| 标题 | 安全生产教育培训规章制度 |
| 范文 | 安全生产教育培训规章制度（精选13篇） 安全生产教育培训规章制度 篇1一、指导思想 20xx年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。 2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。 3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。 4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。 5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。 三、培训原则 1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。 坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。 2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。 四、培训内容 在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。 1.业务培训 以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“长春市八十七中学人文素养拓展计划”，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建“阅读系列”“研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”，进行相关的实践研究，帮助老师提升师德修养和育人水平。 根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。 根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“过四关，争四杯”活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。 结合绿园区教师培训工作的部署，实施“四个一”工程。即每人每年读一本教育理论专著，上一节研讨课，评一节课，写一篇有质量的教育叙事。通过“四个一”工程的实施，促进教师教学水平的提高。 2.自身提高 充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。 3.骨干引领 加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我校有省级骨干教师7人，市级骨干教师25人，市级科研骨干教师9人，区级骨干教师55人，区级科研骨干教师18人，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。 本年度，配合区培训部，对第四批区骨干教师进行培训不少于100学时，其中理论学习60学时，实践活动训练40学时，内容为教学设计评比、说课、骨干教师。并对加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。 4、新教师上岗培训 开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。 安全生产教育培训规章制度 篇2一 、教育培训目的 教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 二 、教育培训对象 学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。 三 、教育培训内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 （5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的'农药及其他化学品中毒抢救方法。 （6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。 （7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。 （8）爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。 （9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。 （10）建立健全安全教育台账。 四、具体实施途径 在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交-警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有： 1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。 2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。 3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。 4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。 5、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。 安全生产教育培训规章制度 篇3为了加强安全生产，认真贯彻“安全生产，预防为主”方针，特制定本制度： 一、学习 1、现场技术人员和班组长应按月进行安全技术交底，及时组织学习操作规程和有关法律等，并上报存档。