2024年4.23小学世界读书日活动方案（通用34篇）

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇1

　　一、活动宗旨：

　　让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

　　二、活动目的：

　　1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

　　2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。

　　3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

　　三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵

　　四、活动口号：

　　益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书

　　行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书

　　五、组织人员：

　　组长：陈玉红、

　　副组长：陆如松 郝新征

　　成员 ：全校教师

　　六、活动时间：xx年9月1日——9月30日

　　七、活动安排：

　　第一阶段：启动阶段(9月1日---9月4日)

　　1、启动仪式

　　①举行“读书节”开幕式。

　　②明确本届读书活动主题，活动口号。

　　③倡导师生共读。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　①校园挂条幅，出宣传窗。

　　②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

　　第二阶段：活动阶段(9月5日----9月28日)

　　1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、 “换一本书，交一个朋友”、 “报刊剪辑”等活动。

　　2、一次好书交换活动

　　以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

　　3、开设“导读课”

　　语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

　　4、诵读“经典古诗词”

　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!

　　5、开展校级征文及演讲比赛

　　举行“读后感”征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日——9月30日 )

　　1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。)

　　2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

　　八、活动要求：

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日-20xx年x月x日

　　四、活动领导小组：

　　组长： 林春燕、谢文香 组员：各中队辅导员、全体语文老师

　　五、活动主题：我读书，我阅报;我成长，我快乐。

　　六、营造浓浓的书香校园氛围：

　　1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

　　3每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源：一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)

　　4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

　　七、读书活动的落实

　　1、 做好读书笔记簿

　　句集锦、心得体会等栏目。

　　(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

　　2、 举办读书竞赛：

　　1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

　　2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

　　3、师生读书心得评选活动。

　　4、读书读报知识竞赛活动。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。

　　二、活动内容

　　1、创建书香班级(16);

　　2、争做读书小标兵(16);

　　3、举行读书故事会(16);

　　4、举行我爱书征文活动(46);

　　5、展开以读书为主题的板报比赛(16);

　　三、活动时间

　　4月12日至6月31日

　　四、参与对象

　　全体学生

　　五、具体安排

　　(一)、预备发动阶段：

　　1、成立领导小组;

　　2、召开班主任工作会议;

　　3、各班预备宣传发动;

　　(二)、活动展开阶段

　　1、落实书香班级、 读书小标兵评比细则;

　　2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动;

　　3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);

　　(三)、成果汇总展现，表彰活动。

　　六、参赛规则

　　1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行;

　　2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权;

　　3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。

　　七、活动领导小组

　　组 长：崔明玉

　　副组长：权菊花 安文华 尹香兰 薛锦玉

　　成 员：各班班主任 汉语教师 韩春姬 张银姬

　　书香班级 读书小标兵评比细则

　　一、书香班级

　　[评选条件]

　　1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。

　　2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。

　　3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。

　　4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。

　　5、建立好书交换站。

　　同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

　　6、建立读书成长册。(也叫采蜜本)

　　每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　　7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的__、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　三、活动主题与口号：

　　我读书、我快乐、 我成长

　　与书同行，收获林小满园书香

　　读一本好书，交一个朋友。

　　让读书成为习惯;

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园;

　　营造书香校园，打造人文东小。

　　多读书，读好书，会读书

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　四、活动时间:

　　20xx年x月x日----20xx年x月x日

　　五、活动内容及安排：

　　(一)日常活动安排

　　1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

　　3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。

　　4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)

　　5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得 感想都可以)

　　6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。

　　7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 古诗积累小能手)

　　(二)展示阶段

　　1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。 2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

　　3、表彰活动

　　(1)评选“个人最佳书签奖”;

　　(2)评选“个人优秀读书手抄报奖”;

　　(3)评选好书伴我成长最佳征文奖(教师和学生同时参加)

　　(4)评选“集体诵读奖”;

　　(5)评选书香班级奖。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇5

　　一、活动宗旨：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　三、活动主题：

　　文化桥小、书香校园

　　四、活动口号：

　　与书同行，收获桥小满园书香

　　读好书、习美德、立良行

　　汲取知识力量，建设美好凤桥

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动组织：

　　校长室、教导处、大队部

　　六、活动时间：

　　x月16日11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

　　七、活动安排(分三个阶段)

　　第一阶段：启动阶段(x月16日-x月23日)

　　1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

　　2、读书节开幕式(国旗下讲话)

　　3、发放“读书卡”

　　4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

　　5、作好学校图书发放借阅的准备。

　　第二阶段：活动阶段(x月24日-11月13日)

　　1、好书推介。

　　打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

　　时间：x月27日前完成

　　2、读书征文活动。

　　中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)

　　时间：在11月5日前完成

　　3、美文诗歌诵读活动。

　　以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)

　　时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。

　　4、建立好书“交换站”。

　　各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

　　5、跳蚤书市义卖活动。

　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)

　　时间：x月26日和11月5日，如雨顺延。

　　6、自制书签活动。

　　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

　　时间：11月10前完成

　　7、年级层面主题活动。

　　活动对象 重点阅读 活动安排

　　一、二年级 成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛

　　三、四年级 历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛

　　五、六年级 历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛

　　第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)

　　1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

　　2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

　　3、书香班级验收评比(办法另定)。

　　4、读书成果展。

　　各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得透过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达成功的彼岸！

　　二、活动目的：

　　1、透过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、透过活动，在班级内构成热爱读书的良好风气。

　　3、透过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的.快乐。

　　5、用心营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

　　三、活动口号：

　　畅游书海，书韵留香。

　　四、活动设想：

　　1、制定班级读书计划和个人读书计划

　　⑴根据本班的实际状况，制定班级读书计划：

　　《弟子规》

　　⑵学生根据本人实际状况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

　　推荐学生阅读书目：

　　1、《中华上下五千年》

　　2、《窗边的小豆豆》

　　3、《成语故事365》

　　4、《三国演义》

　　5、《水浒传》

　　6、《伊索寓言》

　　7、《宝葫芦的秘密》

　　8、《肚皮上的塞子》

　　9、《草房子》

　　10、《海底两万里》

　　11、《木偶奇遇记》

　　12、《亲爱的汉修先生》

　　13、《普希金童话》

　　14、《伊索寓言》

　　15、《西游记》

　　16、《呼兰河传》

　　17、《鲁滨逊漂流记》

　　18、《童年》

　　19、《城南旧事》

　　20、《钢铁是怎样炼成的》

　　21、《爱丽丝漫游仙境》

　　22、《汤姆·索亚历险记》

　　23、《安徒生童话》

　　24、《格林童话》

　　2、营造一个书香班级

　　⑴以身作则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。

　　⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。

　　3、开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛：

　　⑴要求每个学生选取自己最喜欢的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐分享自己的读书心得。

　　⑵每一天的晨会课背诵国学经典《弟子规》。

　　4、开展课外阅读知识竞赛，促进学生阅读：

　　指定必须范围的资料，给学生充足的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的兴趣，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　五、读书活动的具体要求：

