深入贯彻县委第十三届四次党代会精神，引导广大干部职工进一步树立强烈的发展意识和服务意识，保持旺盛的工作激情，全面落实科学发展观，以“创建工人先锋号”为载体，进一步凝聚职工力量、激发职工创造活力，为全县经济快速发展作出贡献。 二、竞赛主题：节能降耗、安全增效、科技创新，服务创优、敬业奉献 竞赛时限：5月1日至7月31日 三、活动目标 通过竞赛活动，促进质量的提升，效益的提高，安全意识的增强，工作作风的转变。 四、活动内容 开展“六比六赛”。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比技术，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比敬业，赛奉献和作风建设。 五、劳动竞赛领导小组 加强组织领导，成立以县总工会主要领导为组长、副职领导为副组长，县总工会相关科室人员和各乡镇街道、系统工会主席为成员的领导小组，下设办公室，由县总工会办公室人员负责具体的协调工作。 六、活动要求 1、高度重视劳动竞赛工作。各级工会要统一思想，提高认识，把劳动竞赛作为工会服务经济社会发展的一项重要工作来抓。采取有效措施调动职工参与的积极性，让职工自觉投入到劳动竞赛活动中去。 2、加强领导，精心组织。要建立健全相应的组织领导机构，结合本行业、本单位实际选择确定竞赛主题，拟出具体竞赛活动实施方案;要认真谋划，广泛动员，把劳动竞赛与提合理化建议、技术协作、科技创新结合起来。 3、加强宣传，营造氛围。认真总结劳动竞赛活动中的好经验好作法，采用多种形式宣传劳动竞赛先进事迹，县总工会将把劳动竞赛开展情况作为“工人先锋号”和各级劳模推荐评选的参考依据。竞赛活动结束后，请各工会将竞赛活动情况于8月10日前报县总工会。 竞赛活动方案方案 篇10一、活动背景 为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。 二、活动宗旨 丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展 三、组织方： 主办方：校学生会 承办方：校学生会学习部 四，活动对象： 全校师生 五、参赛对象及形式 全校学生 形式分为初赛，复赛，决赛。 初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。 六、活动时间： 20__年3月11日 某点——某点 七、赛前准备： (1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。 (2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知 (3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。 (4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。 (5)根据参赛人数印制笔试部分试卷 (6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考 八.活动详细流程： 1、初赛流程 1.比赛时间:3月某日 2.比赛地点：某号楼 3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试 4.校学习部出题印制试卷 5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛 复赛流程： 1.比赛时间：3月某日日 2.申请一间多媒体教室 3.由院学生会学习部成员参与出题 4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分_5)、填空(2分_0)、主观(5分_)三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟 5.选手将答案写在答题卡上，统一交收 6.院学习部成员监考、阅卷 7.按卷面成绩，前10名进入决赛 决赛流程： 赛前准备： 1.比赛时间：3月某日 2.比赛地点 肯尼迪 3.邀请嘉宾 邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函 4.邀请观众 邀请参赛选手所在班级出席比赛 5.奖项设置 一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品 二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品 三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品 优秀奖：4名 获赠荣誉证书 6.服务人员安排(20人) 4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录 7.嘉宾席卡及嘉宾用水 8.现场拍照 9.选手抽签定出场顺序 比赛流程： 1.主持人致开场词并宣布比赛规则 2.宣布比赛开始(3-5min) 2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人30-50s 第一轮选择出击 选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。 每个题包包含2道选择(5分_)、1道填空(5分) 4.第二轮 抢点追击 选手同时举牌回答A\B型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。 5.第三轮 才艺复活 根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。 5.第四轮 秒杀一切 每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。 6.领导总结发言 7.公布选手成绩 8.颁奖 9.主持人宣布比赛结束 10.活动结束，嘉宾退场，听众退场 11.清理赛场校 九.经费核算： 十.赛后总结 竞赛活动方案方案 篇11一、活动时间 5月30日至20__年6月15日 二、参赛方式 1、本次知识竞赛活动采用网上在线答题模式，关注“今日__”微信公众号进入页面，自5月30日至6月15日，“今日__”开设活动专栏，进入专栏点击左下角“阅读原文”参与答题。答题后提交答案和姓名、单位、联系方式等信息。 2、所有题目源自《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内条规。 3、参加活动人员必须按照活动流程进行答题，否则答题成绩无效。 三、有关事项 1、各乡镇、各单位、各部门要高度重视本次活动，精心组织，保证所有工作人员全部参加活动，并于5月20日前将《__县建党99年党的知识竞赛参与统计表》报送至县行政中心1029室。 2、本次活动由县委宣传部主办，县新闻中心和县网络舆情管理中心承办，联系人：__，电话：__ 3、活动设单位组织奖、网络达人奖若干个，根据组织参加活动人数及分数等综合情况评定。最终结果公布在“今日__”微信公众号。 竞赛活动方案方案 篇12一、活动背景、意义 为迎接党的99，重温党的光辉历程，展我院莘莘学子新时期的精神风貌，特举办本知识竞赛活动。 藉此帮助我院学生更好地掌握党的基本理论知识，增进对党的了解，继承和弘扬党的光荣传统和优良作风，陶冶高尚情操，提升大学生的思想、政治素养，进一步激发全院同学的爱国热情和民族自豪感，增强为党和国家的未来而奋斗的信念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象。 进一步加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，保持党员先进性，努力营造创先争优、共谋发展的良好校园氛围。 二、主办和协办单位 思想政治理论课教学部主办、团委协办该活动。 三、活动时间、地点 初赛：5月11日14：30，__校区阶梯教室(一) 决赛：5月18日14：10，__校区大礼堂 四、活动形式 1.各系派出一个4人组成的代表队参加初赛 2.采取现场知识擂台赛的形式，经过必答题、风险题、抢答题等题型的角逐，最终决出名次。 3.初赛胜出的4个代表队参加决赛。 五、活动流程 1.宣传准备与报名工作 1)3月29日——4月1日，做好策划和前期相关准备工作。由思政部拟定知识竞赛题库，并在校园网上公布。 2)4月6日，向学院发出通知，要求各系先自行组织比赛，选拔出4名优秀者组成一支代表队参加初赛。 3)4月27日，完成各系报名。 4)4月27日，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明和培训，解释竞赛流程及规则。 2.初赛： 1)地点：阶梯教室(一) 2)时间：5月11日14：30开始 3)经过必答题、抢答题、风险题三轮比赛，最终决出优劣，前四名进入决赛。 3.决赛： 1)组委会进行会场布置(学院大礼堂)。 14：10各队伍入场，抽签决定答题顺序，并按指定位置就坐。 2)14：30比赛正式开始。 3)主持人入场，介绍嘉宾和各参赛队伍及比赛大致流程。 4)第一轮为必答题。 5)第二轮为风险题。 6)第三轮为抢答题。 7)由嘉宾对活动进行点评。 8)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分则加赛一题，规则同抢答题)。 9)由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。 10)观众有序退场，组委会清理会场。 六、活动奖项 由分数高低确定名次 奖项成绩奖励数量奖品 一等奖第一名1奖品、证书 二等奖第二名1奖品、证书 三等奖第三、四名2奖品、证书 优胜奖未进入决赛的参赛队3奖品、证书 七、注意事项 1.前期宣传准备要及时、到位。 2.及时通知各系相关比赛事宜。 3.在决赛前，及时邀请系总支shu记、辅导员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。 4.在比赛前一天晚上，对申请场地的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需PPT、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。 5.对会场进行细致布置，并确保安全，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静。 