否则处以现场技术员或职责班组负责人100—500元罚款。 2、班组长每一天要作两次班前安全操作交代，否则处以班组负责人50—200元罚款。 二、违规操作 1、技术人员违规指导造成事故的，则该技术人员应承担10—20%的经济职责。 2、作业人员在作业前不戴安全帽、系安全带及安全绳等个人防护用品，罚款50—100元。若造成事故的，其需承担20—30%的经济职责。 3、现场指挥人员违规指挥造成事故的，应承担20—50%的经济职责。 4、作业人员不听从指令而违规作业者，处以50—100元罚款。 5、擅自违规操作造成事故的，当事人应承担50—100%的经济职责。 6、非上班时光违规操作发生事故的，损失一律由当事人自我承担，并处以50—200元罚款，情节严重者要予以开除。 三、高处落物 1、高处落物未造成事故，但影响较大的，要处以职责人50—300元罚款。 2、高处落物造成事故的，职责人和职责班组要承担10—60%的经济职责。 3、高处落物造成事故的，职责班组若找不出职责人，则职责班组承担50%的经济职责。 四、环境 1、施工现场必须进行每一天一次的场地清理，坚持场地干净整洁，并将物料合理堆放，否则处以现场技术人员和班组长10—100元罚款。 2、造成严重的环境污染或材料浪费的，处以现场技术人员和班组职责人100—500元罚款。 五、检查 1、自检 A、在施工前班组长必须进行班前检查，看员工人身防护用品是否穿、戴、系好，作业场地是否存在隐患，并要及时进行处理，在未处理好之前不能进行施工。否则对班组负责人处以50—200元罚款。 B、建立岗位管理职责制（要职责到人）和设备维护管理制度，以及相应资料的报、存和落实等工作。否则对相关职责人处以50—200元罚款。 C、产品在使用前先进行品检，确认合格后方能使用，否则处以班组长100—200元罚款，造成事故的按相关规定处理。 D、发现安全隐患要及时整改，否则处现场技术人员和职责班组100—500元。 六、职责认定 本公司各现场所发生的一切事故都将进行职责认定，认定后承担相应的'职责。（职责分4种：直接职责、主要职责、重要职责和领导职责。） 1、认定负直接职责的，职责人或职责班组承担50—80%的经济职责。 2、认定负主要职责的，职责人或职责班组承担20—50%的经济职责。 3、认定负重要职责的，职责人或职责班组承担5—20%的经济职责。 4、认定负领导职责的，相关职责人承担20%以下经济职责。 5、认定有两种或两种以上职责的，相关职责方按相关比例分担经济职责。 6、未及时准确上报事故信息的，处以相关负责人100—500元罚款。 七、礼貌施工 1、在工作中随意对他人采取不礼貌行为、动作、语言等，且屡教不改的，罚款当事人50—200元。 2、随意动手打人的，罚款100—300元，情节严重的并予以开除。 3、对上级领导不礼貌的罚款50—200元。 4、在公共场所穿戴不整洁，或有不道德行为的罚款50—100元。八、奖励 1、在工作岗位带头遵守安全生产规章制度并有突出表现的个人奖励100—200元。 2、单个项目中，在工程进度、质量、安全生产的工作成绩显著的班组奖励200—500元。 3、在季度或年度以及单个项目的安全生产考评中，对成绩突出的相关安全技术人员和班组奖励200—1000元。 安全生产教育培训规章制度 篇4为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神,切实提高全校师生的安全意识,掌握安全知识,确保学校各项工作的顺利开展,特制订师生安全教育培训制度。 1、学校成立专门的安全领导小组。 2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。 3、全体教师、班主任、年级组长会议，及家长会，给家长的一封信，学校集会，国旗下讲话等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。 4、各教师根据自己的学科特点，教学时向学生渗透安全知识教育。 5、 每天开展一次“校园安全月”系列活动。 6、每月开展一次安全教育活动。 ⑴安全知识黑板报评比 ⑵安全知识专题讲座 ⑶安全教育主题班会 ⑷安全知识竞赛 ⑸学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防范常识》等。 ⑹组织师生观看安全教育录象。 7、充分利用黑板报、宣传窗、录象等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。 8、牢固树立“安全第一”思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。 9、利用家长会，学校不定期向家长宣传安全工作。 安全生产教育培训规章制度 篇5第1章总则 第1条为使工厂的员工培训工作长期稳定和规范地进行，使员工培训工作有所遵循，特制定本制度。 第2条本制度适用于工厂所有培训活动的计划、组织、实施、监督和考评。 第2章培训原则与方针 第3条培训原则。 1.以一、二级培训体系运作方式，开展全员培训学习。 (1)一级培训指由工厂统一组织实施的集中培训，包括工厂根据发展需要确定的重点培训、新员工入厂培训、综合培训和外出培训(培训期限在七日之内)等。 (2)二级培训指由各部门根据工厂安排或本部门员工的知识技能状况自主组织实施的培训。 2.强调员工参与和互动，发挥员工主动性。 3.持续进行培训学习，不断提升员工素质与工作业绩。 4.通过员工培训促进企业提高质量、降低成本、提升效率。 5.员工培训因时因地制宜，注重效果。 第4条培训方针。 以传授培训与自我培训相结合及岗位技能培训与专业知识培训相结合为培训的方针。 第3章培训组织及职责 第5条人力资源部是员工培训的归口管理部门，负责培训体系的建立、培训制度的制定、培训工作的监督考评、一级培训的组织实施与二级培训的归口管理。 第6条各部门经理是本部门二级培训的直接责任人，负责本部门二级培训的计划、组织、协调和控制。 