| 标题 | 2023年幼儿园世界读书日活动方案 |
| 范文 | 2023年幼儿园世界读书日活动方案（精选25篇） 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇1一、活动目的: 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题:书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号:我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间:20xx年--xx月3个月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草"亲子阅读倡议书"; 家庭建立"家庭书架" 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: 1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。 3.开展"我是读书小明星"评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 八、活动要求 1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜明，内容健康积极向上。 4.文字简练优美，真情实感。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇2一、活动目的 以"世界阅读日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读 快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3."我爱阅读、我爱我家"(4月22日—4月25日) 各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 4."绘本漂流进我家"活动(4月23日——4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上"漂流登记卡"，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2) 平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次类推。 5."故事大王或成语情景剧"巡演(4月24日—4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影：杨雅敏 五、活动信息报道：周琰 XX年4月 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇3一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间：20xx年10——12月3个月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读倡议书; 家庭建立家庭书架 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订好书润心灵读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动，营造氛围 (1)创设书香浸润童年——分享阅读专栏。 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 亲子阅读倡议书， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 (二)实施操作阶段：10——12月 1、开展好书分享活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。每周1次，每次5名幼儿 (3)同年龄段各班开展图书漂流的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。 3、各班级在走廊墙壁创设分享阅读专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示好书分享亲子阅读的照片、读书趣事、推荐书目等 4、开展图书借阅日活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的 图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。 5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。 6、故事妈妈进课堂：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。 程序： (1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。 (2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。 (3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。 (三)总结评比阶段：12月下旬 1、进行读书明星的评选。 图书明星评选条件： (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 (2)能独立阅读十本以上的书籍。 2、书香家庭评选活动 (1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立家庭藏书屋和家庭书架。 (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 (3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。 (4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。 3、读书活动展示、总结。 结合庆元旦活动一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对读书明星书香家庭进行颁奖。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇4一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照"全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅"的思路，以提高教师自身素质为目标，以"尽享读书之乐，书香伴我行"为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间： 20xx年12月 五、活动组织： 读书月活动领导小组： 组长：杨景田 副组长：荆桂叶 成员：吉娅红 孟昭燕 张海鸥 陈丽霞 张忠卫 六、活动措施： 1.领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。 2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如 "读书，为人生奠基"、"精读一本好书，点亮一盏心灯"、"读书让我们更充实"等。充分营造全园读书氛围。 3.幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。 4.幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。 5.借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。 七、活动步骤 (一)活动启动 1.成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。 2.举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。 3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。 4.分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。 (二)活动实施 1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。 3.开展"我是读书小明星"评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 (三)要求 1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜明，内容健康积极向上。 4.文字简练优美，真情实感。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇5为庆祝第20个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 xx年4月20日——4月24日 四、内容与形式 分享阅读 分享快乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 1、 黑板报主题： 一年级：童话寓言故事 二年级：励志故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味 性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面 生动活泼。 4、评比时间：xx年4月23日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇6一、指导思想 按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党的和xx届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的4·23世界读书日活动。 二、活动时间 4月23日 三、活动主题 地球与我 四、主办单位 赤水市图书馆 五、活动安排 活动倡议 全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来; (一)4·23活动启动仪式 xx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9:00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。 (二)活动内容 ①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语;利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。 ②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主)，图书馆新书展示;现场办理图书借阅证。 ③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。 ④、为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品(图书)。 ⑤、开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇7一、活动目的： 1.借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： (一)宣传阶段(3月1日-30日) 1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 2.制定班级的具体活动方案并传至网站 3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。 (二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动： 第一月： 1.班级活动：整理并美化图书角。 2.幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。 3.家长需配合：再次通过班级qq群的形式通知家长 ：(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。 4.教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5.记录家长借阅档案。 第二月：1.幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2.家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3.教师活动：上传网站一份读书体会。 第三月：1.幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。2.教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。3.班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4.评选"读书小明星" 。 三、总结阶段： 1.读书成果展 2.进行读书活动总结 3.评选书香宝宝 方案四：幼儿园读书月活动方案 我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一，通过几年的课题研究，也在家长的积极配合与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习惯，阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主动地去建构生活经验，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展"书香润童心 好书伴成长"为主题的幼儿园读书节活动。 活动主题："书香润童心 好书伴成长" 活动目标： 1、营造浓浓的"书香润童心 好书伴成长"的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 活动时间：4月1日—4月30日 活动对象：全体教师、幼儿及家长 活动准备：流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、 活动过程: 班级阅读活动的开展： 1、开展"好书分享"活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行"我最喜欢的一本书"的交流。 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。 (3)经典诵读：《三字经》《弟子规》等 3、各班级在走廊墙壁创设"分享阅读"专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示"好书分享""亲子阅读"的照片等 4、开展"流动小书包"活动。 (1)准备好"流动小书包"。中大班级每班准备2-3个"流动小书包"，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有 "幼儿园推荐书目""家长推荐书目"。 (2)3个"流动小书包"在班级同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并 可以填写阅读记录，还可以在"家长推荐书目"中推荐图书。看完后归还，小书包在本班继续流动。 (3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐; 中大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成"新书"。 家庭亲子共读活动： 向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"书香润童心 好书伴成长"的活动中来，进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 2.建议家长将每天睡前半小时时间定为"家庭读书时间"，开展每天晚上30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流。 3.建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇8在xx年，我们又迎来了新一年的“世界读书日”，为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下安排： 一、主持人：王维林。 二、 活动记录：许振杰 三、 活动场所布置：廖光华 四、 活动纪律：各班主任 五、 书法比赛：周培友。 六、 书法比赛取前四名(分高低年级组)。 四、评委：鄢小全体教师。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇9一、 指导思想 古人说“行百里者，看周遭事;行千里者，阅世间情;行万里者，穷天下经”。当今世界，信息化充斥着生活的每个角落，信息爆炸的时代，多读书，读好书，就显得尤为必要和重要。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习、生活方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了让每一位教师与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，决定从20xx年3月～20xx年1月开展读书活动，特制定如下方案。 二、活动目的 1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办学品味的同步提升。 4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿养成良好的读书习惯。 三、活动目标 1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 3.在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。 四、活动对象 所有在职教师。 五、活动口号 畅游书海，塑美好人生! 书香伴我行，智慧享一生。 与书本为友，与大师对话。 六、活动内容 1.关于讨论教师如何和幼儿一起工作的问题，英国卡西.纳特布朗所著的《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》。 2.丽萨.波曼女士的作品《老师，你在听吗?——幼儿教育活动中的师幼对话》。 3.自选名著一本。 七、活动方法和步骤 1、读后写——书面感悟。 将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 2、读后说——交流研讨反思。 以教研组、备课组为单位组织沙龙活动，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。 3、读后做——理论指导实践。 每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，全面实施素质教育。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇10一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间：20xx年10——12月3个月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草"亲子阅读倡议书"; 家庭建立"家庭书架" 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订"好书润心灵"读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动，营造氛围 (1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 (二)实施操作阶段：10——12月 1、开展"好书分享"活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行"我最喜欢的一本书"的交流。每周1次，每次5名幼儿 (3)同年龄段各班开展"图书漂流"的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。 3、各班级在走廊墙壁创设"分享阅读"专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示"好书分享""亲子阅读"的照片、读书趣事、推荐书目等 4、开展"图书借阅日"活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。 5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。 6、"故事妈妈进课堂"：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。 程序： (1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。 (2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。 (3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。 