| 标题 | 有关竞赛方案集合 |
| 范文 | 有关竞赛方案集合（精选30篇） 有关竞赛方案集合 篇1一、指导思想 为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。 二、组织机构 1、领导小组 组 长：z 副组长：z 组 员：z、各学科组长 2、评 委 高一初赛评委：z、高一各科备课组长 高二初赛评委：z、高二各科备课组长 高三初赛评委：z、高三各科备课组长 平沙校区初赛评委：z、各学科组长 附属实验学校初赛评委：z 决赛评委：z、科组长、学校听评小组成员 3、保障小组 组 长：z 组 员：z 三、参赛对象 凡20xx年（含20xx年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。 四、竞赛程序及要求 1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出4位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛） 完成时间：10月13日-12月13日，12月15日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。 2、决赛 （一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。 （二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%） （三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字） 决赛，分两个大组进行： 综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑 综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理 所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。 五、参赛要求 1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的'重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。 2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。 3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。 六、奖励评定 1.两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。 2. 对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。同时对三年以下教龄选手的指导教师予以奖励，一等奖选手的指导教师240元，二、三等奖选手的指导教师120元。 3.获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。 有关竞赛方案集合 篇2一、竞赛时间：4月下旬（课外活动课） 二、竞赛地点：新北校区田径场、篮排球场 三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组 四、竞赛项目： 1、高一年级组：本垒打团体赛、垒球掷远团体赛、引体向上团体赛。 2、高二年级组：篮球运球定点投篮接力比赛、排球隔网对垫接力赛、引体向上团体赛。 五、参赛办法： 1、本垒打团体赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加本垒打比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 2、垒球掷远团体赛以班级为单位，每班报16名女生，按每班16位学生参加垒球掷远比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 3、引体向上团体赛以班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生，按每班参赛学生完成引体向上的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 4、篮球运球定点投篮接力比赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加投篮比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 5、排球隔网对垫接力赛以班级为单位，每班报16人，在3分钟内隔网对垫球有效次数的总成绩来排定各班级的名次。 六、录取名次与奖励： 1、趣味比赛各单项高一年级按班级成绩各录取1至17名，按36、32、30、28、26、24……6、4、2计分；高二年级按班级成绩各录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 2、团体名次按各年级各班趣味比赛各单项得分总和，得分多者名次列前；若得分相等，则按趣味比赛单项第一名多者名次列前，依次类推。高一、高二年级组各取团体总分前六名并颁发锦旗。 七、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 八、本规程解释权属体育教研组。 九、尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——软式垒球本垒打团体赛 一、竞赛时间：4月份下旬 二、竞赛地点：新北校区田径场 三、竞赛组别：高一年级组 四、竞赛项目：软式垒球本垒打团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数10男10女，其中必须要有教师一名。 六、场地设置：击球架前方设置宽20米的落地区，在落地区内依次画9条白线分别为5米,10米,15米……40米,45米（如图）。对应的得分依次为：0—5米，1分；6—10米，2分；11—15米,3分；16—20米，4分；21—25米，5分；26—30米，6分；31—35米,7分；36—40米，8分；41—45米,9分；45米以上，10分。 限制线 20米 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 击球架 0米 5米 10米 15米 20米 25米 30米 35米 40米 45米 七、竞赛方法：每班所有参赛运动员男前女后成一路纵队站在击球架后，依次参加比赛。 运动员每人连续完成三次击球，计取运动员成绩最好的一次有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、挥棒时务必确保四周净空才挥棒； 2、打击时可以试比但不可超过球，违者计击球一次； 3、打击时不可以助跑后再挥棒，违者取消该次成绩并计打击一次； 4、打击时击中打击座计打击一次； 5、击球的球必须落在20米宽的落地区内才计取有效成绩，出界球不计成绩算一击。 6、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若女生总成绩再相等则 按女生个人得分高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——垒球掷远团体赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区田径场 三、竞赛组别：高一年级组 四、竞赛项目：垒球掷远团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。 六、场地设置：在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米, 33米（如图）。对应的得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。 限制线 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 投掷线 0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米 七、竞赛办法：比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次 参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。 2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。 3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——引体向上团体赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组 四、竞赛项目：引体向上团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生。 六、竞赛办法：每班所有参赛运动员成一路纵队站在单杠区域限制线后，依次参加比赛。运动员跳起双手正握单杠，两手与肩同宽成直臂悬垂，待身体静止后，两臂同时用力引体，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次引体，计取运动员一次连续完成引体次数的有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总次数多者名次列前。 七、竞赛规则： 1、运动员应双手正握单杠。 2、运动员完成一次引体向上后两手应还原成直臂悬垂，否则不计成绩。 3、运动员两次引体向上的间隔时间超过10秒即停止比赛。 4、运动员在比赛过程中身体的任何部位触及地面即结束比赛。 5、班级之间总成绩相同，则按个人有效成绩多者名次列前，依次类推。 八、名次与计分： 高一年级按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28、26……6、4、2计分；高二年级按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 九、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十、本规程解释权属体育教研组。 