| 标题 | 幼儿园元旦联谊方案 |
| 范文 | 幼儿园元旦联谊方案（精选25篇） 幼儿园元旦联谊方案 篇1一、活动时间 12月30日下午3：00 二、活动地点 操场 三、参加人员 小班全体幼儿、家长及老师 四、活动设想 上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。 此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的'感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。 五、活动目的 1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。 2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。 六、活动准备 1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序) 2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3、教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。 4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。 主持人： 奖品负责人： 幼儿负责人： 家长负责人：各班两名家长 照相、摄影：各班两名家长 幼儿及家长坐式： 幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。 材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好。 奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画。 幼儿园元旦联谊方案 篇21.啤酒免费 夏季，炎热的夏季。冰镇啤酒，一想起就觉得如火山爆发天降大雨。心里就咯吱一声的凉爽。提前将啤酒冰镇到位，无限量供应。可能有的人认为会亏损，事实证明相当于全单打八折。以前本人在重庆骑龙火锅任职总经理的时候，包括重庆的直营店都是这样的一个营销策略，不仅赚来了十足的人气，更是赚得盆满钵满。有事实作为依据，大家就不用怀疑。 最后说明一点，光大家听到啤酒免费就足以吸引眼球。是你，难道不去? 2.火上加火策略 既然大家觉得吃火锅上火，我们到不如来个火上加火策略。这也是营销策略之一，实际操作方法就是“上火，你更火!”的主题营销活动“天上掉馅饼，火锅免费整”。 活动规则： (1)每天前来就餐的顾客，有一桌将会获得全免单的机会。 (2)如果你餐厅有68张台位，在抽奖箱里放置68个乒乓球。其中有一个球是免费的。 (3)在运营高峰期，举例晚上8点是客人入座率的时候，将入座的客人进行扎帐。 (4)挨桌让客人摸奖，若摸到免费那个乒乓球，则在扎帐之前的消费全由店买单。哪怕客人消费了20块，只要他又那么好的运气和胆量。 此策略的做法就是火上加火，营造一种人们都希望自己火的美好向往。重点要把这种气氛做出来，用互动的气氛转移人们对火的另外一种期盼。同时这种营销策略也符合中国人买彩票的四两拨千斤的赌博心理。如果我免单了，我幸运，如同中了彩票头奖;如果我没中，那么我也无所谓。反正自己消费了。 3.其他营销小策略 (1)免费冰激凌。 (2)免费凉茶。 (3)免费绿豆汤。 以及其他，但小策略的营销活动不要单独使用。配合其他大型促销活动使用，增加顾客对我们的映像。 幼儿园元旦联谊方案 篇3教学目标： 1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 2、体验新年给人们带来的快乐。 教学准备： 1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。 2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。 教学过程： 1、从时间入手，感受新年。 （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。 （2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。 2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。 提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？ 3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。 4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。 （1）提问：你想怎样来欢迎新年？ （2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的.新年。 教学反思： 我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。 幼儿园元旦联谊方案 篇4一、活动目标 1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。 3、通过亲子游戏活动，带给一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。 5、通过家长的反馈，以完善和改善幼儿园和教师自身的不足。 二、活动资料 1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。 2、老师向家长介绍我园的教育教学状况。 3、幼儿展示本学期所学的技能。 三、活动准备 1、布置富有新年欢庆气氛的环境。 2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序安排 （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分 （二）活动程序 1、全园活动 地点：操场 （1）3点40之前家长签到。 （2）4点领导致辞。 （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。 2、班级活动 地点：本班教室 （1）向家长介绍我园的教育教学状况。 （此处省略，请按实际状况补充。） 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 （2）幼儿展示活动。 （此处省略，请按实际状况补充。） （3）交流反馈。 （4）活动结束。 幼儿园元旦联谊方案 篇5一、活动主题： 喜迎新年 二、活动时间： 20xx年12月29日上午 三、活动地点： 幼儿园多功能厅二楼 四、活动准备： 水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。 五、活动过程： 1.主持人宣布活动开始，并说祝词。 2.观看各班小朋友节目表演。 3.游戏“水果蹲”。 4.再次观看小朋友表演节目。 5.游戏“踩气球。” 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。 7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“！ 幼儿园元旦联谊方案 篇6一、活动时间：
