| 标题 | 感恩教育活动方案 |
| 范文 | 感恩教育活动方案（精选24篇） 感恩教育活动方案 篇1一、活动目的： 根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。 二、活动主题和口号： 1. 学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。 2. “让感恩伴你我成长”。 3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。 三、活动的步骤及内容： （一）宣传发动阶段： 1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。 2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。 3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。 （二）具体实施阶段： 1. 感谢父母的养育之恩 （1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。 （2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。 （3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。 2. 感谢老师的教诲之恩 (1)班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。 (2)班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。 （3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。 3. 感激同学间的帮助之恩 班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。 4. 班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。 (三)总结汇报阶段 1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。 2. 与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。 3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。 四、活动要求： 1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。 2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。 3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。 4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。 感恩教育活动方案 篇2我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源，知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，贯彻“面向全体，着眼全面，全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质。学校德育处决定，在全校开展“感恩教育活动”。现将活动方案制定如下： 一、活动目标 通过主题教育活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培养成知恩相报，心有博爱，诚实守信，道德高尚的社会主义建设者。 二、领导小组 组长 副组长 成员 三、活动主题 感恩与责任 四、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段（4月26日——5月11日） 通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，同时深化校园文化建设。 1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。 2、召开全校班主任会议，作宣传发动。 3、利用“国旗下的讲话”，校园广播宣传，各班张贴实施方案等营造氛围。 4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。 5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。 6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。 7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。 8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。 第二阶段：活动组织阶段（5月12日——5月25日） 1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动 时间账：学生认真算一算自己进入高中后，平均每天学习多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。 金钱账：学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。 感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。 通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。 以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习情况和成长经历，召开主题班会。 2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。 让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。 3、写一封感恩信，做一次感恩作业。 用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。） 4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。 通过换位思考和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。 5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。 第三阶段：成果展示阶段（5月29日——6月20日） 1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。 2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级安排）。 五、活动要求 学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。 1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。 2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。 3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。 感恩教育活动方案 篇3一、活动意义 感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩，感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先大队特开展以“谁言寸草心，报得三春晖”为主题的感恩教育活动，帮助学生建立正确的感恩观，让每位队员从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。 二、活动时间： 3月6日至3月8日 三、活动准备 1. 3月6日大队部对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之情。 2.3月6日下午第三节课（一二年级下午第二节课），各中队召开主题队会，对学生进行感恩教育。 四、具体实施 1.通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。 2.收集妈妈的有关奖状，在队会上晒晒妈妈的荣誉，体会妈妈的伟大。 3.观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。 4.共同策划，为妈妈（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）过一个有意义的妇女节：为妈妈分担家务；为妈妈唱首歌；夸夸我们的好妈妈；给妈妈（奶奶、外婆等人）一个惊喜；给他们一个紧紧的拥抱；为他们洗一次脚；为他们亲手做上一张贺卡；发一张亲手设计的感恩奖状；省下零用钱为他们买一件礼物；赞赞咱们学校的新鲜事…… 5.落实行动，回家为妈妈（奶奶、外婆等人）过节，用实际行动表达对她们的感激、孝敬之情。 6.用照片记录自己的感恩行动，回校后交流活动感想。 7.利用QQ、微信等平台发送信息，扩大宣传和教育效果。 五、总结延伸 1.抓住活动契机，总结队员在活动中的表现，树立榜样，增强活动的长效性。 2.