十一、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——篮球运球定点投篮接力比赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：篮球运球定点投篮接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为20人，10男10女，其中必须要有教师一名。 六、场地设置：在篮球场半场内设五条罚球线，罚球线长1米，罚球线中心与篮筐中心投影点垂直距离分别为7、6、5、4、3米。在篮球场左右各放标志物一个，距离端线和边线分别为10.5米和3米。在篮球场中圈画一条长2米的限制线。（如图） 七、比赛方法： 各班参赛队员10男10女共20人，男前女后排成一路纵队站在限制线后，“1”至“20”从前往后报数，“1”数队员拿一只篮球。裁判鸣哨后，“1”数队员运球起动必须依次绕过两个标志物到达罚球线后任意选择罚球线进行三次投篮，自己投篮自己捡球，投篮结束后直接抱球跑回队伍排在队尾，将球从所有队员的跨下向前滚，“2”数拿到球后继续运球到规定地点进行投篮，以此类推进行比赛，当1”数“队员再次拿到球并将球举过头顶，裁判停表比赛结束，用秒表记取1/100秒时间。 八、竞赛规则： 1、比赛顺序先男生后女生，男、女生每人任意选择罚球线连续完成三次投篮，投篮姿势不限。 2、在7、6、5、4、3米罚球线处投进一球分别得5、4、3、2、1分，以班级男女生进球总成绩多者名次列前。 3、每班20名队员必须在12分钟内完成全部比赛，每超时10秒钟扣班级总成绩1分，不足10秒按10秒计算。 4、篮球必须从本班19名队员跨下向前滚动，如果出现漏滚，必须将篮球从漏滚队员处开始继续向前滚动，违者每次扣1分；在运球过程中触碰标志物每次扣班级总成绩0.5分；违例（走步、二次运球）有一次扣0.5分；在投篮球出手之前脚踩罚球线，若进球则算在前一条罚球线得分。 5、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若班级总成绩与班级女生总成绩均相同，则按班级完成比赛时间少者名次列前；若各项成绩均相同，则班级之间女生进行附加赛（每班参赛队员出一名女生进行比赛，每人在4米罚球线后投一球，决出胜负。如第一轮并列则每班各另出一名女生进行比赛，以此类推，直至决出胜负）。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 十、报名：报名表在校园网上下载。严格按照要求填写，经领队（班主任）审核后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——排球隔网对垫接力比赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：排球隔网对垫接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为16人（最多可有男生4人）。 六、竞赛办法： 球网长5米，高1.5米。各班16名参赛队员，分成人数相等的A、B两组分别成一路纵队隔网相对站在，“1”至“8”从前往后报数，A组的“1”数队员手持排球。听到哨音后，A组“1”数队员将手中的排球从球网上方抛向B组“1”数队员，B组“1”数队员将来球从球网上方垫向A组“2”数队员，A组的“2”数队员将排球从球网上方垫向B组“2”数队员，B组“2”数队员将排球从球网上方垫向A组“3”数队员，以此循环进行排球隔网对垫接力比赛，在3分钟内垫球次数多者为胜。 七、竞赛规则： 1、队员用单手或双手将对方的来球垫过球网才算一次有效成绩，每垫完一次球须返回本组队尾排队。 2、比赛过程中，排球落地即计取失误次数一次。 3、比赛过程中排球落地，队员必须以将排球抛过网的方式重新开始比赛。 4、比赛过程中若队员出现上手传球、持球、连击等动作，不计该次成绩并计失误一次。 5、参赛队员必须按照顺序依次垫球，不得漏垫，违者扣除总成绩8个并计失误一次。 6、班级之间总成绩相同，则按失误次数少者名次列前；若班级总成绩和失误次数仍然相同，则加赛一分钟计取有效成绩，按加赛有效成绩多者名次列前；若加赛有效成绩仍然相同，则按加赛失误次数少者名次列前；若仍然相同则抽签决定名次。 八、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2计分。 九、本规程解释权属体育教研组。 十、未尽事宜另行通知 学生发展处 体育教研组 有关竞赛方案集合 篇3为了丰富全体教职员工的业余生活，活跃校园气氛，增进友谊，提高乒乓球水平，选拔优秀运动员参加县教工乒乓球赛。经研究决定，举行全体教职员工乒乓球比赛。现将规程发给你们，望各组尽早组织准备，抓紧时间训练，赛出最佳水平。具体安排如下： 一、比赛时间：10月12日开始下午5：30开始 二、比赛地点：校体育馆 三、参加办法： 1、本次比赛以年级组为单位报名参赛。其中下年级组的校级领导为本年级组的队员，跨头的老师以上课多的组为准。其他未上课的教职员工为一个组（综合组）。 2、本次比赛采用男女团体单循环赛和男女单打单淘汰赛赛制。 3、本次比赛团体赛采用5局3胜的形式进行。竞赛规则采用最新国际乒乓球规则进行。胜一场得2分，负一场得1分，弃权记0分。积分高者名次列前。如遇两队以上（含两队）积分相等，则先看相互之间的胜负，如再相等，则看相互之间的得失局数，得失局数高者名次列前。如再相等，则看总得失局数，得失局数高者名次列前。 4、各参赛单位限报领队1人，教练1人，团体赛男女运动员各3人，单打赛男运动员4人、女运动员2人。报名时间的截止日期为9月29日。各单位请在此之前搞好选拔赛，并请做好资格审查。综合组请宾黄华主任负责。报名表请交彭朝晖老师。 5、本次比赛团体总分为各单位男女团体总分之和的多少计算名次，按5、3、2、1计分，单打不计入总分。 6、比赛严格按规定时间进行，迟到10分钟作弃权论处。 四、奖励办法： 本次比赛团体奖取前三名。第一名奖500元，后继名次降100元类推。单项奖男子单打取前八名，女子单打取前四名，分别给予奖励。 五、裁判员： 由工会负责统一安排。 六、其它： 1、未报名参加的工会会员为本组的啦啦队员。 2、有心血管疾病者严禁参赛。 七、本规程未尽事宜，另行通知。 有关竞赛方案集合 篇4一、竞赛目的： 为丰富教职工业余文化体育生活，达到强身健体，培养高素质的教育人才，学校工会以“健康生活、快乐工作”宗旨，培养教师的集体主义观念，树立集体荣誉感，经党支部研究决定，拟于20xx年4月在我校举行教师第九套广播操比赛。 二、竞赛时间和地点： 20xx年4月27日（星期三）下午在我校操场地进行。 三、参加单位及人数：各年级段为单位进行比赛 四、比赛内容 第九套广播操全套动作。 五、比赛要求 1、队形步伐整齐、精神饱满。 2、动作整齐划一，有韵味、有力度、优美大方。 3、服装整齐统一。 六、比赛办法 分年级段，以段单位从一年级段到六年级段出场顺序，依次进行比赛。 七、评分办法 1、计10分为满分，其中广播操70分，服装10，上下场,10分,精神面貌10分。 2、集各评分员评分之和计算总分，取消一个最高分和一个最低分，计有效评分的平均分为最终成绩。 八、评分标准 1、广播操70分。 ①凡动作准确熟练，全队动作整齐划一，精神饱满者不予扣分。 ②整套操衔接不自然与该动作要求轻微不符合者扣5--10分，明显不符合者扣15分,严重不符合者扣20分。 ③整套操没有完全做完者不予评分。 2、队列队形10分。 ①凡纵横队列不齐，步伐不一致，视具体情节酌情扣1--3分 3、领操员服装、上下场10分。 ①凡服装统一，指挥好，上下场井然有序不予扣分。 ②指挥不当者根据情节扣1--2分。 ③如有1--3人服装不统一扣1分,3人以上者扣2分。 ④上、下场不齐，轻微者扣1分,明显者扣2分,严重者扣3分。 九、录取名次奖励 根据比赛成绩均给予物质奖励。 义仰二小 20xx年4月27日 义仰二小广播操评分表 组别： 内容与要求 分值 评分要求 得分 备注 符合要求 90%的合或较好 80%的符合或一般 70%的符合或一般 很差 人员齐、纪律好、服装统一，整洁 10 此栏由评委填写 基本能完成整套广播操、动作正确、有力到位 40 做操动作节奏感强，自然大方，舒展优美 30 精神面貌好，动作标准、正确到位 10 入、退场操队形整齐，精神饱满 10 人数考勤情况登记 总得分 名次 有关竞赛方案集合 篇5为了喜迎国庆的到来，学校工会组织全体教师们开展团队游戏竞赛活动。团队协作游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，也通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。 一、竞赛时间：20xx年9月30日2：40开始（周五） 二、参加对象：全体教师 三、竞赛形式：分校区以年级段为单位进行比赛。 四、竞赛内容： 进行3个比赛项目： （1）搭桥过河：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，直到到达目的地为止。 （2）珠行万里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。； （3）心心相印：每组两人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。（向前走时，双手不能碰到球。） 五、比赛结果：以累计积分的形式评出一、二、三等奖。 浦南小学 有关竞赛方案集合 篇6活动目标 1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 2、激发学生学习、背诵古典诗歌的兴趣,对学生学习诗歌的情况起到督促检查的作用。 3、活动过程是对学生的记忆力、口头表达能力、书面表达能力的考查和锻炼，使学生掌握一定的学习古诗的方法。 活动准备 1、七年级一学年利用课前三分钟推荐的古诗、古诗鉴赏课学习的古诗、课外自学的古诗以及一至七年级所积累的古诗。 2、复习以前阅读的古诗，准备古典诗歌中的一些名句、名联。 3、人员分工 ①分组：全班同学都参加活动，把人员分成四组，每组选派三人负责答题。 ②选评委：每组推选一名同学组成评委组。 ③选主持人：由同学民主选举产生。 ④老师充当嘉宾。 4、定标准： ①背诵默写：无错误一首加10分，累积全组成绩。 ②赛诗：背诵不出或背得有错误，给本组扣10分。 ③对诗抢答：能答出的同学每答对一次给本组加10分。 ④最后评出一、二、三等奖（2名）。 活动时间 60分钟。 活动过程 扬 帆 起 航 ——诗歌的积累 1、将打乱顺序的诗歌重新排序。一个小组完成一道题。 A 愿君多采撷，红豆生南国。春来发几枝，此物最相思。 B 渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒。客舍青青柳色新，西出阳关无故人。 C 万里长征人未还，秦时明月汉时关。不教胡马度阴山，但使龙城飞将在。 D 独怆然而涕下，念天地之悠悠。后不见来者，前不见古人。 2、根据提供名句的上句或下句，对出下句或上句 。 