| 标题 | 经典诵读活动主持词开头 |
| 范文 | 经典诵读活动主持词开头（精选35篇） 经典诵读活动主持词开头 篇1男：尊敬的各位领导，各位老师 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息; 男：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 女：诵读国学经典，会使我们成为一个博学多才的人; 男：诵读国学经典，会使我们成为一个知书达理的人; 女：诵读国学经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 男：今天就让我们相聚在这里，传承千古文明。 女：今天就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。 经典诵读活动主持词开头 篇2主持人1：尊敬的各位领导，老师， 主持人2亲爱的老师们同学们，大家—— 主持人合：下午好! 主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长， 冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。 经典诵读活动主持词开头 篇31、穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的文化中，摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。 2、诵读经典，可承民族之精髓，曾学习之兴趣，强大脑之记忆，提审美之目光。有请精神抖擞的一(2)班上场。 3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采飞扬的二(1)班上场。 4、金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二(2)班上场。 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响; 男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。兴谷小学经典古诗文诵读比赛，到此结束。 经典诵读活动主持词开头 篇4男：尊敬的各位领导， 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。 男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。 女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。 男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧！让博学和睿智丰富我们; 合：读书吧！让历史和时间记住我们; 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见！ 经典诵读活动主持词开头 篇5各位老师、同学们： 大家辛苦了！ 今天，我校举行的首届“国学经典诵读活动”落下帷幕了，在教导处、大队部共同承办、全体班主任紧密配合，我校国学经典诵读活动经过展示，赛出了成绩，读出了水平，达到了预期的目的。在此，我们用热烈的掌声向本次活动的成功举办表示祝贺。 中华民族拥有几千年的灿烂文化，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。我们诵读中华经典，可以不断从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神！我们诵读经典，可以接受祖国源头文化的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。 今天下午的活动中，同学们的表现非常好。首先各班在教师的精心指导和编排下，一篇篇经典美文让我们再次回味；其次是坐场的同学们，大家自始至终遵守纪律，文明礼貌，使得本次的比赛有序进行，这虽然是细节，但是一种良好的习惯。有一句话说得好“细节决定成败，习惯成就未来”，看你们今天的表现，我相信你们一定能创造精彩的未来！ 通过今天的国学经典诵读活动，同学们开阔了视野，得到了锻炼，也受到很大的启发。那么在今后的工作、学习中，我们应该让诵读经典在不知不觉中成为师生学习生活中的一份乐趣，让诵读经典成为学校文化建设和人文教育的重要组成部分，让诵读经典成为传承优秀民族文化的一个亮点！同时，各位同学应该努力学习各种技能，让自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。 最后，我坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会有你而变得更加美好！ 谢谢大家！ 经典诵读活动主持词开头 篇6a：尊敬的各位老师， b：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。 a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。 a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。 b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动，现在开始。 a：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。 b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做，让我们在做中学。请欣赏四（1）班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。 a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四（2）班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。 b：春天的风，吹红了桃花。夏天的风，唤醒了知了。秋天的风，吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面，就让我们跟随四（3）班钟琦、曾敏同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。 a：母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。请听四（4）班赖美琴同学朗诵《妈妈》，掌声有请。 b：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。我们深深地爱着我们的祖国。但几千年前，祖国却饱受四分五裂之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼，渗透在诗歌字里行间。四（1）班任奕枭同学将为大家朗诵陆游的一首爱国诗《示儿》，掌声欢迎。 a：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四（3）班王丽、罗子静等同学带来的合唱《读唐诗》。 b：把一个信念播种下去收获的将是一个行动，把一个行动播种下去收获的将是一个习惯，把一个习惯播种下去收获的将是一个性格，把一个性格播种下收获的将是一个命运。命运是由性格决定的，性格是由习惯养成的，习惯是由行动开始的，行动缘自信念。四（4）班钟平同学将朗诵《播种》来告诉我们这个道理。掌声有请。 b：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 a：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 b：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 a：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 b：愿五千年文化瑰宝大放异彩， a：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 b：亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 经典诵读活动主持词开头 篇7男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。 