| 标题 | 展览活动方案 |
| 范文 | 展览活动方案（通用8篇） 展览活动方案 篇1一、活动背景分析 在企业和品牌的发展过程中，文化企业和社会沟通的桥梁，对企业发展可以起到有力的推动作用。XX集团倡导和弘扬文化，可以在无形之中提高企业的形象高度，进而提高企业的在行业中的地位和影响力。因此，在中必需加入文化元素，并主要以为核心的书画作品来体现。 二、活动目的 1，挖掘和弘扬生文化 2，促进生产业的发展 3，提高XX集团美誉度和企业形象 三、活动内容 1，组织优秀书画作品现场展示 2，邀请书画大师现场作画 四、活动地点 1，展示作品在书画展示区集中展示 2，现场书画创作在集团大楼前方平整空旷场地进行 五、活动时间安排 1，10月8日~20日：收集筹备作品并完成装裱工作，联系确定表演书画家 2，10月21日~26日：作品的悬挂与摆放设计，相关物料准备，现场书画创作模拟演练。 3，10月27日：展示作品现场布置 4，10月28日上午8:30~11:00：现场书画创作表演 5，10月28日全天：展示作品的展示与维护 六、具体要求 A：专业作品 1，文化相关书法作品5幅 2，文化相关的绘画作品5幅 3，表现文化产业的摄影作品10~20件 4，大型字印，1~2幅（长宽在2米左右） 5，大型字书法一幅（高2米、宽1.5米左右） 注：专业作品的作者要求为行业中级以上水准，有一定名气。作品要求装裱精美，并配有文字介绍或现场解说人员。 B：业余作品 1，文化相关书法作品10~20幅 2，文化相关绘画作品10~15幅 3，表现文化的对联若干幅 4，百图，不同风格的字书法100幅左右 注：业余作品作者为书画爱好者即可，作品要求大方美观。作品要求装裱完整，并有文字介绍。 C：现场书画表演 1，邀请的书画家要有一定的知名度 2，书画家要有艺术表现力，创作过程有一定的可观赏性 3，作品要突出文化，让人产生积极的联想和深刻的印象 4，作品要富于艺术感染力，大气简洁，主体明确 七、活动执行 依靠企业掌握的社会资源，动用一定的政府和协会力量协助完成 展览活动方案 篇2为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平，培养写规范字意识和学生良好的学习习惯，展示学生学习成果，展示全镇各任课教师的'作业个性化设计，督促教师通过指导学生作业培养学生良好的学习习惯、书写习惯，根据学校工作安排，将于20xx年5月举行全镇教师作业展评，望各校根据有关要求，认真准备，组织学生、教师认真参与。现将有关事项通知如下： 一、活动时间： 20xx年5月（各年级具体展评时间将通过抽签决定） 二、展评作业种类： 语文：一至二年级：语文综合作业、写字； 三至六年级：语文综合作业本、作文、写字、阅读笔记。 数学：一至六年级：数学综合作业。 英语：英语作业本 三、考核小组成员 组长： 成员： 四、活动安排及有关要求 1.各科作业按班级学生数的100%报送（各班级人数以中心小学教导处档案为依据）。 2.作业进度：自开学至展评前一日。 3.全镇以级部为单位展评。 4.等级名额分配：30%优秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。 5.展评结束后量化计分表由教导处存档，展评成绩计入教师绩效考核（能的考核占30%；学习习惯培养考核占100%）。 五、各科作业评比标准 （一）教师方面 （1）每次作业布置量足，内容精当，有梯度，体现层次性，有启发性。作业量达教学进度要求。（10分） （2）教师能够结合学科特点通过作业对学生进行学习习惯的养成教育。（10分） （3）作业本封面由教师填写，教师批改认真细致，批语书写规范，无漏批、错批、代批现象，全批全改。（10分） （4）实行“等级+评语”的作业批改方式，每本作业教师鼓励性批语达5次以上。（10分） （5）班级作业本数量与学生数一致。（10分） （二）学生方面 （6）学生作业本封面、封底整洁，不卷角，作业本上无随意涂、抹现象，作业本保护好。（10分） （7）学生作业书写工整，端正，行款整齐，布局合理，格式美观，整体效果好。（20分） （8）作业用笔符合要求，用色统一，无使用圆珠笔、水笔、修正纸、修正液现象。（10分） （9）能够及时矫正错误。（10分） 六、未尽事宜另行通知。 