| 标题 | 自闭症日活动方案 |
| 范文 | 自闭症日活动方案（通用31篇） 自闭症日活动方案 篇1一、活动背景 自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。 XX年12月24日联合国大会通过决议，从某年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”（worldautismday），以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。 为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。 二、活动目的 通过志愿者和自闭儿童的接触交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程. 三、活动主题 给我一个拥抱,让我走进你的世界. 四、活动时间 XX年4月1日-2日 五、主办单位 洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。 六、活动要素 一、蓝色画展 1、时间：4月1日上午 2、地点：洛阳市爱心书画博物馆 3、内容：蓝色画展 展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。 二、蓝丝带行动 1、时间：4月2日上午 2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动 3、内容：舞台演出 在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带 三、点亮蓝灯行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕 3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。 四、大学校园蓝影行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：洛阳各大院校 3、内容：大学校园播放自闭症相关电影 在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院 七、活动流程 （一）活动前期准备： 1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。 2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。 3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。 4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。 （二）活动开展阶段： 1.参加人员在规定时间去参加报名的活动。 2.协助洛阳市残联、金雨点做好工作。 3.全体参加人员集合，统一返校。 月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。 月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。 （三）后续工作： 办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。 八、注意事项 1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。 2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。 3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。 4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。 九、财务预算 项目 单价 数量 总价 海报 2元 5张 10元 横幅 40元 2条 80元 签字笔 5元 4支 20元 河南科技大学微尘爱心社 XX年3月27日 自闭症日活动方案 篇2一、活动背景： 20xx年4月2日，是第7个“国际自闭症日”。为了宣传、普及自闭症知识，让更多的人了解、关注这个非常群体，加强对自闭症儿童的尊重、接纳和关怀，我校将与常州恐龙园、常州向日葵儿童康复中心及一些公益组织一起参与本次爱心活动。 二、活动时间： 20xx年3月31日（或30日，据天气而定），9:00—11:30 三、活动地点： 中华恐龙园门前广场 四、活动形式： 1、恐龙宝贝开场秀，力禾乐队演唱“孩子与蜗牛”，中场小丑表演； 2、志愿者代表发起倡议； 3、小学、百草园校园的学生捐赠手工作品、文具、玩具、图书、过年收到的小礼物、生活用品等，进行现场爱心义卖和捐赠； 4、爱心义卖现场穿插三次有奖问答环节（自闭症方面的常识），主持人提问，抢答正确者获得毛绒玩具一个； 5、活动当天可以到现场的心愿墙签名留言，也可以自制心愿卡到现场张贴。 五、前期准备： 1、班主任老师利用这两天的夕会课对学生进行活动的宣传。 2、本周起，发动学生自愿捐赠家中闲置的手工作品、文具、玩具、图书、生活用品、过年收到的小礼物等，或者其他适合义卖的物品。 3、每班由班主任选出比较合适的物品（每班提供15—20份），贴好标价（学校统一发），填好登记表，3月26日前，由品德组长汇总后将表格交至z老师处，捐赠物品整齐摆放在二楼家委会接待室。 4、学校将根据班级及学生捐献情况，在3—6年级捐献物品的学生中，选择25名左右的学生到活动现场参与义卖（有空的家长可随行1名），其他感兴趣的同学也可以在爸爸妈妈陪同下，到现场参与活动。 让我们伸出友爱之手，培育关爱之心，让这个春天更温暖。 自闭症日活动方案 篇3一.活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为 星星 的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的'还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子大学生关爱自闭症儿童活动策划书大学生关爱自闭症儿童活动策划书。 二.活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备 1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子 (二)活动内容 1.先派代表(气质亲切，语调温柔)做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心 2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们(他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行)大学生关爱自闭症儿童活动策划书策划书。并适时的抚摸他们(科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式)，要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 触摸身体部位 :头，脚，肚子，眼睛，腿等 做给我看 :吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活动 跟我这样做 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是 小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。 模仿搭积木：志愿者搭简单的积木，让他搭相同的 5.讲故事 让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单 但有趣的故事(声音清晰，中音部，柔美) 6.告别仪式 和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。 (四)后期宣传 1.拍摄活动照片，录像(注意不能拍孩子的脸) 2.以文字，图片等形式报道 四.活动时间: 10月21日下午 五.活动地点: 启慧丁字桥分部 六.注意事项 1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们 2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。乘车时也应注意小偷等。 3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹 4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子 七.紧急情况的处理 1.人员不足：确定被选人员(没课的人) 2.资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票 3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系 4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物(尤其是低血糖同学) 5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等 第十个世界自闭症日活动方案二： 今年四月二日世界自闭症日的主题职业：自闭症的优势 本次活动由兴城市传统文化协会、兴城市爱心协会、葫芦岛江南金话筒主持人培训学校联合主办 由 邦邦熊儿童安全定位手表葫芦岛销售中心、北京市盛世光明软件股份有限公司葫芦岛运行中心赞助 音箱设备由久久婚庆提供 活动安排晚上16：00到18：00 参加活动演员和音箱设备下午16：00到达宁远广场观景台下舞台进行暖场。首个节目将由兴城市传统文化协会演员出演。现场还将进行兴城新闻报纸、儿童安全定位仪等义卖活动，义卖全款将用于兴城市爱心儿童特殊教育学校对自闭症儿童的康复训练管理费用! 自闭症日活动方案 篇4一、活动背景： 世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯.霍普金斯大学专家莱奥.坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍,由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的'义务。 