　　1、保证学生有书读。

　　书源：

　　（1）图书馆借阅

　　（2）学生自由购买

　　（3）学生之间相互借阅

　　（4）老师推荐。

　　2、保证学生有时间读书。

　　（1）在校期间每一天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典《弟子规》资料，任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

　　（2）周一到周五推荐学生放学回家保证半小时的阅读时间，。

　　（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。

　　3、家长需要配合的工作。

　　（1）保证孩子的阅读书源。

　　（2）配合校园读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，提倡家长用心参与“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。

　　推荐家长阅读书目：

　　一类是和孩子阅读相同的书。

　　一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍、《做最好的家长》李镇西、《爱的教育》、《英才是怎样造就的》、《赏识教育系列丛书》周弘、《哈福家训》等。

　　4、读书活动保障措施：

　　（1）为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。

　　（2）读书过程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，教师不定期检查，对质量较高的读书笔记给予表扬，并在书柜上向全班孩子展示。

　　（3）对于自己读完之后觉得个性喜欢或者感觉个性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子推荐，我们会把这些推荐好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。

　　六、评价奖励机制：

　　评比班级“最美小荷”

　　每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题，奖励一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展示栏里，最后，学期结束奖励读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　二、活动目标

　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐;

　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

　　3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;

　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

　　三、活动主题：阅读点亮人生

　　四、活动口号：阅读悦美，书香海茵

　　五、活动时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　六、参加人员：海茵校区全体师生、家长

　　七、活动过程

　　(一)准备阶段(4月14日—20日)

　　1.设计并完善学校读书节活动方案。

　　2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。

　　班级布置要求：

　　班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。

　　班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)

　　3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。

　　4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)

　　(二)实施阶段(4月21日—5月30日) 

　　常规活动

　　每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。

　　每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。

　　评比活动

　　“我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年x月x日。

　　“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年x月x日。(申报表格另发)

　　“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。

　　拓展活动

　　教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。 亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)

　　(三)总结阶段(5月26日—5月30日)

　　1.读书节闭幕式活动。

　　2.各项评比颁奖。

　　3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。通过4、23世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解"4、23世界读书日"，了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　"知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近"

　　三、活动时间

　　20xx年4月

　　四、活动地点

　　图书馆

　　五、活动内容

　　(一)"读书与赏石"征文活动

　　活动目的:读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的知识，生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的.工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐，脑子更加灵活，对事物的观察更加透彻，从赏石中得来修养。通过征文活动，让大家交流各自阅读、赏石的经验和心得，借以改进今后的阅读、赏石方式、方法。

　　活动时间:3月1日-4月23日

　　活动内容:与赏石协会合作举办"读书与赏石"征文活动。获奖文章将在《杭川雅石》上发表。

　　活动组织:xx县图书馆、xx县观赏石协会

　　(二)参与第十届文津图书奖评选结果同步直播发布会

　　活动目的:20xx年国家图书馆设立了"国家图书馆文津图书奖"。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和推荐图书30种。我馆从20xx年开始连续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参与了图书的推荐工作。4月23日，国家图书馆将举行评选结果直播发布会，我馆参与直播发布会将强化图书馆的引导作用，让读者在走进图书馆的同时，通过获取有益知识，让图书馆的社会教育职能得到更充分的发挥和展示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。

　　活动内容:在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。

　　(三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座

　　活动目的:上杭，语出《诗经·卫风·河广》"谁谓河广，一苇杭之"。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分，是著名的革命老区。在4、23世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广大群众读者感受客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化知识。

　　活动组织:图书馆

　　(四)"快乐周末"视频讲座与电影欣赏

　　活动目的:通过"名家名篇"演讲及励志电影赏析，让读者在观与听中读书，激励青年学子、群众读者珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和修养。

　　活动时间:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)

　　活动组织:图书馆

　　(五)、宣传方式:

　　1、利用网络媒体宣传，在上杭网，上杭文化信息网、上杭图书馆网以及上杭图书馆微信公众号号召全民参与阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4、23读书日宣传力度。

　　2、图书馆一楼出一期4、23世界读书日专题宣传栏，内容包括"中纪委荐书"、"阅读的十种方法"及有关"世界读书日"的介绍。并设立广告牌，通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有专门人员更新微信内容并每日推荐一本馆藏经典书目。

　　3、在图书馆大门LED播放有关"世界读书日"宣传标语。

　　如:"知人知理知事，读人读理读书;腹有诗书气自华，最是书香能致远。"

　　4、活动期间拍录下4、23系列活动精彩画面，制作DVD在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。

　　(六)更新分馆和百姓读书吧的书目

　　为提升服务能力，提高文献的利用率，满足读者的阅读需求，继续开展流动阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆推荐优秀书目，以建立长效服务机制，延伸图书馆功能;让千书万卷盈润杭城，展现流动阅读无限活力，让广大读者充分享受和谐社会的文化资源。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇9

　　在“4·23世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻落实党的“xx大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

　　二、活动时间

　　x年4月23日--5月底

　　“4·23世界读书日”， 为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

　　四、主、承办单位

　　主办单位:太原市文化广播电视局

　　太原市教育局

　　承办单位:太原市图书馆

　　太原市教育局物资装备中心

　　五、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

　　从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　(一)“4·23”系列活动启动仪式

　　邀请市领导向社会宣布太原市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。

　　(二)活动内容

　　1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

　　①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

　　②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

　　④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

　　2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第xx届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

　　3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月--5月)

　　在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙” 。

　　4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

　　主讲人:陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任

　　中国社会科学院文学所所长助理

　　主讲方向:阅读与文化

　　5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目” 。

　　6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日-- )

　　7、基层图书馆活动

　　十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　8、高校、厂矿、医院图书馆活动

　　在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　9、开展送书上门活动(4·23期间)

　　深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

　　挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

　　挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

　　10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

　　11、展览:在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4--5月)

　　12、阵地服务

　　在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

　　①4·23当天向社会免费发放阅览证。

　　②开展“图书馆志愿者行动”

　　利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

　　进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

　　③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

　　④电子阅览室推出

　　a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

　　b.“中国艺术博物馆”-中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

　　c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

　　⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

　　资源共享室将面向读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　⑥“送图书回家”还书免责活动

　　让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

　　六、要求

　　(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

　　(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇10

　　一、活动意图

　　每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

　　我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

　　二：活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三：活动口号：我读书，我成长，我快乐!