6.比赛前，让主持人和计分员详尽熟悉比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。 竞赛活动方案方案 篇13一、活动主题： “雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进” 二、参加对象： 成前县各成前小学鼓号队 三、比赛时间、地点： 20xx年5月下旬。 地点:成前一中田径场（暂定）。 四、报名方式： 各参赛学校分别组成1支队伍参加，成前第一小学，成前第二小学、成前第三小学、成前第四小学、成前第六小学为必报单位，不得弃权；其他成前小学和各乡镇中心小学要以此为契机，从乐器配备、队员选拔和辅导教师培训等方面加大少先队鼓号队建设力度，自愿报名参加比赛；各学校请于20xx年4月31日前将《成前县成前小学少先队鼓号操大赛报名表》、辅导教师名单等有关资料（加盖公章）报县教育体育局基础教育科。 联系人：；联系电话： 五、活动要求： 1、本次比赛，是组织少先队员用独有的少先队形式歌颂祖国的有效载体，为少年儿童全面发展构建了良好的平台。各学校要高度重视，把本次活动同注重与队员思想道德教育、礼仪教育和技能训练、行为习惯的养成相结合，与争做“四个好少年”活动相结合，加强对队员进行顽强拼搏、健康向上的心理素质的培养，并进一步推动少先队事业的发展。 2、少先队鼓号操比赛是20xx年县教育体育局组织的一项重要活动，成前各小学要按通知要求认真准备，认真组织，早计划，早安排，早训练，要在人、财、物、训练时间等方面给予足够支持，精心选拔参赛人员，积极准备，力争取得优异成绩。 3、各成前学校要结合本次比赛，根据学校实际，加大少先队鼓号队建设力度，进一步巩固少先队的活动阵地，并以此推进校园文化建设的发展。 4、精心组织，周密安排。学校鼓号队的训练，涉及的人数较多，器具复杂，参赛学校要做到分工细致，责任明确，采取有效措施，保证训练和比赛期间的安全工作，确保活动取得圆满成功。 5、本次活动将作为学校少先队工作考核和优秀少先队辅导员评选的重要依据。 附件： 1、成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案 2、成前县成前小学少先队鼓号操比赛报名表 3、成前县少先队鼓号操比赛评分标准 竞赛活动方案方案 篇14为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下: 一、征文比赛活动的主题 征文以“、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 二、征文比赛活动的参赛对象 20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。 三、征文比赛活动的时间安排 9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。 四、征文比赛活动的要求 1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。 2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。 3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。 4.文章用A4纸打印，标题为微软雅黑小二号加粗，正文为微软雅黑四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。 五、征文比赛活动的参赛方式 1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。 2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话000000。 六、征文比赛活动的评奖办法 征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。 竞赛活动方案方案 篇15一、竞赛时间 本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。 二、参赛人员 1、参赛范围：全县各机关企事业单位党组织和广大党员干部职工。 2、组队要求：各党(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层党组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。 三、内容范围 1、纪检监察方面： 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》; 2、党的基层组织方面： 《党章》、《中国共产党党史》、党的最新理论和实践成果、党的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识; 3、统战及民族宗教方面： 《中国共产党统一战线工作条例》、民族宗教政策、统战政策理论、侨台及人民政协工作理论政策; 4、宣传思想理论方面： 十_大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事政治。 以上比赛试题下载邮箱地址：__，密码：__。 四、竞赛办法 本次比赛分为两种形式进行：即：团队知识竞赛、个人知识竞赛。 (一)团队知识竞赛 1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。 2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。 3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。 (二)个人知识竞赛 由县委党建领导小组办公室命题，参赛个人登录__县新闻网下载《全县党建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各党(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。 五、其他事项 各党(工)委和各机关企事业单位党组织要高度重视、认真准备、精心组织，把党建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻党的十_大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对党建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。 请各党(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位党组织将参赛人员名单报送至机关工委。 组织部联系人：__联系电话：__邮箱：_ 机关工委联系人：__系电话：__邮箱：_ 竞赛活动方案方案 篇16一、竞赛要求和目标 (一)竞赛要求： 深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 (二)竞赛目标： 努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 二、竞赛主题 掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 三、参赛范围 顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。 四、竞赛组织机构 本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 组长： 副组长： 成员： 各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 具体实施步骤 1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。 3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。 同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。 竞赛日程安排 一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。 第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00. 第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00. 二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00. 注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。 竞赛安排 一、竞赛内容与形式 1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。 2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 二、现场答题程序: (1)、主持人开场白，详见已备卡片。 (2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，1分钟。 (3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。 (4)、请参加活动的公司领导讲话。 (5)、开始进行第一阶段笔答题。 (6)、主持人介绍各队的基础分。 (7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 (8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。 (9)、公司领导作总结讲话。 三、现场比赛具体步骤: 主持人: 邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员 车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。 纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题 队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。 