标题 | 幼儿园六一小班活动方案范文 |
范文 | 幼儿园六一小班活动方案范文(精选17篇) 幼儿园六一小班活动方案范文 篇1一、时间: XX年6月1日上午9:00—10:30 二、活动目标: 1、增进亲子间的感情,促进家园共育 2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神 三、活动准备:音乐 四、活动流程: 1、9:00家长进入班级并签到 2、开场白:各位家长朋友们好,首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持,在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”,谢谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”,那我们就先和孩子们进行一下互动,为下面的游戏打基础吧 五、游戏安排: 1、游戏一:包饺子(儿歌表演) 父母将孩子抱与怀中,两眼微笑对孩子:“揉揉面,剁剁馅,擀擀皮,包一包,放进锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉”(玩两遍) 2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习,他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》 3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》 材料:圈若干个 玩法:将圆圈放在活动室地上,摆成小路状,家长和幼儿各排一队,将圈一个一个跳过,最早完成的一队获胜 4、游戏三:青蛙跳荷叶 材料:荷叶4个,青蛙头饰若干个 玩法:把幼儿家长平分成四组,站在场地的两端,面对面进行游戏,家长领幼儿交替跳荷叶,跳到对面组,对面组第一排的'人接过荷叶向对面跳,直到全部跳完的组为胜 5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式,下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌) 6、游戏四: 踩气球 玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上,背着孩子去踩别人腿上的气球,坚持到最后的气球未破的家长获胜 7、结束: 此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束,感谢大家的光临和参与,谢谢,再见! 幼儿园六一小班活动方案范文 篇2一、 指导思想 为全面贯彻党的教育方针,巩固学生价值观的知识,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活。创建特色校园,增添学生校园文化生活的乐趣,增强学生爱国情怀,弘扬本校学生主动关爱他人的行为,特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一,为本校的校园文化建设增添一分色彩。 二、 活动对象 全体学生 三、 活动内容 1、 主题:以爱国爱校爱家为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代儿童爱国情怀,关爱他人,奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。 2、 项目:(1)绘画类:国画,水粉画,儿童画(必须是原创,不得抄袭) (2)书法类:软笔、硬笔,字体不限 (3)参赛形式:以征集的方式上交作品,为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸: 绘画类:8开或4开 书法类:不限尺寸 四、 活动时间 征集作品:3月20日至4月20日 作品评选:4月21日至24日 作品颁奖:4月27日(星期一) 作品展示:5月1日至5月20日 五、 活动地点 XX小学校区 六、 活动工作人员 收集作品人员:各班的美术老师,班主任协助 负责人: 评委: 颁奖嘉宾: 北校区: 南校区: 作品展示负责人: 七、 评选方式 绘画类: 一等奖:一年级12名,二年级10名,三、四年级各8名,5年级5名,六年级2名;共45名 二等奖:一年级24名,二年级20名,三、四年级各16名,5年级10名,六年级4名;共90名 三等奖:一年级36名,二年级30名,三、四年级各24名,5年级15名,六年级6名;共135名 书法类: 一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,参与奖若干名 八、 注意事项 1、一、二等奖的作品,会做展示。 2、学生上交作品时,由学生填写参赛信息表(见附件1),并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师,每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取) 幼儿园六一小班活动方案范文 篇3在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿教育的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的良好园风园貌,让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下: 一、活动主题: “我有一双巧巧手”美术活动 1、幼儿现场作画展示 2、幼儿泥工作品展示 3、幼儿折纸并展示 4、幼儿其他手工并展示 二、活动时间: 20xx年6月1日上午 三、活动地点: 小2班:教室、走廊及门前大树下 四、活动对象: 组织者: 小2班殷亚萍、陶小露 参与者: 小2班幼儿及家长; 五、活动目标 1、全面发展幼儿的动手能力,鼓励幼儿大胆创作,提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。 3、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。 4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 六、活动内容 内容一:我是小画家 表现形式:色彩画 组长:徐煜鑫妈妈 组员:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 家长任务:帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。 小朋友任务:画画及涂色 准备:材料准备:12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备:教室 内容二:动物来聚会 表现形式:折纸 组长:唐伟杰爸爸 组员:张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。 家长任务:帮助小朋友操作一些有难度的步骤。 小朋友任务:折基本步骤 准备:材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备:教室 七、活动过程 1、家长签到 2、班主任介绍美术课题 3、幼儿画展: (1)幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域,将作品呈现在展区内。 (2)爱护作品,不得把作品撕破。 (3)幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。 八、活动结束,整理现场。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇4一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,--区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。 