每班优选两张活动照片，于3月11日下午放学前，打包发送到z主任邮箱，照片要以“班级+学生姓名”的方式命名。 “谁言寸草心，报得三春晖”，在“三八”妇女节感恩活动中，要让孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，用他们的实际行动向“三八”妇女节献礼。 感恩教育活动方案 篇4一、活动设计思路与说明： 每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。 二、活动目标： 通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。 三、活动设计理念： 1、以人为本，着眼于学生的全人发展； 2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展； 3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀； 4、活动面向学生的生活世界和社会实践。 四、活动准备： 多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。 五、活动时间： 1课时 六、活动实践年级： 高年级 七、活动过程设计： （一）欣赏歌曲，点燃情感 （二）阅读欣赏，情感共鸣 1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》） 2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。 感恩教育活动方案 篇5一、教育目标 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、成立活动领导小组 组长：蔡建明校长 副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长 成员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任 三、具体活动安排： （一）xx年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）： 1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。 2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。 横幅悬挂： 横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！ 方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！ ②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！ ③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！ ④失败可以重来，孝心不能等待！ ⑤心存感恩，成就精彩人生 （二）xx年11月26日——12月21日（全面实施阶段） 1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日） 2、学生学唱《感恩的心》。 3、各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周） 4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日）， 其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。 （每班评出5篇较好的作品上交政教处） 5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。 （1）感激父母养育我（11月27日-12月6日） 如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ ①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。 ②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（12月4日） ③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日） 要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处） （2）感谢老师教育我（12月12日前） ①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。 ②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。 （3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2） 同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 ①开展“我为同学做一件好事”活动。 ②开展“今天我值日”活动。 ③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。 （4）感谢社会温暖我 ①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。 ②各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（12月18日前） （三）12月19日——12月21日（全面总结阶段） （1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。 （2）评选感恩教育示范班。 （3）汇编感恩教育活动优秀作品集。 感恩教育活动方案 篇6“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，你想过如何回报妈妈、对长辈的关爱吗？三八妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，学校向全校同学发出倡议，希望在妇女节期间为她们献上一份最诚挚的爱，送上一份最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。为此，学校为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下： 一、了解妈妈、长辈对我的爱 1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮” 2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 3、向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。 二、了解妈妈、长辈的艰辛 1、听妈妈讲我成长的故事 2、听妈妈讲她的工作、她的故事 三、我对妈妈、长辈的爱 1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？ 2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？ 四、真情回馈、温情行动 1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧 2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！ 3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！ 4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？ 5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。 6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？ 7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！ 8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！ 9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。 三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！ 备注： 1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片、相片制作成一本精美的册子。学校将组织比赛和展评，记入班级月量化积分。 2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活动感想；家人的感想；相关图片等。 3、各班于 3月18日前将图册或家长建议书（三一六年级每班最少三份）交政教处。 4、根据实际情况进行评奖和展览，优秀文章和图册将在校园展出。 5、请家长和孩子认真填写活动回执单。 感恩教育活动方案 篇7一、活动意义和目的： 五月的第二个星期天，是一年一度的母亲节。“慈母手中线，游子身上衣”。在母亲节即将来临，为进一步加强全校学生思想道德教育，继承中华民族敬老爱幼的传统美德，弘扬和培育社会主义价值观，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。