二、活动主题： 接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天 三、活动目的： 通过我们的公益宣传活动，让XX市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。 四、活动时间： 20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00 五、活动地点： 下午：广场(起点)—夷陵广场(终点)。(路线详见活动议程) 晚上：广场 六、活动内容： a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。 b)晚上点亮蓝色心灯;诗朗诵：写给星儿;小提琴独奏;教师手语舞蹈《彩虹的约定》。 七、活动议程： 3月29日13：30—17：00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)--儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—广场(终点)。 19：00—20：00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。 八、参与人数： 下午：志愿者：30人(骑行20人发宣传单10人) 晚上：志愿者30人 九、活动主办单位： XX市七彩自闭症儿童康复教育中心 负责人：唐女士联系电话： 活动协办单位：XX市义工联合会 负责人：默默联系电话： XX市三峡晚报义工联盟 XX市三职交通青年志愿者 XX市三峡大学经管青年志愿者 负责人：柯联系电话： XX市XX区西陵街道铁路坝社区 负责人：牟女士联系电话： 十、活动注意事项： 本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。如有违反造成严重后果责任自负。 自闭症日活动方案 篇5一、活动背景： 世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯。霍普金斯大学专家莱奥。坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。 一、 活动主题： 接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的'明天 二、 活动目的： 通过我们的公益宣传活动，让xx市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。 三、 活动时间： 20xx年3月29日（周日）下午13：30—17：00 晚上19：00—20：00 四、 活动地点： 下午：广场（起点）—夷陵广场（终点）。（路线详见活动议程） 晚上：广场 五、 活动内容： a，下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。 b，晚上点亮蓝色心灯；诗朗诵：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈《彩虹的约定》。 六、活动议程： 3月29日 13：30—17：00 骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场（起点）——儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—广场（终点）。 19：00—20：00 点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。 七、 参与人数： 下午：志愿者：30人（骑行20人 发宣传单10人） 晚上：志愿者30人 八、活动主办单位： xx市七彩自闭症儿童康复教育中心 负责人：唐女士 联系电话： 活动协办单位：xx市义工联合会 负责人：默默 联系电话： xx市三峡晚报义工联盟 xx市三职交通青年志愿者 xx市三峡大学经管青年志愿者 负责人：柯 联系电话：135457 xx市xx区西陵街道铁路坝社区 负责人：牟女士 联系电话： 九、 活动注意事项： 本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。 如有违反造成严重后果责任自负。 自闭症日活动方案 篇64月2日是世界自闭症日，洛阳市残联举办、金雨点承办“20xx蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。 系列活动如下： 一、蓝色画展 1、时间：4月1日上午 2、地点：洛阳市爱心书画博物馆 3、内容：蓝色画展 展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更多的`人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。 二、蓝丝带行动 1、时间：4月2日上午 2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动 3、内容：舞台演出 在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带 三、点亮蓝灯行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕 3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料 在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。 四、大学校园蓝影行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：洛阳各大院校 3、内容：大学校园播放自闭症相关电影 在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。 外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院 五：蓝色T恤 将协调各个相关特殊儿童机构以及各大院校参加，人数较多，暂定200件蓝 自闭症日活动方案 篇7一、活动背景 儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视;他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻;他们能正常发声，却不与他人交流。 从20xx年起，联合国确定每年4月2日为世界自闭症日，以引起社会各界对其关注。根据美国ABA协会在20xx年最新统计显示，美国自闭症发病率为1/88。自闭症的发病率有逐年上升的趋势，截至20xx年4月，惠州市约有3000名自闭症儿童。这也就代表着三千个家庭因为有自闭症儿童而正承受巨大的经济、心理负担，且未被发现及未敢走出家门的自闭症儿童家庭数量无法统计。 自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的'费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。 而20xx年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。 因此，借助20xx年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。 二、活动目的 1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱; 2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援; 3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力; 4、为社会爱心企业和爱心人士提供价值奉献及自我成长服务平台，共同建立和谐共融的社会环境。 三、活动日期 20xx年3月20日-4月10日 四、活动安排 系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传 主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心 参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等 时间：3月20日-4月10日 地点：惠阳区 内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播 人数：100人 诚邀您的支持和参与： 1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下： 我们都是笨小孩。 4月2日，邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。 备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。 2、视频拍摄可由个人、家庭或社会团体、组织、志愿者、爱心企业等参与，人数不限，若为团队拍摄，建议穿着工服等; 3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。 