| 标题 | 密集场所人员疏散应急演练方案范文 |
| 范文 | 密集场所人员疏散应急演练方案范文（通用3篇） 密集场所人员疏散应急演练方案范文 篇1一、指导思想 今年11月9日是我国第XX个消防宣传日，11月也是我省第一个法定消防安全月。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，并且学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，确保全校师生的生命安全，提高抗击突发事件的应变能力，特制订三中心小学消防宣传和应急演练活动方案。 二、活动组织 组长： 副组长： 组员： 三、活动内容 1、11月份学校各中队出一期消防宣传专栏，学校组织评比。 2、第11周周一国旗下讲话和周四红领巾广播内容为消防宣传。 3、各班利用晨会和班队活动上好一堂消防安全教育课。 4、11月9日11时9分开始举行全校性消防应急疏散演练活动。 5、指导学生阅读《安全读本》，重点学习消防安全方面的内容。 6、组织五年级学生参加法制书画、手抄报比赛。 四、演练安排 （一）时间：xx年11月9日（周三）上午第三节课11时9分。 （二）地点：教室和操场 （三）步骤： 1、总指挥发布演练开始，广播室发出警报声。 2、教职工听到警报立即到达各自工作岗位。 3、各班班主任指导学生依次排好队，弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及楼梯按顺序和线路撤出（广播告诫学生：请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。） 4、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 5、紧急救护组任务：医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处(预设场景)。 6、学生到达集合点后，由各班班主任清点人数(应到数和实到数)，及时上报。 7、宣布消防应急疏散演练结束。 （四）演练注意事项 1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。 2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。 4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。 5、演练结束后，各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育（忌平时随意玩弄学校灭火器）。 （五）人员安排 各班：正、副班主任（2人） 四楼楼梯：（西）（东） 三楼楼梯:（西）（东） 二楼楼梯:（西）（东） 一楼楼梯：（西）（东） 南楼三楼： 摄影： 广播： 操场： （六）疏散线路(各班两路纵队) 一2、一1→北厅东侧→雕塑东侧→校门口 一3、一4、四1→北厅西侧→雕塑西侧→校门口 二1、二2、二3→东楼梯→东厅北侧→篮球场东面 四3、四2、二4→西楼梯→北厅西侧→雕塑西侧→校门口 六1、六2、六3、六4→南楼梯→东厅南侧→篮球场 五3、五1→西楼梯→东厅南侧→篮球场 三1、三2、三3→东楼梯→东厅北侧→篮球场 五2、三4→西楼梯→东厅南侧→篮球场 密集场所人员疏散应急演练方案范文 篇2一、演练目的 为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，进行本次电梯应急救援演练。 二、参加演练单位 1、电梯使用单位： 2、紧急救援单位： 三、演练时间 20xx年8月21日下午，开始时间：17：30点分 四、演练地点 x1#楼1单元 五、应急救援演练组织机构设置（名单见附件） 电梯突发事故应急救援下设：指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。 七、应急救援演练组织机构职责 1、指挥组职责 2、指挥组组长职责 3、副指挥组组长职责 1、协助指挥组组长工作。 2、具体负责指挥应急救援实施工作。 3、受组长委托，代行指挥组组长工作。 4、应急救援组职责 1、在副指挥组组长的指挥下，组员配合组长，按应急救援演练预案，具体实施现场应急救援。 2、准备好常用救援器材及工具。 3、负责安全地救援在电梯突发事故中被困、受伤的人员，解救出在事故中的死亡人员。 4、保护救援现场。 5、排除造成电梯突发事故的故障、恢复电梯正常使用。 5、警戒组职责 1、维持应急救援演练现场秩序。 2、设置警戒线，劝离救援现场无关人员。 3、保证救援通道畅通。 4、保护救援演练现场人员安全。 6、后勤保障组职责 1、负责救援演练现场所需物资的准备与供应。 2、负责非常用救援器材、工具的采集供应。 4、负责救护单位、车辆的联系落实和受伤人员的救护运送。 八、演练电梯概况 演练电梯为位于1#楼1单元北梯，型号是，额定载重量：、额定速度：m/s、x层x站，由上海三菱电梯有限公司制造，维修保养单位是：电梯有限公司。 九、演练内容及步骤 1、演练内容 本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中，因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因（如未事先告知临时停电）等，将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有： 1、困人事故； 2、坠落事故； 3、挤压事故； 4、剪切事故。 今天演练的'主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故，被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救，使用单位值班人员接到求救电话后，立即启动紧急救援程序实施救援，安全地解救出被困人员，及时排除了电梯故障，使电梯恢复正常运行的全过程。 2、演练步骤 1、下午17时30分，演练指挥组长宣布演练开始。 2、演练乘客进入演练电梯轿厢内。 3、维保单位人为设置故障造成电梯困人事故。 4、被困乘客使用轿厢内紧急报警装置、报警号码向使用单位值班人员请求救援，值班人员在确认发生事故后，立即向电梯救援单位秩序维护部及保定通力电梯有限公司24小时服务电话联系要求实施紧急救援。一边与被困人员保持沟通、告知正在组织救援，切勿试图以不安全方法逃离轿厢，务必保持镇定，耐心静待救援是最安全的方法。 5、电梯救援单位24小时服务电话接警后，立即向应急救援指挥组报告，由指挥组组长批准并宣布，启动电梯突发事故应急救援预案。指挥组长同时对应急救援组下达应急救援任务，指令按各自职责实施救援准备，限在10分钟内到达救援现场。 6、警戒组到达事故现场，警戒好现场。疏散在紧急救援通道中（到机房的通道、轿厢所在层楼相关层门口、基站层门口及通道）滞留的的无关人员，打开机房门。 7、应急救援组到达现场后，迅速判断出困人轿厢所在位置、确认被困乘客人数、了解被困乘客体能情况后向指挥组报告，指挥组决定实施的应急救援操作方案，指挥组组长立即向应急救援组下达开始应急救援指令。 8、后勤保障组做好救援器材、物资的保障工作，联系落实好救护单位、车辆，准备好救护运送受伤人员。 9、应急救援组实施救援。 十、演练组织与实施要求 1、受困乘客至少2人，由秩序维护部选定。 2、模拟电梯故障至少2处以上，由电梯维保单位设定。 3、承担应急救援操作人员2人，持证操作。 4、须作好培训演练记录。 密集场所人员疏散应急演练方案范文 篇3一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：20xx年5月12日(周四)上午9：10。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组： 组长： 副组长： 成员：全体教职员工 信号员： (2)教室室内指导组职责： ①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 幼儿园大楼职责： ①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。 ②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。 (4)拍照： (5)救护：(地点：体育场中央) 六、演练程序 (一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请各班班主任重申演练程序和演练要求。 (5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。 2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。 3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。 4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。 6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。 2、各班演练撤离路线如下： 大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。 中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。 3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。 4、进行室外应急避震演练(两次)。 5、恢复站队，进入自救互救演练环节。 七、演练注意事项： 1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。 2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。 3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。 5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。 6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 7、演练期间，任何教职工不得离校。 8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。 八、演练总结 1、请领导小组组长赵园长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 |
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