| 标题 | 中学年级组长岗位职责 |
| 范文 | 中学年级组长岗位职责（通用7篇） 中学年级组长岗位职责 篇11、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组工作计划。 2、督促并指导班主任根据年级德育教育目标制定班级创文明计划。 3、每月召开一次年级组学生和教师会议，对学生思想、学习等方面存在的问题，开展讲座交流经验，找出差距，制定改进措施，提高教育教学效果。 4、定期检查本年级各班有关教育教学工作思想、组织的落实工作。 5、做好每月一次的黑板报的宣传工作，交流学习方法，介绍勤奋学习学生的先进事迹。 6、每学期召开学生座谈会每班至少二次，了解教学情况，听取意见和建议，及时向教导处和任课教师汇报与反映。 7、每学期召开本年级学生家长会，向学生家长汇报和反映学生情况，以取得家长的配合。 8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系；协调好本年级的各学科测验时间与次数，控制作业量，安排好第二课堂并做好检查、落实工作；协调好本组的临时调课等。 9、经常关心本年级学生的思想、学习、身体和生活。每学期末根据学校要求，搞好学生的行为规范考核和评优活动。 10、期末动员学生写好思想、学习小结，做好综合素质评价工作。 11、经常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。平时收集、保存好教师中的好人好事，协助学校做好对教师的考核工作，为评优活动提供素材。 12、负责本年级教师的政治学习，协助工会、教代会督促、教育本年级教师贯彻师德公约，带领全组教师为争创先进集体而努力。 13、协助班主任和年级教师教育学生，对偶发事件，根据校规作出相应的处理措施；对情节严重者，有权作停课一天的决定（必须报教导处备案）。 14、有计划地参加本年级各班班会，作好记录，及时与班主任交换意见。 15、积极支持和配合学校团队、学生会工作，参加必要的重大的活动。对本年级学生入团问题、校级提干的推荐和学生的奖励提出意见。 中学年级组长岗位职责 篇21.在校长和年级部主任领导下，结合本年级特点，制定本年级工作计划。组织年级活动，指导和协助本年级各班主任开展德育活动。 2.定期召开本年级班主任会、教师会和学生大会，研究本年级学生的德、智、体情况及教育、教学中存在的问题，协调各科教学安排。 3.配合政教处抓好本年级学生的军训和其他社会实践活动。 4.关心学生身心健康，抓好本年级的早操、眼保健操，积极开展年级体育活动，抓好年级卫生工作。 5.搞好本年级优秀班主任的评比工作。 6.审阅本年级学生的品德评语，组织好本年级的三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选和申报工作。 7.及时处理学生违纪问题，对有严重违纪行为的学生除及时处理外，应把情况及时报告德育处。 8.做好年级学生干部的培养工作，并受党支部、团委的委托，指导本年级各班的团活动。 9.抓好本年级学生家长工作，组织年级家委会活动，组织召开年级家长会（原则上每学年二次），充分发挥家庭、社会的教育作用，共同做好学生的思想教育工作。 10.协助安排年级各类考试和相应的教学统计工作。 11.协助本年级拓展型、研究型课程的组织安排工作。 中学年级组长岗位职责 篇3年级组长由校长委托教导处直接领导。年级组长必须接受办公室、教导处、总务处的指令，开展工作。主要职责是： 一、对本年级教师施行行政管理 1、主持年级组有关会议及年级组学习、讨论等。 2、组织组内有关教师的评比工作，协助校长室做好组内教师履行职责情况的考核。 3、协助落实学校分派给年级组或年级组内有关教师的工作任务。 4、向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师要求和意见，沟通学校同教师之间的联系。 5、检查督促组内教师遵守办公制度。负责组内教师在不影响工作前提下半天内的请假、准假事宜，配合校长室核准组内教师的考勤情况。 6、安排组内日常工作。 二、对本年级学生实行全面管理 1、掌握本年级学生的思想动态，督促学生执行《中学生日常行为规范》和《常州市十五中一日常规》，并根据实际情况，采取相应的必要措施，促使班风、校风不断好转。 2、了解学生的学习生活情况，及时做好统筹协调工作，协同教导处安排好年级组内学生的学科竞赛、辅导等工作。 3、协同有关班主任管理好本年级的学生活动，抓好早操、课间操、眼保健操、自修课及课外活动，组织年级组内其它各项活动。 4、协同班主任处理年级学生的偶发事件，统筹做好本年级学生奖惩事宜和操行评定。 5、召开教师和学生座谈会，听取任课教师、学生对教育、教学工作及管理等方面的意见。 三、指导班主任工作和班集体建设 1、督促指导本年级各班主任班级工作计划的制定和实施。 2、带领班主任加强班级各项管理，创建“文明班”和市级先进集体，帮助指导新班主任开展工作。 3、定期组织召开班集体建设研讨会、经验交流会，开展有益活动。 中学年级组长岗位职责 篇41、根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况。 2、根据学校安排组织好本年级教师学习教育法规及上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验。 3、定期召开年级教师会议和学生干部会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作，以保证本年级教学工作顺利进行。 