标题 | 中秋节班级活动策划方案范文 |
范文 | 中秋节班级活动策划方案范文(精选20篇) 中秋节班级活动策划方案范文 篇1一、活动主要方式:以抢答赛展开、 二、活动主题:中秋趣味抢答赛,仲秋之夜大团圆 三、活动时间:20xx年xx月xx日 四、活动地点:三教3708 五、参赛选手(共六对): 一号:二号: 三号:四号: 五号:六号: 六、工作人员(共三组): 主持人:赖灵燕 黄俊毅PPT制作:王荣贵 潘建 计分和后勤管理: 吴丹丹 张利 徐洪军 活动流程 一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。 二、开场秀:歌曲《月亮代表我的心》 三、主持人介绍参赛规则: 1、由主持人先说出题目; 2、谁最先站起来将获得此次回答权; 3、答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分,在主持人说“请回答”之前不可以先站起来,否则扣一分; 4、每答四个题目为一个回合,第五个题目由王老师来回答,答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分。 5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片,并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》 6、在比赛进入到中期时,位参赛选手获得休息,由观众参与 我们的《观众机智表演》活动,可争取为自己支持的队伍进行加分; 7、比赛结束后,每位选手、工作人员可获得月饼每人一个,获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状,并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;四、比赛正式开始。 五、中场拉分活动《观众机智表演》 规则:1、每组中在观众台上选出1到3人; 2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片,并且根据卡片上的内容来做,卡片上有详细的顺序和要求;(1背一首有关中秋节的诗歌;2说一个笑话,并且至少要让一位观众笑起来;3唱一首歌;4背一个有关中秋节的对联;5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;6连续回答对三个问题) 3、抽取后有两分钟时间考虑,然后做对了的可将为自己 队伍加2分,做错或做不出来的将让自己队伍扣2分(在考虑的期间,任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》); 4、同样由抽取到的1—6号顺序开始; 七、六对选手比赛继续。 八、比赛结束,颁奖,发礼品。 九、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。 中秋节班级活动策划方案范文 篇2一、活动目标: 让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 二、活动准备: 资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》 1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制:三天内 (3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设: 1、活动一:中秋节的美丽传说 (1)中秋传说之一嫦娥奔月 (2)中秋传说之二吴刚折桂 (3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义 2、活动二:月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方面去说。 (3)教师展示: 课件显示,老师师再稍作解释: 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新鲜月饼。 3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗) 四、活动意义: 中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不可小视。 班级中秋节活动策划书3 一)中秋游园赏月 班级同学在中秋节的月圆之夜,一起结伴游玩,诉说着大学趣事,吃着班级发的月饼,欣赏着的美丽的月亮,惬意、惬意啊。 二)赏月舞会 在热闹的校园广场,一群激情的青年们在月光下翩翩起舞,多么和谐的一幕!说不定某些人还会有意外的“收获”呢。 三)中秋灯谜活动 试想这样的一个场景:在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下,同学们认真思考着彩灯上的灯谜,不时有人挤出人群,冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物:有的手中拿着笔芯,有的拿着月饼,有的拿着果冻、中国结在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦,虽然一点点小奖品微不足道,但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否,学会思考才能得到快乐! 四)中秋祝福卡(许愿卡) 还在校园的学子们,在中秋之夜没有不想念家里的亲人的,一张小小的祝福的卡片,就能激情心中无限的暖流。 在中秋之夜,将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上,由班委或者某社团邮寄回家,带给家人的不只是欣慰······ 五)中秋故事大赛 一群人坐在操场的草坪上,讲着自己的开心的、难过的、后悔的事,是拉近大家心灵的最好的时机哦。 六)中秋了,大家相约去爬山,夜晚露营在大自然的怀抱下,也是一次非凡的经历。 七)中秋晚会 大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞,还要不时的穿插一些趣味游戏,让今年的中秋过的快快乐乐的。 小提醒:中秋节,除了发信息祝福外,喜欢上网的同学们,记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦! 中秋节班级活动策划方案范文 篇3活动目的: 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。 活动过程: 一、齐读班会的主题,交流对主题的理解: (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋知识竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣: 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下: 嫦娥奔月 相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 拜月娘 拜土地公 3、继续介绍关于中秋节的神话故事 好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果 四、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案 1、讨论:我们都是住宿生,中秋节也在学校里,不能和爸爸妈妈团聚。不过,虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节,但是我们在初二(1)班这个大集体中,和我们的同学老师一起过的中秋节,也是很有意义的。明天就是中秋节了,我们有什么想法吗? 大家想过没有,中秋节怎么过? 2、同学之间交流 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们(1)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事! 中秋节班级活动策划方案范文 篇4一、活动目的: 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:20xx年9月25日 三、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点:八(7)班教室 五、活动过程: 老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 (1)老师:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)、出示圆形月饼,让学生比较。 