　　四：活动目标：

　　1、知道4月23日世界读书日由来

　　2、能够人人捧起书，分享阅读的快乐

　　3、让孩子爱上阅读，与图书交朋友

　　五：活动形式：

　　大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书!

　　六：活动时间：4月23日

　　一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4。23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。

　　需要家长做一下配合：

　　1、每位小朋友准备20元购买图书，另在准备2元零钱坐公交车。

　　2、请家长为孩子们必须穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。

　　3、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人准备一盒奶。

　　4、因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇11

　　活动主题：书香春更暖新途再起航

　　活动时间：20__年4月—12月

　　活动内容

　　(一)20__年世界阅读日粤港澳创作比赛

　　●活动对象：儿童及青少年

　　●具体内容：鼓励儿童及青少年拓展阅读领域，深化阅读层次，用阅读开启知识大门。市__图书馆、市图书馆学会联合各县(市、区)图书馆顺利完成全市征稿，并从中选送23份作品(包括初小组1份、高小组6份、初中组16份)至__省立中山图书馆参加总评选。总评选正在进行中，期待我馆选送读者取得优异成绩!

　　(二)“Ta改变了我”主题征文活动

　　●活动时间：3月1日—7月31日

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。聚焦庆祝中国共产党成立100周年，紧扣“Ta改变了我”这一主题，从大众视角诠释中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。

　　(三)“党的光辉照我心”——__省第十一届盲人诗歌散文朗诵暨第七届盲人散文创作大赛

　　●活动时间：

　　散文创作大赛：3月5日—4月18日__地区作品征集，4月23日前公布获奖作品名单

　　诗歌散文朗诵大赛：4月19日__选拔赛，地点：__图书馆一楼报告厅

　　朗诵比赛决赛暨散文创作大赛颁奖典礼：5月14日

　　●活动对象：持第二代残疾人证中的视力残疾人

　　●具体内容：庆祝中国共产党成立100周年，抒发盲人群体爱党爱国情怀，展示盲人群体感恩奋进、自强不息的时代风采。

　　(四)“跟随诗词游历祖国大好河山”系列推文

　　●活动时间：4月起不定期发布

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。从描绘、赞美祖国大好河山的经典诗词中“欣赏”得天独厚的自然风光，品味五千年文化精髓，感受中华民族文化魅力。

　　(五)忆赤子峥嵘岁月——_人物传

　　●活动时间：3—6月不定期推出

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。通过回顾中国共产党的奋斗历史，重温无数革命思想家把握历史趋势、勇立时代潮头，为了党的建设和发展，抛头颅、洒热血，带领人民不懈奋斗的雄伟气魄和卓越胆识。

　　(六)奇幻的童书世界——国际儿童图书节海报__巡展

　　●活动时间：3月31日—4月20日

　　●活动对象：4—15岁的少年儿童

　　●具体内容：精选历届国际儿童图书节海报，以市__图书馆、市图书馆学会名义组织线下巡展，让少儿读者感受优秀的艺术作品及丰富的人文内涵，更好地满足少年儿童的精神文化需求。

　　(七)“红色耀中华，党在我心中”红色诗词线上展览及诗词诵读活动

　　●活动时间：4月1日—5月1日

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。纪念中国共产党100周年华诞，用诗歌表达对中国共产党的热爱，向党的生日献礼。

　　(八)“发现南岭之美”生态摄影展__巡展

　　●市馆展出时间：4月23日—5月6日

　　●全市巡展时间：5月14日起按蕉岭县图书馆、梅县区图书馆、平远县图书馆、五华县图书馆、兴宁市图书馆顺序每馆展出15天。

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：以市__图书馆、市图书馆学会名义组织全市巡展。配合__首个国家公园——南岭国家公园的建设，让更多的人了解南岭丰富的野生动物资源和生态价值，向读者展示岭南丰富多彩的生物多样性以及人与自然和谐相处的动人画面。

　　(九)__市“书香世界，我添一缕”线上微书评评选活动

　　●活动时间：4月16日—4月30日

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。以市__图书馆、市图书馆学会名义组织，由读者在指定书单中任选一本阅读并结合自身思考撰写微书评参与全市评选，鼓励读者在实践中培养深度阅读的良好习惯，让阅读更具意义。活动链接：……。

　　(十)客都文化公益讲堂

　　●第44讲：《提升健康素养关注妇女儿童》

　　●活动时间：4月24日上午9：30—11：30

　　●活动地点：__市__图书馆一楼报告厅

　　●活动对象：所有读者

　　●主讲嘉宾：__学院化学与环境学院教授___

　　●第45讲：《现代诗歌的正确“打开”方式》

　　●活动时间：5月22日上午9：30—11：30

　　●活动地点：__市__图书馆一楼报告厅

　　●活动对象：所有读者

　　●主讲嘉宾：__市客家文学院文学创作三级作家、__市作家协会常务副主席___

　　●第46讲：《儿童心理与阅读》

　　●活动时间：5月29日上午9：30—11：30

　　●活动地点：__市__图书馆一楼报告厅

　　●活动对象：所有读者

　　●主讲嘉宾：___、___

　　(十一)集盲盒抽大奖——文学经典赏析活动

　　●活动时间：4月15日—5月10日

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上活动。市__图书馆、市图书馆学会联合各县(市、区)图书馆举办，鼓励大家多读书、开眼界。

　　(十二)__省第二届“中华传统文化百部经典”知识大赛

　　●初赛时间：4月23日—5月9日

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：线上答题。本次活动分为初赛(单选题)和决赛(单选题和填空题)，各馆赛区初赛前三名进入决赛，决赛时间为5月17日—5月23日。题库范围包括《周易》《吕氏春秋》《孙子兵法》《楚辞》四本典籍。通过趣味性的答题形式激发读者重读经典的兴趣，从新视角新体验品味经典固有文化内涵的当代价值，以国学经典滋养民族心灵。

