| 标题 | 国学经典诵读活动方案实施 |
| 范文 | 国学经典诵读活动方案实施（精选4篇） 国学经典诵读活动方案实施 篇1国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为切实做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。 一、 活动名称 新桥小学20_年小学生国学经典诵读比赛 二、 活动时间 比赛时间：20_年4月3日下午2：00 三、地点 新桥小学前楼小广场 四、 活动主题 诵读国学经典，传承华夏文明——献给清明节的歌 五、 活动内容 1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。 2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组 3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。 4、比赛形式： 1、以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动; 2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。 六、报名方法 由参赛单位班级报名。 报名时间：4月1-2日。 七、奖项设置 分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。 八、 活动组织机构 为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。 组委会主任： 评委成员 国学经典诵读活动方案实施 篇2一、活动主题 弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。 二、活动目的 国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。 三、主办单位： 协办单位： 支持单位： 四、活动对象 全县国学、诵读爱好者 五、活动时间 20_年9月22日(周六) 14:30 六、活动地点 _大酒店 七、活动性质：公益活动 八、活动要求及注意事项 1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。 2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。 3、节目报送时间截止20_年9月18日，经初步筛选后参加演出。 4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。 5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。 6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。 7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。 国学经典诵读活动方案实施 篇3国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。_在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术。要“读活书、活读书、读书活”，即不仅要学会动脑，而且要学会动手;不仅要懂得道理，而且要学会生存;不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”因此，特制定经国学典诵读活动实施方案： 一、目的与意义： 1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。 2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。 3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4、加强学生思想道德建设。通过“经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧;让经国学典诵读成为学生健康成长的营养之源。 二、兴趣小组成员： 20人左右从八年级到四年级年学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期二下午课外活动，时间40分钟 四、活动地点： 六年级教室 五、经典诵读的内容： 《论语》、《弟子规》、《三字经》等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。 六、指导教师： 孟令莉 国学经典诵读活动方案实施 篇4一、指导思想 营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。 二、活动主题 诵读中华经典美文，传承华夏文明古风 三、活动内容 1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。 2、诵读内容：选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文(包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等)。 3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。 4、比赛时间：(待定) 5、比赛地点：(待定) 四、评比奖励办法 1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。 2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。 3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导教师(每个节目1——2名)颁发奖状。 五、相关事宜 1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生安全。 3、未尽事宜，另行通知。 |
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