9、成立"书香小屋"博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。 (三)总结评比阶段：12月下旬 1、进行"读书明星"的评选。 图书明星评选条件： (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 (2)能独立阅读十本以上的书籍。 2、"书香家庭"评选活动 (1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立"家庭藏书屋"和"家庭书架"。 (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 (3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。 (4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。 3、读书活动展示、总结。 结合庆"元旦活动"一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对"读书明星""书香家庭"进行颁奖。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇114月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。在新中国成立70周年，也是中国图书馆学会成立40周年之际，中国图书馆协会和国家图书馆联合全国各级各类图书馆开展全民阅读活动，我校与中国图书馆学会和国家图书馆联合共同开展以“读经典学新知 链接美好生活”为主题的全民阅读活动。特制定如下活动方案： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝新中国成立70周年，以“读经典学新知链接美好生活”为主题，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为实现中华民族伟大复兴中国梦，满足人民美好生活新期待而不懈努力! 二、活动主题 读经典 学新知 链接美好生活 三、活动时间 20_年4月23日-5月23日 四、活动内容 本次活动分为积极响应行业倡议、开展主旨活动和特色活动等三个部分。 (一)积极响应行业倡议 中国图书馆学会和国家图书馆将联合全国各级各类图书馆，共同发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。号召全国图书馆界一起行动起来，坚持以_为指引，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为满足人民对美好生活的新期待，实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力!我校将通过大屏幕播放、挂条幅、制作宣传海报等多种方式，营造浓厚的读书活动氛围，响应倡议，积极行动。 (二)主旨活动 1.“同城共读”4·23世界读书日主题活动 充分利用中国图书馆学会为“同城共读”主题活动免费向承办单位提供电子书资源、音视频资源，通过网络平台，向全体教职工和学员推荐书目中的一本或多本书，在4·23期间开展线上或线下的“同城共读”活动。 2.“万卷共知”阅读竞答 依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。充分利用中国图书馆学会提供竞答活动平台和题库，于4月23日组织教职工和学员集中或自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。 (三)自主策划特色活动 1.开幕式暨签名活动 在图书馆开展“读经典 学新知 链接美好生活”签名活动。 活动时间：4月23日 2. 不忘初心·牢记使命诵读比赛 为深情讴歌中国共产党的光辉历程，纪念五四运动100周年，展现在_指引下祖国繁荣富强、人民幸福安康的华彩乐章，结合不忘初心、牢记使命主题教育，在全校开展“不忘初心·牢记使命”诵读比赛。 参加对象：全体教职工和中青年干部培训班 活动时间：20_年5月上旬 活动地点：报告厅 组织形式：党支部和中青年干部培训班自主推选，人数不限。 3.阅读摄影比赛和读书征文活动 (1)“光影之美”——阅读摄影比赛 读书日，新玩法!拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完美时刻。 ①全校教职工和中青年干部培训班。 ②原创作品，手机拍摄和照相机拍摄均可。 ③书籍与人物(男女不限，人数不限)同时出镜，背景为巴彦淖尔市委党校校园内的建筑、植物园、办公室、操场等。 ④作品名称为照片文件名，同时以文本形式注明科室或班级、作者姓名、联系电话等。 ⑤请将作品发送至邮箱：。征稿日期：20_年4月23日至4月30日。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。 (2)“读书，让人生更完美”读书征文活动 ①参加对象：35周岁以下青年教师必写，其他年龄段不限。 ②活动时间：4月23日—4月30日 ③作品形式：散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，倡导经典阅读。 ④请参加征文活动的老师将自己的文章发送至邮箱：。注明“征文”字样。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。 3.“学习强国”——交流分享读书会 在4月23日以支部为单位，组织开展“学习强国”学习交流分享座谈会。 (1)充分利用“学习强国”优质资源，对_用典、影片、理论文章、先进人物事迹、_等方面，交流分享自己的学习体会。 (2)各支部对讲稿进行初评，将优秀稿件上报图书资料室。图书资料室将各支部上报的优秀稿件，组织专家再进行评审，评出一、二、三等奖进行表彰奖励。 (3)对获奖的稿件将在学校网站开辟专栏刊登并推送至校微信公众号平台。 4.与新华书店联合举办中文新书图书展 为迎接“4.23世界读书日”，方便读者，推广阅读，我校图书馆与巴彦淖尔市新华书店联合举办“中文新书图书展”。举办地点：图书阅览室。 五、其它说明 5月23日在综合楼报告厅举办“世界读书月”活动总结表彰大会，同时以诵读的形式展演获奖的优秀节目 4·23全民阅读活动经费预算 一、诵读、摄影、征文、“学习强国”交流读书会分别设特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。奖品分别为：特等奖价值120元，一等奖价值70元，二等奖价值50元，三等奖价值20元。以上奖品共计1960元，全部由知网赞助。 二、活动现场所需的宣传展架10个×120=1200元，也全部由知网赞助。 三、会场布置：拱门1个，600元。 条幅5条，400元。 以上经费预算合计：4160元。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇12为贯彻十四五期间《关于开展20__年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，__区文化委员会以书香__阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，__区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡(镇)结合区域特色开展阅读宣传活动。 一、主题 世界读书日阅读宣传活动。 二、时间 20__年4月7日至4月25日。 三、地点 全区各个街道、乡(镇)。 四、要求 (一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至__区图书馆。 (二)请各街道、乡(镇)结合书香__阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动。 (三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。 五、形式 (一)世界读书日启动仪式 活动形式：阅读活动发布。 活动资料：介绍20__年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。 (二)世界读书日__换书大集活动 活动形式：图书交换、阅读推广。 活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。 (三)世界读书日__文化大讲堂专题讲座 活动形式：专题讲座。 活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。 (四)世界读书日阅读点亮中国梦征文活动 活动形式：阅读征文。 活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。 (五)世界读书日亲子阅读读书会活动 活动形式：亲子阅读。 活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。 (六)世界读书日阅读书坊读书会活动 活动形式：大众读书会。 活动资料：阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍，介绍书籍及作者，参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论，分享阅读心得，交流阅读体会。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇13为庆祝“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 __年4月20日——4月24日 四、内容与形式 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇14一、活动目的 通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。 二、主办单位 读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。 三、活动内容 (一)教师活动 1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：45周岁以下教师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至x年4月30日止。 评选阶段：x年5月上旬组织人员进行审查初评。 公示阶段：x年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2、“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：45周岁以下教师必写。 (2)作品上交时间：即日起至5月30日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1、“走进书里”读书征文活动： 充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。 (1)作品上交时间：即日起至5月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限。 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2、4月19日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 (三)好书推介 具体由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇15一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动。 三、主办策划： 学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办; 四、具体实施： 根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实; 五、活动时间： ____年4月18日—____年4月23日 六、活动地点： 具体活动各有安排 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣传(总负责：张永俊、周晓蕊) 1、宣传方式 (1)，教科室直接向各年级组发通知; (2)，政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语; 2、宣传板内容 (1)，对世界读书日的介绍和宣传 (2)，活动主题横幅张挂 (3)，必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 (4)，读书手抄报、读书笔记展评 (5)，书店送书活动及图书展销。 (6)、世界读书日专题读书报告讲座 (7)、表彰人员及单位的名单 (8)、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式; (1)4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式; (2)，陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐， (3)张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。 (4)，刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版; (1)，教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 (2)、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 (3)，各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 (1)，以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 (2)，刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。 (3)、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 (1)，教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 (2)，各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。 4、读书征文及班级读书活动 (1)，刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 (2)，4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 (3)、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看 6、总结表彰会 (1)、由教科室主持 (2)、时间：4月25日下午(具体地点待定) (3)、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 (4)，孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员分配： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿;总策划：孟睿，总宣传：张永俊;材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳;开支记录：孙建红;拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作安排。 十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩! 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇16一、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 20-年4月-5月 三、活动对象： 全体教师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长：___副组长：___组员：___ 五、活动内容： (一)教师读书活动 1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 (二)班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 (三)亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。 3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 六、其他事项： 1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇17一、活动背景 为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本方案。 二、活动目的及意义 1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟中华语言文字博大精深和文化对人生发展之重要性，拓展学生的知识面。 2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。 3、以读书日活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯; 4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。 三、活动内容： 1、全校教师每人读一本好书，(可以到图书室借阅\可以读专业书以拓展视野)读后有记录有心得体会;交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。 2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：如《新三字经》和上学期所发给每班一本的《弟子规》。 3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。 4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。 四、活动口号 1、春天——我与阅读同行 2、读书好，好读书，读好书 3、我读书，我快乐，我成长 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇18一、活动理念： 4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。 二、活动主题： 流动书本文明传承古今智慧 三、活动名称： 世界读书日——流动书本文明传承古今智慧 四、申办单位： 大学图书馆读书俱乐部 五、活动对象： 三峡大学全体师生 六、活动内容： “漂流书屋”求漂、放漂 1、活动时间：20____年4月23日——25日 2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：大学在校师生 4、活动简述： (一)放漂 前期准备： 1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件); 2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍; 3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成; 4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。 活动流程： 1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录; 2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言; 3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板; 4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单; 5.网新部负责活动期间拍照工作; 6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行; 7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作; 8.外联部要及时对宣传单数额进行补充; 9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动; (二)巡展求漂： 前期准备： 1.由宣传部负责制作四块宣传板; 2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。 活动流程： 1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点; 2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物; 3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。 活动结束 1.由活动部做好总结; 2.