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标题 幼儿园综合主题活动设计方案
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幼儿园综合主题活动设计方案（精选24篇）

幼儿园综合主题活动设计方案 篇1

　　活动目标：

　　1、知道周庄阿婆花茶中几种常见的花的名称、外形特点，以及它的药用价值。

　　2、初步了解中医中“望闻问切”的诊断方法，知道在中医中可以通过食疗来治疗某些疾病，让幼儿感受到中医的神奇。

　　3、进一步丰富幼儿的知识，萌发幼儿做为一名中国人的自豪感。

　　活动准备：

　　1、课件一个

　　2、枇杷花、玫瑰花、菊花和枸杞幼儿人手一份

　　3、小狗、小兔和小猫图片个一张、篮子三个

　　活动过程：

　　一、导入；出示花，和幼儿一起聊聊花

　　1、这是什么？（花）花有很多的品种，你能说出哪些花名呢？

　　2、什么时候我们需要这些美丽的鲜花呢？

　　教师小结：因为鲜花很美丽，所以很多时候我们都会把鲜花作为礼物送人，比如：母亲节的时候我们会送上康乃馨，来表达浓浓的母爱。在好朋友生日的时候我们送上鲜花来表达祝福。我们也可以把鲜花送给病人，希望生病的人早日康复。

　　二、介绍周庄的阿婆花茶

　　师：今天老师没有给小朋友带来鲜花，你们看这是什么？（干花）把鲜花晒干以后就变成了这些干花。

　　师介绍：这些是老师从周庄带来的干花，在周庄我们可以看见许多的阿婆在卖这些干花，阿婆们把鲜花采摘下来，晒干就成了干花了。你知道这些干花有什么用吗？（可以泡茶，也能做各种点心）

　　为什么要喝这些花茶呢？（味道香）

　　师小结：这些干花我们可以用来泡茶，能泡茶喝的花我们就叫它“花茶”，它不但味道香，而且还有一些特殊的作用，接下来我们就请牛医生给我们聊聊花茶。

　　三、介绍中医

　　播放视频，让幼儿初步了解中医。

　　看课件（一）

　　师：牛医生是一位中医，你知道什么是中医吗？（中医是我们中国人传承下来的医术）

　　课件（二）

　　师：中医是怎么给人看病的？（通过课件了解“望闻问切”）幼儿可以学一学中医看病的动作。

　　课件（三）

　　师：知道病人得了什么病以后，中医又是怎么治疗的呢？（通过课件知道针灸、中药、拔火罐、食疗）

　　师：中医治病的方法很多，很神奇，竟然还可以通过吃东西来治疗和改善疾病，原来那些花茶也对我们的某些疾病有帮助。

　　师：你现在觉得牛医生是怎么样的一位医生？（了不起、神奇、高明）

　　四、了解花茶的药效作用

　　师：中医很神奇，你想向牛医生学习治病吗？（想）那等病人来了我们一起给牛医生抓药，好吗？

　　1、这是爱漂亮的兔妈妈，最近，你看她的脸上长了一些黑斑，它很着急，所以想请牛医生帮忙，牛医生让她买一些玫瑰花茶，回家去泡水喝，坚持的话，就能让色斑减淡。

　　请小朋友找找出准备玫瑰花，并说说玫瑰花的形状和颜色。然后放到贴着兔妈妈图片的盒子里。

　　2、小狗弟弟爱玩电脑，用眼过度以后，眼睛很不舒服，视力也下降了，牛医生让他用菊花和枸杞泡水喝能解毒明目。不过，牛医生还叮嘱以后一定要控制玩电脑的时间，不然的话，医生可帮不了他。

　　请小朋友找出菊花和枸杞，说说菊花的外形和枸杞的外形，然后放到贴着小狗弟弟图片的盒子里。

　　3、猫妹妹最爱唱歌了，可惜最近老是咳嗽，猫妹妹可着急了，也来找牛医生，希望牛医生能治好她的咳嗽病，牛医生就让猫妹妹用枇杷花煎水服用，批把花有润肺止咳的功效。

　　请小朋友找出枇杷花，说说枇杷花的特征，然后放到贴有猫图片的盒子里。

　　五、总结

　　师：牛医生和小朋友真是厉害，一起用花治好了不少的病呢，花茶虽然好喝，但不能乱喝，再和前我们应该听听中医的建议。其实我们生活中还有很多的东西都有药用的价值，比如，核桃小朋友可以每天吃一点，它能补脑，让我们更加的聪明。爷爷奶奶有高血压的可以多吃芹菜，芹菜可以降血压，我们在生活中只要多学习，多观察，做个有心人，都会是一个了不起的小中医。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇2

　　一、活动时间：

　　xx年xx月xx日上午8：00

　　二、地点：

　　操场

　　三、活动主题：

　　庆祝六一，快乐相伴

　　四、活动目的：

　　儿童节是他们自己的节日。为了让学生有一个快乐的假期，培养学生的能力，给每个学生展示才华的机会，学校专门举办庆祝活动，为所有师生展示才华奠定平台，从而全面推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　总规划师：