　　(十三)关爱留守儿童送书下乡活动

　　●活动时间：4月23日

　　●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学等“麻雀学校”

　　●具体内容：精选适合小学生阅读的图书送书到山区校园，缓解“麻雀学校”学生课外读物匮乏、课外知识来源有限等问题，拓展乡村学生阅读视野，激发他们的阅读兴趣，呼吁全社会共同关注乡村儿童的精神文化生活。

　　(十四)100年里的中国——20__年粤港澳“共读半小时”活动

　　●活动时间：4月23日

　　●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学以及全市征集的共读点

　　●具体内容：市__图书馆、市图书馆学会联合各县市区图书馆举办__地区共读活动，鼓励学校、企业、社区、医院、工业园、餐馆、家庭等地向所在区域图书馆报名参与。以经典内容为载体，以共读为形式，聚焦重大主题，引导学习“四史”，迎接中国共产党成立100周年，传承发展中华优秀传统文化和社会主义先进文化。

　　(十五)20__年粤图博览“阅途——书与远方”基层文化巡回展览

　　●主办单位：__省立中山图书馆、__图书馆学会

　　●承办单位：__市__图书馆、__市图书馆学会、各县(市、区)图书馆

　　●活动时间：4月起

　　●具体内容：由省馆、省学会提供展览电子素材，市__图书馆制作展板并组织全市公共图书馆联合举办巡展。活动详情另行公布。

　　(十六)流动服务点提升

　　●活动时间：5—8月

　　●具体内容：对市__图书馆现有13个流动服务点资源进行整合优化，促进流动服务效益。

　　(十七)第十届“图书馆杯”__全民英语口语大赛

　　●活动时间：4—6月

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：网络初赛+网络复赛+现场总决赛。旨在传承红色基因，用英语讲好中国故事，献礼_!选手通过电脑或手机登录平台报名参赛，在线朗读。初赛由大数据智能语音分析系统线上评分，复赛组委会组织专家评委线上评分，具体规则另行公布。

　　(十八)全市主题征文活动

　　●主办单位：__市委宣传部、__市文化广电旅游局

　　●承办单位：__市__图书馆、__市图书馆学会、各县(市、区)图书馆

　　●协办单位：__日报社

　　●活动时间：4—10月征文，11月评选，12月颁奖

　　●活动对象：所有读者

　　●具体内容：面向全市人民群众征集散文作品(字数1500字左右)，庆祝中国共产党成立100周年，展示__人民勤劳奋斗、积极向上的精神面貌。组织专家评选并颁发纪念证书和奖金，优秀作品不定期在__日报刊登。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇12

　　在第x个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读下载文化，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。

　　活动目的

　　1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

　　2、养成好读书、会读书的良好习惯。

　　3、经过活动，锻炼学生的语言表达本事、组织本事。

　　活动准备

　　1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

　　2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读下载对生活的重要性;

　　3、积累一些读书的`名言。

　　4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

　　活动时间

　　第16周——星期五

　　活动过程

　　一、主持人宣布主题班会开始

　　主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”

　　乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

　　甲：经过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

　　乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、

　　甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!

　　甲乙：三乙班“我爱阅读下载”主题班会此刻开始

　　二、读书的小诗

　　甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;

　　乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

　　甲：书让我们欢乐放松。

　　乙：书让我们充满智慧。

　　甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

　　三、名人读书的故事

　　甲：你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

　　乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

　　四、同学们读书的故事：

　　甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读下载课外书的同学举手。

　　乙：同学们阅读下载让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读下载也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”

　　甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读下载还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

　　五、怎样养成良好的读书习惯

　　甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

　　乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读下载的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

　　甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗?

　　六、读书的名人名言书签大比拼：

　　1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句。

　　2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

　　七、课外知识大比拼

　　1、书中人物猜一猜

　　2、百科知识问答

　　八、班主任讲话

　　同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完美的未来!

　　九、宣布主题班会结束

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇13

　　一、活动主题

　　点燃读书激情，享受读书乐趣

　　二、活动目的

　　培养阅读习惯，提升阅读质量

　　三、主办单位

　　__图书馆

　　四、承办单位

　　__学校

　　五、活动地点

　　__学校

　　六、活动时间

　　20__年4月23日下午

　　七、活动指导思想

　　以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生 阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。

　　八、参赛人员:

　　全体师生

　　九、活动组织:

　　1、参赛人员设置：

　　各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。

　　2、演讲内容

　　内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文

　　十、宣传工作:

　　1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合

　　2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)

　　十一、比赛要求

　　统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答

　　十二、计分方法和结果评比

　　1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推。

　　2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分：

　　(1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、 积极向上);

　　(2)演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度);

　　(3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止 自然得体);

　　(4)综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价);

　　(5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌 情扣分)。

　　十三、评委组成员

　　评委组组长：

　　评委组副组长：

　　评委组成员：

　　十四、奖项及奖品设置

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖3名

　　参与奖 3名

　　优秀班级1名

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇14

　　一、活动背景

　　“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号——20xx年国际儿童图书日”活动。

　　二、活动目的

　　公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

　　三、活动名称

　　“爱的集结号”——20xx年国际儿童图书日

　　四、活动主题

　　共此一片天，同读一本书

　　五、主办单位

　　南昌大学公共管理学院青年志愿者协会

　　六、承办单位

　　南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室

　　七、合作单位

　　西部民情之窗

　　八、活动时间

　　前期募捐活动：20xx年3月27、28、29日

　　义卖活动：20xx年4月2、3日

　　九、活动地点

　　休闲广场

　　十、活动对象

　　南昌大学全体师生

　　十一、活动流程

　　（一）前期准备——3月上旬至3月中旬

　　（1）制定活动策划（办公室）；

　　（2）制定宣传方案（宣传部）；

　　（二）活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性

　　1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励

　　2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用

　　3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标

　　（三）活动中期：测中活动进行时的信息的即时性

　　1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况

　　2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度

　　3、有可能的'话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式

　　（四）活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

　　1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等

　　2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动（如果要举办成果展示大会的话）

　　3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意

　　4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等

　　（3）联系其他公益社团（例，西部民情之窗），争取与他们的合作（素质拓展部）；

　　（4）审批场地、横幅（冷泽华）；

　　（5）准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。（宣传部）

　　（8）电子海报、宣传单的设计与制作（素质拓展部）

　　（9）以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

　　（10）办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

　　（五）期间

　　（1）进行扫楼募捐书籍（包括名著、小说、杂志等），捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。（各楼栋负责人员见附表）