老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)、说中秋节的由来。 老师:谁知道中秋节的来历? (4)、小结:同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”, 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日): (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、学生介绍中秋节的习俗 老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》) 二、中秋诗词佳句知多少 老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1 老师问: 我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——(李白的《静夜思》) 学生齐背《静夜思》。 (2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。 (学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? (3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 (5)学唱苏轼的《水调歌头》 我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢? (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。 三、 中秋佳节话月饼 1、品尝月饼,感受月饼的香甜。 老师:学生们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) (1) 引出——吃月饼、送月饼 月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。 饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张) 老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡) (2) 动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) (3)学生作品欣赏。由学生讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的? 老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题) ① 送月饼: ② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆) 四、中秋灯谜 1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(观) 3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天) 4、十五的月亮。打一成语(正大光明) 五、游戏:“月”字组词接龙。 要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。 优胜:组词过程短者获胜。 六、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主 意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语:(播放苏轼的《水调歌头》) “但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。 中秋节班级活动策划方案范文 篇5活动目标: 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。 3、画出你心中的中秋节。 活动时间: 20xx年9月25日 活动准备: 师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等) 活动地点: x(x)班教室 活动过程: 老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。 一、齐读班会的主题: (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。) 二、中秋知识竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣: 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月 2、继续介绍关于中秋节的'神话故事 月中玉兔吴刚伐挂树 四、中秋诗词佳句知多少: 老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1 老师问:我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——(李白的《静夜思》) 队员齐背《静夜思》。 (2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。 (队员发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗? (3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 (5)学唱苏轼的《水调歌头》 我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢? (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。 五、老师总结: 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 中秋节班级活动策划方案范文 篇6一、活动目的: 通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。 二、活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人; 2、根据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 三、活动过程: 1.主持人致欢迎词; 2.朗诵《水调歌头·中秋》; 3.讲述中秋的由来、食俗; 4.吃月饼 5.讲述身边有关中秋的传说故事; 6.猜灯谜 7.有关中秋的民谣表演; 8.做、烧、吃汤圆 9.全班合唱《明天会更好》; 10.主持人宣布班会结束。 四、活动内容: 中秋主题班会——《我们的节日——中秋》 女:尊敬的各位家长,老师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 胡:今天,花好月圆,我们师生欢聚一堂。 林:今天,中秋佳节,我们一起欢度时光。 朱:今天,我们在嘹亮歌声中把希望起航。 姜:今天,我们在欢声笑语中让理想飞翔。 合:在此,我们祝大家 中秋节快乐! 女:中秋佳节,温馨校园浓浓情。 男:中秋佳节,我们同唱《相亲相爱的一家人》。 姜:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧? 胡:下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》: 林:谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》, 朱:同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道“中秋”的由来啊? (同学们自由发言) 姜:其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等西方节日比较注重。 胡:在201*年中秋节才被正式确立为法定节假日。20xx年12月14日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订),规定自201*年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天。 朱:中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,时间为农历八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月,故又称“秋节”、“八月节”“八月会”; 林:又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。 