评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判 席裁定。(3人) <前面估计用时:10分钟> 1、笔试题 竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。 (1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。 (2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的基础分。 <用时估计:20分钟> 2、第一轮必答题 主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。 <用时估计:20分钟> 3、第一轮抢答题 (1)主持人请各队试抢答器。 (2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。 抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。 <用时估计:15分钟> 4、观众答题 共5道题，答对分别送给纪念品。<用时估计:5分钟> 5、第二轮必答题 主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间 如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。 从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。 <用时估计:15分钟> 6、第二轮抢答题 (1)主持人请各队试抢答器。 (2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。 抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。 <用时估计:10分钟> 7、风险题: 主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情 况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。 风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。 <用时估计:20分钟> 8、趣味猜词题: 趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描 述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。 <用时估计:15分钟> 四、比赛结束,领导讲话，现场总结。<估计用时:10分钟> <比赛共用时估计在2小时30分钟> 比赛设一等奖:一个，奖金20__元; 二等奖:二个，奖金各1500元; 三等奖:二个，奖金各1000元; 鼓励奖:三个，奖金各500元; 竞赛活动方案方案 篇17一、活动目的 为了规范学生的书写,激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的动力，营造浓厚学习英语的.氛围,特此组织本次活动。也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取的精神，拓宽学生的英语知识面，同时为将来的英语学习做好准备。 二、参赛的对象 初一年级的全体学生。 三、活动形式 规范书写26个字母。 四、比赛时间 20xx年9月20日9月30日五、比赛地点初一各班教室。 五、评奖办法 各班评出书写最规范的前十名同学。 六、评委 周姝炜杨雯雯冀永革闫旖 七、获奖学生名单 七（1）班：黄唯一李艺璇付宇圣黄雪罗福有李明明刘洋 李晓培赵通业 七（2）班：冯江山周子渊蒋杨旭杨岩黄雪凝马瑞王子寅 王紫洁周文欣张星月 七（3）班：陈惠蓉刘利沙王俊婷吴宇俊王飞成安婷 罗明宇陈秋悦王博研郜涵之 七（4）班：孙梦圆高俊铃吕梦琪吴云哲李启明韩敬宇 厉琦王慧焦响悦欧阳梦奇 七（5）班：谢佳雨路瑞琪蒋圆圆李科高慧婷郭冰冰 申莉莎张盼盼孙胜涛张玉清 七（6）班：罗宇欣郭凌峰吴天成冯懿文雷亚楠杨鑫同 郭明艳魏萱凝张月琪王若静 七（7）班：朱玲宏穆佳琦杨慧敏李晶晶马玉茹朋梓菲 徐鹏皓陈玉梅李晨曦张荀 七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨杨光方易梁瑞梁金艳 张梦洁杨雪莹张媛 （共计80名） 竞赛奖状申请 初一年级为了激发学生的学习兴趣，规范学生书写习惯，特举办初一年级英语书法竞赛，特申请奖状80张，请领导批准。 竞赛活动方案方案 篇18(一)活动背景及意义 随着本学期社团内部招新尘埃落定，新势力篮球社又迎来一批新生力量。新社员刚加入不久,社员与社员间不太熟悉,为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好基础,也为了让新成员能尽快融入集体，及加强部门间的沟通交流。徐州师范大学新势力篮球社精心策划了本次投篮比赛。本次活动将有效促进徐州大学新势力篮球社的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。同样，在提高全校篮球水平的同时，让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动;让学生在走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊，丰富学生文体生活。 我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。 (二) 活动整体方案 活动时间：12月1日 活动地点：徐州师范大学篮球场 活动主办：徐州师范大学新势力篮球社 活动承办：新势力篮球社 活动参与：新势力篮球社成员 徐州师范大学在校学生 活动主题：新势力篮球社投篮比赛 活动目的： (1)通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。 (2)加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。 (3)提升社团的合作效率，以便更好地为社团提供服务。 (4)在活动中进一步提升社团的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。 活动具体形式： 本次比赛可以以个人形式及团队形式参加。 个人赛制： 规则： (1)从持球者出手投篮时开始计时; (2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。投中最多者为优胜者。 (3)如果出现投中个数相同时，将会进行加赛，直至决出优胜者。 男生:1、一分钟内三分球 2、绕障碍上篮 3、机动跳投 三分投篮： 设置固定的投篮点，沿三分线设定且计时投篮。在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。 绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮动作的参赛者，命中多者为优胜者。 机动跳投：在规定时间内，参赛者需接球且跳投。(参赛者需不停的跑动) 女生:1、罚球线正面投球 2、绕绕障碍上篮 3、三步上篮 罚球线正面投球：在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。 绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮的参赛者中，命中多者为优胜者。 三步上篮：参赛者需在规定时间内完成规定动作，且命中多者为优胜者。 团队赛制： 团队成员以三人形式参加，三分钟投篮。 规则： (1)从持球者出手投篮时开始计时; (2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。 (3)三人轮流上场投篮，每人一分钟。投中最多的团队为优胜队。 (4)如果出现平局，将会进行加赛，直至决出优胜队。 投篮比球具体规则 一、 场地： 标准的半个篮球场地(14_15米)。 二、 工作人员及其职责 1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。 2、裁判员是比赛中的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。 3、记录员记录每位参赛者累计的分数，并按规则要求宣布参赛者的比赛结果。 三、 规则 1、各队应提前10分钟到场，迟到15分钟做自动弃权处理(特殊情况除外) 2、如出现违反体育道德或技术犯规，打架、斗殴及殴打裁判，取消比赛资格。 3、比赛倡议友谊第一，比赛第二。避免伤害他人同时保护好自己，若有不和气事故由当事人或所属单位负责。 4、本策划书有未详尽之处，比赛细则请参照竞赛规则。 竞赛活动方案方案 篇19一、指导思想： 为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培育同学的爱国主义情感，让同学更加了解中华民族完辉绚烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲竞赛。通过活动，对同学深化开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神训练，激发广阔同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感，着力引导同学时刻心系民族命运、心系国家进展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的动力，让同学在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱.、关爱校内、关爱他人，增加同学的爱国主义情感，增加.正义感和振兴民族的责任感，培育良好思想道德品质。 二、活动主题： “祖国在我心中”主题演讲 三、活动时间及地点： 时间： 9月30日 地点：教学楼前 四、参赛班级： 4—6班级 五、参与人员： 1—6班级 六、演讲竞赛规章及要求 1、竞赛采纳抽签挨次制，选手按抽签挨次上台演讲 2、竞赛采纳限时制，时间为3-5分钟 3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿 4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律 5、衣着干净，仪表端庄，讲一般话 七、活动流程 1、校长讲话 2、演讲竞赛开头 3、颁奖 4、总结 八、奖项设置 一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。 