二、机构设置 为了加强对“六一”活动的组织领导,我园成立“活动组织委员会”,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下: 组长: 副组长: 成员: 三、活动主题 庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐 四、活动口号 以人为本面向世界为终身教育做准备 五、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 加强体育锻炼、享健康人生; 弘扬传统美德、爱心永驻心田; 紧跟时代步伐、展现艺术风采。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇5活动导言 本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软,说说摸到的糖果,并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》,提升中班幼儿的音乐欣赏能力。 活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。 活动目标 1.有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿,并乐于说说自己的感受。 2.能听辨不同性质的音乐,区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。 活动准备 1.经验准备:幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。 2.材料准备:音乐CD《糖果舞会》(《水族馆》B段和《军队进行曲》);硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。 3.常规准备:将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。 活动过程——情境导入 1.教师出示礼物袋,请幼儿猜一猜。 师:今天老师带来了一个礼物袋,你们猜里面会是什么?” 2.教师请幼儿摸一摸,感受硬糖和软糖的不同。 师:“你摸到了什么?这颗糖果宝宝摸上去什么感觉?”(重点感受硬和软) 3.教师引导幼儿说说自己的糖果。 请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果,大声地告诉大家:“我的糖果是硬硬的/软软的。”(重点表达硬和软) 4.教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像,请幼儿观察井告诉他们形象的名字。 师:你们看这是谁?他们是硬糖先生和软糖小姐。” ——听辨曲式 1.教师播教音乐CD,幼儿倾听《水族馆》B段,感受音乐的轻柔委婉。 师:“六一节快到了,硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起,他们聚到一起会干什么呢?对呀!他们一会儿跳,一套儿扭动……(小结幼儿说到的事)玩得真高兴呀,好像在开新年舞会!你们听,这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞,为什幺?”(鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受) 2.教师播放音乐CD,幼儿倾听《军队进行曲》,感受音乐的雄壮有力。 师:“软糖小姐跳舞是软软的,美美的,那硬糖先生会是怎样跳舞的呢?音乐里硬糖先生是怎样的?” 3.教师交替播放两段音乐,请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分,如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果(软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……),如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情……)。 ——肢体表达 1.出现软糖小姐的音乐时,教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。 师:“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀…… 2.出现硬糖先生的音乐,幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。 师:“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的?”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂…… 3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。 当出现软糖小姐的音乐时,扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈,硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时,则反之…… 4.幼儿交换舞伴快乐舞蹈。 结束:全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作,离开活动室。 活动建议 1.此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动,师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖,然后引发幼儿想象:它们长得都不一样,跳舞的动作可能会有怎样的变化? 2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。 活动延伸 在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会,以此丰富幼儿的舞蹈动作。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇6一、指导思想 鼓励孩子大胆表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。从孩子们的年龄特点和发展水平出发,组织开展儿童绘画比赛活动。 二、参加对象 明德中学教职员工的—14岁(截止到20xx年6月1日未满14周岁)小孩均可参加,按照年龄分为幼儿组(—7岁,含7岁)、少儿组(7—14岁)。 三、内容与主题 参赛作品要求围绕“快乐的成长”主题,以幸福生活为宗旨,表现孩子们在家庭、在学校、在党和国家温暖的怀抱里健康快乐的成长。 四、形式与要求 比赛分为两类:软笔书法和绘画,每幅作品在作品背面右下角写上参加的组别、家长姓名、孩子姓名、作品名称。每人限交一幅作品。 1、绘画作品要求 国画、水彩、水粉、版画、儿童画,或其他画种。 尺寸:国画不超过四尺宣纸(69x18),其他画种包括卡通画、儿童画尺寸不超过4开(40x60)。 2、书法作品要求 字体不限,不超过四尺宣纸(69x18)。 五、比赛方式 不组织现场比赛,参赛者报名时交书法或绘画作品一幅,由学校美术学科中心进行评审,所有作品均不予退还。 六、奖励办法 分组设立一、二、三等奖,其中一等奖%,二等奖10%,三等奖1%。 七、其他事项 1、所有参赛作品请家长于月2日之前交学校工会办公室(四箴堂04室)。 2、学校将组织专门评审,并于6月1日下午在图书馆学术报告厅进行颁奖。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇7一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月30日:“二幼之星”比赛; 5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖: 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。 