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标题 有关于幼儿园的工作计划范文
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有关于幼儿园的工作计划范文（精选19篇）

有关于幼儿园的工作计划范文 篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。

　　二、总体目标

　　1、加强政治学习。

　　2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表。开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。

　　3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。

　　4、要团结协作，维护集体荣誉。积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。

　　5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育。

　　三、保教工作

　　（一）保育工作

　　1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

　　2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

　　3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

　　4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。

　　（二）教育教学

　　1、重视幼儿的品德教育。

　　（1）结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。

　　（2）从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。

　　2、积极实施素质教育。

　　（1）认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。

　　（2）全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。

　　3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《福建省幼儿园教育指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

　　4、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。

　　5、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。

　　6、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。

　　7、做好幼小衔接工作，5月份组织学前班幼儿参观小学。

　　（三）卫生保健

　　1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2—3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。

　　2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天打扫教室、经常清扫厕所，保持环境整洁卫生。

　　3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的`诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。

　　4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。

　　5、要求保育员保持寝室空气流通

　　，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

　　6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。

　　8、保健老师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作（每学年4次）。

　　四、培训工作

　　1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

　　2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识。

　　3、有目的、有计划地组织部分教师前往XX区其他幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。

　　五、家长工作

　　1、认真做好家委会委员的选举工作。每学年召开家委会两次，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。

　　2、本学年召开家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。

　　3、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。

　　六、后勤工作

　　1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账、报账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受物委、审讯部门的检查。

　　2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2—3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。

　　3、后勤园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备。

　　4、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。

　　5、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明学校。

　　6、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。

　　7、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，保健教师必须合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇2

　　一、读兴趣的培养：

　　（1）喜欢看图书，对图书产生兴趣。

　　（2）喜欢玩一些简单的猜谜游戏。

　　（3）喜欢听情节较复杂的、冒险的、有悬念的故事。

　　（4）学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣。

　　（5）对涂涂写写活动感兴趣，乐于描画图形。

　　二、阅读习惯的培养：

　　（1）知道翻阅图书的一般规则，能够从前往后一页一页地翻阅。

　　（2）手指点画的习惯。

　　（3）在老师的引导下，有目的地看图书，

　　（4）爱护图书。

　　（5）能注意倾听他人的讲话，不随便插嘴。

　　三、阅读能力的培养：

　　（1）观察能力—能仔细看图书；能够辨认一些汉字，特别是自己的名字；初步了解口头语言和书面语言是可以对应转换的。

　　（2）思维能力——能合理分析画面中人物或情节的明显联系；能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌。

　　（3）语言表达能力——能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述；能够注意语言中可以分解也可以重复的`语音现象；说故事时会用到不少的连接词，如：“然后”，“后来”，“还有”等；会有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事等。

　　（二）以集体教学为主要途径，结合区域活动，探讨开展早期阅读活动指导的有效策略为关键问题：

　　1、如何创建良好的阅读环境？

　　2、如何进行有效的阅读指导？

　　3、如何培养幼儿浓厚的阅读兴趣？

　　4、如何将早期阅读与童话剧较好地整合起来？

　　5、如何使图本与文本密切联系，激发幼儿对文字的兴趣？成为本研究的主要内容。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、 收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。

　　2、 制定早期阅读计划。

　　四月份：

　　1、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。

　　2、检查并交流环境创设情况。

　　3、各年龄组研讨重点：如何创建良好的阅读环境？如何进行有效的阅读指导？

　　五月份：

　　1、年段研讨重点：学习如何将早期阅读与语言课整合？如何进行有效的阅读指导？。

　　2、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动

　　3、做好环境创设评比活动。

　　六月份：

　　1、年段研讨重点：如何运用多种方法吸引幼儿阅读的兴趣？

　　2.年段早期阅读课题研究小结。

　　3.收优秀早期阅读论文及活动案例。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇3

　　工作重点：

　　1、认真学习领会“__大”精神，不断转变观念，进行教育创新。

　　2、抓好幼儿园的特色教育，向更高起点迈进。

　　3、不断改善幼儿园卫生保健工作，促进保教结合。

　　4、不断完善安全制度，建立长交机制，做好安全工作。

　　5、积极借鉴成功经验，深入与完善家长工作，增进家园沟通。

　　6、每周（每月）开一次例会，说本周心德体会和下周思路

　　7、每天抽出一点时间去寻看一下教师上课的情况、可以每个月搞一次上公课，让其余的老师可以听一下，再在不足的地方提出来。

　　8、修定教师条例，更多的关注保教工作细节，细化要求，规范内容，规范流程，如：教师形象（具体到教师的仪表、声音的分贝大小、如何接听电话等），幼儿午睡，幼儿离园整理，幼儿出勤率、幼儿成长档案（照片的设置）过渡环节等项目，根据幼儿园的实际情况，一些内容通过检查监督强行入轨达标到位，一些内容可以通过班级的现场观摩推广实践，每一节课都要准备教具。

　　9、制订优秀教师评比方案，根据家长反映的情况、教学具的制作、征求各位老师的意见，评选力求体现过程性、先进性、示范性、只要努力达到要求，人人均可优秀，并通过优秀的制定评选，让幼儿园团队工作品质每年上一个新台阶。

　　10、幼儿老师的各种文本资料，六一活动、大大班毕业典礼、每月一次家长交流会等，在互相交流学习总结的基础上更为深入人心，更为扎实有效。

　　11、要根据在该招生辐射区域内竞争格局中的处境及幼儿园的财务状况来制订幼儿园的竞争策略，进而形成精准的市场定位和服务定位。

　　12、园长应根据幼儿园所在区域的市场调查的结果，结合当前教育的特色课程，如：（双语教学、蒙台梭利、多元智能、亲子教育、奥尔夫、感觉统合等）教学资源来确定园的教学课程规划。

　　13、面向市场，主动出击，努力寻求和创造幼儿园新的发展点。

　　园长应具备的条件：

　　1、园长的沟通力（作为园长应该及时的和家长沟通，如家长有什么不满意的，就要跟那些家长解释清楚，不要和家长对来）

　　2、园长的影响力（作为园长就应该有影响力，做意见事，做对了千万不要骄傲，做错了事就应该自我批评，自我反省，我是哪里做错了，错在哪里了？一定要找出你的自身原因，因为只有这样那些老师才能服你，不会事事与你作对，和老师有矛盾的时候，一定要自己主动的去承认自己的错误，并换取别人的原谅）园长要建立自己的威信，太纵容老师也不行。

　　举行活动：

　　秋游亲子活动、下学期三月八日的时候可以组织妈妈来园上课、期末家长问卷调查、家长学校工作总结

　　要成立一个好的幼儿园，必须要从老师做起，如果老师是很懒散、发生问题不和家长沟通的、园长和老师关系处理的不好、不负责任、没有责任心、不重视、不爱惜幼师这门工作的话，那么这个幼儿园一定不是什么好幼儿园，相反的道理，如果幼儿园的老师敬忠职守、有责任心、老师和家长的沟通工作做的很好、很爱幼师这份工作、园长和老师之间也相处的很好、家长也没有什么意见，这样的一个幼儿园必定会得到很多家长的认可，一个好的幼儿园一定要老师的支持，如果一个幼儿园得不到老师的支持那么那个幼儿园就不是一个幼儿园了，而是一堆散沙。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇4

　　一年之际在于春”在本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。特制定班级工作计划如下：

　　一、班况分析;

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　二、具体工作目标与措施：

　　(一)生活方面

　　1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等，

　　2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。

　　3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

　　4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

　　5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。

　　6.培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

　　(二)、教育教学方面

　　1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感.