系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传 主办单位：惠州市自闭症研究会 协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心 时间：3月20日-4月2日 地点：惠阳区 内容：“没有标签，没有歧视”网络互动、微信传播、LED屏幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语(1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长;2、4.2日，共同关注滨江公园“世界自闭症关爱日”公益活动) 系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动 主办单位：惠州报业传媒集团、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心 协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店 时间：3月28日下午15:00-17:30 地点：惠阳区淡水万联广场 内容：自闭症服务知识宣传;互动游戏“寻找与众不同的星星”;共同绘画“爱心石”;播放公益宣传视频;播放电影《海洋天堂》 人数：1000人 系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动 主办单位：惠州报业传媒集团、泰康农庄、添泉生态文化园、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心 时间：4月1日上午9:30-14:00 地点：泰康农庄、添泉生态文化园 内容：参观泰康农庄、碧滟楼;耕种体验;互动游戏;采摘体验 人数：约60人 系列活动五：公益组织展 主办单位：惠州市自闭症研究会 协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心 时间：4月2日上午 地点：惠州市滨江公园(下埔段) 内容：悬挂宣传横幅;摆放宣传展架;派发自闭症服务宣传资料;自闭症服务知识咨询与讲解。 人数：20xx人 自闭症日活动方案 篇8一.活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为 星星 的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子大学生关爱自闭症儿童活动策划书大学生关爱自闭症儿童活动策划书。 二.活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的.关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备 1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子。 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行。 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子。 (二)活动内容 1.先派代表(气质亲切，语调温柔)做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心. 2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们(他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行)大学生关爱自闭症儿童活动策划书策划书。并适时的抚摸他们(科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式)，要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 触摸身体部位 :头，脚，肚子，眼睛，腿等。 做给我看 :吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等。 4.活动 跟我这样做 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是。 小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。 5.讲故事 让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单 但有趣的故事(声音清晰，中音部，柔美) 6.告别仪式 和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。 (四)后期宣传 1.拍摄活动照片，录像(注意不能拍孩子的脸) 2.以文字，图片等形式报道 四.活动时间: 10月21日下午 五.活动地点: 启慧丁字桥分部 六.注意事项 1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们。 2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。乘车时也应注意小偷等。 3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹。 4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子。 七.紧急情况的处理 1.人员不足：确定被选人员。(没课的人) 2.资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票。 3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系 4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物。(尤其是低血糖同学) 5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等。 自闭症日活动方案 篇9一、活动背景 自闭症，又称孤独症，是一种广泛性的发育障碍。他们有着异于常人的行为模式，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，他们似乎来自星星，看得见，摸不着，难靠近，可是在他们内心深处依然渴望被接纳，被尊重。为了帮助这样一群特殊人群，提高人们对自闭症的认知。20__年12月联合国大会决定，从20__年起将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。 据《中国自闭症儿童发展状况报告》中称，中国的自闭症患病率约为1%，中国自闭症患者可能超过1000万，其中，0-14岁患儿的数量可能超过200万。自闭症儿童主要表现为不同程度的言语发育障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式刻板。 由于受疫情影响，今年自闭症日宣传活动主要是以网络宣传为主，广泛动员社会各界人士的参与和关注，这样子的'形式，既环保又能起到积极宣传的效果。 二、活动主题： 关爱自闭症儿童家庭——我们在行动 三、活动目的： 以“为世界自闭症日”为契机，广泛倡导社会各界，提升社会对自闭症的认知度，促进社会对自闭症的关爱，加快构建自闭症家庭救助机制，助力全面小康建设。 四、活动时间： 20xx年4月2日 五、活动内容 1、通过文字图片等积极向家长们宣传自闭症相关知识及分享一系列文章等。 2、通过播放有关自闭症的小视频资料向家长们宣传。 3、通过网络学习，网络授课开展家长学习、进行家长咨询，解决家长们居家干预的一系列困惑。主要是小组形式进行学习工作展开。 4、推送关于自闭症相关的书籍、电影、手绘本等。 六、活动对象： 麻城康复医院儿童康复科自闭症儿童家庭以及社会上的自闭症儿童家庭。 七、主办单位 ： 麻城市残疾人联合会 自闭症日活动方案 篇10一、 活动背景 有这样一群孩子，不聋，却充耳不闻;不盲，却视而不见;不哑，却闭口不言。他们按自己的规律生活，不与人交流，一人一世界，他们就是医学界难解的谜--自闭症患儿。 每年的.4月2日，是“世界自闭症日”。在中国3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症(又称孤独症)患者，而对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。呼吁社会各界关注自闭症群体，主动积极的帮助他们融入社会，用爱温暖他们的心。 二、 活动目的 通过开展文艺汇演活动，呼吁全社会对自闭症患儿的关注，加深社会对自闭症儿童的了解。伸出一只手、奉献一点爱，让世界永远在光的照耀下。 三、现场活动 1、活动名称：敞开心扉拥抱美好 2、活动时间：20xx年4月2日上午9：00 3、活动规模：育智学校全体师生 4、活动地点：启智一班 四、具体责任分工： 总负责人：张茂艳， 具体负责人：王孝坤 音乐及道具：李晓霞 摄影：付丽春 场地布置：曲冬梅 姜华杰 杨丹 薛涵今 五、具体流程 8：30前把班级布置好。 8：50把学生带到一班领导就位。 9：00王孝坤宣布活动开始 六、节目单 1.歌曲《天之大》 表演者：全体孩子 2.打击乐器伴奏《两只老虎》 表演者 赵云鑫 孙兰峰 3.舞蹈《小燕子》 表演者：全体孩子 4.手指操《三条小鱼》《鳄鱼来了》 表演者：全体孩子 5.歌曲《 》表演者：庞闵元 6.葫芦丝表演 表演者：李晓霞 7.《感恩的心》表演者：全体教师 自闭症日活动方案 篇11一、活动背景 自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“低能儿童”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。 为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的'人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。 二、活动目的 通过志愿者和自闭儿童的接触交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程 三、活动主题 给我一个拥抱,让我走进你的世界。 四、活动时间 20xx年4月1日-2日 五、主办单位 洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。 六、活动要素 （一）蓝色画展 1、时间：4月1日上午 2、地点：洛阳市爱心书画博物馆 3、内容：蓝色画展 展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。 （二）蓝丝带行动 1、时间：4月2日上午 2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动 3、内容：舞台演出 在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带 （三）点亮蓝灯行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕 3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。 （四）大学校园蓝影行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：洛阳各大院校 3、内容：大学校园播放自闭症相关电影 在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院 八、活动流程 (一)活动前期准备： 1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。 2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。 3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。 4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。 (二)活动开展阶段： 1.参加人员在规定时间去参加报名的活动。 2.协助洛阳市残联、金雨点做好工作。 3.全体参加人员集合，统一返校。 4.4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。 5.4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。 (三)后续工作： 办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。 九、注意事项 1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。 2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。 3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。 4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。 十、财务预算 项目 单价 数量 总价 海报 2元 5张 10元 横幅 40元 2条 80元 签字笔 5元 4支 20元 自闭症日活动方案 篇12一、活动背景： 20xx年4月2日是世界自闭症日。在我们中国2.78亿儿童中，可能存在一百万左右的自闭症(又称孤独症)患儿，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该同样拥有平等的发展机会，快乐的生活。 为推动社会聚焦关注自闭症人群，丰南区残联携手丰南星愿特殊关爱服务中心、唐山联合救助行动公益网在世界自闭症日到来之际共同发起“20xx科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童大型倡导活动”。 二、活动的`目的： 通过关注自闭症儿童倡导大型活动，让更多的人能够了解自闭症儿童，包容、理解他们，不排斥、不歧视，积极主动的帮助他们能够融入社会，用爱温暖他(她)们的心，并借此机会呼吁社会各界人士都能来关注接纳自闭症群体。 三、活动主题： 科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱、接纳关注自闭症儿童。 四、活动内容 条幅签名、义卖、宣传、义演的活动、丰南星愿特殊关爱特殊服务中心现场解答自闭症知识。 五、活动时间 20xx年3月30日下午1点30分 六、活动地点 丰南区明珠文化广场 七、义演节目征集 唱歌舞蹈类，偏公益和积极向上的节目为主 八、征集义卖品 目前正在征集新旧文具、饰品、艺术品等义卖品 九、赞助商征集 十、报名方式 电话报名： 自闭症日活动方案 篇13为庆祝中国首届农民丰收节、中国改革开放40周年、咸宁市建市20周年、咸宁市入选第一批国家农业可持续发展试验示范区，展示咸宁农业新发展、农村新变化、农民新风采，咸宁市人民政府决定举办“绿色田野·五谷丰登”中国咸宁首届农民丰收节，为了保证本次活动的各项工作有序推动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 通过在第一个“中国农民丰收节”举办各种活动，展示广大农民的劳动成果，为农民群众提供更多的公共文化服务，更丰富的精神文化生活、更多样化的文化产品，让全社会都感受到，农业是有奔头的产业，农民是有吸引力的职业，农村是安居乐业的美丽家园。组织开展全市农民庆丰收、成果展示晒丰收、社会各界话丰收、全民参与享丰收、电商促销助丰收等各具特色的活动，让全社会、全民都感受到丰收的喜悦。 二、活动主题 “绿色田野·五谷丰登”中国咸宁首届农民丰收节 三、活动原则 热烈、喜庆、节俭、健康、文明 四、活动时间地点 时 间：20xx年9月23日9:00—16:00 主会场：崇阳县金塘镇畈上村柃蜜小镇 分会场： 1、咸安区贺胜桥镇 2、赤壁市神山镇 3、通城县四庄乡 五、活动内容 09:00—09:30 暖场 09:30—10:10 丰收节开幕式 请王远鹤市长致开幕辞 请丁小强书记宣布开幕 10:10—11:20 农民K歌会（台上） 鄂南民俗文化展示（台下） 11:20—12:20 农家菜烹饪大赛 13:30—14:30 农民广场舞大赛 14:30—15:30 赛果 10:00—15:30 农民趣味运动会 15:30—15:50 丰收节闭幕 六、组织机构 主办： 承办： 七、工作机构 为保证本次活动的顺利举办，市人民政府决定成立筹办咸宁首届中国农民丰收节组织指导委员会。委员名单如下： 主 任： 成 员： 组织指导委员会下设办公室，办公室设在市农业局，由黄文同志兼任办公室主任，主要负责活动的组织协调以及各类方案的审定、各类会议的组织等工作。 八、活动模式 丰收节活动实行全媒体全程直播，采取“1+N”形式，在崇阳县设立主会场，以农民为活动主体,在农村的田间地头,举行赛歌、赛舞、赛果、赛农家菜以及农民趣味运动会等形式多样的喜庆丰收的活动。活动现场展示农产品、展示民俗文化、展示农民参与活动的主动性、积极性。各县市区可自行举办具有本地特色的丰收节活动，并与主会场实行互动。 自闭症日活动方案 篇14一、活动背景 大学，是人生的一个开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会？你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家？你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆地向所有人介绍吧！ 二、活动目的 1、给同学们一个展示自己家乡的机会，同时让同学们更加的了解自己的家乡。 2、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。 3、让同学们学会使用PPT为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。 4、通过本次活动，提高学生们的创造力和合作精神。 5、丰富校园文化生活，让同学们在学习之余得到良好的放松。 三、活动对象 化生材料学院全体同学 四、活动宣传 1、前期入班宣传，广泛提高同学们的参与度 2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报 3、每个班级先自行进行班级预选，选出自己班里优秀的PPT作品，将参加的同学名单交给生活部 五、活动内容及流程 略 自闭症日活动方案 篇15一、活动目标 通过本次冰雪活动的开展，增强学生对冰雪活动的热爱，使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能，提高学生的身体素质，以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。 二、活动内容 1、启动仪式 2、活动项目 我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。 3、冰场维护 冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。 三、时间安排 本次活动自20xx年11月至年2月共分三个阶段100天 第一阶段：20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。 第二阶段：20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。 第三阶段：20xx年2月为阶段。 四、组织 组长： 副组长： 组员：各班班主任 自闭症日活动方案 篇16一、指导思想 涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。 二、班级分析 本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的`线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。 三、具体措施 儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。 四、具体安排： 第一周：常规训练 第二周：宝宝上幼儿园 第三周：样样蔬菜都爱吃 第四周：大扫除 第五周：放气球 第六周：笔宝宝跳舞 第七周：小鱼学唱歌 第八周：快乐的新家 第九周：长寿面 第十周：大象表演 第十一周：菊花开 第十二周：小飞机 第十三周：苹果树 第十四周：长颈鹿和斑马 第十五周：小绵羊 第十六周：小毛巾 第十七周：礼物树 第十八周：卡车运货 第十九周：新年树 第二十周：冰房子 自闭症日活动方案 篇17活动由来： 最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。 活动目标： 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计活动准备： 1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表 5、活动课件 活动一牙齿的故事 活动过程： 1、谈话： （1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 （2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页） 3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？ 活动延伸： 请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。 