| 标题 | 最新幼儿园游戏课程实施方案范文 |
| 范文 | 最新幼儿园游戏课程实施方案范文（精选3篇） 最新幼儿园游戏课程实施方案范文 篇1一、活动名称：“我是妈妈的好帮手” 二、活动目标： 1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿帮助他人的情感。 三、活动准备： 挑水桶（大可乐瓶做的）若干、易拉罐、平衡木。 四、活动进行： 中班幼儿以班级为单位分为三组，听到口令后用肩膀挑起小挑水桶，绕过易拉罐，走过独木桥，到水盆边取水后，从左边挑回起点，将挑回的水倒进本队的盆内，再把小挑水桶交给第二名幼儿，继续进行。在规定时间内运水多的队为胜。 五、活动规则： 过易拉罐时，每个罐子都要绕。 活动名称：“寻宝” 二、活动目标： 1、锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力以及手部小肌肉的灵活性。 2、在活动中培养幼儿动脑能力。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿初步感知北京20__奥运精神。 三、活动准备： 感统材料：平衡步道、万象组（梅花桩）。自制小房子（城墙）、拼图（画有奥运五环、国旗、20__图案）桌子三张、塑料框三个。 四、活动进行： 中班小朋友以班级为单位，共分成三组，听到口令后每组第一个小朋友开始出发，走过平衡步道，踩过梅花桩，钻过小房子，到塑料框里找到一个序号为1的拼图在桌子上拼好，拼好后从左边返回，第二个小朋友继续。在规定的时间内，先拼完拼图的班级为胜。 五、活动规则： 1、第一个小朋友完成拼图后第二个小朋友才能出发。 2、每个小朋友要拿指定序号的那块拼图。 3、在那拼图过程中如果有小朋友拿错拼图，那么下一位小朋友从新再拿。 最新幼儿园游戏课程实施方案范文 篇2健康游戏活动实施方案 《两人三足》 【活动目标】 1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性. 2.学会合作、协商. 【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 【活动过程】 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 二、出示皮筋，引出游戏名称. 1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走.在走的过程中，注意走得好的. 2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤.让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一. 三、分两组赛，闯关. 1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快. 2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳.让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳. 3.第三关，全部放置轮胎.每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去. 4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎. 四、音乐放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背. 【活动小结】 两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走.刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤.通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法.在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好.再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤.再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情.总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼. 游戏活动设计：蝴蝶找花 一.活动目标：巩固对颜色、形状的认识. 二.准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根. 做法： 1.将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起（小块的放在大的中间），沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上. 2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端. 3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须.把"触须"粘在"头"顶上. 4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上.最后用即时贴进行装饰. 三.玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花.让幼儿按老师（或同伴）的指示来找到相应的花.如："蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友."或"蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友."对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如"蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友".教师可根据不同水平的'幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性. 活动名称：小玩偶换装秀 一.目标：练习穿衣服的方法. 准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有弯头的）、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片. 二.做法 1.在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上. 2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手.两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起（用透明胶粘）. 3.进行"衣服"装饰. 三.玩法 玩法1.幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部（只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可）. 玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服"，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习. 活动名称：玩偶飞天 一.目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系. 二.准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料. 三.做法：1.将弹簧固定在奶瓶的下端. 2.用小纸杯做出头部（装饰上五官及头发），用毛根缠绕在瓶身上做手. 3.将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰. 四.玩法 玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高. 玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍. 活动名称：铅笔入瓶 一.目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次. 二.材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星. 三.玩法 1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个. 2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔. 3.将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 四.规则： 1.不能用手放笔. 2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星. 一.活动名称：解绳结 二.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败. 三. 材料：幼儿穿珠用的绳子若干.每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花. 四.玩法： 1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结. 2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结. 3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开…… 五.规则： 1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结. 2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花. 活动名称：我们的小手真灵巧 一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵） 两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指，做小兔的耳朵） 三只孔雀真骄傲 （大拇指和食指做孔雀的嘴） 四只小鸟飞得高 （四指做小鸟的翅膀） 五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪） 六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子） 七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴） 八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴） 九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬） 十个小孩哈哈笑. （十指张开做小花） 游戏名称：五指歌（手指游戏） 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交插击手） 食指一人按门铃.（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花. 你拍三，我拍三， 大中食指握笔杆. 你拍四，我拍四， 兄弟一起来干事. 你拍五，我拍五， 大家一起来跳舞. ） （伸出食指中指做剪刀状）（同一的动作）（伸出右手做写字状）（同一的动作）（伸出右手做拎篮子状）（同一的动作）（双手相拍，手腕转动做新疆舞状游戏名称：钓瓶子 一.目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃. 二.材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶. 三.玩法： 1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上. 2.拿一根钓鱼竿，把鱼线（线的尾部系一小截吸管）放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来. 四.规则： 1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里. 2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里. 活动名称：铅笔入瓶 一.目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次. 材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星. 二.玩法：1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔.3.将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里.4.尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 三.规则： 1.不能用手放笔. 2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星. 活动名称：投花片 一.目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量. 二. 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张. 三.玩法： 1.将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里. 2.坐在椅子上.手端小盘子将花片一个一个投进罐子里. 3.投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量. 4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里. 5.在表格中记录完成任务的情况. 四.规则： 1.一个一个投，投进8片以上完成任务. 2.坐在规定的位置投. 五.建议： 六.1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离. 2.罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣. 游戏名称：袋鼠相斗 一.活动目标：练习跳跃，发展弹跳力.活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个. 二.活动过程： （一）、带领幼儿进行简单的准备活动.师：我们来运动运动吧！（教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆） （二）、进行活动. 1、引出活动. 师：你们知道袋鼠怎么跳的呀？来，一起学一学吧！（教师带领幼儿一起学习袋鼠跳）袋鼠们跳的真好！这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗？那他们是怎么发生争斗的呢？那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧！听一听这个游戏是怎么样玩的吧！ 2、讲解游戏规则. 参加游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好（相隔约2米），两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷（在膝盖上面）.比赛开始，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失败的袋鼠. 规则及注意事项：不可用手去扶正两腿夹的纸卷；要求幼儿五指并拢用手掌推对方. 3、进行游戏. 4、评价游戏， 5、带领进行放松活动，结束活动. 最新幼儿园游戏课程实施方案范文 篇3设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。我设计的这个小火箭的科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣，通过一个有趣的科学小实验--火箭上天，让幼儿通过亲身活动，在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的.存在及大气压强的作用，积极思考动脑，自主的加以归纳、概括，最终得以真正理解与掌握。 活动目标： 1、引导幼儿感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。 2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。 3、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的精神。 活动准备： 1、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。 2、材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。 活动过程： 一、探索小火箭上天的方法 1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。 2、集体讨论 你用什么方法让火箭上天的？ 你最喜欢哪一个方法？ 3、幼儿再次探索、游戏。 二、探索小火箭上天的原因 1、提问引发幼儿思考： 为什么我们拍瓶子，小火箭能飞起来？ 2、把瓶盖盖起来 现在小火箭还能飞起来吗？为什么？ 三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系 1、请两位幼儿比一比，谁的火箭飞得高。 启发提问：为什么一样的火箭，有的飞得高，有的飞得低呢？ 2、请幼儿操作，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系，填写好记录表。 3、小结：拍瓶子力气用得大，火箭飞得高；力气小，火箭也就飞得低。 |
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