姜:同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言) 中秋节班级活动策划方案范文 篇7活动主题: 温一壶月光 满些许杯情 活动背景: 相遇即是缘分,相聚更是难得,我们来自各方,在此菁菁校园,彼此称一声名字,可谁能知将来各自何去何从,珍惜当下,留一份记忆,在这中秋共同收藏年华。 活动时间: 9月17日晚 活动流程: 1. 班主任/班长宣布开始或发言 主持人开场白[5分钟左右] 2. 表演节目待定[5-10分钟] 3.游戏一:指手画脚 每组四人参加!!选4组[共16人参加5分钟左右] 游戏规则: 主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语 由提示方来做动作表示成语 不可讲话 由猜题方猜题 看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品] 4.表演节目待定[5-10分钟] 5.表演节目待定[5-10分钟] 6表演节目待定[5-10分钟] 7.游戏二:谁是卧底 每组7人参加 选2组 [共14人 10分钟左右] 游戏规则:6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语 每轮每人用一句话描述自己拿到的词语 不能直接说出词语 不要让卧底发现 也要给同胞暗示 一轮结束后选出你觉得最可疑的'人 票数高者出局 剩下人游戏继续直到找出卧底 如果5分钟以内没有找到卧底 卧底获胜游戏结束 8.表演节目待定[5-10分钟] 9.表演节目待定[5-10分钟] 10.游戏三:看谁先笑 每组2人 选2组[共4人 5分钟左右] 游戏规则:就是看谁先笑就对了 不可以互相没有表情 赢家有小礼物一份 11.中秋班级许愿活动: 每人发一张便利贴 将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面 贴在后面黑板或者是墙上 12.活动结束 中秋节班级活动策划方案范文 篇8一、活动目的: 1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。 2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 二、活动过程 (一)活动导入 1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始! (二)、端午说由来 中秋节简介 在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 (三)、中秋话习俗 1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。 2、月饼欣赏 (多媒体课件:月饼) 3、主持人小结。 (四)中秋讨论会 讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看? 3、主持人小结: (五)谈感受,激发情感 胡:中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。 林:据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。 朱:看,叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢! 合:让我们一起来分享月饼吧! 朱:同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼,请同学们品尝其中的一块,剩下的一块带回家和家人分享。 姜:中国是文明古国,有五千多年的历史,在历史的发展长河中,关于中秋也就有了很多的传说,同学们有谁能够给我们讲讲吗? (同学们自由发言) 胡:请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。 林:当然除了传说以外,我们还是有很多关于中秋的民谣,有谁能说说吗? 朱:自古以来,每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。 胡:是呀,李白醉酒写下“举头望明月,低头思故乡”,杜甫挥毫而就“露从今夜白,月是故乡明”。 朱:请听独唱:《十五的月亮》 姜:中秋佳节,很多地方的男女老少都聚集灯笼下,大家一起来猜灯谜 林:今天,我们亲爱的家长们,也在我们的教室里,准备了许多的灯谜,大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦! 朱:看着大家喜悦的表情,相信是很有收获哦。 姜:中秋节,意寓团圆。我们平常吃的汤圆,也刚好有同样的寓意。 胡:今天,叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉,要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们,亲手做出汤圆,并且来分享劳动带来的乐趣吧。 林:吃着热腾腾的汤圆,我们的主题班会也接近尾声了,最后由我们的×同学带领大家合唱《明天会更好》。 合:“我们的节日——中秋”主题班会到此结束,祝家长、老师、同学们中秋节快乐,谢谢各位! 中秋节班级活动策划方案范文 篇9此主题为仅针对班级内部的活动,其目的为回忆大学四年的悲与欢,记忆每个点点滴滴的生活花絮。通过各种互动的的方式增进同学友情,在毕业的前夕给同学们上一节关于感激与珍惜的课程。“朋友”让我们彼此铭记这个词语。 具体安排: 时间:20xx年6月20日早8点 地点:xx大学 人物:全体26人 组织人:班长 活动内容概述:在公园湖边的平整空地上野餐,共叙大学四年悲欢,为离别抹去伤感。为记忆参加友情的色彩。 具体方案: 一、准备工作 (一)班长、支书在6月17号到xx公园确定野餐具体地点。在6月19日通知各位同学20日八点在正门集合,清点人数后,共同乘坐路公交车。同学上车后以寝室为单位,进行寝室自律,来维持公交车上室友的行为。 (二|)生活委员18号通知各位同学清洗自己的饭盒与饭勺,并保证每人有一个杯子。每人备一个环保购物袋。并每人收取10元钱活动费。最重要的要列出购物清单,将不同组合派出购买各种物品的名册进行记载。 (三)由组织委员提前准备晕车药,止血胶带,消暑药物等日常性药品。 (四)文艺委员提前准备一些小物件构思一些互动游戏。 以上工作于6月19日晚8点汇总以书面形式交给班长书记各一份。 二、野餐前序曲 同学乘坐到达xx大约40分钟),清点人数后徒步前往xx市场,按已安排好的购物组购买物品。10点30分在超市门口集合,前往xx公园野餐地点。过程中由支书带队,班长组织男同学将所购物品及同学所带饭盒等待到目的地。(具体方式视购物多少而定) 三、野餐开始 为了安全起见,所购物品皆为熟食与拆袋可食食物,饮用瓶装饮料。首先先由班长讲清野餐目的,然后野餐开始。 互留心语后结束野餐收拾垃圾后原路返回。 四、突发事件应对方案 对于公交车上的冲突由班长组织班级干部成立解决小组,以和平的方式解决矛盾,对于情节恶劣侵犯同学事件及时的拨打110。 对于因玻璃物品破碎造成的伤害,及时止血,叫出租车送医院治疗。 对于天气原因造成的出行难,由班长、支书通知停止野餐。 序曲二、感谢导员、师长,投之以桃,诺之以李! 20xx年6月21日早8点30分在导员办公室门前集合,由支书将鲜花打好包装,附上法学0504全体同学的留言簿,要求每位同学在留言簿上写下现状,写下对导员的祝福,同时写下自己的发展期望。同学们将野餐时记载的班级部与留言留给导员留住记忆。 10点钟,大家走访学院各位老师的办公室,向他们道一声离别,收一句祝福。由支书将同学亲手折的纸鹤送给每一位恩师。此活动主题为感恩,向师长承诺我们会做得很好,投之以桃,我们将诺之以李。 序曲三、记忆,感受家! 时间:20xx年6月22日 参加者: 0504班同学 目的:回忆四年曾经记忆深刻的生活片段,让我们将共同的日子,工大的日子记在心里,无法磨灭。 活动内容:出早操、升国旗、吃早饭、上自习 早6:00种在主体育场集合,体育委员绕塑胶跑道领跑两周。整队后站成两队便步走向升国旗广场。6点30分,向国旗行注目礼唱国歌。6点40分集体去食堂吃早饭。7点30分在教室开始上自习。8点30分默默地推出教学楼,由班长带队,沿学校主道缓步前行。路上每个人讲一个大学四年最受感动的事情,支书负责录音。当同学全部完成讲述后要求同学们认真回忆每个人的心声,让记忆在心中扎根。 序曲四、寄语,更爱我家! 20xx年6月22日下午两点在座402集合,代笔、纸。活动内容:每个同学将自己觉得工大需要改进的与印象在深刻的方面写下来,并将改进方案写明。待大家交齐后由班长汇总交给相关负责老师。最后班长经各位同学同意将每位同学的联系方式公布,并建议同学将积攒在心里的愧疚或感激或离别之情借此机会以短信的方式发送给对方,在离别的记忆中留下的希望是更多的友情。 此次活动的预算 序曲一:每人10元班费用于购买野餐食物与餐布、餐纸等。