| 标题 | 升国旗的主持词 |
| 范文 | 升国旗的主持词十篇 升国旗的主持词 篇1主题：做文明学生创文明校园 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 甲：秋高气爽，阳光明媚，今天，又是一个晴朗的好日子。 （金秋十月，凉爽舒适，又是一个美丽的季节，又是一个收获的`日子。） 乙：本周由我们八年级四班主持升旗仪式，请大家为我们加油鼓劲！ 甲：莱芜高新区实验学校“做文明学生创文明校园”主题升旗仪式 合：现在开始！ 乙：进行第一项：出旗（等信号） 第二项：升国旗，奏国歌，全体行注目礼。礼毕 甲：“做文明学生”是我们高新区实验学校学子彬彬有礼，尊师敬长的外在表现。 乙：“创文明校园”是我们高新区实验学校师生教学相长，和谐相处的内在追求。 甲：只有从一点一滴做起，从小养成文明礼貌的良好行为习惯，将来的我们才能在社会生活和工作中，得到别人的尊重， 乙：只有从一点一滴做起，自觉使用文明用语，待人接物彬彬有礼，才能让文明礼仪在我们校园蔚然成风。 下面有请我们班尚世杰同学做国旗下的演讲； （下面进行第四项：） 甲：你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。 （乙）你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。 （甲）你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。 （乙）你给别人一份真诚，别人会给你真诚无限。 （甲）请欣赏校园礼仪常规三字歌 结束语 （甲）每一粒种子都将发芽，我们的校园生机蓬勃； （乙）每一滴汗水都将收获，我们的校园硕果累累； （甲）老师会为我们的每次进步感到欣慰。 （乙）学校将记录我们成功的每一个瞬间。 （甲）同学们，让我们共同描绘一幅崭新的蓝图，一起谱写一曲最动听的人生乐章！ （乙）“做文明学生创文明校园”主题升旗仪式 （合）到此结束！请各班按秩序带回。 升国旗的主持词 篇2老师们，同学们： 大家早上好！ 安全是同学们学习、生活、健康成长的保障。文明是同学们进步的根本，是一个人修身养性的必修课程。为了进一步提高同学们的综合素养，我校开展了“安全文明伴我行”活动，在这项活动中涌现出了一批先进班集体，今天我们隆重举行荣誉升旗。旗手是荣获安全文明星级班集体的代表：4班赵殿君、14班武晓阳、20班王康。 升旗仪式现在开始： 全体师生立正。 第一项：出旗。 第二项：升国旗、奏国歌，全体师生行注目礼。 第三项：公布荣获安全文明星级班集体的班级：九年级1、4、9、14、20班和八1班。 下面有请各位校长为获奖班级授牌，获奖班班主任上台领奖。 同学们，“安全文明伴我行”活动我们将继续开展下去，学校准备好了50块星级班集体的奖牌，每个班都有挂牌的机会，希望获奖的先进班级再接再厉，在后面的评选中能再次获奖，那么荣誉牌上将再多一颗红星，直至红星灿烂。这次没有获奖的班级要加倍努力，争取下次评选时也能成为星级班集体。 最后预祝同学们能在期末考试中取得令人满意的成绩，度过一个有意义的寒假。 升旗仪式结束，各班听体育老师安排退场。 教师队伍请解散，今天楼道楼梯值班的老师马上到位。 升国旗的主持词 篇3尊敬的各位，老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在这世间，有什么比生命更重要吗？答案是，有！孟子在《鱼我所欲也》中写道：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”为什么接受了宝贵的食物就能够获得生命，行人和乞丐却都拒而不受呢？因为，在他们心中，受到尊重，捍卫尊严，比生命更重要。是的，尊重之于人类，就像空气一样不可缺少。对于我们学校来说，学会彼此尊重是构建和谐校园的本质要求。 下面，我宣布：第XX中学以“学会彼此尊重，构建和谐校园”为主题的升旗仪式，现在开始！ 进行升旗仪式第一项：升国旗，奏国歌，全体师生脱帽行注目礼 进行升旗仪式第二项：介绍升旗手事迹。 