　　2.教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力。

　　3.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况.

　　4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。

　　5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

　　6.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。

　　(三)、卫生保健工作：

　　1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　2、严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导。

　　3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。

　　4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。

　　5，根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己

　　7，自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

　　(四)、安全工作：

　　在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检。

　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

　　4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，互相帮助。遇到不安全的情况知道及时向老师汇报。

　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

　　7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。

　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

　　(五)、家长工作：

　　1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。

　　2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

　　3.要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　4.向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。

　　(六)班级管理

　　1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。

　　2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。

　　3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。

　　4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。

　　总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!

有关于幼儿园的工作计划范文 篇5

　　一、指导思想：

　　针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制定切实可行的计划;以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。

　　二、班况分析：

　　我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活， 大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为集体和同伴服务，初步养成了规则意识。但是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。

　　三、工作思路：

　　(一)班级文化：

　　营造积极向上、温馨和睦的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自发加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成积极的互动。《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、用心灵感悟。

　　(二)课程特色

　　1.本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。

　　2.开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。

　　3.开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿积极探索自然界与周围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。

　　4.开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受温暖。

　　5.开展“我和音乐一起玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的能力，提高幼儿动作的协调性。

　　(三)班级日常管理

　　1.班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，形成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。

　　2.注重幼儿一日活动各环节的衔接，保证一日活动环节的正常有序地进行，减少幼儿的等待时间。

　　3.建立“值日生”制度，每天5人轮流当值日生，鼓励幼儿主动完成每天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自己服务中加强幼儿的主人翁意识，发展动手能力。

　　4.认真观察幼儿，用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。

　　5.全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼孩子们的胆量，培养民主意识。

　　6.每天正常开展阅读活动，积极培养幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养孩子的阅读兴趣。

　　7.班级老师及时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不断增强班组成员的默契度。

　　8.注重班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上传，并通过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情况及时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。

　　(四)环境创设

　　1.创设安全舒适的环境，鼓励幼儿参与班级环境的创设，并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。

　　2.优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

　　3.在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。

　　4.幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，根据新《纲要》的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的快乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的第二课堂。

　　(五)游戏活动

　　1.深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏内容。

　　2.结合主题活动、根据幼儿的水平、能力和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并及时作出调整。

　　3.根据幼儿的实际水平提供各种不同的操作材料，注重更新升级，实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。

　　(六)家长工作

　　1.本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师交流较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。

　　2.及时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。

　　3.利用信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓励家长积极留言，主动与老师联系沟通。

　　4.召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

　　5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。

　　亲子活动：

　　1. 开展“亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与美丽，体验与爸爸妈妈一起游玩的快乐。

　　2.开展班级亲子讲故事比赛。鼓励幼儿在家长的帮助下熟悉并讲述自己最喜爱的故事，在每天的餐前阅读活动中与老师、小朋友们分享故事内容，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。

　　3.鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集，认真观察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。

　　(七)安全教育：

　　1.科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发现不安全因素及时处理。

　　2.加强安全教育，采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

　　3.利用家长会和家长园地，开展安全、卫生知识教育，增强家长的安全防范意识和知识。

　　4.做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。

　　5.引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。

　　6.带领幼儿参加户外活动，保证活动量。通过教育，使幼儿知道在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。

　　(八)卫生保健：

　　1.严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整洁干净。

　　2.给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

　　3.加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的积极性，培养幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯，知道爱护劳动成果。

　　4.加强幼儿的户外活动的管理，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。

　　班务工作计划相关文章：

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有关于幼儿园的工作计划范文 篇6

　　一、指导思想

　　园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。

　　三、培训目标：

　　1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　　2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

　　3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。

　　三、培训内容：

　　1.加强学习、提升理念

　　新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自己的教育理念，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们继续引领教师加强理论学习，首先对新《纲要》进行进一步的解读，并根据本学期园本培训重点着重学习以下内容：《 试课漫谈》、《方寸舞台无限遐想》、《 防止小学化，提高保教质量 》、《小班幼儿常规培养》、《区角活动中教师的指导》、《如何开展自主游戏》

　　2.及时反思、锤炼师资

　　教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得，并由园长亲自批阅。

　　3.师德师风、健康成长

　　本学期组织全园教师继续深入学习师德师风，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。

　　4、各种途径，共同成长

　　①集体备课，一课三研。加强教师的听课评课活动，通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的能力，从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师通过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再通过回看每次的教学录像，不断改进教学，反思教学行为，做到精益求精。

　　②教学沙龙，一课多人。以年纪组为单位，采取“一课多人”磨课方式，开展全员参与上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花；同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于教师的教学水平和能力的提高大有裨益。

　　③技能大赛，业务成长。本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺，将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等等。

　　④外出学习，引进先进理念。充分利用外出学习机会，鼓励老师学历提升、派老师出去参加各类省、市、县骨干培训，要求老师学有所得、学有所思、学有所用。

　　开展园本培训，既能推动课程改革，也能促进教师专业发展，同时，对幼儿园的改革和发展也有着重要的现实意义。随着教育形式的发展，我们将不断地赋予我园园本培训新的内容。从转变教育观念、规范教育行为入手，形成本园特色的教育风格。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇7

　　一、指导思想 ：

　　继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。

　　本学期业务工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色园所，促进幼儿园和谐可持续发展中发挥应有的作用。

　　二、工作目标：

　　1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。

　　2、以保教质量为中心，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极研究和认真实践“幼儿园活动整合课程”，不断提高幼儿园保教质量。

　　3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。

　　三、主要工作

　　1、继续加强教育常规管理，优化每月常规工作有效考核。（将区

　　域活动纳入常规工作）

　　2、突出有效保教这个重点，加大随堂听课力度和实效，帮助教师用好“幼儿园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备

　　（物质与知识经验的准备）。

　　3、加大园本教研和培训工作。园本教研主要有：班级环创和特色环创研究、活动研讨。

　　4、提高教师专业技能，开展教师才艺展示活动和自制区域活动操作材料比赛活动。

　　四、每月主要工作

　　九月

　　1、制定计划

　　2、园本教研：开展班级环创工作。

　　十月

　　1、各班开展丰富多彩的晨间活动。

　　2、业务培训：二次远程培训

　　十一月

　　1、建立章程 2、常规检查

　　3、《指南》交流会

　　十二月

　　迎新年亲子家长会。

　　一月

　　1、各班做好幼儿各项评估工作。

　　2、各班做好各种班级资料的收集整理工作。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇8

　　一、指导思想：

　　20__年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。这学期紧紧围绕园务工作计划，把提高教师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标，树立以人为本的教育思想，开拓创新，细化教学常规管理，推进课题研究，力求教育教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