网新部做好新闻稿的发放及宣传; 3.秘书处做好相关资料的保存。 “书评大赛”颁奖典礼 1、活动时间：20____年4月23日7点 2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象：“书评大赛”参赛同学 活动简述： 前期准备： 1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3.由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况; 2.图书馆老师致辞，社团代表致辞; 3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏; 4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5.主持人致辞结束 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本; 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 “古人读书”讲座及“读书”沙龙 1、活动时间：20____年4月22日晚上7：00 2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象：三峡大学全体在校师生 4、活动简述： 1.通过海报、条幅、展板等方式对当晚7：00的讲座及沙龙做前期宣传(着重于对文学院的宣传); 2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座; 3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。 活动流程： 1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右; 2.讲座结束15分钟后开始沙龙; 3.沙龙流程：拟确定2名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面提供的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及讨论。有意向发言的参与者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。 后期宣传： 与各校级媒体(学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系，向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣传。 七、宣传方案： 为使广大同学更好地了解本次活动的宗旨，了解“世界读书日”，扩大活动在校园中的影响力，动员同学们积极地参加到活动中来，流动书本文明·传承古今智慧，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”，培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围，初步制订如下宣传方案。 前期宣传： 平面宣传： 1.制定关于活动的一系列通知，于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件); 2.制作活动4块宣传板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣传力度，提高活动的吸引力; 3.制作活动宣传海报悬挂于学校各主要交通路段; 4.制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增强此次活动开展的氛围; 校园媒体宣传： 1.在三峡大学校园网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣传。 2.借校广播台平台对此次活动进行宣传。 3.利用QQ会员群进行宣传。 即时宣传： 1)在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣传单(见附件)，促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解; 2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。 后期宣传： 1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校园媒体进行后期宣传; 2)求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示，另外，在图书馆门前以展板形式进行公示; 3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示。 4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校园报刊中进行宣传。 八、活动优势： 三峡大学图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通，帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”;培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围。关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下： 背景优势： 1.4月23日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同倡导的活动节日，在社会中的影响力是不容忽视的。将活动开展时间定在4.23世界读书日，活动自身也围绕书籍、知识展开，贴切读书俱乐部的定位的同时也能够服务于广大在校师生，为同学们老师们了解世界读书日以及参与到我们的活动中来提供了一个很好的契机; 2.有专家学者的参与，提高活动的质量及内涵(“古人读书”讲座、读书沙龙); 3.整个活动得到图书馆的大力支持。(书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品); 4.海天考研的长期赞助; 5.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动，服务于广大师生，在全校中具有较高的知名度; 6.图书馆读书俱乐部具有庞大的会员基础，为活动的宣传与参与提供了一定的优势。 7.图书馆读书俱乐部人员多，具有完善的管理机制，为活动完整周密的实行奠定了良好的基础。 8.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通交流频繁，并且在此次活动中与国学社、民俗文化社合作，在活动创意以及经验上进行沟通交流。 经验优势: 1.图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动，如散文创作大赛、“我最喜爱的名人名言”大赛、放漂、求漂、四六级讲座等，学生参与度高，老师关注度高，图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的经验，将能够很好地运用到本次活动中。 2.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆，得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导。 九、安全预案： 为了确保这次活动安全顺利进行，避免重大安全事故，一旦发生，将能够高效有序地组织事故的抢修工作，最大限度减小人员伤亡和财产损失，特制定预案。 组长：王小龙徐倩副组长：易贵将邢洋 成员：魏强郑阳杰潘缓李玉刚__勇冯慧丽 部门负责 1)、图书馆读书俱乐部组织部：负责活动的各种组织协调工作划划落实，制订应急处理方案。 2)、图书馆度俱乐部文体活动部：负责维持现场安全工作，对突发事件做应急处理 活动安全预案 1)、活动前，对主办活动的参与人员，展开安全教育，提高安全意识，重点强调活动中注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保活动顺利进行。 2)、活动过程中，对于参赛人员和观众，重点强调注意事项、宣布活动安排。 3)、活动结束，安排图书馆读书俱乐部所有成员处理会场。 其中，对发生突发事件以组长安排为主，确保同学安全为首要原则。 十、经费预算： 1、宣传费用700(通知、海报、横幅、展板、登记册、宣传单、宣传牌、)。 2、奖品费用66元。 3、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共150元。 4、其他费用包括水费等。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇19阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展"大手拉小手，牵手共阅读"为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标： 1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的"大手拉小手，牵手共阅读"的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间： 20xx年x月x日——20xx年x月x日 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。 2.完善班级"图书角"，同时在幼儿园公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与"我的图书大家读"活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在"快乐书吧"背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为"全家总动员"，开展每天晚上30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展"感动校园十佳爱心妈妈"评选，儿童节期间将开展"亲子绘本讲读"比赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 七、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇20一、活动主题 以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。 二、活动时间、对象 此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。 