男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。 女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！ 女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！ 男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？ 女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！ 男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！ 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！ 经典诵读活动主持词开头 篇8a、各位评委老师同学们 ab、大家下午好 b、首先介绍一下到场的领导 a、感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来 b、中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗？我们不是时代的轿子吗？我们不是中华一代热血青年吗？那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧！让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧！让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的音发出我们年轻的声音把！ a、是啊！攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求所的脚步，半个多世纪的风雨，55载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季，在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题：做一个奋发向上的爱国者、 经典诵读活动主持词开头 篇9男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好! 男： 今天，我们欢聚在注溪民族学校 ，诵读千古美文，传承华夏文明。 女： 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男： 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典 红色经典”诵读大赛。 女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢! 男：下面我宣布“传诵经典 红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春 雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎! 请九年级杨翠萍同学作好准备! 女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎! 请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备! 男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎! 请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备! 女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。 大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊 我亲爱的祖国》。 请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备! 男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。 下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行……那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎! 请六(2)班杨辉琼等同学作好准备! 女：时光倒转，假如我们现在天-安-门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎! 请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备! 男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。 下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。 请六(2)班陈召灵同学作好准备! 女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。 下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎! 请六(2)班刘燕华同学作好准备! 女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。 下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律 长征》。大家掌声欢迎! 请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备! 男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪! 下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎! 请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备! 女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。 下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春 雪》。大家掌声欢迎! 请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备! 男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春 雪》。 下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎! 请五(1)班杨小霞等同学作好准备! 女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。 下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。 请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备! 男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。 下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎! 请六(1)班欧阳蘇同学作好准备! 女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。 下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春 雪》。