　　二、工作目标

　　(一)幼儿发展目标

　　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

　　(二)教师发展目标

　　让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

　　(三)幼儿园发展目标

　　管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

　　三、工作重点：

　　1、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

　　2、主题教学与区域游戏整合研究，凸显园本教研特色。

　　3、立足园本培训，扎实开展课题研究。

　　四、工作措施：

　　1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课”。

　　2、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

　　3、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每学期一次的家长会。

　　4、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

　　五、月份工作安排

　　二月份：

　　1. 各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

　　2.制定各项教学活动计划。

　　3.检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)。

　　4.以年级组为单位集体备课，熟悉新教材。

　　三月份：

　　1.结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》主题活动，各班提前一星期交材料。

　　2.检查班级各类游戏开展情况。

　　3.各班环境布置评比。

　　4.青年教师岗位培训。

　　5.开展“一课三研”活动。

　　6.课题活动。

　　四月份：

　　1.园内青年教师优秀课评比。

　　2.家长半日开放活动。

　　3.业务学习—交流教育活动心得。

　　5.幼儿动手能力比赛(中班组)。

　　五月份：

　　1.幼儿讲故事比赛(大班组)。

　　2.家教知识讲座。

　　3.筹备“六一”活动。

　　六月份：

　　1.庆“六一”活动。

　　2.儿歌朗诵比赛(小班组)。

　　3.备课笔记、教养笔记、自我反思评比

　　4.幼儿期末能力发展水平测试

　　5.各班评选“创优宝宝”、“好孩子”、“进步宝宝”

　　6.学期结束资料整理

　　幼教的工作很琐碎，很细微，但是每天能够给自己的孩子们一个拥抱、一个微笑，鼓励他们不停向前，和他们共同分享家里或集体大家庭里的事情都是很开心的事情。孩子们炙热的眼神，期盼的话语，甜美的笑容会牵动着自己分分秒秒的内心。很想大声的告诉孩子们“有你们真好!”能够走进孩子内心的天堂让自己也充满了幸福感。如果想要拥有温暖的幸福，请学会倾听自己的孩子，走进孩子内心的天堂，迎接你们的将是孩子内心温暖的芬芳!

　　蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。陶行知先生曾这样说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的精神。作为一名幼儿教师，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，我们用爱呵护着每个孩子的成长。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇9

　　一、指导思想

　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》，深刻把握《纲要》和《指南》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。

　　二、具体工作措施

　　（一）以思想政治工作为指导，科学管理，提高效益，确保幼儿园各项工作正常开展

　　1.认真制订切实可行的政治理论学习计划，坚持政治学习与师德教育，依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设，树立良好的园风，增强服务家长、奉献社会的服务意识。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

　　2.园务管理以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

　　3.加强教职工队伍建设，树立良好的园风，增强服务家长、奉献社会的服务意识。进一步落实教育局文件精神，以“服务幼儿发展提高教育效能”为主题进行相关的学习讨论，促使广大教师掌握教会幼儿学会生存、学会学习和学会做人的本领以及教书育人的技巧，切实提高教育效能，为幼儿全面发展提供有效服务。加强教职工的安全意识教育，层层落实，建立安全工作责任制，杜绝安全事故的发生。加强安全防范措施，常抓安全教育，把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。层层签订安全责任书，做到安全工作“三落实”——制度、责任、人员落实。

　　（二）狠抓师资队伍建设，注重师资素质的提高

　　1.依据《幼儿园教育指导纲要》的精神，以实施课程改革为主线，更新教育观念，改进教学方法，鼓励教师大胆进行专题研究。

　　2.开展切实有效的教研活动，配合上级部门承担各项教研活动。加强与兄弟园的交流。抓好新教师培养活动，定期定时组织新教师开展业务学习；

　　3.各教师在实施活动后及时反思，既做到资源共享，又使教师有更多的学习与交流机会，并通过反思性教学发现问题，及时解决问题。鼓励各教研组开展创造性的、有特色的与主题相适应的区域活动。将区域活动贯穿于幼儿的一日活动中，真正体现区域活动的价值所在，并做好检查与抽查的记录。

　　4.创设条件让教师轮流外出听课学习。鼓励教职工高一级学历进修，提高自身素质，鼓励青年教师参加有益的社会活动。

　　6.加强教师质量考核，注重教学活动质量检查，随时进班检查教育效果。加强班级工作的管理力度，观察笔记（个案追踪），教育随笔、阅读笔记、反思小结等，笔头工作一月考核一次。

　　（三）开展丰富的教育教学活动，促进幼儿综合素质的发展

　　1.树立“以人为本的教育”观念，积极推进素质教育，科学安排幼儿一日生活，有目的、有计划地开展多种形式的教育活动。根据园务计划和班级实际制订教研计划、班级工作计划。根据幼儿年龄特点、兴趣、爱好制订主题活动。根据活动的深入，做到预设与生成有机结合，随时做好记录（包括如何进行预设、生成的实施以及实施的效果和反思）。

　　2.严格遵循师生互为主体的教学原则，重视幼儿的操作实践活动，以自主游戏为基本形式，为幼儿提供自由选择，主动参与的机会，切实履行“幼儿在先，教师在后”的教学过程，注重幼儿创造性思维的训练，做到既面向全体，又注重个别差异，创造条件，努力促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　3.锻炼身体发展动作，丰富游戏内容，培养幼儿健康的体魄。丰富游戏活动内容，加强幼儿体能训练，保证幼儿每天不少于二小时的户外活动时间。

　　5.各个班级对常规管理常抓不懈，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　（四）优化校园环境和学习环境，积极完成三项重点创建活动

　　1.利用争创省一级幼儿园契机，创设良好的教育环境，让幼儿在轻松、愉快的气氛中主动参与活动，提高各种能力。环境布置能体现主题活动内容，让幼儿置身于丰富的环境中愉快地学习。各班继续创设与主题相适应的区域活动，利用废成品、半成品制作教玩具，更好地为区域活动以及专用活动室的开展提供材料，加强材料的投放及教师的合理指导，让幼儿自由、积极地参与活动，教师有针对性的做好观察记录，能根据观察及时给幼儿提供材料与指导，活动能与主题有机整合。

　　2.积极创建杭州市语言文字规范化示范学校，增强教职工语言文字使用规范的意识，将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核结合起来，把语言文字规范化条列列入教师聘任条件、晋升条件和业务评选之中。

　　3.以创建富阳市“绿色学校”为载体，多层面、全方位，开展环保教育活动。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全园师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

　　（五）持之以恒，严抓卫生保健工作

　　1.搞好幼儿伙食，保证合理营养供给，认真贯彻食品卫生法。发挥“膳管会”作用，经常听取各方面的反映，不断提高伙食质量。炊事员经常进班观察幼儿进餐情况，重视调配花样，不断提高烹调技术和食物配给的科学性。严格做好各种物品的消毒工作，儿童餐具做到一餐一消毒，茶杯、毛巾每天消毒等。

　　2.定期进行幼儿体格检查，保证幼儿生理、心理健康。严抓新生入园关，新生凭体检合格证、预防接种卡入园。体检合格率及收卡率为100%，密切与镇预防保健所联系，及时为幼儿做好各种计划免疫和疾病防治工作，要求接种率达100%。各种保健资料健全，记录完整。全园幼儿身高、体重及中大班视力每学期检查一次，血色素每年检查一次，检查情况及治疗情况备案、登记。晨检做到一摸、二看、三查、四问，发现传染病及时隔离，督促班主任及时做好对个别幼儿的观察。幼儿药品统一由保健医生管理。

　　（六）积极改善办园条件，保证教育教学秩序正常开展

　　1.管好现有财产，确保全园工作正常运转。开学前有计划地采购好办公用品，幼儿学习用品及各部门所需物品的添置。实行财务公开制度，做到帐目日结月清，专款专用。建立财务保管制度和校舍校产保管维修制度，有专人理财管物。每学期末做好财物的清点和财产检查工作。根据省示范性幼儿园标准继续增添教育教学设备和仪器。