4、负责研究学生的奖惩，协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题的随意停课现象，杜绝流生。 5、组织与协助安排好年级学生的德育活动、课外活动，以及集体的公益劳动等。 6、根据学校安排，开好学生家长会和督促班主任做好家访工作。 7、做好年级教师的协调工作，团结好年级的教师，发挥全年级组教师的积极性并听取大家的意见和建议及时向学校反映。 8、配合德育处完成对班主任及班级的考评工作。 中学年级组长岗位职责 篇5一、年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年级组长对上受政教处的领导，对下制订并带领年级全体师生实施年级组工作计划，指导班主任制定学期班级工作计划，并督促检查班主任工作，加强德育科研，积极撰写论文，参加课题研究，团结年级组全体教师同心协力，共同努力，为提高教育、教学质量而认真工作；学期结束全面总结本组各方面工作。 二、负责年级政治学习，关心教师工作、生活和思想情况，督促老师履行职责，并向领导反映好人好事等，做好上情下达工作；带领本年级教师认真执行教师守则、执行学校规章制度，严守师德规范，争创先进年级组，创建文明组室，关心培养青年教师，督其早日成材。 三、指导班主任做好学生的思想工作，教育并严格督促学生自觉执行《中学生日常行为规范》，协助政教处做好班级工作量化考核检查和班主任评估考核工作，鼓励班主任争创先进班集体。 四、定期组织召开任课教师会议、班主任会议、年级学生大会、家长会议等，进行工作动员、经验总结。督促班主任老师家访，提倡科任老师家访，争取家长对学生的共同教育；指导年级家长委员会的工作，配合班主任做好班级家长委员会工作。 五、主动协助班主任处理好各种苗头性、倾向性问题，处理好偶发事件，对犯错误的学生提出处分建议。 六、对本年级学生德智体诸方面的发展具体负责，组织本年级学生积极参加文体活动和社会实践活动，配合团委少先队指导年级团队工作，配合政教处和班主任搞好班风建设，教育和处理违纪事件，评奖优秀学生。 七、配合教导处搞好校本课程、活动类课程的编组、辅导安排和教学管理工作；组织协调提优、补差工作，协助教导处安排好学生课内外学习生活，注意减轻学生负担，全面关心学生成长，安排好年级统一教学质量监控。 八、掌握教师考勤和出勤情况，参与对本组教师履行岗位职责的考评工作，做好统计建议工作，管好本年级所使用的公物和年级卫生工作。 九、参与年度本年级班主任聘任、年度教师双向择优聘任工作。 中学年级组长岗位职责 篇6（一）根据学校要求，制定本年级的工作计划。 （二）指导、检查和督促本年级的班主任开展工作。 1、检查、指导班主任工作计划的执行情况，定期召开班主任工作会议。 2、检查班会课情况。定期组织检查班会课教案，负责班会公开课的组织工作。 3、深入实际，发现问题，及时作出处理。 （三）做好本年级师生的思想政治工作，抓好年级常规管理工作。 1、主持本级组教师的政治学习，团结、关心、帮助老师，建立良好的年级教师集体。负责本年级教师有关项目的考勤。 2、定期召开本年级的教师会议，分析研究本年级教育教学工作。 3、定期召开本年级的团干或班干会议，培训学生干部，根据实际需要召开各种类型的学生会议，了解学生思想、心理、学习和生活情况。 4、定期组织和召开年级家长会。 5、组织学生开展各种综合实践和文体活动。 6、检查本年级的早读、早操、眼保健操、课间操、自习的情况，管理课室和宿舍的公物，做好卫生工作。 7、协助校医室及时掌握学生的健康状况，组织好体检。 8、审核本年级学生奖学金名单。 9、对本年级的师生奖励提出意见，对违规学生提出处分意见。 10、对本年级学生的助学金等级提出意见。 11、对本年级学生是否在校住宿提出意见。 12、审查本年级学生评语，核定操行等级。 （四）协调本年级教师之间、各学科教学之间的关系，安排课外辅导，安排值日教师轮值，并检查值日教师的工作。 （五）按有关规定发放本年级的各项津贴。 （六）组织本年级“文明班集体”的初评与总评。 （七）经常向学校有关领导汇报有关工作，加强与其它部门的联系，共同完成本年级的教育教学任务。 （八）协助学校党委、共青团组织开展工作，组织学生积极参加青年团校、学生业余党校，推荐优秀学生加入中国共产党组织。协助学校工会开展各种活动。 中学年级组长岗位职责 篇71、指导班主任制定班级工作计划，确定目标管理措施，落实思想系列教育各阶段内容，使班级工作在学校总目标下与各年级保持一致。 2、组织班主任、任课老师学习，贯彻上级指导精神，定期召开年级组会议，经常了解分析掌握本年量。 3、引导班主任进行班集体建设，组织开展班主任工作研讨活动。 4、协助、督促班主任抓好常规管理，开展全年级的文体、卫生、社会实践等活动。 5、及时调节安排所缺级的教育、教学情况；协调处理教育与教学关系，控制和调节各学科的课外作业课程协助学校维持正常的教学秩序。 6、了解、分析、掌握全年，级学生的思想动态，倡导健康向上的集体舆论，定期召开学生干部和全年级学生会议，有针对性地做好学生的思想工作，及时处理学生中的偶发事件。 7、做好本年级的评优工作，提出本年级的优秀班集体名单，指导班主任写好学生评语。 8、配合学校办好家长学校，开好年级家长会议，努力争取家长和社会对年级工作的'支持。 9、协助德育处做好班主任的月考评及学期总考评工作。 10、民主协商，群策群力，创造性地开展有特点，有成效的年级活动。 |
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