　　（2）对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题（孙倩、梁议心）；

　　（3）工作人员整理书籍，在现场值班（值班表见附表）；

　　（4）把募捐来的书籍进行义卖（休闲广场）；参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。

　　（5）买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品；

　　（6）工作人员对买书的同学进行登记；

　　（7）现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语；

　　（六）后期

　　（1）收集成果，整理场地（值班人员）；

　　（2）未义卖成功的书籍联系有关书店出售（外联部）；

　　（3）为贫困小学的儿童购买图书（孙倩、梁议心）；

　　（4）联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息（宣传部）；

　　（5）有关成员对此次活动作出总结（办公室部委）；

　　十二、部门整体工作

　　（一）办公室：

　　1、策划（3月20日之前）

　　2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

　　3、场地的审批（3月28日之前）

　　4、横幅制作

　　5、活动总结（4月8日之前上交）

　　（二）宣传部：

　　1、义卖当天的活动策划（3月25日之前提交办公室）

　　2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定（3月28日之前提交办公室）

　　3、活动前期的微博与海报宣传（3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋）

　　4、活动期间及时更新微博（4月2、3日）

　　5、活动后期新闻稿、照片的整理工作（4月8日之前上交）

　　（三）素质拓展部：

　　1、联系西部民情，商讨合作

　　2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排（3月24号之前确定）

　　3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作（3月25前提交办公室）

　　（四）外联部：

　　1、礼品的赞助或购买工作

　　2、海报、宣传单、横幅的赞助

　　（五）注意事项

　　（1）在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书；

　　（2）活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后；

　　（3）书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品；

　　（4）扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰；

　　（5）每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失；

　　（6）与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上；

　　（7）由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇15

　　一、活动名称

　　读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动

　　二、活动内容及形式

　　（一）读书，那些事儿征文活动

　　文稿来源：

　　1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章

　　2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）

　　3、老师们读书那些事儿的相关文章

　　搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写）

　　搜集时间：20xx年4月13日——4月14日（最晚4月15日周五下午）

　　第二期报刊编辑人员：

　　1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

　　2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

　　3、图片处理（包括摄影）：包文斌

　　报刊编辑时间：20xx年4月17日——4月20日（4月21日印发）

　　（二）假如你的生活中没有书问卷调查

　　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果）

　　问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

　　问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

　　问卷时间：20xx年4月13日——4月17日（4月13日内容设想；4月15日完成制作；4月17日周日晚向众人发放问卷；4月18日整理结果）

　　问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。）

　　（三）书签制作

　　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　　要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上采菊两字。

　　书签总量：40张

　　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇16

　　为创造全民阅读，优化校园文化环境，丰富师生精神文化生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，共建“全城共读、万卷共知”学习型社会，值此第24个“世界读书日”来临之际，蕲春县少儿图书馆联合三所学校倡导的以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动，欢迎广大读者踊跃参加。

　　一、小学“读经典、学新知、链接美好生活”读书节启动仪式。

　　时间:20xx年4月23日上午

　　地点:主会场

　　活动内容:

　　1、领导讲话(少儿图书馆领导致辞)

　　2、全校学生分别进行诗朗颂：

　　①一、二年级诵读《三字经》《弟子规》《入则孝》

　　②三、四年级诵读千字文、古诗二首

　　③五、六年级诵读《泌园春·雪》少年中国说

　　3、捐书仪式(由少儿图书馆领导向校方领导递赠相关书籍)

　　4、组织“书香蕲春全民阅读”多读书，读好书，好读书万人签名活动。

　　二、学生读书心得分享会(我阅读、我推荐)

　　时间:20xx年4月23日上午

　　地点:分会场

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇17

　　一、指导思想

　　以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。

　　二、活动目的

　　1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。

　　2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。

　　3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。

　　三、首届读书节活动主题与活动时间

　　首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手

　　活动时间：年月日至年月日

　　三、组织机构

　　1、成立初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。

　　领导小组名单：组长：

　　成员：

　　2、组织部门：学校教导处，由负责

　　执行部门：语文教研组，由负责

　　协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。

　　四、活动安排

　　1、首届读书节开幕仪式。时间：年月日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。

　　2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。

　　3、读书节闭幕仪式。年月日。

　　五、主要措施

　　1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。

　　2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。

　　3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。

　　4、学习兄弟学校经验，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。

　　5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。

　　6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。

　　7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。

　　8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。

　　六、读书节主要活动安排

　　一充分利用好语文课堂主阵地：

　　1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。

　　2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

　　3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。

　　二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)

　　1、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师)

　　2、读书征文比赛

　　文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。

　　(付乾弟、刘祖华老师)

　　3、名著情景剧表演。(陈群英老师)

　　4、语文知识、名著知识竞赛活动。(蒋大琴老师)

　　5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)

　　6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。(章永兰老师)

　　7、“我的读书名言”征集活动。

　　向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选后将用于展示。(曹荣华老师)

　　8、“古典名句”书法大赛

　　征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行奖励。

　　(王韬老师)

　　9、经典影片展播

　　利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。(刘山春老师)

　　10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师)

　　11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟老师)

　　12、书香家园评比

　　读书节期间，根据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书目录，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书目录。(王政文教师)

　　13、“书香溢校园”摄影比赛(胡小平老师)

　　师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。

　　以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇兑材料。

　　七、读书节活动要求

　　做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，保证活动顺利进行。

　　1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责)

　　2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。)

　　3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推荐书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。)

　　4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责)

　　5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好比赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。

　　6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。

　　7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇18

　　一、活动目的

　　通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。

　　二、主办单位

　　读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。

　　三、活动内容

　　(一)教师活动

　　1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　　(1)参加对象：45周岁以下教师。

　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至x年4月30日止。

　　评选阶段：x年5月上旬组织人员进行审查初评。

　　公示阶段：x年5月中旬。

　　(3)参赛方式和要求

　　①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

　　④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2、“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　(1)参加对象：45周岁以下教师必写。

　　(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)学生活动

　　1、“走进书里”读书征文活动：

　　充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。

　　(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限。

　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2、4月19日班队课

　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

　　(三)好书推介

　　具体由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇19

　　活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第__届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