　　2.强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。与教职工签定岗位责任书，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。做好防火、防盗工作，下班后关好门窗，门卫每日巡回检查，节日安排好值班人员，切实做好安全保卫工作。与市教育局、富春街道签订安全保卫工作责任书，做到责任到人，年终考核。争创社会治安管理，安全保卫工作先进单位。

　　（七）多管齐下，做好家长工作，争创家长满意学校

　　1.家长参与幼儿园管理，关心幼儿园建设。发挥家长委员会作用，请家长参与园内大事的管理；组织家长座谈会，随时听取家长意见；合理利用家长资源，邀请家长参与幼儿园教育活动实施。

　　2.办好家长学校，加强家园之间的日常联系工作，争取家长对教育工作的配合。各班建立“家园联系栏”，及时有效地做好上门家访工作，特殊情况随时家访，及时与家长取得联系。建立“幼儿成长档案”，将幼儿点滴进步及时进行记录，并作为家长与教师互相沟通、交流，共同教育孩子的渠道。组织开展多种形式的家长工作，家长会、座谈会、家长培训等等，继续办好家庭教育宣传栏，定期更换。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇10

　　一、指导思想。

　　进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设，提高教工素质，充分展示"敬业、团结、勤奋、争优"的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过市一类园的验收，并成为苏州市常规管理先进单位。

　　二、工作目标

　　1、全力以赴做好创建一类幼儿园的各项工作，争取在10月份通过市教委领导及行家对我园的验收，使我们跨入一类园的行列，并成为苏州市常规管理先进单位。

　　完成区级课题(趣味英语)的申报立项工作。(9月份吴、高负责)

　　制作幼儿园简介及挹秀幼儿园园刊。

　　美化幼儿园的环境：幼儿生活照，幼儿绘画，教师作品展示。

　　后勤资料要完善。

　　各项职责上墙。

　　添置玩沙箱、玩具等物品。

　　开设图书室及科学发现室。

　　2、更新教学观念，以新大纲为准绳，优化一日活动。

　　3、现代教育技术考试及计算机等级考试全部过关。

　　4、普通话等级考试全部过关。

　　5、培养一名区级教坛新秀。

　　6、在市区级刊物上发表2-3篇文章。

　　7、电视台及报纸报道2-3次。

　　三、园务管理。

　　1、加强学习，切实转变教育观念，用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习陈至立部长关于《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，通过学习充分领会其精神实质，并把思想统一到

　　实际工作中来，使幼儿园的各项工作再上新台阶。

　　A、强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为朋友关系，朋友之间是平等的，是相互尊重的关系。去掉"师道尊严"的架子，尽快摆正自己的位置，任何时候都应该以民主、平等的态度对待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，讽刺，嘲笑，歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉，园方一定要严肃处理。

　　B、加强师德教育，重温师德规范，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。本学期可以由行政与工会携手，要求每位教师制定爱生公约；每月的教养笔记中要求围绕"怎样成为好老师"来展开讨论，讨论的内容可以从多方面进行，如：工作纪律、仪表服饰、对幼儿的态度、对家长的态度等，让教师充分发表自己的观点和见解；期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例；期末时进行师德专题总结，并树立园内的爱生典范。

　　C、鼓励教师不断学习，掌握现代教育技术，加强业务培训，以适应新时期教育发展的需要。

　　D、树立全新的保教观念：1、教学活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多；老师动的少，幼儿动的多；老师在后，幼儿在前等新观念。2、教育工作中要继续树立"可持续发展"及"以人为本"的教育观念，重视幼儿的社会性发展，培养幼儿的交往能力，竞争能力等。

　　2、签定岗位合同书，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。

　　3、强化内部管理，进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要，将重新调整每月考核条例，使考核标准更加细化、量化，对部分兼职人员每月发放一定的职务津贴，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。

　　4、进一步推进园务公开制度，使园务管理真正落到实处。在公开考核、评优等内容基础上，本学期仍将设立园务公开橱窗，将幼儿园的资金使用情况、收费标准、每月伙食收支情况等以及园长接

　　待日均向教职工和全体家长进行公开。同时还将通过家长会、半日活动等形式公开我园的教育教学情况，让家长全方位地了解幼儿园。

　　5、全园上下团结一致，力争在本学期顺利通过一类幼儿园的验收，每位教师必须十分明确自己的工作职责，出色完成好各项任务，发扬"敬业、团结、勤奋、争优"的园风，刻苦努力，奋力拼搏，使幼儿园走上一个新台阶。师资队伍建设。

　　1、明确师资队伍建设目标：

　　为适应新时期社会和家长的要求以及幼儿自身发展的需求，根据《规程》精神要求，我们的教育管理总目标是：培养有个性、有专长的体、智、德、美全面发展的幼儿，做到办园有特色，幼儿有个性，教师有专长。今后我们要致力于建设一支具有强烈专业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定教科研水平的教师队伍。

　　2、丰实培训活动，提高整体水平。

　　A、学习理论更新观念，实行班、组、园三级理论学习制度，通过三级理论学习制度，可以使各学科组、班级教育小组成员达到思想一致，口径一致，行动一致，使各项教育达到事半功倍的效果。思想决定出路，只要我们博览群书，加强交流，教育观念定能处于先列。

　　B、专项培训，提高能力。组织全体教师参加普通话等级考试；组织教师参加现代教育技术培训及计算机等级考试；选送教师外出学习，开阔视野；聘请幼教专家现场指导提高教师的授课及领导游戏活动能力。

　　C、改革考核，提高实效：1.发放家长调查表，让家长参与考评。2.重视日常的巡视情况，以此作为考核的重要依据。3.工作任务完成出色的将给予嘉奖。

　　D、评选工作能手，带动全体：本学期将评选出教育教学思想先进、能力突出、成绩显著的优秀教师和保育员。另外，继续开展师徒结对子活动，发扬传、帮、带精神，形成互帮互助，团结上进的教风。加大对青年教师的培养力度，确立"教师风采"为主题的

　　活动，每位青年教师在打好各科基础的前提下，潜心钻研一门特长，在迎接新年之际进行展示。

　　3、创设和谐良好的人际环境，园领导不仅在思想上，业务上，学习上严格要求，同时在生活上也要多关心教师，注重管理中情感艺术的运用，经常与教师进行沟通，平等对待每一位教师，尊重每一位教师。协同工会开展文体娱乐活动，愉悦教师身心，使幼儿园成为一个凝聚力强，战斗力强的团体。

　　保教工作

　　1、在教育教学工作方面提出"思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更科学"的教改目标。

　　A、组织全体教师认真学习新纲要，根据新纲要精神，重新调整作息时间、课务及教学内容。

　　B、根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标，幼儿园要开展丰富多彩的实践活动，多渠道地让幼儿感知事物，如参观军营、水厂、走访敬老院等。

　　C、拓宽教学内容，重视环保教育，教学主题体现时代感。

　　2、加强对幼儿日常生活的管理。

　　A、通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念，加速从"自然人"向"社会人"的转化。

　　B、培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。

　　3、重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，强化三种习惯的培养：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证；良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证；良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见，培养良好习惯是培养孩子成材的起点，是幼儿园工作的核心，一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。

　　4、继续做好家长工作，办好家长学校。(家长学校教学工作计划另定)

　　强化家园教育合力，要深入发掘家长教育资源，主动密切家园联系，争取家长参与园内的一切活动，了解幼儿园的一切事务，经常与家长保持密切的联系，经常与家长进行沟通，多渠道地让家长了解幼儿园。