本题由各个小组事先出好题，临时交给主持人，每组出十句，一分钟内完成。A组与B组，C组与D组交换。 3、根据指定作者，背诵出作者的诗两首。 A李白 B杜甫 C陆游 D王维 4、赛诗：采用“击鼓传花”形式，同学们按照顺序在鼓声中传递一束花，花到谁手谁就站起来背诵一首古诗，不能与前面背诵过的古诗重复。背诵不出或背诵有误扣本组10分。 诗 海 拾 贝 ——诗歌的知识 1.将诗歌与所属体裁连线： A.李白《月下独酌》 五言古体诗 B.岑参《白雪歌送武判官归京》 七言古体诗 C.王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律诗 D.王之涣《登鹳雀楼》 五言绝句 2.指出下列名号分别指谁，或诗人的名号。 A.青莲居士 B.香山居士 C.易安居士 D.六一居士 E.杜甫 F.李白 G.李贺 H.刘禹锡 J.王昌龄 3.划分下列诗句的节奏。 A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D.夕阳无限好，只是近黄昏 4.猜诗句描写的季节 A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 D.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴 乘 风 破 浪 ——古诗的运用 1.选择题 在盛唐的诗歌中有一类通常被统称为“边塞诗”，这些诗作内容丰富多彩为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷，这里有 （1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（ 岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有( 2 )的风雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壮；有（ 4 ）的惆怅无奈；有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨。 A “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》） B “火山五月行人少，看君马去疾如鸟。”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）C “剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》） D “大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） E “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） F “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》） （1） （2） （3） （4） 2.笔试：选用你熟悉的诗句来写一段话。 3.问答题：在学习古代诗歌时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、我们应该抱一种什么样的态度来正确学习呢？试联系具体的诗歌加以说明。 结语：李白诗的飘逸，杜甫诗的沉郁，白居易诗的凝重，王维诗的宏阔，孟浩然诗的清新，让我们领略到了诗海的高深与隽妙，博大与深沉。同学们，让我们一起继续遨游于诗海中，去领略更多的祖国灿烂的古文化。 有关竞赛方案集合 篇7一、比赛目的： 为了进一步丰富学生的课外生活，活跃校园文化，鼓励三年级同学以多种形式进行童话故事创作，培养阅读写作兴趣，提供一个发挥想象、展示自我、张扬个性的舞台，创编出优秀的.童话故事。 二、比赛时间： 第8周 三、比赛范围：三年级全体学生。 四、比赛要求： 编写童话故事： 1、以“动物王国里的故事”为主题，改编、续写、自创均可，形式体裁内容不限，字数300字左右。 2、鼓励创新，杜绝抄袭、下载作品。 3、健康充实、主题鲜明、中心突出、情感充沛、趣味性强、可读性强。 五、评委：教研组内语文教师 六、奖励方法： 班级奖项共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 七、评比标准： 内容思想健康，积极向上。（20分） 内容具体，中心明确。（20分） 条理清楚，重点突出。（20分） 想象丰富，合理。（20分） 语言流畅，词汇丰富。（20分） 有关竞赛方案集合 篇8一、指导思想 以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》,进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。 二、工作目标 锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。 三、参赛对象 义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。 四、活动安排 第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派2—3名、初中选派2—4名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。 第二阶段(20xx年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的`学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。 第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。 第四阶段(20xx年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。 五、工作要求 1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。 2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。 3.加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。 五、考评与奖励 1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。 2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。 有关竞赛方案集合 篇9一、参赛须知 1、本次大赛是地区性决赛暨全国选拨赛，优胜者将被授予市级一、二、三等奖，并按全国组委会核定的名额推荐优秀学生参加全国总决赛。 2、凡是参加了该活动的学生按照组委会核定的名额由学校组织报名，并使用中国少年科学院监制的实验箱参赛。 3、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别，每个科目分为小学（1-3）低年级组，小学（4-6）高年级组和初中年级组三个级别，每校参赛人数每个级别不超过10人。 4、参赛学生采取一人入场、单箱参赛的方式，指导教师或其他人员不得入场，赛前十分钟参赛学生经检录验证后，由工作人员带入赛场。 5、参赛学生入场后，不得提前打开实验箱，由裁判赛前点名，两次不到视为弃权。 6、大赛按科目需要，每场次为30分钟左右，待裁判长发出“开始”口令计时，到“停止”口令结束，超时比赛者成绩无效。 7、严格按实验规则操作，赛场内不得相互交流，更不准影响他人，比赛结束后按次序退出赛场。 二、竞赛过程 1、每项科目设裁判长一名，裁判员4-6名，由裁判长负责组织本科目比赛工作，裁判员分工负责计时、查验结果、名次统计、监赛等工作。 2、每场次参赛学生，以第一个完成实验项目举手的为参照标准并记时，需查验操作结果的，裁判要及时查验，以确认正确与否，依次记录参赛学生的成绩（包括结果、用时、规范等）。 3、每场次超时和未做出正确实验结果的学生不计成绩。 4、所有场次结束后，按成绩（正确结果、计时、规范等要素）按参赛总人数的80%排出比赛名次。 5、各科目裁判排出的比赛名次，须由裁判长和裁判签名确认，以此作为参赛者的成绩依据。 三、分值构成 1、本次竞赛采用实验操作为主、笔试为辅的竞赛方式。 2、实验操作部分的分值，按照实验科目特点分为实验规范度、实验步骤和实验结果，分项计分汇总。 3、实验操作赛分值为80分，笔试成绩按20分计入总成绩，其中笔试中的理论知识部分为10分，创新实验能力为10分，合计总成绩满分100分。 四、名次确定 1、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别排列名次。 2、每个科目分为小学（1-3）低年级组，小学（4-6）高年级组和初中年级组，分三个组别排列名次。 3、每个科目依照裁判组排出的比赛名次，按照总参赛人数80%的'比例，按2：3：5的系数，将由市组委会授予一、二、三等奖。 4、在地区获奖者中推荐选手，直接参加全国的总决赛，优胜者将被全国组委会授予“金、银、铜奖小实验家”称号。 5、凡被全国组委会授予“小实验家”称号的选手，可作为候选人直接参选中国少年科学院“小院士”。 科学实验活动报名联系人：王老师 比赛时间：11月17日 比赛地点：xx中学 报名方式： 报名截止时间：11月10日。 有关竞赛方案集合 篇10为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下： 一、组织领导 为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 二、大赛时间 1.初赛：4月15日（班会时间） 2.决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知） 三、参赛对象 45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。 四、比赛内容 本次大赛的内容为四项（总分值100分）: （一）初赛——笔试（50分） 1.主题班（队）会方案设计 要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。 2.相关知识测试 相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。 （二）决赛——面试（50分） 1.演讲（主题三选一）（20分） 具体要求： 1.一律用普通话脱稿演讲； 2.演讲题目和顺序提前抽签； 3.准备时间为5分钟。 2.情境题现场答辩。