| 标题 | 青少年科技月活动方案 |
| 范文 | 青少年科技月活动方案（精选5篇） 青少年科技月活动方案 篇1为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届z市青少年科技节”。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 创新、实践、成长 二、活动时间 20xx年5月25日至6月30日。 三、活动地点 各中小学校、青少年校外科普教育基地 四、主要内容 围绕活动主题，将集中举办z市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛；科技创新大赛、z省第九届青少年航模竞赛z市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届z省青少年科技创新大赛z市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20__年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。 五、几点要求 （一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届z市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。 （二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的'活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。 （三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。 （四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。 联 系 人： 联系电话： 联系地址：市科技馆（z市z大街99号） 青少年科技月活动方案 篇2一、指导思想： 为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样系列活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。 二、活动主题： 创新在我身边 拥抱智慧生活 三、活动目的： 通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。 四、活动时间： 20xx年11月1日——11月30日 五、活动内容及具体实施 （一）活动准备： 通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。 （二）围绕科技月开展系列活动 1、各班老师通过创设科学区，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：会变的颜色、有趣的磁铁、好玩的空气，有趣的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。 2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《我从哪里来》《我们身体里的`洞》《食物的旅行》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。 3、结合我园家长助教活动开展科普宣教。 4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。 5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。 6、教师带领幼儿了解一些有趣的科学现象，利用园内门厅，走廊的科学实验器材，帮幼儿了解一些简单的科学原理，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。 7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育 积极性。 （三）开展“创新在我身边 拥抱智慧生活”科幻画；科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。 为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示（时间待定） 活动分设一、二、三等奖并颁发奖状；推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛 （四）班级博客及时报道科技月活动。 六、以上作品上交时间为：20xx年11月16日截止。 成绩公布时间：20xx年11月底。 七、科技辅导员及相关教师做好文字和图片的整理工作。 青少年科技月活动方案 篇3一、活动意义 为了丰富同学们的课余生活，为了给学生提供展示自我，发挥专长的空间，为了强化隐形课程建设，同时配合北科第七界科技活动月的主题和要求，我校特举办下列活动。 二、活动主题 新星从这里升起 ——安全、和谐、科技、人文 三、活动时间 20xx年11月9日----------12月9日 四、活动安排 1、“卡拉OK”大赛负责人：王臻 2、大合唱负责人：王臻吴园 3、英语情景剧比赛负责人：薛昌义 4、书法、绘画、摄影比赛负责人：袁悦 5、踢毽子比赛负责人：吴建林 6、丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动负责人：王艳华 7、学生会干部培训工作负责人：薛昌义 8、拔河比赛 负责人：吴园 五、具体活动策划如下文 （一）卡拉OK大赛 1、参赛方式 学生自愿报名，到本班文艺委员处报名，经初赛，决赛。 2、比赛形式 独唱，重唱，组合 3、比赛时间和地点 10月28日----初赛 11月4日-----决赛 地点：综合楼多媒体教室 4、赛内容及注意事项 歌曲内容健康向上，通俗，美声，民族唱法选手均可参加，可有伴舞。 5、奖项设置 评选出校园十大歌手 6、评分标准 音准：30节奏：30表现力：30台风：10 （二）合唱 1、比赛内容 《让世界感动》、《爱我中华》 2、比赛时间 11月17日---18日————在电视台合伴奏 11月23日————正式比赛 3、排练时间和地点 时间：每天下午：16：45-----17：30； 晚上：20：40----21：20。 地点：综合楼五楼多媒体教室 4、参赛形式 第一首：朗诵两人，哑语手势一人，指挥一人，其余合唱 第二首：出五个不同民族的学生，说一句“感谢父母，感谢学校，感谢祖国。” （三）《英语话剧》比赛 为了丰富学生的校园生活，增强学生对英语的兴趣，培养学生听说等的综合能力，我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。 1、参赛方式 由各班学生自愿到本班学习委员处报名。 2、比赛时间和地点 时间：20xx年11月9日下午或晚自习 地点：综楼五楼多媒体教室 3、比赛要求 A、必须有演出服装以及配合剧情的道具。 B、节目时间控制在5----15分钟。 C、口齿清楚，发音标准且富有感情。 D、演出时可以适当化装。 E、内容要求健康向上。 F、表演时要有丰富的表情。 G、每班至少出两个节目。 4、奖励办法 A、根据评分标准的得分多少，奖励团体前三名。 B、设个人奖------最佳幽默奖，最佳气质奖，最佳表演奖，发音标准奖，最佳台风奖 C、设组织奖一个（奖给积极参与的班级） 5、评委组成 评委由我校英语教师及校领导，校学生会组成。 6、评分标准 A、道具，服装15 B、话剧内容幽默感强。