大家掌声欢迎! 男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和-谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激-情，续写辉煌文明。 下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。 结束语 男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。 女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。 男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。 女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。 男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典 红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。 女：谢谢同学们的精彩表演。再见! 经典诵读活动主持词开头 篇10男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化 女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色 合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。 (齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝) (诵读古诗) 男1：圣人的言论给我们亲切的教诲， 女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史， 男2：没有古代的历史就没有今天的一切。 女2：请听朗诵《增广贤文》。 女1:*的诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。 男1：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题， 女2：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。 男2：梅花，在伟人*眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。 (诵读：卜算子·咏梅) 男1:“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景： 女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影; 男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步; 女1:四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容; 男1:三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。 女:2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。 男:2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志; 全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福! (诵读：七律·长征) 男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 合：东街小学五(8)“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。 经典诵读活动主持词开头 篇11女：各位领导、各位来宾 男：老师们、同学们 女：金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果 男：美丽的实小校园流淌着浓浓书香 女：今天，我们相聚在经典的世界，传承母语精华。 男：今天，我们徜徉在经典的河流，聆听圣贤教诲。 女: 小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始 男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 男：首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵 女：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音 男：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青 女：让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。 男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》 女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花 男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩 女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱 女：走进唐诗，我们走进生活的四季 男：走进唐诗，我们走进人生的四季 女：唐诗里有画，唐诗里有歌 男：唐诗像清泉，流进我心窝 女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。 男： 小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。 女: 感谢各位领导、各位来宾的莅临指导 合：谢谢大家! 经典诵读活动主持词开头 篇12尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！ 最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。 首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么XX老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。 庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。 桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。 秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。 春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。 蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。 刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。 经典诵读活动主持词开头 篇13男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。 二、结束语 男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的'矿。 女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。 男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们； 女：读书吧！让博学和睿智丰富我们； 合：读书吧！让历史和时间记住我们； 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见！ 