（30分） 参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。 五、比赛规则 1.笔试成绩取前12名进入第二轮。 2.评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健 六、奖项设置 设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。 有关竞赛方案集合 篇11为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。 一、活动目的 宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的.人际沟通能力;外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。 二、参赛对象 20xx级新生 三、大赛主题 您好，礼仪 四、奖项设置一等奖一组; 二等奖一组; 三等奖一组。 五、宣传时间 10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。 六、大赛日程安排 (1)10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。 (2)11月9日 决赛 决赛内容：第一轮 必答题 第二轮 风险题 第三轮 抢答题 七、参赛人员安排 本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。 八、参赛须知 每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。 在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。 各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。 参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。 应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。 如有其它问题请联系：阳光旅协 团委 大学生社团联合会 阳光旅协 10月19日 有关竞赛方案集合 篇12一、指导思想 全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。 二、参赛对象 全园教师。 三、竞赛内容 弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。 四、时间安排 9月 弹唱 10月 演唱 11月 舞蹈 12 月 说课 3月 讲故事 4月 弹奏 5月 绘画 6月 两笔字 7月 手工制作 五、评选组织 1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。 2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。 六、奖项设置 1。每项取单项奖一、二、三名。 2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 七、竞赛要求 1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。 2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。 3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。 4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。 5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。 6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。 7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。 8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。 9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。 有关竞赛方案集合 篇13为深入学习宣传党的十七 大及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文 明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习 党的十七 大精神 建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。 一、组织机构 1、竞赛主办单位 贵阳市建设学习型城市领导小组 2、竞赛组委会 主任：蒋星恒 副主任：孙波、李黔 竞赛组委会办公室主任：李黔 竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成 3、竞赛承办单位 市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委 4、竞赛协办单位 各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队 二、竞赛方式 1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。 2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编佣贯彻落实学习党的十七 大精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《 竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的十七 大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相 关知识。 三、竞赛日程安排 1、20xx年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。 2、初赛阶段。20xx年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛， 在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选 拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。 （每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。） 3、复赛和决赛于20xx年 月 日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选拔出来的18个优胜队参加复赛和决赛。 （1）复赛：20xx年 月 日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞 赛，每场取前两名参加决赛。 （2）决赛20xx年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。 （复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。） 四、竞赛奖励 1、电视知识竞赛奖励 ①初赛的'奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。 ②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，优秀奖12名。 2、竞赛组织奖励 （1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。 五、要求 1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。 2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。 有关竞赛方案集合 篇14一、运动会主题:梦无止境追求奇迹 二、竞赛日期及地点 20xx年9月30日,塑胶操场。 三、主办单位 洞头县霞海中学学生处 四、参加单位 霞海中学七年级至九年级18个班 五、比赛项目 男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球 女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球 男女混合:16×60米接力 六、参加办法 1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。 2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力可以兼报),各班接力限报一队。(八男八女) 七、竞赛办法 1.各班报名单上报之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。 2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖,对该班进行通报处理。 3.每个单项参赛运动员只有或不足8人,其所取得的'名次和计分方法仍按单项方法计取。 4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。 5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。 6.分年段进行比赛。 八、名次、计分和奖励办法 1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;若出现并列名次,则下一名次顺延。 2.破纪录加分:破霞海中学最高纪录加9分,破县各年龄组纪录加18分。 3.团体名次:每个年段取前六名;以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次,如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。 4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。 九、报名和报到 1.各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。 2.