| 标题 | 心理活动宣传方案 |
| 范文 | 心理活动宣传方案（精选22篇） 心理活动宣传方案 篇1一、活动主题： 珍爱生命健康成长 二、活动时间： 10月2日至10月27日 三、活动内容： 1、各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封倡议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。 2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，采取结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值观。 3、各学校要借助家长学校等现有条面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的`家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特殊家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。 4、各学校要密切关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮助学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表，帮助老师关注和了解学生的日常动态，加强与心理健康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。 5、各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学研究，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。 四、活动要求 1、加强领导，严密组织。 各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注重活动的.过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好各项活动，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。 2、突出重点，广泛参与。 各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。 3、认真总结，严格考核。 各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，及时总结经验做法，认真反思工作不足，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料发给报局中教科邮箱。 心理活动宣传方案 篇2活动背景： 现在的大学生们,到处都充满着"颓废，无聊，寂寞"这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动 活动目的`： 在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。 策划主办单位： 大学生心理协会 活动流程： 一、相片的采集 1、20xx月号一天和XX月号上午在广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。 2、20xx月号下午选出入围的张相片。晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：) 3、20xx月号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。 相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人() 投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前XX名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正形式进行，提高大家的积极性。 奖项设置；一等奖一名；二等奖二名；三等将三名。 奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台 投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干 海报内容： 1、活动名称：微笑 2、活动简介：我们将在号在新世纪广场采集相片相片必须原创，主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参加。对于前XX名投票选手将有机会抽得幸运大奖。 3、活动奖品说明我们将选出张作品进行投票，最后选出张评出一二三等奖并给予奖励 4、活动地址：广场 心理活动宣传方案 篇3活动背景： 当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。 活动主题： 培养健康心理，勇于挑战自我 活动目的： 1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活 2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切 3、培养同学们的自信心 4、促进同学们之间的交流 5、培养同学们的团结协作能力 6、增强班级的凝聚力 活动安排： 活动时间： 12月20日下午1：00——4：00 活动地点： 学校东大操场足球场区 活动负责人： 第一组织者：史永琦 主要组织者： 活动环节： 1、第一个游戏：“我的位置” 2、第一个游戏：“敞开心扉” 3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样” 4、第一个游戏：“玫瑰开花” 5、自由游戏环节 经费预算：南孚电池两节共4元 附录： 游戏规则： 1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者接受惩罚。 2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。 3、嘴巴、手指不一样：成员在的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数不能一样，否则接受惩罚。 4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。 5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。 小学生的胆怯心理普遍存在，在必须程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯，会的题目不敢举手;有的学生因为胆怯，不敢参加班级竞选;有的学生因为胆怯，害怕与同学和教师交流……这些都会影响到学生的健康成长。尤其是体育课，胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此，培养学生位于品质之首的“勇敢”有进取的作用。 设计过程如下： 活动主题：勇敢伴我行 指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。 活动目的：克服学生存在的胆怯心理，克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生勇敢顽强的意志。 活动过程： 活动一：兔子舞 游戏方法：每组四人，播放音乐进行热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。 这个游戏作为破冰游戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克服胆怯心理，勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中教师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自我付出努力后的不断提高。 活动二：越过小河 勇敢来自于自我的亲身经历与体验到的成功的欢乐。所以设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情景贴合设计目标。 游戏方法：八人一小组，鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。 活动三：跨越障碍 具有胆怯心理的学生，其实内心十分渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子掉队，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的主角。 活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。