　　六、安全领导小组

　　组长：

　　成员：值班教师

　　七、活动时间表

　　1、演员6：30化妆；

　　2、7：30举行升旗仪式；

　　3、7点40分，校长演讲到六一；

　　4、7点50分，新队员将举行入队仪式；

　　5、演出8：20开始。

　　6、活动十点半结束。

　　八、排练时间：

　　5月25日（星期五）下午（由低到高）

　　九、活动注意事项：

　　每一位班主任都要在活动前对学生进行活动纪律教育；

　　1、安全：服从责任老师的安排，按要求行事。

　　2、文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理周围垃圾。活动结束后，打扫活动场所。

　　4、纪律：穿戴整齐，戴红领巾，遵守各种规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任和倒班老师要增强责任心，在班里就座，保证不出事故。

　　6、每个班的班主任要求学生通知学生的一些家长，并邀请他们参加活动。

　　7、活动结束后，对活动进行总结，要求该班学生打扫教室和合同区的卫生。

　　十、人事工作安排

　　1、保安组：

　　（1）、文艺活动和下午活动总结

　　（2）、做好活动当天的安全工作（值班教师）

　　（3）会场秩序的维护（台前：台下：各班班主任）

　　2、后勤支援小组：

　　①物流开水供应（负责开水）

　　3、舞台布局：

　　（1）牵头组织搭建舞台（负责地毯）

　　（2）关于主席台的布置和会场的疏散（负责会徽的书写和悬挂以及桌椅的移动）

　　4、演员化妆：

　　组织做好当天的化妆工作（负责，女老师协助）

　　5、其他工作

　　①、做好采购活动和奖品。

　　②、活动负责安排摄影（）、主持（、学生代理）。

　　③队旗的编制和发放。

　　④准备好扬声器和麦克风，在活动当天安排DJ。

　　⑤节目音乐，中性时间播放欢快的儿歌、情歌。

　　⑥实施麦克风，保证其正常使用。

　　⑦新队员入队仪式上，一年级各班班主任带领新队员上台，班主任发红领巾，学生自己戴。

　　8、化妆地点：游戏室

　　⑨兄弟单位演员休息场所：会议室

幼儿园综合主题活动设计方案 篇3

　　活动目的和要求：

　　1、复习巩固6以内的数数和数字认读。

　　2、发展幼儿的动作灵敏性，培养良好的游戏秩序。

　　活动准备：

　　1至6的数字卡片、数字奖牌、数字编号各若干套；分别画有1至6只老鼠的靶子；黑猫警长和小猫头饰；布置果树林，内放“老鼠”若干。

　　活动过程：

　　老师戴上头饰扮演黑猫警长，让幼儿戴上小猫头饰扮演警察。师：今天我们来玩“黑猫警长”的游戏，我扮演黑猫警长，你们来当白猫警士。

　　布置任务

　　刚才果树林附近居民打来电话说果树林里发现有许多老鼠在活动，我们马上去捕捉，现在先抓紧时间练本领。

　　练本领

　　1、找隐蔽区

　　师：抓老鼠时，我们要找几个地方躲起来，躲起来的地方就叫“隐蔽区”，等老鼠一出现我们就扑上去抓住它。现在我出示数字卡片，看谁眼睛亮，能又快又准地说出是第几号隐蔽区。师反复出示数字牌1至6。

　　2、看暗号

　　师：执行任务时，要有联络暗号，我们的暗号是摇小旗，我摇几下你们就拍几下手。

　　教师先示范摇小旗。分别摇1、2、3幼儿拍手，4、5、6师生一起拍。

　　3、看谁耳朵灵（认读、数数1至6）

　　师：我按一下喇叭就说明发现了一只老鼠，你们仔细听喇叭声，然后把和喇叭声一样多的数字卡片举起来。

　　4、打靶练习（综合练习1至6的数字认读和数数）

　　师：我先出示一张数字卡片，再出示一张老鼠靶子，如果卡片上的数字和老鼠靶子上老鼠数量一样多，你们就开枪，一只老鼠打一枪。

　　休息

　　师：刚才大家练本领很辛苦，现在请大家先闭上眼睛伏在凳子上休息一会儿，我们马上要去执行任务。

　　执行任务

　　分行动小组：请大家拿起椅子下的数字编号，数字是几就表示在第几行动组。（分组集合站成6个摩托车队）

　　找隐蔽区：请1号车队到1号隐蔽区……依次到6。

　　捉老鼠：听到命令后，“猫警察们”冲进“果树林”捉老鼠，最多只能捉6只。

　　5、领奖品 ：发出归队的命令，幼儿迅速回到自己座位上。捉一只老鼠记一分，领一分的记分牌，以此类推至

　　6、“猫警察们”凭记分牌到“警察总部”领奖牌。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇4

　　一、活动主题

　　妈妈，我爱您!

　　二、活动时间

　　

　　三、活动目的

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、活动流程

　　1、母亲节的由来

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　2、制作调查表

　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的.了解妈妈。

　　(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(4)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　4、亲子制作

　　(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　5、食物展示

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3)幼儿为妈妈表演一个节目。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇5

　　活动目标：

　　1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。

　　2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。

　　3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。

　　活动准备：

　　1、故事卡片《小老鼠上灯台》

　　2、座位排成半圆形

　　3、猫的头饰一个

　　活动过程：

　　一、练声，律动

　　二、幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容

　　1、幼儿边看图片，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事

　　2、教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话

　　师：小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?