经典诵读活动主持词开头 篇14《诫子书》中心小学“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的.性情，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。三国时期的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。 《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。竹板与经典巧妙融合，更彰显经典的魅力。下面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读节目《打竹板诵经典》。 《我骄傲，我是中国人》凤凰小学“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声！最后请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 男：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。 女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 合：高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束，谢谢大家！ 经典诵读活动主持词开头 篇15男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔； 女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意！ 女：我们在诵读中感受美文经典！ 合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿徽州儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（掌声） 男：岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束， 合：祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。 经典诵读活动主持词开头 篇16男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动。 女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：磨坝中心小学“国学经典诵读比赛”现在正式开始。 经典诵读活动主持词开头 篇17甲：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 乙：惨惨柴门风雪夜，此时有子不日无。 甲：这些朗朗上口的诗句，都在诉说着同一个主题 合：思乡 甲：久别的人谁不盼重逢，重逢只怕日匆匆。 乙：在古代由于受到各方面的限制，亲人团聚，往往遥遥无期。甲：思乡成了很多人反复吟咏的主题。 乙：古人对于乡愁总有写不完的诗，抒不完的情。 甲：今天就请大家跟随我们一起来探寻古人的思乡之旅。 甲：“露从今夜白，月是故乡明” 乙：抬头看一轮满月，仿佛能猜透我那星星点点的情怀。甲：请欣赏以月寄思之——《静夜思》 静夜思 (唐)李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 《泊船瓜洲》 (北宋)王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 甲：秋风吹来缕缕伤怀。 乙：秋叶寄托阵阵思念。 甲：请欣赏以秋寄思之——《秋思》 《秋思》 (唐)张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 天净沙·秋思 (元)马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 甲：“浮云游子意，落日故人情。” 乙：漂泊在外的游子，时刻想念自己的亲人。 甲：请欣赏以人寄思之——《九月九日忆山东兄弟》 九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 结束语： 甲：思乡的情怀道不尽，思乡的诗句诵不完。乙：愿日后我们还能再次体味那古韵的情怀。甲：三年级诵读展示完毕，感谢大家的聆听。 经典诵读活动主持词开头 篇18乙：共读千字韵文，感受书香文化。 甲：传承千古文明，享受诗意人生。 乙：千字韵文，涵盖天文地理; 甲：四字短句，包罗世间万象。 合：接下来进行的是四年级的经典诵读展示。让书法与诗文、太极相得益彰。(四年级集体表演) 乙：有整体也有单一，有集中，也有分批。下面，请四年级各班为我们分班展示。有请401班! 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。下一个班级已经登场亮相。欢迎402班同学做精彩展示。 乙：中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。相信403班同学的诵读更加高亢嘹亮!有请403班! 甲：畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加宽广。吟诵华夏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。接下来，有请404班同学闪亮登场! 乙：吟咏华夏经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。最后，请欣赏405班同学的诵读展示。 甲：我们学诗、诵诗、赏诗，让经典诗词丰富我们的生活。 乙：我们读诗、用诗、写诗，让国学经典美化我们的心灵。 合：让经典伴我们同行，让书香浸润你我人生。**小学“国学经典”诵读大赛到此结束。祝大家身体健康!万事如意! 经典诵读活动主持词开头 篇19男：尊敬的各位老师 女：亲爱的各位同学， 合：大家下午好! 男:读千古美文， 女:做少年君子， 男:诵中华经典， 女:做“四有”新人。 合:苏州高新区白马涧小学第xx届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛现在开始. 一年级、二年级： 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏一(1)班同学的《三字经》诵读. 男：入学半年，一年级下朋友已经能背诵许多首古诗啦!下面请欣赏由一(2)班同学的古诗诵读. 女:接下来让我们掌声有请一(3)班小朋友为我们诵读 男：接下来请欣赏二(1)班同学的心声. 女：请听二(2)班的《读千年古韵，做少年君子》 男：下面请欣赏二(3)班的《珍惜美好的时光》 三年级、四年级 男：“明日复明日,明日何其多”孔子的名言让我们知道了时间的珍贵。 女：“但愿人常久，千里共婵娟”苏轼的名言让我们知道了亲情的美好。 男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。 合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。 男：请欣赏三(1)班同学的《明日歌》 女：接下来请听三(2)班为我们带来的《水调歌头·中秋》 男：请听三(3)班同学的《念奴娇·赤壁怀古》 男：翻开历史的画卷，短短的诗句，透着浓浓的亲情。请欣赏四(1)班的《水调歌头·中秋》 女：是啊，淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。请听四(2)班带来的《送别》 男：接下来请欣赏四(3)班同学带来的《中华魂》 五年级、六年级： 男：江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。 女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。 男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激-情，深邃的思想。 