提议学生采用多种灵活有实效的方法进行。 活动四：合唱《男儿当自强》 以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课，带领学生再次感受勇敢的意义，鼓励学生自信勇敢地应对每一天，必须会收获属于自我的春天 心理活动宣传方案 篇4一、活动思想： 指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。 二、活动目的： 把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。 三、活动主题： “与阳光做伴、和健康同行” 四、主办单位： 机电一体化1.2、3班，应用电子5班 五、活动方案 (1)活动时间：20xx年4月20日下午：14：10-15：30 (2)活动地点：民政学院休闲草坪 (3)参与人员：有关教师及全体学生 前期准备： 20xx年4月1日：提交策划书。 20xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。 20xx年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。 20xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)。 20xx年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的.题目并确定好相应的奖品。 20xx年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。 20xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)。 活动开展： 13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。 14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。 14：10主持人宣布活动正式开始 15：30活动结束，各班学生有秩序的离常 活动流程： 1、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识 2、机电一班情景剧表演 3、应电五班节目 4、第一次心理知识竞答 5、机电二班情景剧表演 6、机电三班节目表演 7、心理游戏 8、应电五班情景剧表演 9、机电二班节目 10、机电三班情景剧表演 11、第二次心理知识竞答 12、机电一班节目 13、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布 14、进行颁奖仪式(一二三名、优胜奖) 15、主持人致闭幕词 六、剧本要求 1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。 2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟; 3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。 七、经费预算: 物品数量单价总计 条幅1条20元20元 海报1张5元10元 会场布置无无50元 摄影及冲印无无30 奖品、奖状无无50元 总计:160元 八、资金来源 四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理 九、活动标准: 1.活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错 2.主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象 3.后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象 4.评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目 5.观众对比赛的满意度超过85% 心理活动宣传方案 篇5根据《东兴市教育局关于贯彻教育部〈中小学心理健康教育指导纲要〉的实施意见》规定，每年11月5日为“东兴市中小学心理健康教育日”。我校除了平时加强学生的心理健康教育之外，积极响应东兴市教育局关于开展20xx年“东兴市中小学心理健康教育日”活动的号召，在11月1日至30日期间，多层次多角度全方位地安排丰富多彩的“健康快乐成长每一天”的健康活动月，力求形式多样、生动活泼，让心理健康教育渗透人心，将这项工作做到持久化、日常化、规范化。 一、活动主题 “学会感恩，尊重他人” 二、活动对象： 教师、家长及学生 三、活动方式： （一）“心理健康教育日”动员 11月5日早会时间，在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式。 内容： 1、由心理健康教育老师进行动员。 2、学生表演手语操《感恩的心》。 3、心理剧表演：《我们是一家人》。 （二）教师心育培训 我们知道：只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子，我校重视组织教师参加各级心理健康培训。 1、心理教育老师面对全校教师举办《掌控情绪，成就孩子》的主题讲座。 2、邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。（时间：11月中旬多功能室，德育处） 3、在校园网上向教师推荐相关书籍，如《心平气和的一年级》、《心理学入门知识》等数十本书籍，指导教师加强学习。指导教师不断反思自己的工作，不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。 （三）学生心育培训 1、充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育，加强心育知识宣传。 2、我校建立有自己的网页，本月要在心理教育在此栏目中，载登有关感恩与尊重的小故事。（咨询室和电教室负责） 利用校园的午间广播电视，播放有关“学会感恩，尊重他人”的故事。（大队部负责） 各班班主任在早会或班会课上，针对班级情况，开展“学会感恩，尊重他人”的'教育，让学生从自己的生活学习中学会相处。 （四）家长心育指导 开设家长课程，努力提高家长们的教育能力，从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。 1、开发家长教育资源，以各年段为单位，组织家长讲座，进行心理教育知识培训。 2、心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座，指导家长如何教育自己的孩子。（从一至六年级建议部分家长参加11月下旬） 3、向家长推荐一些书籍，或做单独的心理辅导，让家长能够以更行之有效的方法教育孩子，与孩子沟通。（校园网上发布） 我们知道，心理健康教育工作不是一天两天的事情，心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的。我校将结合更多、更专业的力量，将心理健康教育工作落实到处，为学生提供一个优秀的学习、生活环境，关注他们的成长。当然，我们还有许多不完善的地方，恳请有关领导给予指导与帮助。 心理活动宣传方案 篇6【设计意图】 随着先进社会的告诉发展，我们越来越忽视了孩子的心理健康教育，只是一味地看中孩子的成绩、得分。正因为此，新闻中屡屡有学生不堪重压摧残自己，甚至轻生的报道出现。因此对于我们教师而言关注孩子们的心理健康刻不容缓。幼儿园孩子已经开始在意他人对自己的评价，当觉得他人批评、排斥自己时会显得沮丧，甚至自卑，从而产生不良的情绪。如果孩子不能及时的将这不良的情绪排解，长期积压在心里就会影响心理健康。因此结合大班孩子年龄的特点我选择了开展此心理辅导活动《洋葱头的故事》，洋葱头在故事中是个大家都不愿和它做朋友，而变成个爱发脾气，又自悲的角色，后来有一只老鼠闯进它们的世界，并肆意捣乱，洋葱头通过自己想办法对付老鼠的过程中逐步建立自信，并获得成功的快乐。 【活动目标】 1.尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。 2.把握故事主题，知道每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。 【评析】 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出大班年龄段的幼儿表达情绪的方式应适度，不乱发脾气。同时大班孩子对于自己意识已经慢慢形成，懂得自己欣赏。因此以上两个目标都是从幼儿的角度提出来的。 【活动重点】 在生气时尝试用恰当的方法排解不良的情绪。 【活动难点】 学会自己欣赏，知道每个人都有长处。 【活动准备】 洋葱实物，洋葱、蔬菜、课件。 【活动过程】 一、观察洋葱，说说自己的感受。 1、你们好，我是洋葱头。你们要怎么说？你们喜欢它吗？为什么？ 2、洋葱头今天呀心情很不好，它很生气很生气。