公交车费用自付2元 序曲二:两打康乃馨约80元,留言簿两本约30元,彩纸两张约10元 本次活动历时3天,花费不多,意义深刻,危险系数小。对老校区进行怀念,对老师表达感激,为四年生活赋予了新的意义,为家作了一份贡献。 序曲三:早饭费用自付,每人约2元 序曲四:几乎无费用支出 本次活动的总结 当毕业临近,四年的轨迹逐渐曲转成一个完美的圆形,留下的最多的也许就是记忆。当时间轻轻滑过,我们不能忘记,第二个家。当我们抗拒年华的老去,这里的一切才是最珍贵的,这里有四川的火辣,还有为汶川的牵肠挂肚;这里有蒙古的豪爽与强壮,还有强调环保对那里的重要。从南到北,天涯海角。也许我们忽视了这是缘分,但这次欢聚让我们懂得了珍惜。还记得那四辆公交车——咱们的班车,它给我们带来了方便同时也让别人知道了我们工大人的优秀,常常的等候队伍是工大靓丽的风景。听“到哪里哪里就有候车整齐的队伍。”这是对xx人最好的赞美。当聚餐的计划路线让我们再次感受老家的熟悉,搬家的那年,我们依旧不舍,然而家在我们的灵魂里。 对师长的感激是我们入学来学会的第一课,军训时的风吹雨打有导员、教官的陪伴,军训时惜别的场景让我们珍惜师长的关爱。军训结束时招待所地毯上的永不会干的泪水,那是兵—钢铁般男人听到挽留声的心绪。那天即将惜别这一切历历在目。师长我们不曾看到您辛苦备课的背影但丰富的课程安排让我们感激,通过这次活动让我们感激您,我们把您装在心里。 记忆,感受家!曾经厌倦出操,厌倦自习,今天当离开的前奏响起,我们一定要懂得珍惜,这是给我们的。 寄语,我们毕业了,留给的不仅仅是自己的记忆,我们要将自己的美好祝愿送给,让更好,更美、更值得我们记忆,让以后的路带着牵挂,带着自豪。 中秋节班级活动策划方案范文 篇10一、活动主题 ★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识; ★ 制造圣诞节狂欢的气氛,让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让师生过一个快乐的圣诞节 二、活动时间 ★__年_月_日 三、活动地点 ★ 以班级为单位,与本班教室内举行 四、活动教室布置:气球、彩带、圣诞装饰物品等 五、活动道具:音响、猜词卡片 活动具体流程: 一、播放歌曲:《Jingle Bells》,烘托气氛。 二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识: 12月25日,是__徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国__徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。 耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为“耶稣”,意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候?罗马政府下了命令,全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时,天色已昏,无奈两人未能找到旅馆渡宿,只有一个马棚可以暂住。就在这时,耶稣要出生了,於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生,便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒,纪念耶稣的出世。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。 据说平安夜的晚上,圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼,想知道自己得到什么奖励。 三、圣诞英文单词教授: 圣诞快乐:Merry Christmas ,圣诞树:Christmas tree,圣诞老人:Christmas Father 老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。 四、圣诞节知识问答: 问题: 1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢? 2. 平安夜是哪一天? 3. 耶稣是在哪里出生的? 4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似? 5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗 6. 圣诞老人都耳熟能详吧,他是骑什么来的呢? 7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢? 8、“圣诞快乐”用英文怎么说 9、“圣诞老人”用英文怎么说? 五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas.》,并集体表演一遍。 歌词:we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas and a happy new year. we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas and a happy new year. good tidings we bring to you and your kin; we wish you a merry christmas and a happy new year. oh, bring us a figgy pudding; oh, bring us a figgy pudding; oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here we won't go until we get some; we won't go until we get some; we won't go until we get some, so bring some out here good tidings we bring to you and your kin; we wish you a merry christmas and a happy new year. good tidings we bring to you and your kin; we wish you a merry christmas and a happy new year. we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas and a happy new year. we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas; we wish you a merry christmas and a happy new year 六、游戏 1.心心相印:我来做你来猜:事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演,不能说话,让两组都猜猜看是什么职业,猜对的一组加分赢美元。 2.成语连珠 3.过数:逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。 4.歌曲接力赛。 七、致结束词,活动结束。 中秋节班级活动策划方案范文 篇11一活动目的: 拓宽孩子活动空间,增进学校教师家长学员之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱师生情和家长谊,为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。 二主办单位: 艺术中心 三活动时间: 20xx年6月5日上午(半天) 四活动地点 :襄阳市南湖广场 五活动具体安排: 主持人:吴毅及陈忆美老师 1签到及发小礼品在9点10分结束。(吴毅老师负责签到)(陈森负责发小礼品) 2 9点15分,全体集中,请吴毅陈忆美主持老师祝词,石老师公布活动开始。 3活动开场庆祝舞蹈:[大王叫我来巡山][?啵?啵得](由幽兰乐府舞蹈班的老师学员同台表演;统一着装:幽兰乐府舞蹈班服。) 六游戏内容及要求: A:快乐的小推车 目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配 合和协调能力;发展孩子的上肢力量。 玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的'双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 小组分配:家长孩子一队,每组四队。 B:采莲忙(地毯10块) 游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。 