女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。 男：他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五(1)班同学的《毛主席经典诗词诵读》 女：接下来为大家诵读的是五(2)班同学的《古诗连诵》，大家欢迎! 男：下面让我们用热烈的掌声欢迎五(3)班同学为我们诵读毛主席的〈沁园春。雪》 女：淅淅沥沥的冬雨来了，请听六(1)班同学带来的《冬天的雨》 男：下面让我们一起来欣赏六(2)班带来的《沁园春·雪》 女：唐诗是我们中华民族文学宝库中的一朵奇葩，接下来让我们以热烈的掌声欢迎六(3)班到来的《唐诗里的中国》 结束语： 男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：苏州高新区白马涧小学第xx届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛到此结束。谢谢大家! 经典诵读活动主持词开头 篇20真情凝聚的诗歌，激情飞扬的朗诵，缤纷擂台，现在开锣。 (1)、第一个参赛作品是九歌诗社选送的组诗《又是端午》。创作：冷庆双。朗诵：周新源马素王丽戎。 九歌诗社是秭归二中的诗歌团体，现有社员20多人，曾举办“飞扬的青春”等诗歌活动。 (2)、接下来的参赛作品是由萤火虫诗社选送的三首诗歌。 他们的第一个参赛作品《屈原》，由赵建华先生创作朗诵。 他们的第二个参赛作品《孤独的鱼》，由余华云女士创作朗诵。 他们的第三个参赛作品《平湖》，由王猛先生创作朗诵。 萤火虫诗社是一个以新诗写作为主的秭归诗人群体，现有社员30多人。自20xx年夏天成立以来，已在县内各景区、社区、学校等场所举办诗歌朗诵活动多次，作品相继发表在《诗选刊》《光明日报》《湖北日报》《海外诗刊》《长江文艺》《芳草》等报刊杂志。 (3)、接下来是由三闾骚坛选送的五个参赛作品。 第一个参赛作品《屈原庙维修有感》，由徐正端老先生创作朗诵。 第二个参赛作品《端午新曲》，由李国杰老先生创作朗诵。 第三个参赛作品《诗三首》，由黄琼先生创作朗诵。 第四个参赛作品《乐平里赋》，由谭家斌先生创作，郑祥艳女士朗诵。 第五个参赛作品《竞渡》，由卢琼先生创作朗诵。 三闾骚坛是一个由乐平里农民诗人为核心的诗歌组织，自明代兴起，薪火相传，巩固发展，已经有600多年的悠久历史。三闾骚坛不仅活跃在屈原故土，也活跃在西陵峡江的广阔空间，成为秭归的一张文化名片。 (4)、下面将要展示的是奔流诗社选送的作品《屈原。端午》，由杜静同学创作朗诵。 奔流诗社是茅坪中学的诗歌社团。星垂平野阔，月涌大江流。奔流诗社的名字大气磅礴，诗歌的事业将奔向远方。 (5)、接下来的参赛作品是由天问诗社选送的诗歌《屈原赋》，由顾景荣先生创作，天问诗社的小诗人们朗诵。 天问诗社是宜昌天问学校的诗歌组织，现有社员100多人。秉承屈原精神，弘扬屈原文化，天问诗社是秭归诗坛志同道合的亲朋好友。 (6)、下面将要展示的参赛作品是夕阳红诗社选送的两首诗歌《屈原祠东迁》和《站在屈原铜像前》，由郑治报先生创作朗诵。 夕阳红诗社是秭归老年大学的诗歌社团，现有社员40人，平均年龄66岁，最长者87岁。他们讲诗歌，学诗歌，写诗歌，诵诗歌，办诗刊。莫道桑榆晚，微霞尚满天。 (7)、接下来的参赛作品是涉江诗社选送的诗歌《敬屈原》，由郝明月先生创作朗诵。 涉江诗社是车间里的诗社，社员为秭归百丽公司及周边企业的10多名工人，自20xx年成立以来，组织诗歌活动多次，丰富了生活，释放了激情，提升了企业的文化品位。 金税诗社是县国税局、地税局和财政局的诗歌爱好者联合起来的诗歌社团，现有社员30多人。比赛的间隙，请欣赏他们为我们表演的节目《湘君湘夫人》。表演者：钟伟先生马青雪女士。 (8)、下面参赛的是金税诗社选送的作品《踏访乐平里》，由郑之旺先生创作，何建群先生朗诵。 (9)、接下来的参赛作品是树蕙诗社选送的诗歌《画妈妈》，创作：谭袁娇。朗诵：梅婷婷。伴舞：屈红吴昱辰谭卓瑶李沐霖。 “余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”树蕙诗社的主要成员是茅坪小学的20多名小学生，诗社的宗旨是继承楚辞风，培养小诗人。 (10)、下面将要展示的是兰蕙诗社的两个作品。 第一个作品：《忆儿时看龙舟》。谭柳先生创作朗诵。 第二个作品：《战士》。王兴华先生创作朗诵。 兰蕙诗社是三峡工程希望小学的诗歌团体，他们开展了丰富多彩的诗歌活动，在各级报刊发表诗歌作品，并出版诗集《心海诗潮》。 (11)、接下来的参赛作品是楚风诗社选送的诗歌《峡江之问》，由王敏先生创作朗诵。 楚风诗社是秭归一中的诗歌团体，现有骨干成员100多人，根深叶茂，是我县队伍最为宏大的诗歌组织。 (12)、接下来参赛的是杏林诗社的两个作品。 第一个作品：《五月哀思》。郑琼女士创作，杜平朗诵。 第二个作品：《五月的缅怀》。创作朗诵：王家满先生。 杏林诗社是县人民医院的诗歌团体，现有骨干成员20多人。诗社的宗旨是弘扬屈原爱国精神，繁荣医院诗歌文化。围绕这个宗旨，诗社开展了“天使之歌”等一系列诗歌活动。 最后展示的是清莲诗社选送的作品《江城子》，由刘远芳女士创作朗诵。 清莲诗社是县纪委的诗歌组织，我想，这个诗社的名字一定有着美好的意蕴：那就是不媚世俗，不染淤泥，水面清圆，一一风荷举。 经典诵读活动主持词开头 篇21吴：敬爱的老师们! 邓：亲爱的少先队员们! 合：大家好! 邓：迎着十月的灿烂，伴着阵阵的歌声，此时此刻，我们的心情 格外激动， 徐：因为属于我们少先队员的节日即将来到——! 吴：中国少年先锋队，一个响亮的名字! 黄：在走过几十年光辉的历程后，迎来了它 63 岁的生日。 徐：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。 黄：今天，在 10.13 建队日到来之际，我们集结在火红的队旗下庄严呼号： 合：准备着，为共产主义事业而奋斗! 吴：紫凤小学 20xx年 “红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动暨 “ 花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风 ” 经典诵读活动 合：现在开始! 邓：一、全体起立——出旗，敬礼! ( 礼毕 ) 吴：二、齐唱队歌 指挥：邓羽茜 (请坐) 徐：三、有请陈书记致辞 (谢谢陈书记) 邓：四、新队员入队仪式 请大队辅导员胡老师宣布新队员名单 请老队员为新队员佩戴红领巾 新队员宣誓(吴：全体队员向后转，请举起右拳，跟我宣誓……放下，向左转，请退场) 黄：五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单 (请陈书记、江校长、刘校长为他们授标，希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心，肩负起身上的职责，在全体少先队员面前当好榜样，做一名优秀的大队委，祝贺你们!) 邓：(六)同学们，上个学期开始，我们学校开展了爱心捐款、社区大清扫、铲除牛皮癣等一系列的学雷锋活动， 黄：是啊，我记得各班还坚持续写了雷锋日记，很多同学在升旗仪式的时候还朗读了自己的日记。 吴：对对对，还有我们学校的爱幼志愿服务活动，老师也同我们一起，共同帮助那些困难和特殊的同学，雷锋精神响彻了整个校园，学先锋、树榜样俨然成风。 徐：还有，这个学期一开学，我们就以“我的一次志愿者经历”为主题，真实记录了生活中的点滴故事，下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。 邓：(七) 经典作品是那些你经常听人家说“ 我正在反复读……” 而不是“ 我正在读……” 的书，经典作品是我祖祖辈辈 读了爱不释手，加以珍藏的书。 让我们穿梭在 经典作品 的海洋中，荡起一波一波浪花，增添一分生活的色彩。我宣布，“ 花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先请一.1 班小朋友到操场左侧做准备。 黄 ：( 1 ) “白毛浮绿水，红掌拨青波”。看，一群美丽的白天鹅向我们走来了，请欣赏一一班给我们带来的《鹅》，请一 .2 班做准备; 徐 ：( 2 ) “鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国”。