| 标题 | “5·18国际博物馆日”宣传活动方案 |
| 范文 | “5·18国际博物馆日”宣传活动方案（通用3篇） “5·18国际博物馆日”宣传活动方案 篇1一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为传承优秀传统文化，促进社会可持续发展做出积极贡献。 二、活动时间 活动自20__年5月16日开始，至5月30日结束；宣传活动由滕州市文广新（文物）局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。 三、活动安排 （一）集中宣传活动 在滕州博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所，集中组织宣传活动，宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《山东省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示20__年度国际博物馆日主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语等，制作展板并免费发放宣传单，宣传博物馆免费开放政策并解答公众的咨询，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则，包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等，并根据观众需求适当延长开放时间。 （二）滕州博物馆活动安排 1、5月18日至6月30日期间，举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》，展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器40余件文物。 2、举办《北辛历史文化图片展》、《滕州文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。 （三）汉画像石馆活动安排 1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇(街)一所学校，把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览，展示滕州悠久的历史和深厚的文化。 2、举办《回望汉朝--滕州出土文物展》，滚动播放考古发掘录像；并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”，展示我市文物考古发掘的过程和成果。 3、举办“中国梦·劳动美”全市书画作品展。 （四）依托网络、电视、报刊、广播等媒体，加大宣传力度，扩大影响力。纪念日当天，滕州博物馆、汉画像石馆将在各自网站上专门予以报道，及时更新网页，增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接，全面反映我市宣传活动的盛况，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。 “5·18国际博物馆日”宣传活动方案 篇2为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于“5·18国际博物馆日”期间，围绕今年的活动主题举办论坛，并进行论文征集。现将有关事宜安排如下： 一、论坛研讨与论文征集主题 博物馆与文化景观 二、论坛研讨与论文征集的主要内容 本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为： 1.博物馆与文化景观 2.经济、社会的可持续发展与博物馆事业 3.博物馆可持续发展的对策与建议 4.博物馆文化交流与国际合作 5.博物馆与公共教育 6.新型博物馆建设与发展 三、论坛征文注意事项 1.投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。 2.稿件原则上不超过5000字，其中包括300到500字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿，不予退稿。 3.论文请以word文档形式通过电子邮件发送，文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。 4.征文请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。 5.征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。 四、征文联系 联系人： 电话： E-mail： “5·18国际博物馆日”宣传活动方案 篇3活动目的 1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。 一、活动准备 残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。 二、活动过程： 1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸福，但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。 (老师分别介绍照片)(投影照片) 照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩 生活情景——洗衣服、上下楼梯 2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解? (学生交流感受) 3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾，再简单的事也会变得困难起来。前不久，同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”，谁能说说自己当时的感受? (指名学生讲述自己体验的经历、感受。) 5、小结：虽然这些孩子和我们一般大，但因为身体的残疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。 三、感受顽强 1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、一蹶不振，有的人却从厄 运中挣脱出来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩。 2、教师讲述张海迪、海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。 四、传递关爱 1、冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”的确，爱像三月的和风，能 催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉。 五、谈感受 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出在今后的学习、工作中，他们会把对残疾人“理解、尊重、关心、帮助”的行为准则贯穿一生，并能自觉地成为残疾人平等参与社会生活和残疾人事业发展的义务宣传员，进而为促 |
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