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标题 设计比赛活动方案
范文

设计比赛活动方案（通用34篇）

设计比赛活动方案 篇1

　　【活动名称】：跳方格比赛。

　　【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。

　　【活动模式】：定点型

　　【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：

　　黄黄红黄红黄黄红黄

　　黄红黄黄黄红黄红黄

　　【活动强度】：一般

　　【活动歌曲】：跳方格儿歌。

　　【比赛程序】：

　　一、比赛要求：

　　1、比赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。

　　2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

　　3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。

　　二、比赛过程：

　　1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。

　　2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。

　　3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

　　4、播放跳方格儿歌。

　　三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。

　　四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。

　　五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。

　　六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。

设计比赛活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　鹿城区第二xx届中小学田径运动会将于20xx年11月1日——3日在市体育中心举行。为给学生一个展示设计才华的平台，在师生中营造积极参与区田径运动会的氛围，运动会组委会决定开展鹿城区第二xx届中小学田径运动会会徽设计比赛。我校将推荐2件优秀作品参加区教育局的比赛。

　　二、征集时间

　　即日起至20xx年10月11日

　　三、参赛对象

　　三至六年级

　　四、设计要求

　　1.参赛作品内容为鹿城区第二xx届中小学生田径运动会会徽，会徽应充分体现“健康成长，做阳光少年”的主题；

　　2.会徽图案应结构简洁、色彩明快、创意新颖，具有较强的视觉感染力；

　　3.稿件一律采用a4彩色稿（手工和电脑绘制均可），作品后面需附创作理念的简单描述及作者姓名、指导师、学校及联系电话；

　　4.所有参赛作品必须为作者原创，如发现抄袭或弄虚作假，参赛作品将作无效处理。

　　五、活动方式

　　1.三到六年级每班上交2件优秀会徽作品到大队部，a4规格。时间：10月11日之前。

　　2.本次活动将评出：一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　3.大队部将推荐2件优秀作品到鹿城区教育局，参加区会徽设计比赛。

　　4.作品一经区教育局采用，其所有权及使用权归本次运动会组委会所有，运动会组委会对其设计不完善之处有进行修改的权利。

　　5.所有参与稿件均不退还，请投稿者自留底稿。

　　五、区级评审与奖励

　　本次会徽设计比赛，区教育局将请有关专家组成评审委员会，对征集作品进行评审，最终结果将在鹿城区教育网上公布。

　　本次会徽设计比赛将评出特等奖1件，作为鹿城区第二xx届中小学田径运动会的会徽。其它参赛作品按参赛作品的10%、20%、30%评出一、二、三等奖，指导师颁发荣誉证书。

设计比赛活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。

　　二、活动主题

　　庆“五四”，颂青春

　　三、活动对象

　　团场全体团员青年

　　四、活动时间、活动地点

　　4月30日上午10点30分，文化中心

　　五、活动要求与安排

　　1。每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。

　　2。内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）

　　3。参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等

　　4。出场顺序采用抓阄的方式决定。

　　5。除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。

　　6。主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。

　　六、评分标准。

　　采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。

　　1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。（2分）

　　2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）

　　3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）

　　4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）

　　5、能做到有感情地演唱。（2分）

　　七、奖项设置。

　　南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。幼儿歌唱比赛活动方案我爱我的祖国演讲比赛活动方案第二届小学生合唱比赛活动方案

设计比赛活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

　　二、活动宗旨：

　　(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

　　(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

　　三、活动时间和地点：

　　时间：20__年__月__日

　　地点：__x

　　四、活动举办单位：

　　山东建设学院

　　五、比赛安排：

　　于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。

　　六、参赛办法：

　　1、参赛单位：各个班

　　2、参赛资格：凡属本班，体质良好者

　　3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人

　　4、报名日期：11月10日-11月15日

　　七、比赛方法：

　　1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。

　　2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

　　3、计分方法：

　　(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

　　(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

　　八、比赛服装：

　　各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

　　九、比赛规则：

　　1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

　　2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

　　3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

　　4、进球后换发球。

　　5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

　　6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

　　7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。

　　8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6。096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

　　9、每场比赛中，一队先打 到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

　　10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

　　11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

　　12、打 到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

　　十、奖项设置：

　　(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

　　(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。

　　(3)裁判员每人赠送一份纪念品。

设计比赛活动方案 篇5

　　一、设计意图

　　幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。大班科学活动《纸桥》通过情境式设计鼓励幼儿挑战困难，运用对纸张的改变进行自由探究、分享经验、逻辑推理，鼓励幼儿在多次的互动探究中发现不同形式的纸桥面的特点。

　　二、活动目标

　　1.在玩纸过程中积累改变纸的形状可以使纸桥的承重能力发生变化的经验。

　　2.运用比较的方法来进行纸的承重力的探索感知，体验探索发现的乐趣。

　　三、活动过程

　　科学活动需要教师设计一个严谨的教案，所以在活动设计时我们就将搭建纸桥时的一些不定因素进行了排除，比如说河的宽度要一样，桥墩的宽度也要一样，因为在不同的条件下出现的情况也会不一样，比如桥墩的距离不一样，那么桥面的承重也不一样，所以今天的活动重点是让幼儿探索桥面变化后承重力有没有变化。孩子是活动的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者和参与者，因此，在整个活动中，教师是引导幼儿，幼儿是通过自己的探索发现哪一种纸桥最坚固。

　　在一开始设计时我将活动设计为三部分，也加入了一些记录表请幼儿记录，先是设计情景开展造纸桥活动，第二部分请幼儿用积木检验是否可以通行，第三次是在探索发现哪一种方法的桥面最坚固。后来在试教中发现记录表放置在活动中起到的作用并不大所以舍弃了，同时我们也发现大班幼儿的经验积累已经很充分了，所以在试教后决定将造桥和检验桥是否可以通行放置到了同一环节，再在第三环节拓宽幼儿思维让幼儿在探索发现更多的方法，比一比哪一种方法可以使桥更坚固。

　　试教时，我总害怕孩子没有朝我想的方向进行，所以就在幼儿没有探索后就讲出了各种方法，使得幼儿只是在检验我讲述，而没有很好的进行思考探索。后来在刘老师和周老师的强调后，我也更加的明白科学活动需要是教师的引导以及幼儿的探索，要给予幼儿更多的机会自己讲述自己探索。所以整个活动从幼儿出发，尽量引导幼儿观察、体验、探究、思考，调动孩子进行探索学习，从根本上改变幼儿被动学习的局面，让他们轻松愉快地进行探索，从而达到乐学、会学、创造性学习的境界。

　　在活动呈现的时候我也发现了自己很多的不足，比如说在幼儿的每一次操作后进行梳理时没有讲到点上，没有让幼儿很好的了解更深一层次。所以在活动中有一些混乱。希望在一次次的科学活动中我对科学课堂的理解也能更进一步，对科学活动的`开展也能更加顺手。

设计比赛活动方案 篇6

　　为了推进我校阳光体育运动的深入开展，培养学生组织纪律性和团结协作精神，提高班级凝聚力，增强学生体质，促进学生身心健康，经学校研究决定举行20xx年庆祝一二九活动，定于20xx年12月9日举行“武术健身操”（英雄少年）比赛，现将各项相关事宜安排如下：

　　一、组织机构及职责

　　组长：（校长负责全盘统筹工作）

　　副组长：（副校长负责活动实施工作）

　　（副校长负责教务处及教科处的协调工作）

　　成员：（负责各教研组协调工作）

　　（负责各参赛组报名工作及班级协调工作）

　　（负责后勤保障工作）

　　二、相关要求

　　1、高度重视，加强领导。全校各处室，各班及全体教职工要统一思想，提高认识，高度重视，加强组织领导，以这次武术健身操比赛为契机，深入开展党的群众路线教育实践活动，大力弘扬健康第一的指导思想。要把这次活动作为一项重点工作来统筹谋划，各相关人员要保质保量地完成各自承担的工作任务。