活动反思： 家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 活动二刷牙歌 活动过程： 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》 （1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。 （2）跟唱歌曲。 （3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。 活动延伸： 请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思： 经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物 活动准备： 课件、镜子 食物（苹果）、牙签、记录纸。 活动过程： 1、认识牙齿的结构和功能 （1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。 （2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。 （3）小结。 2、认识龋齿的原因和预防 （1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？ A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。 （2）怎样才能不让自己的牙齿生病。 A.幼儿讲述 B.小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上。 活动延伸： 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 活动反思： 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。 一、认识牙齿的结构和功能； 二、认识龋齿的原因和预防； 三、观察并纪录自己的牙齿。 三个环节分工清晰，环环相扣。 让幼儿了解牙齿，认识龋齿的.原因、危害，从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后继续开展的醋蛋实验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正达到保护牙齿的效果。最后一个环节，记录的难度偏大，因为幼儿无法看到自己的上牙，所以无法准确统计自己的牙齿总数。在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际经验为参考，不能纸上谈兵而无法实施。 自闭症日活动方案 篇18一、活动背景： 1由于篮球赛的劳累，同学们取得了比较好的成绩，同时也为了增进同学们之间情感，让大家感受到集体活动的'必要性。也让在紧张的学习之余，让大家放松一下。 2对象：计算机应用技术全体同学 3活动影响：增进同学感情 二、活动目的： 班级活动丰富了我们的卡外活动，又陶冶我们生活的情操，有利于提升我们的内涵，通过此次活动培养大家文体活动的兴趣和达到爱上我们办集体活动，全班同学一起参加可以加强同学之间的交流与沟通，促进集体活动的团结协作意识，同时也增进彼此之间的感情。 三、活动开展 时间：**年3月16日 地点： 活动流程：星期五晚上七点集合，然后一起去吃饭 四、活动注意事项： 1服从安排： 2注意安全： 3公共场合注意文明； 五、活动负责人 组织者： 参加者： 策划人： 自闭症日活动方案 篇19一、比赛目的 1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性； 2、使学生通过主题班（队）会, 学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风； 3、邀请家长参与班级或学校重大活动，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。 根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要，结合我校实际，特开展我校主题班（队）会比赛活动。 二、参赛对象：1-9年级各班（队）。 三、竞赛内容：主题班（队）会设计方案和现场竞赛 （二合一）。 四、竞赛主题： 活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。（建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题） 五、班（队）会形式： （1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动； （5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。 六、竞赛办法 （一）比赛成立组织领导机构 组 长：彭 波 成 员：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑶、刘赛平、谭华明 潘 勇、汤 恺、许 容、特约评委 （二）分组 1、比赛分为年级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。 2、年级段校赛：（3月30日前完成） （1）以年级段为小组，副组长负责组织实施，在年级段所有班级中，按本次竞赛内容和要求开展比赛，赛后小组合议，分年级段各评选出优秀班级参加乡观摩赛。 （2）各小组组长、年级段及评委安排 （3）各班因比赛耽误的文化课，在比赛近两周的养成教育或班队活动课补上。评委因评审耽误的课务，请评委本人将代课老师、节数报教务处。 （4）各班进行校赛前一天，各班主任将参赛主题班（队）会的书面设计方案电子稿报送王立山（）和戴瑶处，内容包括主题和标题、背景、目的.、形式、内容、道具、过程等。 3、乡观摩赛（4月份完成，具体时间、方式另行通知）： （三）评分办法：总分由设计方案和现场展示两部分组成，方案占30%；现场占70%，二者的总分为班级总分。 （四）奖励办法：本次比赛设一等奖六名，二等奖若干名。 七、竞赛要求： 1、宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。 2、现场展示程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。 3、各班（小学部正副班主任合作、中学部跟班老师协助）根据《主题班（队）会评价标准》、《主题班（队）会方案评选评分标准》和竞赛要求，合理分配时间和任务，精心准备。 4、主题班（队）会现场展示时间不少于30分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求先通报）进行。 5、点评。个别点评和组委会点评相结合。请评委准时到位，认真参评，并填好《主题班（队）会评价标准》及《主题班（队）会方案评选评分标准》。如果课有冲突，请提前到教务处调课。 6、比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。 7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。 温馨提示：在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评，欢迎老师们学习观摩和参考。 白马桥九年制学校 20xx-- 白马桥九年制学校现场主题班（队）会比赛评价标准 班级: 主题： 比赛时间： 月 日 白马桥九年制学校主题班（队）会比赛方案评选评分标准 班级: 主题： 时间： 月 日 参赛者最后综合得分： 自闭症日活动方案 篇20促销活动目的： 旺季抢量，同时强化音乐手机，完美音质的形象定位，通过主推音乐手机，提高中高端机型的比重达到40%以上。 促销主题和内容： 主题：完美音质，随身畅响 20xx年12月20日-20xx年2月15日，凡购买音乐手机(k088)任意一款，均有便携式旅行小音箱赠送。 赠品介绍：该赠品为便携式旅行小音箱，主要的用户利益点在于手机音乐的共享，可以在郊游，聚会等时刻，随时随地播放手机中存储的音乐。 促销活动的开展方式：此次促销活动，全国统一开展，赠品全部由工厂采购，公司根据各地音乐手机完成率核销各地礼品货款。礼品采用先冲帐后核销的办法。 礼品费用核销办法：根据各地促销活动其间的音乐手机销售任务的完成率核销礼品金额 完成数量/任务数量(最高为100%)×单台礼品价格 各地的赠品需求数量由各地确定，原则上是针对消费者的促销，不考虑补通路库存。 配合本次促销活动，公司将专门制作陈列，形象展示，现场活动用pop物料。 除不可抗力影响外，本次促销的所有赠品，户外促销活动以及形象布置的宣传物料，须在9月10日之前到达各一级仓库。 赠品配送方式：：赠品必须由促销员控制，赠品的发放数量必须和活动开始之日到结束之日的实销量一一对应。 促销活动注意事项：从全国来看，音乐手机80%以上的`销售来自于促销员;另外，还有很大一部分的销售来自于经销商老板的绝对主推。因此，我们的促销活动重点在此类售点开展。 招聘临促。旺季临促是拦截客流，留驻顾客的最重要力量，并且能加大活动范围，加大成交面。各地要从暑假开始招募培养临促队伍，才能在旺季产生巨大作用。明确临促的职责主要在于拦截以及留驻顾客，协助试机以及替顾客排队交款。 促销员演示样机配备。k098，k028，k128必须配真机。 陈列和形象更新。为突出音乐手机的主题以及整体品牌形象，在促销开展之前，各地务必在大卖场，核心售点，专区中尽可能使用新的背板(音乐手机主题背板);并且使用1-2节柜台做 专门的音乐手机陈列。工厂届时有专门的陈列示意图，各地务必按照示意图执行。 各地征订的音乐 ... 自闭症日活动方案 篇21教学党支部党员“一帮一”结对子活动方案 为更好地配合“创先争优”活动，充分调动党员的积极性，经党支部讨论研究决定，教学党支部拟从现在开始开展“一帮一”结对子活动，活动方案如下。 一、活动的宗旨 充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境和积极向上的校园氛围。通过发挥党员的先锋模范作用，使帮扶班级树立良好的班风、学风。 二、活动时间 20xx年4月—20xx年6月 三、活动对象及被帮扶的主要对象 活动对象：教学党支部全体党员。 