游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜 小组分配:家长孩子一队,每组四队。 C亲子二人行 游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。 游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。 小组分配:家长孩子一队,每组四队。 D企鹅运蛋(沙包N个桶四个) 游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。 小组分配:家长孩子一队,每组四队。 E游戏名称:[传递游戏](纸板N个) 打算:纸板若干 玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 小组分配:家长孩子一队,每组四队。 F上下传球(器械:球) 游戏玩法:每小组10人呈一路纵队站立,比赛开始,第一名队员双手举起篮球于胸前,听到开始口令从跨下传球给下一名队员,下一名队员则从头顶传给下一名队员,以此类推,传到最后一位,则抱球冲回排头从跨下传下去。10人轮完,游戏算结束。用时少者名次列前。 游戏规则:若中途球掉地上,罚停两秒,两秒后接着游戏。 小组分配:每队10人,共三队。 G双人背部夹球(器械:球) 游戏玩法:每队共10人,两人一组背靠背加住球,绕过前方20米处的障碍物回到原点,老师将球放到下一组背部,依次进行,5组轮完,最后一组队员跨过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。 游戏规则:若中途球掉到地上,本组将回起点从新开始;不准用手拿着球前行,夹好后再前行。 小组分配:每队10人,共三队。 以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。(总裁判:刘美娜老师;一组裁判:忆美及怡然老师;二组裁判:森森及小帅老师;三组裁判:娜娜及娅茹老师;四组裁判:明洁及苗苗老师;礼品派发:石老师;现场协调与维持秩序:吴毅老师) 七教务管理吴毅老师总结活动情况。 石老师总结性发言。 八全体留影纪念。 九家长注重事项: 1请各位家长带同您的孩子准时在6月5日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐) 2假如与孩子其他爱好班时间冲突,请家长朋友们尽量提前协调好时间让孩子们积极参与趣味活动,和小朋友家长老师们一同欢度愉快而健康的“六一”节日。 3请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全,不能离开活动地点单独行动,不玩凶险游戏。 4活动其间请各家长看管好自己的财物。 5尽量全程参与上述活动,活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。 中秋节班级活动策划方案范文 篇12一、活动时间:20年12月31日 二、活动人员:全体幼儿、家长、老师 三、活动过程: 来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 亲子运动会 准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 放鞭炮 准备:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 运彩球 准备:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 剥桔子: 准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。 抢气球游戏: 准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:老师或主持人发出指令,复习色彩。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。 开火车: 准备:起跑处标志 玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(务必下蹲走) 袋鼠跳 准备:大袋子四个,能够用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长应对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。 揪尾巴 准备:纸尾巴若干条。 玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。 赶双球 准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。 玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 中秋节班级活动策划方案范文 篇13一、活动时间 20__年_月_日(具体时间另行通知)。 二、活动地点 ___学校 三、活动主题 展示风采,超越梦想。 四、活动组织 总指挥:__、总策划:__、后勤保障:__、节目总负责:__、协调:全体管理人员 五、活动流程 1、开幕式::8:00准时开始,各校在7:30必须在__初中操场指定区域集合待命。 第一项:入场 第二项:全体起立奏国歌 第三项:学区校长__讲话 2、新少先队员扩队仪式 3、节目汇演 4、闭幕式 六、活动内容 以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。 1、节目形式: 歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 乐器乐类:独奏、合奏等。 2、节目安排: 本次庆“六一”文艺汇演场地的准备,由__初中校长负责。小学部:小学教师1个节目,学生4个节目,小学2个,水__小学2个,初中部:初中教师1个,学生2个,__初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。 对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个。 中秋节班级活动策划方案范文 篇14一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。 活动目的: 通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题: 展示风采欢度六一 活动安排: 一、班级文化布置: 班干部负责,民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。 2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导) 2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球 游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。 ②正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 ③智慧果园 游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目) 五、互赠礼品:以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全注意事项 提前做好学生的安全教育工作 要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。 班级联欢 班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。 活动时间:6月1日。 主要负责人:班主任和班干部。 创意班级活动策划方案3 一、活动背景: 生命是任何东西都无法换来的,生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命,让短暂的生命里为人类,为国家,做出些有意义的事情和贡献,这样才能让自己的生命越发地可贵,越发地耀眼。 全世界着名生物学家达尔文,在进行了几年的航海考察活动以后,身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨着《进化论》,给后人留下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家,曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加严重的同时,仍然坚持化学研究,最终又一次取得了成功,这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见,珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。 