九、评分标准：(采纳100分制，详细如下：) 1、主题鲜亮、突出，标题新奇醒目(10分) 2、观点正确、鲜亮，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(10分) 3、事、情、理交融，规律严谨，劝说力强(10分) 4、演讲具有较强吸引力、感染力和呼唤力，能充分调动观众心情，能在听众中产生剧烈的情感共鸣。(10分) 5、一般话标准，口齿清楚，语音纯正(10分) 6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能精准、恰当地表情达意，富有。(10分) 7、动作、表情能精准、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(10分) 8、演讲者衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现学校生朝气蓬勃的精神风貌(10分) 9、演讲者上、下场致意，答谢(10分) 10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分(10分) 竞赛活动方案方案 篇20一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、活动主题： 与好书为友最是书香能致远 三、参赛对象： 五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 四、参赛时间： 20xx年5月23日星期三晨读时间 五、参赛地点： 学前班教室 六、奖项设置： 设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 七、要求： 1.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。 2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。 3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。 竞赛活动方案方案 篇21一、活动主题 大学生环保知识竞赛 二、活动目的 为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。 三、活动主办方 新能源协会 四、活动对象 辽宁石油化工大学在校学生 五、活动时间 初赛：__年12月3日下午2：00 决赛：__年12月6日下午2：00 六、活动地点 三教405 七、参加要求 参加者不要轻易退出比赛 活动流程 (一)初赛： 笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。 参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60(包括第60名)进入决赛。 (二)决赛： 进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。 第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺<唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。 第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。 获胜的十组进入第三轮比赛 第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。 八、奖项设置 一等奖：一组(3人) 二等奖：两组(6人) 三等奖：三组(12人) 九、注意事项 A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。 B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。 C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。 D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。 前期准备 1)由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。 2)准备初赛、决赛题目和评委问题。 3)邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。 4)办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。 5)制作并打印签到表和评分表。 当天安排 1) 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。 2) 确保一切正常进行，并开始竞赛。 3) 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。 4) 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。 活动后期总结 1) 当日比赛概况记录 2) 活动总结 3) 活动资料汇总 4) 确定比赛结果公布 经费统计 物品 数量 金额 圆珠笔 5支 5元 A4纸 125张 25元 矿泉水 4瓶 6元 总额36元 竞赛活动方案方案 篇22一、组织机构： 1、组委会 主任：___ 副主任：___ 成员：___、___、___ 2、组委会办公室 主任：___ 成员：___、___、___、___、___、___、___ 二、参赛对象： 参赛对象为会计学院20__、20__、20__级学生 三、参赛形式： 报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类 1、商业计划书类 参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。 2、实际创业类 指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。 3、电子商务类 指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。 4、创业体验类 指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。 5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。 四、参赛项目 1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。 2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术;经授权的专利，引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式： 初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业计划书简本，A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。 复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。 获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。 七、注意事项： 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。 5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。 本次活动由会计学院就业服务站负责解释。 竞赛活动方案方案 篇23一、参加对象： ___学院__羽毛球社新成员及本院学生 二、报名时间： 20__年__月__日——20__年__月__日 三、活动地点： 搏击馆内 四、比赛项目： 男单、女单 五、活动安排： 比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下： (1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格; (2)采用单淘汰制进行预赛; (3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球; (4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。; (5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会; (6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。 (7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。 (8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排; 单打： 1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。 2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。 