　　一、活动主题

　　弘扬传统文化，感悟国学精髓

　　二、活动时间

　　20__年4月下旬至5月上旬

　　三、活动范围

　　西北师范大学全体师生

　　四、组织单位

　　主办：共青团西北师范大学委员会学生会

　　承办：文史学院团委学生会

　　五、活动内容

　　(一)活动筹备

　　从三月中旬开始，____大学第__届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

　　(二)活动开展

　　1、开幕式

　　本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

　　以下为开幕式大致流程：

　　第一项：邀请我院主要领导讲话;

　　第二项：优秀学生代表发言;

　　第三项：学校有关领导宣布读书节开幕;

　　第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;

　　第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

　　2、活动内容介绍

　　根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：

　　_名师导读_

　　(1)名师名讲

　　着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。

　　(2)名师好书推荐

　　一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。

　　(3)名师座谈

　　邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。

　　多彩学习

　　为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。

　　(1)经典电影展播

　　每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

　　活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

　　开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

　　(2)图书推荐

　　这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。

　　(3)“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛

　　“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

　　_知识共享_

　　(1)学子论坛

　　邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。

　　(2)书香班级

　　各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。

　　(3)晨读倡议

　　鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。

　　_读书三味_

　　读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

　　1、图书漂流社

　　鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。

　　2、美文朗诵专场

　　此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专常通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

　　此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，

　　_书香情缘_

　　1、“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

　　书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。

　　2、“方寸世界蕴书情”海报创意大赛

　　与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

　　3、第__届读书节节徽设计

　　“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。

　　4、课外阅读调查

　　针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。

　　5、图书与版权法制宣传

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇20

　　一、活动背景：

　　1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。

　　二、活动目的：

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。

　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生）

　　四、活动内容与形式：

　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。

　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；

　　【2】把有关资料贴在宣传板上。

　　（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

　　（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

　　（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇21

　　一、活动名称

　　读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

　　二、活动内容及形式

　　(一)"读书，那些事儿"征文活动

　　文稿来源：

　　1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

　　2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

　　3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

　　搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

　　搜集时间：20____.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　　第二期报刊编辑人员：

　　1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

　　2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

　　3、图片处理(包括摄影)：包文斌

　　报刊编辑时间：20____.4.17——4.20(4.21印发)

　　(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

　　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

　　问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

　　问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

　　问卷时间：20____.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)

　　问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

　　(三)书签制作

　　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　　要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。

　　书签总量：40张

　　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。

　　书签制作总负责：______

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇22

　　一、活动意义

　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

　　二、提示语内容要求

　　1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;

　　2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;

　　3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)

　　三、征集办法

　　1、征集时间：截止到20____年4月22日

　　2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。

　　四、温馨提示语评选

　　在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干

　　五、奖励方法

　　被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份

　　活动5：污损图书展示

　　活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20____年4月23日

　　活动地点：图书馆一楼中文书库一。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇23

　　每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

　　一、指导思想

　　以4月23日"世界读书日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动。让家长认识到亲子阅读的'重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　快乐阅读，快乐成长

　　三、活动内容

　　1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)

　　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2、"我爱阅读、我爱我家"亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

　　幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个"我爱阅读、我爱我家"亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

　　3、"读书"活动。(4月18日—4月22日下午)

　　每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

　　4、"读书节礼物"购书活动(4月18日下午4：00—5：30)

　　请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

　　5、"有奖读书问答"活动。(4月18日—4月22日下午)

　　各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

　　6、"童话故事"小剧场(4月19日早上)

　　请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

　　7、"故事大王"巡演。(4月20日早上)

　　每班选派2-5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

　　8、"我的.第一本书"设计活动。(4月21日全天)

　　在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

　　9、读书节交流活动。(4月21日下午)

　　开展交换图书活动、交换"我的第一本书"活动、"我的第一本书"演讲活动、剧目表演等活动。

　　10、读书节闭幕式(4月25日早)

　　为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。

　　20xx年4月18日

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇24

　　一、活动主题

　　一张纸 献爱心

　　二、 活动主旨

　　“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。

　　三、 活动目的

　　促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园

　　四、 组织形式

　　1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

　　2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

　　3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。

　　五、活动时间安排

　　1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

　　2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

　　3、中午12:00回收仪式结束。

　　4、下午14:00将废纸集中出售，并将资金换成字典。

　　5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

　　六、注意事项

　　1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。

　　2、落实回收小组的工作是否到位。

　　3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇25

　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

　　4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。

　　一、 活动目的

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　这个春天书香正浓

　　三、 活动时间

　　20xx年4月23日

　　四、具体活动安排

　　1、展板宣传(时间:全天 地点:图书馆坪内)

　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

　　2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始 地点:电子阅览室)

　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。

　　3、 新书推介(时间:全天 地点:外借处)

　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

　　4、免费办证(时间:全天 地点:外借处)

　　在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

　　5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午 地点:电子阅览室)

　　送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇26

　　为贯彻十四五期间《关于开展20__年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，__区文化委员会以书香__阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，__区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡(镇)结合区域特色开展阅读宣传活动。

　　一、主题

　　世界读书日阅读宣传活动。

　　二、时间

　　20__年4月7日至4月25日。

　　三、地点

　　全区各个街道、乡(镇)。

　　四、要求

　　(一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至__区图书馆。

　　(二)请各街道、乡(镇)结合书香__阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动。

　　(三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。

　　五、形式

　　(一)世界读书日启动仪式

　　活动形式：阅读活动发布。

　　活动资料：介绍20__年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

　　(二)世界读书日__换书大集活动

　　活动形式：图书交换、阅读推广。

　　活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。

　　(三)世界读书日__文化大讲堂专题讲座

　　活动形式：专题讲座。

　　活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。

　　(四)世界读书日阅读点亮中国梦征文活动

　　活动形式：阅读征文。

　　活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。

　　(五)世界读书日亲子阅读读书会活动

　　活动形式：亲子阅读。

　　活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。

　　(六)世界读书日阅读书坊读书会活动

　　活动形式：大众读书会。

　　活动资料：阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍，介绍书籍及作者，参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论，分享阅读心得，交流阅读体会。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇27

　　4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20__年4月23日是第24个世界读书日。 为此，xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下：

　　一、活动目的

　　推动全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，营造和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”。