针对现今普遍的安全隐患引发的生命安全问题,学校要求各班组织召开以各类安全问题为主题的班会,主要有“食品安全”、“防欺骗”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生产实习安全”等,本次班会主题定为“生命诚可贵,安全伴我行”! 二、活动安排: 活动负责人:李文超、周远强 活动记录人:刘维海、程啸 活动时间:4月26日星期五,18:40—19:30 活动地点:1201教室 活动参与人员:化工1203班全体人员 三、活动流程: 活动开始前,先由我班宣传部组织同学办一期以安全为主题的板报,要求板报板式新颖,内容有实用性,同时要设计本次班会的几大主题。 活动正式开始后,先由负责人根据材料讲述本次班会的背景、重要性以及班会的意义,然后请同学们谈一谈生命的意义。 在同学们谈完对生命的理解后,在让同学们说一下生活中有哪些安全隐患存在,并让同学们说一说如何避免这些安全隐患,同时在发生安全隐患时该怎样处理。 在同学们发完言之后,有负责人进行评价,然后播放负责人准备的视频文件,让同学们全面了解正确的安全知识! 最后,由班长为本次班会做最后的总结发言。 四、活动意义: 生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的,自己的生命是最宝贵的,应该用生命去爱给予他爱的亲人,朋友,敌人。还有这个曾经让其迷惑,让他无奈,让他欣慰的世界。 生命一旦结束,便无法复生,一去不返了,所以生命是无价之宝,是任何东西都无法替代的;既然如此,我们应在有生之年,善用上苍赋予的生命,为自己,也为社会做出点贡献,才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。在我们现在的学习和生活中,虽然不能向那些人一样做出一些大事来,但珍惜生命仍非常重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事。 希望同学们珍惜自己短暂的生命,让短暂的生命里为人类,为国家,做出些有意义的事情和贡献,这样才能让自己的生命越发地可贵,越发地耀眼。 中秋节班级活动策划方案范文 篇15一、活动主题演讲比赛策划书 会x团支部xx班团支部青春与梦想的天堂演讲比赛 二、活动时间和地点 1、时间:x月xx日晚自习 2、地点:本班教室 三、活动对象 xx班全体同学 四、活动组织 xx班团支部 五、活动目的 演讲已成为现在人们在社会中的一项基本技能,特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此,作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力,提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式,我们想通过举办这次活动,使每位同学都能够勇敢的走上讲台,展示自己,提升自己,使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战! 六、活动前期准备工作 1、学习委员在班级中对本次活动进行宣传; 2、班委会,团支部对本次活动进行组织策划; 3、要求每位同学在周x晚自习之前必须按照语文课所讲的的内容完成以“我的······”为题的演讲稿; 4、在班级中组建比赛评委会,并且对其成员进行说明评判标准; 评分标准 ①紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(x分) ②表述清楚,语言流畅,声情并貌(x分) ③声音洪亮,普通话标准流利(x分) ④服装整洁,仪表端庄(x分) ⑤时间限制,原则上不超过x分钟(x分) 5、确定活动主持人。 七、活动要求 1、每位同学必须按时参加,并且要认真准备,在演讲的过程中,要尽量做到声音洪亮,吐字清晰,有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧; 2、评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分; 3、活动进行过程中必须保持会场纪律,每位同学必须遵守比赛秩序; 八、活动流程 1、班长点考勤,对迟到,旷到得同学作及时记录; 2、主持人导入活动主题,宣布活动开始; 3、各位同学依学号先后顺序,依次登台演讲; 4、评委对同学进行打分; 5、主持人宣布比赛结果; 九、活动后期工作 1、对本次活动的记录,包括演讲稿的收集,演讲分数的登记由学习委员负责; 2、本在本次活动中表现优异的同学,在班会上要进行口头表扬; 3、组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。 十、活动注意事项 1、本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动 2、因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标,所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩,希望大家认真对待,积极准备。 3、本次活动作为班级活动,班委会将对表现优秀这给予鼓励。 中秋节班级活动策划方案范文 篇16一、活动主题: “团结互助,增进友谊” 二、活动目的与意义: 四月天,春意盎然,点点新绿点缀着大地,正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,陶冶我们的情操。春游,既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛,又可以加强同学们的集体意识,开拓同学们的视野,增长知识,感受生活,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 三、活动对象: 徐州工程学院信电11网络班师生(自愿参加) 四、活动时间: 20_年4月24日星期日(暂定) 五、活动地点: 万绿园(暂定) 六、地点优势、劣势: <1>优势:位于海口市滨海大道的中段,总面积1070亩。现阶段主要以公共绿地为主,分16个区,即大门区、广场区、内湖区、儿童游乐区、草坪区、竹林区、热带观赏植物区、高尔夫球练习场等。万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色,与蓝天、碧水、现代化高楼融为一体,成为都市中的一道迷人风景线。目前是海口市的开放性热带海滨生态园林风景,也是游人和海口市民休闲运动的好去处。园中栽种了近万棵以椰子树为主的热带和南_观赏植物数百种,呈现出一派热带园林风光。万绿园有领导贵宾植树区、社会性会团体植树区和公民个人植树区。徜徉于万绿园中,蓝天白云,绿草茵茵,碧海波光粼粼,让你在都市喧嚣之中享受一隅寂静,体会人与自然和谐交融的美好情趣 <2>劣势:路程较远,乘车耗时30-40分钟左右,包车费用较贵,来回接送大概需要240元。(待定) 乘车方式:班级集体包车。<强烈建议包车,一是统一包车节省时间,若各自乘车同学相互间必定造成时间差,二是包车便于集体活动,也有安全保障。>(待定) 七、经费预算: 1、门票:免门票 2、气球、绳子等20元<有集体游戏就准备一些道具吧>。 3、包车费用:(待商议) 4、如包车,则费用预定为每人20元,多退少补。 八、活动具体安排: <1>组织策划: 略 活动总负责人:班主任汪雅婷负责整体安排和清点人数:班长王洪静负责联系包车:卫生委员孟雪、陈小飞负责组织同学排练节目:文娱委员任静负责准备各类游戏及购买所需道具:团支书沈傲君、龙耀国 <2>时间安排 4月24日早上8:30在校门口乘车,下午5:00在景区大门集中回学校<时间要说早一些,因为有人会迟到,这样刚刚合适,但是车要提前叫它来接,尤其是下午,尽量避开车流高峰期,大概在3点半的时候联系司机> 9:30~11:00,利用景区的设施分组比赛 11:00~11:30休息 11:30~14:00游戏、集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机) 14:00~16:30自由活动时间 16:30~17:00到景区大门口集合准备归校 九、活动注意事项: 1、为保证早上出发前的安全与纪律,班长做好出发前的组织工作。 2、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。 3、以班级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。 4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。 5、不参加的学生一定要好请假条,同时班长电话联系确定。 