请欣赏一.2 班给我们带来的童谣《 国旗国旗真美丽》，请二 .1 班做准备; 邓：( 3 ) 诗中画，画中诗，给我们带来了一幅幅美好的画卷。下面我们一起来做个游戏，游戏规则是这样的：由二一班小考官向我们提供十幅美丽的画面，让我们小朋友猜猜，画面中描绘的是哪一首诗的画境呢?猜对的同学能得到相应的奖品。瞧，小考官们神采飞扬地向我们走来了，欢迎小考官上场。请三 .1 班做准备; 徐：( 4 ) 人之初，性本善。性相近，习相远。《三字经》汇集了我国古代圣贤的智慧，教给我们做人的道理。请欣赏三一班同学表演的《三字经》。请四.1 班、四.2 班做准备; 吴：( 5 ) “ 李杜文章在，光焰万丈长 ” 是对诗仙 李白写诗 气壮山河态势的赞美，也是诗圣杜甫气魄雄浑写诗风格的写照，接下来我们将会目睹一场精彩的比赛，那是由四一班和四二班给我们带来的李白、杜甫七言绝句擂台赛。擂台赛的规则是：时间五分钟，每班挑选 10 位同学进行接力，每位同学背诵一首李白或者杜甫的七言绝句，要求吐字清晰、声情并茂，五分钟之内哪个班背诵得最多、最有感情，哪个班就获胜。有请四一班和四二班同学。请五 .1 班、五 .2 班做准备; 吴：( 6 )好，两个班的擂台赛太精彩了，谢谢你们，请退场。 让我们带着一种新鲜的活力，带着一股蓬勃的朝气，来领略五一班和五二班为我们带来的唐诗歌曲大吟唱大比拼。这场比赛可以说是一场别出心裁的比赛，五一班和五二班的 班主任亲自挂帅，以拉歌的形式在有限的五分钟内进行。我们拭目以待，看哪个班表现得最精彩，就把最热烈的掌声送给他们。请五一班和五二班同学全体起立!请六.1 班做准备; 邓：( 7 )“明月几时有，把酒问青天”。无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽，还是珠帘内的流照。都让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……请欣赏六一班给我们带来的歌舞《水调歌头》，请六 .2 班做准备; 黄： (8) 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。这就是中华的少年!请欣赏六二班带来的配乐诗朗诵《中华少年》 徐：(八)欣赏完这么多的诗歌，真是让我大长见识，结果怎么样呢?下面就请刘校长宣布比赛结果，请陈书记、江校长颁奖; 邓：九、呼号：有请大队长吴傲宇 请全体队员举起右拳，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗! 回答：时刻准备着! 吴：十、退旗 吴：紫凤小学 20xx年 “红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。 经典诵读活动主持词开头 篇22男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意! 女：我们在诵读中感受美文经典! 男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：xx小学第xx届经典诵读艺术节。 合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。 经典诵读活动主持词开头 篇23首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。 第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。 第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。 （开场白） 男：尊敬的各位老师， 女：尊敬的各位领导 合：大家好！ 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。 女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。 合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。 今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。 本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。 下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。 岳阳楼记 “山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。（注：这只是一个示范，具体的你自己去想了哦） 宣布比赛结果 结束语 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。 女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。 合：“中华经典诵读”比赛到此结束。 经典诵读活动主持词开头 篇24女：尊敬的各位领导、各位老师， 男：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们， 合：大家上午好! 女：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 合：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 合：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化， 合：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔， 合：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。 经典诵读活动主持词开头 篇25尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，亲爱的同学们: 大家上午好！ 今天，我们欢聚在曙坪小学，诵读千古美文，传承华夏文明。让我们自信的登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。诵读中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。今天的诵读总决赛活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。下面我宣布曙坪小学“经典美文诵读比赛”现在开始。让我们用热烈的掌声，预祝所有的参赛选手在今天的比赛中，取得优异的成绩。 经典诵读活动主持词开头 篇26甲：尊敬的领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：腹有诗书气自华 乙：最是书香能致远 甲：阅读一本好书， 乙：点亮一盏心灯。 合：太祉庄小学“经典诵读”活动现在开始！ 甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 让我们一起在经典中与历代圣贤平等对话，感受历代圣贤的思想。 接下来请听一年级同学为我们诵读《三字经》。 乙：感谢一年级的小同学为我们带来的精彩表演。接下来，让我们伴随着二年的《声律启蒙》，一起走进国学经典。 甲：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理，感谢二年级小同学诵读的《声律启蒙》。 乙：中华文化博大精深，不仅有国学经典，还有壮丽的山河。有人说：“不到长城非好汉，到了长城飞梦想”。接下来，让我们跟随者三年级的《长城和运河》，一起去放飞梦想。 甲：长城和运河，真是堪称人间奇迹。这真是要感谢我们的祖先，用智慧和汗水留下了如此奇观。接下来，请欣赏六年级为我们带来的《感谢》。 乙：感谢生活赋予我们的一切美好，感谢父母，感恩老师，下面，让我们一起来聆听四年级同学为我们带来的《燃烧的.红烛》。 甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 甲：手捧书籍，就是手捧希望。 甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维 乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵 甲：读书是在和最崇高的人“对话” 乙：读书是一种心灵的“旅行” 甲：与经典同行，打好人生底色 乙：与博览同行，开拓广阔视野 男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。 女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。 合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！ 太祉庄小学“经典诵读”活动到此结束！ 经典诵读活动主持词开头 篇27男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。 男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。 女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。 男：他就是一代伟人——毛主席。 女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。 男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。 男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。 经典诵读活动主持词开头 篇28女：九十年历经沧桑，风云激荡。 男：九十年英雄辈出，谱写华章。 女：今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。男：今天，我们相约在这里，聆听红色经典的音韵，用仰慕的情怀感受历史蕴含的民族精神。女：诵读经典，让民族精神在我们血脉中流淌，让华夏文化撑起我们的脊梁。 男：诵读经典，就是弘扬民族气概，就是展现自我风采。 合：宜春五中红色经典朗诵比赛现在开始。 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 女：首先我给大家介绍本次朗诵比赛的评委老师。 他们是：曾宜平主任、刘玲珍老师、彭琦老师、谢立根老师、易烽老师、彭姝姗老师。合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 经典诵读活动主持词开头 篇29女：尊敬的各位领导各位老师， 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。 合：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。 男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。 女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：__小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。 男：青青的柳，绿绿的河。 女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。 男：明媚的阳光，春的声音。 女：春天是美好的，充满了生机与活力。 经典诵读活动主持词开头 篇30（一）开场 女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。 合：大家上午好！ 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。 男：是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。 合：现在开始！ （二）串词 女：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年，一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》 男：感谢各位老师的精彩朗诵，《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱，是啊，长江黄河像东方巨龙奔腾向海，他们的步伐始终如一，尽管有时激越，有时铿锵；有时徘徊，有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。 女：在长江黄河的哺育下，中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓“风声、雨声，读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心，”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵诗人闻一多先生的《红烛》。 男：经典的文化培养了我们民族的精英，你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢？ 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道该如何认真学习。 “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。 接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《*规》 男：《三字经》《*规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章，诵读古诗词，如同与古代先贤对话，体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。 男：我们是传统文化的后来人，文化香火的传递者。弘扬美德，传承文明，我们重任在肩。 女：在座的各位都是祖国的未来、民族的希望，让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城，接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。 （三）结束语 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：今天，诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。 女：同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。 合：“中华经典诵读”汇演到此结束。 经典诵读活动主持词开头 篇31开场舞：《美在大家》 男：尊敬的各位领导，各位老师： 女1：亲爱的同学们： 合：大家上午好！ 男：今天，我们在这里隆重举行、小学“端午诵·中国梦”端午节诵读系列主题活动。 女1：首先，请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导，他们是 女2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！ 男：当我们置身中华民族这方广阔的土地，站在这历史的舞台环顾四周，会使我们由衷地对我们的祖先肃然起敬。 女2：这份敬意，不仅来自中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化，还来自我们祖先的大智大慧和辛勤创造。 男：今天，我们在这里举行端午节诵读活动，唤起我们共同的文化记忆，让中华的雄魂如黄钟大吕，再一次在辽阔的华夏大地敲响！ 女1：下面请欣赏由等人带来的端午诵读《话端午》。 男：“人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂？”爱国诗人屈原的精神已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。下面请欣赏由等人带来的历史短剧《屈原投江》。 女1：下面请欣赏由xx同学带来的女声独唱《theshow》。 