| 标题 | 新生培训方案 |
| 范文 | 新生培训方案十篇 新生培训方案 篇1一、培训目标： 为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，实现幼小的顺利衔接。学校于8月30日安排一年级新生培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。 二、培训人员 （略） 三、培训时间： 8月30日上午8:30--10:00 四、培训内容 家长培训： 1、内容包括作息时间； 2、上放学接送要求（按规定在指定地点接送）等学校常规。 新生培训： （一）认知：（注重和孩子的互动） 1.认识学校（校名全称、年级数），认识老师、班级同学。 从今天起，小朋友就告别了幼儿园生活，成为了一名一年级的小学生了。上学了，高兴吗？我们的学校叫，我是一班的一名学生。（可以带着学生说说，记记）认识自己老师，找到教室。 2.简单说说一年级和幼儿园的不同点，突出上一年级的好处。 （1）校园、老师、同学都变了，今后会认识许多新朋友。 （2）按时上放学，中午回家吃饭午休，不迟到。 （3）按课程表上课。 （4）学习识字读书，参加各种活动。 （5）自己事情自己干，自己做值日..... 3.知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。 4.熟悉美丽的.校园，参观校园，练习排队 了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。 （二）礼仪教育： 1.到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。 2.上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好。 3.放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。 （三）课堂常规教育： 1.听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。 2.上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，立正站好，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出拖椅子的声音。 3.上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。 4.上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。 5.下课时，学生起立（要求与上课时相同）。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。 （四）学习习惯： 1.准备一只书包，书包里有序地摆放书本和学习用品。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。 2.铅笔盒里摆放5支铅笔、1块橡皮、1把尺。 3.养成按时回家、按时完成作业的好习惯。 4.体育课要求穿好球鞋、运动服装，女生不能穿裙子。 （五）行为习惯教育： 1、学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。 2、下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。 3、放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。 4、有良好的卫生习惯：手指甲干净、可准备手帕或1包餐巾纸等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。 5、爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。 （六）队列训练：学习听口令排队，做到快、静、齐。行进过程中，精神饱满。 五、注意事项 1、打扫好教室卫生，排好桌椅。板书：“我上一年级了”“欢迎你，小朋友”“上学真开心”等。 2、8月30日需提前领取教材至教室，准备发放。 3、培训结束后，告知学生9月1日到校正式上课。 附：学生培训内容细则（供参考） 一、上课： 1、听到铃声进教室，进入教室要静静等候老师 2、师生问好：声音响亮 3、端坐：头正身直脚平放，一拳一尺一市寸。 4、举手：右手五指并拢，无声，笔直上举，手肘不离桌面。 5、起立：立正站好，手自然垂下。 6、发言：要发言先举手，得到老师同意起立，说话声音响又亮。 7、拿书：双手放在书两侧中间并拉平，书本45°倾斜，书本要轻拿轻放。 8、读书：不拖腔，不提腔，有感情，有节奏，吐字清晰响亮。 9、握笔：大拇指、食指指肚捏，中指指侧托住，笔杆搁食指根部（倾60°），写横画腕部用力，写竖画手指用力。 10、互道再见：起立，说“再见”时鞠躬，声音响亮。 二、下课： 1、课前准备：收上节课用书，取出下节课书本，学习用品一律放左上角；解决好个人问题（如上厕所，上厕所要排队，讲卫生，不拥挤）。 2、人走凳移（凳子放进桌肚里）。 三、课间活动﹨课外活动： 1、爱护校园，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 2、在走廊内楼梯上，必须轻声慢走靠右行。 3、文明游戏，安全活动，禁止爬高上梯、追逐打闹及做危险性的游戏，禁止串楼，串教室，严禁爬围墙。 四、两操： （一）、广播操： 1、排队：要做到“快、静、齐”三方面。 （1）快：动作迅速，音乐响后，全体同学迅速以班为单位直接成体育队形站好，保持肃静，队伍整齐，位置准确，精神状态好。 （2）静：抬头挺胸，两手放于身体两侧，两眼平视前方，不说话，保持安静。（3）齐踏步有力，双臂摆动整齐，动作一致， 2、做广播操： （1）做操时要求动作准确、到位，整齐。 （2）态度端正，保持肃静，不得说笑、交头接耳、勾肩搭背、打闹、聊天。 新生培训方案 篇2一、背景： 届新生入学报到 二、主题： 入学带班。 三、目的： 服务同学，锻炼自己。 四、时间： 20xx年x月x日 五、地点： 待定 六、内容 前期：要取得老师的信任，让老师学长能把这个艰巨的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准备着! 1、本学期向学长学习迎新带班经验，注意该重视的要点。借鉴经验，少走弯路。 2、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前头，了解新生的个人信息，如籍贯、特长、及他们所忧虑的问题。同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个基础保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。 3、在老师那里取得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深入到寝室了解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些实质性的需求，和一些心理上的疑惑。 4、这一阶段自己所了解的情况和问题向老师作一个系统的，详细的汇报。听取意见，继续积极投入工作。 中期：在教室和学弟学妹们一起度过，多与他们沟通交流。提供平台让他们能上讲台介绍自己，与大家分享自己的喜悦或是忧伤。从中我可以进一步的了解他们的具体情况，特别是心理上的问题，疏导他们心理上存在的障碍。比如：对高考成绩的遗憾、对新学校的失落、对新环境的`接纳还没有充分的准备而产生的焦虑。 1、引导他们从高中式的思维中向一个优秀大学生的思维转变过来。告诉他们怎样才是一个优秀大学生;怎样要求自己去做一个优秀大学生，还有一个合格的优秀大学生应该担当的责任。从这样的教育入手，这虽然是老生常谈，但真是有道理。 2、对我们学校的学习风气、师资力量，教学水平作一个客观的介绍，能与其他学校作一个综合的对比，这样可以体现出我们学校，特别是我们专业的优越性。能让他们心里面踏实，对以后充满信心。同时介绍学院的组织结构，行政机构和学生工作的各个方面，包括院团委学生会、团总支学生会以及班级团支部的组织形式。这些对他们日后的选择，有一定的启蒙导向作用。 3、和大家一起分享南昌的一些事，城市的环境、市区的道路交通、景点和购物娱乐场所。特别是学院周边地区的商场、医院和银行网点。更快地让他们熟悉环境，在外面不上当受骗。 4、在班上组织一两个大家能在一起参与的活动，从中能让大家更快地相互认识，二者可以让我更直观地发掘有特长的人才，为班级挑选班干打好发展的基础。也为学生会日后招新提供依据。 5、在大家对大学有一番认识之后，要求每人写一份大学规划书，真心实意的道出最初的想法。大学三年有一个全局的规划就不容易失去自我，随波逐流。 6、组织召开班干竞选大会。 ①号召大家积极参与竞选，能让的人站在讲台上竞争，为班级为锻炼自己做出努力。 ②邀请班主任和学长到席 ③请大家依次上台竞选，说出自己的想法。 ④请老师和学长依次点评 ⑤与搭档还有老师和各位学长讨论，如何确定人选 后期：交付工作，进行。 经常能和他们沟通交流，以自己的经验对学弟们的生活、学习、工作进行指导，和大家成为好朋友 新生培训方案 篇3一、成立招生工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、招生原则 1、坚持“依法依规招生”的原则，合理控制班额，健全义务教育阶段招生工作的管理体制和工作规范运行机制。 2、坚持义务教育阶段公办小学“划片招生、相对就近、免试入学、统筹协调”的原则。 三、学区范围： 屯东村一、二、三、四、五、六、七、十一、十二组； 东岸村四、五、六、七组； 屯东安置小区、东岸城邦小区、东岸梅园小区 四、招生年龄及对象 （一）年龄 年满6周岁（即20xx年8月31日前出生）的适龄儿童。 （二）对象 1、学区内的'适龄儿童，具体包括如下三种情况： ①户籍和父母住房均在学区内的适龄儿童。 ②户籍在学区内，父母确无住房，并实际长期与祖父母或外祖父母共同居住在学区内的适龄儿童。 ③户籍不在学区内，但父母住房在学区内且实际长期居住的适龄儿童。 2、符合条件的务工人员子女，即父母双方（或其他法定监护人）在芙蓉区从业并在区内持续合法居住一年以上，同时提供以下相关证件： ①户口簿； ②父母双方的身份证； ③小孩出生证； ④父母双方在芙蓉区从业的合法有效的证明（如劳动合同或工商营业执照等）； ⑤父母双方在芙蓉区的居住证； ⑥房屋租赁合同（要求租住地社区、村签署证明意见并加盖公章）。 3、属于必须按政策照顾解决入学的对象，如父（母）为现役军人或转业干部、重点工程拆迁户、我区按规定引进的专家或在我区投资的港澳台人士的适龄子女，由教育局协调解决。 五、工作措施 1、成立招生工作领导小组。 2、按照教育局的工作要求及日程安排做好招生工作，确保招生工作公开、公正，平稳有序。 ⑴切实做好控流保学工作，确保学区内适龄儿童全部按时入学。 ⑵严格按照《芙蓉区教育局关于切实解决中小学大班额、择校热问题的通知》（芙教发〔20xx〕14号）文件精神做好班额控制工作，将设班计划报教育局招生工作领导小组审核批准，不擅自扩大或缩小招生计划。 ⑶严格控制择校生，不接受任何单位和任何个人以任何形式的与入学挂钩的请吃或钱物，且招生入学不与入园入托挂钩。 ⑷按政策要求解决好有生活自理能力的残疾儿童随班就读问题。 ⑸加强招生政策宣传，在校门口及相关社区张贴《20xx年芙蓉区小学新生招生公告》，同时公示学区和学校招生咨询电话，并在全区统一的招生咨询接待日做好家长接待和政策宣传工作。 ⑹规范新生学籍管理，做到学生信息采集工作准确无误，并及时上传到长沙市基础教育管理平台及全国中小学学籍管理系统，同时做好新生入学资料的归档工作。 六、招生地点： 屯东小学内 七、招生电话：