　　2、精心组织，抓好落实。学校办公室、各班要迅速安排，组织练习，做好相关工作安排，做到责任到人，各负责人做好自己工作。工作不到位的`学校将追究相关人员责任。

　　3、注重宣传，营造氛围。全校各处室、教研组、各班要切实做好这次“武术健身操”比赛活动的宣传工作，大力宣传这比赛的目的、意义，为活动有效推进营造良好的氛围。

　　三、比赛时间：

　　20xx年12月9日上午8︰00进行初中部比赛，下午2：00进行小学部比赛（若遇天气变化，另行通知）

　　四、比赛地点：

　　学校操场

　　五、比赛内容：

　　武术健身（英雄少年）

　　六、比赛要求：

　　1、以班为单位参赛，每班领操员1名（男女不限）。

　　2、按抽签结果决定比赛顺序。

　　3、队形排列由班级决定。

　　4、做操前领操员要向主席台报告参赛应到人数，实到人数。

　　七、竞赛办法：

　　1、分初中组与小学组进行比赛，各班学生必须全员参加（以教务处统计名单为准），缺1人扣1分（如有学生请假，需向组委会提供请假手续）。

　　2、记分时去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

　　八、评委名单：

　　

　　九、统分员：

　　

　　十、赛场布置：

　　学校后勤组（曾涛、曾正海、李忠宝、高海）。

　　十一、会场纪律整顿：

　　

　　十二、安全保卫及紧急状况处置：

　　、保卫人员、医务人员

　　十三、宣传报道摄影：

　　

　　十四、主持人：

　　教师主持、学生主持、。

　　十五、影响控制：

　　

　　十六、人数核定：

　　

　　十七、奖励办法：

　　初中部设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，优秀奖一名；小学部设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。优秀指挥员：初中组与小学组各两名。

设计比赛活动方案 篇7

　　各县（市）、区教研员、幼教中心：

　　为提高全市幼儿教师的专业素质和教师队伍建设，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，进一步促进幼儿教师整体素质的提升，丰富幼儿教师的业余文化生活，展示幼儿教师的多才多艺，加强幼儿教师的综合教育水平,推动我市幼儿教师的专业发展，学前部拟于20xx年5月13日（周三）下午一点举行鸡西市首届幼儿教师绘画、玩教具制作比赛，有关事宜通知如下：

　　一、参赛对象：幼儿教师（公办、民办均可）

　　二、比赛内容：由绘画、玩教具制作两项，各100分。

　　（一）绘画

　　美术活动是一种创造性的'活动,在幼儿美术活动中,需要儿童的想象和创造。儿童美术作品的魅力就在于其充满丰富甚至离奇的想象力。因此，幼儿教师思维想象与创造的广度与深度决定幼儿思维的发散程度，决定幼儿离奇的想象力。所以，本次比赛要求幼儿教师要站在幼儿心理与生理的特点上去考虑自己的艺术创作。并与幼儿教育充分合理的结合。

　　1.绘画种类：水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画、水彩笔画、黑白画、油画、中国画、版画等。

　　2.绘画内容形式、题材不限。

　　3.纸张规格：最小为4开纸，

　　4.美术用具自备。

　　绘画类竞赛要求：

　　（1）作品内容健康向上，富有教育意义；

　　（2）富有创意，构图均衡，色彩明快、和谐，画面安排合理、生动有趣。

　　（3）适合儿童心理生理特点，展示儿童天真自然的情趣。

　　（4）在规定时间内完成绘画创作，创作时间不超过一个小时。

　　（二）玩教具制作

　　幼儿美工活动的核心是通过丰富多变、新奇有趣的各种美工游戏,激发幼儿参与活动的兴趣,吸引他们在做做玩玩中探索发现、自由表达、体验乐趣、品味成功。要设计出既符合幼儿年龄特点和认知特点,又深受幼儿喜欢的玩教具。本次比赛作品要适应幼儿特点，充分考虑幼儿玩具的安全标准。根据教师自定的主题进行创作，在规定时间内完成作品创作。

　　1.玩教具种类：废旧物品利用、纸工（撕纸、折纸、剪纸、）、粘土、彩泥、平面构成、立体构成等。

　　2.制作内容形式、题材不限。

　　3.制作材料自备。

　　玩教具制作类竞赛要求：

　　（1）科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动，体现幼儿的参与性，促进幼儿的发展。

　　（2）创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。

　　（3）艺术性与废旧利用。参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。

　　（4）安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无棱角、无危险，便于洗涤和消毒，确保幼儿的安全和健康。

　　（5）创作时间为60分钟。

　　三、报名时间：截止日期4月23日。

　　四、比赛地点：鸡西市示范幼儿园

　　五、名额分配：鸡冠区、鸡东、密山、虎林各推荐7名教师；城子河区、恒山区、梨树区、滴道区、麻山区、幼教中心各推荐5名教师。报名表见附表1,请于4月23日前填好发送到学前部邮箱yxyxqb@

　　六、比赛要求：

　　比赛将设若干奖项，现场颁奖。每名选手交评审费30元。 请各县市区教研员组织好比赛的报名工作，并通知选手5月13日中午12:40分准时到鸡西市示范幼儿园报到。

　　鸡西市教育学院学前部

　　20xx年3月17日

设计比赛活动方案 篇8

　　一.活动名称:拔河友谊赛

　　二.活动宗旨:创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三.活动目的:丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

　　四.活动对象:全院学生、全体教师职工。

　　五.活动时间:

　　六.活动地点:院篮球场

　　七.主办部门:学生处

　　八.承办部门:公共教学部体育组

　　九.参赛要求:

　　1>以班级为单位组成各参赛队伍。

　　2>每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。

　　3>参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。

　　(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)

　　4>各班级必须参加，教工组出两队。

　　十.活动流程:拔河比赛策划书范文

　　1>3月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育委员开会，具体安排9日到14日的活动.

　　2>3月9日—14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)

　　3>比赛进行六天,最后选出冠，亚，季军。

　　十一注意事项

　　1>比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

　　2>各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3>比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一,比赛第二。

　　4>比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

　　5>由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。

　　6>需绳一根，口哨二只。

　　十二.奖品申请

　　冠，亚，季军奖状各一份(班级团体)

设计比赛活动方案 篇9

　　20xx年9月，随着新学期的开始，南昌大学科学技术学院迎来了一批新的血液。我理工学科部学生会为了迎接新生的到来，让新生能尽快的融入到多姿多彩的大学生活，也为了深入发掘优秀人才，充实理工文艺人才库，全面提高学生的综合素质，同时做好我院20xx年综艺大赛决赛节目选拔工作。我们理工学生会文艺部精心策划了理工学科部综艺大赛，我们相信，通过我们的筹划和准备，本次活动一定能够达到预期的目的!我们以“光芒绽放，展示自我”为口号，以促进同学们对文艺活动的兴趣为起点，尽我们最大的努力办好此次比赛!