第7条各部门兼职培训管理员是本部门二级培训的间接责任人，负责本部门二级培训的具体组织与实施、过程控制、信息反馈和资料管理，并协助人力资源部对本部门人员素质状况进行定期分析与评价。 第4章培训内容和形式 第8条培训内容。 1.专业知识培训。专业知识培训指不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识。 2.技能培训。技能培训指不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用与提高。 3.素质培训。素质培训指不断实施工厂理念与文化、价值观、人际关系学、心理学等方面的培训，以建立工厂与员工的相互信任关系。 第9条培训形式。 1.内部培训。内部培训指培训地点在工厂内的培训，包括新员工入职培训、岗位技能培训、转岗培训、各部门组织的二级培训等。 2.外派培训。外派培训指培训地点在工厂以外的培训。 3.员工自我培训。员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。 第5章培训计划 第10条人力资源部于每年11月初向各部门发放《培训需求调查表》，了解培训需求。 1.各部门负责人结合工厂年度的经营目标和各部门管理现状(如生产、成本、安全、质量、营销和设备等问题和要求)，评估并提交本部门的年度培训需求。 2.各部门负责人根据各部门员工的绩效状况(如离职、违纪、出勤、纪律、抱怨、投诉等情况)，评估并提交本部门改进员工行为模式的培训需求。 3.各部门负责人通过分析各个岗位的员工的工作行为与期望行为标准的差距，从而评估并提交本部门对员工的培训需求。 第11条各部门结合本部门的实际情况，将员工的《培训需求调查表》汇总，于11月底前上报人力资源部。 第12条人力资源部收集工厂下年度经营目标、本年度培训评估信息、各部门员工培训需求调查等相关资料，经综合分析制订工厂年度培训计划，经总经理审批同意后，以工厂文件的形式下发到各部门。 第13条人力资源部每月30日前编制下发工厂月度培训计划，计划内容包括工厂级培训项目和部门二级培训项目。 第14条纳入工厂月度培训计划的二级培训项目包括上岗培训、转岗培训、关键工序培训、特殊岗位培训和重点项目培训，由各部门于每月25日前提报。 第15条需临时增加的计划外工厂级培训项目，由培训需求部门填写《专项培训申报表》，按程序审批后报人力资源部备案。 第16条需更改或取消工厂级培训计划项目时，责任单位应填写《培训计划调整申请表》，经主管领导审批后报人力资源部。 第17条二级培训计划由各部门每月自主编制并执行。 第18条外出培训按员工外培审批表规定流程审批并执行。 第6章培训实施 第19条工厂级培训项目由人力资源部按照工厂年度、月度培训计划组织实施。如果需要调整，应该向人力资源部提出申请，上报总经理审批。 第20条二级培训项目由各部门按照工厂及本部门月度培训计划组织实施。 第21条培训方式可采用讲座、多媒体播放、录音、录像、案例研究、示范教学、研讨会、现场教学、师带徒、技术竞赛、外培等多种形式开展。 第22条组织培训时，应提前三天通知培训师，并提出授课要求。 第23条培训师接到授课通知后，应根据授课要求和学员情况，认真准备培训讲义。如有辅助材料，培训师应在开课前两天把原稿交培训组织单位统一印刷，并确保上课时发放给学员。 第24条内部培训期间，人力资源部和各部门兼职培训管理员监督参训人员的出勤情况，并以此为依据对参训人员进行考核。 第25条培训完成后，人力资源部安排培训考核，包括书面考核和岗位技能考核，并为考核合格者颁发证书。 第7章培训效果评估 第26条人力资源部负责组织工厂级培训评估工作，以判断培训是否取得预期培训效果。 1.利用《培训效果调查表》、现场观察、中途离开率等方面衡量参训人员对培训内容、教师水平与培训组织工作的.满意程度。 2.通过笔试、撰写心得报告、网上测试或事先制定评估指标等方式来衡量参训人员训后知识和技能的理解与掌握程度。 3.外出培训通过有关证书、培训资料搜集情况以及内部授课情况进行培训效果考评。 第27条各部门对本部门二级培训评估参照第26条实施。 第28条人力资源部对二级培训的评估。 1.人力资源部对各部门的二级培训开展情况、组织情况进行跟踪检查与考核，并对培训项目进行有效性评估。 2.有效性评估的方式主要包括现场提问及现场演练、从已培训项目中随机抽取培训内容及参训者进行提问及实际操作，并及根据指标设定评估培训项目得分等几种。 3.培训项目总分值在60分以上为合格，计入有效培训课时，否则该课时无效。 4.人力资源部每季度对各部门的累计有效培训课时进行汇总确认，年底总计各部门的有效培训课时。 5.人力资源部每年两次对各部门的二级培训情况进行分析考评，提出奖惩意见，并以此作为考评各部门主管领导业绩的一项重要指标。 第8章培训纪律 第29条上课不得迟到或早退，不得无故缺课；培训期间除培训计划安排的休息时间外，不得无故离开培训地点(包括晚上)。迟到、早退(因公并持有证明者不在此限)达三次的，以旷工半天论处；超过三次以上的，以旷工一天论处。 第30条培训期间不得随意请假，如确因公请假，须填写培训学员请假条，并呈请相关主管领导核准后交至人力资源部备案，否则以旷工论处。特殊情况不能及时请假的，必须向人力资源部申明，并补办请假手续。 第31条培训学员上课时一律关掉手机或将手机调到振动状态，严禁在课堂上接打电话，不得处理与学习无关的事情。 第32条培训学员应保持良好的精神状态，认真听讲，积极参与交互式教学和讨论，积极参加培训部门组织的各项集体活动。 第33条保持培训场地卫生，室内禁止吸烟。 第34条禁止培训学员在正常就餐时饮酒。 第9章附则 第35条本制度由人力资源部制定并负责解释。 第36条本制度自颁布之日起实施。 安全生产教育培训规章制度 篇6全员安全生产教育培训制度之相关制度和职责，为加强和规范全体职工的安全教育培训工作,提高人员安全素质,防范伤亡事故,现根据《中华人民共和国安全生产法》等规定,结合单位实际情况,特制定本制度。 1、严格执行国家、上级有关规定,适时组... 