C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。 (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:5月20日至6月1日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园六一小班活动方案范文 篇8一、活动目标: 快乐度六一,增进亲子感情,促进家园共育。 二、活动时间: 5月31日上午8:30—10:30 三、活动地点: 龙湾公园 四、活动主题: 我成长我快乐 五、活动准备: 游戏活动的器材及游戏小奖品,六一幼儿小礼品。 六、活动流程 组织幼儿及家长进入预定场地后,用彩绳围圈,幼儿及家长半圆型入座(提醒家长带小垫),幼儿在前家长在后。 师:大三班的小朋友们,明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日,我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了,现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日,并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护,以及对工作的支持表示感谢! 本次活动分成三大部分: 一、幼儿及家长才艺展示,以活跃气氛; 二、知识小竞赛,以展示幼儿的学习成果; 三、亲子游戏,以增进亲子间的感情,增强体质。 (一)幼儿及家长才艺展示。 师:通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺,人才济济的。下面就请来给我们展示一下吧! 师:俗话说"有其子必有其母",我们大三班的小朋友多才多艺,那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请家长为大家表演节目。 (二)知识小竞赛。 师:谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了,那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢,现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。 知识竞赛包括,古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 (三)亲子游戏。 师:家长同志们,我们小朋友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧,我们一起来玩游戏。 猜家长目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己家长的感情。 玩法及规则:请5—6名幼儿蒙上眼睛,家长分别走到幼儿面前,老师说出家长的特征,如发式,衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。 二人三足目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流,锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。 玩法及规则:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请五对家长和孩子站在起跑线上,老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发终点跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。 水果蹲目标:锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性,增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则:选六个人排成一行,每人头上分别戴六种水果图案的帽子,比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲",则被点到名的"香蕉"立刻蹲下,同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场,最后留下的两人为赢家。 击鼓传花目标:让全体幼儿及家长都参与进来,鼓励幼儿大胆表现自己,增进幼儿与家长的感情。 玩法及游戏规则:教师背对幼儿敲鼓,家长及幼儿一个挨一个传递一朵花,鼓声停止时,传到谁手里,就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 活动结束,清点人数,幼儿由家长带领离开场地。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇9活动意图: 一年一度的“六一节”就要到了,“六一节”是宝贝们特有的节日,这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”,为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐,让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。 活动目标: 1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节,是小朋友自己的节日。 2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。 3、积极的参与活动,体验节日的无限乐趣,感受成人对自己的关爱。 活动准备: 各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。 活动主持: JANE老师。 活动拍照: 晶晶老师。 活动报道: 孙园长。 活动时间: 5月27—6月1日。 活动地点: 四楼大教室。 活动流程: 一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。(5、27—5、31) 各班教师提前做好“六一节”的宣传工作,让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日,引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌:《六一到》附;六一到,六一到,小朋友们拍手笑。你也笑,我也笑,大家一起哈哈笑。美术:《节日的气球》。 二、庆祝节日(6、1) 1、集体舞。 表演形式:各班为单位集体进行表演。 2、集体K歌比赛。 表演形式:各班为单位轮流进行K歌。 3、班级表演。 表演形式:各班为单位轮流进行表演。 4、教师舞蹈表演。 所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》。 5、快乐分享。 摆放集体的大餐桌,各班轮流自助选择食物,大家一起分享。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇10宝贝群英会(5.26—5.28) 小班组:每班负责一个项目,每位幼儿每天参加一项。 1、五彩童年——绘画(小1班) 准备:蜡笔、画纸 规则:每位幼儿选用自己喜欢的颜色蜡笔在画纸上均匀涂色。能做到颜色搭配和谐,颜色不涂到物体之外为佳。根据幼儿作品评出涂色均匀奖和最佳选色奖。 2、百灵飞舞——文艺展示(小2班) 准备:音响、伴奏音乐等 规则:能用自然响亮的声音唱歌,吐字清楚,体验唱歌的.乐趣。每位小朋友唱一首歌或边唱边跳,也可以跳舞,要求幼儿一首歌能声音响亮唱完整。 3、步步高升——垒高(小3班) 准备:泡沫积木 规则:在规定时间内请小朋友将泡沫积木一个一个依次垒高,规定时间内全部垒完不倒的为胜。在堆的过程中泡沫积木出现倒的现象,这个游戏就算失败,不计分。 