　　一、活动名称：

　　理工学科部首届综艺大赛

　　二、活动目的及意义：

　　此活动旨在丰富校园文化，活跃校园气氛，营造健康向上的校园风气，促进学生全面和谐发展，并进一步打造校园文化活动品牌，丰富校园文化活动的内容和形式，引导大学生把集思想性、艺术性为一体，结合当下时尚潮流以雅俗共赏的文艺形式倡导学院文明新风;为学院文娱工作补充鲜活的血液，为广大学子打造新鲜、独特、时代感浓厚、观赏性强烈的视听觉盛宴。

　　三、活动举办单位：

　　南昌大学科学技术院理工学生会文艺部

　　四、活动时间、地点：

　　1.活动时间安排：

　　第一阶段(活动准备)：11月01日——11月14日第二阶段(初赛)：11月15日晚上7点第三阶段(复赛)：11月19日晚上7点2.活动地点安排：初赛地点：土建楼一楼大厅复赛地点：博苑舞池

　　五、活动对象：

　　理工学科部10级、11级全体学生六、参赛要求及报名方式：

　　1.参赛要求：

　　①、节目务求健康向上，具有大学生特色，贴近生活，反映时代精神，集教育性与娱乐性为一体，追求新颖、时尚风格，提倡原创作品;

　　②、大赛按歌舞表演类和曲艺表演类两组类别进行评选，推崇节目形式多样化，要求除独唱以外的任何表演形式，

　　复赛：

　　①、学生会成员于19日下午4点半——6点进场做好场地布置，依据晚会风格布置会场。主要工作在于会场的打扫，现场的装饰，道具的取用，灯光和音响的调配，座椅的摆放等。

　　②、晚上6点——6点40安排学生会成员设置签到处，对参赛队伍进行签到，并安排学生会成员带领参赛队伍到规定位置入席。

　　③、6点40未到场的参赛队伍，安排学生会成员进行通知，务必确保每支队伍都于当天晚上上台比赛。

　　④、6点半通知评委们按时到场入席。

　　⑤、按晚会性质举办本次综艺大赛复赛，各参赛队伍上场顺序由主持人赛前安排好，并事先商议好台词。

　　⑥、7点整，由主持人做开场白，并介绍现场评委及嘉宾，然后介绍比赛流程，比赛开始。

　　⑦、由邀请来的嘉宾做开场表演。

　　⑧、各参赛队伍按顺序上台表演，每支队伍表演完后，由主持人上台，介绍下一支队伍。

　　⑨、在所有参赛队伍表演完后，安排嘉宾做压轴表演。并在压轴表演时，安排学生会成员去评委那得到各参赛队伍的最后成绩。

　　⑩、最后，由主持人宣读各参赛队伍的得分，告知比赛结果，并邀请评委老师及嘉宾进行现场颁奖。

　　3.活动后期工作：

　　①、在初赛和复赛后，都安排好人员对比赛场地进行整理，打扫，做好后期工作。

　　②、安排学生会人员做好比赛结果的公布展示工作。

　　③、学生会文艺部全体成员对本次综艺大赛进行活动总结。对本次比赛存在的问题和不足进行分析，以便在今后的活动中加以完善。

　　④、由文艺部部长写好部门对本次综艺大赛的活动总结，并将总结上交主席团审核。

　　八、比赛评分标准：

　　总分共计十分，分舞台表现、形式创新、内容健康、难易程度、演员形象五个小项打分，每项2分。取所有评委对参赛队伍的评分平均分，记为该队伍的最终得分。

　　九、比赛注意事项：

　　1.比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中诋毁他人。如有发生则零分处理，必要时驱逐场外!

　　2.比赛中，如有对评委评选结果不满应该事后向理工部文艺部反映，如属实我部会予以处理。严禁在比赛过程中与评委发生任何言语或肢体冲突。

　　3.如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知理工学生会文艺部，我们会酌情考虑是否予以加赛处理。如得到通知却不能按时比赛者，按弃权处理。

　　4.如遇特殊情况不能组织大赛，理工学生会文艺部会另行通知比赛地点和时间。

　　5.比赛时，要求观众注意纪律，纪检部成员不得让观众进入台上妨碍比赛的进行。

　　6.做好现场的安全工作，对有危险性的比赛项目，事先做好应急预案。

　　十、比赛奖项设置:

　　一等奖1名：300元现金，颁发荣誉证书。

　　二等奖1名：200元现金，颁发荣誉证书。

　　三等奖1名：100元现金，颁发荣誉证书。

　　优胜奖若干：颁发奖状及精美礼品。

设计比赛活动方案 篇10

　　为确保课后服务语文阅读工作扎实有效开展，为提高广大学生正确书写汉字的水平，养成良好的汉字书写习惯，感受汉字的书写魅力，激发对祖国语言文字的热爱之情，本次将举行七、八年级学生课后阅读写字比赛（硬笔书法）。

　　参赛对象：

　　七、八年级全体学生

　　比赛时间：

　　20__年12月27日（星期一）第八节课

　　参赛内容：到时公布

　　参赛要求：

　　1、按提供的内容参赛书写，由学校统一提供比赛专用纸。

　　2、建议使用钢笔或中性笔。

　　3、卷面书写设计自定，力求突出规范得体，整洁美观。

　　4、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

　　5、每名参赛者，按规定的文字，在规定的米字格上抄写一遍。

　　6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错字。

　　五、评选及奖励方法

　　1、各班由本班语文老师初评，每班评选5名，然后参加语文组统一评比。

　　2、语文组组织全体评委老师按年级评选（其中一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名；优秀奖10名），并给予奖励。

　　六、评比要求：

　　工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（20分）；卷面清洁（10分），有错别字、涂改的，一个字扣0。5分。

　　七、评委：

　　七、八年级全体语文老师。

设计比赛活动方案 篇11

　　一、活动名称：杯*大学广告学院首届摄影比赛

　　二、活动时间：xx年3月～xx年6月

　　三、活动地点：*大学广告学院

　　四、主办单位：*大学广告学院摄影社；宣传单位：*大学广告学院团委院刊部；赞助单位：

　　五、活动评委：*学院、*大学、*学院、*大学资深摄影老师

　　六、主题活动：摄影作品比赛

　　七、活动目的：为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。

　　八、活动说明：由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。

　　九、活动对象：*大学广告学院全体师生(包括成教)约58余名在校师生

　　十、参赛方式及评奖：每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。

　　十一、活动具体安排：

　　1.赛前的宣传阶段：

　　可以印刷海报为主：2张

　　海报主题：*大学广告学院首届摄影比赛;

　　海报内容：待定;

　　张贴地点：中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区

　　横幅：1幅(红布2m)，c易拉宝：5个，d宣传彩页：2张宣传彩喷(1m1m)

　　2.比赛报名阶段

　　a.电子表格报名

　　b.现场报名(定期中门现场报名)

　　活动具体时间安排：

　　1、报名时间：xx年2月日～xx年2月日

　　2、投稿时间：xx年3月日～xx年3月日

　　3、评比时间：xx年4月日～xx年4月日

　　4、颁奖时间：xx年5月

　　活动(颁奖)地点：*大学广告学院北区礼堂

　　十二、参赛要求：

　　1、稿件形式：电子版(jpg格式)、冲印版

　　2、投稿内容要求

　　(1)照片主题内容积极向上

　　(2)禁止抄袭他人影视作品!

　　3、投稿方式：

　　(1)将稿件交至*大学广告学院团委办公室

　　(2)发e-mail至(@.com)

　　4、注意事项：

　　(1)参赛人自留底稿。

　　(2)涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。

　　5、奖项安排：

　　(1)一等奖1名奖品：证书+奖金5元(或等值礼品)

　　(2)二等奖2名奖品：证书+奖金1元(或等值礼品)

　　(3)三等奖3名奖品：证书+奖金3元(或等值礼品)

　　(4)优秀奖(入围奖)15名奖品：证书+奖金1元(或等值礼品)

　　十三、经费开支：会场布置：*元、红色横幅2.8米(*大学广告学院摄影比赛)*元、宣传彩喷(1m1m)：1个**元、印刷海报2幅=**元、易拉宝：5个=**元、宣传彩页2张=**元、校园宣传脚标5个.=**元、报名表5张.=**元