为加强和规范全体职工的安全教育培训工作,提高人员安全素质,防范伤亡事故,现根据《中华人民共和国安全生产法》等规定,结合单位实际情况,特制定本制度。 1、严格执行国家、上级有关规定,适时组织相关人员的培训工作,认真落实国家有关劳动保护的法规,及有关人员的劳动保护待遇,并监督实施情况; 2、所有在岗人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、提高应急处理能力。 3、教育培训内容:安全生产法律法规、消防法规、消防知识和灭火逃生能力、岗位操作规程等。 4、新职工要进行岗前教育培训,掌握单位安全生产情况和安全基本知识、各项规章制度和劳动纪律、应急救援,个人防护用品的使用、演练及防范措施、有关事故案例等内容。 5、经常性开展安全生产教育培训,安全生产教育不能一劳永逸,必须经常不断地进行。经过安全生产教育培训已经掌握了的知识、技能,如果不经常使用,可能会逐渐淡忘;随着生产技术进步,生产状况变化,有新的安全知识,技能需要掌握;已经建立起来的对事故预防工作的深厚兴趣,随着时间的推移会逐渐淡漠;在生产任务紧急情况下,已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇,安全态度会发生变化。因此,必须开展经常性的安全教育。 安全生产教育培训规章制度 篇7为全面贯彻《安全生产法》，切实做好我司安全管理人员的安全宣传教育和业务培训，提高安全管理人员的综合素质，根据省交通厅、市交委的有关文件要求，结合我公司实际，特制定本制度。 第一节、安全生产管理人员教育培训考核制度 第一条公司安全一、二、三责任人及其他安全管理人员和从业人员，必须经过安全法规知识培训，取得由安全生产监督管理部门统一颁发的《安全资格证书》，方可上岗。 第二条公司安全科负责组织对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员参加市交委组织的安全资格培训，定期组织轮训，轮训不合格者，调离安全生产管理岗位。 第三条公司安全科负责组织对营运客车驾驶员进行法律法规、安全行车和优质服务培训，并进行考核，考核不合格者继续进行培训，直到合格为止。 第四条公司安全科负责组织对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员每年不少于两次的安全知识、技能培训。每年组织安全生产管理人员参加任职资格培训，每年安排不少于72小时的脱产培训时间。 第五条充分利用广播、电视、报纸、网站，以及板报、标语、挂图等，在“安全生产月”、“反三违月”、“119”宣传日、“春运”和重大节日期间，在公司宣传交通安全法规及安全知识，广泛开展安全科普教育活动，提高全安全管理人员、生产人员的安全知识。 第二节、安全生产人员教育培训制度 一、公司领导要经常对职工进行政治思想、职业道德、劳动纪律、安全法规、法律意识、敬业精神的教育。 二、坚持常年性的安全生产教育培训，开展多种形式的安全教育学习及安全知识竞赛。严格安全学习考核制度。对未按时参加学习及安全培训的人员，要组织补课，并进行考试，不合格者不准上岗驾驶车辆。 三、配合全国和地区性的安全活动开展，搞好公司职工的安全法律、法规、安全意识教育、普及和提高职工的遵章守法自觉性。 四、公司对新聘驾驶员进行“三级教育”培训，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管员安全教育，及道法安全综合考试。 五、每年进行一次安全生产人员职业教育培训。邀请交警、行业主管部门领导进行授课，不断提高驾驶员的安全知识和职业技能。每期培训时间为2天，共培训3-5期，经考试合格后，方能上车驾驶，不合格者进行补考，直至合格为止。 第三节、新进驾驶员聘用及培训制度 为了认真贯彻落实省交通厅川交路运[20xx]450号文件精神，特制定新进驾驶员聘用制度和培训制度。 一、对新进驾驶员及职工进行政治思想、职业道德、劳动纪律、安全法律法规意识、敬业精神、驾驶员资质、技术状况、家庭状况进行全面审查，审查合格后方可办理聘用手续。 二、新聘驾驶员在聘入前因各种原因中断客运驾驶工作1-3月的，应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于1个月；中断3-6个月的应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于2个月；中断6个月以上的应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于3个月。期满经考试合格后解除适应性监护驾驶。 三、坚持常年性的安全生产教育培训，开展多种形式的安全学习及安全知识竞赛，有针对性的又有季节性的开展安全生产宣传教育。 四、公司对新进驾驶员进行“三级教育”培训，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管员安全教育，及道法安全综合考试。 五、公司安全科负责对新增驾驶员跟车进行路考，并填好记录。 六、公司严格对新进驾驶员资格审查（身份证、驾驶证、从业资格证及原单位安全驾驶证明、驾驶证所在核发地车管所基本信息情况表）进行登记存入单车档案。 安全生产教育培训规章制度 篇8为了树立全体员工安全生产意识，做好对生产一线人员的'安全生产宣传教育工作，根据车间实际生产情况，定期进行安全生产培训，培训内容如下： 一、 根据车间实际需求，每年年初制定《年度培训需求计划》，依据培训计划内容，按时对员工进行相关培训。 二、 培训内容以安全生产、操作规程、品质、异物管理为主。 三、 培训过程中有针对性的对不同区域员工进行培训讲解，对关键、特殊岗位员工进行重点培训。 四、 填写《培训记录》，做好《培训统计表》及《培训检查》记录。 五、 培训过程中，员工按照主讲教师要求将培训签到表填写完整。 六、 要求参加培训，但无故缺席未按时参加培训的员工，将姓名登记入册，上报当班主管进行批评教育，由主管进行相关的培训。