　　5、重视幼儿的保育工作，克服重教轻保思想。A、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境，密切注意环境的卫生与安全。B、科学合理安排好一日活动，注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度，给幼儿创设充足的自由活动时间。C、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯，重视生活中的每一个环节，加强随机教育，使生活内容教育化。D、开展丰富多彩的体育活动，使孩子拥有强健的体魄。

　　6、每月品德教育、常规教育重点。

　　九月份：我爱幼儿园，我爱老师主题活动。

　　十月份：爱祖国，遵守规则。

　　十一月份：爱家乡，自控能力的形成。

　　十二月份：爱劳动，劳动习惯的养成。

　　一月份：爱科学，协作意识的培养。

　　教科研工作(教研工作计划另定)

　　1、深化教学改革，积极开展对学科的研究，提高教学效果。每位教师既熟悉各科教学，做到相互渗透，有机结合，同时还要确立一门学科进行深入细致的研究，掌握教学规律，并通过展示上出自己的特色。

　　2、抓住创建一类幼儿园这一契机，进一步规范一日活动中的各个环节，可以采取观摩、检查、评比等多种手段。

　　3、继续抓好早期阅读、趣味英语实验班的课题研究，加强研究的队伍，扩大研究的阵地，制定出切实可行的研究计划，趣味英语申报区级课题。

　　4、进一步开展对角色游戏的研究，邀请教研员、幼教专家、园内骨干教师进行现场点评。

　　后勤工作：(后勤工作计划另定)

　　后勤工作要强化服务意识，做实、做细、做周到，确保保教工作的顺利进行。

　　1、提高伙食质量。除幼儿园成立膳食委员会以外，好要多听取家长意见，科学、合理安排一周菜谱和点心，保证色香味俱全，营养搭配均衡。保健医生、食堂人员要经常深入班级，了解情况，让幼儿吃饱、吃好。保证幼儿在期末时，身高、体重有所增加。

　　2、控制发病率，提高出勤率，加强晨检，发现传染病立即做好隔

　　离，消毒工作。注意天气的冷暖变化，随时特性幼儿穿脱衣服，为幼儿提供安全，舒适赶爽卫生的生活环境，严把消毒关，经常开窗通风。经常开展体育活动，增强幼儿体质，做好传染并的`预防工作。

　　3、合理使用资金，改善办园条件：根据一类幼儿园的标准，进一步规划还幼儿园的建设。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇11

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕周庄实验幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

　　二、工作目标：

　　1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

　　2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。

　　3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

　　4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

　　5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

　　三、具体措施：

　　（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。

　　1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

　　2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

　　3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

　　4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

　　5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。

　　（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。

　　1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

　　2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

　　3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

　　4.本学期开展洪恩的阅读与英语的特色课，希望老师们能认真对待，共同努力把这特色弄好，寻找一个合适我们的特色。

　　（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。

　　1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每

　　天由专人进行检查活动区的体育物品。

　　2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

　　3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

　　（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

　　1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学 期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

　　3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

　　（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。

　　1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

　　2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　3、认真做好《家园橱窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。

　　2、各年龄段编排并学习晨间操。

　　3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

　　4、开展“师徒结对”活动，相互学习。

　　5、教师读书心得交流活动。

　　6、做好幼儿期初家访工作。（开家长会）

　　7、开展安全逃生演练活动。

　　8、各班精心策划布置环境创设。

　　十月份：

　　1、国庆、中秋教职工联谊活动。

　　2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

　　3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

　　4、组织6年以上的教师进行教改实践活动（骨干教师）。

　　5、开展亲子游玩活动及家长会。

　　6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。十一月份

　　1、各班开展游戏活动评比。

　　2、结合“ 119”组织幼儿进行逃生演练活动。

　　3、组织教师进行教改实践活动。

　　4.组织幼儿参观装甲团，了解军事武器。培养幼儿爱国主义精神。 4 十二月份

　　1、认真练习，积极参加周庄实验幼儿园第二届幼儿冬季运动会。

　　2、组织1-5年新教师进行摹课活动。

　　3、组织幼儿进行拔河比赛。

　　4、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。

　　一月份：

　　1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

　　2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

　　3、幼儿发展情况期末测查评估

　　4、做好幼儿期末的家访工作。

　　5、各类资料的整理与归档

　　6、教师论文、幼儿评语撰写。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇12

　　一、教学名称：

　　《保护眼睛，预防近视》

　　二、教学目标：

　　我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：

　　1、认知目标：掌握近视形成的原因。

　　2、技能目标：掌握预防近视的方法。

　　3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

　　三、教学重、难点

　　本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

　　四、说教学过程：

　　1、创设情境导入新课。

　　一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。(板书)

　　2、眼睛有什么的用途。

　　老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢?(出示课件)老师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?

　　3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

　　接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢?学生讨论后交流得出(出示课件)：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

　　4、预防近视的方法。

　　就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢?

　　引导学生说出：

　　(1)写字时手离笔尖一寸。

　　(2)读书时眼睛离书一尺。

　　(3)写字时胸离课桌一拳。

　　5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。(出示视频2)

　　6、课堂总结。

　　做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

　　以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇13

　　一，指导思想：

　　本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以"科学的教育发展观"理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，全面提高幼儿园保教质量，夯实教科研基础，深化特色教育研究，进一步转观念，强内涵，促发展，不断开创我园持续发展的新局面。

　　二，主要工作目标：

　　1，努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展，自我创新。

　　2，教育就是培养良好的习惯，让每一个孩子养成良好的习惯，奠定人生的最佳开端，使孩子终身受益。在新的学期里，申请一个省级或者市级的有关内容的研究课题。以此为新的出发点，进一步开展幼儿园教科研活动，提升幼儿园办园质量。

　　3，以游戏活动为幼儿的基本活动，丰富幼儿的一日活动内容，加强幼儿的体格锻炼，促进幼儿健康快乐成长。

　　4，加强早教研究，有效开展社区早教指导早教活动，使工作再上新台阶。

　　5，积极争取资金改造四楼且加强硬件设施投入。

　　三，具体工作及措施：

　　（一）加强队伍建设，打造一支优质队伍

　　加强思想政治学习和职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业心和责任感。继续发扬优良的团队精神和作风，团结一致，齐心协力。本学期继续进行家长问卷调查，不断规范师德行为。

　　加强青年教师的培训，多渠道，多方式为教师提供学习，练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。本学期，着重提高棋文化教学水平和音乐素养。三月初，请徐海红老师对我园的老师进行围棋知识及围棋教学方法的讲座，四月份，每周六聘请音乐方面的特长老师培训音乐理论知识及钢琴弹奏技能。

　　强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

　　加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课，讲座，竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力，不断壮大骨干教师队伍。

　　（二）开展园本教科研，努力构建园本特色向更高起点迈进。

　　本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平。

　　继续开展""课题研究——《棋文化教育对幼儿良好品质的培养》的课题研究，结合幼儿园实际和幼儿特点，普及棋类知识，课程不仅要涵盖学棋的方案，其中包括棋人，棋赛，棋史，棋文，棋事，棋趣，棋韵等方方面面。本学期，五月份举行大中班棋人，棋事，棋趣故事比赛。

　　本学期教研组每周一，二正常进行，工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，年级组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功培训及比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切"空洞"，"作秀"的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把"备课—听课—说课—议课"一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断，评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。在课题研究不断向纵深发展的同时，我们的研究要深，操作要实，注意资料的积累，积极撰写论文，随笔，个案记录。

