| 标题 | 小学生信息安全教育方案 |
| 范文 | 小学生信息安全教育方案（精选3篇） 小学生信息安全教育方案 篇1[教学内容]: 认识PowerPoint 20xx；认识PowerPoint窗口。 [教学目标]: 1、会启动PowerPoint 20xx；会插入新幻灯片。 2、通过学习，使学生认识PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:认识PowerPoint 20xx。 [教学难点]:认识PowerPoint窗口。 [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室 [教学过程]: 一、导入 师：同学们，你们是否有听说过微软公司吗？微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗？ 生回答 师：对了，就是Office系列的办公软件，我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件，那就是PowerPoint，也是我们俗称的幻灯片。 二、新授 师：在学习之前，我想问问大家，你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗？ 生回答 师：嗯，很好，对了，老师们经常用的课件，很多都是用PowerPoint制作的，现在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识PowerPoint 20xx 师：刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPoint20xx来制作的，也就是今天我们所要认识的是PowerPoint一种相对较新的版本。现在请同学们看书P35-36后，根据书上的操作打开PowerPoint20xx操作窗口。 活动一：请学生根据书上P35-36的操作打开PowerPoint20xx。 2、认识PowerPoint窗口 （1）请学生一起打开书对照着书上的提示，由一位同学上台演示，创建一张新幻灯片，并试着讲解PowerPoint窗口。 （2）师小结学生所说，注重讲解书中P36-37黑体字部分。 3、插入新幻灯片 师：了解了Power Point的窗口后，我们一起来试着插入一张新幻灯片试试。（师演示插入幻灯片步骤）在新建一张幻灯片时，窗口会弹出“新幻灯片”的对话框，我们可以看到上面有多种的幻灯片版式，那我们主要用的几种呢，是标题幻灯片版式，项目清单版式，文本与剪贴画版式，还有空白版式。那在空白版式上，我们就可以自行的添加任何我们自己想要的元素。 试一试： 插入三张幻灯片，分别为标题版式，项目清单版式，和空白版式。 在第一张的标题框中，写上“我的幻灯片”，在第一张的文本框中，写上你的姓名和班级。 小学生信息安全教育方案 篇2教学目标： 【知识目标】 1、掌握修饰文字字号、字体、字颜色等格式的方法。 【能力目标】 1、通过教师演示和学生练习，在掌握文字美化的基础上能够使文字颜色搭配合理、大小搭配适当。 【情感态度与价值观】 1、注重对学生审美观的培养。 2、注重学生个性化的发展。 3、继续培养学生“先选定，后操作“的操作规范。 教学重点： 1、文字字体、字号的设置方法；字号的表示方法及大小比较。 2、文字颜色的设置方法。 教学难点： 1、对文字进行合理的美化。 2、各种文字格式的搭配。 课 时：1课时 教学过程： 一、复习旧知 1、复习文字的选定操作。运行word，打开上节课的文档“倡议书”。 2、教师提问：前几节课我们学习了文字的选定方法，下面请同学们思考各种文字选定的方法，并总结： 选定——行文字 选定——段文字 选择几个字 3、学生活动：打开文档“倡议书”，按要求操作，教师跟堂观察。 二、创设情境，导入新课 1、屏幕广播：倡议书修饰前后的对比。 2、教师提问：大家认为哪一筱样式比较好？为什么好？ 3、学生活动：观察、小组讨论，选出代表学生发表观察结果。 4、教师概括：第二个倡议书进行了文字的修饰，使得倡议书文字醒目、重点突出。 5、引入新课：本节课学习的内容就是修饰倡议书文字。 三、讲授新课 1、设置标题格式 （1）提出任务：首先我们看标题文字，修饰后的倡议书标题显得突出，能够吸引读者的注意，主要是国为对它进行了字体和字号的设置。 （2）教师演示一：选定标题文字，单击[格式]工具栏上的[字体]右边的下拉按钮，从弹出的.下拉列表中选择字体。 （2）学生活动：观察教师演示。 （3）教师强调：操作之前一定要先选定需要修饰的文字，即“先选定，后操作”。 （4）学生活动：打开自己的倡议书，对标题进行字体设置。 （5）教师提问：大家直接运行word，并输入几个汉字，看看此进是什么字体？ （6）学生活动：输入汉字，查看字体。 （7）教师小结：在不做任何字体设置的情况下，文字的字体为“宋体”，我们把这种情况称为“默认”，也就是汉字的默认的字全是“宋体”，英文默认字体，大家按同样的方法可能得知是“times new roman”。 （8）教师讲解：我们仔细观察[格式]工具栏上的按钮，当鼠标指针移动到上面时，下面会出现按钮的名称，表明这个按钮是用来设置字号的，它的操作方法和字体的设置是一样的，大家自己试一下。 （9）学生活动：根据教师的提示，设置标题字体、字号和颜色。 （10）教师巡视：点评，提出不足之处。 2、设置正文格式 （1）提出任务：标题需要设置字号较大些，正文则相比较标题要小一些。 （2）学生活动：自主实践，设置正文。 （3）讲解演示二：介绍字体颜色设置时，字的颜色不能过于浅，以免影响观看。 （4）学生活动：观察演示过程，领会操作技巧。 3、设置结尾格式 （1）讲解演示三：相同的格式设置，还可以用“格式刷“帮助快速设置。 （2）学生活动：观察演示过程，领会操作技巧。 （3）学生练习：设置倡议书结尾部分格式。 三、小结、练习 检验自己的学习情况，完成“试一试”部分练习。 小学生信息安全教育方案 篇3寒假和春节将至，为使您度过一个安全祥和的假日，学校提示您注意以下安全事项： 一、单位安全事项 （一）各单位要做好防火、防盗等安全工作；放假前要集中进行一次安全隐患排查，重点检查设备、电器、线路、开关、上下水管道、门窗等设施，发现问题要及时报告有关单位并排除隐患；除值班和必须运行的设备外，其它一律断电。 （二）加强值班、巡查、巡视，严格交接班手续，值班人员都要熟练掌握消防、报警器材的使用和操作，切实负起责任，发现问题及时报告。保卫处24小时值班电话：。 （三）贵重物品、保密资料、易燃易爆和危化品要登记造册，集中妥善存放，专人保管；办公室不要存放金融产品。 （四）保卫处要加强巡逻、门卫和监控，实验楼、机房、等重点要害部位要重点防范。 （五）餐厅、浴池和其它经营场所的负责人要逐项检查燃气、灶具完好情况；歇业时要关闭电源、气源和水源，防止泄露和冻坏。 （六）严禁使用明火，严禁占用应急通道；春节期间加强烟花爆竹管理，禁止燃放烟花爆竹。 （七）各学院要对学生进行假期安全教育，增强防范意识，掌握基本常识，提高自防自救能力。 二、家庭和个人安全事项 （一）注意行车安全，乘车安全，严格遵守交通规则；校园私家车要按照车位停放，不占用应急通道。校园行车不超速，车内不放贵重物品，锁好车门关好车窗。 （二）楼道内禁止停放非机动车，严禁堆积杂物，保持消防通道畅通。 （三）外出时要关闭室内电源、气源、水源，锁好门窗。 （四）学生出行或返校时最好结伴而行，随时与家人和老师取得联系，按时返校。 （五）不酗酒，不赌博，自觉遵守公共秩序和社会公德。 祝您度过一个安全、愉快、祥和的假期！ |
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