　　三、幼儿倾听教师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容

　　1、幼儿听教师完整范唱歌曲

　　师：王老师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。

　　2、教师通过提问帮助幼儿会议歌曲内容，引导幼儿用歌词回答

　　师：你听到歌曲里唱了什么?

　　(教师将幼儿的回答唱出来)

　　3、教师再次在范唱，引导幼儿感受歌曲旋律

　　师：王老师还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌!

　　四、幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作

　　1、教师引导幼儿创编上灯台的动作

　　2、教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作

　　3、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景

　　师：猫来了，小老鼠是怎么下来的?滚下来怎么做?

　　4、幼儿边倾听教师演唱，边跟着教师做表演动作

　　5、幼儿边表演，边跟随教师做歌表演动作

　　五、幼儿理解游戏规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”

　　1、教师说明游戏规则

　　师：现在我请你们来当小老鼠，你们一起上灯台，偷油吃，但是一定要小心老猫，老猫出来叫三声“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样老猫就抓不到你们了

　　2、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习

　　3、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台”

幼儿园综合主题活动设计方案 篇6

　　【活动目标】

　　1.能够用线条、图案进行组合，装饰小蛇的身体。

　　2.体验线描活动的快乐

　　【活动过程】

　　一、图片导入，激发幼儿兴趣

　　1.小朋友们，你们看，这是谁呀?小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢?

　　2.小结：小蛇的身上有很多线条和图形组合起来的漂亮的图案。

　　二、教师讲解示范画装饰图案。

　　1.那你发现了哪些漂亮的图案?还有哪些好看的图案呢?

　　2.教师根据幼儿的发现进行范画。

　　3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。

　　(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?

　　(2)那谁来试试，这个图案可以怎么画?

　　4.引导幼儿在画面空白处进行绘画

　　(1)其实这条小蛇可贪吃了，你们觉得它可能会吃些什么呢?

　　(2)教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的，丰富画面内容。

　　4.小结：今天，我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了，而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起，画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!

　　三、组织幼儿操作

　　提出操作要求：我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!

　　活动反思：

　　本次线描活动是幼儿第二次接触这种复合式的装饰图案，我在示范时示范了比较多，在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主，因此效果还比较好，个别能力强的孩子能够进行一些简单的创作。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇7

　　一、目的

　　1、让社团成员过上一个愉快的中秋，提高社团成员士气;

　　2、加强社团成员内部的沟通，促进社团成员关系的进一步融洽。

　　二、时间：

　　定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在学校集中)

　　三、地点：

　　厚街镇九龙潭山脉

　　四、参加的人：

　　学校全体社团成员(值班人员除外，值班人员：学校办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

　　五、相关准备：

　　1、请各位带好自己应该带的物品;

　　2、行政部准备好三份学校社团成员内部通讯录;

　　3、大巴车二辆;

　　4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;

　　5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;

　　6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在学校预先写好的送给同事的话);

　　7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;

　　8、粮食，具体包括

　　9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;

　　10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排;

　　11、月饼___个。

　　六、行程/活动流程：

　　一)当天：

　　1、当天于下午16：00准时在学校大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份学校社团成员内部通讯录。

　　2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

　　3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的社团成员可以在山顶观日出。

　　4、晚上住在帐篷里。

　　二)第二天

　　1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;

　　2、约10点后徒步到b区活动;

　　3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

　　4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

　　七、费用：

　　约80—100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由学校出，私人的购物行为则由社团成员自己出。

　　八、策划与执行

　　策划：企划部;

　　执行：行政部，

　　本活动由行政部负责，企划部协助实施。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇8

　　一、 指导思想：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校本学期继续开展读书节活动，以此激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力提高教育教学质量。

　　二、活动口号：

　　让读书成为习惯；我读书、我成长、我快乐；与好书为友，伴经典同行

　　三、活动目标：

　　1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习 的快乐，享受生活的快乐。

　　2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操， 充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营 造书香校园奠定基础。

　　四、具体要求：

　　1、继续完善图书室工作，让学生有书可读。

　　做好图书室管理工作，定期开放，做好图书的出借、登记、归还等服务工作，为学生读书创造便利的条件。提倡班级之间、同学之间开展“好书换着看”活动。

　　2、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）。（评比展示。）

　　3、举办征文比赛和美文诵读比赛。

　　4、做好“读书笔记”。在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。养成写读书笔记的习惯。

　　5、确保充裕的读书时间，每班每周上一节课外阅读指导课。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇9

　　一、活动背景及目的

　　我们特意为大一新生准备了一台中秋舞会，希望能通过我们的真情，来给他们一个愉快的中秋之夜。使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾;为新生提供一个舞台，锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

　　二、活动主题

　　“月夜舞青春”