做到不逃训、不漏训，人人接受培训教育，提高生产质量及自身素质。 安全生产教育培训规章制度 篇9安全生产教育是企业贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，是实现安全生产管理工作规范化、程序化、科学化最重要的基础工作。为不断提高公司管理人员和广大员工的安全第一思想意识，增强搞好安全生产、劳动保护工作的责任感和自觉性，特制定本制度。 三级安全教育 凡新招（聘）、见习期大中专毕业生、实习生、到生产班组劳动的管理员以及临时务工人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者，方可领用劳动防护用品进入生产作业现场。 公司级安全教育 （1）新工到达分配项目后，由安全员陪同到安全生产管理部领取“三级安全教育卡”及试卷，安全生产管理部专职安全员负责开展公司级安全教育。 （2）教育内容： 公司安全生产总则；●有关安全安全生产规章制度； ●公司区域内特殊、危险部位及安全规定；●公司内历年典型的工伤事故案列。 （3）时间：两天 部门级安全教育 （1）公司各部门在新员工调入本部门时，由主管安全领导负责开展安全教育。 （2）教育内容： 公司各部门生产产品（工作）特点及相关的安全生产规章制度； 公司各部门危险作业场所和危险源及应注意的事项； 公司各部门历年发生的工伤事故案例。 （3）时间：一天 班组级安全教育 （1）新调入人员进入部门班组后，由班组长或班组安全员负责开展班组级安全教育。 （2）教育内容： 班组工作性质及职责范围；●设备、设施的性质及安全装置； 本岗位的安全操作规程及规章制度；●正确保管、使用劳动防护。 （3）时间：半天 进行三级安全教育后，根据安全生产管理部下发的“三级安全教育卡”经考核合格后，受教育人员教育者按照教育卡逐项内容填写，并签字加盖本部门公章后，交安全生产管理部存档备案。经安全生产管理部确认新员工符合上岗资格后，开据单据（调令）通知供应部门发放相应的劳动防护用品。 班组长教育 1、班组是企业的细胞，是公司管理和员工从事生产劳动的基本单位，做好班组安全生产管理，是公司实现安全生产的基础保障。 2、班组长必须对本班组的安全生产、劳动保护和安全教育负责。 3、凡公司内各项目班组长，必须参加由人力资源部、安全生产管理部、工会组织的分批轮训教育，班组教育应每二年进行一次。 4、公司各单位可根据本单位生产、管理工作的特点，开展定期和不定期的班组长培训。 5、教育内容： 安全生产的重要意义； 班组安全生产管理； 班组坚持“五同时”和“三不放过”的原则； 班组如何处理、分析工伤事故。 6、教育时间：八小时 特种作业人员培训、复训教育 1、特种作业人员在生产过程担负着特殊的任务，它具有技术性强、危险性大、不安全因素多、发生事故影响面广的特点。因此，必须进行专门的安全技术培训，并经过严格的考试，合格后发证，持证才能上岗。 2、特种作业人员范围： 电工（2）电、气焊工（3）吊车工（4）厂内机动车辆（电瓶车、叉车） （5）压力容器操作工（6）剪、冲、压工（7）电梯工 3、凡要从事特种作业人员，须由公司各单位提出书面申请，经安全生产管理部、人力资源部审批、卫生部门体检合格后，方可进行相关工种的安全培训与实习。特种作业学员在实习期内严禁独立作业。 4、申请办理特种作业学习证详见“特种作业人员培训与复审管理制度”中有关规定。 5、特种作业实习期限： 电工：二年 电、气焊工：半年 吊车工：半年 厂内机动车辆：半年 压力容器操作工：三个月 剪、冲、压工：三个月 耐压试验工：三个月 电梯工：三个月 6、特种作业学员培训、实习期满后，必须经市、区级劳动安全部门考核合格后，持证才能上岗。 7、人力资源部应密切配合安全生产管理部开展有关特种作业人员内、外的培训事宜。 8、持有特种作业安全操作证的人员，每年必须进行一次公司内部的专业性的复训教育，复训率必须达到100%。 9、复训教育由安全生产管理部负责组织，参加复训人员不得无故缺席、缺考。因故缺席，必须由所在部门主管领导开据证明，到安全生产管理部补训、补考。无故缺席不补课、补考者或补考不合格者，安全生产管理部有权取消本人特种作业上岗资格。 10、调入本公司的特种作业人员，必须持证到安全生产管理部进行验证、复训，否则不准从事特种作业工作。 变换工种教育 1、公司内各单位的工种调换到工种平衡的相对稳定，是保证公司安全生产管理的有利措施。因此，人事调动、工种变换必须由各单位申请，人力资源部审批、安全生产管理部负责进行变换工种教育。 2、变换工种人员自人力资源部签署调令三日内，到安全生产管理部接受变换工种教育，未经教育进入新岗位者，单位主管领导及责任者按违章指挥与违章作业处罚。 3、变换工种教育步骤同“三级安全教育”程序相同。 4、同一般工种变更为特种作业工种，必须严格执行公司“特种作业培训与复训管理制度”中有关规定。 全员安全教育 1、全员安全教育是企业做好安全生产与劳动工作的重要前提，是提高广大员工遵章守纪、增强自我保护能力的重要环节。全员安全教育必须全员参加。 2、全员安全教育由人力资源部与安全生产管理部负责组织开展。 3、全员安全教育内容： 安全生产法规、政策、方针及意义； 正确使用劳动防护用品及保管； 安全技术知识； 工伤事故的紧急救护及自救措施； 工伤事故案例及教训。 4、人力资源部负责全员安全教育考勤记录与存档工作，因故缺勤者安全生产管理部负责进行教育。 5、全员教育需经考核，不合格者必须经过二次培训与补考，合格后方可上岗工作。 公司管理层人员教育 1、加强公司管理人员的安全教育，切实贯彻本岗位安全生产责任制，为保证全公司广大员工树立安全思想，增强遵章守纪的自觉性，实现安全生产起到积极的作用。 2、公司管理人员必须接受由人力资源部、安全生产管理部安排的安全培训。 3、培训内容： 国家有关劳动保护政策、方针及安全生产监察条例； 公司的安全生产规章制度、安全生产职责及安全生产责任制； 工伤事故的分析、处理及“三不放过”的原则； 结合本公司事故隐患、事故案例开展安全意识与法制教育。 