　　积极落实适合我园发展道路的新课题，进一步开展幼儿园教科研活动，提升幼儿园办学质量。本学期，申请市级或省级课题一个或两个，写好课题方案，并请专家指导开题。

　　（三）加强早教研究，着力提高早教质量

　　0—3岁早教活动也成为了我园教育教学研究工作的一个部分。并成立早教研究小组，明确了《0—3岁婴幼儿早期教育指导模式的研究》的课题，制定了课题研究方案，定期开展课题研究。本学期继续推进0—3周岁婴幼儿教育，提高幼儿教育的普及率和保教质量。还将作好加大宣传力度，开展0—3岁教育的研究，以"请进来"，"走出去"等多种形式，积极开展形式多样的早期教育，本学期还将原来的一周一节课发展到一周3一4节课，扩大对社区的早教宣传指导范围，努力为0—3岁婴幼儿及其家长，看护人员提供有效的专业指导和服务，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

　　（四）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

　　进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。

　　本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体教师班级管理的能力。保证幼儿每天有三小时的游戏时间，二小时的户外活动时间和一小时的体育游戏时间，避免隐形时间的浪费。本学期，每天早晨安排幼儿30——40分钟户外体育游戏活动，三月份进行各班的体育游戏观摩，四月初，举行全园"我是运动小健将"的主题运动会。

　　根据班级的实际情况及孩子的年龄特点，教师要多动脑筋，为孩子提供有探索性，操作性，益智性，趣味性及安全性的玩具和游戏空间，丰富幼儿的一日生活。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度。园长，业务园长经常深入第一线观摩活动，对一日活动各个环节进行指导检查，加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩，切实保证提高活动的有效性。

　　（五）提高服务意识，切实做好家长工作。

　　我园将发挥好家委会作用。通过各班家长园地，幼儿园网站，幼儿园家教宣传橱窗，半日活动开放，家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园，对幼儿教育的了解，优化幼儿园，家庭，社会教育的整体效果。不断丰富幼儿园网站内容，及时报道幼儿园动态。班级网页要及时反馈本班动态，重大活动，幼儿发展等情况。合理利用家长资源，提高家长参与幼儿园活动的积极性。

　　（六）后勤保障，促进幼儿健康协调发展

　　1，做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，认真做好各类台帐，切实做好晨检工作。

　　2，做好各项安全工作。落实精致化安全管理，健全机制，强化防范，把安全工作做到位。门卫人员严格把好幼儿园大门关，做好来园登记工作，加强安全保卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，按照卫生要求规范操作，严防食物中毒。

　　新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成凝聚力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园老师的积极工作，有领导的支持和鼓励，有广大家长的协助，我们的工作一定会做得更好。

　　具体工作安排：

　　二月份

　　1，各班制订并交流班级计划，安全计划

　　2，传统节日教育（春节，元宵节等）

　　3，丰富各楼层，班级区域环境创设

　　三月份

　　1，"三八"妇女节系列活动

　　2，3月初进行三棋知识培训

　　3，淮幼早教中心对外教育指导服务

　　4，体育游戏观摩

　　5，全园文明礼仪活动月

　　6，小班文明礼仪故事，儿歌比赛

　　7，大，中，小班"同课异构"活动课展示

　　四月份

　　1，做好春季传染病的预防工作，发现问题及时采取措施

　　2，组织好幼儿的外出春游活动

　　3，棋文化特色活动观摩

　　4，传统节日教育。（清明节等）

　　5，结合"五·一"劳动节进行爱劳动教育活动

　　6，淮幼早教中心对外教育指导服务

　　7，举行全园运动会

　　五月份

　　1，商讨并确定庆"六一"活动方案，做好相关准备工作

　　2，传统节日教育。（端午节等）

　　3，大中班棋人，棋事，棋趣故事比赛

　　4，淮幼早教中心对外教育指导服务

　　六月份

　　1，庆"六一"文艺活动。

　　2，大班幼小衔接各项工作及大班毕业典礼。（主题活动，家长会等）

　　3，棋文化特色活动观摩

　　4，进行幼儿发展情况评估，填写幼儿成长档案册

　　5，做好教师学期工作的考核，评估工作

　　6，进行各类资料的整理归档工作

　　7，假期安全教育

有关于幼儿园的工作计划范文 篇14

　　1、教师纪律常规：严抓教师纪律，重在平时，成立3人组成的检查组，每月不定时的进行关于园服、手机、普通话的检查，作好记录。对于经常违反幼儿园要求的教师，在晨会上通报批评，并按要求罚款。

　　2、蹲组听课工作：尽量的多抽出时间听课，并且及时要和讲课教师交流，肯定优点，指出不足;对蹲组的各项工作作以监督，多方位的听取教师的意见，关心教师，尽最大能力解决教师生活工作中遇到的困难。

　　3、学校宣传工作： 加大黑板报宣传力度，按要求分到年级组，要求各年级组及时出好黑板报，并将每次出的黑板报以照片的形式打印出来，装订成册。加大对外宣称力度，将外宣任务分到各行政部门，由部门领导负责整理自己工作亮点和开展的活动，以文字材料上班办公室，经办公室或者园长审阅再向上级相关部门投递信息。

　　4、校讯通及博客管理工作： 开学时，统计各班校讯通资料，上交移动公司;在45岁以下教师中继续开展个人博客方面的读书笔记活动，要求教师在自己的博客上面必须建立一项日志类别“读书笔记”，并且要根据实际情况把读后感受，那怕就就几句话也行，真实的表达出来，坚决不允许完全照搬。

　　5、教师考勤及量化工作：教师考勤制度本期计划要做调整，需要在班子会议上进行商议。计划在教师请假所交罚金和代课金的数目上作以调整。制定好后在期初园本培训中向全体教师贯彻重新修订后的制度要求，期底按照制度去量化考核。

　　6、其他方面：积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。详细制定方案，注重过程落实，到最后的活动总结都安排周密，力争活动开展有效;安排好值班教师情况，确保值班人员到位;关于教师钢笔字练习，本期每人一本字帖，每周要求两张方格纸的书写任务，每月最后一周周一上交，加大检查力度以促进教师书写水平的提高;收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。

　　XX市XX区路幼儿园办公室

　　20xx年X月X日

有关于幼儿园的工作计划范文 篇15

　　一、保管员负责管理全园财产。

　　二、建立幼儿园固定资产总帐及财产分类帐，总帐由会计负责，分类帐由保管员负责。

　　三、购置的固定资产凭发票记帐，手续完备后，交由保管员登记入库或由园长批准使用。

　　四、保管员每学期与会计核对帐目一次，每学期与各使用财产部门负责人核对财产一次，核对后双方在清单上签名，有损坏、丢失情况，保管员上报主管领导，根据具体情况赔偿和批评教育。

　　五、保管员与安全保卫人员要密切配合、定期检查、维修大型玩具、家具、设备等，以保安全。

　　六、幼儿园的固定资产，教职工只有保管权和使用权，没有处置权和外借权。

　　七、幼儿园的低值易耗品，设有购入领物明细帐，保管员每月底订下月购物计划，由园长批准后购入，并按规定办理手续，每月清点结算，做到帐、物相符。

　　八、幼儿园固定资产出园，由园长批准，后勤主任办理，门卫才准予放行。

　　九、幼儿园内部的财产以各部门或各班的负责人签字借出负责保管，并每学期登记清点一次，除正常损坏折旧外，其它的根据各园情况要有相应的赔偿。

　　十、各种书籍和音像制品的借出每月月底归还一次，再根据自己需要借出，以便于大家有多机会交流好的教学资料。

　　十一、各班所领教学物品，应尽量避免重复浪费，所以每学期的布置和制作的有价值卡片，用后装箱贴标志，统一回收。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇16