展览活动方案 篇3一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。经研究决定，我校将在20xx年开展：“20xx庆元旦校园书画展”。 二、活动主题：树德立志，和谐共进 塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。 三、活动宗旨 面向全体师生，为师生发展着想，树南中学新形象！ 四、活动目标 努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园文化艺术氛围。通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与教育的成果。 五、活动时间 20xx年12月1日——20xx年12月25日 六、活动对象 本届校园书画展活动对象为全体师生。 七、活动项目 1、美术展览 绘画：水彩、水粉、国画、铅笔… 书法：硬笔、毛笔。 2、美术展评 （1）绘画、设计评比。 （2）书法评比。 展览活动方案 篇4一、活动主旨： 迎接“六一”，丰富校园生活，美化校园环境，让学生愉快、有意义地度过自己的节日，同时引导学生观察在校的学习生活，洋溢起他们的美术学习热情，激发他们的美术创作兴趣。 二、活动要求： 1.参加对象：一至六年级全体学生 2.活动项目：各类绘画及摄影作品 3.作品要求： （1）作品内容符合主题。 （2）书法国画作品尺寸不超过4尺对开；摄影作品尺寸统一为七寸；其它绘画作品尺寸统一为8开。 （3）除书法国画作品外，其它作品统一在背后写明作者姓名和班级。 4.评奖规则： 按收集作品60%的比例评出优秀作品，其中分别按照40%和60%的比例评选出“最佳作品奖”和“优秀展览奖”作品。评奖事宜由刘皓莉和王星于两位老师负责担任。 5.作品指导教师：刘皓莉王星于 6.各年级作品主题： 一、二年级：《快乐的六一节》；三年级：《多彩的童年》；四年级：《我的现在和将来》；五年级：《节日的面具》；六年级：《我与母校的记忆》。（学生也可自交其它主题的作品，内容积极、健康便可。） 三、时间安排计划表： 时间内容事宜备注 5.8宣讲活动方案细则。 5.9—5.22美术老师及班主任通知学生。 学生在家创作；期间教师进行指导。制作画展展板；教师进行课堂辅导。 5.23—5.25教师审阅学生作品，筛选优秀学生作品，并进行评奖。 5.28教师组织学生布展。 5.29—6.8优秀学生作品展览；颁奖。 展览活动方案 篇5为进一步加强教学常规管理，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的`榜样，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进―步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，特举行一次作业展评活动，具体要求如下： 一、活动时间： 20xx年3月18日下午 活动地点：展览室 二、活动要求 1、课堂作业：各年级每班语文、数学、英语各上交20本作业。 三、评比标准 1、作业本封面整洁（2分） 2、作业书写规范、整洁、字体美观大方（2分） 3、作业准确率高，至少要有本学期三分之二的作业（3分） 4、教师批改及时，批改符号规范，评语书写规则、美观。教师 评价语言适度，有激励作用。有特色。能体现师生互评，评价能体现现代评价理念。（3分） 四、评比办法： 各年级分别按语文、数学、英语单科设奖。各科奖励第一名、 第二名、第三名。 五、评审小组： 1、学生组：各班推荐5名优秀学生代表 2、教师组： 展览活动方案 篇6一、活动目的： 为了切实提高学生的`作业质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。根据学校整体工作安排，决定举行高区二小学生优秀作业展评活动，具体方案如下。 二、参展内容： 参展规定内容： 一至五年级数学正规作业（全部展出）。 三至五年级数学练习册（各推选10名展出）。 三、参展作业要求： 1.作业书写工整，美观，书面整洁。 2.作业批改及时、认真，正确无误，格式规范统一，有适当的鼓励性评语或其他鼓励方式。 四、展览地点： 阶梯教室。 五、展览时间： 20xx年5月14日（星期三）一天。 （各任课教师于5月13日将学生作业放到阶梯教室指定位置。） 六、学校评比方法 1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。 2、书写工整，字迹清楚，格式正确。 3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。 七、评比人员安排： 学校领导，教研组长以及全体老师 区第二小学数学组 展览活动方案 篇7一、活动主题 “美丽、快乐童真” 二、活动时间及地点 1、时间：20xx年3月17日 2、地点：山 三、活动主承办单位 主办单位：xx县xx地产开发有限公司 协办单位：青少年校外活动中心 四、活动筹备领导小组 组长： 成员： 领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由担任办公室主任，负责活动的策划、编排工作等日常事务。下设两个工作组： （一）场地及后勤组（由山具体负责） 主要职责： 1、负责活动场地的布置； 2、负责活动奖品及证书； 3、负责参加人员的交通工具及就餐； 4、完成领导小组交办的其他工作。 （二）安保、评审及宣传组（青少年校外活动中心负责） 主要职责： 1、负责活动所需的宣纸及画布 2、负责整过活动过程学生的安全工作； 3、负责活动现场的组织工作； 4、负责记录参加活动学员名单； 5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法； 6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作； 7、完成领导小组交办的其他工作。 五、参加人员 青少年校外活动中心书画班学员（60人），其中书法25人，绘画35人。 六、活动形式及要求 1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可； 2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。 七、奖励方法 1、名额：一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖； 2、具体奖励为：颁发获奖证书、奖品； 八、活动议程 1、奥宸地产开发有限公司领导讲话 2、青少年校外活动中心领导讲话 3、举行活动（书画比赛、评选作品、颁奖合影） 九、相关要求 1、所有参加人员于3月17号下午1:30在青少年校外活动中心门口统一乘车至山； 2、主办单位有权将参赛作品刊登、展示于媒体，或用于非商业性推广，不另付稿筹。 展览活动方案 篇8一、指导思想 为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定进行校优秀学生作业展。 二、参展要求 分中高年级和低年级两段，以班级为单位进行，每班每学科选出3本优秀作业本供展览。低段：语文、数学、书法学科的课堂作业本及美术作品；中高段：语文、数学、英语、书法、科学学科的课堂作业本及美术作品。 三、展出时间、地点及摆放顺序： 1、展出时间：20xx年x月x日上午8：50至9：35。 2、展出地点：教师餐厅（低段一二年级）多媒体室（中高段三至六年级） 3、摆放顺序： 1.低段按“101班语文、数学、书法、美术”至“204班语文、数学、书法、美术作品”班级顺序依次摆放。 2.中高段按“301班语文、数学、英语、书法、科学、美术作品”至“602班语文、数学、英语、书法、科学、美术作品”班级顺序依次摆放。 四、参观要求： 1、星期三上午大课间早操结束后，按指令退场，由班主任带班级学生按次序参观，为保证秩序，请按展览处的指示标志进出场，领队老师注意观展人数及时调整，注意安全。 2、在参观过程中请各班主任做好安全教育，文明欣赏，不动手脚，不大声喧哗。 3、各相应学科教师请于周二中午12：30前把相应的参展作业本及作品摆放在多媒体室（中高段）和会议室（低段），务必请准时放好，便于布置。 五、其他工作： 1、美术组老师负责展出场地的黑板文字和图案布置，教导处有关人员负责拍摄等工作。 2、要求各班在参观作业展览后，组织学生交流本次活动的收获与体会。 麻东小学 |
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