4、公司管理人员的培训率要求100%，所有管理人员必须按时分批、分期参加培训，无故不参加培训或经考核不合格者，不得进入管理岗位。 复工教育 1、凡长期脱离工作岗位，又回到原岗位之前，必须接受复工教育。 2、复工教育范围： （1）外出学习或外借半年以上人员；（2）产假半年以上人员； （3）病休半年以上人员；（4）工伤痊愈的上岗人员。 3、复工人员的教育同三级安全教育程序相同，无复工手续，单位领导不得安排其工作，无复工手续上岗作业，一经发现视为违章作业论处。 四新教育 四新即：新工艺、新产品、新设备、新材料。 2、四新的投产使用，要求操作者采用新的操作方法，因此开展对员工进行“四新”前的安全教育至关重要。 3、四新教育内容： 新工艺、新产品、新设备、新材料的特点及操作方法； 四新投产过程中存在的危险因素、危险区、有害物质散发部位以及预防方法、新的安全防护装置的特点和使用方法； 新订安全管理制度及安全操作规程内容和要求； 正确使用个人防护用品的要求。 安全卫生培训的类别 新工人或转岗员工的上岗培训 （1）新参加工作的人员比起已经工作了一段时间并了解作业场所的危害的人，出的事故要多一些。在上岗程序中，正式的安全卫生培训应是其中的一部分。在工作条件发生了变化和或者加大了风险的情况，有关人员也应当进行安全卫生培训。培训在必要时，必须周期性地重复开展或者根据新情况的需要来进行。 （2）培训也可以彩自学的方式，还可以使用先进的技术手段。 （3）新工人或转岗人员上岗培训的关键内容有： 组织新参加工作人员对单位全面的安全计划、安全政策进行学习和讨论。 培养安全哲学观点，安全哲学认为：安全和生产以及单位的其他活动，具有同等的重要性；发生事故是有原因的，是可以预防的；事故预防是管理者的主要责任之一。每一个员工对其自身和其他人员的安全都有个人的责任。 地方、国家和单位的安全卫生规则或法规都要得到贯彻，破坏了规则及法规的人都可能受到某种形式的纪律处理。 部门主管及其他管理队伍的成员在安全卫生方面的作用是，对于可能发生的问题采取行动和提出意见，并对工作中所出现的安全卫生方面的问题提供咨询建议。 凡有必要时，穿戴个体防护用品不是个人的选择或决定，它是一种劳动条件。 一旦发生工伤事故，不论情况如何轻微，工人都应该寻求急救或者医疗处理并立即向主管报告。 防火及紧急状态的处置方法。 劳动保护知识、享受的权益和义务，应得到佥福利。 新参加工作的人员，应该了解有关向工人及其代表进行安全与健康咨询的安排。 作业培训 在技能培训中，应该包括对安全法规应用的解释，部门的规则及方法，在需要使用个体防护用品的场所情况下，要对其使用进行演示，要提供所有必需的安全文件、如开工允许文件、安全手册及化学品信息手册等。同时，也要讲述应急及撤离过程的实际应用。这种培训可以由主管来完成，但是它应该是按规范认真地计划和组织。 主管和经理培训 对于各级主管和经理的培训，保证他们了解职业安全卫生方面的职责和贯彻公司的安全政策是必要的。由于管理的关系而造成的灾难、事故和其他安全卫生问题，经过调查，主要表现在下面几个方面： （1）对安全系统无知，不知道自己工作中的职业安全卫生方面的要求。 （2）未能或者未能恰当地执行职业安全卫生规则。 （3）未能检查和纠正不安全、不卫生的条件。 （4）未能适当地对工人进行培训、教育。 （5）未能通过参与讨论，提高安全卫生知识，动员工人并树立榜样。 光是靠管理者对职业安全卫生负责任并且检查是不够的，必须告诉他们具体的责任范围和如何完成这些责任。在培训主管、经理时，应包括的关键内容是： 单位的安全计划和政策； 单位的法律框架工作和责任； 应用到作业场所具体的法律、法规； 安全检查技术和要求； 事故的起因及后果； 基本事故的预防技术； 纪律程序及应用； 对可能出现在工作场所危害的控制，包括机械安全、防火、材料处理、与工业相关的特种设备的危害、使用个体防护用品等。 动员雇员对公司的职业安全卫生的目标认同和行动的方法。 高层经理也应了解这些信息，国为这些信息使他们能更好地全面理解下级的任务，有更好的是非标准，而就安全卫生的预防问题作出更好的时效方面的决策。 特殊专业技术培训 （1）急救培训 事故预防被证明是一个重要的因素，对于帮助事故中的伤员有明显的好处。参加急救培训的人员有更好的安全意识，而所发生的事故也少。 （2）驾驶培训 在不同的国家和地区，法律规定对特殊车辆的驾驶培训的考核，有具体的要求。 （3）消防培训 要进行全员包括新上岗人员的消防培训，听到火警警报时应如何行动。培训中应包括： 在火险情况下，从建筑物中撤离的计划，包括集合地点； 如何使用所提供的消防设施； 如何使用其他保护设备，包括消防水龙头和其他防护系统，知道消防门必须清除周围障碍； 知道如何报警；●作业场所禁烟规则； 进行清扫，知道可燃液体处理规则； 作业场所的特殊消防要求。 应该强调：消防培训要进行实力和实况演练，以便在火险中有效地发挥作用。 （4）再培训 根据实践的效果或者时间间隔，甚至作业环境或引入了新的风险时，都要对在岗工人开展更培训。 安全生产教育培训规章制度 篇101、新入厂人员（包括新工人、合同工、临时工、外包工、培训实习生等）均要进行厂级、车间级、班组级三级安全生产教育，经考试合格后才能上岗作业。 2、进入企业参观、学习的人员，接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。 3、各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全生产思想、技术和遵章守纪教育，增强职工的安全生产意识和法制观念，并要不定期研究职工安全生产教育问题。 4、利用各种形式不定期开展对职工的职业安全卫生教育培训活动。 5、职工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，应由所属单位领导或安全技术部门进行安全生产教育，并将内容记入本人“安全生产培训”档案内。 