标题 | 幼儿园春天主题策划方案 |
范文 | 幼儿园春天主题策划方案(通用3篇) 幼儿园春天主题策划方案 篇1活动目标: 1、发展观察自然变化的能力,热爱大自然。 2、能围绕主题中的词语学习使用语言。 3、能在集体面前表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。 活动准备: 1、适合的景物图片。 2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。 3、轻音乐。 活动过程: 一、歌曲导入 复习歌曲《春天》 二、观察图片 1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。 教师:现在是什么季节?春天来了,天气变得怎么样? 2、依次出示字卡,引导幼儿用字卡上的词语说话,然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。 三、找朋友 教师出示字卡,引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。 1、小草 教师:小草是什么样的? 2、植树 教师:植树是怎么回事?怎么样植树?植树有什么好处? 3、播种 教师:哪张是播种的图片?谁在播种?农民伯伯为什么要播种?如果不播种会怎么样?那我们应该怎么做呢?(引导幼儿热爱劳动,爱惜粮食) 4、以同样的方式,出示字卡:柳树、桃花、燕子、放风筝,组织幼儿谈论并黏贴。 四、小结 1、教师:这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画,我们来为它取个名字吧! 2、一起表演,用肢体语言来表现春天。 教学反思: 1、幼儿对春天的话题很感兴趣,对于老师的问题都能做出积极地反应,想法很多。 2、图片不够形象。 3、图片和文字结合,有助于幼儿对汉字的掌握。 幼儿园春天主题策划方案 篇2活动目标: 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿,促进家园同步教育。 尊敬的家长: 你们好! 我们班定于5月12日(周六)上午8:30——11:00在朝阳公园北门举行户外亲子活动,欢迎各位家长朋友前来参加。 本次活动的主题是:放飞美丽的风筝。 活动的具体安排及注意事项如下: 活动安排: 8:30——8:40在朝阳公园北门集中 8:40——8:50提出制作风筝的要求 8:50——10:30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝 10:30——11:00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。 11:00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。 爱心提示: 1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可,老师会带水粉)。 2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。 3.5月12日早上8:30准时在朝阳公园北门集中。 4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为 5.教育孩子爱护环境,不攀折花草树木。 6.教育孩子注意安全,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍。 7.为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾。 8.11点左右结束活动,活动后自行安排活动,没有特殊要求。 9.请家长关注自己孩子的安全。 10.参加家长人数不受限制。 11.活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的意见。 12.重点:设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导。 幼儿园春天主题策划方案 篇3活动名称:春在哪里 活动目标: 1.能有感情的朗诵诗歌,体会诗歌的意境美。 2.了解春天的特征。 3.学习简单的诗歌创编。 活动准备:图片、磁带 活动过程: 1.欣赏诗歌《春在哪里》。 出示图片,幼儿欣赏录音。 现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说? 教师引导幼儿再次欣赏图片,并鼓励幼儿说一说春天的特征。 2.创编诗歌《春在哪里》。 你见过的春天是什么样的?你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗? 教师示范创编。如:迎春花说:“春天在我的枝条上,瞧吧,迎风吐香!” 引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。 3.画一画:春天时的我。 春天其实也在我们身上。想一想,和冬天相比,春天给你带来了什么新变化?(如衣着等方面) 让幼儿画出春天里自己的样子。 诗歌:《春在哪里》 翠柳说:“春天在我的衣服上,瞧吧,绿叶飘荡!” 牡丹说:“春天在我的花蕊上,瞧吧,艳丽芬芳!” 燕子说:“春天在我的翅膀上,瞧吧,万里飞翔!” 风筝说:“春天在我的线儿上,瞧吧,迎风直上!” 湖水说:“春天在我的浪花上,瞧吧,哗哗歌唱!” 春在哪里,太阳公公开了腔:“春在大地上!” |
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