　　图画书英文为illustrated books，在日本叫做“绘本”。绘本不同于我们平常所讲的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的低幼读物，它对语言、图画及其两者的构成形式有着特定的规范和要求，“日本儿童文学出版专家松居直作了非常形象的注解：‘文字+图画=带插图的书，文字_图画=图画书’。”顾名思义是一种适合低幼儿童阅读的，以图画为主文字为辅。甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这也就意味着绘本具有贴近孩子生活、具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等比备的特点，它符合孩子的年龄特征，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。对于幼儿园的孩子们来说，这种图画的形式更能和幼儿的思维产生碰撞和共鸣，这是他们喜欢的。

　　一、开展绘本阅读活动的价值

　　1.绘本活动与语言教育、早期阅读(早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借变化着的色彩图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的过程)的关系。绘本活动包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，更确切地说，绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。总之，绘本教学它本质意义上和常规的看图讲书故事教学相通而不相同。关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。所以，我们要给予儿童自主阅读的机会，把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。

　　2.绘本教学的教育意义

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确把阅读纳入语言教育目标：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”

　　在新《纲要》中，语言教育领域就有“喜欢听故事、看图书；”这一目标。据最近出版的《幼儿园语言教育》(周兢、余珍有著)早期阅读大班段教育目标中提到，“能与同伴合作制作图画书，进一步了解图画书的构成；知道图画书中的图画与文字对应的关系，开始有兴趣阅读图画书中简单的文字”。其主要教育意义概括为如下几个方面：

　　(1)提升幼儿早期阅读的意识和对书本的一种感悟能力。

　　(2)培养儿童观察图示和以图示进行判断推理的思维能力。

　　(3)激发幼儿好奇好问的学习行为。

　　(4)得到相关的自然知识和人文经验。

　　(5)培养幼儿的图画和文学的审美情操。

　　(6)培养幼儿自主阅读的能力。

　　(7)培养幼儿爱书的习惯。

　　二、选择合适的绘本

　　绘本阅读在幼儿园实施的前提则是为幼儿选择一本适合他们的绘本。幼儿是一个特殊群体，他们对于自己的喜爱也有着特殊的标准。在为幼儿选择绘本的同时我觉得可以从以下两点进行考虑：

　　1.眼前幼儿的需要，绘本内容贴近幼儿的日常生活。

　　选择绘本首先要考虑绘本内容和幼儿经验的关系。儿童的经验是儿童和画面碰撞的依据，它能让幼儿与画面里的角色行为产生共鸣。共鸣中的欣喜或烦恼都会刺激幼儿的阅读情绪，这是儿童自主阅读的支柱。为此，选择绘本要有儿童喜欢的对象，最好是动物和儿童自己。绘本情节内容符合幼儿年龄特点，思维方式以及语言特色。故事主题符合幼儿目前概念水平和生活经验。例如《我爸爸》中的角色就是以自家的父母为原型而创设出来的。作者以孩子的口吻将“爸爸”“妈妈”的形象生动活泼的展现在幼儿们的眼前，会让幼儿与这绘本中的内容产生共鸣，更加喜爱阅读。

　　2.绘本的画面丰富多彩，颜色鲜艳。

　　绘本中的图画、图案有许多都很夸张，颜色鲜艳。画面富有视觉美，这样的主人公形象则会更鲜明，绘本内容更吸引人，更能激发幼儿的阅读兴趣，并且大班的幼儿观察画面更具有目的性。

　　例如佩特.哈群斯的《母鸡萝丝去散步》中作者把母鸡萝丝的头、翅膀、以及尾巴上都画满了羽毛状的花纹，身体上画着美丽的点点。至于那只倒霉的狐狸，她并没有因为这个角色的丑角而丑化它，相反还把他给美化了，画的无比的鲜艳美丽，身上的花纹一点不比母鸡萝丝逊色。不只是母鸡和狐狸，她笔下的背景也画的如同装饰画一般。我觉得这样大胆实践的视觉冲击，更能让幼儿们接受。

　　大班儿童喜欢的色彩是鲜明而不紊乱，大块色彩和小块结合，大块色彩最好能凸显出故事角色。故事中的角色要动态夸张，能诱发儿童的好奇心，会自然地运用形象的语言、比喻的手法自编故事内容，有声有色地讲述。有条件的话，可以和儿童一起选购书本，一是有利于教师从中了解幼儿的兴趣趋向和关注点，二是幼儿的兴趣爱好成为教师选材的“向导”。

　　3.教师要学会剖析图书特点，寻找教育元素。

　　因绘本来自于国外，它具有他国的文化背景因素。对教师来说，也许有生疏之感，只有细细解读才能领悟文本作者所传递的信息，才能找到相关的教育元素。只有教师掌握了相关的教育元素，才能跟随幼儿自主阅读，在过程中给予合适的引导。

　　由于绘本结构完整，除正文以外，我们应该挖掘环衬、扉页上所隐含的教育元素，发挥其正式阅读前的猜测、推理，让幼儿充分表达已有经验。有许多绘本，它的结构非常特殊，如《爷爷总会有办法》，它是两个故事(爷爷家和老鼠家)平行前进等，对于这样的趣味性强、寓意深刻、富有教育价值的绘本，教师更应该细细推敲、反复琢磨。总之，教师要有自觉提升文学修养的意识，学习诠释不同类型的书，绝不能简单地以故事教学、看图说话的方式进行。

　　三、大班绘本阅读活动的实施指导

　　大班幼儿的擅于观察，但幼儿的注意力很容易分散，如何在绘本教学中准确有效的吸引幼儿注意力在活动过程中具有十分重要的意义。将幼儿顺利引导进入绘本故事中，活动的导入环节很重要，成功的导入可以大大激发幼儿的兴趣。绘本的导入方式往往决定了幼儿对绘本的兴趣和注意力。我们应该在熟悉绘本内容的基础上，根据班级幼儿的具体情况，选择合适的导入方式。

　　(1)以不同的形式导入。激发幼儿阅读的兴趣。

　　故事的导入方式往往决定了幼儿对故事的兴趣和幼儿的注意力。我们应该在熟悉故事的基础上，根据本班幼儿的具体情况，选择合适的导入方式。

　　①从封面导入：无论是什么书籍，封面是最先映入读者眼帘的。从封面入手，引导幼儿观察封面内容，结合幼儿经验，展开讨论。例如《猜猜我有多爱你》，这本绘本的封面上只有一大一小两只兔子。小兔子拉着大兔子的耳朵，好像在说些什么。可以引导孩子们观察封面，提出一些开放性的问题，让他们猜猜看，从而引出绘本的名字——《猜猜我有多爱你》。

　　②从角色导入：每个绘本故事中都有一到两个具有特色的形象角色。我们可以采用其中一个形象来导入活动。让幼儿来猜猜看，会发生什么事情，这样有效的调动了幼儿阅读绘本的积极性。例如《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，可以出示鳄鱼与牙医的.图片或者是手偶，引导幼儿猜猜看他们指尖到底发生了些什么样的事情，结果又会是怎么样的。让幼儿带着问题来阅读绘本，相信幼儿会更有兴趣的去欣赏它，阅读它，感受它。