6、特种作业人员必须按国家的规定要求，由安监部门进行安全技术培训考核合格，取得特种作业证后，方可从事特种作业。 7、特种作业人员必须按国家规定限期进行复审，复审合格后，方可继续从事特种作业。 8、新工艺、新技术、新设备、新材料、新产品投放时，要按新的安全操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专项教育后，方能进行独立作业。 9、发生事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场教育，吸取事故教训，防止类似事故重复发生。 安全生产教育培训规章制度 篇11一、安全培训目的及范围 1、安全培训目的 安全培训是培养和保持高素质员工最有效的管理办法之一，它不仅保证了员工掌握开展工作的必要技术，还起到提升公司燃气安全管理水平的作用。 2、培训对象及范围 培训对象：新入职员工、在岗员工、工作岗位调动员工、脱岗三个月以上的复岗员工等。 培训范围：公司从事安全工作的相关人员。 二、安全培训目标、计划、组织实施 安全培训目标、计划、组织实施是整个培训活动的实质性过程和关键阶段，它关系到培训任务能否落实，培训目标能否实现。如果组织不好，各项工作之间的衔接就可能出现矛盾，培训目标就无法实现。因此，为做好培训计划的组织实施工作，应注意遵循相关原则并掌握其方法。 1、确定安全培训的课程目标 1）通过安全培训使受训人员能够熟练掌握燃气安全使用方法和燃气设施维修、养护、抢险技能，并进一步加强安全意识。 2）通过安全培训使受训人员能够熟知本岗位的安全工作职责、流程以及有关安全部门的交叉流程，能够在本部门顺畅的开展安全工作。 3）通过各种技能培训，使受训人员进一步理解燃气行业的安全内涵，并与企业形成共识，从而提高企业的燃气安全管理水平。 2、安全培训计划的基本原则 1）计划的严肃性 必须坚持计划的严肃性，并应通过精心的组织和严格的管理落实计划所提出的各项任务和目标，以保证培训效果。 2）计划的灵活性 计划制定后也会出现临时性变动，这就需要公司在实施培训计划时灵活掌握。 3）计划的科学性 计划必须从实际出发，必须有可靠的科学依据，包括准确的信息，完整的数据资料等，这样才能使整体计划建立在科学的基础上，既富有创造性，又具有可行性。 4）计划的有效性 计划不仅要确保组织目标的实现，而且要从众多的方案中选择最优的方案，以求得合理利用资源和提高效率。 3、组织实施安全培训计划的方法与步骤 1）公布安全培训计划 将安全培训计划打印并发至相关人员，以便明确其具体工作职责，并掌握培训项目的整体情况。 2）做好安全培训资源的准备 ①培训管理人员、培训讲师的落实。在公司内选派安全培训管理人员和培训讲师。 ②培训场所的选择与布置。为确保培训效果，最好选择较安静的培训场所，且室内光线、温度、通风要好，使受训人员感到舒适。 ③应用工具的准备。培训过程中应用的工具主要有两大类：资料类工具和设施类工具。常用的资料类工具包括安全培训教材、讲义、讨论资料、测试资料等；设施类工具主要包括白板或黑板、投影仪、幻灯机、音响器材、多媒体网络终端等。要确保工具的品种、数量和质量满足并符合培训的需要，因为培训效果的好坏来自于受训人员的听觉、视觉和心里的共同接收效果。 三、安全培训形式、周期（频次） 1、新入职员工安全培训 新入职员工培训是使新入职员工了解所在岗位安全工作的运行原则和步骤以及总体计划，应包括两部分：岗前安全理论培训和上岗安全实践培训，岗前安全理论培训合格后方可进行上岗实践培训。 安全培训周期（频次）：新入职员工安全培训应采取即时培训的方式，第一时间向新入职员工灌输安全常识。 2、三级安全教育培训 1）公司安全教育培训（一级）：由公司人力资源部门组织，安全监察部门负责，教育内容包括：国家有关安全生产的`方针、政策、法规、制度及安全生产重要意义，一般安全知识，本公司安全生产状况，安全生产危险源、防范措施及事故应急措施，公司各项规章制度，重大事故案例，绩效考核和职业病预防等知识。 安全培训周期（频次）：公司安全培训为员工调入公司的首次安全教育，之后可根据公司的实际情况进行不定期的安全培训。 2）部门安全教育培训（二级）：由部门经理负责教育培训，培训内容包括：各部门主要概况、工作流程、安全注意事项、安全事故的典型事例等知识。 安全培训周期（频次）：部门安全培训应按月度进行培训，应以部门月例会为基础，对月度安全工作进行总结和培训。 3）班组安全教育培训（三级）：由主管、班组长或安全员负责教育培训，培训内容包括：本班组和本岗位的安全岗位职责、安全操作规程、安全规章制度、工作性质、服务标准等，并讲解事故教训及案例，使员工始终保持警钟长鸣。 安全培训周期（频次）：班组安全培训应按周进行培训，班长应以周例会为基础，对每周的安全工作进行总结和培训。 3、重点岗位的安全培训 公司直接从事燃气生产、加工、运输、存储、检查和燃气设施维修养护及入户安检等工作的重点岗位，应该加大安全培训力度和频次，必须做到持证上岗。 4、日常安全教育培训 1）对各部门员工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育培训，增强员工的安全意识和法制观念。定期研究员工安全教育培训中的有关问题。 2）充分利用展览、宣传画、安全专栏、报刊杂志等多种形式，以及先进的互联网培训手段等，开展对员工的安全教育和培训。 3）应定期开展部门安全活动，班组安全活动（即安全活动月或安全活动日）。 4）在进行规模化的燃气设施改造、更换、维修的情况下，公司相关安全管理部门要对参加施工的员工进行安全教育。 5）员工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，应由公司安监部门进行安全教育，并将内容记录存档。 安全培训周期（频次）：日常安全培训应按总部要求和公司需要，或结合一些特定的日期和节日定期开展。 四、安全培训内容 公司的安全培训主要应由以下方面内容构成。 