　　三、活动形式、时间及地点

　　形式：社团自编自演的互动文艺舞会

　　拟定时间：20__年9月21日19：00

　　地点：中心广场

　　四、前期准备

　　1、节目准备

　　全部节目已由青春文艺社现任成员自行排练，节目已经成型。

　　2、物品准备及经费预算

　　现场布置：卡纸、气球等约40元

　　互动奖品：月饼、荧光棒等约80元

　　其他：约30元

　　各种物品约花费150元

　　3。舞会宣传

　　9号白天在校园内摆摊宣传。

　　五、人员安排

　　晚会秩序：策划部6人负责

　　道具组：策划部、文宣部2人负责

　　主持组：策划部负责

　　舞蹈组：舞蹈部负责

　　音乐组：演唱部负责

　　影音组：影音控制部3人负责

　　总负责人：孙晓阳

　　六、活动流程

　　晚会7：30开始

　　1、开场舞：伦巴表演

　　2、主持人上台致词

　　3、歌曲串烧：《山丹丹花开红艳艳》《但愿人长久》《背叛》《至少还有你》《奔》

　　4、互动：发月饼

　　5、节目：雷人舞串烧

　　6、游戏互动

　　7、集体舞：最炫民族风、兔子舞

　　8、9：00晚会结束

　　七、细则

　　1、各小组负责人代表自己所在的组;晚会结束后立即开展清理晚会现场工作;各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

　　2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　3、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组及其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

　　4、已经制定一整套的应急方案，其中包括现场停电、音响故障等问题。

　　5、未尽事宜，联系活动筹划人员

幼儿园综合主题活动设计方案 篇10

　　一、活动时间

　　20xx年6月×日下午

　　二、活动地点

　　公司楼

　　三、活动主题

　　“运动活力无限，精彩尽在房地产”

　　四、组织单位

　　主办：综合管理部

　　协办：其他各部门

　　五、参加人员

　　公司机关全体职工

　　六、活动流程

　　1、领导讲话;

　　2、介绍游戏规则;

　　3、开始活动

　　七、活动项目

　　1、超级保龄球

　　规则：在地上摆放10个矿泉水瓶，参赛者在规定界线外滚出篮球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。

　　道具：矿泉水1箱，篮球2个。

　　2、气球飞舞

　　规则：每次三个人同时参赛，每个人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行赛跑。气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住，先到终点者获胜，用手抓气球者淘汰。分出1-3名。

　　道具：10个气球(备用的20个)

　　3、夹气球

　　规则：每次三组同时参赛，每组两名队员将一个气球夹在两个人背之间，向前行走进行比赛。在行走过程中气球不可以落地，不可以用手抓，气球挤爆需回起点重新开始。哪一队在最短的时间内将规定行程走完为胜。分出1-3名(各2人)。

　　道具：气球三个

　　4、定点套圈

　　规则：定点套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作为战利品。

　　道具：圆圈十个、小物品十种

　　5、两人三足

　　规则：设两组，每组由两名人员组成(一男一女)，每一组两人并肩站立，内侧的小腿用绳子或小布条捆住，这样成了两人三足。分出1-3名(各2人)。

　　(1)布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。

　　(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。

　　道具：绳子(或布条)2段

　　八、奖品设置+经费预算

　　除参赛获胜者所获奖品外，每位参与职工发放纪念品一份，预计金额贰仟元——叁仟元。

　　九、注意事项

　　因本次活动场地及费用有限，每人限参加3项活动项目，活动的安排设置不可能尽善尽美，所以本次活动各位同事一定要严格遵守秩序，“友谊第一，比赛第二”，以缓解紧张的工作节奏，娱乐大家生活为主，整场活动要体现房地产公司团结互助精神。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇11

　　活动目标：

　　1.乐意现同伴交流自己的发现。

　　2.学习简单的分类和统计。

　　3.喜欢听故事。

　　4.感受大自然的色彩之美。

　　活动准备：

　　1.选择确定便于幼儿观察的场地。

　　2.提醒幼儿携带记录工具。

　　3.准备教育挂图《主题活动·彩色世界·多彩的世界》、学习包《主题活动·找朋友》。

　　活动过程：

　　1.教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。

　　2.引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。

　　3.带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。

　　4.幼儿回到班级，教师引导幼儿数一数，比一比：哪种颜色的事物最多?哪种颜色的事物最少?

　　5.启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里?

　　6.组织幼儿相互交流和分享自己的发现。

　　7.引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。

　　8.结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事《多彩的世界》，使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。

　　活动延伸：

　　1.请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。

　　2.在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇12

　　活动目标：

　　1增加幼儿在雪天的自我保护能力。

　　2了解一些安全小知识。

　　3体验明显的季节特征。

　　4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5探究发明生活中的多样性及特征。

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

　　二、教师小结

　　1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

　　2其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

　　3雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿着保暖防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

　　4户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上头上砸。以免伤到眼睛和头部。

　　5上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

　　6在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

　　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

　　三、结束部分

　　那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?