欢乐游艺节(5.29上午) 以幼儿独立参与为主,顺利通过挑战老师在游艺券上盖章,激发孩子参与活动的积极性,增强自信心 1、走迷宫(小1班) 准备:迷宫图、笔 玩法:每位幼儿运用笔宝宝走出纸上所画的迷宫,老师发指令“开始”幼儿进行游戏,在规定之间内走出迷宫为胜。 2、夹弹珠(小1班) 准备:弹珠若干,大夹子。 玩法:位幼儿运用夹子从大箩筐中夹出弹珠,放入到空盒子中,以夹到10颗弹珠为胜。 3、拼拼图(小2班) 准备:动物拼图 玩法:在指定的桌上放有1份动物拼图,老师下令后就开始独立进行拼图,看谁先拼好。 4、剪图形(小2班) 准备:图形图片、剪刀 玩法:教师准备相应的画有各种图形的纸,幼儿沿图形的线剪下来,看谁剪得快。 5、巧运乒乓球(小3班) 准备:乒乓球、盘子 玩法:小朋友要手拿乒乓球放在盘子运到前面的终点。只要保持平衡,乒乓球就能在盘子里停留不掉到地上,顺利的运到终点。 6、拾豆豆(小6班) 准备:各种豆豆、勺子、碗。 玩法:在规定的时间内用勺子将豆豆分放在放在小碗里 宝贝联欢会(5.30上午) 小班幼儿欢聚一堂,参与游戏,展示个人以及班级风采。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇11一、活动意义: 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 二、活动安排: 1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(车、王)3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(邹、王、王文军)4、宣传发动、组织。(姚、张x)5、后勤保障。(刘)6、奖品书写。(王x)7、摄影、电影播放。(王x)8、趣味运动会。(张x、苏、邹) 三、时间安排: 1、5月13日准备酝酿。2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的.前期评比、汇总报张涛老师处。4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7:30-11:00) 四、主要活动设想: 1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。 (1)开展班级卡拉OK比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。 (2)器乐兴趣小组组队。 (3)文艺队汇报演出。 (4)幼儿舞蹈。 4、趣味运动会: (1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。 (2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组) (3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人); (4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人); (5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。 5、看电影:《西游记》 6、活动地点安排:一年级门口。五、趣味运动会裁判:裁判长:张涛(起点)、苏宗文(终点)裁判员:孙、于、王、王六、卡拉OK比赛评委:组长:车组员:姚、邹、王、王x、王x、张x、王、王七、大门值勤:王、刘八、校医、卫生:王九、注意事项:1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动 。2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。 4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇12活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开展了形式多样的活动:学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示;教室主题黑板报比赛,班级主题班会。通过开展庆祝“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。 活动形式 1、“书香飘校园”学生作业展; 2、主题班队活动; 3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。 活动内容与要求 “书香飘校园”学生作业展 活动时间: 5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30 活动地点 活动地点: 各班教室 欢乐游园 (1)以班级为单位,自由选择活动节目,活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如:可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动,优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。 (2)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。 (3) 相关活动要提前布置落实指导,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,有效表演。 三至六年级 “书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动 (1)以班级为单位组织“书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动,活动要求有主持人、有节目单,内容符合儿童实际、形式多样,举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动,让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。 (2)各班要充分调动队员们的积极性和创造性,围绕 “书香飘校园,欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动,诸如:唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演,话题交流(“讲述成长故事,回味亲人关爱”、“翻阅成长相册,分享童年快乐”、 “师恩难忘,友谊长存”)、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。 (3)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。 (4)主题活动相关节目要提前布置落实,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,保证演出效果。 专题黑板报 指导学生搜集板报资料,内容要积极向上,主题鲜明,内容充实;布局设计合理,编排得当;文字工整清晰,版面整洁,插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用;有一定的视觉效果;尽量做到形式新颖,有创意。 四 活动的准备与安排 1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量,征集主题班会节目和游园活动形式,制订主题活动方案。 2、“书香飘校园,欢乐庆六一”主题活动方案5月28日上缴教导处。 3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇13一、环境布置: 六一是国际儿童节,为了让幼儿能够体验到节日的快乐,并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日,将开展"看电影"活动,环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。 