女2：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年。 女2：请欣赏由等同学带来的歌舞颂《处处端阳》。表演者：等。 男：有这样一群可爱的孩子，他们用自己喜爱的方式表达对端午节深深的感情，让我们一起走进她们，一起感受他们给我们带来的快乐，下面请欣赏小品《快乐端午》表演者：等。 女1：千载悠悠，成习俗，天中端午。逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。请欣赏端午诵读《龙舟迎来幸福日》。表演者：等。 女2：下面请欣赏课本剧《猴子学样》，表演者等。 男：时逢端阳，炎黄后辈思屈原。屈原和端午构成了中华民族一个特殊的文化符号，他是传承民俗的节日，也是一个纪念文人的节日。下面请欣赏配乐朗诵《屈原九歌》（节选）。表演者：等。 女2：我们学习锻炼，明天肩负起祖国建设重担！我们时刻准备，.去把未来亲手创建！！请欣赏合唱《少年少年祖国的春天》表演者：等。 男：古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。 女1：借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。 女2：盼望我们的生活越来越好。盼望我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。 合：xx小学端午诵读现场会到此结束。祝大家端午节快乐。 经典诵读活动主持词开头 篇32尊敬的各位领导 敬爱的家长、老师。 亲爱的同学们。 大家节日好！ 几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。 营造出浓浓的读书氛围，使庆华师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。 推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了“书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。 实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升！ 今天，我们庆华小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典—— 源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！ 经典诵读活动主持词开头 篇33女：敬爱的老师们！ 男：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。 女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。 男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 女：让我们与好书为友，打好人生底色。 男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ 男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！ 经典诵读活动主持词开头 篇34（男）亲爱的同学们（合）大家上午好！ （男）今天，我们欢聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵! （女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔; 对话圣贤，我们感受千年文字的力量! （合）“诵读国学经典，传承华夏文明”20xx仍图中学经典诵读比赛现在开始。 （女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 （男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是（合）让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师！ （女）智浩，你觉得现在的中学生最难的事是什么？ （男）恐怕除了学霸、学神外，大多数同学都觉得读书最难吧！（女）其实只要持之以恒，学习也不那么难吧！古人有云：“天下事 有难易乎？为之，则难者亦易矣！”让我们一起听听七（3）班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》！ （男）大家掌声欢迎！ （女）非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵！所以学习其实也不难，只要我们努力去做了，难的也变得容易了！ （男）对啊！就像《孙权劝学》里的吕蒙，一开始也觉得学习困难，但坚持下去，最终也让鲁肃刮目相看呢！ （女）那也是孙权的善劝！接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》，大家掌声有请七（2）班的张涌波为我们朗诵！ （男）谢谢张涌波同学的朗诵！我们又学到了：学不可以已。学习不能够停止啊！ （女）：是的，但也要注意劳逸结合呢！下面七（4）班林永华同学将带我们走进唐朝，展现麦收时节的农忙景象，请欣赏《观刈麦》！（男）：林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境！白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”，那清代时候的弟子要做什么呢？ （女）：无论任何时候的“弟子”，都必须遵守一定的规则，所谓“无规矩不成方圆”嘛！ （男）：没错！下面让我们用热烈的掌声请出七（6）班为我们朗诵《千字文》，欢迎！ （男）：美珊，你们班真够霸气的啊！全班朗诵声音整齐划一，十分洪亮！ （女）：谢谢！人多力量大嘛！但七（2）班的小组朗诵也有独特的一 面呢！请欣赏小组朗诵《弟子规》，大家掌声欢迎！ （男）边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂，或者深沉乡愁为特点的。 （女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光！掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！（男）： 各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。 经典诵读活动主持词开头 篇35a：尊敬的各位老师， b：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。 a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。 a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。 b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动，现在开始。 a：中国古典诗词博大精深，有很多佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。 b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做，让我们在做中学。请欣赏四（1）班等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。 a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四（2）班XX同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。 b：春天的风，吹红了桃花。夏天的风，唤醒了知了。秋天的风，吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面，就让我们跟随四（3）班XX同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。