　　证书：6张=**元奖金设立：**元工作人员费用**元、评委费用**元

　　总计：*元

设计比赛活动方案 篇12

　　一、 活动生成

　　桥梁是人类所建造的最古老、最壮观、最美丽的建筑工程，桥梁与人类的生活密不可分，在我们的现实生活中发挥着重要作用。在日常生活中学生也能经常看到各种各样的桥，同时在语文学习中也学过《赵州桥》、《卢沟桥的狮子》等有关桥梁知识的课文，学生对桥梁有一些基本的认识。而综合实践活动课的设计要尽量做到工具简单、材料易找、花费节省、操作简便、学生喜欢，基于这种认识，我选择了利用废旧报纸“搭纸桥”这一活动主题，引导学生在实践中获得能力。

　　二、 活动目标

　　综合实践活动是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实践的，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容。根据《综合实践活动课程标准》本主题的特点以及六年级学生的特点，我从知识、技能、情感态度价值观三个维度确定了活动的总目标。

　　1、 认知目标

　　围绕活动主题，了解有关桥的造型的知识。

　　2、 能力目标

　　让学生在活动过程中学会如何探究的方法，培养学生实践、创新、合作、反思、人际交往等综合能力。

　　3、 情感目标

　　通过对桥的造型的认识，让学生体会桥的造型的艺术魅力。通过对桥的设计引起学生对科学的热爱和对生活中知识的关注。

　　三、 活动准备

　　1、学生准备：

　　（1）、分活动小组：选出组长、成员分工等。

　　（2）、活动前指导学生收集有关桥梁造型的资料。

　　（3）、搭纸桥工具：纸张、剪刀、胶水等。

　　2、教师准备：

　　（1）、教师也搜集有关资料。

　　（2）、准备砝码等。

　　四、活动过程

　　1、创设情境 生成主题

　　播放一组包含多幅桥梁照片的图片。

　　让学生说说自己想到的。

　　桥是如此的美丽，同时也给我们的生活带来了便利，我们可以设计自己的桥。

　　2、探索交流 制作完成

　　1、学生组内讨论要制作什么样的纸桥，做好分工。

　　2、学生汇报自己小组的设计方案及组员分工情况。

　　3、学生合作制作纸桥，教师随机指导。教师指导要有目的性，重点关注一些技术难关。如：桥墩与桥面的结合等。

　　3、展示交流 汇报成果

　　（1）、学生制作完成后，推选一位或者共同介绍自己的作品。

　　（主要介绍所制作的桥的类型、功能、优点以及承重能力等）

　　（2）、学生对桥进行承重测试。

　　（3）、教师要适时的对学生的作品做出一定的肯定性的评价，也可提出一些改进建议。

　　4、自主评价 课外延伸

　　1、小组之间依据教师提供的表格互相评价作品，评出最佳设计奖、最坚 固奖等奖项。

　　2、选出综合表现最好的作品，准备参加全县小发明、小制作活动。

　　（学生可能一时评选不出，存在争议，同时由于时间关系，作品粗糙，鼓励学生课下进行加工，力争更精美，再评选。）

设计比赛活动方案 篇13

　　一、大赛意义

　　通过举办比赛,使学生体会学有所用、学以致用，提高理论联系实践的能力。

　　二、大赛口号

　　创意点亮未来。

　　三、报名条件及要求

　　1、参赛人员要有较高的营销热情和积极性，遵守大赛的各项规则，服从组织安排。

　　2、个人或小组(2-4)人，自愿报名。

　　3、三峡大学体育学院08、09级学生。

　　四、参赛进程及要求

　　1、各参赛人员以拟订的选题背景为对象。

　　2、5月20日之前上交《营销方案》于各班学习委员或班长处，过期不侯。

　　3、5月26日公布进入决赛选手名单。

　　五、评选方法

　　邀请学院部分老师到现场担任评委，根据方案的可行性、创意性等打分，依分数高、低产生前三名。

　　六、奖项设置

　　一等奖：一名，奖金若干;每人荣誉证书一份。

　　二等奖：两名，奖金若干;每人荣誉证书一份。

　　三等奖：三名，奖金若干;每人荣誉证书一份。

设计比赛活动方案 篇14

　　一、目的意义

　　为充分展示我县旅游发展成果，通过摄影视角聚焦九龙发展新风貌，加大对九龙养生农业园的宣传力度，特制定本方案。

　　二、主办单位

　　凤冈县旅游局、凤冈县文联、凤冈县外宣中心、凤冈县摄影协会

　　三、承办单位

　　九龙养生农业园

　　四、活动内容

　　围绕“锌硒茶乡醉美凤冈”这一主题形象定位，宣传推介以“九龙养生农业园”为核心的旅游资源，提升九龙养生农业园的知名度。

　　五、作品拍摄范围

　　首届作品仅以反应九龙景区的建设和发展为中心，拍摄范围必须在九龙养生农业园以内。

　　六、奖项设置

　　一等奖1名(奖金1000元)二等奖3名(奖金800元)三等奖6名(奖金500元)优秀奖若干名(纪念品)

　　七、活动细则

　　(一)活动时间。

　　1.活动作品征集时间于20xx年3月10日至5月30日(以主办单位收到作品时间为准)。

　　2.投稿地址：凤冈县旅游局;联系人：黄娟;邮箱：;联系电话：。

　　(二)活动要求。

　　1.摄影参赛作品彩色、黑白均可。作品要求在20xx年3月10日——5月30日内创作，需在电子文件上注明标题、作者及联系方式。作品画面不得留任何文字性标识。

　　2.作品一律提交电子档，单幅(组)照片规格原则上不小于5MB，JPG格式，参赛者需要保留图片原始信息及原始文件，以备查证，一经入选，作品需提供原片。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品，不得对照片进行不符合自然规律的加工。

　　3.主承办方对所有入选作品有权在宣传凤冈旅游等相关的展览、出版物、网站、媒体、路牌广告及有关场所中进行公益性使用，不再另付稿酬。版权属于作者，如需作产品包装、商标注册等商业用途，稿酬与作者另行商议。

　　4.参赛作品不得发生与他人之著作权、肖像权、名誉权等法律争议，如果发生争议或侵权，由作者自行解决和承担法律责任。

　　5.本次比赛活动所有参赛作品不收参赛费，不退稿，请参赛者注意保留原始作品。

　　6.评奖原则：评委作品不参与评等次奖，可作优秀奖展出。同一作者作品只能获得一个等次奖。

　　7.获奖作品在九龙景区和凤凰广场分别展出。

　　八、组织保障

　　为保障整个活动有条不紊，有序有效开展，特对主办单位职责作如下分工：县旅游局负责整体工作的组织协调;县外宣中心负责消息发布与报道;县文联、县摄影协会负责摄影参赛人员的组织，作品评选由主承办方共同负责。

　　组委会下设办公室于旅游局，黄敏同志兼任办公室主任，负责日常事务，黄娟同志负责具体联络。

　　九、其他事项

　　(一)凡参赛作品参加本次活动，主办者均视为作者已同意并决定遵守以上条款规定。

　　(二)本次大赛活动规则最终解释权归大赛组委会。

设计比赛活动方案 篇15

　　广西民族师范学院政管系“第二届梦想歌舞大赛”活动方案

　　一、活动目的：为了陶冶同学们的艺术情操，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。

　　二、主办单位：广西民族师范学院政治与公共管理系

　　三、承办单位：政管系团总支学生会

　　四、活动时间：20xx年11月10日晚上7:30

　　五、活动地点：音乐厅（待定）

　　六、活动对象：政管系全体师生

　　七、活动方式：歌舞比赛

　　八、活动主题：梦想青春，创意先行

　　九、活动内容：由各班按照所分配名额，推荐参赛队依次进行文艺比赛。

　　十、活动阶段：活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛为政管系团总支学生会内部海选（每班必须出的节目除外）。