二、活动地点： 各班班级 三、活动准备： 1、知道1月1日是元旦节，了解元旦节由来。 2、自助餐礼仪教育—各班级提前进行教育 （1）幼儿进行餐前教育———提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上； （2）教育幼儿合理安排饮食，根据需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴饮暴食和浪费； （3）教育幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤，互相谦让； （4）教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习； （5）让孩子了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量； （6）让孩子知道热量高的东西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，这样才不容易上火； （7）教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。 四、活动流程 1、当天10：30分前布置好用餐场地（餐点、餐具、统一摆放顺序；提早放置餐后整理区—垃圾桶、毛巾等） 2、11：20分教师带领幼儿入座————背景音乐 3、组织幼儿有秩序进餐。 （1）幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。 （2）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。 （3）幼儿取食物过程中，生活老师负责指导、协助幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。 （4）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴等）。 （5）注重指导幼儿按需取餐。 4、适当延长进餐时间； 5、整理收拾。 五、食谱 1、热菜：香煎鸡柳、香煎鱼排、肉片菜花、鲜蘑油菜 2、主食：蝴蝶卷、猪蹄卷、小兔包、刺猬包、红长卷、玫瑰花、大米等 3、汤品：西红柿鸡蛋汤 4、水果：水果沙拉（苹果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果） 5、粥：南瓜玉米面粥 幼儿园元旦联谊方案 篇7一、目标 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 二、准备 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、《新年好》背景音乐。 三、重点 按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。 四、过程 A：激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ B：在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。 3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。 C：引导幼儿交流送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。 提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。 幼儿园元旦联谊方案 篇8活动目标： 1.在音乐表演及节目欣赏中，体验迎新年的欢乐气氛。 2.愿意在音乐会上表现展示自己的才艺，懂得欣赏音乐艺术。 活动准备： 1.全园各班准备一个节目： 大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏 中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱 小班组主要表演朗诵儿歌、古诗或者大合唱 2.舞台装饰、音响设备 活动时间：12月30日 第一场：12月30日上午8:30——9:30 第二场：12月30日上午9:40——10:40 第三场：12月30日下午2:15——3:15 第一场班级：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班 第二场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班 第三场班级：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班 活动场地： 幼儿园多功能厅 活动过程： 在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入座，小班幼儿坐前排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目按照节目单顺序排列进行表演。各班级两位老师和阿姨要管理好班级幼儿的秩序。 幼儿园元旦联谊方案 篇9主题：新一年的仪式——劳动 活动目的 1、以大扫除的'形式作为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。 2、培养幼儿热爱劳动，热爱生活的良好品质。 3、鼓励在新的一年继续坚持好的品质，学习好的行为。 活动准备 大扫除各种工具、奖状若干（如年度进步奖、年度卫生奖等）、颁奖台 活动过程 1、通过图片、视频等，让幼儿了解元旦、新年文化，引出大扫除活动。 2、介绍大扫除内容主要有哪些，并简单说明各任务的顺序（如最后拖地）。 3、班内幼儿分成3组，每组一位老师带领，各组领取大扫除任务。 （1）负责建构区、美工区、走廊…… （2）负责娃娃家、植物角、其他台面…… （3）负责拖地、衣柜…… 4、扫除结束，稍作休息，然后是颁奖仪式。 活动延伸：幼儿回家与父母一起大扫除。 幼儿园元旦联谊方案 篇10目标： 1、综合教学展示 2、促进家园共育 3、每个孩子都参与. 准备： 场地布置呈弧形 内容： 1、开场热身 智慧树-亲子操（中小班） 大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子 2、宝宝秀秀秀 平时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段 激发兴趣 上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个） 3、全家总动员（美术 亲子游戏） 中小班--粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境 制作 做完后奖励 亲子游戏（自选） 4、智力大比拼-----数学 两个家庭比赛（时间短、做得好奖励） 5、我是大明星——阅读（老师旁白，家长和孩子表演） 6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演 背景音乐（例：甩葱歌） 给家庭发奖状 7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动---拥抱或送礼物） 提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、-----要带的东西） 幼儿园元旦联谊方案 篇11为进一步促进孩子良好的进餐礼仪、用餐习惯，周四中午海丽达新安湖幼儿园开展主题为“快乐自助餐，美味齐分享”的快乐自助餐活动。在“自助餐”活动开始前，老师们先向孩子们讲解吃“自助餐”的礼仪、规则和意义，要“吃多少、取多少、不浪费”，指导孩子自取食物。孩子们认真地听着、高兴地尝试着去做。 目的： 让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。 时间： 20xx年7月23日上午12：00地点：各班级教室 准备： 餐具、餐桌、椅子、环境布置（柯主任巡视各班准备） 食堂： 菜肴（医生负责，保证食品加工卫生安全） 班级： 采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪。防止幼儿滑倒、烫伤等安全事故发生。 自助餐食谱：炒面（牛肉、包菜、挂面）、寿司（青瓜、红萝卜、火腿、肉松、鸡蛋）、蛋挞、炸薯条、盐焗鹌鹑蛋、卤水花生、卤水毛豆、炸龙利鱼柳、卤鸡翅、五彩肉丁、银耳淮山紫薯糖水、水果（哈密瓜、西瓜、葡萄） 自助餐礼仪教育：（各班级提前进行教育） （1）了解食物有不同的味道和多种营养，但单一的食物不宜过量。知道热的东西吃多了，容易上火。 （2）老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。 （3）教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物，吃多了会不消化，影响身体健康。 （4）幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤，互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习。 （5）引导幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴饮暴食和浪费。 （6）教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。 活动流程 1、各班保育员进厨房帮忙。 2、11：30教师带领幼儿入座。 3、组织幼儿有秩序进餐。 （1）幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。 （2）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。 （4）幼儿取食物过程中，保育员负责指导幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。 （5）注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿不挑食。 （6）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴漱口等）。 4、适当延长进餐时间。 幼儿园元旦联谊方案 篇12活动日期： 20xx年12月31日下午 活动地点： 三楼音体室 参与人员： 全班师生及幼儿家长 活动过程： 一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。 二、请家委会会长讲新年祝词。 三、幼儿拜年词 四、幼儿表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，儿歌《雪地里的小画家》 五、互动游戏《剥坚果》游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。《打气球》游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。 六、流行歌曲联唱 七、幼儿游戏《毛毛虫大赛》游戏规则：男女生分成4组，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组胜利。 八、互动游戏《抢椅子》游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。 九、男生舞蹈 十、在幼儿与家长共同演唱新年好的.歌声里结束活动。 幼儿园元旦联谊方案 篇13教学目标： 1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。 2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是”的句式。 教学准备： 关于诗歌内容的彩图一张。 教学过程： 一、谈话导入： 师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结） 今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。 二、欣赏诗歌，理解内容： 1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。） 2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？ 提问： A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。 B.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。 C.星星说新年是什么？（新衣新帽） 月亮说新年是什么？（糖果玩具） 太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。 D.你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小朋友们希望新的`一年自己有什么进步呢？ 三、学习诗歌朗读： 1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。 2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。 3.集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。 4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。 四、掌握诗歌中句式：(建议：改成创编） 师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是”来回答） 五、总结 幼儿园元旦联谊方案 篇14活动目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5.参与节日游戏。 活动组织者： 大班教师。 活动过程： （一）、教师讲话致新年贺词 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！ 下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！ （二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！ （三）、家委会代表讲话 （四）、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱，分组唱，表演唱； 表演内容：所学歌曲 （五）幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令 表演内容：国学诵读 （六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》 （七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的'贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。 活动结束：家长离园 教学反思： 新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。 本文扩展阅读：中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国历史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前是很不统一的，历代的元旦日期并不一致。从汉武帝起，规定阴历一月为“正月”，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。 幼儿园元旦联谊方案 篇15圣诞年年有，今年大不同；圣诞、元旦双节相继来临，为协助合作各园所倾力打造形式新颖、具有童话色彩的圣诞节与快乐激情的元旦亲子活动，提升各园所的美誉度与知名度，促进家园密切关系；亿康教育现免费推出“圣诞元旦”活动方案及配套音乐下载。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的`快乐。 2、通过元旦活动增进园长、老师、家长、孩子之间的隔阂的距离，拉近家庭与学校的亲和力，做到家长就是老师，老师就是家长让孩子在充满爱的环境中茁壮健康成长！ 1）主持人上场致开幕词 2）小朋友入场 3）园长讲话 4）老师开场舞《新年快乐我的爱》 5）体智能上场 6）家长、孩子宣誓 7）游戏开始 一、比赛所需道具 1、糖开得胜———道具：桌子、盆子、糖块、椅子 2、两人三足———道具：绳子（约50CM） 3、纤夫的爱———道具：轮胎、绳子、小木棒 4、无敌三项———道具：呼啦圈、时光隧道 5、力士大比拼——道具：三叉拔河绳 二、颁奖仪式————颁奖以班级为单位，奖品为：班级团体奖状 三、活动结束———放松律动《满满都是爱》最后祝所有家人元旦快乐。 幼儿园元旦联谊方案 篇16活动目标： 1、乐意与小朋友们一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 活动准备： 1、布置欢庆元旦场地。 2、气球，十二生肖卡片 3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。 活动过程： 幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场。 一、教师出场 炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我们的未来，我们的骄傲，看着他们一天天长大，我们自豪，我们欣慰，新的一年新的希望，我们欢歌，我们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。 首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。 下面进行第一项：过去的一年，我们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我也要表达我的爱，爱你我会亲亲你，爱你我会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。 二、成果展示： 在过去的一学期里我们学会了很多本领，今天爸爸妈妈来欣赏我们小朋友的汇报活动，伴随着新年的到来，我们的新年祝福也开始了： 1、请欣赏英文歌曲《新年好》。 