1、燃气安全知识（天燃气基础知识，使用、维修、养护燃气设施等安全操作规程及注意事项） 2、燃气泄漏现场应急处置（燃气泄漏的检查、现场处置、突发事故应急预案的启动） 3、具体工作技能（日常工作流程及具体内容、安检、燃气器具基本维修维护技术等）。 4、其它相关知识培训（各类表具性能及各种燃气设备设施的使用方法）。 5、职业道德及工作规范（增强全员的安全意识和责任意识）。 6、国家级燃气管理的法律法规（中华人民共和国国务院令第583号《城镇燃气管理条例》，自20xx年3月1日起施行。） 可根据以上安全培训内容结合自身的特点，向员工进行安全培训，并将上述知识有效地与日常安全工作融会贯通，使受训人员能够实现理论和实践相结合，在安全意识和操作水平上实现双重提升。 五、组织实施安全培训的注意事项 1、明确分工，落实责任 培训计划实施前，应召开一个相关人员的会议，一方面明确分工，落实责任；另一方面为今后的培训过程中的沟通配合奠定基础。 2、密切配合，相互沟通 安全培训项目的实施是一个系统工程，具有针对性、专业性、长期性等特点，受训人员较多，培训过程中难免存在问题。因此，要特别强调相关工作人员之间的沟通、配合及全局观念。 3、严格监控，保证进度 要特别注意按培训计划的进度安排课程，既不要前紧后松，造成后期学员的松懈；也不要前松后紧，后期赶进度，影响培训的质量。 六、安全培训考评 在对员工进行安全培训后，要开展有效的考评工作，将考试与评分工作落到实处。 1、安全培训结业考试 每项培训结束，必须对参与人员进行理论闭卷考试、专业技能操作考核。考核标准由公司根据岗位的特性来制定统一的评分标准并提交人力资源部备案。考核完毕，公司需对成绩合格与不合格的人员进行《培训档案表》的记载，并进行完整存档。 2、受训人员学习评估 公司应以受训人员在安全培训过程中的表现，以及结业考试的成绩为依据，对受训人员进行全面评估，并将安全培训评估结果载入培训档案资料，主要内容有：岗位安全知识掌握程度、考核成绩、员工培训效果等。其目的是：有助于公司掌握员工历次的安全培训情况，为今后的安全培训工作提供借鉴。同时也为员工转正、晋升、加薪提供参考；对考核不合格员工的补考、处罚、降级、调职、转岗提供了有力依据。 安全生产教育培训规章制度 篇121、加强明火管理，厂区内不准吸烟； 2、生产区内，不准未成年人进入； 3、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的工作； 4、在班前、班上不准喝酒； 5、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物； 6、不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位； 7、安全装置不齐全的设备不准使用； 8、不是自己分管的'设备、工具不准动用； 9、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修； 10、检修后的设备，未经彻底检查，不准起用； 11、未办高处作业证，不带安全带，脚手架、跳板不牢，不准登高作业； 12、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业； 13、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用； 14、未取得安全作业证的职工，不准独立作业。 二、操作工的六严格: 1、严格执行交接班制度； 2、严格进行巡回检查； 3、严格控制工艺指标； 4、严格执行操作法； 5、严格遵守劳动纪律； 6、严格执行安全规定。 三、动火作业六大禁令: 1、动火证未经批准，禁止动火； 2、不与生产系统可靠隔绝，禁止动火； 3、不清洗，置换不合格，禁止动火； 4、不消除周围易燃物，禁止动火； 5、不按时作动火分析，禁止动火； 6、没有消防措施，禁止动火。 四、进入容器、设备的八个必须: 1、必须申请办证，并得到批准； 2、必须进行安全隔离； 3、必须切断动力电，并使用安全灯具； 4、必须进行置换、通风； 5、必须按时间要求进行安全分析； 6、必须佩戴规定的防护用具； 7、必须有人在器外监护，并监守岗位； 8、必须有抢救后备措施。 安全生产教育培训规章制度 篇13(1)查有无进行三级教育。 (2)查安全操作规程是否公开张挂或放置。 (3)查在布置生产任务时有无布置安全工作。 (4)查安全防护、保险、报警、急救装置或器材是否完备。 (5)查个人劳动防护用品是否齐备及正确使用。 (6)查工作衔接配合是否合理。 (7)查事故隐患是否存在。 (8)查安全计划措施是否落实和实施。 (二)安全检查的形式 安全检查的方法有：经常性检查(如班组月查、周查、日查和抽查等)、专业性检查(如防寒保暖、防暑降温、防火防爆、制度规章、防护装置、电器保安及专业检查等)，还有节假日前的例行检查和安全月、安全日的群众性大检查。 另外，教育班组成员养成时时重视安全，经常注意进行自我安全检查的习惯，是实现安全生产、防止事故发生的最重要方式。 (三)自我安全检查要点 每一次生产事故，直理解害最大的都是第一线的生产人员，所以必须学会自我安全检查。异常是对于那些刚到新岗位的工人，要坚决制止“边干边学”的极端错误做法。自我安全检查可分为五类注意事项： 1.工作区域的.安全性 注意周围环境卫生，工序通道畅通，梯架台稳固，地面和工作台面平整。 2.使用材料的安全性 注意堆放或储藏方式，装卸地方大小，材料有无断裂、毛刺、毒性、污染或特殊要求，运输、起吊、搬运手段，信号装置是否清晰等情景。 3.工具的安全性 注意是否齐全、清洁、有无损坏，有何特殊使用规定、操作方法等。 4.设备的安全性 注意防护、保险、报警装置情景，控制机构、使用规程等要求的完好情景。 5.其他防护的安全性 注意通风、防暑降温、保暖防冻、防护用品是否齐备和正确使用，衣服鞋袜及头发是否适宜，有无消防和急救物品等措施。 |
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