| 标题 | 学校年度考核实施方案 |
| 范文 | 学校年度考核实施方案（通用4篇） 学校年度考核实施方案 篇1为了充分发挥年度考核在事业单位人事管理中的重要作用，正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励事业单位工作人员提高政治业务素质、认真履行职责，激励事业单位工作人员，根据湖北省人事厅鄂人函[20xx]37号、西人[20xx]16号文的精神，特制订马家嘴小学20xx年教师年度考核工作的实施方案。 一、指导思想： 坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，在认真做好年度工作总结的基础上，对全体教师的德能勤绩廉等方面的情况进行实事求是的考核和评价，做到科学组织，客观评价，准确合理地确定考核等次，使年度考核工作更加规范化、制度化、科学化，最大限度地调动教职工的积极性。 二、考核范围和对象 1、学校的全体专业技术人员、管理人员和工勤人员。 2、说明：离岗退养人员可不参加考核，直接确定称职(合格)等次。 3、学校正职，根据西人【20xx】16号文的精神，不参加学校的考核，直接由区教育局进行考核。 三、考核的原则和方法 t 原则： 1、坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则; 2、坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 方法： 1、考核实行群众评议与定量评分相结合，考核教师一年德、能、勤、绩。 2、考核实行记分制，总分为100分，加减分分别计入总分。 四、考核内容和等次 考核内容：包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 考核等次： 德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现; 能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术的提高和知识更新情况; 勤：主要考核工作态度、勤奋创业精神和遵守劳动纪律情况; 绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益; 廉：主要考核执行党风建设、廉政自律和接受监督等情况。 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。 各等次的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务; 基本合格：有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般; 不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或者工作责任心不强，滤布厂 不能完成工作任务，或者工作中造成严重失误。 五、实施程序： 1、第一步：产生优秀候选人： 根据区人事局精神，按照职称、年龄、学科的划分，以人数的40%投票产生候选教师 (在编在岗62人，内养10人共计72人)。 在职在岗候选人员分配表 40岁以下教师28人 40岁以上教师26人 学科 人数 候选人数 学科 人数 候选人数 语文 10 4 语文 7 3 数学 8 3 数学 4 2 术科 10 4 术科 15 6 小计 28人 11人 小计 26人 11人 合计 54人 22人 其他8人。 合计优秀候选教师22人。 2、第二步：产生考核领导小组成员： 由教职工代表和中层干部中非候选教师组成考核领导小组成员，具体人员由学校领导小组随机抽调。 3、第三步：产生年度优秀教师： 在22位候选人中根据德、能、勤、绩计分，由高到低排序产生学校年度考核优秀教师10人。 记分办法： 学年度考核总分由群众投票40分、考核领导小组投票20分、出勤考核20分、绩效考核20分四部分组成。 1、德、能计分方法： 由群众投票(40分)+ 考核领导小组投票(20分)组成 2、出勤计分方法： 病假 事假 旷工 上班 迟到早退 上课迟到、早退、离岗 全勤 扣0.5分/天 扣1分/天 扣3分/天 扣0.1分/天 扣0.5分/次 得20分 3、教师成绩计分方法： 学校年度考核实施方案 篇2为全面贯彻落实学校教师绩效工资分配制度，加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性，规范学校管理，保障和提高教职员工待遇，稳定教师队伍，根据县教育局关于教师绩效工资的相关文件精神制定本方案。 第一条 绩效考核的范围及对象 绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校在职在编教师。 第二条 考核分配原则 2.1 不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则。 2.2 公平、公正、公开的原则。 2.3 简明务实，科学合理的原则。 第三条 绩效考核工作小组 经教师大会通过，学校选举以下同志担任绩效考核工作： 组长：肖绍桂 成员：向卫华 冯琼花 向建求（教师代表） 胡暾阳（教师代表） 第四条 绩效考核内容及办法 4.1 分配权重 4.1.1 绩效总额的分配权重：根据上级主管部门绩效浮动标准执行。 4.1.2 绩效考核分项目分配权重 1、月岗位目标年度平均分占50%； 2、师德师风得分占10% 3、教学质量得分占10% 4、工作量得分占20% 5、人防安全得分10% 4.2 绩效考核得分计算公式： 教师年度绩效考核分=月岗位目标年平均分×50%+师德师风得分×15%+年度教学质量分（10分）+年度工作量得分（10分）+课堂教学评价得分（两期平均）×10% 4.3 绩效工资计算方法：所得金额=绩效工资总额÷全校考核人员总得分×被考核者所得分值（如学校全年绩效工资总额为100000元，全校考核总分为1800分，张三得90分，则张三应得绩效工资=100000÷1800×95=4999.99元）。 