现根据我校德育教育实际情况，面向全体学生开展“爱在心中，感恩更美”感恩母亲节主题教育活动，具体安排如下： 二、组织领导 组长：副组长： 成员：品社教研组全体成员 协助：教导处 三、活动对象 学区所有在校学生 四、活动内容 1、通过写文章来表达对母亲的感恩，参赛对象为三至五年级学生。 2、制作感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话，参赛对象为一至五年级学生。 3、用绘画的形式去感悟母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，让学生感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。参赛对象为一至五年级学生。 4、以上三项内容各班在班主任的协作下完成，在初选的基础上报送作品。本部和孙集小学每项各班提交2篇（幅），各村小每项每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李诗敏书记、解光稳主任处。 5、品社教研组在5月xx日将分类选出关注度、认可度较高的优秀感恩作品，并在中心校网站集中进行展示宣传，颁发一二三等奖和优秀奖，同时给予一定的奖品鼓励。 五、活动时间： 1、宣传发动阶段 20xx年4月29日—20xx年4月30日 2、组织实施阶段 20xx年5月1日—20xx年5月14日 3、评选总结阶段 20xx年5月xx日 六、活动要求： 1、各校要充分利用这次机会教育学生知道感恩、学会感恩，鼓励学生积极参与感恩母亲节主题教育活动，形成浓厚的感恩教育氛围，在此基础上，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 2、各班（村小）均由品社授课教师具体负责组织和活动作品报送，人员如下： 3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送报中心校李书记或解主任处。 感恩教育活动方案 篇8中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、"谁言寸草心，报得三春晖"。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素质，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。 一、活动目的 通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。 二、活动主题： 感恩亲情和谐共处 三、活动时间： 20xx年5月9日——15日 四、活动安排： 在教师中开展 感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件实用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。 在幼儿中开展 活动一：送给妈妈的礼物 妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲手制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，谢谢您对我深深地爱! 活动二：唱给妈妈最温暖的歌 全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱! 活动三：送给妈妈的吻 妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦哺育! 活动四：创意“熊抱” 伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。 活动五：爱要大声说出来 我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。 活动六：我是妈妈小帮手 爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告诉妈妈：我是您最贴心的小宝贝! 五、活动要求 1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。 2、各班要严格按照通知要求，认真组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。 感恩教育活动方案 篇9今年以来，市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）将省关工委“三项活动”和我市“从我做起，走向文明”主题实践活动相结合，创新开展了“老少携手，从我做起，走向文明，争当标兵”（以下简称“争当标兵”）活动，激励广大青少年在感恩教育活动中争当标兵，在中华诗文诵读活动中争当标兵，在才艺培养活动中争当标兵，在美化环境活动中争当标兵，在行为文明活动中争当标兵。为推动该项活动的深入开展，推进关工委工作上水平、见实效，拟评选表彰一批“争当标兵”活动先进集体和先进个人。特制定如下评选方案： 一、评选指导思想 以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系教育为主题，表彰先进，树立典型，激励各级关工委和广大“五老”志愿者、青少年积极参与“争当标兵”活动，进一步普及、深化、创新、提高活动内容和形式，推动全市关心下一代工作不断迈上新台阶。 二、评选对象 广大“五老”志愿者，全市青少年学生，各级关工委组织，全市中小学校、乡镇（街道办）、村（社区）。 三、评选奖项及标准 1、五项小标兵 （1）感恩教育小标兵：在感恩教育活动中懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国，深刻领悟理解、宽容、体贴、关爱与和谐，培养自身的人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀，并把感恩意识转化为实际行动，从身边小事做起，对父母、老师、同学、社会表达感激之情，将感恩落实在日常行动中。 （2）诗文诵读小标兵：积极参加“每天诵读10分钟，争做背诵诗词小能手”、“老少共诵经典，争做书香家庭”等活动，培养了高尚的情操、高雅的审美情趣，提高了文化素养。每天规定诵读时间，诵读篇目，养成诵读习惯。 （3）才艺培养小标兵：积极参加“青少年才艺大赛”等各种才艺培养活动，努力培养自身才艺爱好、才艺特长，养成健康向上的生活情趣，提高综合素质。 （4）美化环境小标兵：积极参加“保护地球教育”、“节约资源从我做起”、“我爱美丽的家园”等活动，通过参与活动，接受教育，养成自觉保持环境卫生,美化家园的好习惯，并带动周围更多的人，以实际行动参与到保护环境的行列中来。 （5）行为文明小标兵：积极参与“红领巾文明天使行动”、“校园文明礼仪大赛”、“把文明礼仪带回家”等活动，在活动中努力争做语言文明、讲究礼让、微笑待人、注重礼仪等文明行为的实践者、传播者、监督者。认真学习有关校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，并融入到日常生活中，养成文明的学习习惯和生活习惯。 2、先进“五老”志愿者 政治素质高，具有强烈的责任感和奉献精神；认真学习贯彻并积极参与“老少携手、从我做起，走向文明，争当标兵”活动，事迹突出；充分发挥主观能动性，因地制宜创造性地开展“争当标兵”活动，成效明显。 3、“争当标兵”活动先进集体 按照市委办公室转发的“争当标兵”活动实施方案，积极开展活动并取得显著成效；有组织领导，活动经常、有载体，老同志和青少年的参与积极性得到充分发挥；活动有计划、有部署、有场所，且具有创新性;能够主动争取党政领导的重视和支持，与各有关部门主动配合，工作成效突出，社会影响好，群众认可度高。 感恩教育活动方案 篇10感恩是人生成长的必修课。感恩生命，珍惜拥有的幸福；感恩亲情，回味扶持的快乐；感恩师友，表达真挚的谢意；感恩生活，丰富人生的阅历；感恩经典，传达永恒的希冀；感恩自然，营造和谐天地；感恩社会，传达爱心的火把；感恩世界，创造美好的未来。 一、活动目的： 围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢社会关爱我”、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”四个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。 二、目标任务： 1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。 2、让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的'报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。 3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人 三、活动内容： 1、布置前督促学生完成爱心家庭作业 ①送父母一句温馨的话； ②给父母讲一个开心的故事； ③给父母发一条短信，送一声问候； ④做几件家务：打扫卫生、洗衣、做饭。 2、参加一项社会献爱心活动。 3、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。 4、开展“一日护蛋”体验教育活动。让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲十月怀胎之艰辛，并写出体会。 5、读唱感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《为了谁》、《我的祖国》，校园广播定时播放。 四、活动要求： 1、本次活动在德育工作领导小组的领导下，由团委组织实施。 