被帮扶的主要对象：特殊班级的特殊学生（如思想落后学生、家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差生） 四、“一帮一”结对子活动形式 每名党员负责帮助某一个班级中的某些特殊学生。 五、活动内容 （一）每个党员通过了解所帮扶班级学生的学习、生活等情况，帮扶有困难的学生，明确所帮扶对象所需要的帮助。 （二）做好统计表。掌握有困难学生的思想、学习、生活情况，落实其在帮扶过程中的进步情况，制作好如帮扶目标及计划表、追踪调查表及谈话记录等表格。 （三）帮扶内容 1、思想帮扶。经常性地与该生沟通、联系，做好引导教育工作或思想转化工作。对心理有问题的学生，要进行耐心辅导。 2、学习帮扶。激发该生学习兴趣，帮助其消除厌学心理，提高其学习的自觉性。 3、生活上，明确该生生活中的困难，提出帮助其解决生活困难的方法。 4、行为规范帮扶。明确该生养成习惯上存在的问题，提出帮助其解决办法。通过鼓励、激励、监督等形式，培养其养成良好的行为习惯。 六、“一帮一”结对子活动的检查及考核 1、帮扶工作由党支部定期检查，原则上每个月检查一次，通过检查党员的帮扶材料，重点到班级通过访谈调查，来考核党员帮扶效果。 2、每个学期综合考核。每个党员期末前两周，作出帮扶总结材料。 3、党支部结合党员的帮扶总结材料，重点看被帮扶对象的实际效果，对每位党员给出帮扶考核结果。 4、对表现突出的党员，在支部大会上进行鼓励或表彰，并把帮扶考核的结果作为评先、评优、评奖的主要依据之一。 七、本活动方案由教学党支部负责解释。 八、本活动方案自公布之日起执行。 自闭症日活动方案 篇22一、 活动目的 弘扬校园文化，加强同学们之间的交流，陶冶同学们的情操。让文化艺术走进同学们的生活，营造良好的文化艺术氛围，提高同学们的艺术文化素养。 二、 活动时间 20xx年11月25—26日（待定） 三、 活动对象 全校学生 四、 活动主题 弘扬校园文化，陶冶艺术情操 五、 前期准备 1、人员安排：部长、副部长统筹安排，并把握好细节的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人员的值班表。与其他部门联系，请其他部门的人员协助工作。 2、提前找好专业的人员和老师，可以和书法协会进行沟通。 3、活动相关物品的准备，比如画笔、颜料、毛笔、墨水、钢笔、宣纸等。 4、前期宣传工作：首先与宣传部联系，请宣传部帮忙出画板进行宣传。第二，提前在北综和隧道口拉条幅宣传，活动当天现场也要拉条幅。 六、 活动流程 （一） 活动场地布置 1、活动地点 2、 场地布置 （1）设置7张桌子，两张作为软笔书法交流区、两张作为硬笔书法交流区、两张作为国画交流区、一张作为咨询处。 （2）现场有4—6名书画专业人员与同学们进行交流和指导。另外，4—6名工作人员，负责活动现场的具体事宜。 （3）现场设置作品展览区，供同学们赏析、学习和交流。 （二） 具体流程 1、有意愿的同学可以到我们的咨询处询问参加活动的具体事项。 2、同学们可以到我们的书法交流区或者国画交流区与我们的书画专业人员进行交流，我们会提供纸、墨、笔、颜料等材料方便同学们的使用。 3、同学们可以在现场制作自己的作品，我们会从同学们的作品中选出优秀的作品，在我们的作品展览区进行展览。 （三） 后期活动展 1、保留活动现场的展览区，对同学们的作品在活动后继续展示1天。 2、制作展板，将活动的照片进行展示。 七、 经费预算 自闭症日活动方案 篇23一、活动主题： 九九重阳节浓浓敬老情。 二、活动目标： 1、了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。 2乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。 3、知道要敬老爱老，愿意为老人献爱心。 三、活动时间： 20xx年10月23日（重阳节）。 四、活动形式： 走进社区与老干部联欢。 五、活动准备： 事先与社区老干部活动中心取得联系。 六、知识准备： 1、各班丰富幼儿关于“重阳节”的知识经验，为自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷说一句关心的话，做一件事。 2、各班排练一个节目、幼儿准备一句节日祝福的话。 3、各班幼儿学会儿歌《重阳到》。 七、物质准备： 1、宣传标语。 2、各班准备一至两件礼物。 八、活动内容： 1、全体幼儿齐念儿歌《重阳到》。 2、节目互动表演。 3、爷爷奶奶教童谣。 4、各班幼儿代表送重阳节礼物。 5、幼儿说祝福语。 6、全体幼儿合唱《节日快乐》。 自闭症日活动方案 篇24一、工作目标 扎实开展摸排，摸清我镇农村乱占耕地建房底数，建立全镇农村乱占耕地建房问题台账，重点查清强占多占、非法出售等恶意占用耕地建房情况，为下步分类稳妥处置奠定基础。同时，找准农村宅基地管理薄弱环节，强化监管服务，依法依规保障农民合理建房用地需求。 二、组织领导 为了推进我镇农村乱占耕地建房摸排工作顺利开展，将全镇农村乱占耕地建房摸排工作抓紧、抓实，抓出成效，根据上级有关工作要求，结合我镇实际，特成立农村乱占耕地摸排工作领导小组。 组 长：孟正庄(镇党委书记) 韩 磊(镇人民政府镇长) 副组长：代 立(镇人大主席) 胡明洪(镇党委副书记、政法委书记) 吴纯志(镇纪委书记) 刘 爱(镇组织委员) 杨一枭(镇人民政府副镇长) 郑俊波(镇党委委员) 陈 涛(镇人民政府副镇长) 喻永贤(镇人大副主席) 罗学才(综合执法局局长) 张 松(市场监管局局长) 成 员：自然资源所、农业服务中心、水利站、交管站、林业站、司法所、派出所和各村(社区)负责人。 领导小组主要负责全镇农村违法乱占用耕地建房摸排工作的组织领导、业务技术培训、监督指导和数据收集上报等工作。领导小组下设办公室在洛龙镇自然资源所，由赵寿生兼任办公室主任，具体负责文件起草、方案制定、上下协调等日常工作。 三、工作任务 按照国家和省市县统一部署，查清农村违法占地，重点是20xx 年1月1日以来全镇农村违法占用耕地建房。涉及强占多占、未批先建、非法出售土地建房等情况，建立分类清楚、要素完整、内容准确的工作台账摸排范围。全镇农村范围农村村民建房、公共管理服务类用房、产业类用房及其他建(构)筑物违法占地建设情况。 (一)各村(社区)按照上级下发的相应图斑作为摸排辅助，对图斑以外应纳入摸排的，据实开展摸排。 (二)在下发的图斑中，符合以下情形之一的，可不进行外业摸排，但要在相应图中填写基本信息和用地审批手续、不动产登记信息、临时用地备案、设施农用地批准等信息。 (1)已依法取得农用地转用审批土地上建设的房屋; (2)已合法审批宅基地上建设的房屋; (3)已依法取得不动产登记证书(含之前依法颁发的土地使用权证、房屋所有权证)，且未违法占地扩建的房屋; (4)已依法取得临时用地手续，且尚未到期的临时用地上修建的临时建(构)筑物; (5)在“大棚房”清理整治工作中已整改到位的设施农业用地上的房屋; (6)符合《自然资源部、农业农村部关于设施农业用地管理有关问题的通知》(自然资规〔20xx〕4 号)和《贵州省自然资源厅、贵州省农业农村厅关于设施农业用地管理有关问题的通知》 (黔自然资规〔20xx〕1 号)规定，修建的生产设施和辅助设施; (7)已纳入全国违建别墅问题清查整治专项行动的房屋。 (三)摸排内容。摸排内容包括主体信息、占地面积、土地来源、建设时间、地类信息、规划情况、用地审批情况、行政处罚情况等，具体按本方案所附摸排信息采集表和摸排登记信息平台要求填报的内容摸排填报。 四、摸排方法 利用省级统一开发的摸排登记信息平台(手机 APP)，由乡镇各村(社区)干部以外业摸排和内业填报相结合的方式开展摸排。 (一)外业摸排。镇挂帮领导调度各村民委员会、镇直部门包村民小组的方式开展外业摸排。 (1)外业摸排人员下载并注册省农村乱占耕地建房问题整治工作领导小组办公室(以下简称省农房办)研发的登记信息平台(手机 APP)，由本级管理员通过后，按照《贵州省农村乱占耕地建设摸排技术规程》，准确全面查清每一个摸排对象基本信息。单户住宅类房屋以宗为单元，其他类(包括公共管理服务类、产业类、无房屋的建构筑物类)以项目为单元开展摸排和填写信息。 (2)本次摸排占地面积没有国土调查、确权登记或地籍调查(测量)等成果可准确确定的，可采取皮尺丈量等方式实测;像图斑清楚的，也可采取图上勾绘等方法确定;图斑范围内只有一个摸排对象的，可以省级下发的图斑面积为准。在分类处置时，根据实际需要再进行测量。 (3)外业摸排人员查清相关信息后，通过摸排登记信息平台(手机 APP)如实填报，从不同角度拍摄房屋或建(构)筑物照片上传。 (4)各采集员对所摸排成果的数据真实性、完整性负责，实行每天一次真实性、完整性检查，发现有问题的数据及时返回现场核查。 (二)内业信息填报及审核。县级利用最新国土调查成果以及遥感、测绘、地理信息等技术成果，统筹利用农用地转用审批、农村集体土地确权登记、农村宅基地房地一体确权登记、城乡(村庄)规划等现有资料，对外业摸排情况进行审核，填写基础信息、管理信息(地类面积、规划情况、用地合法性、行政处罚等)。 (1)外业摸排、内业审核和相关信息填写完成后，由村(居)为单位对摸排结果、认定情况依法进行公示，公示时间不少于 10 天。公示发现问题的，要认真进行复核纠正。 (2)各村要边组织摸排、边开展成果审查、边进行数据汇交。数据汇交采取从一线开始逐级汇交的方式进行，每一个图斑或建(构)筑物摸排、审查完成后均可进行数据汇交。汇交后发现存在问题的，经上级同意可返回修改。上一级应及时对下级汇交数据的真实性、准确性、完整性进行审查，发现问题及时指出并返回纠正。逐级审查完成后通过数据汇交平台报送市级汇总。对涉及保密管理单位的房屋(含军用土地上的房屋)，须单独纸质上报，不得在汇交平台填报。 (3)镇级建立成果数据审查制度，由镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局担任镇级成果数据汇交平台审核员，组织人员分别强化非宅基地类、宅基地类及处罚信息审核，确保镇县摸排信息准确，并汇总成全镇工作台账。 五、时间安排 (一)动员部署(20xx 年 9 月 10 日至 18 日) (1)镇级向县级领取辅助图斑、试点摸排填报表册、制定摸排方案、召开动员部署及培训会，自然资源所、农业农牧中心、镇综合行政执法分局至少安排 1 人登录摸排登记信息平台()进行用户注册，注册为镇级成果数据汇交平台主管理员和审核员。 (2)利用上级下发的辅助图斑套合用地审批矢量数据(审批宅基地、设施农用地、临时用地等矢量数据)下发，各村建立专门摸排队伍，做好摸排前期各项准备工作。 (二)开展摸排(20xx 年 9 月 18 日至 10 月 6日) (1)各村组织开展外业摸排、基本信息填报和公示，并及时完成内业审查和外业抽查，及时利用手机 APP 上传相关数据，同时，确保数据完整、真实。 (2)镇级数据汇交平台审核员、管理员及时完成内业审核和外业抽查，填报管理信息，确保数据完整、真实。 (三)初步成果上报(20xx 年 10 月 15 日前) (1)各村向镇级提交初步摸排成果数据，同步提交“双签字”纸质摸排成果。 (2)镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局按照单位职责分工，将审核成果数据经单位主要负责同志签字后提交镇农村乱占耕地建房问题清理整治领导小组办公室，再由镇领导小组办公室县级汇交初步数据成果。 (四)最终成果上报(20xx 年 10 月 20 日前) (1)镇级以内业审核、外业抽查等方式开展核实纠正。各村将农村乱占耕地建房摸排情况及分类处置建议，经党委、政府主要负责人“双签字”后报镇领导小组办公室。 (2)镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局按照单位职责分工，将审核成果数据经单位主要负责同志签字后提交镇领导小组办公室。 (3)镇领导小组办公室将农村乱占耕地建房摸排情况及分类处置建议，由镇党委政府主要负责人“双签字”后报县农房办。 六、职责分工 (1)各村是摸排工作的责任主体，严格属地管理，逐级压实责任，村委主要负责人是第一责任人。要靠前指挥，要严格按照国家、省市县镇摸排工作方案狠抓落实，按时上报摸排成果和分类处置建议，对摸排成果全面性、准确性、真实性负责。党委、政府主要负责人是摸排工作的直接责任人，要压紧压实责任，精心组织摸排队伍开展摸排，负责宅基地类、公共管理服务类、产业类、其它构筑物类基本信息填报，并对摸排采集信息的全面性、真实性、完整性负责。 (2)镇自然资源所：负责对各地非农村宅基地类摸排工作指导和督促检查;负责审核非农村宅基地类(公共管理服务类、产业类、其它构筑物类等)摸排数据;负责全镇非农村宅基地类管理信息填报;负责将摸排过程中发现的新增违法占地线索移交综合行政执法部门查处;负责非农村宅基地类用地报批，确保各类项目用地需求。 (3)镇农业服务中心：负责对农村宅基地摸排工作指导和督促检查;负责审核农村宅基地摸排数据;负责全镇农村宅基地管理信息填报;负责将新增农村宅基地违法线索移交综合行政执法部门查处;负责指导各地开展农村宅基地审批，满足农村村民住宅用地刚性需求，维护农民群众合法利益。 (4)镇综合行政执法局：负责违法线索收集、立案查处等工作，负责审核、填报各地摸排数据中的处罚信息。 (5)镇派出所：负责配合提供和核对户口、人员信息，对干挠、阻碍、恐吓摸排工作和威胁摸排人员安全的予以从快处理。 (6)镇司法所：负责及时完成农村乱占耕地建房问题工作中的法治宣传、涉诉案件，及违法案件强制执行工作。 (7)镇直其他相关部门：按照各自职能职责，负责提供农村乱占耕地建房摸排工作相关信息。 七、工作要求 (一)提高政治站位，加强组织领导。农村乱占耕地建房问题整治工作是党中央安排的一项重大政治任务。此次摸清底数是为下步分类处置打下坚实基础。各村要高度重视，想尽一切办法，摸清辖区乱占耕地情况。 (二)落实工作责任，强化工作落实。各村要细化工作责任，明确领导包村(居)、干部包组，将摸排任务落实到人，对一线摸排的全面性、真实性负责。相关职能部门要以高度的责任感和使命感，做好指导和督促检查，配合做好摸排工作。各地摸排工作中要加强数据管理，不得泄露个人隐私等敏感信息。按照“谁调查、谁审核、谁负责”的原则，明确责任人，层层压实调查、录入、审核、汇总等环节的责任。摸排成果形成由村镇主要领导“双签字”负责机制，把工作做细做实。要特别注意工作方式方法，不能把农民推到工作的对立面，确保摸排工作平稳有序推进。 (三)加强舆论宣传，营造社会氛围。各村(社区)要切实采取措施，广泛宣传动员，使广大干部群众充分认识保护耕地、保障粮食安全的极端重要性，支持和拥护农村乱占耕地建房问题摸排工作。要以此次摸底调查工作为契机，发挥调查人员进村入户的宣传作用，采取多种渠道和方式，加大耕地保护、农村宅基地、村民住宅规划建设管理法律法规宣传，加大对村民小组长等村干部的教育培训。向社会广泛公告、宣传农村村民建房“八不准”“十个一律”等相关规定，要设立举报电话，接受大众和媒体的监督。对打着专项整治名义侵害群众合法权益的，要严肃问责并公开曝光。 (四)强化督促检查，保障成果质量。镇直有关部门要加强对工作的指导和督查，深入一线，充分了解情况，对发现的问题进行现场交办或挂牌督办，并持续跟踪督促问题及时有效处理。镇领导小组办公室为各村解答有关问题，联系人赵寿生，电话 ，及时为基层解疑释惑。摸排工作全程接受纪委监委监督，对摸排中故意隐瞒事实、包庇纵容、混淆是非、敷衍塞责、工作不力的，根据情节轻重采取批评、通报、约谈等方式处理，对失职渎职、不作为、乱作为或故意弄虚作假、虚报瞒报的，按照管理权限和程序，坚决追究相关责任人的责任。 自闭症日活动方案 篇25突出“农耕文明、农业科技”的杨凌分会场活动主题，聚集陕西农村多种庆丰收元素，举办内容丰富、形式多样的活动，使参与活动的农民群众感受到庆丰收的喜庆和农耕文化的魅力，提升振兴乡村的信心。 1. 千面锣鼓庆丰收 组织杨凌锣鼓和安塞腰鼓同台表演，辖区内五个镇(街道)同步进行锣鼓表演，展现千面锣鼓庆丰收的喜庆场面。 2. 丰收赋诵读 农业科学家和农民代表诵读《丰收赋》;学生集体朗诵二十四节气歌;向后稷敬献五谷。 3. 与北京主会场连线 由农业科学家和农民代表在杨凌分会场与北京主会场连线，围绕农业科技助推农民丰收进行互动。 4. 表彰陕西省十佳职业农民、十佳农民专家 评选十佳职业农民、十佳农民专家，进行表彰颁奖。 5. 现代农业装备展演 进行农用无人机、无人驾驶拖拉机表演，展示现代农业技术装备领域新技术新成果。 6. 农民庆丰收民歌大联唱 组织农民进行大合唱 7. 农民丰收购物节 进行现场宣传、推介和销售，在阿里巴巴、京东等电商平台同步开展农产品线上热销活动，拓展农产品销售渠道、提升农产品价值、增加农民收入。 8. 乡村文化节 依托现代农庄集群，在若干个农庄，以“丰收节日、乡村音乐”为主题，邀请农民歌手和乐队举办乡村音乐节，打造多场音乐视听盛宴。举办杨凌李华葡萄酒新酒节。举办农民摄影展、民俗文化作品展。 9. 丰收美食节 汇集陕西及西部地域美食，举办美食品尝、比赛和食品展销。 丰收节海报标语横幅 1、百姓脚踏实地干，佳木枝繁叶茂灿。 2、产品显实效，丰收传佳话。 3、诚朴人品立“实” ，诚信农资立“佳”。 4、诚实服务三农，品质再创佳绩。 自闭症日活动方案 篇26活动目标： 1、通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感。 2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。 3、能调整行为，为环保做力所能及的事。 活动准备： 教师准备一张未涂色的“大地妈妈”图片和与教学内容相关的多媒体课件；学生查阅有关环境污染的资料。 活动过程： 导入活动 1、指名学生到黑板上共同完成给“大地妈妈”涂色的活动。 2、看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？（生回答） 活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。 1、同学们，在完成涂色的过程中，知道大地妈妈的孩子都有谁了吗？（生回答） 2、大地妈妈的孩子这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述） 3、花儿娇艳、树木茂盛，这里有谁的功劳呢？（生回答） 4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们可是大地妈妈的三件宝贝呢！想听听他们要对我们说什么吗？ A、仔细观察，了解太阳的重要。 1、（课件播放：太阳的自述）有了阳光我们会怎样啊？那如果离开了太阳，世界又会怎样呢？ 2、阳光的本领可真大啊！我们的科学家更是智慧过人，他们利用阳光的辐射能量，能为我们人类造福呢？（课件播放：太阳能的产品）学生猜名称，教师补充介绍。 3、小结：相信你们长大以后能研制出更多、更好的太阳能产品，为我们人类做贡献。 B、亲身体验，感受空气。 1、猜谜语，做憋气游戏，亲身感受空气的重要。 2、（课件播放：空气的自述）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。 C、合作探究，体会水的重要。 1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放：水的自述） 2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地方要用到水呢？（生探究讨论） 活动二：播放环境污染的视频，感知大地妈妈的伤心。 1、师：这儿还有张大地妈妈的照片，还是彩色的呢，让我们来看看好吗？ （课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图） 师：你们有什么想说的吗？ 2、师：你们猜她为什么哭了？ 3、（课件播放：环境污染的视频），揭示大地妈妈伤心的答案。 4、师：你此时的心情怎样？ 5、讨论：说说在你的生活周围（学校附近、家附近、公园……）有没有看到过水污染、空气污染或路面不干净现象？ 学生争先恐后地描述了自身周围所存在的不良现象。 活动三：找回“妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士。 1、师：看了刚才的视频，听了小伙伴的讨论，你们喜欢在这样的环境里生活吗？（生：不喜欢）你们忍心让大地妈妈的孩子们继续受到伤害吗？（生：不忍心）你们愿意看着我们的大地妈妈伤心吗？（生：不愿意） 师：（课件播放：如何保护环境的问题）那么，我们二年级的小朋友该行动起来了，说说最近你们有没有为大地妈妈做过一些令她开心的事呢？ 学生争着说出大大小小的有关环保的事例。 2、小组讨论：以后我们怎么做，才能让大地妈妈永远开心，比比哪组主意好又多。 3、师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士。 全课总结 地球妈妈本身很美，但是由于我们人类的破坏，使她受到了伤害。通过学习，我们知道了应该怎样从身边的小事做起保护我们的大地妈妈。作为大地妈妈的儿女，我们一定要让她重新健康起来。让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！ 