3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 六、宣传计划： 本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传; 七、奖品设置： 比赛取前三名颁发奖品及证书; 八、奖品待定： ____ ____ ____ 九、经费预算： 比赛表格及费用15元 比赛用水费用20元 比赛用球费用60元 比赛器材：球网6/28=148元 球架 球拍60/4=240元 彩色胶带：30元 总计：___元 院团委、__羽毛球社 策划书、负责人：___ 联系电话：________ 竞赛活动方案方案 篇24公司各单位、各分会： 为加快企业由生产经营型向科技创新型转变，加速科技创新体系建设，激发全体员工劳动热情和创造活力，充分发挥他们在促进公司技术进步，提升职工素质，增强企业竞争力，促进转型发展中的主力军作用，紧紧围绕“坚持改革创新、持续调整结构，推进企业健康可持续发展”的总体要求，积极应对改革发展的大势，奋力克服经济下行压力，确保公司年度预算目标顺利完成，根据省、市劳竞委的安排和要求，决定自20xx年4月起，在全公司开展全员性“五小”即：“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”竞赛活动。现将实施方案拟定如下： 一、指导思想和目的 这次活动，要紧紧围绕科学发展、跨越发展这个主题和加快推进公司转变经济发展方式这条主线，把提升职工队伍整体素质，大力培育企业的创新文化和员工的创新意识，组织发动广大职工开展以“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”为主要内容劳动竞赛。通过开展活动，激励广大职工积极学技术、练本领、增技能，从而促进劳动效率、产品质量和主人翁意识的不断提高，使公司自主创新能力得到较大提高，为实现稳步健康、持续发展贡献力量。 二、竞赛目标 以“五小”为主要内容，结合公司特点和实际，注重发挥先进科技创新工作者的引领作用，开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、推动产业升级、促进企业发展。 （一）围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计，并应用于生产实际，推进技术进步，提高本单位生产经营管理水平，为公司 创造显著经济效益。 （二）研究解决制约生产过程和产品质量中的热点、难点和关键问题，为提高劳动生产率创造有利条件。 （三）对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议，促进生产技术和生产方式的转变。 （四）针对降低能耗、节约能源资源、减少污染进行革新、改造或提出建议，有效地降低生产成本，提高公司文明生产和安全生产水平取得明显成效。 （五）在改进和提升公司技术管理水平，改善经营管理模式，加强民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议，实现企业、职工、社会共嬴。 三、组织领导 为加强对竞赛活动的组织领导，公司劳竞委成立“五小”竞赛活动领导组： 组 长：总经理 副组长：副总经理 成 员：劳竞委委员、各单位负责人、各分会主席 领导组下设办公室： 负责人： 办公室设在公司工会，具体负责全公司“五小”竞赛活动的组织实施。 各单位、各分会要成立活动小组，落实活动小组成员和牵头人，将竞赛活动作为一项重要任务，加强领导，狠抓落实，确保竞赛活动顺利开展。 四、竞赛步骤 竞赛活动分四个阶段进行： （一）宣传发动阶段（4月下旬）。成立竞赛活动领导组，召开动员会议，制定竞赛方案，明确竞赛目标，分解竞赛任务，落实竞赛责任，营造竞赛氛围，对竞赛活动进行安排部署。 （二）组织实施阶段（4月上旬至11月中旬）。各单位要按照活动内容，积极组织发动广大职工结合各自实际，围绕生产经营这一主攻方向，广泛开展形式多样的“五小”竞赛活动，争创一流业绩，争当竞赛模范。 （三）检查评比阶段（20xx年5月至12月） 各单位要对照活动要求，进行自查总结，及时发现活动中涌现出的优秀职工和技术创新成果，并及时向公司活动办公室推荐。公司劳竞委办公室将对活动开展情况进行检查，年底对推荐的.优秀职工技术创新成果进行评比表彰。公司竞赛活动领导组办公室将组织评审委对单位上报的“五小”竞赛成果进行考核评选，并择优上报市竞赛活动领导组办公室参加全省评选。 五、活动要求 （一）各单位和分会要建立健全督导和月报等工作制度，每月将活动的情况用书面材料及时向公司竞赛活动办公室汇报。 （二）活动要紧紧围绕公司和单位的生产、经营、管理等方面展开活动，要突出“五小”，特别是要在“小”字上下功夫、做文章。 （三）公司竞赛活动领导组根据各单位申报推荐的“五小”竞赛成果进行严格考核，本着不照顾、不凑数的原则，严格按照《运城市“五小”竞赛活动成果考核评奖办法》（见附件），择优上报市总竞赛活动领导组参加全省评选。 竞赛活动方案方案 篇25一、请参赛各院(系)、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员仔细阅读本策划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。 二、参赛各院(系)、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。 三、参赛各院(系)、各学生组织、社团应于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 四、参赛各院(系)、各学生组织、社团须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。 六、各参赛院(系)、各学生组织、社团可以专门组织同学观看本院(系)、学生组织、社团队伍参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。 第一章活动整体情况 本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加，比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。 活动名称:大学生辩论联赛 活动目的:辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。 活动时间: 活动地点:__大学学生活动中心 第二章参赛队伍 一、本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加比赛，具体队伍数将于报名截止后确定。 二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加) 三、各院系代表队的参赛辩手必须由本院(系)在校生组成。各正式学生组织、社团(协会)代表队必须由其内部人员组成。每一名辩手只能参加一个辩论队。 第三章比赛细则 一、赛制:四VS四团体辩论赛 二、比赛形式: 本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。 三、辩论赛具体流程: 1.辩论赛开始 2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟 5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟 6.攻辩小结，每队各1分30秒 7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟 8.反方四辩总结陈词，时间3分钟 9.正方四辩总结陈词，时间3分钟 10.评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作 11.观众自由提问 12.评委入席，点评嘉宾评析发言 13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果 14.本场比赛结束，退场 四、辩论赛细则: 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 2、开篇立论 要求逻辑清晰，言简意赅。 3、攻辩 (1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 (2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。 (4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。 (5)每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。 (6)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。 (7)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 (8)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 (1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。 (2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 (3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 (4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。 (5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 (6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 (7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 5、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、时间提示 攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 五、评判标准依据 一、团体部分: 1、陈词阶段: ——破题准确，立论机智 ——逻辑合理，严密 理论、事实证据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段: ——提问简明，击中要害 ——辩论有理、有据、有力，说服力强 3、攻辩小结: ——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4、自由辩论阶段: ——攻防转换有序，把握战场主动权 ——针对对方的论点、论据进行有力反驳 ——坚守并能进一步巩固、扩大阵地 5、回答观众提问: ——正面回答观众提问 ——有力维护本方观点 6、总结陈词: ——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻 ——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护 7、综合评分:主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分 六、个人部分 1.辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度 2.实例证据的翔实、充分、细腻 3.策略、技巧、逻辑性 4.语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度 七、抽签安排 本次辩论赛以单循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排: 1.本次比赛的辩题由各辩论队和西华大学学生会学习部推荐，并由组委会决定，在首次比赛前一次性公布。 2.前三轮比赛辩题绑定抽签。 3.冠亚军所属院系，即人文学院、生物工程学院，直接进入复赛。 比赛采取组内循环，最后由最终的组冠军参加半决赛。 竞赛活动方案方案 篇26为全面贯彻落实市委市政府提出的重振江山工业雄风、重塑城乡风貌，实现共同富裕的目标。经中心党委研究决定举行峡水中心第五届项目谋划擂台赛，具体工作方案如下： 一、工作机制 成立中心项目谋划擂台赛领导小组。主要领导任组长，分管领导任副组长，项目科全体人员及相关科室负责人为成员。由项目科牵头，其他科室配合完成中心第五届项目谋划擂台赛的具体工作。 二、工作任务 1.以“实效当先、落地为王”为总目标，即以项目落地为谋划主导方向。 2.谋划方向重点聚焦本单位的职能与优势；围绕“五园四城三带二重一基”（附表1）重点区域和领域谋划一批有深度、有广度、有力度且可转化实施的重大前期项目，为积极参与市第八届项目谋划擂台赛做好准备。 三、活动步骤 （一）启动部署阶段（4月）。制定《江山市峡水中心第五届项目擂台赛工作方案》。开展一次科室之间项目谋划探讨交流会，精准把握谋划重点，浓厚项目谋划氛围，力争每个科室谋出一至两个高质量、可转化实施的项目。 （二）谋划项目收集选拔阶段（5月）。各科室在5月31日前将谋划项目的电子版通过浙政钉发至项目科，由项目科按工作任务中的要求分类。中心项目谋划擂台赛领导小组将根据项目的可行性、实效性、效益等几个方面进行考量，筛选出一批高质量项目，列入中心项目谋划擂台赛参赛项目库中。 （三）集中展示阶段（6月）。各科室在6月中旬完成项目谋划PPT的制作，6月下旬将举行峡水中心第五届项目谋划擂台赛成果展示活动，由参赛科室安排选手现场展示项目谋划PPT，邀请市相关部门专家现场打分、集中点评，根据得分高低当场评出一、二、三等奖若干名，予以现场表彰。 四、工作要求 各科室负责人要充分重视、精心组织、深入谋划，按项目谋划擂台赛活动时间节点完成各项工作任务。 竞赛活动方案方案 篇27为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容，处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际，特制定劳动竞赛实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“”规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争能力，在各维护队开展争创“最佳班组”、“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。 二、组织领导 为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。 三、总体目标 以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。 四、活动要求 1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，通过活动开展，达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“最佳科室”、“最佳班组”、“最佳岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“创建一流班组，争当灯饰先锋”为内容，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。 2、认真组织实施。全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来，做到“三个结合”：把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室(班组)相结合，与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，推动活动健康深入地开展。 五、竞赛主题 为灯饰事业发展树品牌、展形象。 六、竞赛时间 20xx年元月至12月 七、竞赛内容 各维护队争创“最佳班组”、选树“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”。 八、竞赛考核 (一)最佳岗位能手考核 1、考核标准：劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五个方面。(考核标准附后) 2、考核程序：各队对本队人员每月工作情况进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度最佳岗位能手。 (二)“最佳班组”、“最佳科室”、考核 1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。(考核标准附后) 2、考核程序：各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。 3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。(考核标准附后) 考核程序：由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度最佳科室。 (三)每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四名。 (四)年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小 组对季度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。 (五)推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。 九、竞赛表彰奖励 1、评为季度“最佳科室”的，奖励400元。 2、评为季度“最佳班组”的，奖励1000元。 3、评为季度 “最佳岗位能手”的，奖励200元/人。 4、评为局“首席员工”的，奖励1200元(200元6个月)。 5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。 十、竞赛要求 1、统一思想，提高认识。围绕处今年目标任务，尽职尽责的工作，各部门全体人员积极参加竞赛活动。 2、加强学习，狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案，积极主动做好各项工作，确保劳动竞赛的顺利进行。 竞赛活动方案方案 篇28为深入贯彻落实自治区和市、县安全工作部署，进一步提高全局干部职工学习掌握安全知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，在本系统内举办一次水利安全知识竞赛活动。特制订方案如下： 一、活动主题 以“生命至上、安全发展”、学知识、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关安全知识理论学习与实际工作结合起来，不断提高各部门的业务水平和整体素质，为水利安全生产管理工作打下坚实基础。 二、竞赛时间和地点 竞赛时间：20__年6月26日 竞赛地点：水务局508会议室 注：20__年6月15日前请各参赛队将参赛人员名单报到水务局质安站420办公室。 三、竞赛内容 安全生产、防灾减灾救灾等科普知识、《安全生产法》等法律法规、《水利水电工程施工安全管理导则》相关内容及20__年全国水利安全生产知识网络竞赛题。 四、参加竞赛范围 水务局业务范围内21人组成的7只代表队，每个代表队有3人组成，组成人员有站所管理人员、在建工程施工、监理人员。具体分组如下： 1、建管站、隰宁堡水库工程代表队； 2、农水站代表队； 3、防办代表队； 4、水保站代表队； 5、水政办代表队； 6、扬黄所代表队。 7、企业代表队(振兴公司、振盐公司和供水公司各1人组成)由振兴公司牵头。 五、竞赛形式 本次知识竞赛设必答题、抢答题、风险题、加赛题、观众互动题五种类型题型。参赛7支队伍的座次，现场抽签决定。各参赛队基准分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。 (一)必答题 1、个人必答题：个人必答题共两轮。由各参赛队员按座次顺序每人依次回答，每题分值10分，答题时间为20秒，答对加10分，答题内容不完整、答错题或不能回答的，不得分。答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。 2、小组必答题：每题分值30分，答题时间为40秒，答对加30分，小组必答题可由队中任意一名队员做答，其他队员可在规定时间内商议和补充。在规定时间内答题内容不完整，可有评委给出10-20分相应的得分，答错题或不能回答的不得分。 (二)抢答题 每题分值10分，答题时间为30秒，答对加10分，答错扣10分。各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、不能回答或提前抢答视为违规，违规扣10分。 (三)风险题 风险题共两轮，设10分、20分和30分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队员自愿选择不同分值的题目，可由队中任意一名队员做答，其他队员可在规定时间内商议和补充。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。 (四)加赛题 加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值10分，答题时间为20秒，答对加10分。各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、不能回答或提前抢答视为违规，违规扣10分。 (五)观众互动题 观众互动题是主持人对现场观众进行问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题。 竟赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竟赛期间发生争议，由评委会裁决。 六、竞赛要求 1、各参赛选手不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛前15分钟到赛场检录。 2、各参赛队员及观众要做到讲文明、守纪律、听指挥，不准喧哗，手机等通讯工具关闭。 3、参赛选手回答问题时要声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”回答不出要说“不能回答”。 4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干预其回答，否则将取消该队此题答题资格。 5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。 七、奖项设置 本次竞赛设个人一等奖3名(团体第一名)、个人二等奖6名(团体第二名)、个人三等奖12名(团体第三名)。 八、组织领导 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作。成员如下： 组长： 副组长： 成员： 办公室负责比赛的进行工作。 九、活动要求： (一)加强领导，精心组织。广大干部职工要充分认识这次活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动取得良好成绩。 (二)认真准备，积极参与。各站所、企业单位要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情参与其中，努力加强业务学习，从服务群众、提高素质着眼，通过学习不断提高自身业务能力，努力做水利工作的行家里手。 (三)高度重视，抓好落实。各参赛站所，企业单位要安排专人负责抓好落实，将本次比赛做为一次业务学习的机会，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。 竞赛活动方案方案 篇291.方案切实可行，指导循序渐进。 学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲解要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得技不如人。于是我鼓励同学增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，最后，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。 2.家校紧密联系，取得家长支持。 在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去。同时积极和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有很多学生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有长进，说这是花钱也办不到的事，希望学校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查，给予了财力和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们最大的褒奖。 3.练习坚持不懈，活动开展顺利。 学生的时间非常宝贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们非常珍惜周三活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤。本学年我发动了组织能力强的同学邀请到了学校书法功底深厚的老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精美示范，让兴趣小组的同学看的赞不绝口，听得津津有味。大大的提高了同学们的书法兴趣，点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导，同学们的积极参与，使得教学相长，共同进步。 4.开展书法展评，活动成效显著。 为了体现书法兴趣小组同学们一个时期的学习程度和训练结果，鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏，给学生提供锻炼提高的空间，创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评：一次是“七一”前;一次是元旦前。小组也举办了多期“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法兴趣浓，书法素质好，书写水平高的同学展现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中，兴趣小组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖;周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石子楠、赵旭、汪开松八位同学荣获了二等奖。我们相信，只要我们坚定信心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全县中小学生书法大赛中取得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。 5.发现存在问题，需要研究解决。 在开展书法指导训练活动中，部分学生意志薄弱，兴趣时浓时淡，缺乏持之以恒的毅力;有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不按时参加;还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较差，影响书写质量;书法教程和书法教材资料还不够精细;最令人头痛的是有时其他学科教师(中考科目)为了抢时间提质量，挤占我们两周仅有一次的活动训练时间。以上这些问题，有些问题我们能想办法自行解决，有些困难只有汇报班主任和学校领导，请求他们协调解决。 总之通过这一学年的指导与训练，总体上，学生的书写能力得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化，认真耐心细致的学习态度得到了较好的培养。在此基础上我们还需不断总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下去，在求新、求精、求快方面再定新目标，再添新举措，在创新业绩。 竞赛活动方案方案 篇30竞赛方案如下： 一、指导思想 全面贯彻落实党的__大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。 二、竞赛组委会 三、活动时间 7月1日至11月30日 四、竞赛内容 (一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛 为促进公司____年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。 (二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛 提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。__年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。 要贯彻公司工会__年总体思路中提出的“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位拨付费用8000元,1001至__人的单位拨付费用10000元，__人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用__0元。 (三)搞好职工群众安全工作 开展“安康杯”竞赛 开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公司安全生产目标的有效途径，是贯彻落实公司安全生产的具体措施，也是工会工作的常项工作之一。各单位要组织动员引导广大职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛内容，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。以“安康杯”竞赛为载体，推动安全生产管理，推动安全文化建设，推进职工安全健康培训，杜绝职业危害发生。开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活动，开展多种形式的安全生产无事故活动，反事故演练、遇险逃生、杜绝习惯性作业等，充分调动广大职工安全生产的积极性，不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化建议)进行奖励。对有价值的事故隐患举报(安全合理化建议)给予每条10---50元不等的奖励。 五、措施及要求 (一)劳动竞赛是促进企业发展的一条有效途径，将作为公司年终评比的重要依据，各单位要按照通知精神，进行广泛宣传发动，宣传公司__年的生产经营目标，并围绕“挖潜降耗、全员创效”这一目标，结合本单位实际组织开展各种形式的劳动竞赛，发动职工广泛参与，创造优异成绩，为公司做强发展做出贡献。 (二)各单位要成立劳动竞赛领导小组，加强对竞赛全过程进行管理，要使用好竞赛经费，做到专款专用，督促推进竞赛各项活动的有效开展，注意发现典型，及时总结推广，要从实际出发，注重实效，形式要多样，方法要灵活，真正能让职工使上劲，出上力，做到投入少，效果好。 (三)各单位要结合本单位的实际，制定本单位的劳动竞赛方案。 