　　二、活动主题:

　　“全民阅读，文化传承”

　　三、活动时间:

　　20xx年4月23-4月30日（免押金借阅服务除外）

　　四、活动安排

　　1、免押金借阅服务办理

　　（1）办理时间：4月23日开始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30（每日限100名读者办理退押金业务）

　　（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台

　　（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等

　　2、公益讲座

　　（1）讲座时间：201x4月23日（星期日）上午9:30

　　（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅

　　（3）讲座题目：《人人健康 健康中国》

　　（4）主讲人：王宝亭

　　（5）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：

　　3、松鹤园、福康园养老院送书活动

　　20xx年4月24日（周一）上午，根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人文化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们文化生活。

　　4、亲子活动

　　（1）活动时间：20xx年4月23日（星期日）下午2：00

　　（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室

　　（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。

　　（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记

　　5、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动

　　（1）活动时间：4月23日9:30-16:00

　　（2）活动地点：美克书房分馆（xx区103国道与龙凤新河交口）

　　（3）活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好文换好书等活动

　　（4）报名方式：拨打电话：（报名截止时间：20xx年4月21日17:00，名额有限）

　　6、名人传记推介书展

　　（1）时间：20xx年4月23日至30日

　　（2）地点：二楼青少年借阅室

　　（3）内容：推介图书以文学作家生平传记为主，推荐书籍80余种， 200册。

　　7、图片展

　　（1）时间：20xx年4月23日至30日

　　（2）地点：图书馆一楼大厅

　　（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇28

　　在xx年，我们又迎来了新一年的“世界读书日”，为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下安排：

　　一、主持人：王维林。

　　二、 活动记录：许振杰

　　三、 活动场所布置：廖光华

　　四、 活动纪律：各班主任

　　五、 书法比赛：周培友。

　　六、 书法比赛取前四名(分高低年级组)。

　　四、评委：鄢小全体教师。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇29

　　为深入贯彻党的__大以来关于“开展全民阅读活动”的指示精神，培育和践行社会主义核心价值观，不断提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质，打造“书香__”，营造全民阅读，终身学习的良好氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，结合我局工作实际，制定本实施方案

　　一、指导思想

　　深入贯彻__系列重要讲话精神，以迎接、宣传、贯彻党的十九大为主线，贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》和《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》精神，认真做好第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作，努力构建全民阅读推广服务体系，推动“全民阅读”工作再上新台阶，为党的十九大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围。

　　二、活动时间

　　20__年4月至10月。重点围绕“4。23”世界读书日、建军__周年，党的__大胜利召开等组织开展全民阅读各项活动。

　　三、活动主题

　　悦读·在路上

　　四、活动步骤

　　(一)启动阶段(20__年4月)

　　4月初开始全民阅读的各项准备工作，4月23日在子龙广场举行__县“4。23世界读书日”宣传系列活动。

　　(二)实施阶段(20__年4月—10月)

　　1、评选__县20__年度阅读达人

　　通过县图书馆图书借阅系统，查找出20__年度借阅图书册次最多的十位年度阅读达人进行表彰，学习他们爱学习、爱读书的好习惯，分享他们通过阅读带来的人生快乐、素质提升和生命意义，让更多的人加入到阅读队伍中来，让全民阅读成为新的社会时尚。

　　2、开展中小学生“畅享生命之歌”主题教育演讲比赛

　　为推动我县中小学生生命教育工作，营造全民阅读活动的浓厚氛围，打造“书香校园”、“生命教育课堂”，丰富精神文化生活，提高生活品质，享受生命幸福，展示生命独特价值，促进学生健康成长，县教育局和县文广新局联合举办__县中小学生“畅享生命之歌”主题教育演讲比赛，并为获奖者颁发证书和奖品。

　　3、开展以“一封家书”为主题的征文大赛。

　　为营造全民阅读氛围，继续培育广大群众“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯，__县图书馆决定在“世界读书日”来临之际举办“德正学堂杯”征文活动。参与者不分地域和年龄，以“一封家书”为题，内容宽泛，回忆往事、展望未来、纪念亲人、沟通感情、解除误解等均可书写。分成人组、中学生组、小学生组，每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖15名，奖金分别为1000元，500元，200元，50元。

　　4、向全社会发布全民阅读倡议书。

　　为营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，我们向全社会发出倡议：让阅读成为每个人的生活习惯;让阅读成为一种优良家风;让阅读成为社会的新风尚。

　　五、有关要求

　　(一)加强领导，确保工作落实。充分认识全民阅读活动的意义，切实加强对此项工作的领导，根据《中国图书馆学会关于开展20__年“全民阅读”工作的通知》和上级对全民阅读活动的要求，结合本活动实施方案，承办单位要具体研究、具体部署、具体落实，确保如期完成。

　　(二)抓好舆论宣传，倡导全民阅读。利用县广播电视台、__风采、政府网站等新闻媒体宣传倡导全民阅读，宣传推广学校、单位及个人读书活动的好做法、好成效、好典型，营造阅读活动的良好氛围。__县图书馆要为广大人民群众阅读提供舒适、方便的环境和优质的图书资源。

　　(三)突出工作重点，确保活动效果。全民阅读活动涉及到全社会每个单位、每个家庭，每个人，要通过开展一系列阅读活动，掀起全民阅读的热潮，通过阅读，提升每个人的文化修养、道德修养和文明程度，打造学习型社会，为我县的全国文明城市创建发挥积极作用。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇30

　　一、活动目的

　　以世界阅读日为契机，开展为期一周的读书节活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的'快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　快乐阅读 快乐成长

　　三、活动内容

　　1、分发读书节倡议书（4月22日上午8：408：50）

　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1）

　　2、语言组制作阅读周宣传海报（4月22日）

　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

　　3、我爱阅读、我爱我家（4月22日4月25日）

　　各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

　　4、绘本漂流进我家活动（4月23日4月27日）

　　以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上漂流登记卡，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。（附表格2）

　　平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。

　　5、故事大王或成语情景剧巡演（4月24日4月28日晨间谈话）

　　大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

　　6、绘本教学走进课堂

　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

　　7、读书节闭幕式（4月28日8：408：50）

　　为读书节活动中故事大王颁发奖状。

　　四、活动摄影：

　　五、活动信息报道：

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇31

　　为进一步丰富__社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此__社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道__社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