　　十一、活动流程：

　　1、主持人开场白。

　　2、领导讲话。

　　3、参赛者依次进行比赛。

　　4、评委点评。

　　5、领导总结。

　　6、公布成绩。

　　7、颁奖。

　　8、活动结束，全体系干收拾会场。

　　十二、比赛要求：

　　（一）节目新颖独特，符合青年大学生的青春形象，表现当代大学生的独特创新精神。可以个人名义，也可在班或者系内自由组合参赛。

　　（二）请各班文艺委员于10月19日（周五）下午5：00之前将本班所推选参赛队的名称、节目名称、负责人联系方式交到系办114。

　　十三、评分标准：

　　1、个人才艺展示（10分）。

　　（1） 内容健康，积极向上，符合大学生形象（2分）。

　　（2） 选手精神饱满，台风良好、端正、着装大方（3分）。

　　（3） 服装，造型符合选手表演形式（1分）。

　　（4） 选手表演形式有创意，舞台效果良好（3分）。

　　（5） 现场反映良好（1分）。

　　2、评分采取十分制，各参赛选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。才艺展示每超时30秒（含30秒）扣0.1 分，每超时1分钟（含1分钟），在最后得分中扣0.5 分。

　　十四、奖项设置：

　　歌唱组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　舞蹈组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　十五、经费预算:

　　电池：（扁圆）2对*10元=20元

　　（7号）4对*4元=16元

　　嘉宾用水（小瓶哇哈哈）：2箱*21元=42元

　　水性笔：1盒*18元=18元

　　稿纸:两本*2元=4元

　　工作人员用水：2桶*6元=12元

　　一次性杯子：3条*3元=9元

　　奖金：一等奖1名*100元=100元

　　二等奖2名*80元=160元

　　三等奖3名*50元=150元

　　总计：531元

　　广西民族师范学院

　　政治与公共管理系团总支学生会 二○XX年十月十三日

设计比赛活动方案 篇16

　　为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高早操质量，推动我校素质教育的发展，增强学生体质，提高体操技术水平，同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下：

　　一、参加人员：全校师生

　　二、比赛时间：10月10日

　　三、比赛地点：学校操场

　　四、比赛项目：第二套全国中小学生系列广播体操（时代在召唤）。

　　五：指导老师：杨长文、杨萍、吴先彬

　　六、评分办法：广播体操比赛分值采用百分制。

　　1、参加人数是否全部到齐，少1人扣4分（各班领队进场整队完毕报人数）。

　　2、服装是否统一为20分（不统一扣2分/人，扣完此项为止）。

　　3、指挥员整队、领操为10分。

　　4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的口令一致，为20分（集中、整队、散开做到“快、静、齐”）。

　　5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。

　　6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分，其他分值累总按得分高低顺序排列，得出名次。

　　七、评奖办法：

　　一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。

　　八、比赛工作人员

　　裁判：杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强

　　工作人员：杨梅（主持）、杨萍（指挥比赛班级、退场）、章胜黄昌菊（买奖状、写奖状）、吴明富（收评比单）、王常斌（统计分数、名次）、章胜

　　郭胜海（场地器材）、张桂平（布置）、周容吉（音响及放音）。

设计比赛活动方案 篇17

　　一、时间：

　　20xx年4月下旬

　　二、参赛对象：

　　实验小学青年教师A组、B组。

　　三、比赛办法

　　1、根据下列提供的各学科教材内容，事先准备教案和说课稿，到时随机抽取1课。

　　语文：三下《一面五星红旗》；四下《普罗米修斯》；五下《威尼斯小艇》

　　数学：三下P114《面积》，四上P1--4《大数的认识》，五下P126--128《复式折线统计图》

　　英语：四年级下册P41；P48；P61

　　科学：三下《磁铁的两极》，四下《认识几种常见的岩石》，五下《谁先迎来黎明》

　　音乐：三下《圆圆和弯弯》；四下《冬夜静悄悄》；五下《雨中》。

　　美术：三下第10课《跳舞的点和线》，四下第12课《美丽的拼画》，五下第11课《弯弯的小路》。

　　体育：

　　1、后滚翻成跪跳，跪跳起；换物赛跑。

　　2、前掷实心球，追逐跑。

　　3、双手胸前传球或曲线运球，立定跳或双脚连续跳过障碍物。

设计比赛活动方案 篇18

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，增进阳光体育运动的深入展开的文件精神，结合市南区教育局文件，决定展开校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面发展。

　　二、主题与口号：

　　本次比赛以“校园舞蹈，强体健身，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

　　三、比赛时间：

　　11月27日上午10：00 二 四 六年级

　　11月27日上午10：00 三 五年级

　　四、比赛地点：

　　学校运动场

　　五、比赛对象：

　　二-六年级

　　六、嘉奖办法：

　　最好表演奖、优秀表演奖

　　七、评分标准：

　　本次比赛满分为10分。

　　1、特点分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面,展现班级风采方面。

　　2、整齐分：(2分)。评价动作进程和队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍混乱酌情扣分。

　　3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

　　4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否是有丰富的面部表情，是否是体现动感美。舞蹈动作调和优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级布满生机与活力。

　　八、活动要求：

　　1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要重视质量，确保本次活动顺利进行。

　　2、做到以班为本，以生为本，留意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、修建班级的凝聚力。

　　3、未尽事宜，另行通知。

设计比赛活动方案 篇19

　　一、指导思想：

　　为牢固树立健康第一的思想，切实有效地增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高我校学生广播操、健美操质量，以确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。经研究决定，举办广播操、健美操评比活动。具体办法通知如下：

　　二、评比时间：

　　20xx年4月28日

　　三、广播操、健美操比赛评分标准：

　　1、进场：队列是否整齐，进场是否有序。体育委员指挥得当。（1.5分）

　　2、参赛人数：无故不参加比赛每人次扣0.5分。（1分）

　　3、领操员：看精神面貌；看领操员的动作是否优美、规范。(1分)

　　4、健美操：音乐响起，准确跳操，看动作是否标准、协调，看是否与音乐节奏和拍。（5分）

　　5、退场：队列是否整齐，跑步退场是否有序，退场后回到指定的.地点是否安静、迅速。（1.5分）

　　6、注意事项：评委要公正评判；比赛期间其他老师不得靠近评委。

　　7、比赛顺序：本场比赛分三组进行：低段组（一、二、三年级）中段组（四、五年级）高段组（六、七、八、九年级）

　　8、比赛按照年段从低到高进行，入场顺序抽签决定。

　　四、奖项设置：

　　本次广播操、健美操评比按年段设置一、二、三等奖。低段组（一、二、三年级）：

　　一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。

　　中段组（四、五年级）：

　　一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　高段组（六、七、八、九年级）：

　　一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　注：本次评比满分为10分，总分在7.5分以下班级，定为不合格班级，不参与评奖，经过一段时间整改后，做再验收管理。

　　望各班级精心组织，周密安排，活跃班级文体生活，以广播操的检查评比作为契机，进一步提升学校广播操整体水平，增强学生体质，加强学生行为规范训练，推进学校精神文明建设。

设计比赛活动方案 篇20

　　为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：

　　一指导思想：

　　丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育活动推向高潮。

　　二、活动领导小组：

　　组 长：李开仕

　　副组长：王英莲刘宏师

　　组 员：各班班主任

　　比赛时间： 20xx年10 月 27 日 下 午下第一节课后进行

　　注：比赛顺序到时再另行抽签安排

　　三、比赛地点：学校操场。

　　四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。

　　五、成立评委小组，拟定小主持人选。

　　1、评委小组：校内未当班主任的教师（ 共10 名）

　　2、小主持人：2名

　　六、比赛要求：

　　1.各班选1名领操员。

　　2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

　　3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后方可比赛。

　　4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

　　5.参赛项目每班只做一遍。

　　6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。

　　7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

　　8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

　　七、评比细则（采用 10 分制）

　　一、进退场（ 2 分）

　　1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

　　2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。

　　3.退场要、快、静、齐。

　　二、队列（2 分）

　　1.进场后队列成四横队散开。（也可以自编队形）

　　2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。

　　3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。

　　三、服装整齐（ 1 分）

　　评分细则： 服装不整洁酌情扣分，最多不超过0.5分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。

　　四、礼仪操（ 5 分）

　　动作要求整齐，规范

　　五、缺勤1人扣 0.2分；

　　八、奖项设置：（50%）

　　低年级（一、二年级）：设一等奖1名

　　中年级（三、四年级）：设一等奖1名设二等奖1名

　　高年级（五、六年级）：设一等奖1名设二等奖1名

　　注：其他班级均获得优秀奖，获得一二等奖班级的班主任的补助在绩效工资里体现。

设计比赛活动方案 篇21

　　一、比赛目的

　　为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

　　二、比赛要求

　　1.参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2.参赛内容：此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。

