| 标题 | 幼儿园中班春游计划书 |
| 范文 | 幼儿园中班春游计划书（精选3篇） 幼儿园中班春游计划书 篇1活动名称：中班海天公园 活动时间：20xx年4月9日 早上：8：45 活动地点：海天公园 参与人员：中班年级组全体师生 活动目标： 1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动准备： 1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋 2、家长配合讲述一些出游安全知识。 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。 早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。 二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。 三、活动安排： 1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。 2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏， 3、老师与幼儿进行拍照留影。 4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。 四、活动结束 1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。 2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。 幼儿园中班春游计划书 篇2春游活动计划 活动名称：美丽的公园 活动地点：迎泽公园 活动时间：20xx、4、18早晨9：00出发 活动目标：1 感受春天的变化，了解周围环境的变化。 2 体验合作游戏的快乐。 活动准备：幼儿了解春游的准备、接送车5辆 活动过程： 一、准备活动 幼儿收拾自己的物品，做好春游准备。 ; 谈话活动，了解春游注意的事项。 二、基本活动 1、组织幼儿观察春天的主要特征。 引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。 2、组织幼儿做游戏。 教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。 幼儿开展游戏活动。 3、幼儿自由组合进行会餐活动。 三、社会实践活动 1、乘车到迎泽公园。 2、引导幼儿认识春天的主要特征。 3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。 4、幼儿自由组合进行活动。 四、延伸活动 主题绘画“快乐的春游” 幼儿园中班春游计划书 篇3活动目标： 1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。 2、运用情景表演，掌握帮助他人的方法。 3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人的意识。 活动准备： 1、报纸若干 2、大象图片 3、娃娃家玩具，图书 4、老花眼镜一副 活动过程： 一、出示大象图片，通过语言引出主题。 1、老师：小朋友，你们看，这是谁?说说大象身体各部分的名称。 2、最近，大象不开心，他为什么不开心呢? 3、听老师讲述故事，初步了解动物们是怎样关心大象的。 4、提问：森林里的动物喜欢什么天气?谁不喜欢下雨天呢?为什么大象不喜欢下雨天?后来小动物是怎样帮助大象的?你喜欢森林里的这群小动物吗?为什么? 二、引导幼儿结合生活实际进行讨论和表演，感受雨天被人帮助和帮助别人的愉悦心情。 1、出示报纸。 老师;你们看这是什么?我们可以把它当做什么?(雨伞) 如果你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做? 2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。 3、讲评她们的表演情况，老师寻找她们表演出色的地方加以表扬，如：学会说关心别人的话、声音响亮等。 4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关心别人的情景 三、拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难?谁帮助你的?他是怎么帮助你的?你的心情怎样? 四、请小朋友根据老师说的事情表演怎样关心，帮助别人。 1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办?(请两位幼儿表演) 2、一个小朋友不会玩游戏，而你会玩，你该怎么样?(请幼儿进入老师准备好的娃娃家表演) 3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做? 4、你帮助了别人，心情怎样? 5、小朋友，以后我们比比谁做的关心别人的好事最多，好吗? |
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