幼儿园综合主题活动设计方案 篇13

　　游戏目的：

　　1、体验合作游戏的乐趣，增进幼儿间亲密的情感。

　　2、倾听音乐，感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作，遵守游戏玩法与规则。

　　3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法，增强幼儿间的合作能力及创造能力。

　　准备游戏：

　　音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。

　　游戏过程：

　　一、体验游戏：

　　1、听音乐，教师带领幼儿开火车进入活动场地，根据音乐的变化做相应的动作，熟悉音乐的旋律。

　　(1)请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、

　　(2)回忆开始入场时做的动作。

　　2、增加难度进行游戏《两小无猜》：教师向幼儿解释“两小无猜”的意思——一男一女从小在一起玩耍，两人十分要好，非常亲密。

　　3、教师讲述游戏玩法及规则。

　　(1)第一小节游戏规则：让我们开成小火车，让我们开成小火车，让我们开成小火车，开开开开停。(音乐停时，两个小朋友抱起来)

　　(2)第二小节游戏规则：让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦!

　　(A段音乐第2乐句停一定要找到朋友。B段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作，音乐结束游戏停止。)

　　二、师生一起探讨如何在圈上找朋友。

　　1、到双圈上两个小朋友合作游戏。

　　2、探索不同玩法。教师：“刚才我们是固定的小朋友，下面我们交换伙伴玩一玩好不好?”

　　圈上找朋友可以探索出由易到难很多种方法：

　　(1)男孩不动，女孩顺时针依次移动一个小朋友;(第一段音乐)

　　(2)女孩不动，男孩绕着走;(第二段音乐)

　　(3)两个圆圈顺逆时针同时转动。(第三段音乐)

　　(4)用第四段音乐连续交换伙伴。

　　3、跟着音乐运用三种方案完整交换一遍。

　　此环节可视幼儿现场所想到的进行改动。

　　游戏结束。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇14

　　一、名称：

　　勇敢的小青蛙

　　二、目标：

　　1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍;

　　2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力;

　　3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。

　　准备：

　　1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作;

　　2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起)，平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干;

　　3、欢快动感的音乐;

　　4、中场布置两组相同的场地：小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

　　三、过程：

　　1、准备活动：

　　师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。

　　听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。

　　2、(导入)师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗?"

　　"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"

　　幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱)，走过独木桥(平衡木)，走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)

　　幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。

　　3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"

　　布置两组相同的场地：起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。

　　说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。进行游戏。

　　4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。

　　5、总结，点评，整理物品。

　　四、活动延伸：

　　幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇15

　　活动目标

　　1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

　　2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

　　3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

　　4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

　　重点和难点：

　　1、重点：知道用药常识。

　　2、难点：设计小药箱。

　　活动过程

　　1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

　　“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

　　提问：

　　(1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?

　　幼：不能，因为吃药必须让大人看着。

　　幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服

　　幼：吃下去会中毒的。

　　(2)你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做?

　　幼：不能，打电话给爸爸妈妈。

　　幼：叫自己认识的邻居带着去医院。

　　幼：打120。

　　小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

　　2、认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

　　出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?(磕破皮擦的，贴伤口的。)

　　出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时点的眼药水)

　　3、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。

　　由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

　　如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

　　4、幼儿共同讨论：乱吃药会怎么样?生病吃药时要注意些什么?

　　(1)要听医生的话。

　　(2)吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。

　　小结：通过讨论使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

　　5、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。

　　教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对”“错”

　　如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

　　6、情景表演游戏《小医院》。

　　现在一起到我们班“爱心小医院”请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇16

　　浙江队展示诸暨的民俗

　　贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。

　　贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。

　　主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊！

　　剪窗花

　　主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。（播放音乐《喜洋洋》）

　　——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上

　　尝汤圆

　　主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜！欢迎大家留在浙江过春节！（播放音乐《卖汤圆》）

幼儿园综合主题活动设计方案 篇17

　　一、活动主题

　　感恩祖国、感恩亲友、感恩朋友、感恩同事

　　二、具体方案

　　整个活动分为两部分，第一部分为诗歌朗诵会，第二部分为感恩答谢会，整体采用茶话会的形式。

　　1、诗歌朗诵会：由部门选定数篇经典诗歌，主题围绕中秋节和国庆节，表示对祖国美好的祝愿与感谢。朗诵者以班组为单位选送，具体名额分配为机关、铆焊一班、铆焊二班、铆焊三班、机加班、数控班各2人，共计12人，每人朗诵的篇目抽签决定，由部门领导和有关人员组成评委组，最后评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，纪念奖6人。

　　2、感恩答谢会：部门全体员工出席感恩答谢会，每人在规定时间内上报自己准备感恩答谢的对象，能够是父母、妻子、儿女、师傅、同事等，每人限报答谢对象1—2名，上报后不得更改，受答谢的人员必须出席当天答谢会。根据具体报送人员，由部门统一购买答谢礼物，由员工亲手赠送给准备答谢的对象。参加人员在赠送礼物前需用一分钟对答谢的理由做一个简单总结，赠送礼物时各自需用独特的方式表示自己真挚的谢意。

　　三、参与人员

　　部门诗歌朗诵选手;全体员工和亲友、同志代表;有关领导。

　　四、活动时间和地点

　　9月25日~10月7日，加工部会议室

　　五、前期准备与后期报道

　　在每项活动进行之前做好相关准备，做好时间和场地的安排。

　　整个活动由专职人员做好录像、拍照工作，记录下难忘的美好瞬间，并及时采写通讯报道，发往中心网站。

　　六、经费预算

　　1、朗诵会奖品

　　2、矿泉水15件×0元=300元

　　3、横幅200元

　　4、答谢会礼物100件×0元/件=6000元

　　5、茶点、水果元

　　6、其它(会场布置等)200元

　　共计：9880元

幼儿园综合主题活动设计方案 篇18

　　一、目的：

　　现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

　　二、活动目标：

　　1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

　　3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

　　三、活动准备:

　　1、心理小测试题。(提问)

　　四、活动过程：

　　(一)明天的生活

　　同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

　　(二)战胜挫折与困难

　　在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。

　　五、总结 《阳光总在风雨后》放歌曲大家一起)

　　老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇19

　　为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《元旦活动方案》如下：

　　一、活动目的：

　　为庆祝元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

　　二、参加对象：

　　全校学生及指导教师

　　三、活动内容：

　　学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

　　学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等

　　讲故事和演讲比赛：以“改革开放三十年”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

　　四、活动形式：

　　以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

　　五、活动要求：

　　1.活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

　　2.活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

　　3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月31上交团委。

　　4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

　　六、活动时间：

　　七、注意事项：

　　1.活动结束后，注意清扫好卫生。

　　2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇20

　　一、冬至的简介

　　冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

　　二、活动背景

　　为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。

　　三、活动目的

　　1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

　　2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

　　3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

　　四、活动时间

　　20__年12月21日下午13：30-15：20包汤圆煮汤圆

　　15：30-16：30邀请师生品尝汤圆

　　五、活动地点

　　理工第一食堂餐

　　六、参加对象

　　厦门理工学院材料系全体师生

　　七、活动内容

　　“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节

　　八、活动的前期准备工作

　　(一)宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单

　　1、海报：3张贴在宣传栏(其中三期1张，教学楼1张，食堂1张)。

　　2、广播稿4篇：于19至22号连续广播宣传。

　　4、横幅2条：内容(待定)，挂在校园、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣传力度。

　　(二)参加方式：组织各班全体同学参加

　　1、安排人员到各班进行通知，请各班同学于21日13:00到食堂的班级定点进行汤圆的制作。

　　2、各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

　　3、主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13:00-13:30摆放到各班活动地点。

　　(三)邀请主持人：2名(待定)。

　　(四)会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。一个音箱，两个移动话筒

　　(五)布置场地：

　　1、在主教楼宣传栏及食堂宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

　　2、嘉宾席设于食堂一楼三张圆桌

　　3、08、09、10、11材料系全体成员，

　　4、全体老师

　　九、活动流程

　　1、13:00-13:30布置会场、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

　　2、13:20各班代表团入场

　　3、13:30由材料系主任张厚安老师致开幕辞

　　4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人、小游戏、)5、16:20邀请嘉宾入场，进嘉宾席

　　6、有请嘉宾致节日庆贺

　　6、16:30各班同学就席，同庆冬至佳节

　　7、由请到场嘉宾致闭幕辞

　　十、活动的后续工作

　　1、拍照留恋：各位领导嘉宾，学生会成员，全体人员。

　　2、各班班委及学生会人员留下整理现场卫生

　　3、对活动的照片进行展示(待定)

　　4、学生会主席及部长做工作总结

　　十一、经费预算：

　　1、横幅2条：单价80元/条2×80=160(元)

　　2、预备面粉100斤：单价5元/斤5×10=500(元)

　　3、活动气球：单价16元/包2×16=32(元)

　　4、一次性手套：单价4元/包4×25=100(元)

　　5、饮用水：单价10元/桶6×10=60(元)

　　6、海报：单价80/张3×80=240(元)

　　7、白糖：单价4元/斤4×10=40(元)总经费：160+500+32+100+60+240=40=1132(元)注：以上为我方调查的市场价格，部分物资商家可以直接提供以

　　节省开支。

　　我们将本着最真诚的态度与您合作，愿合作愉快!!!

　　厦门理工学院材料系外联部

幼儿园综合主题活动设计方案 篇21

　　活动目的：

　　1.让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　活动过程：

　　1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　2、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　3、新年习俗知识小竞赛。

　　甲：(1)你知道过年的来历吗?

　　(2)中国人过新年有哪些习俗?

　　(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

　　4、做游戏：放假几天

　　先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。

　　5、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

　　6、游戏：猜猜看

　　(事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。)乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

　　请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

　　7、成语接龙：

　　乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语;2、同音不同字可以，但一定要同声(声调)。我先说第一个：车水马龙

　　8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

　　乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　9、纸条送祝福。

　　甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。

　　10、班主任总结：

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇22

　　设计意图：

　　我园致力于“民族优秀传统文化节”课程的开发与实践，其中的“戏曲节”活动给幼儿带来了全新的艺术感受和体验。《夫妻观灯》是黄梅戏的经典之作，表现了人们正月十五上街看花灯，人山人海、花灯各异、热闹非凡的场景。两个演员把看灯人的动态、神情表演得惟妙惟肖。

　　本活动主要表现“长子(矮子、胖子、瘦子……)来看灯”这一片段，教师将重难点前置引导幼儿学习。首先，通过引导幼儿回忆元宵灯会的热闹场面，引出黄梅戏《观灯》片段。其次，通过三组图谱帮助幼儿理清人物的形象特点及动作方式(谁来看灯了，是怎么看灯的)。最后，提供表现的机会，让幼儿自由发挥，并初步尝试合作表演，在唱唱演演的过程中感受戏曲表演艺术的魅力，从而产生自发表现和创造的愿望。