4.4 对于当年在编但由于身体或其他特殊原因，且得到学校同意，未在岗的教师，按人均绩效工资计算（人均绩效工资为中心学校核算的全镇人均绩效工资，若上级主管部门对此类人员有明文规定的，按规定办事）： 第五条 月岗位目标考核 5.1 岗位目标分计算 5.1.1 教师岗位目标年平均分=各月岗位目标总分÷考核月数 5.1.2 担任班主任的教师岗位目标年平均分=教师岗位年平均分×65%+班主任岗位年平均分×35%。 5.1.3 按教师个人岗位目标年平均分的50%计入绩效考核岗位目标板块得分。 5.2 月岗位目标考核内容 5.2.1 常规教学（50分） 1、备课（10分）：及时认真撰写教学计划、教案，提倡备详案，不沿袭旧教案。每缺一个计划扣2分，每缺备一节课扣1分，沿袭旧教案此项不计分。 2、作业（5分）：及时批改作业，并且认真细致。每少一次作业扣1分，缺改一次扣0.5分，作业批改过于简单扣0.5分；作文每少改一篇扣3分，缺写一篇扣5分。 3、检测（5分）：语文、数学、英语每月一次检测。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。 4、上课（5分）：按课表、按时上下课。上课迟到、中退、早退扣0.5分，每缺一节课扣5分。经检查未按课表上课，每节扣1分。 5、送检（5分）：做好课前教案送检工作，每缺检一次扣0.5分，以检查组登记或教导处抽查结果为准。 6、教研（5分）：语文、数学、英语老师每期不少于一次公开课，必须认真设计，每少1次扣2分；学校分学科进行教研活动时，所有学科教师未经批准，无特殊原因不得缺席，否则每次扣2分；每学期撰写教学论文一篇，未写扣2分；每月教学反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。 7、课堂效果（5分）：教学效果较好，课堂有效检测达标率为50%以下，每节扣2分（以学校行政人员随堂听课效果检测为准）。 8、学生评价（5分）：每月测评一次，满意率80%记满分，满意率70%扣2分，满意率60%3分，60%以下扣5分。 9、听课（5分）：每周一节听课（指随堂听课），全期听课不少于15节，每少一节扣2分，行政人员每周听课不少于2节，每少1节扣2分。听课无评价，无授课人签字均不计听课节次。 10、奖励：参加中心校及以上赛课活动的加1分，获奖者按1、2、3名依次加5分、4分、3分。上级质量检测获前1、2、3名的分别加5、4、3分。参加其它教育教学活动获得中心校及以上单位表彰的酌情加分。 5.2.2 出勤和履职（20分） 1、日常工作出勤（10分）：旷工1天扣10分，事假（除正常婚丧，产假）扣3分/天，每迟到半小时扣0.5分、早退、中退扣1分，缺签扣0.5分。 2、集会活动出勤（3分）：学校的各种会议、集会活动每缺席一次扣1分，迟到扣0.5分/次。 3、交送材料（2分）：按时完成学校及上级主管部门布置的工作，按时送交各种材料等。不及时每次扣1分，未完成扣2分。 4、值周检查（2分）：未检查扣2分/天，未及时登记扣1分/次。 5、考务工作（3分）：缺监考1场扣3分，未经同意请人代监每场扣2分；缺改卷1次扣3分，未经同意请人代改扣2分，监考看书看报玩手机扣1分/次。 5.2.3 教师行为习惯（15分） 1、上课常规（5分）：不带教案进教室，扣1分/次，上课吸烟、接打手机每次扣1分。 2、教态语言（3分）：语言行为文明，做学生楷模，言语及行为不文明造成不良影响的每次扣2分，凡坐着上课每次扣1分。 3、卫生习惯（4分）：办公室或宿舍整洁，无过夜垃圾。办公室或宿舍不整洁或有过夜垃圾等不卫生情况，每次扣1分（以学校每周的办公室卫生评比记录为准）。在校园内乱丢垃圾，每次扣1分。 4、穿着形象（3分）：男教师不留须，不留长发，女教师不着奇装异服，造成不良影响（学生、家长议论颇多）者每次扣2分；夏天不穿拖鞋、背心进教室，冬天上课不戴手套，每发现一次扣1分。 5.2.3 学习培训（5分）： 1、学习考勤（3分）：积极参加各类学习和培训，报了名未参加被组织单位通报的每次扣5分，在培训期间迟到早退的每次扣1分； 2、学习效果（2分）：参加县级及以上业务培训，在培训期结束后应撰写学习或培训心得交学校存档，未交扣1分/篇，参加“省培”或“国培”的学员，经考核不及格扣2分；脱产“省培”或“国培”的教师，在培训结束后要举行不少于1次的业务学习心得报告会，未举行的扣1分/次。 5.2.4 晨读、晨诵、午读管理（10分） 1、晨读守班（2分）：按照学校统一安排守班，未守班者扣1分每次； 2、晨诵开展（2分）：按学校统一要求开展晨诵，未开展扣1分/次，未按要求开展扣0.5分/次。 3、午读指导（3分）：未守班扣2分/次，未指导扣1分/次。 4、阅读常规（3分）：学生阅读报告及时认真批阅、签字，每缺一次扣0.5分/次（以阅读·梦飞翔的要求为准）。 注：非阅读指导教师按考核教师平均分计算。 第六条 师德师风考核（100分） 6.1 师德师风考核得分计算 6.1.1 教师师德师风年平均分=各月师德师风总风÷考核月数 6.1.2 按教师个人师德师风年平均分的15%计入绩效考核岗位师德师风板块得分。 6.2 师德师风考核内容： 6.2.1 政治思想（20分）：不按教育方针办事，在学生和家长中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校、政府或国家利益的扣5－10分/次。 6.2.2 职业道德（20分）：对学生变相体罚扣2分/次，体罚扣5分/次，严重体罚扣10分/次；搞有偿家教，造成不良社会影响，扣5分/次；乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的在年度绩效分中扣5分/次。（此项扣分以家长举报到学校，并按造成影响的程度为标准扣分） 6.2.3 为人师表（10分）：在公开场合有讲脏话、粗话、吵架等不文明及不符合教师道德标准的行为的，酌情扣1-5分/次。 6.2.4 爱岗敬业（10分）：不服从工作安排、工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次，在考试中有舞弊行为和试卷泄密行为的视情节严重扣5-10分/次。 