二、活动目的: 通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节孩子们喜欢看动画片,但多数时间是看电视,那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则,学会安静欣赏。 三、活动时间: 20_年5月30日下午1:00 四、活动地点: 幼儿园音乐厅。 五、活动准备: 1、下载电影,安好投影仪。 2、工作人员22人(从大班年级组里选出),全园幼儿参加看电影,分成二组(第一组:大一班、大二班、中一班第二组:中二班、小一班、小二班、托班)。 3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起,到食堂拿两辆餐车,将零食提前摆放好,幼儿凭副卷领取零食),一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。 4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。 六、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定) 1、参加活动不拥挤、要排队。 2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。 七、活动过程: 1、电影院名称。 目标:让幼儿参与活动中,能够大胆表达。 过程:大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会,并投票选出最合适最有创意的电影院名称。 2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。 目标:能够让全园幼儿参与到活动中,在活动中体会到节日乐趣,同时锻炼幼儿的绘画能力,提高责任感。 过程:电影票的简单模式教师要提前制定出来,以名片的模式制定,上面包括排号、座位号,以及副卷,然后发放到各个班级,请幼儿自由创作,大班幼儿可以自己动手绘画,中小班可以涂颜色的形式进行。 3、宣传。(开播前一天、离园时间宣传)目标:锻炼幼儿的口语表达能力,提高责任感,知道有礼貌。 过程:请大班四名幼儿到各班进行宣传,并简单讲解剧情,离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好,并设计宣传宣传广告。 4、环境布置。(5月29日下午)目标:能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣,以及了解电影院的简单布局。 过程:每班出一名教师进行场地布置,将宣传画、椅子摆放好,需要90把椅子,将椅子分为九排,每排十把椅子,提前将排号、座位号打出来,并贴好,椅子先用音乐厅的小蓝椅子,不够后再从各个班级里抽出,(要保证孩子们的正常活动)。 5、踩点。(5月30日上午)目标:让幼儿熟悉场地,能够知道遵守规则,保证电影院的秩序。 过程:各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里,并告知安全要求,保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。 6、进场。 目标:锻炼幼儿大胆的能力,知道遵守规则,了解电影院检票的程序。 过程:入口设置检票员4名进行检票,零食发放员4名进行发放任务,检票后的幼儿要凭副卷领取零食,自己寻找排号、座位号,从大班年级组找出9名引领员,在每排座位第一号前,帮助能力较弱的幼儿找到座位。 7、公共场所规则。(开播前5分钟)目标:锻炼幼儿的口语表达能力,同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务,让幼儿能够在玩中学。 过程:请一名幼儿进行宣读公共场所规则(大班幼儿商量制定出来),提出不同年级组的小任务,然后请园长讲话,宣布电影正式开播。 8、播放电影《狂野大自然-野蛮任务》 9、抽奖活动(15分钟)。 目标:让幼儿感受节日带来的快乐。 过程:准备抽奖箱,由副园长进行抽奖,抽出10名幼儿,园长发奖品。 10、离场(10分钟)。 目标:懂得有秩序的离场,注意保持场地卫生。 过程:由各班级教师组织幼儿离场,一排一排先出来然后站队离开。 八、备注:全程所有的活动,组织者要进行资料保留工作,用照相机和录像机将过程保留下来,组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全,以及设备设施的安全,不准出现任何的安全事故,见到安全隐患要即时的消除,或停止,另寻求其他方案。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇14一、活动目的: 1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题: 活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想 三、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备: (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容: (一)活动倡议: 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20__年5月30日—31日 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动: 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排: 20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇15一年一度的“六一”国际儿童节即将来临,本着“把孩子的节日还给孩子”的目的,经我园与家长委员们共同商讨,决定于20xx年5月29日—31日,分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出,让孩子们用自信、健康来展露他们的才华,幸福、快乐地度过节日。具体活动安排如下: 一、演出时间: A组(小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五):5月29日上午9:30—10:30 B班(小六、小七、中一、中二、大三、大六):5月30日上午9:30—10:30 C班(小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七):5月31日上午9:30—10:30 二、演出地点:一楼音乐表演厅 三、参加人员:全体教师、幼儿、家长 四、人员安排: 总策划: 舞台、场地布置: 灯光音响: 维持秩序: 录象: 五、各组主持人和协助人员安排: A组: 节目协助人员: B组: 节目协助人员: C组: 节目协助人员: 六、注意事项: 1、演出前一天才把票发给家长,要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是:9:10—9:25。 2、保安一定要严格验票和检查接送卡,缺一都不给入园,验完票后把票收起来。各班一定要通知家长带上接送卡! 3、以上从班级抽出来帮忙的教师8:20分到安排的班级,协助化妆、换服装和管理幼儿。 4、每班挑选一名家长义工,在本组演出当天9:10到音乐表演厅,协助维持会场秩序。 5、不在园吃早餐的班级,要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8:00前把幼儿送到班上。 6、由于幼儿、家长人数较多,请各班老师一定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。 七、其他事项: 1、彩排时间安排:28号上午A组;29号下午B组;30号下午C组。 2、因23号下午举办家长学校,占用了中五、大一的练习,28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班练习场地只安排一次,现27、28日早上8:00—8:30音乐厅场地给中六班练习。 