它为什么这么生气呀？谁来猜猜看？ 3、你们猜的到底对不对呢，我们一起来听一听《洋葱头的故事》 【评析】 该年龄段的幼儿无意注意占优势有意注意初步发展。所以，一开始就直接引题，出示图片将幼儿的注意力吸引住，为活动的开展设下了卧笔。同时通过设置疑问，让幼儿能够较快地进入故事情节中，体验洋葱头生气的原因。接着又让幼儿谈谈自己的生活经验，让孩子们结合自身生活经验以自己生气的角度融入故事中，体会洋葱头的不良情绪。 二、分段讲述故事，了解洋葱头的转变过程。 1、厨房里住着好多的蔬菜……都不敢和他们在一起玩。（猜猜蔬菜们会怎么跟他说？引导幼儿用蔬菜的口气来对洋葱头说话，并可以加上一定的动作） 2、有一天晚上，厨房里来了一只大老鼠……心里想：可千万别来吃我呀！ 3、刚刚老鼠是怎么说的呀？谁来学一学？我们一起来学学看。 4、洋葱头怎么说的？谁来学一学 5、等老鼠走后……气死我啦！（洋葱头为什么这么生气呀？你们在什么情况下会生气呀？请你们做一个生气的表情让我看一下。） 6、洋葱头它想呀……我得想办法来对付它！（如果你是洋葱头，你会想什么好办法来对付坏老鼠？） 7、我们来听听洋葱头想了个什么好办法：到了晚上……辣死我了！” 8、咦？这是怎么回事呀？ 9、原来洋葱头把自己打扮成了一只大蛋糕……味道不好闻了。 10、听了这个故事，你们喜欢洋葱头吗？为什么？（引导幼儿说出洋葱头前后的变化，能用良好的'方法排解自己的不良情绪） 【评析】 这一环节，充分利用多媒体形象生动，视听结合，把幼儿的注意力牢牢的牵住。孩子们也融入其中，教师巧妙引导幼儿关注洋葱头的成功，引起幼儿的共鸣。使孩子们随着洋葱头的情绪由失落自悲到逐渐产生自信，到自己能力的肯定，让幼儿也能逐步产生这样的深刻心理体验，为目标的初步实现奠定基础。 三、自己欣赏：我的本领大。 1、原来洋葱头的本领这么大，它之前都没发现。咦？那你们都有什么本领呀？ 2、那请你们来说一说你觉得我们班谁最有本领？ 3、其实呀，我们班每个人都有自己的本领，你们要发现自己的本领，而且要学习别人的本领，这样你就能成为一个最棒的人了。来，跟我来说一声：我最棒！ 3、自己欣赏：“我的本领大” 【评析】 该环节通过组织幼儿说说自己的本领，让每个孩子都能参与其中，充分地对幼儿的能力进行了肯定。教师的一再肯定和鼓励能更加激发幼儿学会欣赏别人的态度。从中懂得如何排解不良的情绪。 四、完整讲述。 鼓励幼儿与教师一起完整讲述《洋葱头的故事》，引导幼儿再次体验洋葱头的前后转变 心理活动宣传方案 篇7一、活动主题 理性平和，健康心态 二、活动时间 10月16日——10月20日 三、活动组织 主办： 心理健康教育与咨询中心 承办： 学院分团委 四、活动内容 活动内容主要包括心理普查、心理咨询、心理剧场（院）、心理知识培训、心理素质室外拓展训练、专家讲座、参观心理健康教育与咨询中心等系列宣传教育活动。 五、活动要求 1请各院（系）切实加强领导，积极宣传心理健康教育宣传周，鼓励学生积极参与学院组织开展的各项活动。 2重点结合各院（系）实际工作情况和学生心理状况，突出特色，制定各自的宣传周实施方案，认真组织开展各项心理健康活动，确保活动顺利实施。 以心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，充分调动各院（系）学生会、心理服务部等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质。 4各院（系）要充分利用学院广播、宣传栏以及校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。 六、材料上交 请各院（系）于10月27日前将此次心理健康教育宣传周的实施方案和活动总结（内附照片）以电子档的形式报送心理健康教育与咨询中心处。 联系人： 电子邮箱： 心理活动宣传方案 篇8一、领导、组织与实施 在学校心理健康教育领导小组领导下，各二级学院心理健康教育领导小组负责本院主题心理健康教育活动方案的制定、组织、协调、落实及总结，各院配备的心育导师、辅导员、班主任及心理委员等负责活动的具体实施。 二、活动主题与目的 1、活动主题：关爱心理，健康成长 2、活动目的：宣传普及心理咨询、心理健康知识，增强学生心理健康意识，提高学生身心健康水平。 三、活动对象： 全体在校学生、学工人员 四、活动时间： 20xx年xx月2——20xx年6月24日 五、活动形式 活动形式不限，可以采用知识竞赛、主题班会、专题讲座、座谈、征、影视赏析、现场活动、情景剧、工作坊、沙龙、游戏、趣味运动等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。 六、活动安排 1、学生处负责启动仪式等活动的安排。 2、二级学院活动安排 各学院要结合实际，参考《二级学院心理健康教育活动指南》（见附2）自行设计安排，活动应有目的、有内容、有亮点、有成效，每个学院开展的.活动应不少于项。 七、几点要求 1、各学院要高度重视，精心设计活动方案，活动应充分考虑学生需求，确保开展活动能够寓教于乐达到应有的心理健康知识宣传、心理素质培养的目的，使广大学生充分认识心理健康对自身成长成才的重要作用。 2、各学院要按照活动安排，利用微博、微信等新媒体，面向学生积极宣传、认真组织，充分发挥各院心育导师和辅导员在活动中的骨干作用，切实发挥班级心理委员的组织作用，促使学生在活动中的主体作用得到充分发挥。 3、各学院要以此次活动为契机，加强院级心理健康教育工作，在积极稳妥地做好特殊群体学生管理工作的同时，面向全体学生积极开展心理健康教育工作。 4、请各学院将本院心理健康教育活动方案（包括活动目的、名称、形式、主要内容、具体时间及地点、人数）于月0日前将电子版发送至杨xx老师的0A邮箱，并于6月24日前将活动开展情况总结报告电子版发送至杨xx老师的0A邮箱。 心理活动宣传方案 篇9一、活动主题 创新.成长.奋斗 二、活动时间 xx年5月14日下午14点30分 三、活动地点 xx市技师学院黄石校区九楼会议室 四、 组织机构 主办单位：xx市人社局团委、xx市技师学院 承办单位：xx市技师学院团委、先进装备制造产业系 五、参加人员 局属技校各安排10名优秀团员青年代表参加；局属其他团组织各安排2—3名优秀团员青年代表参加；xx市技师学院150名青年代表参加。 六、 活动议程 活动主持：待定 1.14:00—14:30 各单位代表签到，媒体签到； 2.14:30—14:35 介绍青年劳模及参会领导和嘉宾； 3.14:35—14:40 奏唱共青团团歌； 3.14:40—14:45 校领导致分享会欢迎词； 4.14:45—14:55 局团委做分享会动员讲话； 5.14:55—15:20 青年劳模事迹宣讲及材料展示； 6.15:20—16:40 青年面对面； 8.16:40—16:45 局领导讲话； 分享会结束。 七、 青年面对面 这一环节分成创新、成长、奋斗三个子环节 环节一：青年创新 选取三名在科技技能或工作业务上有创新成果的青年代表与钟及其当年的专业老师一起畅谈“创新秘籍”。场下青年代表和媒体人可提问互动，专业老师点评。 环节二：青年成长 选取三名优秀技校学生代表与钟及其当年的班主任一起畅谈“个人全面成长”。场下青年代表和媒体人可提问互动，班主任点评。 环节三：青年奋斗 选取三名职场新秀青年代表与钟及其“老班长”一起畅谈“职场奋斗历程”。场下青年代表和媒体人可提问互动，企业班长点评。 场地说明： 青年劳模事迹宣讲及材料展示环节（台上台下） 青年面对面环节（只在台下） 八、 宣传报道 1.主会场宣传：制作“团聚青春 出彩人生”横幅及海报； 2.新闻媒体报道：邀请xx日报、羊城晚报、南方日报、青年报、广东省技能报等媒体现场进行采访报道。 九、经费预算 各项经费支出由xx市高级技工学校承担 物资 数量 单价 小计 备注 会场背景 1幅 xx元 xx元 会议资料 若干 600元 600元 矿泉水 300个 2.5元 700元 横幅 10条 90元 900元 海报 5幅 200元 1000元 媒体服务 费用 6名 100元 600元 实际费用以具体出席媒体数量决定 总计：5800元 xx市技学院团委 xx年5月1日 心理活动宣传方案 篇10一、活动目的： 为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的心理健康观念。增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态快乐学习、生活。根据学校德育工作计划，制定本活动方案。 二、活动主题：“快乐心灵、健康生活” 三、活动时间：20xx年11月7日—11月30日 四、活动对象：全体师生、家长 五、活动内容： （一）心理健康教育宣传月启动仪式 1、时间：20xx年11月7日 2、地点：升旗广场 3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容） 4、主讲： 5、参加对象：全体师生 （二）心理健康教育专题讲座 1、时间：20xx年11月10日（午自休） 2、地点：一层多媒体电教室 3、主题：“阳光女孩”专题讲座 4、主讲：JJ老师 5、参加对象：初一年女生 （三）心理健康教育主题活动课、游戏课 1、时间：20xx年11月8日班队课 2、地点：各班教室 3、主题：“健康心理、快乐校运” 4、负责人：各班主任 5、参加对象：各班学生 （四）心理健康教育主题黑板报 1、时间：20xx年11月14日（星期一）前完成并评比 2、地点：各班黑板 3、主题：“健康心理、快乐校运” 4、负责人：各班主任 （五）心理健康手抄报（电子手抄报）比赛 1、征集时间：20xx年11月7日—11月23日 2、参加对象：全体学生 3、比赛主题：“感悟幸福、分享快乐” 4、评选事项：纸张规格A3或8开；每班推荐3—5幅作品送政教处参评；设一、二、三等奖若干名。 