进行升旗仪式第三项：请XX同学介绍历的今天 进行升旗仪式第四项：请XX同学发表演讲 进行升旗仪式第五项：请欣赏八年一班全体同学带来的诗朗诵 进行升旗仪式第六项：请 同学们，老师之间互相尊重，可以促进彼此的合作，增强教育教学的实效性；师生之间的尊重、平等、理解与沟通，能使师生和谐相处，共同发展；同学之间相互尊重，可以建立相互激励、互相学习，平等互助，共同进步的新型同学关系，学会尊重，我们的校园将会更加和谐，我们的生活将会更加美好。 我宣布，第XX中学以“学会彼此尊重，构建和谐校园”为主题的升旗仪式到此结束！ 升国旗的主持词 篇4甲：尊敬的老师！ 乙：亲爱的同学们! 合：早上好! 甲：崭新的一周又开始了。 乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们四年级328班主持。 甲：我叫 乙：我叫 合：在这美好的时刻，让我们把鲜艳的五星红旗冉冉升起！ 甲：我们四年级 28班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。 乙：一直以来，我班50名同学在老师的带领下，一起团结奋进，一起快乐成长。 甲：也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力，以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。 合：xx小学升旗仪式现在开始! 甲：第一项，升旗班入场，升旗手护送国旗入场。看，他们正迈着整齐的步伐，喊着响亮的`口号向国旗台走来。 乙：第二项，简介升旗手事迹，升旗手张钰桐，护旗手董韫溥、武星宇，请听听他们发自肺腑的心声吧。 甲：第三项，升国旗，奏国歌，全体立正，敬礼！ 礼毕 乙：请升、护旗手归队。 甲：第四项，唱国歌，指挥宋 甲：第五项，请听国旗下演讲，演讲者：，他们演讲的题目是《做一个有责任的小学生》！ 乙：请大队部杨老师 甲：升旗仪式到此结束，各班按顺序带回。 升国旗的主持词 篇5老师们，同学们： 早上好。我很荣幸主持今天的升旗仪式。升旗仪式由我们五年级（—）班主持。 随着时间的推移，五年级五班的所有学生都经历了五年的春秋。没有什么特别的，只是很多班里的一个，但是我们很有侵略性，我们团结友好，我们用自己的方式发光。我们是有待雕琢的粗玉，我们是埋藏的宝藏。经过精心的雕刻和艰苦的训练，我们一定会成为晶莹剔透的玉石，一定会大放异彩。接下来，我想介绍一下本次升旗仪式的演讲者和国旗下的升旗手。国旗下的演讲者：我们班班长，“节气如竹，人品如莲。”优雅温柔，你总是带给大家这种感觉。无论是课堂上的机智话语，还是午餐时的礼貌，如果有你的位置，总能听到赞许的声音。她在任何时候都是我们快乐的源泉。升旗手：她的善良、单纯、包容，以及她为班级所做的一切，永远不会忘记。她高超的组织能力，优异的学习成绩，高尚的人格精神，堪称班上的楷模。“有志者事竟成。”你是龙，但你从不表现出你的傲慢。你用沉默的力量征服学习中的高峰。"田行健，君子自强不息。"这句话在他身上体现的淋漓尽致。全体注意！升旗仪式现在开始！ 第一项：旗帜！第二项：升国旗，奏国歌！全体立正，少先队员敬礼！（敬礼！仪式结束了！）第三项：唱国歌！售票员：—同学。第四项是：接下来，请大家在国旗下演讲。 升旗仪式到此结束。下周的升旗仪式将由五年级班级主持。请老师先离开，每个班的学生都会有秩序的离开 升国旗的主持词 篇6全体立正，向前看齐，稍息，立正。 祖国，是一个庄严的称呼， 是一种伟大力量的凝聚， 是一种伟大感情的凝聚， 他超越了时空， 凝聚了人类最高层次的爱， 中华民族是一个伟大的民族， 爱国主义精神是我们这个民族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。 今天就让我们怀着对祖国的挚爱，开始今天的升旗仪式。 第一项：出旗。 此时，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，让我们唱响国歌，参加今天的升旗仪式。 第二项，唱国歌，升国旗，请全体老师立正，行注目礼，请全体少先队员敬礼。 （礼毕） 唱校歌，指挥张烨伟。 第三项，请进行国旗下的讲话。 同学们，我们是五千年文明古国的传人，是美丽江小的骄子。爱我祖国，爱我江小，让我们从身边小事做起！现在，让我们在庄严的国旗下许下承诺：爱国爱校爱自己，告别陋习从今起，从小立志做小事，有朝一日成大器！ 第四项：我宣布升国旗仪式到此结束，请各班有秩序带回。 