八、具体日程安排 4月设班计划及新生摸底工作 5月9日召开学校招生工作会议，成立招生工作领导小组。 5月9日-5月17日招生宣传 5月18日学区内新生报名 5月25日前上报学区内新生录取人数及名单。 6月21日务工人员子女新生报名 7月1日前发放新生录取通知书。 7月4日 8月15日向教育科上报新生准确录取人数。 5月9日下午 6月17日下午 6月27日下午招生咨询接待日。 新生培训方案 篇4一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。 良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。 【活动目标】 总目标： 通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 分目标（开学第一周）： 1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。 2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。 3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。 4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。 5.入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 【教育内容】 1、安排座位。 2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。 3、介绍参观校园，初步了解学校制度。 4、队列训练。 5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等） 6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。 【参加教育活动人员】 活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文 班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉 协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文 体育老师（负责管理年级集队）：杨文华 【教育活动安排】 星期一（ 9月2日上午） 1.迎接新同学。 2.教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。 3.班主任、协管老师进行队列及训练。 星期一（9月2日下午） 1、 队列训练。 （1）每一位学生清楚自己所在的位置。 （2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。 （3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。 做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。 2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。 ★提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。 ★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。 路线参考： 从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室 （根据班级位置设计浏览路线） 教育要点： (1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。 (2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。 (3)认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进） (4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。 (5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。 (6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。 （7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。 （8）明确学生课间活动的范围。 （9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。 *教师带领学生参观认识的`时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。 学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点等待家长）。 