2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》。 3、我是中国娃，我们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我向国旗敬个礼，请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》。 4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》。 5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。 6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我做他爸爸，我做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》。 7、我们爱唱，我们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。 8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：1、我问你答2、一把钥匙一把锁。 三、制作时刻： 平时我是妈妈的小帮手，今天我要请妈妈来当我的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等） 活动目标： 1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子 2、体验与家长一同制作的乐趣 活动过程： 1、瓶宝宝参加展示会引出活动： 2、装饰瓶宝宝，参加展示会 四、运动时光 游戏是我们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我们会更快乐，请你牵起我的手，让我们一同游戏。 请欣赏亲子游戏： 1、《投篮蹦蹦跳》 幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物 2、家长游戏《十二生肖成语大全》 运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠 3、套圈 家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。 五、结束 时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我们的联欢就要结束了，在这里，我再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！ 幼儿园元旦联谊方案 篇17一、开幕词 尊敬的各位家长，可爱的小朋友们大家好！感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。 二、活动流程 1、新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年快乐，心想事成，阖家幸福。 今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄； 今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。 是啊，好日子，意味着开门见喜，万事诸顺！请欣赏由杨老师为大家带来的歌曲：《好日子》 2、时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲：《新年好》。 3、“唐诗”体现了我们中国文化的博大精深，许多脍炙人口的'唐诗为孩子们所喜爱，下面请欣赏《唐诗串烧》。 4、请欣赏儿歌表演。孩子们的热情使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏小朋友带来的舞蹈《巴拉巴拉樱之花》。 5、看我们小朋友多棒啊，能歌善舞，多可爱啊！瞧？来了一只小动物，他要干什么啊？下面请欣赏故事大王赵小朋友带来的故事《母鸡和苹果树》。谢谢赵小朋友的精彩表演，以热烈的掌声再次鼓励一下！ 6、中场小结： 讲故事可以锻炼孩子的说话、语言组织能力，这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情感，例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，远离自闭。孩子讲故事还可以扩大自己的知识面，让自己了解地更多，懂得更多。孩子经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维，展开他们的想象力，这对于日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来，孩子讲故事的好处是有很多的，家长朋友可以在平时的生活中读一些经典的故事给孩子听，给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间聆听孩子的故事。 7、休息10分钟。 8、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有《弟子规》，下面请欣赏孩子们带来的《弟子规》。 9、请欣赏小朋友们带来的歌曲《太阳小鸟夸奖我》《幼儿园里好事多》《让爱住我家》 10、每年都会有那么一首很火的歌曲，那么把每年的神曲串烧在一起会是怎样呢，请欣赏舞蹈《歌舞串烧》。 11、新的一年即将到来，在过年的时候我们都干些什么呢？现在就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧！ 12、20xx让我们一起满怀憧憬，带着梦想一起去旅行吧！一首《带着梦想去旅行》送给你们。 三、结束语 欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，事事如意！祝愿我们的小朋友健康快乐，牙齿天天晒太阳！各位家长，小朋友们，幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与，让我们明年再见！ 幼儿园元旦联谊方案 篇18一、活动目的 通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 二、活动准备 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。 三、活动流程 第一部分：开场（主持人） 第二部分：集体节目 第四部分：亲子游戏 第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！ 附：亲子游戏 1.穿衣服比赛 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 2.兔子跳圈 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 3.亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。 4.垒柱子 准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 5.看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 6.找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的`物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 7.大家一起来投球 准备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 8.拾豆豆 准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带） 玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 9.找朋友 准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。 玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。） 注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。 10.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。 开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 11.