3、29、30、31上午演出时间,音乐表演厅周边的器械、场地暂停使用。 4、六一给每个幼儿一份礼物,由黎继尧、张秋红负责。 5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责,入场卷每组演出的前一天上午发到班上,下午班级教师再发给家长。 6、化妆安排:外请化妆师,化妆品由外请化妆师提供,演出当天每班派一名外请化妆师,各班老师(或可邀请部分家长)协助化妆。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇16活动目的: “六·一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个故意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特点,学校开庆六一绘画比赛的活动。 活动情势: 本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的决赛。 初赛时间: 5月上旬 决赛时间: 5月25号 作品尺寸: 4K或8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。 绘画情势: 国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等 作品内容: 歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。 嘉奖办法: 本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。 个人奖: 每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。 集体奖: 各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。 注:作品背面写清班级、姓名。 希望各班积极预备,取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动,使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力,以增进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。 幼儿园六一小班活动方案范文 篇17一、活动目标 略。 二、活动主题 我体验,我快乐。 三、活动组织 1、活动领导小组: 组长:侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)。 成员:张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)。 2、活动组织小组: 组长:张桂华、周秀琴(分别负责协调组织)。 副组长:王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)。 成员:各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)。 四、活动准备 1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备,利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。 4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋,并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放,各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。 5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作,保证外出期间通信畅通,随时联系。 6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上,要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚。 7、小博士园内各班活动准备: (1)小班组准备10—20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐,集体表演; (2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐,选材符合本班幼儿水平,幼儿人人参与; (3)大班准备《动感棒球》、《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3—5人,内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事,题材不限,要求活泼、大方,讲述效果良好。 五、活动时间及场地安排 5月30日:专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)。 5月31日:专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)。 6月1日:在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有:亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。 六、活动目的 1、通过“大未来”社会体验活动,让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱。 2、通过在园内开展活动和比赛,培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力,促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌,让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。 3、扩大影响,通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 七、活动注意事项 1、各班级组织幼儿和家长按照园部"六一"专场确定时间下午12:30提前凭票进场,各班级教师做好工作,做到秩序井然、安全第一。 2、提醒家长活动中要看管好孩子,并保管好自己携带的摄像机等贵重物品。 3、提醒家长自觉遵守城市的秩序,文明观看孩子的活动,不得大声喧哗,不得随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。 4、带队老师要积极主动地组织家长,做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。 5、为保证城市内空气清新,请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。 6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子,如果有事需要提前离开,要通知教师。 八、活动奖励 1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿,每人送精美礼品一份; 2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿,每人发套装一套; 2、各园根据园内活动结果,评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级),分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。 |
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