| 标题 | 社区针对青少年可开展活动方案 |
| 范文 | 社区针对青少年可开展活动方案（精选3篇） 社区针对青少年可开展活动方案 篇1一、活动目的： 暑期来临之际，为丰富x社区辖区青少年的暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。x社区与下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。 二、活动时间： 20xx年6月27日（周五）下午5点 三、活动主题： 走进科学迷宫，感受科技力量 四、活动地点： 科技馆（儿童公园旁） 五、活动准备： 1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。 2、x社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。 3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。 五、活动的具体安排： 1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。 2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。 4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。 5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。 6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。 7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。 8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。 社区针对青少年可开展活动方案 篇2一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二.决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、 二等奖三名、 三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。三.比赛地点：田径场 四.比赛时间：10月18日五.比赛要求 ：（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题- 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。 二.决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、 二等奖三名、 三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。 三.比赛地点：田径场 四.比赛时间：10月18日 五.比赛要求 ： （1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。 （2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。 （3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。 （4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的`感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。 （5）选手须着装整洁、得体。 （6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。 六.评分标准 比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位） 1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分） 主题深刻富 有感召力。（1分） 2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分） 3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分) 4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分） 5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。 七、评委 学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外） 社区针对青少年可开展活动方案 篇3一、活动主题： 我爱低碳，我爱科学 二、活动目的： 以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的`环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。 三、活动时间： 20xx年11月 四、参加对象： 全校学生 五、活动内容： 1、“旧物改造”创意作品 ； （1）作品材料：日常生活用品如包装盒、电池、瓶子等物品。 （2）1到6年级以班为单位，上交2——3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月25日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。 （3）学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。 2、悠悠球技术学习。 悠悠球是一个历史悠久的运动项目，要把悠悠球玩出技术，玩出花样，需要高超技术作支持。学校邀请了市青少年宫悠悠球专业教练对4——5年级学生代表进行培训，抽选出15名悠悠球技术能手参加市级比赛。 3、“我爱低碳，我爱科学”签名仪式。 （1）时间：11月30日 （2）地点：学校操场 （3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。 |
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