星期二（9月3日） 晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。 第三节课： 1.迎接新同学，安排新生入座。 2.教师自我介绍，排列座位。 3.班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助） 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。 第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。 第七节课：（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？） 布置回家作业：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？ （第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 星期三——星期五（9月4——6日） 晨会：从9月4日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。 1、继续巩固课堂常规和队列训练。 2、各科任教师进行常规教育和文明教育。 贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。 3、学习用品准备： 老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。 4、课间纪律教育 。 （1）下课后，及时去厕所。 （2）预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。 （3）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。 （4）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪等教学用具。 （5）课间可以在哪些地方游戏、活动。 （6）大课间不扔沙子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。 5、文明礼仪教育。 （1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。 （2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。 （3）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。 （4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。 （5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。 （6）不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。 6、安全教育。 （1）遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。 （2）不攀窗台、围栏、爬门、上树。 （3）不乱接触电器开关，电线等。 （4）活动有序，不争抢，不拥挤。 （5）不在水龙头边玩水，不随意进入草地。 （6）不私自离开学校，有事情找老师。 7、 培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。 1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。 2、课前（坐、立） 会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。 儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。 （坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。） 3、上课（听、说、看、读、写） 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。（说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。） 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。 读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。） 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画） 3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。 4、课间 上好厕所，好好休息。 集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。 游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学） 6、课后（吃、睡） 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书 遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。 