　　3.参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。

　　4.比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。

　　三、比赛方式

　　1.现场书写，全员参与。

　　2.比赛时间：10月28日第四节

　　3.比赛地点：各班教室。

　　四、评比要求

　　1.作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

　　2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。

　　3.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

　　4.优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

　　五、奖项设立

　　每年级评选：一等奖7名，二三等奖5-7名。年级团体优胜奖一名。

设计比赛活动方案 篇22

　　一、活动目的

　　为进一步激发学生的书写兴趣，分享练字成果，不断提升学生的书写水平，特开展本次书写比赛。

　　二、比赛内容及范围

　　内容：一、二年级书写五言古诗一首和30个课本生字，采用田字格和方格书写。三至六年级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采用方格和横线书写。

　　参赛人员：一至六年级同学。

　　三、比赛具体要求

　　比赛时间：20xx年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室

　　监考人员：各年级语文老师，采取轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。比赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班学生的书写作品根据书写水平按从高到低排序，每班上交前20名同学的作品。各年级语文教研组长于周二上午早读后及时到贾老师处领取比赛用纸，分发到各班级。比赛结束后，教研组长将每班的`20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。

　　四、比赛批阅要求

　　1.批阅人员：各年级语文教研组长及两名老师一同批阅。

　　2.采取按好字率分等级批阅的方法。

　　3.上交作品根据书写情况共分为A、B两个等级，A等计5分、B等计3分，根据各等级人数得分计算班级总得分。比赛得分计入班级期末量化。

　　4.未上交作品由各班语文老师批阅，分B、C、D三个等级，不计分，成绩不算入量化。

　　5.批阅时间、地点：周二下午第一节课，D楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：

　　一至四年级设优胜奖四名，五、六年级设优胜奖三名，其余班级为优秀奖。

　　胶州市香港路小学20xx年11月28日

　　香港路小学20xx下半年书写比赛内容

　　一年级：

　　古诗：《识字1》（范字见苏教版《小学硬笔习字》最后一页）

　　生字：《小学硬笔习字》识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。

　　二年级：

　　古诗：《长歌行》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第39页）生字：《小学硬笔习字》第21、22、23课生字，共30个生字。

　　三年级：

　　古诗：《竹石》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第40页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第44、46页短文，共2段。

　　四年级：

　　古诗：《望洞庭》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第6页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第31、33页短文，共2段。

　　五年级：

　　古诗：《黄鹤楼送别》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第50页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第33页短文，共1段。

　　六年级：

　　古诗：《示儿》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第7页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第51页短文，共1段。

设计比赛活动方案 篇23

　　为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员

　　二、参加对象：

　　全体学生

　　三、比赛时间：

　　20xx年11月30日（周五）下午（2：00开始）

　　四、比赛地点：

　　学校操场

　　五、比赛内容：

　　队列、队形比赛

　　六、参赛要求：

　　1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。

　　2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

　　3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。

　　4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

　　七、比赛顺序：

　　各年级按班级序号由低到高进行比赛。

　　八、比赛标准：

　　1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

　　2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

　　3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）

　　4、每班进场必须有口号。

　　九、比赛项目和方法

　　说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正——向右看齐———向前看—向右转——向左转——向后转——向右转→齐步走（不少两个节拍）———立定———向左转——向后转———齐步走（不少两个节拍）———立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。

　　（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一二年级，体育教师带队。）

　　十、评分标准（共100分）：

　　1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

　　2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。

　　a、踏步不齐，每人次扣1分。b、立定不齐扣1—2分。c、步伐摆臂不一致每人次扣0、5分。

　　3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

　　4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

　　5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。

　　6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。

　　十一、计分及奖励办法

　　1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。

　　2、评委名单

　　评委：李必成、李超、周保臣、曹林、许廷杨鸿源、张峰

　　计分：马焱、王云、卢燕、刘怀福

　　3、奖项设置：

　　七至九年级组设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名

　　四至六年级组设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名

　　十二、具体要求：

　　1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。

　　2、比赛采用一次决赛的办法。

　　3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

　　4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。

　　十三、有关人员安排

　　1、场地布置：朱朝李超曹林康怀静席永宁

　　2、音响、摄影：郑健

　　3、宣传：席永宁

　　4、赛场协调：康怀静王复兴

　　十四、其他要求：

　　1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。

　　2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

　　3、未尽事宜另行通知。

设计比赛活动方案 篇24

　　一、活动前言：

　　为了促进我校同学间的友谊,增强同学们的集体荣誉感,也为让同学们走出寝室，走向操场，带动大家一起运动起来;同时为同学们的大学生活增添色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。

　　二、活动时间：

　　xx年5月16日—5月17日

　　三、活动对象：

　　全体高一、高二、高三在校学生

　　四、活动地点：

　　南区新田径场

　　五、主办单位：

　　学校团总支学生会

　　六、活动前准备：

　　1、活动宣传：

　　(1)各班做好各班的宣传、报名工作，积极参与本次院运动会。

　　(2)宣传部负责制作海报、悬挂横幅进行宣传。横幅提前三天悬挂，比赛当天悬挂于体育场。

　　(3)体育部召开各班体委会议，宣传第一届院运动会，并让各班体委在班上宣传及准备报名工作。

　　2、外联实践部联系赞助商，为运动会筹备资金。

　　3、筹备工作：准备体育器材，提前培训裁判和安排工作人员。

　　七、活动规定：

　　1、各班级要加强精神文明和体育道德教育，严格组织纪律

　　2、竞赛项目中100米、采用预、决赛制，取前8名进入决赛。其他项目均采用分组决赛。接力项目由各单位抽签临时决定分组与比赛顺序

　　3、运动员提前15分钟到田、径赛检录处检录。

　　4、裁判要认真负责，按时到达比赛场地，严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。

　　5、大会工作人员要坚守工作岗位，不得擅离职守，工作应积极主动，做到认真、责任、准确、迅速。

　　6、提高警惕，注意安全，防止各类事故发生。

　　八、活动内容及流程：

　　(一)开幕式：(5月16日上午8：00—9：00)

　　1、前期准备工作(7：00—7：40)

　　团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责布置运动会现场，包括主席台、各个比赛地点和监督场地;办公室负责维持运动员进场秩序，检录人员到检录处。其他部门配合安排、分配，认真完成工作。

　　(二)体育竞赛

　　1、比赛项目：

　　男子组(10项)：100M、400M、1500M、4x800负重接力、4X200M接力、四项全能(100、1000、标枪、铅球)、跳高、三人接力跳远、三人接力铅球、标枪。

　　女子组(5项)：100M、400M、1000M、铅球、标枪。

　　2、团体项目：

　　A：抢人大战：每班选择15人，此项目采用两班对抗模式，一班在以半径为3米的圆内，一队在圆外。比赛计时开始，圆外的人可上前争抢园内班级保护人员，但凡被抢出则比赛停止计时。随后两队交换身份进行比赛，以用时少者获胜。