　　一、活动主题：

　　“世界读书日”志愿服务活动

　　二、活动时间：

　　20__年4月23日9：30——11:30

　　三、活动地点：

　　籍田街道__社区会议室

　　四、活动对象：

　　籍田街道__社区居民

　　五、活动目标：

　　围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

　　六、活动内容：

　　1、组织文化志愿者在__社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场;

　　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

　　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇32

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：

　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

　　四、活动主办方：

　　长江大学团委、图书馆

　　五、活动策划承办方：

　　长大读书会

　　六、活动时间：

　　XX年XX月XX日—XX年XX月XX日

　　七、活动地点：

　　具体活动各有安排

　　八、活动总负责人：

　　九、活动流程

　　（1）书评（负责人：；）

　　a.宣传：XX月XX日——XX月XX日

　　b.文章收集与整理：XX月XX日——XX月XX日电子档:发至读书会邮箱(负责人：)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：）西校区：图书馆存包处,（负责人：）

　　c.书评评选：（图书馆负责）XX月XX日——XX月XX日

　　d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

　　e.表彰：XX月XX日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

　　（2）读书笔记展（负责人：）

　　a.宣传：XX月XX日——XX月XX日

　　b.读书笔记的收集：XX月XX日——XX月XX日同书评纸质收集方式

　　c.展出：XX月XX日——XX月XX日；XX月——XX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

　　d.评选：XX月XX日——XX月XX日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

　　e.表彰：XX月XX日上午时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

　　（3）世界读书日专题讲座(负责人：)

　　a.宣传：XX月XX日——XX月XX日

　　b.演讲者由图书馆联系

　　c.演讲时间、地点

　　东校区：XX年XX月XX日下午（具体地点待定）

　　西校区：XX年XX月XX日上午（图书馆五楼一工部报告厅）

　　d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：)

　　（4）世界读书日精彩电影（负责人：）时间地点：XX月XX日晚西校区二教t1;XX月XX日晚西校区二教t1（东校区待定）

　　（5）表彰会（负责人：）

　　a:由图书馆主持b:时间：XX月XX日上午（具体地点待定）

　　c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

　　（6）会内总结（负责人：）

　　时间地点待定

　　十、活动总宣传（负责人：）

　　a：宣传方式

　　1，团委直接向各院系发通知

　　2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

　　3，横幅、宣传板、彩喷

　　b：宣传板内容

　　1，对读书日的介绍和宣传

　　2，书评

　　3，笔记展

　　4，讲座

　　5，表彰人员的名单

　　十二、人员分配：

　　总组织：总策划：总宣传：状况总记录：开支记录：拍摄：

　　十三、预期效果：

　　有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇33

　　在“4·23世界读书日”到来之际，xx市文化广播电视局与xx市教育局将联合开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻落实党的“xx大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

　　二、活动时间

　　x年4月23日——5月底

　　“4·23世界读书日”， 为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

　　四、主、承办单位

　　主办单位:xx市文化广播电视局

　　xx市教育局

　　承办单位:xx市图书馆

　　xx市教育局物资装备中心

　　五、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

　　从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。x年世界读书日系列活动方案由第一范文网提供!

　　(一)“4·23”系列活动启动仪式

　　邀请市领导向社会宣布xx市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。

　　(二)活动内容

　　1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与xx市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

　　①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

　　②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

　　④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

　　2、联合组织开展“迎奥运促和谐”xx市第xx届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

　　3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)

　　在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙” 。

　　4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

　　主讲人:陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任

　　中国社会科学院文学所所长助理

　　主讲方向:阅读与文化

　　5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目” 。

　　6、与“书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日—— )

　　7、基层图书馆活动

　　十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　8、高校、厂矿、医院图书馆活动

　　在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞

　　赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　9、开展送书上门活动(4·23期间)

　　深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

　　挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

　　挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

　　10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。x年世界读书日系列活动方案由第一范文网提供!

　　11、展览:在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4——5月)

　　12、阵地服务

　　在“4·23世界读书日”系列活动中，以xx市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

　　①4·23当天向社会免费发放阅览证。

　　②开展“图书馆志愿者行动”

　　利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

　　进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

　　③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

　　④电子阅览室推出

　　a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

　　b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

　　c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

　　⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

　　资源共享室将面向读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　⑥“送图书回家”还书免责活动

　　让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

　　六、要求

　　(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

　　(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

2024年4.23小学世界读书日活动方案 篇34

　　一、活动意图：

　　4月23日――“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日――4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本事，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：

　　活动时间：4月22日

　　活动地点：各班班级教室

　　活动资料：

　　第一阶段：策划启动阶段

　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。

　　2、筹备活动日当天所需各类资料。

　　3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

　　3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

　　第二阶段：实施阶段

　　1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。

　　2、准备活动当天制作书签材料。

　　3、(4月21日)带领幼儿参观年级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书展现场。

　　4、团体观看学习读书意义及好处。

　　5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。

　　6、现场自制个性系列“书签”。

　　7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。

　　延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。

• 最新组织部竞选演讲稿
• 协会组织部竞选演讲稿范文
• 关于组织部竞选演讲稿
• 组织部竞选演讲稿范文
• 组织部竞选部长演讲稿
• 组织部竞选演讲稿
• 组织部竞选的优秀演讲稿
• 组织部竞选演讲稿
• 组织部竞选演讲稿
• 组织部竞选的优秀演讲稿
• 组织部竞选演讲稿3篇
• 组织部演讲稿
• 竞选劳动委员的演讲稿500字
• 竞选劳动委员的演讲稿范例
• 竞选劳动委员的演讲稿范文500字
• 关于竞选劳动委员的演讲稿
• 竞选劳动委员的演讲稿500字
• 竞选劳动委员的演讲稿
• 竞选劳动委员的演讲稿300字
• 关于竞选劳动委员的演讲稿范文
• 竞选劳动委员的演讲稿200字
• 最新竞选劳动委员演讲稿
• 竞选演讲稿集锦
• 竞选体育委员演讲稿集合
• 竞选体育委员演讲稿集合
• 692140001
• 692140002
• 692140003
• 692140004
• 692140005
• 692160001
• 692160002
• 692160003
• 692160004
• 692180001
• 692180002
• 692200001
• 692220001
• 692220002
• 692240001
• 692240002
• 692240003
• 692260001
• 692260002
• 692260003
• 692280001
• 692280002
• 692300001
• 692300002
• 692300003