6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。 预祝本次10级报关与国际货运1班班级春游活动_功! 中秋节班级活动策划方案范文 篇17一、指导思想: “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸! 二、活动目的: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 三、活动口号: 与书为友,快乐读书。 四、读书活动的具体要求: (一)积极寻找书源,让学生有书可读 1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。 2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比小书库。 3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。 (提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动。) 4、保证学生有时间读书。 (1)在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 (2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。 (3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。 (二)、积极组织读书活动,检查读书效果。 1、做好读书登记簿 (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。 (2)每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览: 班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。 3、建立班级图书角和个人小书库 (1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。 (2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。 4、读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 推荐学生阅读书目: 《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社20__年版 《中外动物故事选》伊明选编 中国少儿出版社1999年版 《成语故事365》帆女阿雪等 国际文化出版公司1992年版 《皮皮鲁传》郑渊洁 学苑出版社1995年版 《小兵张嘎》徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版 《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社20__年版 《肚皮上的塞子》周锐 春风文艺出版社20__年版 《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社20__年版 《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社20__年版 《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著 杨建民译 上海科技教育版1996年 《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著 张桂贞译 新蕾出版社20__年4月出版 《普希金童话》(俄)普希金 亢甫 正成译 浙江少年儿童出版社20__年版 《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版 《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹 倪海曙译 上海译文出版社20__年版 (三)、家长需要配合,保证读书效果。 (1)保证孩子的阅读书源。 (2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。 (3)与孩子一起读书,做好孩子的榜样。 推荐家长阅读书目: 一类是和孩子阅读相同的书。 一类是:《心平气和的一年级》薛瑞萍 《做的家长》李镇西 《赏识教育系列丛书》周弘 (4)读书活动保障措施: 为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表 五、具体安排: 十月份 1、读书节开幕式,活动正式开始,吴校长向全校师生发出读书倡仪; 2、各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划; 3、每周星期一早晨一、二节课组织教师集体读书学习,并做好读书笔记,期末进行评选;十一月份 1、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读; 2、每班建立图书角。通过开展“献一本看多本”的活动,使各中队图书角都有一定数量的书籍,可供学生阅读; 十二月份 1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会; 一月份 1、组织学生设计读书名言书签,做好后班级内交流; 2、组织学生办一期读书手抄小报展 三月份 1、新学期组织学生布置书香角,让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味; 2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动; 四月份 1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会 2、组织学生开展好书推荐会,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容;五月份 组织观看电视作文讲座,让作家与学生面对面,引导孩子感受读书写作的快乐;六月份 第十六周开展“读书成长册”评比活动,评比出“读书小学士”、“读书小硕士”,让学生享受成功的喜悦。 六、作品交流展示,享受成功喜悦 1、建立读书成长册: (1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。 (2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。 2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比 每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达八本的,想教导处评为“读书小硕士”。 3、颁发奖品。 中秋节班级活动策划方案范文 篇18一、活动主题:团结互助,服务他人 二、活动目的: 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况,让车棚有序化,方便同学存车、取车、护车,构建良好的生活区环境,进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 2、减少各宿舍楼的积压信件,为收信人省时省力,给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用,推动志愿者活动的深入开展,为志愿事业奉献一份力。 三、活动对象:_学院_级_支部全体成员 四、活动时间:20_年x月x日 五、活动地点:_学院学生公寓 六、活动形式: 活动一,“整顿车辆,服务同学”活动 活动二,“温情送信,服务同学”活动 七、活动内容: 活动前期准备: 活动一: (1)了解_学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方,并与院保卫部保持联系,商量共建“和谐车棚,文明生活”的相关事宜。 (2)通知本班级志愿者参加“存之有序,取之有道”整顿车辆活动。 (3)选派负责人负责不同的区域,做好准备工作。 (4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 活动二: (1)了解到_学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件,与咨询台相关负责人商量“温情送信,服务同学”的相关事宜。 (2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。 (3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作,做好相关安排。 (4)安排人员负责拍摄等工作。 