　　B：背人大战：每班两支队伍，每支队伍两人组合。

　　C：足球点门：每班限选两名女生(女子项目)。

　　3、按照竞赛规程进行有序比赛，参见活动规定。

　　4、所有比赛结束项目后，各班体委到主席台领取奖状

　　九、录取名次及奖励：

　　1、名次：男子组4x200、4x800负重接力、三人接力跳远、三人接力铅球、四项全能项目取前六名，跳高、标枪取前八。其中铅球跳远接力中三人总成绩为该班级成绩，再取个人成绩前三名。

　　2、个人名次：各项目男、女分别录取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给予奖励，其中接力记分加倍，破院纪录者加7分。

　　3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。

　　4、女子组所有项目取前六名。

　　十、比赛相关事宜：

　　1、此次运动会也是校运动会的选拔赛，所以请各位运动员赛出成绩，赛出风格。

　　2、各班级代表队于6月7日上午7：30在两个田径场之间的小路集合，有工作人员安排整队，领进场地。

　　3、运动会如受天气及其他影响不能比赛将另行通知。

　　4参赛队员比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二原则。

　　十一、经费预算：

　　1、白石灰25元

　　2、条幅80元

　　3、水、杯200元

　　4、奖状100元

　　5、绳子25元

　　6、报名单、竞赛规程、宣传海报、信纸210元

　　7、其他50元

　　总计690元

设计比赛活动方案 篇25

　　八月秋高气爽，花香浓浓，在这褪去繁重，换上舒服的'衣服，一切宛如新生。秋游远足更为我们提供了绽放笑靥的背景。何不举起手中的相机，映下那些明媚的，欣悦的瞬间，让那一秒的美好定格为永恒，将你眼中的精彩同他人分享。来日回首，追忆无限。若有佳品，现有校“定格一瞬秋景”摄影大赛，可使众人分享你捕捉到的快乐。

　　活动主题

　　定格秋景分享快乐

　　照片内容：

　　以秋游远足的人物与风景为主，展现宁中学子的青秋活力(可以是秋游沿途的美景，同学的群像，一路的趣事……)。每张照片配班级、姓名、标题及相应文字解说(30-50字，可绘风景，可述心情)。

　　活动时间

　　20__年3月23日--26日

　　活动流程

　　1、各班团支书将本班摄影作品集中后以电子照片的方式统一交给406班吴娇琪。上交方式可使用U盘或发送电子邮件。截止时间：20__年3月26日

　　电子邮箱：(___班部另行安排)

　　2、3月27日起摄影社进行照片的筛选和评选，获奖作品将在学校宣传窗内进行展示。

　　奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名

　　评奖标准：

　　1、构图严谨新颖;

　　2、画面层次感好，色彩不烦杂;

　　3、能生动直观地反映内容;

　　4、创新意识;

　　5、无抖动、“红眼”等瑕疵。

设计比赛活动方案 篇26

　　一、活动背景:

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的:

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求:

　　1、活动指导:中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号:关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间:暂定XX年5月25日晚上六点半

　　(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)

　　4、比赛地点:多功能厅

　　5、活动对象:全院学生

　　6、活动类型以及形式:

　　(1)比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

　　(2)比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，

　　7.视频上交时间:暂定截止于24日

　　8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)

　　注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)

　　四、活动流程:

　　（一）前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)

　　2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)

　　3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委(朱芹负责)

　　（二）比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)

　　2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)

　　4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)

　　5、颁奖环节(老师、评委负责)

　　（三）比赛结束:

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作:

　　(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。

　　(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。

　　(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　(5)秘书部:负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则(100分制):

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)

　　2、思想内容健康，积极向上(20分)

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)

　　4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)

　　5、节目能调动观众热情(10分)

　　6、演员才艺加分(10分)

　　7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)

　　六、活动奖项

　　一等奖:一名

　　二等奖:一名

　　三等奖:一名

　　导演奖:一名

　　男演员:一名

　　女演员:一名

　　七、活动经费:

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计:150

　　办公用品、奖品、证书:150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书:胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

设计比赛活动方案 篇27

　　一、活动目的'：

　　为丰富教师课余生活，调节精神，放松心情，满足众多教师体育文化生活需要，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，特组织全校教师进行乒乓球比赛。

　　二、领导小组：

　　工会小组、体艺组

　　三、参赛对象：

　　本校全体教职工（可自带球拍）。

　　四、活动时间：

　　20xx—2—28~20xx—3—15每天晚上5：50~6：30（第3周星期二至第5周星期四）

　　五、比赛地点：

　　学校乒乓球场

　　六、具体实施方案：

　　（一）比赛规则：

　　1、项目设置：男单、男双、女单、女双、男女双打。

　　2、采用三局两胜淘汰制进行初赛，胜者进入决赛。

　　3、每局为11球，采用每球得分制。

　　4、比赛顺序由抽签决定。

　　5、为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权。

　　（二）比赛细则（自行网上查阅）

　　（三）工作人员：

　　工作人员要公平、公正、公开。

　　裁判：梁福文、林创、梁仲强、陈均权、莫海慈、伍灼能记分员：何琼花、刘美好、何新妹

　　（三）比赛奖励：

　　1、奖项：按报名人数定

　　2、奖品设置：待定

　　（四）运动员守则：

　　1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　七、工作安排：

　　1、工会、团委会、体艺组负责活动的开展。

　　2、比赛总负责人兼总裁判：梁福文

设计比赛活动方案 篇28

　　5月24日上午，幼儿园风雨操场内发出阵阵开心的笑声，托儿班的宝宝们在爸爸、妈妈的带领下正举行“15米绕障碍爬行”比赛呢！

　　在x园长的引导下，今年托班的爬行比赛变换了新招，不再满足于直线爬行。托班范老师等几位老师煞费苦心地用感统器材（彩虹桥）设置了几个障碍，宝宝们需要绕过几个障碍才能将“苹果”送到对岸的爸爸、妈妈手中，有挑战性哦！

　　瞧！又一轮比赛开始了，几个宝宝身背“苹果”出发了，他们在爸爸妈妈的呼唤声中快速的朝终点爬去。

　　有的宝宝对线路非常熟练，一看就是训练有素；有的宝宝出现了状况：

　　“咦？宝宝你还没绕障碍呢！”——这可是违反比赛规则的.行为呀！”

　　“喂！宝宝！爬错跑道了！——你怎么能爬到别人的跑道上去呢？”

　　呵呵，宝宝们憨憨、可爱的表现引发爸爸、妈妈和老师们发自内心的笑声，笑声中充满了浓浓的爱意，大家为孩子茁壮成长感到幸福，为孩子的进步感到骄傲！让我们一起为所有参与活动的宝宝们鼓掌，你们是最棒的！同时也送上我们的祝贺，祝贺以下宝宝在爬行比赛中获奖！

　　获奖等级 姓名 爬行时间 一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　z大学幼儿园教管部

设计比赛活动方案 篇29

　　为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强青少年体质，提高我校第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，全面展示各班学生的精神风貌。学校决定，举办第三套广播体操比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象：

　　七、八年级全体学生

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：本周五（5月22日）下午第二、三节课。（如下雨，延至下周一下午）

　　地点：学校操场。

　　三、比赛方法及要求：

　　1.比赛顺序抽签决定。（当天下午第一节课各班主任在会议室抽签）

　　2.以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与，各班编方阵进行比赛，每班安排一名领操员。

　　3.学生进场时，由领操员组织队列，全班学生应精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。领操员并向评委报告参赛班级。

　　4.各班级按比赛顺序，提前5—10分钟到达比赛场地候赛地集合整队。

　　5.比赛完毕，队伍退场有序，服从赛场指挥员调动。

　　四、比赛组织：

　　1.由教导处组织安排，体艺组具体实施。

　　2.评委：校全体行政人员

　　3.赛场总指挥：杨风琼；指挥：陈芳巨、齐盛教

　　（负责比赛场地区域的选定、候赛场地区域的选定、退场区域路线的安排，比赛时进退场的指挥等）

　　4.音响设施及播放：王鹏飞

　　5.统分：江志友

　　6.摄影报道：张少华

　　五、评分标准

　　1.参赛数：5分

　　2.比赛队形；30分

　　3.比赛服装：10分

　　4.动作：55分

　　六、奖项设置：

　　本次比赛设立一等奖二名；二等奖五名；三等奖八名。比赛全部完毕，当场颁奖。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年级班主任、体育老师及相关人员星期三（5月20日）下午第四节课到校会议室开会。