5、负责人：政教处 （六）快乐心灵、健康生活感悟征集 1、征集时间：20xx年11月7日—11月25日 2、参加对象：全体教职工、学生、学生家长 3、活动事项：各班主任要发动学生、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟（每班学生、家长感悟不少于15份），开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处；政教处进行汇编。 4、负责人：政教处，电子邮箱： （七）心理健康教育学科渗透个案征集 1、征集时间：20xx年11月7日—11月28日 2、参加对象：语文、政治、地理、生物、体育老师 3、参考目录： 语文：初一上《口语交际—自我介绍与提问》 初一下《地毯下的尘土》（诚实、善良、勤劳）； 11、《巨人和孩子》（有爱心、不自私） 初二上《最苦与最乐》（学会负责任） 初二下15、《你是你的船长》（同情心、正义感） 初三上14、《给孩子的一封信》（培养良好的品质）； 《给女儿的一封信》（认识什么是真正的爱情） 政治：初一上 1。1融入新集体 2。2感受青春 2。3 男生女生 初一下 5。3青春闪光 6。1直面挫折 8。3对不良诱惑说不 初二上1。1自尊自信 3。2欣赏与赞美 初二下6。1维护人身权利 8。4负起我们的社会责任 初三上4。1立报效祖国之志 地理：初一上 第三章第1节《世界的人口》； 第2节《世界的人种》 初二上 第一章第3节《中国的人口》； 第4节《中国的民族》 生物：初一下 第四单元第13章第1节《健康及其条件》； 第4节《当代主要疾病和预防》 初二上 第六单元第19章第1节《人的生殖和发育》； 第20章第4节《性别和性别决定》； 第6节《遗传病和人类健康》 初二下 第八单元第24章第1节《人口增长与计划生育》 体育：初一上《体育活动与你的心理健康》 初一下《体育锻炼能增进你的自信和自尊》 初二上《体育锻炼与营养》 初二下《安全常识和韵律活动》 4、征集要求：以上学科老师每人提供不少于2份个案（教案），A4纸打印或复印均可，送政教处。 5、负责人：政教处 六、活动要求 1、各年级、班级、相关老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用，除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合本月活动方案积极开展活动。 2、各年级，班级开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求，可以围绕主题，自行开展丰富多彩的活动。 3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计、主题板报等材料、照片的收集、整理、归档，并写好本活动月小结，同时提出对本次活动的意见和建议。 心理活动宣传方案 篇11今年月12日是第十个全国防灾减灾日。为做好防灾减灾日主题宣传活动，根据上级要求，结合我校实际，决定于月8日至18日在全校范围内开展防灾减灾日主题宣传活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 行动起，减轻身边的灾害风险 二、活动内容 1宣传介绍《中华人民共和国突发事应对法》《xx省实施〈中华人民共和国突发事应对法〉办法》等法律法规和《xx省教育系统突发事应急预案》《第一师范学院突发事应急预案》等各类应急预案。 2宣传介绍各类突发事特点、危害以及有效应对方法和措施。 宣传《公众应急手册》。 三、活动形式 1视频宣传：校团委于月8日至18日安排专门时段，通过国基广场LED屏播放《公众应急知识动漫宣传片》。 2网络宣传：现代教育技术中心于月8日至18日在校园网首页通过弹幕的形式播放《公众应急知识动漫宣传片》。 广播宣传：宣传部通过校园广播宣传应急知识。 4主题班会宣传：各学院以班级为单位组织学生学习《公众应急手册》。通过布置宣传展板、黑板报、部门网页、发放宣传资料等形式开展应急知识宣传活动，提高师生的应急避险救护能力（相关资料可从保卫处网页安全知识版块下载）。 开展应急疏散演练。月11日、12日，分别由保卫处、书院牵头在xx校区、书院校区举行应急疏散演练。参演人员：20xx年入学的六年制本科生、20xx年转入xx校区的六年制本科生。 四、活动要求 1各部门（单位）要高度重视宣传教育活动，按照通知要求，精心组织，确保宣传活动取得实效。 2宣传部要做好活动期间的有关新闻报道工作。 活动结束后，各学院要及时总结活动情况，于月0日前将活动开展情况总结（含影像资料）报送保卫处。 第一师范学院 心理活动宣传方案 篇12一、指导思想 以党的十八届三中全会和中央政法工作会议以及省、市、区普法领导小组工作会议精神为指导，紧紧围绕我区“国际空港门户、高端产业基地、幸福宜居新城”的创建目标，结合__的群众路线教育实践活动，深入开展__法宣传教育工作，把__项工作纳入法制化、制度化、规范化轨道，提升依法行政水平，规范行政执法行为，强化行政执法监督，营造__正高效的法治氛围，为创建法治__平安__供有力保障。 二、目标要求 通过__法宣传教育和法治实践，将法治精神渗透到__项工作，尤其是由__头的10项民生工程之中，进一步强化__导干部的依法执政理念，提高执法人员的依法行政能力，推进社会公众对__律法规的认知和了解，形成知法、懂法、守法、护-法的良好氛围。 三、工作重点 (一)丰富宣传教育内容 1.学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宣传宪法放在首位，深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法制文化。重点宣传普及新修订的《行政诉讼法》等法律。 2.学习宣传相关法律法规。进一步加强《森林法》、《野生动物保护-法》、《种子法》、《植物检疫条例》、《广东省森林保护管理条例》等相关法律法规的学习宣传，提高__治管理业务能力。 3.学习宣传有关政执法程序的法律法规和规章文件。继续深入学习宣传《林业行政处罚程序规定》、《植物检疫条例实施细则》等有关__政执法程序的法律法规和规章文件，提高__政管理业务能力。 4.学习宣传反腐倡廉法律法规和党纪条例。不断开展《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等反腐倡廉法律法规和党纪条例的学习宣传，加强__部队伍政治思想作风建设，强化廉洁自律、依法行政意识，提高拒腐防变能力。 (二)推进重点对象普法 1.建立健全领导干部普法机制。完善领导干部法制教育专题讲座、中心组法治理论学习、法律培训、学法考试考核等制度，促进领导干部学法常态化、制度化发展，形成领导干部带头普法的良好法制教育氛围，提高领导干部依法执政的意识和能力。 2.加强森防和林调执法队伍建设。借助学习培训、依法行政交叉检查、案卷评查、法律法规宣传栏、行政执法资格考试及年度学法考试等载体，促使__法人员掌握必备的与__关的法律法规和行政执法知识，提高法律素养和依法行政、公正执法、文明执法能力。尤其要继续推行执法人员执法资格考试制度和年度学法考试制度，将考试情况和成绩登记入册，作为年终评先选优的重要依据之一。 3.提高行政管理相对人法律意识。大力宣传__律法规，利用正反两方面典型案例，帮助行政管理相对人树立、强化爱林护绿的守法意识和依法保护__设成果的义务，使之了解和掌握解决__盾纠纷、维护合法权益的法律途径。 (三)注重创新方式方法 1.深入开展“法律进单位”主题活动。坚持群众、服务群众与教育群众相结合，组织普法志愿服务队，通过开设法律咨询点及发放海报、宣传小册子等方式，深入开展法律进单位活动，倡导群众共建绿色家园，扩大__制宣传的普及面和影响力。 2.加强__治文化普法阵地建设。结合__际，将单位作为__要普法阵地，采取设置专题宣传栏、悬挂横幅等形式，科学合理地增加法治文化元素，加大普法宣传教育力度。 3.开展__项法制宣传教育活动。结合“3·12”植树节、“4·22”地球日、“6·5”世界环境日、“12·4”全国法制宣传日等节日，开展专项法制宣传教育活动，大力宣传__律法规。 4.坚持以案说法。结合__政管理的需要，对违反植物检疫行为和违规使用疫木的行为，并予以曝光，以案说法，寓法制于典型案例，寓法制于新闻事件，寓法制于群众生活，提高普法宣传教育效果。 四、工作要求 (一)加大普法组织保障力度 __法领导小组成员：组长__副组长__任，对__法工作实行统一领导，充分发挥领导小组组织、协调、指导和监督检查的作用，抓好__项普法宣传教育工作的落实。 (二)继续开展平安__制宣传 紧紧围绕我区新型城市化发展和平安__设，充分运用群众喜闻乐见的方式，大力宣传平安理念，推动平安__制宣传活动深入开展。 (三)促进法治__设 做好法治__建活动与__项工作的有效衔接，积极利用法律法规解决__际工作中的问题和困难，充分发挥普法工作的积极作用。大力培育依法行政的先进典型，及时总结、交流和推广经验，充分发挥典型的示范带动作用。 (四)宣传教育与专项治理相结合 要将普法宣传教育与深入开展专项治理活动结合起来，依法查处各类涉林违法犯罪，做到执法必严、违法必究，切实加强__态资源管理与保护，维护__设的正常秩序，巩固依法治林工作成果。 心理活动宣传方案 篇13一、指导思想 按照市委、市政府的有关安排部署，充分利用各种媒体，采取多种形式，深入开展实施“23444”作风建设工程，推动“一三五八”发展战略的宣传报道工作,使全市各单位广大干部准确了解“作风转变年”活动“两个主要目标、三类突出问题、四个重点对象、四个工作步骤和四项保障措施”的具体要求，切实作到“三大要求四项务必”，为全面建设“五个”营造良好的社会氛围。 二、宣传重点 （一）深入宣传各项部署和目的要求。及时解读各级党委、政府关于“作风转变年”活动的重大部署，报道有关“作风转变年”活动领导小组对活动的重要部署和各项工作要求，各级领导深入基层开展的各项调研指导活动。 （二）深入宣传活动进展和实际效果。大力宣传全市上下按照市委、市政府统一部署，照准结合点，研究解决作风方面的突出问题,推进本部门、本单位工作的新思路、新举措。深入报道各单位、各部门在“宣传发动、查找整改、建章立制、巩固提高”四个阶段采取的措施和阶段性成果。及时反映各单位在优化发展环境、密切干群关系方面取得的新成效。跟踪报道广大党员干部“面对面做好事”活动。 （三）深入宣传活动中的正反面典型。大力宣传“作风转变年”活动中涌现的先进典型，充分发挥先进典型的模范带头作用。曝光一批明察暗访中发现的反面典型。通过跟踪报道等形式督促解决干部作风建设中的突出问题。 （四）深入宣传作风建设长效机制。对各单位在作风建设方面建立的长效机制进行宣传推广。宣传报道全市广大干部群众对“作风转变年”活动的热烈反响、积极评价和意见建议。 三、方法步骤 （一）市作风办宣传报道组 1.制发宣传资料。市作风办宣传报道组通过制发“作风转变年”活动海报、宣传单、宣传卡片等，大力宣传“23444”作风建设工程和“三大要求四项务必”。 2.协调宣传报道。组织新闻媒体对全市“作风转变年”活动进行深入报道。 3.发送活动短信。利用手机短信平台定期不定期发送“作风转变年”活动相关短信，确保全覆盖。 4.安装活动屏保。围绕“作风转变年”活动，在全市办公电脑安装第三批廉政屏保。 5.组织对外宣传。组织、收集、撰写各单位开展“作风转变年”活动的外宣稿件。 6.制作活动专题片。结合活动开展情况，总结提炼好经验、好做法，及时制作专题片，在一定范围内播放。 （二）各乡镇、市级部门 1.屏幕宣传。要利用面向公众的荧屏、电子显示屏、电子触摸屏等定期滚动播放廉政公益广告和“作风转变年”活动宣传标语。 2.开设专栏。要利用好宣传栏、网络平台等开设“作风转变年”活动宣传专栏，做好“作风转变年”活动各阶段工作的宣传。 3.制发资料。运用好市作风办制发的海报等各种宣传品，结合自身实际制发“作风转变年”活动宣传资料。 4.拓宽渠道。根据本单位实际，采取各种各样具有本单位特色的宣传方式，多角度、全方位的对“作风转变年”活动进行深入宣传，营造良好的活动氛围。 （三）新闻媒体 要通过开辟宣传专栏、专题等形式，紧密配合“作风转变年”活动四个阶段任务，对活动进行全方位、多角度、深层次的报道，形成规模和声势。 1.宣传发动阶段（2-3月）。开设“践承诺、转作风”专题专栏，并固定版面、时段，刊播放（发）市级各部门的公开承诺。每天公布举报电话、邮箱。根据本单位、本部门实际情况，拓宽宣传渠道，充分利用阅报栏、应急视听等多种渠道，面向全社会对“作风转变年”活动的动态进行大力宣传。 2.查找整改阶段、建章立制阶段（4—8月）。坚持正面宣传为主，深入宣传各单位开展“作风转变年”活动的好做法。对明查暗访过程中发现的突出问题和具有典型教育意义的事件进行曝光，对整改情况及时进行报道。 3.巩固提高阶段（9—12月）。开设“学榜样、树新风”专题专栏，宣传报道“作风转变年”活动中涌现出的先进典型，推广好经验、新成效，特别是建立作风转变长效机制情况。 四、工作要求 （一）加强领导，统筹兼顾。全市“作风转变年”活动对外宣传报道，由市“作风转变”活动领导小组办公室统一组织，具体工作由市作风办宣传报道组负责。市属相关媒体要高度重视，“一把手”负总责，明确一名副职具体抓，制定详细的宣传报道方案，选派精干力量负责活动的宣传报道。 （二）紧扣主题，增强实效。要按照市“作风转变年”活动的统一部署，围绕各个阶段、各个时期着力解决的实际问题，有针对性地组织好相关宣传报道。要准确把握群众的`关注点和兴奋点，用事实、数字和典型说话，多报道基层群众对“作风转变年”活动的反响和感受，多反映活动给群众生产生活带来的实惠，切实增强宣传报道的的针对性和时效性。 （三）严格把关、确保导向。要坚持正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向，全面准确体现市委、市政府部署要求。反面典型的曝光要着眼于指出现象、解决问题、促进工作，重大、敏感问题的稿件要按程序送审。 （四）细化方案、督促检查。各单位对外宣传稿件请通过互联网传至市作风办邮箱。市作风办将加大对宣传报道工作的督查力度，对未按要求及时落实各阶段任务的进行通报。宣传报道情况纳入年度的惩防体系建设检查和责任制考核内容。 心理活动宣传方案 篇14一、活动主题 20xx11月14日是第九届“联结国糖尿病日”，往年的活动主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“保护咱们的将来”。 二、活动目的 我院为呼应卫生部告诉，在11月14日第六个个联结国糖尿病日行将到来之时，我院踊跃参与到糖尿病治理工作中来，为进步公众自动防控糖尿病等慢性病的认识，唤起全社会对糖尿病人群的注重，盲目养成良好的瘦弱行为和生活形式，降低糖尿病发生危险，缩小和延缓糖尿病并发症的'发生，进步瘦弱程度。 三、活动时间 20xx年11月14日 四、活动地点：襄州区人民医院门口 五、活动内容 (1)免费为糖尿病患者体检 (2)随访在本医院注销有过糖尿病史的患者 (3)设立糖尿病咨询活动服务台 (4)无关糖尿病的宣传海报 (5)组织辖区居民参加糖尿病免费普查活动(可以安排一周时间进行普查)。 1、普查人群：(1)三高人群(高血压、高血脂、高血糖)(2)有糖尿病家族史(3)45岁以上人群瘦削人群 2、普查项目：随机血糖、尿微量白蛋白、糖耐量检查、尿常规、血压、身体指数(BMI)、视力检测、心电图 3、普查地点：襄州区人民医院 4、海报内容：《意识糖尿病》、《糖尿病饮食误区》、《糖尿病营养指点》《糖尿病与瘦削》《糖尿病与高血压、高血脂》《糖尿病患者的运动治疗》《糖尿病足的家庭防护》《低血糖如何正确应答》《糖尿病口服药物治疗准则及用法》《糖尿病的胰岛素理念》等。 六、组织机构与人员安排 本次活动由我院医务科组织实施，动员全院人员参与，成立“糖尿病日”宣传活动领导小组，人员组成及分工如下： 心理活动宣传方案 篇1520xx年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾主题宣传活动各项工作，推动突发事件应急管理工作深入开展，根据《区政府办公厅关于印发20xx年防灾减灾宣传活动工作方案的通知》（涪府办发〔20xx〕63号）要求，按照镇政府统一部署，制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，以宣传《XX市突发事件应对条件》为主线，以基层群众为重点，大力宣传应急知识及有关法律法规，深入普及应急管理基本知识和防灾减灾、避险逃生、自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识，为促进全镇经济社会又好又快发展创造良好环境。 二、活动主题 依法加强应急管理，全面促进科学发展。 三、时间安排 （一）宣传发动阶段（5月7日前）。镇政府召开专题会议，周密安排，制定主题宣传活动方案，广泛发动群众积极参与，确保各项宣传活动顺利开展，营造全社会共同关心和参与应急管理工作的良好氛围。 （二）集中宣传阶段（5月8—21日）。镇级各部要按照制定的工作方案，组织开展现场宣讲、集中宣传、利用逢场天分别在清溪场、土地坡场等宣传教育活动。 （三）总结评估阶段（5月21—25日）。全镇各村(居)级各部门要认真总结“防灾减灾日”应急管理宣传活动的经验，对工作中的不足和问题认真进行整改。 四、活动内容 （一）深入开展应急法制宣传。重点宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《防震减灾法》、《XX市突发事件应对条例》等法律法规。 （二）集中开展室外宣传活动。由镇政府应急办牵头，党政办、安监办、农服中心、林业站、畜牧站、社会事务办、镇中心卫生院、清溪教管中心、清溪国土所、科协、文化服务中心等单位部门参加，于5月13、14日分别在清溪场、土地坡场举办集中宣传活动。