| 标题 | 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 |
| 范文 | 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案（精选10篇） 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇1一、活动目标： 1.让幼儿了解9月10日是我们的教师节。 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、 活动准备： 1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。 2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 三、 活动过程 1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片，了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。 吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日， 5.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们全的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇2活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的.情感。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。 师：谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领。 4.介绍教师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗? 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 教学反思： 整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇3主题活动:我为老师唱首歌 活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。 活动准备: 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 活动重点: 唱准歌曲旋律、节奏 活动过程: 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣: “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师) 2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容: (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” a教师示范演唱歌曲。 b理解歌词内容: (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?” a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 b幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲: (1)教师再次示范演唱。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇4一、活动目标： 1、了解教师节的来历。 2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。 3、了解教师的基本职责。 4、培养幼儿对教师的感情。 二、活动准备： 1、彩笔、绘画纸 2、橡皮泥 3、录音机 三、活动步骤： 1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的? 2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝? 3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师? 4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点? 5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 6、将每位小朋友的节日礼物做展示。 四、活动延伸：不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇5为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在二幼 参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名 活动时间：9月9日下午4：00 二、目标 1。依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2。结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。 3。结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1。场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。 2。各团队自选统一服装 3。二幼我幸福的家牌子 4。奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5。摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6。各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7。鲜花1束 8。《追求者的足迹》130本 四、活动过程4：005：30 第一章二幼我幸福的家 开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造好的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。 (播放园歌) 主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好! 走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第28个教师节，老师们，节日快乐! 在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。 第二章二幼我成长的摇篮 一、颁发北京市半日活动评优特等奖 主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。 颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生! 主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花) 登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。 二、为20_年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖 主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20__年第二届二幼杯全年一等奖17名。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇6一、老师的节日(社会、语言)中班上学期一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动准备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带《我为老师唱首歌》 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示： 1。将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2。活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3。可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇7活动主题：心目中的老师 活动目的： 有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1、知道每年9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。 2、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。 5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到_班参照模板) 展示形式和时间： 1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合_X班 3、整体打包报道：_X老师 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇8活动目标 (1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。 (2)通过游戏增加对老师的认识。 (3)用语言表达对老师的爱。 活动准备 经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。 材料准备：老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 活动重难点 重点：知道9月10日是教师节。 难点：用语言表达对老师的爱。 活动过程 1.引导幼儿知道教师节。 师：小朋友们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。 2.游戏：猜猜这是谁。 (1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3.出示照片，讲述老师的日常工作。 (1)师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示，请幼儿回答) (2)这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等) 4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。 师：小朋友们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等) 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇9活动目标 (1)能够制订计划并执行。 (2)愿意与人交流。 (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 (4)体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。 活动准备 经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。 材料准备：采访用的计划表、笔。 活动重难点 重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。 活动过程 1.从班中老师开始，引入活动主题。 请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。 2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢? 师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗? 3.准备采访材料，做好采访准备 (1)师：你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师) (2)师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论，确定采访的方式) (3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。 4.开展采访活动，做好采访笔记 (1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。 (2)每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。 (3)采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。 5.结束采访活动，集中交流总结 (1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。 (2)在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们! 2022年幼儿园教师节庆祝活动方案 篇10活动时间：9月8日——9月10日 活动地点： 活动目的： 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。 活动内容： 活动一：儿歌《幼儿园像我家》 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。 活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》 要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。 活动三：《美丽花环送“妈妈”》 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。