　　目标：

　　1.欣赏黄梅戏《观灯》片段，感受诙谐、夸张的表演风格，能初步根据歌词进行表演。

　　2.萌发对戏曲表演的兴趣，体验想象、表现的快乐。

　　准备：

　　1.知识准备：了解元宵节习俗。

　　2.教具准备：(1)元宵灯会的PPT。(2)黄梅戏《观灯》片段的视频。(3)长子、矮子、胖子、瘦子、小孩、老头的图片。(4)小梅花贴纸。

　　过程：

　　一、引出元宵灯会

　　师：我们中国人要过元宵节。谁知道元宵节是怎么过的?那天我们会做些什么呢?

　　幼：吃元宵，看花灯。

　　(播放PPT“元宵灯会”。)

　　师：你们看，元宵灯会什么多?

　　幼：灯多。

　　师：还有什么也很多?

　　幼：人多。

　　师：为什么会有这么多人去看灯会?

　　幼：花灯很好看，灯会很热闹。

　　师：人多了会怎么样?

　　幼：挤来挤去。

　　师：人那么多，挤来挤去，那怎样看灯呢?

　　幼：挤进去看/伸长脖子看/踮起脚看……

　　师：谁愿意来学学挤来挤去看灯的样子?

　　师：大家—起来做做这几个动作。

　　师：有一位叔叔和阿姨在元宵节那天也去看灯了，我们一起来听听他们看到了什么。

　　二、了解戏曲内容

　　1.观看视频，初步感受戏曲内容。

　　师：看了以后，你有什么感觉?我看到很多小朋友在笑，你们为什么笑啊?

　　幼：他们在表演，很有趣。

　　师：他们在表演什么?

　　幼：他们在表演看灯的样子。

　　师：是啊，他们在演戏呢。他们表演的是黄梅戏，黄梅戏是中国很有名的一种戏曲。

　　2.观看视频，了解谁来看灯了。

　　师：他们都唱了什么?(根据幼儿的回答出示相应的图片，并按歌词顺序摆放长子、矮子、胖子、瘦子、小孩、老头的图片。)

　　幼：长子来看灯。

　　师：“长子”是什么意思?

　　幼：高高的人。

　　师：是的，黄梅戏中把个子高高的人叫作“长子”。

　　师：还有谁来看灯了?

　　幼：矮子。

　　师：“矮子”是什么意思?

　　幼：矮矮的人。

　　师：对，个子矮矮的人。黄梅戏中“矮”是怎么发音的?大家一起来学一学。(教师示范发音，幼儿跟学。)

　　(教师运用同样提问引导幼儿回忆并表达谁来看灯了，直至戏曲唱段中六个人物的图片全部出现。)

　　师：看一看，这些人有什么特点?(引导幼儿分别观察三组图片，发现人物高矮、胖瘦、老少的特点。)

　　幼：长的矮的，胖的瘦的，小的老的，他们每组正好是相反的。

　　3.欣赏教师清唱表演，了解观灯人是怎么看灯的，并学习动作。

　　(1)倾听教师表演唱，了解内容，学习动作。

　　师：我也会唱黄梅戏，我来给大家表演这一段怎么样?仔细看，谁来看灯了?仔细听，他们是怎么看灯的?(教师表演唱。)

　　师：我唱得怎么样啊?

　　幼：很好。

　　师：都有谁来看灯了?他们是怎么看灯的?(按人物出场顺序提问。)

　　师：“长子来看灯”(表演唱)，他怎么样啊?(根据幼儿的应答情况适时出示图片，鼓励幼儿学习表演动作。)

　　幼：头一伸。

　　师：“挤得头一伸”(表演唱)。

　　(教师运用同样提问引导幼儿回忆并表达观灯人是怎么看灯的，直至表演唱完以下六句唱词。)

　　“长子来看灯，他挤得头一伸!”

　　“矮子来看灯，他挤在人网里蹲!”

　　“胖子来看灯，他挤得汗淋淋!”

　　“瘦子来看灯，他挤成一把筋!”(解释“筋”，演示动作。)

　　“小孩来看灯，他站也站不稳!”

　　“老头来看灯，切，走不动路来戳呀戳拐棍啊!”(解释“戳拐棍”，演示动作。)

　　师：最后一句跟前面的歌词不一样，最长。我们一起来学习两遍，大家边唱边做动作哦。

　　(2)师幼合作表演唱。

　　师：我来唱第一句，你们接唱第二句。

　　三、自由表演唱

　　师：这么多的人来看灯，你想表演哪一位呢?

　　幼：我想表演瘦子。

　　师：好，请上台表演。

　　师：他表演得怎么样?谁也想上来表演?你想表演谁?

　　幼：小孩。

　　师：还有谁也想表演小孩?