重点：安 全：（忌追逐打闹 安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。 新生培训方案 篇5为进一步加强我校学生文明礼仪养成教育工作，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，引导学生崇德向善、崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代启东人。根据《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育“四仪”优秀案例征集评比活动的通知》（启教基[20xx] 71 号），我校特举办20xx秋季一年级新生入学仪式暨开学典礼。具体活动方案如下： 一、活动主题 展现仪式之美 争做美德少年 二、活动时间和地点： 20xx年9月19日 操场 三、活动流程：学生入场→宣布仪式开始→升旗仪式→校长致辞→新、老生发言→赠送祝愿卡→新生宣誓→新生按手印→宣布仪式结束 四、具体内容 （一）相关人员准备 主持：黄玺恩 宋书屹 升旗手：杨思远 汪煜然 音乐负责人：黄蓓蓓 施俊彦 后勤保障：张建春 体育组 摄像拍照：杨禺辰 （二）议程 宣布开学典礼暨一年级新生入学仪式开始 A：尊敬的各位领导、各位老师， B：亲爱的同学们，大家。 合：上午好！ A：踏着轻快的脚步，带着对暑假生活的美好记忆，我们又回到了美丽的校园！ B：我们的校园到处充满着生机勃勃，四处洋溢着欢声笑语。 A：沐浴阳光，我们迈入崭新的学期 B：收获金秋，我们开启成长的篇章。 A：亲爱的同学们，下面让我们欢迎一年级新生乘坐“启程号”列车入场。 （一年级新生在欢快的音乐声中，乘坐“启程号”列车进入会场） A：同学们，为什么列车叫启程号呢？启程，就意味着你们成为一名小学生了，将开始一段新的旅程。你们看，车厢上印着“健康”、“阳光”、“乐学”、“微笑”、“感谢”、“赞美”，这就是我们所有老师对你们的期望。 B：从这一刻起，你们便成为了在这里学习、生活与成长的小主人。你们将在这所书香校园中实现梦想，六年的学习生活将从这里扬帆起航，开启我们长小的未来。 A：我宣布长江小学“花儿朵朵学礼仪 争做美德好少年”20xx至20xx学年第一学期一年级新生入学仪式现在开始。 2.升旗仪式 A：全体立正。升国旗，奏国歌，敬礼。（国歌响起） B：礼毕。 3.校长开学典礼致辞 A：嘹亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎沈校长为本次开学典礼致辞。 （沈校长致辞） B：谢谢沈校长的讲话。相信不久的将来，我们这些小雏鹰在老师的教导下定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。 4.高年级学生代表对一年级新生致欢迎词并赠送祝愿卡 A：今天，在这欢聚的时刻我们迎来了140名新成员，他们就是一年级的小弟弟小妹妹们。 B：从今天起他们将和我们共度六年愉快的校园生活，并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。 A：让我们欢迎六2班汪天宇同学代表大家对一年级新生致欢迎词。 （高年级代表发言） B：谢谢汪天宇同学带给我们一年级新生的期待。此外，我们高年级的同学也以他们自己的方式欢迎新的小伙伴们加入我们这个大家庭。 2 A：下面请高年级的哥哥姐姐为一年级的弟弟妹妹送上他们亲手制作的祝愿卡！ （高年级学生赠送祝愿卡） 5.一年级新生代表发言 B：谢谢高年级的同学们。那新来的小伙伴们和我们有什么要说的呢，下面请新生代表献词，大家欢迎！ （一年级新生代表献词） 6.新生诵读主题语 A：谢谢新同学的献词。你们的到来为我们学校注入了新的活力，下面请一年级新生跟着辅导员老师诵读新生入学仪式主题语： 1.好好学习 天天向上 2.我上学 我成长 3.快乐学习 健康成长 4.我是小学生 每天都向上 （准备一块印有主题语的宣传布，由两名少先队员双边拉着） （大队辅导员及全体一年级新生，一句句领读，全体一年级新生跟读） B：谢谢辅导员老师。听着那稚嫩有力声音，我相信我们一年级的小朋友一定能成为一名讲文明，懂礼貌的好学生。请欣赏由三年级少先队员们表演的文明礼仪儿歌。 7.新生在宣传布上按下成长的手印 A：谢谢三年级的同学们，下面请新生代表在班主任老师的带领下，在这印有主题语的宣传布上，按下你们成长的手印。希望你们快乐学习，健康成长。 （新生代表由班主任带领，在宣传布上按下手印。准备一盆水。） 8.教师代表发言 B：谢谢我们的一年级小同学们。看着这些鲜艳的小手印，仿佛在向我们展示他们最坚定的决心和信心。 9.宣布仪式结束 A：亲爱的老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，愿我们在新的学期里树立学习目标，坚定信念，蓬勃向上。 B：愿我们在新的学期里，手挽手，心连心，让团结友爱和文明行为在你我身边流淌。 合：让我们团结合作，共同努力，在美丽的长江小学共创辉煌。 A：我宣布长江小学20xx至20xx学年第一学期一年级新生入学仪式到此结束。请各班有序退场。 一年级新生代表献词 女1：尊敬的老师，亲爱的同学们： 合：大家好! 我们是长江小学一年级的学生。 男1：今天的天空蓝蓝的，今天的风儿暖暖的。 女2：今天，我的心里甜甜的——因为从今天开始，我们正式成为一名小学生了。 男2：爸爸说：“（小名）呀，你长大了，希望你有更多的好朋友!” 女1：妈妈说：“（小名）呀，你上学了，要听老师的'话。” 男1：老师说：“你是学生了，要多读书，做一个有用的人!” 女2：我说：“是啊!我是一年级的学生了，我要好好学习，天天向上，做一个团结友爱、听话懂事的好孩子!” 男2：这里有亲切的老师，有可爱的同学，有漂亮的操场，有整洁的教室。 