| 标题 | 数学竞赛活动方案 |
| 范文 | 数学竞赛活动方案（通用5篇） 数学竞赛活动方案 篇1一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。 二、竞赛时间：时间待定。 三、竞赛地点：罗州小学(上面) 四、参赛对象：全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。 五、竞赛方式：采用笔试形式完成 六、报名时间：20xx年6月1日到20xx年6月16日。 七、人员安排： 出题人员：六年级：张维琴 五年级：杜刚忠 四年级：徐春 三年级：郭铭 二年级：舒培焕 一年级：饶恬恬 监考、评卷人员： 六年级：吴艳 赵军 五年级：杜刚忠 黄启军 四年级：徐春 柳大江 三年级：郭铭 韩宇 二年级：舒培焕 王陆帮 一年级：饶恬恬 周明伟 考场布置：张维琴 徐春 吴艳 舒培焕 谭凯 吴刚 何红军 八、奖励办法： 一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。 九、注意事项： 1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。 2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。 数学竞赛活动方案 篇2一、指导思想 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。 二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 三、参赛对象 一至六年级每班选派10名学生参加竞赛 四、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间： 五、六年级11月2日 上午9:00——9:40 一、二年级11月2日 下午13:40——14:10 三、四年级11月2日 下午14:50——15:30 监考人 ： 五六年级 冯常宝 李兰琦 陈 燕 夏 欣 一二年级 孙 莉 李玉侠 潘晓蕾 李 梅 三四年级 杨韶芬 李伟伟 赵玉红 宋丽丽 竞赛地点： 三楼会议室 五、竞赛形式 按规定时间笔试完成竞赛试题 六、竞赛标准 根据卷面等级评出各类奖项 七、奖项设置 一二三四六年级 一等奖18名 二等奖24名 三等奖18名 五年级 一等奖21名 二等奖28名 三等奖21名 八、考号安排 各年级从一班开始排序 一班：1至10 号 二班：11至20号 三班：21至30号 四班：31至40号 五班：41至50号 六班：51至60号 七班：61至70号 九、注意事项 1.请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务，请提前进行调课。 数学竞赛活动方案 篇3一、指导思想 为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生 的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果， 二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下： 1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。 2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的 热潮。 3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验 数学学习的乐趣。 三、活动时间： 第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。 四、参赛人员： 一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。 五、竞赛方式： 由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。 六、竞赛内容： 一年级口算比赛; 二年级算“二十四”比赛; 三至六年级数学综合应用知识竞赛。 七、活动要求 1、命题要求：(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。 2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。 3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。 4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。 5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。 6、各年级的任课教师要提前做好准备。 数学竞赛活动方案 篇4第一. 加强领导，广泛动员，做好青年突击队的组建工作。 各分厂团支部要积极争取党政领导的支持，成立以车间生产副主任、施工员或班长为突击队长的青年突击队，成立以技术过硬、责任心强，能征善战的生产骨干为组长的突击小组，并负责突击小组的安全、质量、技术、现场管理、工期等具体任务及协调工作。同时，突击队还要根据队伍状况、工作面等情况设立1——2名质量和安全监督员。 第二. 认真落实，制定细则，做好青年突击队的准备工作。 青年突击队成立以后，各突击小组要对突击项目进行深入细致的了解，对项目的重点、难点及生产过程中可能出现的隐蔽项目进行检查整改;根据突击竞赛考核项目制定出质量、安全、进度、团结协作、文明施工等方面的考核细则，并向全体参赛队员宣传，保证竞赛运作过程中的顺畅。 第三. 精心组织、加强考核，抓好青年突击队的管理工作。 团支部书记要积极配合突击队长做好竞赛的考核工作，要求将每天的考核结果张榜公布，督促广大队员发扬成绩，克服不足，使广大队员之间、突击小组之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。 第四. 注重宣传、鼓舞士气，做好青年突击队的宣传工作。 在开展突击竞赛的同时，要求各团支部及时准确地将各类先进典型事迹上报团委或宣传报道组，每天至少一篇，要把突击队顾全大局、团结协作、勇挑重担的无私奉献精神通过检修快报、板报、电视台等宣传手段宣传出去，鼓舞广大团员青年的士气。 第五. 总结成绩、选树先进典型，做好青年突击队的表彰工作。 检修结束后，各车间团支部要通过竞赛考核结果选树一批优秀青年突击队员进行表彰;同时，也要总结经验教训，为以后活动的深入开展打下基础。团委也将根据考核结果评选优秀集体和先进个人予以表彰奖励。 数学竞赛活动方案 篇5一、竞赛宗旨: 推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。 二、运动会口号: 阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。 我运动，我快乐，我锻炼，我健康。 三、领导组: 组长:__(全面负责本次运动会) 副组长:__(负责运动会安全工作，写出安全预案) 成员:__(负责径赛过程的监管) __(负责场地划线、开幕式场地布置) __(负责田赛的监管) __(负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档) 四、裁判组: 总裁判长__ 径赛裁判长__ 裁判__________ 径赛记分员__ 径赛发令员____ 跳高裁判长__ 裁判______ 立跳裁判长__ 裁判____ 跳绳裁判长__ 裁判______ 五、竞赛时间: __年4月7日。 六、竞赛地点: 学校运动场。 七、竞赛项目: 一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米; 三、四年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高; 五、六年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。 各年级男女生竞赛项目相同。 八、参赛办法: 1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。 2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。 3、报名时间:__年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。 九、录取名次和奖励: 1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。 2.计分办法:单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目 (每年级取第一名)加倍计分。 3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。 4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。 十、竞赛过程: 上午: 8:00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。 男子50米预赛女子50米预赛 男子1500米预决赛女子1500米预决赛 男子100米预赛女子100米预赛 男子跳高预决赛女子跳高预决赛 男子跳绳预决赛女子跳绳预决赛 下午(1:30开始): 男子50米决赛女子50米决赛 |
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