报名表应按要求逐项详细填写,报名后名单不得更改,逾期报名为自动放弃。 十、裁判员、仲裁 裁判员、仲裁附后 十一、经费 各班参赛运动员按每个项目进行补贴(一个项目补贴5元)。 十二、本规程解释权和修改权属霞海中学 十三、本规程未尽事宜另行通知 附:霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准 有关竞赛方案集合 篇15为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进全局党的思想、组织、作风建设，不断提高干部职工政治理论、政策业务及管理服务水平。根据《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》文件精神，特制定本活动实施方案。 一、组织机构 为确保活动顺利进行,局成立活动领导小组，并邀请县督导组及相关领导参加。 二、活动对象及参赛形式 （一）活动对象：全局干部职工。 （二）参赛形式：以支部为单位，每队选派1—2人参加“假如我是服务对象”演讲竞赛。未参加演讲竞赛的干部职工，按时给局教育实践活动办学习宣传组报送“假如我是服务对象”演讲竞赛书面材料。 三、演讲竞赛方式 现场建言献策，每名参赛队员模拟群众以“假如我是服务对象”为题即兴演讲，时间12分钟以内。 四、演讲竞赛时间、地点 演讲竞赛时间拟定于20xx年7月下旬（具体时间另行通知），7月10日前各支部将参赛队员名单报局教育实践活动办学习宣传组。演讲竞赛地点在局六楼会议室。 五、演讲竞赛分值设定 演讲竞赛总分值为100分，其中现场演讲60分，现场提问40分。 六、奖项设置 1、演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优胜奖。 2、书面材料奖励20名。 有关竞赛方案集合 篇16为进一步深化美术课程的二度开发，提升学生绘画的热情，丰富学生业余生活，展示线描画的精品力作，根据学校工作安排，决定举办第二届广松小学线描画现场大赛，现将有关事项安排如下： 一、比赛时间：12月7日 （周五）12:00——13:30 二、地点：各班级内。 三、参加对象：全校学生 四、活动办法： 1、比赛用材：A4打印纸、黑色水笔、记号笔或黑色水彩笔。 2、比赛办法：由各班主任在12:00分发放线描画范作（范作由各负责美术教师提供），学生根据范画自由想像创作。在比赛规定时间完成作品。（各年级负责人见下表） 年级 负责美术教师及分工 负责年级组长 一 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 二 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 三 （范画发放、获奖班级奖状撰写） 四 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 五 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 六 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 3、学生在画面右上角写上班级、姓名。 4、评奖程序 （1）初评：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑选出男女各8件作品上交年级组长，年级组长收齐后统一交到各负责美术教师。 （2）终评：（ 12月13日 ，周四下午）美术组终评。 （3）成绩公布：（ 12月14日 ，周五）负责各年级的美术教师整理终评作品，获奖学生名单录入与上传至ftp教导处第二届线描画大赛，获奖证书撰写，获奖成绩公布。 五、设奖与颁奖： 1、团体奖：根据班级获奖积分产生。一等奖每人次得3分；二等奖每人次得2分；三等奖每人次得1分。总分获得年级前三名的分别授予团体一二三等奖。 2、个人奖项：以年级组为单位，按75%比例获奖。其中一等奖15%，二等奖25%，三等奖35%。 3、获奖待遇及证书发放： （1）凡是获团体奖班级荣誉证书在集会时发放。 （2）其他获奖学生以年级组为单位发放获奖证书。 （3）获一等奖的学生可申请加入学校线描画社团。 （4）学校将适时展示部分获奖学生作品。 请各班认真组织好同学报名参加,并积极做好准备。 有关竞赛方案集合 篇17一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。 根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！ 二、活动意义和目标 营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。 三、活动主题 学无止境，以书为伴。 四、活动时间 宣传时间：20xx年4月15日晚自习 初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定 决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定 五、活动对象 电子与信息学院20xx级全体学生 六、活动准备 1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。 2、奖品准备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。（均为校徽订制款） 3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。 4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。 5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。 七、活动开展 （1）前期准备 1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。 2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。 （2）初赛 参赛选手进行试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道基本的关于文学常识的题目，包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅结束后将参赛选手的成绩排名，在竞赛活动群中进行公示，取前十名进入决赛，并且将所有选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众） （3）决赛 1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍比赛规则，评分标准，介绍完毕后比赛正式开始。 2、第一轮比赛：采用积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分；第二轮比赛：由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进行酌情打分，满分10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。 3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，便于后期领取奖品。 4、按照比赛最终得分，评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。 八、活动预算 1、订制U盘：50元*1=50元 2、折叠桌：28元*2=56元 3、订制笔记本：15元*3=45元 4、订制金属书签：5元*4=20元 5、竞赛试题纸：0.6元*100=60元 总计：231元 九、其它事项及相关文件 1、演讲评分表及评分标准：演讲评分表及规则.docx 2、活动任务分配：工作安排表.docx 3、决赛座位表：决赛座位表.xlsx 4、决赛观众签到表：签到表.docx 5、奖品分发签收表：奖品签收表.docx 有关竞赛方案集合 篇18一、竞赛时间： 4月下旬 二、竞赛地点： 新北校区田径场 三、竞赛组别： 高一年级组 四、竞赛项目： 垒球掷远团体赛 五、参赛办法： 各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。 六、场地设置： 在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米, 33米（如图）。对应的'得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。 限制线 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 投掷线 0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米 七、竞赛办法： 比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次 参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。 2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。 3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分： 按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 有关竞赛方案集合 篇19各任课教师： 根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的.开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下： 一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3:00 二、参赛对象：16年级学生 三、参赛人数:每班10名学生 四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。 五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。 六、奖项设置：二三年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；一四五六年级设：一等奖=班级数×1二等奖=班级数×2三等奖=班级数×3 七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。 