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的游戏。 一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 12.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 13.剥桔子 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 14.抢气球游戏 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。 分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 15.开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走） 幼儿园元旦联谊方案 篇19活动目标： 1、积极主动参与自助和合作配餐，知道一餐饭要荤素搭配、有菜有主食。 2、知道健康配餐对身体有益，纠正挑食的不良习惯。 3、初步学会合理搭配一餐饭菜，提高自主能力。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 1、各种蔬菜、荤菜、海产品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夹子、餐盘若干;“小不点餐厅”背景布置。 2、实物投影仪、录像机、电视机 3、患有营养不良性疾病的人、偏胖幼儿的录像;课前幼儿对食物金字塔有所了解。 活动过程： 一、设置情境，引出活动主题。 1、教师以“小不点餐厅”经理的身份邀请幼儿到餐厅自助配餐，引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿观察各种菜品，并按荤菜和素菜分类。 二、幼儿初次配餐，初步讨论如何健康配餐。 1、幼儿第一次自选食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。 2、幼儿介绍自己的配餐，讨论如何配菜对我们的身体有益。 三、观看录像和实物投影仪引导幼儿了解偏食习惯的危害，懂得合理搭配食物。 1、结合录像，引导幼儿了解人体所需营养与食物的关系，知道不正确饮食产生的危害。 2、运用实物投影仪，针对幼儿选菜中的偏食现象，引发幼儿讨论。 3、教师小结合理搭配食物的原则：荤菜与素菜搭配，主食和菜搭配，这样吃才健康，对身体有益。 四、幼儿再次配餐 1、评价自己的配餐多了什么?少了什么? 2、调整自助餐的搭配，巩固对合理配餐的认识。 3、评出健康配餐师。 五、引导幼儿分小组自助、合作配餐。 活动延伸： 请厨房的师傅根据幼儿的配餐和意图做菜，幼儿品尝。 活动反思： 在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测试，有的孩子在老师的提醒下和鼓励，养成了不挑食得习惯，但有的孩子还是喜欢光吃荤的，如：肉之内的，还是对蔬菜不敢兴趣。当然是孩子的年龄小，对饭菜的应该还认识不到位的，又加之一个孩子在家受到家长的百般满足，对挑食的习惯一时还纠正不过来。这正是本节课所遇到的困惑。如果从新来上这节课，希望单位能提供孩子进餐的场所，食物自选的场所。这样来上这节课也许就不那么费力了。 幼儿园元旦联谊方案 篇20一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： 暂定于20xx年12月31日上午7:50---11：00。 三、活动地点： 幼儿园各班教室及园内草地 四、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动） 五、活动办法： 1、先进行亲子活动，再开家长会。 2、亲子活动分班进行。 六、注意事项： 1、每个家庭必须有一位家长参加活动。 2、当天着装：请家长穿着休闲运动服和平底鞋，孩子穿适合运动的.鞋。 3、活动时看管好自己的孩子，注意孩子安全。 4、做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 5、摄影时注意不要影响活动进行。 6、交通工具统一有序停放在老师指定位置。 7、上午进行亲子活动，下午放假。 七：活动流程： 1、8：00—9：00新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封交给老师。 2、9：00，家长带小朋友入场（幼儿园草地），分班级集合，鸣炮 3、所有的家长和小朋友跟着主持人共唱《新年好》。（5分钟） 4、园长新年致词及讲话。（5分钟） 5、家长代表致词。（5分钟） 6、家长与幼儿跟着主持人在草地集体做亲子热身运动。（15分钟） 7、进入各班教室进行亲子活动，具体见各班节目单。（60分钟）， 8、10：30—11：00各班家长会。（30分钟） A、班主任介绍各班保育及教育工作。 B、家长与老师面对面交流，提建议。 八、活动结束，每位幼儿在班主任处领取一份新年礼物。 九、次日发奖。 幼儿园元旦联谊方案 篇211、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程： 1) 律动"新年好"2) 元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪" ，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库"易拉罐"。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 d.抢气球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 e.开火车： 准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6--8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)f.剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球： 准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的`同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接"新年气球"升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。 元旦活动注意事项： 1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 幼儿园元旦联谊方案 篇22根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产和师生生命安全，特制定本预案： 一、成立幼儿园安全工作领导小组： 组长:园长 副组长：各班班主任 成员：在园所有工作幼师和保育员 1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。散文阅读： 2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二职责人，组长（第一职责人）外出时，应向第二职责人做好交接工作。 3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。 二、预案实施： （一）防火预案： 若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出用心反应，并按以下预案有条不紊地进行工作： 1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。 2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。 3、值班人员立即打开火灾疏散信号 4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关掉煤气。 5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。 6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。 7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。 （三）防食物中毒预案 1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用； 2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，资料包括单位、地址、时光、中毒人数、症状等； 3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人； 4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实带给有关材料和样品； 5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。 （四）外出活动安全预案 1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。 2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。 3、如需用到机动车辆，应选取有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。 辈五幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关掉大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门持续上锁关掉状态，有外人进入时，务必查明身份，做好记录后方可入内。 幼儿园元旦联谊方案 篇23目标： 1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2、学说祝福的话语。 3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。 过程： 一、认识“元旦节” 1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。 2、”元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。 3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。 二、送礼物，学说祝福的话语 1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。 2、互送礼物，说祝福的话语。 爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。 3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)? 三、请幼儿表演节目? 今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧! 四、家长表演节目 小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。 五、游戏 1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。 六、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。 幼儿园元旦联谊方案 篇24一、活动目的： 1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围； 2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 二、活动准备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐《新年好》。 三、活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法 四、活动过程： （一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 （二）引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的`窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要注意安全，幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。 五、欣赏新年环境，体验成功的喜悦： 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境； 2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。 六、活动延伸： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境； 2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。 幼儿园元旦联谊方案 篇25一、设计思路： 20xx年元旦钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。 二、活动总目标： 1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 三、活动组织者： 幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！ 五、活动地点： 幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体准备工作： 1、准备工作： （1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与） （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（分班级教室内） （3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。 （4）歌曲音乐：磁带、音响。 2、人员安排： （1）游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。 ①图书阅览区：托班（一层）负责人：李东颖 ②游艺区： 小二班（一层）游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。 主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠 小一班（二层）游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。 主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平 中二班（二层）游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。 主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。 ③音乐表演区： 中一班（二层）游艺项目：卡拉OK 主要负责人：梁志辉、庞义珍 亲子教室（一层）游艺项目：童话剧（模特表演） 主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉 ④手工DIY： 大一班（三层）游艺项目：手工制作 主要负责人：刘颖冀路霞 大二班（三层）游艺项目：手工制作 主要负责人：赵春红康旭莉马新鲜 ⑤物品交易区（一层舞蹈房） 主要负责人：韩亚娟古文娟 （2）活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。 （3）门口扮演圣诞老人人员：张邵伟（发放贺卡）。 （4）大门口安全负责人：周师傅 十、活动办法： 1、活动区域向家长和小朋友开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。 十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定） 1、参加活动不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 十二：活动流程： 1、李园长送上新年祝福。 2、9：00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。 3、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。 4、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏。 5、11：30新年游艺活动结束。 结语：以上是由小编为大家整理的幼儿园元旦方案范文，希望可以帮助到大家！ |
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