合：请老师们放心，请爸爸妈妈放心，我们一定会向大哥哥、大姐姐学习，尊敬老师，团结同学，做全面发展的好学生。 女合：让我们挥一挥手，向幼儿园说一声再见； 男合：让我们张开双手，拥抱长江小学的明天。 合：谢谢大家！（鞠躬） 对一年级新生致欢迎词（高年级学生代表） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 首先请让我代表全校学生向一年级的新同学们表示热烈的欢迎！今天，你们能够成为一名小学生是光荣的；今天，你们能够成为长江小学的小主人是自豪的，更是幸福的。 我们长江小学有明亮的教室、漂亮的操场，有优秀的老师、勤奋的同学，相信你们在这里学习一定会取得优异的成绩。同时，在紧张的学习之余，我们学校还经常开展丰富多彩的活动，如一年一度的艺术节，下棋、绘画、演讲等比赛，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提升。 亲爱的新同学们，大家不能再像以前那样只顾玩耍、游戏，学习成了我们的主要任务。今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母、对长辈说：“我能行！”要懂得讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律。祝你们早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。谢谢大家！ 小学生文明礼仪儿歌（三年级每班挑选12人，一年级入学仪式上表演） 进校（三1） 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗（三1） 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课（三2） 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间（三2） 下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操（三3） 做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合（三3） 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 放学（三4） 环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家（三4） 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，红领巾呀别忘了。 齐：文明礼貌处处要，团结友爱校风好老师看了咪咪笑，长小以我为骄傲。为—骄—傲！ 新生培训方案 篇6我们正在寻找： 寝室里的值日是一定要做的，不要逃避，即使寝室没排值日表，自己也要经常打扫寝室。不要总看着别人去打扫自己还暗暗庆幸可以偷懒，寝室不算大，打扫起来也并没有那样费力，每个人都出一份力，才能有一个好的生活环境。 如果你对你的室友有些意见的话，可以在玩笑话中以轻松的口气说出口，但一定要注意说话的分寸，不要太直白的将对方令你不悦的地方说出口。 01.换位思考 比如将“你在上铺可不可以不晃了!”这样的话说成“再晃一晃我这个长期失眠的患者可就又要睡不着了哈!”用这样不同的语气，就避免了不必要矛盾的产生。情商与智商不同，它是可以在为人处世的过程中加以提升的，通过多次的摸索尝试与倾听，你一定会找到最适宜的表达方式。 03.别太较真儿 02.学会控制自己的脾气 没有人会喜欢充满“负能量”的人，在别人兴致昂扬的时候打击嘲讽，在别人斗志满满的时候泼凉水，在别人努力向上的时候说风凉话坦言社会的不公......和负能量爆棚的人相处久了，自己多多少少都会沾染一些负能量的元素。 步入大学后，对很多人而言，改变最大的地方可能就是独自一人在异乡度日了。一个人在一个陌生的城市里，与来自天南海北的另外几个人住在同一个寝室之中，对于彼此来说，这应是一份值得珍惜的特别的缘分。 04.将不悦用玩笑话说出口 治好你的公主、少爷病，收起你的自私，没有人有义务对你好。同样的，你也没有权利指使别人去做这做那，融入进集体之后你再也不是一个独立的个体，你会体会到他人给予你的关怀与爱，而代价就是你要收起你身上那些刺痛他人的尖刺，这样别人才可以拥抱你，温暖你。 多一份理解，多一份包容，自然会海阔天空。 共同在一个屋檐下生活，如果太较真儿，累的一定是你自己。比如纠结他少做了一次值日，纠结他不小心打翻了你的化妆品，纠结他不去帮你带中午饭，纠结他胆子小不帮你上课喊到，纠结他不帮你取快递，纠结他为什么考试成绩总是比你高，诸如此类的琐碎事宜，其实不必太在意。 在步入大学之前，每个人彼此的生活轨道几乎都没有太大的偏差与不同，从幼儿园结束开始步入小学，小学到初中，初中到高中，再到如今的从高中经历了万人过独木桥的高考后进入大学，每个人的经历是相似的，但每个人却又是不同的。 我们也许会遇到与自己喜好不同的人，也许会遇到自己第一眼就有些不喜欢的人，也许还会遇到不讲道理的人，也许也会遇到只关心自己利益的人......如果你遇到了，那么也没关系，随着相处时间的延长，缺点确实会暴露。但同样的你也会看到他们身上的闪光点，每个人都不是十全十美的，你是如此，我也是如此。 大学里，陪伴我们时间最长的便是室友，共同生活在一个屋檐下，每天结伴去上课，去吃饭，一起谈天说地，一起讨论八卦......在如此陌生的城市之中，正因为有了几乎形影不离的他们才让自己的内心充满温暖。 不同的脾气秉性，不同的三观态度，不同的为人处世的方式方法，不同的饮食习惯，不同的生活习惯，不同的爱好，不同的坚持，不同的梦想......