八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成 九、竞赛地点及监考安排： 一年级：一一班监考教师：张晓霞、白晴二。三年级：三年级监考教师：许慧慧、刘靖。四年级：四一班监考教师：杨婷、韩志强。五年级：五一班监考教师：张春丽、白永峰。六年级：大会议室监考教师：闫伟、崔文敏 十、未尽事宜另行通知。 东胜区罕台润泽小学教科室 20xx年4月26日 有关竞赛方案集合 篇20一、活动宗旨 为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。 二、承办单位和组织机构 XX区教体局、XX区邮政局 具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。 三、参赛对象 天地杯参赛对象 小学3-6年级学生 中学7-9年级学生 第四届书信比赛 全区初、高中学校及小学 四、活动实施步骤 1、第一阶段：宣传发动阶段 ⑴由区教体局、邮政局联合下发 ⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会 2、第二阶段：组织实施阶段 ⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛 ⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。 3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段 ⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。 ⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封，邮寄到指定的.组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。 4、第四阶段：组织阅卷和评奖 1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。 2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。 五、爱心捐助及经费 1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。 2、按总额的5%提取办公经费。 六、其他宣传和支撑措施 区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。 有关竞赛方案集合 篇21弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的`国学、英语知识竞赛。具体方案如下： 一、竞赛主题 传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛 二、竞赛宗旨 丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。 三、组织单位 教务处各学部 四、竞赛规则 本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。 五、竞赛内容 各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。 六、竞赛安排 1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。 第一环节锦上添花 1、赛前热舞（由各部自愿承担） 2、智猜灯谜 各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。 第二环节勇闯难关 答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 第三环节分秒必争 答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。 第四环节风险无阻 答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 第五环节一决高下 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。 第六环节欢歌笑语 1、赛后欢舞（由各部自愿承担） 2、现场颁奖 七、奖项设置 一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个 注：组织奖评选条件： ①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。 ②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。 ③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。 ④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。 八、其他 各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。 有关竞赛方案集合 篇22根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。 一、总体要求 根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。 二、总体目标 通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。 三、组织领导 公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下： 组 长： （董事长） 副组长： （安全副经理） 成 员： “安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。 领导小组职责： 1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。 2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。 3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。 4、确保“安康工程”活动取得实施。 四、活动时间 20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。 五、竞赛主题 弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。 六、实施步骤 本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段 （一）第一阶段：安排部署，组织动员。 时间：5月20日—6月25日 按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的.各项准备工作。 1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。 2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。 3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。 4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。 （二）第二阶段：活动方案的实施阶段 时间：5月25日—6月20日 紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。 1、安全生产月 根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。 2、开展“十个一”活动 （1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。 （2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。 （3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。 （4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。 （5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。 （6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。 （7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。 （8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。 （9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。 （10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。 3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。 （三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段 时间：6月26日—6月30日 总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。