升国旗的主持词 篇7合： 尊敬的各位各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 王： 浓情六月，繁花似锦，上周五，高三的学长学姐们，已经经历了高考的洗礼，踏上了他们新的征程。对我们而言，走过了轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们已经步入了高三的殿堂，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。 李： 年高考的硝烟还未散尽，我们全体师生已经坚定的站在了年高考的起跑线上，经历了高中两年的历练，走进了人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。 王： 高三将是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奋；搏的是心态，是意志。我们的目标在拼搏中越来越明晰，越来越近。人生能有几回搏！高三这一年，幸福的意义全在于拼搏。 李： 激情点燃梦想，奋进创造未来。不为短暂的胜利停留脚步，不为一次失败而踟蹰不前。 下面，我宣布，（本次升旗仪式正式开始）（合） 第一项，出旗。本次担任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人组成的纪律严明，班风优良，学习氛围浓厚，同学关系融洽的班集体。 王： 第二项，升国旗，奏国歌，全体行注目礼。 （国歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~） 王： 礼毕。雄浑的国歌依旧荡漾在我们一中的每一个角落，初升的红日仍然照耀着这片幸福而温暖的地方。此刻，即将更上一层楼的我们，心中是复杂的，激动地，既有对高三拼搏学习的期待，也有向高考挑战的'担忧。但是我们不畏惧，我们有的是信心，我们一定会完美的接过学长们手中的接力棒，做最后的冲刺。 第三项，有请我们尊敬的马校长。 李： 谢谢王书记在这样特殊的时刻给我们的鼓励和期盼，作为已经步入高三的我们，一年之后将面临高考。高考是一湾浅浅的海峡，我在这头，梦想在那头。 高考是一次灵魂的洗礼，是一次特殊的成人仪式，凤凰会涅槃，飞龙会重生。在高三，我们需要顽强的意志，拼搏的信念。下面，有请高三（19）班学生代表，王禹新发言。 王： 谢谢！高三这一年，我们应是默默积蓄力量的理想者；高三这一年，我们应是坚定不移的追梦者；高三这一年，我们应是璀璨理想的书写者。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海无边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。接下来，有请高三（1）班李存明同学。 李： 高三的学习，需要策略，需要方法。学长们的高考已结束，我们的高考倒计时已经启动。这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。学生告一段落， 第四项，有请教师代表赵兴涛老师。 王： 在高三，我们将有教育我们，与我们荣辱与共的老师们。在高三，我们将有陪伴我们，与我们并肩作战的同学们。是这些如同星星般得引领，纵使黑夜漫长也能寻觅到希望的曙光。接下来， 第五项，请欣赏高三学生代表们带来的诗歌朗诵《走进高三》。 第六项，请年级组长苏老师作 结束语： 李： 纵然路有荆棘，途遇坎坷，我们也会勇往直前。 即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。 王： 辛酸，痛苦，我们不怕，我们心中有梦。 单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。 李： 冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经铺张 王： 永不言败的信念，可以让脚步更加坚定。 李： 踏实勤奋的学习，可以让成绩更加显著。 王： 平实严谨的作风，可以让道路更加宽阔。 李： 激情火热的勇气，可以让梦想变成现实。 