　　(请幼儿分别选一角色来表演唱，开始时人可少点，后来可增加，教师简单评价幼儿表演情况。)

　　四、尝试合作表演

　　1.合作表演“长子来看灯”片段。

　　师：叔叔阿姨是手拉手看灯的，请你也找一个小伙伴手拉手一起去看灯吧。

　　(播放视频“长子来看灯”片段，幼儿自由合作表演。)

　　2.学习表演该戏曲片段的开始部分。

　　师：叔叔阿姨有没有看到好看的灯呢?他们是怎么表演自己看到许多灯的呢?我们一起来看看。

　　(观看视频“东也是灯～闹啊闹哄哄啊”片段。)

　　师：叔叔阿姨是怎么表演自己看灯的?谁来演一演?

　　师：他们几个演得怎么样?

　　幼：_演得好，她好像真的看到了灯。

　　师：我们这儿并没有灯，但_表演出了好像看到灯的样子。她是怎么做到的呢?

　　师(教师清唱并带领一位幼儿示范表演)：看，这边有好多灯呢，我们走过去看看。好看吗?真好看!哎，那边也有灯呢。看到了吗?真漂亮Ⅱ阿!

　　师：我们大家都来演一演吧。

　　3.合作完整表演。

　　师：这是“小梅花”，“小梅花”要找表演得好的小朋友做朋友。我们也来演一演，看看“小梅花”会找谁做朋友。

　　(教师播放完整视频，幼儿尝试自由结对合作表演。)

　　4.评出梅花奖。

　　师：“小梅花”眼睛很亮，它找到好朋友了。(教师将小梅花贴纸粘在幼儿胸前。)

　　师：现在，有请获得“小梅花奖”的演员给大家表演“看灯”。(教师和几对“小梅花奖”得主共同完整表演。)

　　附《观灯》唱词：

　　东也是灯，西也是灯。

　　南也是灯来，北也是灯。

　　四面八方闹啊闹哄哄啊。

　　长子来看灯，他挤得头一伸!

　　矮子来看灯，他挤在人网里蹲!

　　胖子来看灯，他挤得汗淋淋!

　　瘦子来看灯，他挤成一把筋!

　　小孩来看灯，他站也站不稳!

　　老头来看灯，切，走不动路来戳呀戳拐棍啊!

幼儿园综合主题活动设计方案 篇23

　　一、活动背景及目的

　　母亲，一个平凡而伟大的称呼;母亲，一位每每让我们想起就感动温暖的人。她是我们的避风港，是我们随意索取、享受却不求回报的人。我们的成长见证着母亲青春的流逝，我们在拥抱辉煌，母亲却在历经沧桑。我们该拿什么表达我们的爱?康乃馨?保健礼盒?中信证券统统满足你，让你在温暖的五月将爱心送到母亲身边，让母亲为我们感到骄傲!

　　二、活动主题：

　　“感恩”当先—母亲节系列活动。

　　三、活动目标：

　　1、通过高效廉价的宣传：拉近客户与公司的距离，提高公司的品牌形象。

　　2、通过活动的宣传效应，实现三个意义重大的目标。

　　(1)新开户的.开发，激活公司已有的睡眠账户，促成交易。

　　(2)增加客户转化机会，扩大公司市场份额。

　　(3)为公司树立良好的公众形象，提高客户的忠诚度。

　　3、提高团队营销能力，加强团队凝聚力，提升营销团队的实战能力。

　　四、活动时间：

　　五、活动方式：

　　屏显、微信、传单及老客户介绍等。

　　六、活动内容：

　　1、活动期间，新客户可凭宣传单页或积攒20个的微信分享页面，免费开立基金账户，当场参与体验20__元以上的现金理财产品并持有到月末，均可赠送精美礼品一份。

　　2、活动期间，休眠的老账户只要体验20__元以上的现金理财产品并持有到月末，均可赠送精美礼品一份。

　　3、现金类产品客户转化为股票类、权益类或信托类的客户，均可获赠高档礼品一份。

　　4、活动期间，凡营业部老客户本人带领新客户来营业部开立理财账户并达到上述条件者，介绍人也可享受上述政策。

幼儿园综合主题活动设计方案 篇24

　　湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色

　　主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期待和感受。过年应该是什么样的呢？

　　1、湖南队

　　齐唱民谣：

　　二十四，扫房子；二十五，做豆腐；

　　二十六，割年肉；二十七，杀年鸡；

　　二十八，贴年画；二十九，糊香斗；

　　三十儿，流油儿；初一、初二磕头儿。

　　通过照片形式展示过年的风俗：

　　从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。

　　2、贵州队

　　表演摆手舞。（课件播放音乐）不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。

　　照片展示其它特色习俗

　　模特儿表演，展示当地过春节的盛装

　　主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演！

　　3、云南队

　　集体歌谣《云南民族过年十八味》

　　主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。

　　景颇山上都是菜，不使碗筷用手来；

　　耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主；

　　迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑；

　　不用碗筷用手喂，米线过手好滋味；

　　火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连；

　　煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫；

　　家家户户洗大门，春联都是东巴文；

　　卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳；

　　澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉；

　　跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒；

　　蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐；

　　秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞；

　　跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑；

　　吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹；

　　拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结；

　　姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐；

　　芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪；

　　牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。跳芦笙

　　主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请欣赏《跳芦笙》
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更新时间：2024/12/23 11:02:16