剧情内容丰富，感染力强40 C、发音标准，语气感染力强20 D、台风好，自然大方20 （四）《书法·绘画·摄影》比赛 为了给学生提供展示自我，发挥专长的空间，我校学生会组织开展《书法·绘画·摄影》比赛，希望大家积极参与，展示自己的个性提高自己的素质。 1、比赛时间 20xx年11月3日----11月13日] 2、作品类型 A、书法 （1）硬笔：可书写积极向上的汉语文章或英语文章。 （2）软笔：写大字或一句名人名言或一段积极向上的`格言。 B、绘画 （1）卡通画（2）水彩画（3）素描画（4）漫画等 C、摄影内容积极向上，健康。 3、比赛要求 A、作品由本人提供 B、作品内容健康向上 C、作品画面干净整洁，必须有本人签名 D、每班至少交3份作品，多着不限 E、作品完成后，由本班文委交到学生会宣传部。 4、奖励办法 A、设集体奖一名，奖给作品质量高，班主任负责和班级参与人数多的班 级。 B、每个项目设“艺术明星奖”一名。一，二等奖两名。 5、组委组成 由校领导，专业老师及校学生会组成。 （五）丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动 1、活动时间和地点 时间：20xx年10月26日 地点：北京植物园，香山公园 2、的目的及意义 使学生初步识别植物，将采集的样品做成标本进行评比。 3、制作的内容 通过对各种植物的识别，使学生知道他们所见植物的科类，生活习性等，此次活动学生将认识20多种植物及花卉，并采集样品将他的种类，习性写在样品下做成标本。 4、奖项设置 最后评出最有实用价值标本奖一名，最佳标本设计奖一名。最佳制作奖一名。 （六）踢毽子比赛 为了增强学生的身体和心理健康素质，经学校批准，学生会体育部将举行20xx级学生的踢毽子比赛。 1、比赛时间和地点 时间：20xx年11月12日----11月13日 地点：综楼下足球场地 2、比赛方法 本次活动采用花样踢法和普通踢法，每人三次机会（以毽子着地终止为一次）。选手在规定的场地内，不限时间，最后取最高踢毽数为最终成绩。备注：花样踢法和普通踢法将分别进行比赛，规则相同。其中花样踢法包括从前边踢，后边踢，侧面踢，跳起踢等。 3、比赛要求 本次活动本着公开、公平、公正的原则，由体育部各成员组成评委团，如发现在比赛记数中有舞弊者，将取消选手和裁判的参赛资格和裁判职责，比赛成绩以零分计算。 4、奖项设置 不记班级花样和普通踢法各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。两种踢法共设优秀奖十名。发现自我，展示自我，欣赏自我，希望同学们踊跃参加，秀出真自我。 （七）学生会干部培训工作 为了更好的开展学生工作，为了更好协调各部之间的联系，我校特组织对学生会干部的此次培训。 1、培训时间 20xx年11月1日-------11月29日 2、培训内容 分期对学生会中主席，副主席，学习部，卫生部，纪检部，宣传部，文艺部，体育部等部门进行各部门职能业务培训。培训中使学生会各成员掌握各部的工作职能，制定出本部门本学期的工作计划，使各部门在今后的工作中能够团结协作，共同进步。使我们的校学生会更加团结，使他们在工作中能够吃苦耐劳，起到模范带头作用。 （八）拔河比赛 为了丰富广大学生的课余生活，培养学生的综合能力，锻炼身体，促进学习，学生会体育部组织了拔河比赛。 1.比赛时间 12月24日下午课后16：00准时开始 2.比赛地点 楼下小篮球场 3.比赛要求 每班选出男女生各5名参加比赛，比赛时选手必须提前5分钟到达比赛场地。迟到或参赛人数不齐的班级按弃权处理。 4.比赛规则 各班体育委员在赛前抽签决定比赛顺序，采用单淘汰制。比赛时，一拉过麻绳中点（有红绳作为标志物）后1.5米线外的班级为获胜。 青少年科技月活动方案 篇4一、活动主题： 我爱低碳，我爱科学 二、活动目的： 以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的`环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。 三、活动时间： 20xx年11月 四、参加对象： 全校学生 五、活动内容： 1、“旧物改造”创意作品 ； （1）作品材料：日常生活用品如包装盒、电池、瓶子等物品。 （2）1到6年级以班为单位，上交2——3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月25日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。 （3）学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。 2、悠悠球技术学习。 悠悠球是一个历史悠久的运动项目，要把悠悠球玩出技术，玩出花样，需要高超技术作支持。学校邀请了市青少年宫悠悠球专业教练对4——5年级学生代表进行培训，抽选出15名悠悠球技术能手参加市级比赛。 3、“我爱低碳，我爱科学”签名仪式。 （1）时间：11月30日 （2）地点：学校操场 （3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。 青少年科技月活动方案 篇5一、活动目的： 拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础 ，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。 二、活动项目： 1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。 三、参与形式： 1、自愿报名； 2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部 四、参与对象： 1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。 2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。 五、活动计划： 四月： 组织学生选题、制定探究方案。 五月--九月上旬： 探究活动。 5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。 6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。 7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。 8月：项目研究结束（收集、整理资料）。 九月中旬--十月中旬： 撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。 十月下旬： 探究成果展示。 十二月： 撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。 六、交流途径： 1、教师在“桂中教研”群（群号1X153，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。 2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。 甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________ 联系电话：_________________联系电话：__________________ ____________年______月____日____________年______月____日 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。