20xx年6月30日 有关竞赛方案集合 篇23一、目 的： 1.庆祝儿童节，带动欢乐气氛，特举办此比赛。 2.為提高学生运动兴趣，促进身心健康，并培养团结合作之精神。 二、竞赛日期： 三、竞赛组别：各年级為一组。 四、竞赛项目： 1.一年级：趣味竞赛----滚笼球。 2.二年级：趣味竞赛----心手相连。 3.三年级：趣味竞赛----同舟共济。 4.四年级：趣味竞赛----勇闯三关。 5.五年级：男、女混合跳绳大队接力。 6.六年级：男、女混合大队接力。 五、奖 励：各组录取前三名颁发奖状及奖品。 六、竞赛程序：五年级田径选手选拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年级。 七、各项比赛，一律不准穿钉鞋和赤脚参加竞赛。 八、竞赛规则： (一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材：笼球) 1.参加人数：一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一位比赛者站在起点线后面，闻哨声后，第一位用手推球前进比赛，第二位比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一位比赛者用手推球绕过标竿，折返跑回起点线，将球交给第二位进行比赛，依此类推至第三十号比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，可用手推向前，继续进行比赛。 （二）二年级趣味竞赛----心手相连(器材：躲避球) 1.参加人数：二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 ? 5.起点与折返点相距十五公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十三人，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者面对面双手放在对方肩上，两人胸前放一个躲避球站在起点线后面，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一组比赛者前进绕过标竿，折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 （三）三年级趣味竞赛----同舟共济 1.参加人数：三年级每班男生6组、女生6组共十二组混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺 3.接力顺序：女生组為单数棒、男生组為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队十二组，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者一人背著同伴，被背者手拿一个躲避球，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛（可背著同伴预备）。 7.第一组背到标竿处放下同伴，然后将球放在二人背后夹著（可用手抓著），绕过标竿，折返回到起点线将躲避球交给下一位被背者，第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 (四) 四年级趣味竞赛----勇闯三关。(器材：平衡木、篮球、绳子) 1.参加人数：四年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点距离三十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队二十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时第一位站在起点线预备，哨音响起第一位进行比赛，第二位前进到起点线準备接力。 7.第一位走过平衡木，拍球五下后，再拿起绳子跑跳绕过标竿折回，绳子放回原来的地方，跑步回到起点线与下一位相互拍手交换，第二位继续进行比赛，依此类推至第二十号比赛完成衝过终点。 (五) 五年级跳绳大队接力(器材：绳子) 1.参加人数：五年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校操场跑道半圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛时，每班使用一条绳子完成所有接力。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一、二棒不可抢跑道。 6.第三棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第四棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 (六) 六年级大队接力(器材：接力棒) 1.参加人数：六年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校跑道一圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：本校操场跑道。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一棒不可抢跑道。 6.第二棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第三棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 有关竞赛方案集合 篇24一、比赛日期和地点 日期：年月日-月日地点：小学 二、参赛单位 各中小学、职业高中、流动人口子女学校 三、参赛办法 1.各队可报领队、教练各1名，运动员：在校就读学生，中国象棋男、女各3名，围棋男、女各3名。 2.比赛采用积分循环办法，胜一场得2分，和一场得1分，负一场得0分，弃权得0分。中国象棋比赛时间不得超过1小时，最后10分钟为限时阶段，超过时间判负，三次违例判负。围棋比赛每盘1时20分，最后10分钟为限时阶段。对局开始时迟到15分钟者，作弃权论。 3.比赛中运动员必须摸子动子，落子无悔，如反悔则判负，赛场必须保持安静教练员、运动员不得围观。 4.本次比赛采用“积分编排制”的方式进行，共赛7轮。在平衡先后手的情况下，采用近分近号配对的自然法。同队运动员除了首轮抽签相遇外，其他轮次均不相遇。 四、录取与奖励办法 1、个人名次以个人总分高低排列，如总分相同，则分别比较个人累计对手分，胜局数、直胜局，犯规。团体名次以团体总分排列，如总分相同，则分别比较团体累计对手分，总胜局数，个人名次。 2、团体、个人均取前六名，不足六名则顺减一名录取，参赛队报名不足不取团体成绩。团体总分一至六名均发奖。 3、团体总分第一名教练员奖300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。学生奖金按个人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。。 4、中小学各设“体育道德风尚奖”（细则另定） 五、其他 1.各队报名单必须打印并注明姓名、性别、年级、班级、领队、教练及联系电话，及学校盖章送到比赛的承办学校（逾期作废）。 2.各参赛队车旅费自理，教练、领队补贴由大会发给。 3.末尽事宜，领队会议商议。 有关竞赛方案集合 篇25为全面提高我校师生的综合素质，培养兴趣、爱好，激发学生热爱学校、热爱班级、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，从而为全校师生建造一个良好的文化氛围，进一步推动我校素质教育的全面发展，促进教学成绩的提高，经校委会研究决定，举行第十一届“心连心”歌咏比赛决赛。 一、举办时间：第14周星期天下午 二、举办地点：东教学楼前 三、参加人员：高一、高二全体学生 四、比赛组织机构： 1、主办：德育处 2、承办：高二·七班 五、评选办法： 1、评分标准（此次合唱比赛按照10分制来评比） （1）歌曲内容健康，积极向上。（1分） （2）上下场步伐整齐，口号响亮，纪律良好。（1.5分） （3）服装统一，合唱团的整体精神面貌良好。（1.5分） （4）能够深刻表达歌曲内涵。（1分） （5）演唱形式新颖，有创意。（1.5分） （6）节奏整齐，音准正确，音色统一。（2.5分） （7）指挥动作自然、大方，姿势优美，手势准确。（1分） 2、具体要求 （1）每级部推出4个班级进行抽签参加决赛。 （2）每班参赛歌曲只限一首。 六、奖励办法： 1、一等奖、二等奖、三等奖分别3、5、8名。 2、得分总和最高者为优胜级部。 七、抽签顺序： 序号 班级 歌曲名 指挥 序号 班级 序号 班级 有关竞赛方案集合 篇26一、活动目的 本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，推动广大幼儿园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升幼儿园教师水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时根据z市实验幼儿园保教工作计划要求，特举办本次评选交流观摩活动，为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。 二、竞赛要求 1、参赛范围 幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选 2、参赛内容 教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思 3、参赛顺序： 赛前抽签决定 4、活动时间： 小小、小班 15—20分钟 中班 25—30分钟 大班 30—35分钟以内 课后反思由活动后与评委点评互动。 5、参赛要求： 各年级组的教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。 三、名额分配 各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。 四、时间地点安排 1、时间安排 各年级组在4月9日---22日完成推选，4月23日开始幼儿园的赛课，20xx年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。 2、赛课地点 实验幼儿园一楼音体室 3、评奖办法 本次竞赛采用满分100分制，涉及教学设计15分，教学活动实施60分，活动说明15分，活动反思10分。设置优质课一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名。 有关竞赛方案集合 篇27“安康杯”竞赛活动已开展十一个年头。实践证明，曹家山煤矿开展好“安康杯”竞赛活动不仅提升了职工安全意识和自主保安能力，而且成为推动安全发展的有效手段，使企业和个人偿到此项活动甜头。 一、曹家山煤矿“安康杯”竞赛领导组 组长： 成员： 二、竞赛要求和目标 （一）竞赛要求 曹家山煤矿坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为裁体，推出安全管理、安全文化建设，以及安全健康培训教育。结合公司特点，采取多种形式，让职工都参加到此项活动中，不断提高职工的安全健康意识和素质，掌握安全健康技能和安全生产知识，为公司和谐发展做出贡献。 （二）竞赛目标 1.杜绝重伤及重大非伤亡事故 2.杜绝轻伤以上人身事故，消灭轻微伤事故 3.杜绝集体违章 4.