彼此之间确实有着太多的不同。 不会换位思考的人，不会体会到他人即时的感受，所以也就不会考虑他人的感受。学会换位思考，能让你更容易理解他人的做法与想法，也能让自己做到真正的宽容与理解。比如在别人睡觉的时候轻手轻脚一些，看视频听音乐戴上耳机，午休时说话不要太大声音。 下面这些是我自己总结出的能够和室友和谐共处的几条“相处经”希望可以给需要的人一些有效的实质建议。 于陌生城市求学的我们，请用真心去待人去温暖他人吧，这样才可以让自己的大学生活更加快乐，才可以让远在家乡的父母安心放心。希望我们都可以和室友和谐相处，收获这份来之不易的宝贵缘分。 室友与同班同学不同，大学里同班同学的交流都不算太多，就更不用说与同级同专业的同学之间了。与你进行交流最多的便是你的室友，能体会到你细腻的情绪的也只有每天抬头不见低头见的他们了。 “高人气的全国最美校园” 步入大学的那一刻，你就不再是任性妄为的孩子了，而是一个在逐渐成长的大人，没有人应当包容你的无理取闹和小脾气，也没有人应当做你的撒气桶。无论处于一个怎样的环境之中，都是要学会控制自己的脾气，才能与他人更融洽的相处。 综上所述，希望看完文章的你可以取得一些共鸣。 所以没有人愿意长时间和负能量满满的人打交道，这样自己将逐渐失去前行的动力。向你的身体里融入进正能量吧，不要总是去想一些不好的事情，不要只看到事物的灰暗面，风雨之后会有彩虹，所有一切都不会太糟糕。 07.收起你的自私 每个人的脾气秉性便决定了一定会有喜欢做和不喜欢做的事情，你无法强迫别人去做，与其指望别人的一臂之力，那还不如自己脚踏实地。 “换位思考”不仅是大学中室友关系融洽的最重要之处，也是在日常生活中我们与他人相处时的关键点。 “事不三思终后悔，人能百忍无自忧。” 点击这里蓝字，帮母校上榜! 05.别做“负能量”的传播者 06.别太懒惰 新生培训方案 篇7一、活动目的：为了让xx级成员更好的了解协会团体，理解协会成立的意义，清楚协会开展的活动内容，以便更好地开展新学期的各项工作。并且让大家更好地认识彼此，增强彼此之间的沟通与交流，推进协会向更好更高发展。 二、活动主办方：文学院青年志愿者协会 三、活动对象：文学院20xx级新生 四、活动时间：暂定 五、活动地点：暂定 六、活动内容及其流程 （一）活动准备 1、活动现场布置（包括气球的挂放，座次的安排，签到处的'安排等） 2、活动人员安排（主持人一名，播放PPT一名，拍照人员，签到人员等） （二）活动阶段 1、主持人发言 2、主持人介绍到场嘉宾 3、播放PPT： （1）文学院青年志愿者协会简介 （2）嘉宾致辞 4、校学生会实践部发言 5、文学院学生会实践部部长发言 6、文学院青年志愿者协会前任会长李佳佳发言 7、文学院青年志愿者协会现任会长王浩明发言 8、新会员代表发言 9、播放PPT： （1）委员风采展 （2）我们的印记…… 10、宣誓活动 11、会旗交接仪式 12、活动结束、欢送嘉宾 （三）活动结束 1、活动现场的整理与清洁 2、会长总结及各部人员活动情况 3、会长安排后续工作 七、活动注意事项 1、提前申请场地 2、提前做好宣传工作 3、主持人提前写好发言稿 4、协会活动PPT制作准备 5、写好邀请函 新生培训方案 篇8一、组织领导 系新生入学教育领导小组 组 长：战海林张秀红 副组长：王 鹏张 莉 成 员：李 苗 施 雯 张 阔 范 妮 二、入学教育主要内容及日程 1.9月7日 晚5点--7点，新生应在各自寝室等候系领导、辅导员、部分系学生干部到新生宿舍走访。 2.9月8日上午8点，全体新生在本班教室集合，辅导员应： （1）组织新生统计、领取发放运动服、教材、学生手册； （2）做好军训动员，提出纪律要求； （3）熟悉班级学生，指定班级临时负责人（每班1-3人），并上报给李苗老师汇总。秘书处协助李苗老师做好临时负责人统计并交主席团、舍务部全员备份 （4）在友好班级学生代表的协助下，帮助新生调整、熟悉、适应生活、学习环境； （5）组织新生清扫教室、宿舍卫生； （6）配合友好班级学生代表，筹备9月12日 “友好班级”联谊会活动。 3.9月9日 - 9月13日：新生军训并筹备（或举行）新生第一次班会 4.新生第一次班会 地 点：本班教室 主 题：积极适应，科学规划，做奋发有为大学生--如何度过大学三年时光 参加者：辅导员、友好班级学生代表（可包括一等奖学金获得者、校级评优荣誉获得者、优秀贫困生代表）、13级新生 注：系通讯部了解各班级此任务预计开始时间，分配人手，深入班级采访报道。 5.拟于9月16日 上午9：00--11:30 全系新生集中入学教育（时间取决于F6空档时间） 主持人：施雯 地 点：F楼大会议室 参加者：全体新生、系领导、新生辅导员、部分系学生干部 内 容：战海林--人才培养方案（附后），目标教育、就业方向和形势教育 张秀红--安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活适应性教育、 行为养成教育、诚实守信教育、贫困生工作介绍 张 莉--专业思想教育 注：如时间允许，系学生会主席、团总支第一副书记、社团部部长可介绍全系学生会、团总支、各学生社团概况。 6.9月16日下午至9月18日 各专业新生入学教育 时 间：由辅导员决定并通知 主持人：辅导员 地 点：本班教室 内 容：（1）学习抚顺师范高等学校学生管理制度汇编，重点学习： ①校学籍管理实施细则； ②校学生违纪处分暂行规定； ③校考试违规处理办法； ④校学生校内申诉管理规定； ⑤校特困生工作实施办法； ⑥校学生公寓管理规定； ⑦校学生奖学金评定办法； （2）学习系学生管理相关制度与规定，重点学习： ①抚顺师专外语系学生请假规程； ②抚顺师专外语系奖学金评定办法； ③抚顺师专外语系学生会、团总支工作职责及纳新要求； ④抚顺师专外语系班委会、团支部工作职责（校园网-外语系-学生管理与活动）； ⑤系学生会、团总支各部检查评比细则（校园网-外语系-学生管理与活动）。 