通过搭建展台展板、设置防灾减灾知识图片、悬挂标语、印发宣传资料、播放科普宣传片、开展现场演示和培训、接受公众咨询、组织演练活动、开展义务献血和义诊等形式，集中向市民宣传应急知识。要围绕主题，利用标语专栏、宣传资料、影视图片等营造浓烈的宣传氛围。要结合实际，采取多种形式，宣传防灾减灾知识，有针对性地动员每个公民关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾意识，积极参与防灾减灾工作，提高自救、互救技能。 （三）开展应急知识“五进”活动。镇有关部门要结合辖区、行业和灾害风险隐患等特点，增强宣传教育的针对性。既要全面利用会议、标语、专栏、宣传站、宣传车、手机短信等直接与公众接触的方式，又要充分发挥广播、电视、网络等媒体优势，确保每个基层单位召开一次专题会议、书写一副永久标语、举办一期宣传专栏、开展一次宣传，推动防灾减灾宣传教育活动进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭，让每个公民学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。要加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民开展“四个一”活动，即阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品或听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。 （四）开展风险隐患排查整治。镇级各部门要集中组织开展一次灾害风险隐患排查和治理工作。重点对学校、医院、工厂等各类公共场所、居民住房的灾害风险隐患进行排查治理，突出对雷电灾害、地质灾害、洪涝灾害等隐患源、灾害点和危险区域进行排查。要动员和鼓励群众参与灾害风险隐患排查工作，提高社会应对灾害风险能力。对不能及时治理的重大风险隐患要制定“一对一”应急预案，向危险区群众发放“明白卡”，落实专人端守，确保万无一失。 （五）组织开展防灾减灾演练。镇级有关部门要组织机关、企事业单位、学校、医院等，结合灾害风险与特点，开展一次防灾减灾演练。各类自然灾害应急预案编制牵头部门要组织一次预案演练，不断提高预案的针对性和实用性。演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响，提升居民的防灾减灾意识和避灾自救能力。 五、工作要求 （一）提高认识，高度重视。开展防灾减灾主题宣传，广泛普及应急知识，有利于增强全社会风险防范意识，提高社会公众应对各类突发事件的能力。全镇各级各部门要站在全面贯彻落实科学发展观、促进社会主义和谐社会建设的高度，把开展好主题宣传作为维护群众利益、保障人民生命安全的重要举措，切实抓紧抓实，抓出成效。 （二）加强领导，精心组织。镇级各部门要切实加强防灾减灾主题宣传活动的组织领导和统筹协调，主要领导要亲自研究部署，分管领导要具体督促落实，充分整合资源，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作落到实处。 （三）创新形式，务求实效。要紧密结合本地、本部门实际，以群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，创新宣传形式和载体，尽可能使用通俗语言，多题材、多角度、有针对性地将宣传教育工作的网络和触角延伸进社区、农村、企业、学校和家庭，切实提高宣传普及工作的针对性和实效性。 （四）加强检查，认真总结。防灾减灾宣传活动期间，邀请区领导到现场观摩，检查指导各级各部门防灾减灾宣教活动开展情况。镇政府应急办将对各级各部门宣传教育活动情况进行检查，及时通报相关情况，确保宣传教育活动有序开展。镇政府各部门，要认真总结防灾减灾主题宣传工作，于5月23日前将活动图片、影像资料、活动总结报镇政府安监办公室。 联系人：，电话： 心理活动宣传方案 篇16一、指导思想 为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发XX30号),大力推动“文明交通行动计划”的实施意见，以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展XX年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。 二、活动主题：摒弃交通陋习，安全文明出行 三、时间安排 XX年11月25日--12月2日 四、活动形式 各x在以往的宣传经验上开拓创新，开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动： 1.自11月25日开始，x路段情报板、x情报板、x醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。 2.在x设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料，指定专人负责讲解。 3.结合x工作实际，针对x沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。 五、工作要求 1、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。 2、动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。 心理活动宣传方案 篇17活动目标 综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。 认知目标：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。 技能目标：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。 情感目标：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。 教学重点、难点 教学重点：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。 教学难点：收集整理老游戏的规则。 改编创新老游戏。 整体思路 1.走近老游戏，了解老游戏。 2.走进老游戏，学玩老游戏。 3.分析老游戏，发现问题。 4、改编老游戏，丰富新游戏。 活动过程 (一)准备阶段 1.激趣导入： 师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣. 在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗?(引出课题) 你想了解哪些关于老游戏的问题?(还有那些老游戏?怎么玩?老游戏的玩具从何而来?老游戏的种类?玩老游戏的好处?为何现在人不玩老游戏了?-------) (设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。) 2.确定子课题、自愿分组、制定活动方案： 随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。 老游戏的规则。 老游戏的玩具从何而来 玩老游戏好处和老游戏消失的原因 各小组根据自己感兴趣的话题确定主题后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢?”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。 (设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。) 明确任务后，学生开始制作活动方案。 (在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。) (二)实践阶段 实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划 实践阶段分三步骤进行： 实践调查 阶段研究 成果汇报 1. 实践调查 在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。 游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。 三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。 玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎?并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远?我们究竟需要什么样的玩具? 其次，针对“老游戏的玩具从何而来?”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。 玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。 “玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。 (在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的`实践性和探索性。) 三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。 2.阶段汇报 把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。 趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理?我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标： 改编老游戏，创造新游戏 创编新游戏，制作新玩具 制作手抄报，宣传老游戏 “ 比较新老游戏”辩论会 (三)成果汇报 1.介绍老游戏 A：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。(本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的玩法及录像) (1) 我们组上网搜集到一些老游戏的图片。(展示图片) (2) 老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信?你听!玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。 B:游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。(学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样)录像 2.玩老游戏 师：请看录像。(放室外活动录像) 同学们搜集到了这么多丰富多彩的老游戏，你们想玩吗?那我们就体验一回老游戏的魅力，选择你喜欢的老游戏，尽情地玩吧! (学生尽情地玩老游戏) 3.老游戏的好处： 调查小组：我们组通过这段时间对老游戏的调查研究，总结出了玩老游戏的好处。 生：我有不同观点，我认为新游戏要比老游戏好，新游戏更能开发我们的智力。 4.新游戏与老游戏的区别 师：出现了不同的观点，有认为新游戏好的，有认为老游戏好的，咱们开个辩论会吧! (辩论过程) 师小结：同学们的辩论真是太精彩了，老游戏和新游戏都有自己独特的魅力，老游戏多为室外活动，而新游戏多是动脑活动，游戏不论新老，只要能给我们带来快乐，带来健康就是好游戏。 5.改编老游戏 生：老师，社会在进步有些老游戏的内容不太符合当今社会了，我建议：咱们改编老游戏，是同学们玩的更高兴、更健康、更有意义。 (学生改编老游戏) 学生将拍手歌歌谣改成《三字经》《弟子规》《交通安全歌》。 学生将老游戏三个字，改成说一个成语。 学生将老游戏投沙包，改成多人投沙包。 学生将老游戏老鹰捉小鸡，改成游戏棋老鹰捉小鸡。 学生自己创造新游戏，制造新玩具“抛接玩具” 教师总结： 优秀的游戏是一种文化是一种智慧，它记载着历史的发展、岁月的变迁。别让老游戏消失在历史的舞台，失去它的光彩，就让我们手拉起手一起来做老游戏的传递者吧，把他一代一代传承下去! 6、评价表彰各先进 综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体学生，激发学生兴趣。 心理活动宣传方案 篇18一、活动主题 20xx年食品安全宣传周的主题为：“尚德守法，食品安全让生活更美好”。 中国特色社会主义进入新时代。贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心，不断满足人民日益增长的对美好生活的需要。食品安全关系13多亿人的身体健康和生命安全，是人民群众对美好生活的最基本需要，是政府、企业、社会共同的追求。法安天下，德润人心。保障食品安全，既要树起诚实守信的道德标杆，增强企业主体责任意识，激发高质量发展的内生动力；也要严字当头、重典治乱，以改革创新深化市场监管，以良法善治维护公平竞争，以“四个最严”保障“舌尖上的安全”。保障食品安全，更要依靠人民群众，动员人民群众，营造人人参与、共治共享的良好氛围，不断增强人民群众的满意度、获得感。 二、活动时间 X月25日至X月8日，时间安排15天。 三、宣传重点 （一）深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大以及xx届二中、全会精神。 （二）深入宣传贯彻习近平总书记关于食品安全的战略思想和党中央国务院、自治区党委政府和xx市党委政府关于食品安全的重大决策部署，推动各级党委政府不断增强责任意识，推动各级食品安全监管部门不断提升监管执法能力和水平。 （三）集中展示xx镇在完善体制机制，创新监管方式，依法履职尽责，推进“放管服”改革，实施“双随机、一公开”监管，提高监管质量效率，助力食品产业高质量发展，维护食品安全方面的新思路新举措新成效，为推进食品安全治理体系和治理能力现代化营造积极氛围。 （四）引导食品行业市场主体及从业人员大力开展道德诚信宣传，树立尚德守法正面典型，增强企业主体责任意识，推进诚信体系建设，弘扬食品产业的诚信文化、发展故事和工匠精神。 （五）引导社会各界积极参与食品安全普法宣传和科学知识普及，积极参与智慧分享和实践创新，增强社会监督意识，提高维权能力和科学素养，营造浓厚的食品安全社会共治氛围。 （六）大力宣传推进食品安全示范创建工作。各村要围绕国家食品安全示范创建工作，深入宣传创建推进措施、工作成效，积极营造“人人关心创建、人人知晓创建、人人参与创建”的社会共治氛围。 四、重要活动安排及分工 （一）宣传周启动仪式。X月26日上午在xx镇文化广场承办xx镇食品安全宣传周启动仪式。广泛宣传食品安全监管新政策、新举措、新成效；xx镇各村村队干部，食品生产经营企业代表参加。xx镇启动仪式由镇食品安全委员会主办。 （二）开展创建国家食品安全示范城市成果宣传活动。通过邀请人大代表、政协委员、媒体记者走进食品生产经营企业，制作食品安全成果宣传展板，集中宣传各监管部门在贯彻落实自治区党委、政府和xx市党委、政府关于食品安全监管工作的安排部署，深入开展食品安全示范创建、农村食品市场整治、校园及周边食品安全整治、旅游景区食品安全整治等专项整治和法制建设、诚信体系建设、监管能力提升、食品安全共治等方面的措施和明显成效。 （三）举办食品安全“进万家”活动。深入社区平台、网络订餐平台等食品消费重点场所场景，集中开展贴近消费、贴近生活的科普宣传，提升食品安全宣传的针对性和时效性，推动科学知识走进百姓生活。 （四）餐饮业食品安全提升质量现场观摩。落实习近平总书记关于“促进餐饮业提高安全质量”的重要指示要求，邀请餐饮服务行业企业代表、群众代表、媒体代表等社会各界代表深入全镇餐饮业食品安全示范企业进行现场观摩，近距离感受餐饮业食品安全提升所取得的成果，宣传展示餐饮业示范企业、示范街区，发挥典型示范作用，引领餐饮业健康发展。 （五）开展食品安全公益广告和主题宣传。X月25日至X月8日，全镇要利用主要街道、商业广场等人群聚集区，采取悬挂标语、LED显示屏播放视频等多种形式开展食品安全公益广告和食品安全科普知识宣传活动。同时，要利用海报、媒体、户外广告、手机短信微信、单位电子显示屏等媒介发布食品安全公益广告。 （六）开展食品安全“五进”活动。开展食品安全知识进市场（商场）活动，在商场、超市、食品批发市场，利用货架标签作为载体，制作张贴食品安全科普“小贴士”，为广大公众提供近距离的食品安全消费指导，提示常见误区，*不实传言；开展进学校活动，组织食品安全监管人员、食品安全科普工作者和高校科普服务志愿者队伍深入学校，通过校园公开课、科普书籍发放、现场竞赛答题等方式，提升青少年学生、教职人员、学生家长的食品安全科学认知水平，增强自我保护意识；开展进餐厅活动，在餐饮店，利用有效载体，制作张贴生动形象的餐饮“小贴士”，为广大消费者普及饮食安全知识；开展进社区（农村）活动，动员基层监管部门和社区志愿者，利用宣传栏、咨询台等社区平台，广泛开展食品安全主题宣传活动；开展进企业活动，指导有条件的企业、机构举办食品安全科普教育基地“开放日”，邀请群众实地观摩，感受食品质量安全保障措施。 心理活动宣传方案 篇19为帮助读者充分了解我校图书馆的电子馆藏，提高获得和使用电子资的能力，校图书馆将于20xx年11月1日至0日在全校范围内开展“中外电子资宣传培训月”活动。活动内容包括： 一、对图书馆所购买的中外电子资和自建资进行多方位宣传 11月2日下午，在嘉庚图书馆前广场举办中外电子资现场推介会，各数据商将通过现场布展的形式，直观地向读者展示数据库的基本情况和使用方法，并向积极参与互动的读者赠送小礼品(具体详情请见附1:关于开展“中外电子资现场推介会”的通知)；宣传月期间，在陈延奎图书馆二楼门厅摆放有关数据库的易拉宝宣传海报，发放图书馆电子资宣传资料（含图书馆汇编的电子资总体介绍和各主要数据库的专题宣传材料等）；在图书馆网页、官方微信、微博和电子屏幕上广泛宣传等。 