　　(2)采用开放性提问，提高幼儿阅读能力。

　　很多绘本中有一些精美，或是幽默，或是富有感染力的画面。教师在认真研究的基础上，要善于挖掘故事的内涵和闪光点。如何设计出开放性问题，也是分享阅读的关键。教师的提问也需要技巧，可以将“怎么说的”“怎么做的”改成“会说些什么”“可能做些什么”等。例如绘本《爷爷一定有办法》，当爷爷把约翰的毯子做成了一件外套，妈妈后来说衣服缩水变小不能穿之后，约翰说：“爷爷一定有办法！”教师可以请幼儿先帮爷爷想一想，这个不能穿的外套还能做什么?爷爷会把它变成什么?故事最后会是怎么样的结局等等。

　　(3)采用多元化教育，营造浓厚的阅读氛围。

　　绘本本身有多元性，它的主题丰富多彩的包含了幼儿成长的方方面面，不同的画家和作家也有自己不同的艺术风格，不同国家和民族也有不同的文化背景，这也就形成了绘本的多元性。因此，教师也应该整合多元教育因素，注入丰富多彩的各类活动中，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，逐步提高幼儿早起阅读的阅读能力和兴趣。

　　创编：绘本的结尾往往是整个故事的高潮部分，它总会呈现给人们意料之外的“戏剧性”内容。“怎么会这样?”“这是为什么?”“接下来的故事会怎样发展呢?”教师有意识的带领幼儿展开讨论，相信每个幼儿都会有自己独特的见解。只要是合理的，都可以采纳。

　　绘画：在幼儿对故事结尾进行讨论，交流的基础上，引导幼儿将编创的续集画下来，促使幼儿在不知不觉中发展想象力，还可以提高幼儿的绘画水平。

　　情景表演：可以从绘本中选取一段情景来让幼儿表演。通过幼儿本身的表演，加深幼儿对绘本内容的了解，揣摩故事主人公的心理想法。

　　此外，我们在进行绘本阅读活动时还需要注意：

　　一是图文共赏，享受美。“绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。一本好的图画书，能让一个不识字的孩子仅看画面也能读出个大意。”在绘本阅读教学中，千万不要急着翻页，让孩子仔仔细细地去看那些图画，引导孩子在看图中读懂故事、发现细节、品味语言、感悟内涵，真正享受文学与美学带来的美感。

　　二是拓展想象，创造美。“好的绘本不仅仅在讲述一个故事，同时也是在帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。简明的文字与细腻浪漫的图画能让学生的想象力与创造力得以自由驰骋。”绘本阅读过程中，要重视幼儿读图能力与想象能力的培养。可以选择最富想象、最动人的图画引导幼儿细细地观赏图画中的形象、色彩、细节等，感受画面所流露的情感所表达的意蕴，遐想文字以外、图画以外的世界。

　　三是联系生活，体验美。在绘本阅读中“让孩子像个孩子”。我们在绘本教学时要很好地联系幼儿的生活经历或生活实践，让幼儿由此体验生活的多姿多彩，充分感受生活，觉得生活的美好。“绘本的价值和魅力在于：它没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。”

　　现代教育所推崇的终身教育理念,其中心内容之一就是让每个社会成员都养成终身阅读的习惯，这种习惯的养成,应从婴幼儿时期开始培养。而早期阅读最重要的媒介就是绘本，看绘本是每个孩子都非常喜欢的活动。幼儿阅读兴趣的培养应从看绘本这种幼儿最喜欢、最便捷的方式开始进行。儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇17

　　活动地点：中山公园

　　活动目标：

　　1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

　　2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的'变化。

　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　　活动准备：

　　1、配合春游的系列主题活动。

　　2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。

　　活动过程：

　　一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

　　二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　三、寻找，观察春天的景色。

　　1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么

　　3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。

　　四、草坪上做游戏

　　1、老狼老狼几点了

　　2、小白兔吃青草

　　3、大风和树叶

　　4、草坪上翻滚嬉戏

　　5、爬上小亭子

　　五、草坪上野餐

　　六、上车回园

有关于幼儿园的工作计划范文 篇18

　　工作计划

　　1、围绕“好伙伴”的主题开展活动，让幼儿乐于与同伴交往，体验自己与他人的情感，分享自己与他人的快乐。围绕“石头大玩家”的主题，让幼儿萌发对石头的兴趣，激发幼儿主动探索发现一些不起眼但有意义、有价值的事物。围绕“下雨的日子”的主题，使幼儿了解天气的变化，寻找雨天里的快乐。

　　2、向家长宣传夏季的卫生小知识，预防手足口等传染病的发生。提醒幼儿适当减少活动量，学会热了会自己擦汗脱衣，渴了会及时喝水，累了会休息，提高自我保护能力。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。丰富幼儿的体育玩具，利用废旧材料制作体育玩具。

　　3、注重培养幼儿养成良好的行为习惯。提醒幼儿餐前便后要洗手，学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。教育幼儿在集体中适当地控制自己的言行，说话前会先举手，知道不影响别人。培养幼儿离开自己的座位后会及时把椅子塞到桌子下的好习惯。

　　4、加强家长进出幼儿园的安全工作，提醒家长主动出示接送卡，杜绝陌生人入园。通过听故事、情境表演等形式教育幼儿不跟陌生人走，不给陌生人开门，提高幼儿的自我防范意识。

　　5、对家长开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园里的表现，以及幼儿园教育的目标，加强家园之间的沟通。开展亲子学习活动：“石头装饰”，增进亲子情感。

　　6、围绕“红五月”开展劳动活动，组织孩子开展剥蚕豆的活动，让孩子体验劳动的快乐。

　　小结

　　本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿认识周围的同伴，学着和同伴主动交往，感受与同伴在一起游戏的快乐，帮助幼儿构建和谐的同伴关系。引导幼儿知道自己有许多好朋友，引导幼儿要和同伴友好相处，激励幼儿合作、参与和动手操作，进而培养幼儿的谦让、合作、友爱的态度。

　　本月还以石头为主要学习材料，引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性，培养幼儿对探索活动的兴趣。让幼儿发现毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“宝贝”，引导幼儿发现那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。

　　结合劳动节，开展自我服务活动“剥蚕豆”，让幼儿亲手剥蚕豆，体验劳动的快乐，培养幼儿热爱劳动，懂得珍惜劳动成果。

　　本月天气比较炎热，我们结合季节特点做好夏季的保育工作，提醒幼儿适当控制活动量，多喝开水、勤擦汗，培养孩子良好的个人卫生习惯。

　　加强安全方面的教育，提醒幼儿不在活动室内奔跑追逐，懂得在运动时要如何保护好自己，学会一些简单的自我保护方法。

　　为迎接“六.一”儿童节，我们在教师内外布置节日环境，增添节日气氛。组织幼儿排练节目，迎接“六一”儿童节的到来。

有关于幼儿园的工作计划范文 篇19

　　我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让……

　　我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：

　　个人发展目标 :

　　做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。 二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。 四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

　　个人发展措施：

　　一、 思想工作

　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

　　二、 教育教学工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

　　积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　三、努力方向

　　本学期我制定了以下三个目标：

　　1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

　　2.认真把小二班的教学、常规建设好。

　　3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

　　四、出勤方面

　　严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

　　五、家长工作方面：

　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、 电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

　　4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
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更新时间：2024/12/31 23:18:36