消灭严重“三违”力争使一般性“三违”减少到最低限度 三、竞赛主体 以人为本，和谐发展 （一）曹家山煤矿充分利用各种会议、裁体，花大力气宣传“安康杯”竞赛活动主体和“十个一”活动内容，工会劳动保护监督检查三个《条例》。使全体职工清楚“安康杯”竞赛的目的意义，并积极参与到此项活动中来。 （二）曹家山煤矿加强对“安康杯”竞赛活动的领导、检查和考核。 四、曹家山煤矿具体要求和实施办法 1.对照“安康杯”竞赛考核标准，检查各车间安全管理方面的差距和不足，制定整改措施并及时整改。 2.开展好“综合治理，保障平安”为主体的“安全生产月”活动。 3.开展好“十个一活动”即：读一本安全生产知识的`书；提一条安全生产合理化建议；查一起事故隐患或违章行为；写一条安全生产体会；做一件预防事故的实事；看一场安全生产录象或电影；接受一次安全生产知识培训；忆一次事故教训；当一天安全检查员；开展一次安全生产签名活动的“十个一“活动。以上活动均由车间组织实施，金鼎公司集体组织活动由公司负责，公司将对车间落实情况进行检查、考核。 4.曹家山煤矿学习贯彻好《安全生产法》《职业病防治法》三个《条例》、《煤矿安全规程》、《三违明码标价处罚标准》等安全法律法规。 5.网员要切实落实好群监会的各种规定和制度，每日进行隐患排查登记工作。 6.完善劳动保护监督网、检查网络，开展多种形式的群众性劳动保护监督检查活动。 五、考核总结 1.曹家山煤矿竞赛领导组将不定期对各车间开展“安康杯“竞赛情况进行检查考核。对在活动中做出突出成绩的班组和个人将在绩效考核分中进行加分奖励。 2.曹家山煤矿各车间负责“安康杯”活动的信息交流，并以稿件形式报公司。 有关竞赛方案集合 篇28为了全面贯彻落实“六五”普法规划提出得各项目标、要求，进一步整合社会资源，拓宽青少年法制宣传教育的渠道，根据《关于在全市各中小学校全面开展LED电子显示屏专项法制宣传教育活动通知》（榕法宣办【20xx】9号）文件要求，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活动方案。具体如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，提高全体师生的法律意识和法律素质，为创建自觉学法守法校园，构建法治社会作出应有的努力。 二、工作主题及目标 通过“六五”普法教育，进行深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，进一步增强全体师生的法律意识和法律素质，提高全体师生守法用法能力；进一步完善学校法制宣传教育的各项制度，创建一个自觉学法、守法的法制校园。 1、活动主题：“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会” 2、活动目标：普及全体师生法律法规知识教育，加强对全体师生的法治实践教育，杜绝违法犯罪行为的发生。 三、领导机构： 组长：方敏 副组长：王辉郑建华林雄陈小春 组员：陈躬辉俞建国俞晓云林茂俊陈训荣吴宜章刘志群陈玉云王长通各年段长各班主任 四、活动内容： （一）法治副校长为学生上法制课。在活动期间，我校将组织“法制教育讲座”，邀请法治副校长为全体师生上法制课，以增强我校全体师生的防骗意识，提高对诈骗行为的`识别能力。 （二）组织全体教师学法，并进行统一考试。为加强我校全体教师的学法守法用法能力，我校将利用教师业务培训时间组织全体教师进行法律知识的学习，并进行统一考试。 （三）利用学校LED电子显示屏做宣传载体适时加载与青少年学生密切相关的法律宣传教育内容，经常性的开展青少年专项法制宣传教育活动。 （四）开展交通安全知识讲座。我校将结合本校实际，利用课间操集会时间、班会时间进行交通安全知识的宣传，以提高我校全体师生的交通安全意识，做一个遵纪守法的公民。 五、活动要求： （一）加强领导，精心组织。以方敏校长为组长的领导机构的领导要充分认识开展法治宣传教育的重大意义，精心筹划，认真组织，确保我校法治宣传教育活动的切实开展。 （二）突出主题，抓住重点。我校必须紧紧围绕“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”普法教育活动主题，通过校园广播、国旗下讲话、课间操集会、主题班会、黑板报、LED屏幕等多种形式，组织系列法治教育活动，宣传普及法治知识。 （三）创新手段，形成声势。要充分调动全体教师的工作积极性和学生的参与性，采取国旗下讲话、班会、黑板报、LED屏幕等形式开展法治宣传教育活动，增强宣传教育活动的影响力、吸引力和宣传效果。 有关竞赛方案集合 篇29一、竞赛内容 劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。 二、参赛对象： 各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。 三、竞赛程序： 1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。 2、比赛阶段（抢答题、必答题）。 3、领导讲话。 4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。 四、竞赛规则 （一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。 （二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。 1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。 2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。 （三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。 （四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。 五、比赛纪律及要求 1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。 2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。 3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。 4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。 5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。 6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。 7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。 8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。 9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。 10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。 11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。 六、奖项设置 本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。 七、领导讲话 ××街道党工委书记王先生讲话。 八、颁奖 比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。 有关竞赛方案集合 篇30开展“安康杯”竞赛活动是全面贯彻中央经济工作会议精神，全面落实党中央、国务院和省委、省政府关于进一步加强安全生产工作的指示要求，推动我库改革、发展，保证我库安全生产的重要举措。根据市总工会及安监局下发的《关于20xx年度开展全市“安康杯”竞赛活动的通知》的文件精神，结合我库实际情况，总结近年来我库开展“安康杯”竞赛活动成功经验的基础上，决定继续开展“安康杯”竞赛活动。其活动方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面贯彻实施上级有关部门关于加强安全生产工作的指示和要求，继续深入开展“安全生产年”活动，促进班组安全建设和管理，推动“安康杯”竞赛向纵深发展，开展职工安全教育培训、安全文化系列活动，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，确保我库安全生产形势的稳定。 二、组织机构 “安康杯”竞赛领导小组，由库主任任组长，工会主席任副组长，成员为各科室负责人。综合科为职能部门，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。 三、竞赛主题、目标 (一)、竞赛主题：加强班组安全教育，强化一线安全管理。 (二)、竞赛目标：20xx年参赛职工数100%，班组100%参赛，无死亡、重伤事故，无职业危害。 四、竞赛内容和要求 (一)、加强安全管理。认真贯彻 (二)、开展安全生产宣传活动。 1、运用各种形式宣传活动主题，使广大员工充分了解“安康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让我库员工人人知晓，积极参与。 2、大力开展安全生产月活动。结合“安全生产月”在六月份有针对性地开展安全咨询日活动，进一步推进安全文化建设。 (三)、开展职工安全教育培训活动。 1、聘请市安监局和医疗机构的专家来我库讲授安全健康知识，不断提高职工的安全健康意识和素质，为企业安全生产奠定良好的基础。 2、组织观看安全生产知识方面的`影视资料。 3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。 4、针对我库常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实， 组织学习，反习惯性违章违纪发生，改正不良习惯，杜绝 (四)、开展班组安全竞赛活动。 1、全面推广“1+3”安全监控工作体系，推行“职工安全生产权利义务卡”，设立安全风险奖。 2、进行消防演习，学习消防器材的使用方法、使用范围、注意事项和消防常识 3、不定期组织安全大检查，每个月进行3次常规检查，开展岗位安全自查活动，以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性，保证设备和人身安全。 4、继续开展 继续在班组内开展以总之,要通过。 |
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