活动具体流程: (1)请全体成员在嘉树园门口集中,总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作,分配各个小队的工作。 (2)总的成员分成两大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责温情送信活动。 (3)一组的同学分成三个小队,(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。 (4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域,并分配该小队成员的工作。 (5)二组分成三个小队,(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。 (6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区,领取书信,并送到收信人的手中。 (7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作,留下一份美好的回忆。 活动后期总结: (1)让每个小队写一份对本次活动的感想,以及收获。 (2)做好相关的后期宣传工作。 八、活动意义: (1)培养一种这样的精神,那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会 (2)肯定和确定个人的自我价值,促进个人的成长和发展。 (3)充分利用社会的各种资源优势,特别是自身的资源优势。 (4)加强个人对社会的归属感,强化个人来源于社会,又服务于社会的理念。也可以这样说,志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。 (5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台,在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士,这是一种宝贵的精神财富和社会资源, 将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。 九、活动负责人: 中秋节班级活动策划方案范文 篇19活动目的: 1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。 活动过程: 一、知识小竞赛。 1、端午节是哪一天?(每年农历的五月初五。) 2、端午节的别称有哪些?(端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。) 3、端午节的活动项目有哪些?(女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。) 二、请学生介绍端午节的由来。 三、大家说说怎包粽子? 亲历感悟: 【教师】: 我认为本次活动主题鲜明,通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯,既提高了学生的合作意识与动手能力,也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。 端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在20__年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动,热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传! 【学生】: 这是我第一次学包粽子,觉得特别新鲜,同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试,齐齐望着社区的阿姨,就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形状,底部要严实合缝,不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好,终于卷到无缝的要求,谁知手一动,好不容易卷好的形状又散架了,唉,重新来过。看看我的同伴们,也都在向“无缝粽叶”的目标行进,再看看社区的阿姨,却早已在教如何放糯米了。 包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字,如何将米包住不漏出来,还要将粽子包成漂亮的立体三角形,这可是一门学问,在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊,不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”,但我依然觉得这节课过的特别充实。因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀,也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理,启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒,只有这样才可能有所收获。 中秋节班级活动策划方案范文 篇20活动目标: 1、提高幼儿的交往能力,让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。 2、熟悉音乐的旋律,并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。 3、初步学习听辨4拍延长音,学会曲线走交换舞伴。 活动重点、难点及解决措施: 重点:在相互合作的基础上,充分利用空间,进行集体舞的表演。通过教师的参与,语言提示,幼儿练习解决。 难点:运用分配公主与王子的角色,分组练习曲线走,让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。 活动准备: 1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。 2、头饰:王子的桂冠,公主的头纱。 3、提前了解《灰姑娘》的故事内容。 4、事先排好的集体舞。 活动过程: (一)故事导入: 师:“小朋友,你们都听过灰姑娘的故事吗?在故事中,王子为了找到一位美丽的公主,举办了舞会,在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢?听,舞会的音乐响起来了。” (二)过程: 1、幼儿带着问题欣赏音乐(一段),教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。 师:“王子拉着公主的手;大家一起围成大圆圈;互相交换舞伴握手。” 2、听音乐,欣赏集体舞。(四段) 师:“小朋友,你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗?今天,我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家,他们要为小朋友表演,让我们一起来看看吧!看看他们是怎样跳的。”(幼儿示范集体舞) 3、分段学习动作,重点学习曲线走交换舞伴。 师:“王子和公主跳的是宫廷舞,你们觉得有意思吗?想学吗?现在,就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠,一起到前面来随着音乐,跳舞吧。” (1)在教师语言的引导下,幼儿站双圈。 (2)在教师的提醒下,幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。 (3)第二段由双圈变成一个圈,手拉手在圈上侧身跳,侧身跳时注意保持圆圈的大小。 (4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴,了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系(王子不动,公主练习曲线走;公主不动,王子练习曲线走),然后再集体练习(不听音乐,教师语言提示),最后跟音乐练习。 (5)边听音乐边做交换舞伴的动作。 4、听音乐完整的表演集体舞。 师:“王子和公主真聪明,这么快就学会了,那我们连起来完整的表演一遍好吗?” (1)(两段)在教师语言的提示下,幼儿边听音乐边完整的表演集体舞,逐步熟悉动作的顺序及交替规律。 (2)(四段)幼儿倾听音乐,独立完成集体舞的表演。 5、释放活动:(音乐《邮递马车》) (音乐:敲钟的声音)师:“十二点的钟声敲响了,王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。” |
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