竞赛活动方案方案 篇31一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛） 四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。 五、参赛地点：五年级教室 六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 竞赛活动方案方案 篇32为深入贯彻中省质量提升行动要求，进一步提高广大水利系统职工和水利工程建设从业主体及从业人员的质量意识、安全生产意识，提升水利建设质量管理水平，经研究决定在全省水利系统开展水利工程质量安全知识竞赛活动，制定以下工作方案。 一、竞赛内容 水利工程质量管理和安全生产管理等内容。 二、范围对象 全省水利系统干部职工，参与省内水利建设项目的市场主体及从业人员。 三、起止时间 5月30日-6月10日，请登录参加竞赛。 四、奖项设置 本次竞赛设个人奖和组织奖。 1.个人奖100名。一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名和鼓励奖50名。 2.优秀组织奖10名。根据各单位的组织情况、参赛人数及成绩综合评选。 3.对获得组织奖的市（区）水行政主管部门，在20__-20__年度水利建设质量工作考核中加1-2分。对获得组织奖的市场主体记良好行为，并在陕西省水利建设市场主体信用信息管理平台上公布。对参加答题且成绩合格的从业人员，在水利施工企业“三类人员”考核中记4课时。对获得个人名次和优秀奖的从业人员，在三类人员考核中加2-3分。 五、活动要求 请各单位高度重视，积极发动本地区、本单位干部职工参加竞赛活动，并以此为契机，组织认真学习水利工程建设质量管理与安全生产管理相关知识，进一步提高水利系统从业人员的业务水平和工作能力，为我省水利高质量发展提供有力支撑。 竞赛活动方案方案 篇33一、活动背景： 现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。 然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动玩转地球 世界地球日大型科普知识竞赛。 本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到保护地球，呵护人类共同家园的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。 二、活动目的： 为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。 只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。 三、活动主题：身体力行,爱护地球 四、活动时间：20__年4月21日14:00 五、活动地点：图书馆学术报告厅 六、指导老师：苗芳 七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部 八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生 九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人 十、活动流程： 1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，PPT 2、主持人开场白 3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后) 4、知识竞赛正式开始 (1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序; (2)每组选出一个人参与 完美组团游 环节; (3)中场表演及观众互动; (4)互动游戏结束后，进行 豪华单人游 环节; (5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消); (6)按知识竞赛规则继续比赛; (7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖; 5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。 十一、前期准备工作： 1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象(提前一周时间定下来); 2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传;由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想(具体内容在4月初完成); 3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作(4月5日之前完成); 4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地(图书馆学术报告厅); 5、道具准备： (1)购置及做好活动所需物品(需宣传部配合); (2)准备好像机以便记录活动过程。 6、挑选主持人; 7、邀请中场表演嘉宾; 8、由外联部以及外联小组做好外联工作。 十二、活动内容 活动规则： 1、 完美组团游 ：(组长 棋子 ，组员 博弈者 ) ① 各组组长立于 环游世界之旅 首站 亚洲站，各组组员坐于观众席上; ② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起(即组员答题); ③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息; ④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站(11站)通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。 2、中场表演 (可视情况而定是否邀请现场观众参与互动) 3、 豪华单人游 ① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手(场上选手答题)，比赛中途亦可替换(替换次数三次为限); 竞赛活动方案方案 篇34为了深入开展读书活动，引领学生走进中国传统文化，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，增强学生的文化底蕴，营造立德树人 的校园文化氛围，现决定在我校开展“书香润泽童年 阅读点亮人生”古风古韵赛诗会。 【活动目的】 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 【活动主题】“书香润泽童年 阅读点亮人生” 【活动时间】第10周星期四下午三四节课 【活动地点】报告厅 【活动评委】周主任、周子琳、郭梦妮、管婷 【主持人】张欣娜、贺娟 【得分标准】 前五轮比赛每班学生答对一题得10分。第六轮比赛看正确率和速度，按速度依次为10分、8分、6分、4分。 【活动安排】 第一阶段：各班语文老师利用周一班会时间，在本班进行初赛，选定五名同学参赛。选手名单在周一下班前上交给年级组长。选出的五名选手周四下午代表班级参加比赛。 选手要求是： 1.背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，能诵出古诗的节奏。 2.精神饱满，表情自然，服装整洁。 第二阶段：进行古诗词擂台赛。 【比赛范围】 第一轮抽背古诗、第二轮补充古诗、第三轮给上句接下句、第四轮给下句对上句。第五轮根据诗意背古诗。第六轮选字成诗。 【比赛规则】 这次古诗词大赛共分为6轮进行： 第一关：必背诗文诵读，选手抽取必背诗文的题目。背诵时要求背完整，吐字清晰，精神饱满，节奏准确，包括题目、作者、诗句，不得漏背，背错字。由评委判定是否得分。 第二关：选手抽取答题卡填写，由评委判定是否得分。 第三关：抽取古诗的上一句，选手对接古诗的下一句诗，由评委判定是否得分。 第四关：抽取古诗的下一句，选手对接古诗的上一句诗，由评委判定是否得分。 第五关：选手根据抽取的古诗诗意说出古诗题目并进行背诵。 第六轮：选字成诗。 【活动准备】 1.各班班主任和科任老师在比赛前要要求学生按座位就坐，要求学生不得喧哗，不得随意走动，还要要求学生在比赛过程中认真聆听，学习其它同学的优点。 2.各班班主任选好参赛学生，并为班级制作好班牌。出好题。 3.王负责场地布置。 4.w负责打奖状。 5.张准备开场主持稿并主持。 6.现场主持并准备背景音乐。 7.准备好5个话筒。 8.语文老师配合音乐老师准备2个节目。 9.杨负责照相。 10.负责录像。 猜你感兴趣 竞赛活动方案方案 篇35时间飞逝，转眼一学年即将过去，书法协会本学年的各项工作也基本结束。在这里非常感谢我们的指导老师史启新老师为我们各项工作的开展提出的宝贵意见。感谢团联委员会为我们社团的的发展创造宽松的环境。感谢各部门干部、各会员积极帮助支持我们的工作。感谢所有关心支持我们社团工作的团体或个人。下面我想向大家介绍一下我们协会本学年从招新到现在所做的工作、所取得的成就、遇到的困难、所存在的问题。 一、招新工作 本社团从9月份起开始了新学年的招新工作。在上一届的干部经过了几天的宣传招新工作后，招新工作圆满结束。协会招新宣传引起了很多学弟学妹们的注意。许多对书法感兴趣的同学加入了我们协会。一共有117名新会员加入协会。 9月下旬我们召开了新老会员见面会。公布了新一届干部名单、让所有的新老会员做了简单的自我介绍。会长向大家介绍了协会6个部门的职责、本学年的活动计划、课程安排、协会章程及活动纪律。 并且举行了协会理事会的新理事选举。将有志向于服务本社团工作的同学及能力较强的同学吸收进社团主要部门进行锻炼，认真完成协会内部组建，以保证协会的顺利运转。 二、主要活动 1. 笔会 协会进行每周一次的笔会，笔会都会有固定教室对新成员进行指导。笔会活动限于本协会的成员，请来一些专业的学长担任书法指导，对成员进行一定程度的指导，使每一个在校学生对我们书法有了更科学和理性的认识。通过协会在学校里营造一种“翰墨飘香”的良好风范和氛围。 在第一学期的学习中大家对书法的一些基础知识都有 一定的了解，基本笔画已经学了一半并且学习的效果也不错，第二学期我们的指导继续以基础(如：坐姿、握笔姿势、笔画等)为重点，使会员养成一个良好的习惯及扎实的书法基础。 |
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