自闭症日活动方案 篇27活动目标 1、培养与激发幼儿运动兴趣、让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动 2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展 3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神 活动准备 1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件 2、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲” 活动过程： 一、练习行走，变换队形、 1、幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习、由四路纵队变正方形进行行走练习 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈 二、器械操：旋转魔棒、 1、幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械 2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操 三、互动游戏 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏 2、游戏进行两组，幼儿互换角色 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏 4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈 五、集体互动：拉特斯基进行曲 1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动 2、幼儿互功变换位子 3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演 活动结束： 幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场 活动反思： 此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的'热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动、活动的成功是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动、放松的活动应放在最后。 自闭症日活动方案 篇28学院各工会小组： 为丰富教职工精神化生活，增强身体素质，增加同事之间的交流机会，放松教职工心情，按照工会年度工作安排，我院工会结合本单位实际，特组织开展大家喜闻乐见的`健身活动。现将活动事宜安排如下： 一、活动时间： 20xx年11月 二、参加人员： 学院全体在职教职工 三、活动项目： 1、趣味接力比赛（集体项目） 2、一分钟个人跳绳赛（个人项目） 四、活动要求及注意事项 1、本着积极参与、团结合作的精神，请xx学院所有教职工踊跃报名参加此次活动。我院教职工可以参加任一比赛项目并按所获名次颁发奖品。 2、请在活动期间穿适合运动的鞋子及服装，比赛前应做好相应热身运动，避免造成运动损伤。 3、裁判员及服务人员由院工会委员统一负责。裁判员有对本次活动细则的解释权，一切服从裁判判定。 4、活动过程中勿高声喧哗，影响其他学院的正常工作和学习。 五、奖励办法 按照校工会通知执行。 六、项目比赛规则、时间、地点及奖励方法见附。 七、其他未尽事宜另行通知。 xx科技大学xx学院工会委员会 自闭症日活动方案 篇29活动目标 1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。 2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 1、图片—堆雪人，雪人，打雪仗。 2、各种颜色、大小不同的绘画纸。 3、水彩笔、油画棒、勾线笔。 活动过程 一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》 1.在创设的雪景氛围中导入课题。 2.音乐游戏——《堆雪人》 启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。 同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。 二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。 1.教师：“冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。 小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏?” 幼儿讨论并回答。 教师：堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢? 引导幼儿说出用绘画的形式表现。 2.教师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。 那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的? 大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样? 我们一起来做一个开心的表情。 教师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。 三、交代要，引发幼儿作画的欲望。 1.教师：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞， 你们有什么好主意来帮帮它? 幼儿相互交流并回答。 2.引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画， 如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。 四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，教师巡回指导。 五、幼儿相互介绍自己的作品。 六、音乐游戏——用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。 1.鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。 2.鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。记录，这样，孩子们的印象会更深刻。 自闭症日活动方案 篇30活动目标： 1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 活动准备： 1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。 2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 活动过程： 1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？ 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的构造。 （1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 （2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 （3）、这些不一样的牙齿有什么用呢？ 请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？ 让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 活动建议： 1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。 2、利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 活动延伸： 对于小班幼儿，可以只要求他们饭后用清水漱口，清晨用盐水漱口便可。 对策略运用的说明： 教师利用牙齿模型和演示操作卡片让幼儿认识牙齿的结构、形状和不同牙齿的不同功能，结合生动有趣的讲解，让幼儿了解有关牙齿的最粗浅的健康知识。在这个活动中，最主要的策略是讲解演示，当然除此以外还有幼儿的感知体验和讨论。 自闭症日活动方案 篇31教案设计 一、设计意图：用小品、朗诵、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。 二、活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。 三、活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。 四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。 五、主持人：卢诗雅（甲）钟嘉琪（乙） 六、活动过程： （一）导入（约2分钟） （合）：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始！ （甲）：现在，请允许我介绍本次主题班会的`议程：1、欣赏音乐；2、朗诵；3、欣赏小品；4、问答题；5、大合唱 （二）欣赏音乐——《母亲》（约4分钟） （乙）下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。 （甲）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？ （乙）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。 （甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》 （三）朗诵——《献给母亲的爱》（约3分钟）配乐（《烛光里的妈妈》） 《献给母亲的爱》 有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。