6.2.5 遵纪守法（10分）凡学年内因违法乱纪受到县级通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣1、2、3、4、5、6、10分。上级另有规定的，按上级的规定执行。 6.2.6 作风操守（10分）：工作日内打牌、赌博，非工作日内聚众赌博被举报者，每次扣5-10分；生活作风不正派，搞不纯男女关系并造成不良影响者扣5-10分。 6.2.7 财经纪律（10分）：及时上交公款，不乱订资料，不乱收费。拖欠公款每次扣5分，并责令退还所占财产，拖欠金额超过20xx元者扣10分/次。 6.2.8 安全责任（10分）：在工作职责内出现安全事故，扣2—10分/次，情况特别严重的，由考核小组在研究决定在年度绩效总分中扣分。 第七条 教学质量考核（15分） 7.1 教师教学质量得分是指被考核教师两学期任教科目教学质量检测得分的平均分，并以两学期的平均分直接记为年度绩效教学质量板块考核得分。 7.2 以期末教学质量检测为依据，质量检测排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分（与丰瑞片同年级平行对比）。 7.3 因工作或岗位需要未担任主科教学的教师的质量得分取主科教师教学质量得分的平均分。 7.4 兼双主科教师取两科质量得分的平均分； 7.5 任教同科分别获得片区1、2名的按第1名计算质量得分。 7.6 中心学校检测科目得分计算仍以在丰瑞片同年级平行对比名次计算。 7.7 阅读指导教师阅读指导效果得分按学校《阅读·梦飞翔考核细则》实行。 第八条 工作量（10分） 8.1 工作量得分计算方式：个人工作量÷平均课时量×10（并以这一得分直接记入年度绩效工作量板块考核得分）。 8.2 男教师年满55周岁，每年依次照顾1、2、3、4、5课时（至59周岁），女教师年满50周岁，每年依次照顾1、2、3、4、5课时（至54周岁） 8.3 工作量系数标准： 课堂教学评价（学校另行制订课堂教学评价细则）、 此项满分为10分，每期对每们教师进行一次课堂教学评价，根据两期平均分折算全年得分。只上班一期的特岗教师以当期得分计入，非教学岗位和女年满50周岁，男年满52周岁的教师经本人申请可不予评价取平均分。 第九条 安全绩效考核 （学校另行制订安全考核细则，并另行发放安全绩效奖。对于出现严重安全责任事故的，当事人在本细则师德师风考核中再酌情扣分。） 以上考核方案适用于20xx年度，若存在考核空白项目则由校务会研究，报考核小组讨论，并提交教师会讨论通过相关考核结果。 学校年度考核实施方案 篇3根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[20xx]15号)和省教育厅《关于印发XX省义务教育学校教师绩效考核办法的通知》(X教人字[20xx]20号)及市教育局《关于印发的通知》(饶教发[20xx]15号)、《XX县义务教育学校教师绩效考核实施办法》的通知精神，结合我乡实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展观为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。 二、基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则： (1)尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 (2)以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 (3)激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 (4)客观公正，简便易行。坚持实事求、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象 实施绩效工资的义务教育学校正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。 四、考核主要指标和内容 考核主要指标以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。 德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。 能，是指履行教师职责的业务素质和能力水平。主要指标包括教师具备的文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。 勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。 绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。 考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 五、考核办法 (一)考核分类 1、中心学校领导及初中校长(以教育局正式批复为准)由教育局和本校考核小组同时考核，其中正职校领导教育局考核占60%，副职校领导教育局考核占40%。 2、专任教师、学校其他专业技术人员、一般管理人员、工勤人员、班主任等均由学校考核小组考核。 (二)量化考核 考核共计100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 (1)考勤(20分)。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。 (2)工作量(30分)。量化出学校所有岗位工作量(如管理工作量、课堂教学工作量、教学教研工作量、初中早晚自习学生辅导工作量等)。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量分数即为教职工工作量得分。