二、举办电子资系列培训讲座 活动月期间，每周三、五下午各安排一场数据库使用培训讲座。各场培训均提供一定数量的小礼品赠送给参加培训的读者，部分培训还将组织现场有奖问答或抽奖活动。本次培训活动将采用二维码签到方式，对积极参加培训的读者将适当给予奖励。培训地点在陈延奎图书馆二楼多媒体培训教室。具体详情请见附2:“图书馆中外电子资宣传培训月”系列培训场次安排表。 三、举办“Fulin最强手”大赛 为了让Fulin（“福建省高校数字图书馆”）系统更好地为本校师生服务，特面向全校师生举办Fulin献传递服务大赛。具体详情请见附：“Fulin最强手”大赛通知。 心理活动宣传方案 篇20各县（市）市场和质量监督管理局，各直属工商分局： 为深入贯彻市委经济工作会议精神，大力实施商标品牌战略，加快经济发展方式转变，促进“一极三宜”江湖名城建设，现就我市工商、市场和质量监管部门纪念20xx年426世界知识产权日宣传活动有关事项通知如下： 一、指导思想 全市知识产权宣传活动要按照20xx年全省知识产权宣传活动主题，以促进品牌创新与转型发展为重点，广泛宣传市委、市政府关于商标战略实施的决策部署，引导广大生产经营者提高商标运用和保护意识，强化工商部门商标监管职能，全面展示我市实施商标战略取得的显著成效，树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造保护知识产权的良好环境，促进区域经济繁荣发展。 二、活动主题 品牌创新与转型发展。 三、宣传重点 （一）继续开展商标法律法规知识宣传，重点是宣传《商标法》及《商标法实施条例》等相关法律法规及商标专业知识，增强全社会商标意识。 （二）着重宣传我市实施商标战略以商标事业发展的显著成就，各地区推进商标品牌发展的政策措施、目标任务和取得的显著成效，以及贯彻落实《商标法》及《商标法实施条例》的情况。 （三）宣传全市工商系统开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的突出成果，树立工商系统在商标保护方面的良好形象。 （四）挖掘报道各行业各企业运用商标战略调整经济结构，推进经济提质增效，加快经济发展方式转变的典型案例，重点是企业运用商标加快创新发展、提升核心竞争力、做大做强的事例，引导全社会更加注重商标品牌的运用、保护、价值和效益。 四、宣传形式 各地要根据结合实际，突出主题，注重实效，开展形式多样的宣传活动。面向社会公众，特别是企业、青少年等群体，通过举办启动仪式、新闻发布、宣讲、咨询、展览等形式组织开展好宣传活动。既要发挥传统媒体优势，提高活动影响力，又要利用网络、微信、微博等新兴媒体特点，扩大活动覆盖面。要通过媒体、横幅、展板、编印宣传手册等方式，宣传打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作成果，发布典型案例。要组织街头宣传咨询活动，集中开展假冒伪劣商品集中销毁行动。要举办商标品牌战略与经济发展论坛、讲座等，并结合本地实际开展特色宣传。 五、有关要求 各地务必高度重视，结合实际制定具体宣传方案，创新宣传方式，集中宣传力量，确保宣传活动有特色、有重点、有成效。宣传方案和活动总结（含图片、影像资料）的电子版分别于4月10日前和月1日前报送市局商标科。 xx市工商行政管理局 20xx年月24日 心理活动宣传方案 篇21各学院： 为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，普及心理健康教育知识，提高学生的心理素质，更好地服务学生成长成才，经研究继续举办第十四届的“吾爱吾·心之旅”心理宣传月活动。现将有关事项通知如下： 一、活动组织 主办：烟台大学学生工作部（处）大学生心理健康教育指导中心 承办：计算机与控制工程学院、土木工程学院、外国语学院、药学院、人学院、经济管理学院、音乐舞蹈学院、化学化工学院、光电信息科学技术学院、环境与材料工程学院、法学院、数学与信息科学学院、机电汽车工程学院、心悦协会、小桔灯心理义工队。 二、活动时间 4月20日—月0日 三、活动主题 珍爱生命·激扬青春·做时代新人 四、活动内容 详见附1 五、活动要求 1.学院开展的校级活动，请务必确定好活动的时间、地点。如因特殊情况有变动，请尽量提前一周告知，并做好变动之后的活动宣传，以便同学们能按时参加。 2.相关老师要加强对本学院开展的心理活动的规范化组织和指导，督促好宣传月期间的班级心理健康教育活动，使班级活动能科学有效、规范有序地开展，以达到预期的效果。 3.采取多种形式进行广泛发动与宣传。充分发挥心理委员和心理社团的骨干作用，发掘学生的创造力，培养学生的合作精神，在各种平台上展示阳光心态、传递正能量；充分调动广大学生的积极性、主动性，吸引他们参与到活动中，扩大活动的影响力和受益面，使各项活动开展到实处。 4.根据本学院的学生和专业特色开展活动，要注重学院品牌活动的创建，使之能够长期、连续开展，充分发挥教育和示范功能。活动结束后要及时总结经验，注意留存活动现场的字、图片和音像资料，以使本学院的经典品牌及特色活动能够得以传递和继承。 5.请在月0日（周三）前将活动总结电子版和图片资料等发至大学生心理健康教育指导中心邮箱 心理活动宣传方案 篇22各村（社区）、驻镇各单位： 为宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增强广大群众的自我保护能力，提高食品生产经营者的法律意识、责任意识，根据广安食品安全委员会办公室《关于开展全市食品安全宣传周活动的通知》（广食安办〔〕7号）和《xx县食品安全委员会办公室关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》（岳食安办发〔〕10号）文件要求，结合我镇实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八届四中全会重要思想为指导，紧扣法治和诚信两大宣传主线，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传原则，结合实际，采取多种宣传形式，加强食品安全法及食品安全知识等方面的宣传，引导食品经营户和从业人员牢固树立法律、道德、诚信意识，着力提升广大群众的自我保护能力，形成人人关心、支持、参与食品安全工作的良好氛围。 二、活动主题 20xx年食品安全宣传周的主题为：“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。 三、活动时间 20xx年6月16日至6月19日 四、活动安排 1.确定宣传口号，悬挂宣传标语。各村、社区至少悬挂一条横幅，营造宣传食品安全的浓厚氛围。 2.开设宣传专栏。各单位要充分利用信息公开栏，开辟《食品安全法》宣传专栏，向广发群众发布相关信息。结合与老百姓生活密切相关的粮、油、肉、菜、蛋、奶、酒、饮料、方便食品、休闲食品等，宣传普及食品安全知识，增强消费者自我保护意识。 3.xx小学、催龙小学要充分利用学校各种宣传媒介，广泛开展食品安全宣传教育活动，重点引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。 4.镇卫生院牵头组织举办知识讲座。深入农村、社区、学校宣传食品安全知识。并组织人员走上街头发放科普读物和宣传材料。 5.通过开展培训班进行宣传。镇安办负责牵头组织辖区范围内食品生产企业、餐饮机构、副食店负责人集中开展培训，增强经营者的第一责任人意识。 6.开展设点宣传，由镇党政负责牵头，6月18日在政府门口设点进行街头宣传，接受群众咨询，切实增强全镇群众食品安全意识。 五、宣传用语和宣传知识材料 1.加强新修订《食品安全法》相关法律法规宣传。 2.尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。 3.全面实施《食品安全法》，提高食品安全水平 4.国以民为本，民以食为天，食以安为先 5.建立诚信体系，保障食品安全 6.群众利益无小事，食品安全是大事 7.做良心食品，创诚信企业 8.坚决打击食品违法犯罪行为，保障人民群众身体健康 食品安全有关宣传知识材料另行印发。 六、工作要求 （一）提高认识，加强领导 各村、社区，驻镇各单位要高度重视开展食品安全宣传周活动的重要意义，精心组织，严格把关，切忌走形式、走过场，并结合实际，制定具体的实施方案，确保宣传活动落到实处，宣传效果取得明显实效。 （二）加强宣传，广泛发动 各牵头部门要结合本我镇的工作实际，与相关单位和各村保持联络，加强信息沟通，形成政府部门组织领导，企单位响应，群众参与，社会反响良好的食品安全宣传氛围。 （三）认真总结，及时上报 各村、各单位要对宣传周活动期间取得的经验与做法进行认真总结，把一些行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化，于6月19日前将活动开展情况总结、有关图片资料（电子版）及宣传周活动统计表（附后）报镇食安办。 xx县xx镇人民政府 20xx年6月13日 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。