7.9月18日晚6:00 辅导员组织新生参加开学典礼暨迎新生篝火晚会 备注：军训具体安排与要求和9月13日新生军训闭营式、开学典礼、篝火晚会等具体要求待校、系跟进通知。 抚顺师专外语系新生入学教育领导小组 20xx年8月25日 新生培训方案 篇9新生入学教育是整个大学教育的起点，对大学生的健康成长和全面发展有着重要的导航作用。为切实做好入学教育工作，学院特别根据学校方案做好准备工作。 我院根据学校方案把入学教育内容主要有理想道德信念教育、专业思想教育、校纪校规教育、适应性教育等多项主题教育。 一、专业思想与学习适应教育 专业思想与学习适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。我院在这一阶段主要介绍专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。 开展学习适应性教育，介绍大学教学的方法、特点，包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何使用资料室等。学习学籍管理的有关规定，使新生了解学籍管理的有关办法。帮助新生适应大学学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性。 二、道德诚信与行为规范教育 为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《苏州科技学院学生违纪处分条例》等进行讲解。让学生尽快熟悉国家、学校有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。 开展生活适应性教育，主要介绍大学教学设施和大学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活，增强新生独立生活的能力。 三、爱校与团队协作教育 爱校感恩教育是推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解新家、熟悉新家、热爱新家。 团队协作是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的'兴趣和成就。一个懂得协作、善于协作的学生，是推动班级工作前进的极好的润滑剂。 四、心理健康与适应性教育 坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，切实加强大学新生的心理健康教育。通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会，对新生进行系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变。 五、助学指导与学习引导教育 通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。 新生培训方案 篇10一、 活动主题： 把青春挥洒在赛场上 二、 主办单位： 计算机学院院学生会体育部 三、活动目的： 为了让大一新生更快融入大学生活,同时丰富同学们的课余文化生活，促进新生交流和团结，培养合作精神，提升心理素质，最终达到让足球促进协作，让足球焕发激情，在运动中得到友谊、感受喜悦、获得乐趣! 同时为计算机学院足球队注入新鲜的血液. 四、活动时间、地点和形式： 时间：10月18日（第六周周六） 具体时间由足球队定 地点：北苑操场 比赛项目:大一与大二大三大四对抗赛! 五、比赛规则和赛程： 一、参赛队伍：大一六个班（每个专业一队，每对至少8人（可以有候补））大二一队，大三大四一队 二、每队人数： 根据大一报名人数，由足球队安排具体比赛人员 三、应急预案： 1、如果遇到天气原因不适比赛则比赛延期进行。 2、在比赛前由裁判或是体育部成员一定要叮嘱各个队的队员此次比赛是本着“友谊第一，比赛第二”的原则进行的。一定不能打架滋事，否则后果自负 3、如有队员不服从裁判或体育部工作人员安排的，各组成员灵活处理。若是较严重的，应及时报到部长，主席团处处理。 六、竞赛规则： 1，比赛具体规则有计算机学院足球队当天宣布。 2、比赛需提前十分钟到场准备，迟到二十分钟视为弃权。 3、如有变动，另行通知。 注意事项：在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。如有疑问请向学生会体育部咨询。学生会体育部有最终解释权和裁定权。 比赛设有两名裁判（由计算机学院足球队派出，提前联系好），两名记录员，记录员由体育部派出，负责记录场上的比分。 严格遵守赛场秩序，服从裁判判决，各专业组织拉拉队文明观赛，一旦发生打架斗殴事件，立即取消专业参赛资格，并将当事人送交校保卫科严肃处理。 七、比赛准备： 前期物品准备： 1、 2张桌子和2个凳子,记分牌(如果没有用笔记本和签字笔替代),（足球队准备） 2、 每场比赛两名裁判,一名计分人员（计算机学院足球队负责） 3、 计算机学院院旗（体育部负责） 4、 签到表：各班班级负责人签到(办公室负责) 5、 一桶桶装水,杯子,（水由各班自己解决，咱们不需要准备水了） 6、 生活部准备药品（比赛期间容易受伤，像擦伤、碰伤等） 八、比赛流程： 赛前体育部将院旗提前拿到北苑操场,足球队根据比赛时间提前占场,参赛人员提前半小时到场，班级负责人签到确认后开始进行比赛. 预算 一桶桶装水一桶6块、纸杯4X2.5 |
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