三、学习内容及形式 1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。 2、学习形式采取集中辅导学习时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。 四、活动安排 1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。 2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”， 采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。 3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。 4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。 5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。 6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇21腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。 一、 时间：20__年3月1日—4月23日 二、 主 办： 图书馆 政法学院 参加人员： 全校学生 三、 组织机构 成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪 成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳 领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。 2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。 四、 活动内容设计： 1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院提供) 2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20__--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20__年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理) 3、由专任教师组成评委小组，评选产生： (1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 (2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20__年4.23读书征文获奖文集》。 4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇22一、比赛主题 我读书，我快乐，我成长 二、比赛目的 通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。 三、组织安排 1、主办：市浦南小学工会、教导处、大队部 2、评委组：工会委员会成员、教师代表等 3、比赛时间：20__年12月17日(周三)下午3：00 4、比赛地点：西校区五楼多功能厅 四、参赛要求 1、演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。 2、演讲题目自拟。 3、演讲时间不超过5分钟。 五、参赛形式 1、发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。 2、工会收集教师的`心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4：4：3的比例选定参赛人员名单。 3、组织演讲比赛。 六、比赛评分标准(初定) 1、形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。(20分) 2、语言表达能力：发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(40分) 3、思想内容：紧扣主题，富有鼓动性;内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。(40分) 七、奖项设置 本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇23一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方：世纪星实验学校小学部 五、活动时间：20xx-4-27(因读书日恰逢调假) 六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前) 七、学生集合：付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人：肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵《少年中国说》 4、谭自云校长讲话 5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇24为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的'图书馆4?23全民阅读活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议， 在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典 学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案： 一、活动主题 读经典 学新知 链接美好生活 二、活动内容 本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。 (一)主旨活动 1.响应行业倡议 积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。 2.开展同城共读，万卷共知——20__年4·23世界读书日全民阅读活动 (1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动 (2)“万卷共知”阅读竞答 依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。 (二)自主策划特色活动 结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。 1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧” —— 幼儿教育体验活动; 2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览; 3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动; 4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年; 5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动; 6、推出“书香润童年 阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。 三、活动宣传 本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。 2023年幼儿园世界读书日活动方案 篇25在第_个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，__小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。 活动目的 1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、经过活动，锻炼学生的语言表达本事、组织本事。 活动准备 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。 活动时间 第16周——星期五 活动过程 一、主持人宣布主题班会开始 主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。” 乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢! 甲：经过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、 甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始 二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋; 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们欢乐放松。 乙：书让我们充满智慧。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》 三、名人读书的故事 甲：__你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢? 乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》 四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?” 甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》 五、怎样养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧! 甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗? 四、读书的名人名言书签大比拼： 1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句。 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。 五、课外知识大比拼 1、书中人物猜一猜 2、百科知识问答 六、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完美的未来! 七、宣布主题班会结束 |
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