　　2.未尽事宜，另行通知。

设计比赛活动方案 篇30

　　一、目的：

　　开拓新的'学习氛围，宣传艺术文化知识乐趣，提高学校文娱氛围，展现音乐学院学生的真我风采。本次活动为学院艺术实践系列活动项目，由声乐教研室、团委和学生会联合组织。

　　二、大赛主题：

　　民族美声唱法歌手大赛（歌曲自选，内容不限）。

　　三、报名时间：

　　从即日起至11月1日（星期四）截止，自由报名，各班文娱委员统一收集本班报名情况交学院文娱部。所有参赛选手请注意届时公布栏的抽签时间。如有问题请致电：

　　（文娱部联系人：吴志文：李雨媚：叶大荣：）

　　四、比赛时间、地点：

　　初赛：11月 5日晚上7：30地点：音乐厅

　　决赛：11月 9日晚上7：30地点：音乐厅

　　五、内容及要求：

　　1.以个人形式参赛，必须是音乐学院在校学生，11月5日晚上7：30分在学院音乐厅进行初赛，每人限唱1分钟，自带钢琴伴奏。挑选20名选手参加决赛。

　　2.大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

　　六、评分标准：

　　1.整体形象：（8分）要求参赛者根据音乐作品的需要，选择适合个人特色的服装进行比赛

　　2.作品难度系数：（12分）要求参赛者所选歌曲要有一定的难度系数

　　3.语言表达：（10分）要求参赛者吐字清晰

　　4.舞台表演：（10分）要求参赛者上台讲究台风，表现大方

　　5.演唱分：（60分）根据参赛者对歌曲的技巧分析、音乐表现、音准以及节奏为评分标准

　　七、比赛方式：

　　采用抽签方式决定比赛顺序（到时请留意公布栏的具体通知）

设计比赛活动方案 篇31

　　关于举行文体比赛活动的通知 为丰富员工的业余生活，振奋职工精神，增强企业活力，激发广大员工的积极性，同时延续去年文体活动的良好氛围，把此项活动办成我公司职工活动的特色与传统，特今年继续举行职工文体比赛活动。

　　本着大众性、娱乐性、参与性的原则，此次文体比赛项目应是大家喜闻乐见，满足大部分员工的喜好，以吸引广大员工的参与，同时在活动参与过程中增强员工间的凝聚力与协作力。

　　一、活动主题

　　团结 拼搏 友谊 和谐

　　二、活动组织

　　管理部

　　三、活动概况

　　1、比赛项目

　　此次比赛包含五个项目：A、羽毛球 B、乒乓球 C、台球（15争8）

　　D、象棋 E、扑克（升级）——两人一队，组队报名 均为个人（单对）单项比赛。

　　2、报名办法

　　五个比赛项目每个部门、车间均可以选派选手参加，请有意参赛者于7月7日前到管理部报名，过期不候，以确定最终的参赛选手名单及人数；

　　3、比赛办法

　　五项比赛均采取抽签单淘汰制或小组单循环出线制，胜方或小组规定出线名额的晋级下一轮；

　　五个项目的参赛选手于20xx年7月9日统一到管理部抽签分组比赛，没来抽签的视作弃权，如果有轮空者直接晋级下一轮比赛；

　　4、奖励办法

　　每个比赛项目取前三名进行奖励，分一、二、三等奖，奖金分别为500元、300元、100元；每位参赛者设参与奖品（20元以内）；每个项目的裁判设裁判奖品（50元以内）。

　　四、活动准备

　　羽毛球拍 1对；羽毛球 1筒； 羽毛球网 1个 ；扑克 待定 ； 台球场地 另定。

　　五、其他事项说明：

　　A、比赛遵循友谊第一、比赛第二；

　　B、羽毛球比赛采取抽签淘汰制，实行三局两胜制（每局15分制）；

　　C、台球按抽签分组单循环比赛进行，每组前2名晋级下一轮；

　　D、象棋、乒乓球、扑克（升级）规则具体再定；

　　E、男子组参赛人数不及评奖人数的两倍的，此项目取消；男子组参赛人数少于等于8人的，取前两名奖励；女子组参赛人数少于4人的，取消此项目；女子组参赛人数少于等于6人的取，前两名奖励。 F、比赛规则及赛程安排报名人数定后跟进。

　　六、本次活动由管理部负责组织实施及解释说明。

设计比赛活动方案 篇32

　　一、活动目的：

　　为了促进校内学生交流，增进学生友谊，加强学生团结，展现学生的风采，进一步扩大校组织的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次校内篮球赛。

　　二、活动主题：

　　职业技术学校篮球赛

　　三、活动对象：

　　职业技术学校全体学生

　　四、活动时间：

　　待定

　　五、活动地点：

　　校内篮球场

　　六、比赛安排：

　　1、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。

　　2、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

　　3、每队上场人数为5人，换人不限次数。

　　七、比赛纪律：

　　1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

　　2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

　　3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须统一服装。

　　4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全校通报。

　　5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同犯规。

　　6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全校通报。

　　八、比赛规则：

　　1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

　　2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

　　3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

　　4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

设计比赛活动方案 篇33

　　一、指导思想：

　　为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的'自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。

　　二、组织领导：

　　组长：汪海峰

　　副组长：陈学贵

　　评委安排：陈学贵 刘军 邹冲

　　三、负责指导：陈学贵及班主任

　　四、参赛对象：全体师生

　　五、参赛要求：

　　1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。

　　2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。9月25日前交教导处。（所需材料请提前到教务处领取。）（教师作品和学生作品一起上交）。

　　3、每幅作品上交时请用素描纸或A3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；

　　4、每幅作品尺寸：A4或A3纸张大小；

　　七、评奖细则

　　1.主题鲜明，立意生动，富有创意。（25分）

　　2.构图饱满、平面布局大方整洁（25分）

　　3.作品清晰自然，技术把握准确，剪口光滑整洁不毛糙。（50分）

　　八、奖励办法：

　　1.按高、中、低三段分别评选出一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀班集体奖一个。所有获奖者将分别授予奖状。

　　2.学生获奖将计入班级考核中，给予加分。

　　3.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬，并颁发奖状。

　　东沟小学

　　二〇xx年九月十日

设计比赛活动方案 篇34

　　一、活动背景

　　端午节是中国的四大节日之一，龙舟赛是中国传统的体育竞技项目，在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。为了弘扬民族文化传统精神，推动健身运动的发展，促进单位之间友好交流，增进友谊，特在中国传统佳节之际举办“龙舟赛”活动。

　　二、活动参与单位(拟定)

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　五、活动规模

　　每单位派出20人，其中龙舟赛运动员10人(6男4女)，拉拉队10人。

　　六、活动筹备

　　七、活动奖品设置

　　奖项奖金或奖品

　　一等奖团队获得3000元及冠军奖杯

　　二等奖团队获得20__元

　　鼓励奖团队获得1000元

　　八、经费预算

　　九、活动日程安排

　　十、龙舟赛比赛规则

　　1、参赛选手必须服从工作人员的安排，自觉遵守比赛秩序。

　　2、每个单位派出10名选手，组成6男4女参赛队伍。裁判待定。

　　3、比赛赛程为200米，以最先到达指定终点的参赛龙舟为冠军。

　　4、参赛队应在比赛前20分钟到参赛处报到。
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更新时间：2025/2/6 19:02:11