合： 走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志；走进高三，我们将铸就辉煌！高三，我们来了。请相信，我们定会以全力冲刺，以勇气为帆，为实现心中的梦想扬帆起航！ 王： 本次升旗仪式到此结束，请各班有序带回。 升国旗的主持词 篇8尊敬的学校、老师，亲爱的同学们： 大家好：新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐还在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢！这美丽祥和的日子里，我们怀着愉快的心情，抖擞地回到学校，举行本学期第一次升旗仪式，拉开了新学期的序幕。 担任本次升旗仪式的班级是我们五年一班，借第一次升旗仪式的东风，希望我们五年一班能够以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。 下面，我宣布：升旗仪式现在开始。 进行升旗第一项：出旗 进行升旗第二项：升国旗，奏国歌。 全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 进行升旗第三项：国旗下演讲《 》。 演讲完毕结束语：主持人：新的学期开启新的希望，承载新的梦想，相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步！ 今天的升旗仪式到此结束，少先队员归队。 升国旗的主持词 篇9敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 暖暖的夏风 ，送袅袅暗香而来 。 娇艳的百花 ，献片片芳菲一季 。 历史的长河 ，翻滚着昔日英勇的浪涛 。 时光的琴弦 ，弹唱着今日辉煌的旋律。 我们是一群小飞雁，抖擞着翅膀，击打长空！ 我们是一群神气龙娃，激情似火，奋勇向前！ 我们热情，想要神州大地遍地开花。 我们志远，要让祖国跃上千里马。 让我们一起迎接这庄严而神圣的升旗仪式吧！ 今天担任升旗仪式的是八年级84班护旗队，担任升旗手的是来自我们班的（ ）同学。护旗手是我们班的（ ），（ ）同学。 八年级84班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。在班主任牛老师的带领下，我们班纪律严明、班风正、学风浓。学习中我们勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中我们相互关心，知己知彼；劳动中我们任劳任怨，不怕吃苦；困难中我们相互勉励，笑对人生。 脚踏实地，奋发图强，立志成才，为我成长，为校争光是我们84班的座右铭，因为我们坚信“今天我以附中为荣，明天附中一定以我为荣！” 下面我宣布升旗仪式现在开始！ 第一项：出国旗； 第二项：升国旗，奏国歌；请全体师生行注目礼！ 第三项 唱国歌； 指挥：苏记 老师。 第四项：国旗下演讲，演讲人： 84班（ ） 第五项：请学校刘全贵校长 升旗仪式到此结束。 升国旗的主持词 篇10今天是12日16日，由高二48班主持升旗仪式，我是48班班长史,在此我谨代表高二实验班全体同学感谢学校给予本班主持升旗仪式的机会。 下面，进行升旗仪式第一项，介绍升旗班级及升旗旗手。高二48班是新高考实验班的一员。这是一个锐意进取的班集体:班内学习氛围浓厚，同学间团结友爱，在班主任樊、赵及其他任课老师的悉心培育下，取得了丰硕的成果。本班多次获得5A以上班集体荣誉称号并连续两学期获得优秀班集体的殊荣，学习成绩优异。除在学习中大展宏图，本班在学校其他活动中也是异彩纷呈。在体育节中荣获团体总分第一名、精神文明奖、跑操比赛第一名等奖项，同时积极参与艺术节的准备和节目汇演。 本次升旗的旗手有、富、王以及由十六名同学组成的仪仗队，他们都是本班的优秀学生代表。 下面进行升旗仪式第二项，出旗。 下面进行升旗仪式第三项，升中华人民共和国国旗，唱中华人民共和国国歌。全体师生面向国旗，向左向右转。 下面进行升旗仪式第四项，国旗下讲话，有请杨xx同学进行演讲。 下面进行升旗仪式第五项，国旗下荣耀时刻，有请政教处王主任。 升旗仪式到此结束。请各班按照体育老师的安排有序退场。 |
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