计算公式： 教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量x30分 各学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。 (3)教育教学过程(20分)。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况及任务完成情况。要引导教师把教学工作落实在常规过程中，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。 (4)教育教学业绩(30分)。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。非专任教师的教育教学实绩考核，由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化打分。 六、考核程序 1、平时绩效考核要坚持准确及时，简便易行，注重实效的原则，以月度记录为基础，每学期考核一次； 2、学期末将绩效考核结果以书面形式通知被考核教师。如教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组提出申诉。 3、学校将教师考核结果在本校内公示5个工作日以上。 七、考核结果的使用 1、学期末考核结果作为年度考核的重要依据，原则上获优秀等次的考核总分达到90分以上；合格等项的分数在75—89分之间；基本合格的在60—74分之间；总分在60分以下及有下列行为之一者评为不合格：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序；损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不合格的人数不占比例。 全校绩效工资浮动总额 全校教师绩效考核得分总和 2、绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。为了此项工作稳定进行，我乡教师平均绩效工资额的30%进行浮动，另外70%如教师无严重问题则平均发放。 教师浮动绩效工资额=x教师个人绩效考核得分 八、考核工作的组织领导与监督 1、各中小学校结合本校实际制定绩效考核细则，考核细则必须经过职工全会或职代会讨论通过，报中心学校审批后方可执行。 2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于5天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。并告知教师可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。 3、各校要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员可由学校行政会提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。 九、纪律要求 在整个考核过程中，考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对考核中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假者从严处理。 十、本方案自20xx年4月1日起实施。 学校年度考核实施方案 篇4一、考核范围 1、考核对象为在编在册的全体教职工。 2、受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。 二、考核内容 1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。 2、考核期为20xx年1月1日至20xx年12月31日。 三、考核等次 分为优秀、称职、基本称职、不称职。 四、考核结果的使用 1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。 2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。 3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。 4、考核结果存入被考核者个人档案。 五、考核优秀指标分配 1、根据《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15% 2、优秀指标名额分配 高一年级：3人高二年级：3人高三年级：4人 教辅后勤组：2人行政管理组：4人 六、考核办法及具体安排 1、成立考核领导小组。 组长：x 副组长：x 组员：x 下设考核领导小组办公室，x兼任办公室主任。 2、成立考核小组 全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。 各组负责人安排如下： 高一年级组：x 高二年级组：x 高三年级组：x 教辅后勤岗位组：x 行政管理组：x 3、考核依据 以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。 4、时间安排 ①1月26日教职工学习《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件。 ②1月27日教职工填写并上交《20xx年度考核登记表》(从学校内网下载) ③1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，各考核小组上报优秀等次候选人名单。 ④1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。 ⑤1月30日公示考核结果；本人签名。 ⑥2月2日上报年度考核结果。 |
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