2、时间：20xx年9月——20xx年2月 3、学生处要制定考核细节，对各班活动开展情况进行考核，活动内容结束，评选出活动开展好的班集体2—3个，每班评选孝星1—2名。 感恩教育活动方案 篇11当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩主题活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，政教处决定开展一次“感恩之心”的主题教育活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的要求，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、活动主要内容及流程 1、开学初，政教处利用班主任会议宣布九月是“感恩的心”为主题的宣传月，对各班提出具体要求。 2、各班主任利用班会时间进行以班为单位的主题为“感恩的心”倡议活动。对学生提出要求，力求活动落到实处。 3、倡议每名学生为父母、老师或亲朋好友写一封感恩信。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。 4、各班出一期以主题“感恩的心”的手抄报，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 感恩教育活动方案 篇12感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开展的“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”的主题教育活动的基础之上，结合5、6月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契机，学校决定再以“感恩教育”为主题，开展“感恩教育”系列活动。 一、指导思想 每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母的养育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离不开自己的努力、朋友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但不依赖；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧；感恩自己，但不自恋；感恩朋友，但不矫情。我们还要感谢每一粒种子，每一缕清风；要早起播种，御风而行。 二、活动目标 通过“感恩教育”活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提高自己的“感恩”素养。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；敬畏天地，爱护自然，和谐共处。 三、活动时间 20xx年5月中旬～20xx年6月下旬 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月中旬） 1.通过5月11日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教育活动。 2.印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。 3.近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》，让大家在感恩氛围中自省增知促行。 4.各班利用班会课学习《感动中国20__年度十大人物》的感人事迹。（事迹材料印发给学生） 5.征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的电子屏幕宣传。 6.各班出一期感恩教育专题黑板报，并报送5份感恩教育专题手抄报。 第二阶段；四个“感激”系列活动（5月下旬至6月中旬） （一）感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员，让学生帮父母多做事，与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家庭作业： ⒈训练自己平时的良好行为，如进家门时说：爸妈，我回来了；出家门时说：爸妈，我去上学了，再见等；在家给父母、长辈泡茶、添饭等。 ⒉每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 ⒊了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。 ⒋用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关“母爱”“父爱”的片段或细节，每个班级评选出十篇最感动的“母爱”“父爱”的文章上交德育处，我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。 （二）感激老师的辛苦教诲。老师不仅教给我们知识，更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的教诲陪伴了我们的成长。 ⒈在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如“老师早”、“老师好”。 ⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，如上课认真听讲、独立完成作业等。 （三）感激同学的真诚相助。同学情同手足，在你成功的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你鼓励；在你悲伤的时候，他会给你安慰；在你困难的时候，他会给你帮助；在你骄傲的时候，他会给你提醒。 ⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达对同学的感谢之情。 ⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏，首先，让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事，以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的`友谊和感情。 （四）感恩自然的伟大赐予。结合6月5日的“世界环境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。 第三阶段：总结表彰（6月下旬） 各班要认真组织，积极参与，对活动中突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩主题教育活动中的感人事迹，评选出“感恩之星”和“特色活动”，进行表彰。 五、活动实施要求 1.各班要发动每位学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用，力求使每一名学生都能在活动过程中受到教育。 2.班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的感恩教育活动，力求使学生在活动中受到感染。 3.活动中有关材料要及时整理并上交德育处评比和存档。 感恩教育活动方案 篇13一、指导思想 贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 二、基本原则 （一）从学生现实生活出发的原则。德育不能远离学生的生活实际，“感恩”教育作为一项具体的德育实践活动也必须贴近学生的生活实际，让学生感到可亲可敬。 （二）感性调动和理性启发相结合的原则。既要有生动的、能引起学生共鸣的感性材料去调动学生的思维、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引导和启发，使学生真正在动心、动情的基础上获得对生活、对生命、对人生的启示。 （三）家庭、学校、学生三方互动、共同参与的原则。坚持以学校教育为主导，以学生为主体，努力调动家庭在这项教育活动中的积极性，发挥家庭亲子关系的良好作用。 三、主要内容 （一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 （二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 （三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、方法和途径 “学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有： （一）家庭教育投入调查 （二）每月一次的专题主题班会 （三）师生、父母恳谈会 （四）开展孝敬父母的活动 （五）日常的教育渗透 （六）开展“感恩教育”征文活动 五、实施步骤 从20xx年3月份起，学校将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，本学期活动的基本步骤如下： （一）3月份：组织家庭教育投入调查活动，获得基本的信息资料，同时开展以“成长的代价”为题的主题教育活动。 （二）4月份：开展“感悟父母心”的主题教育活动。 （三）5月份：组织举办“与父母的真情对话”主题教育活动，“对话”的形式可以是面对面的形式，也可以是书面形式进行。 （四）6月份：总结“学会感恩”教育的经验，充实完善内容。 六、检查总结 年级、班级要根据学校的总体安排，增强思想教育工作的自觉性，发挥思想教育的主动性和创造性，可结合本年级学生思想实际，有针对性地安排内容，开展活动。学校和年级组将对每班各个月份的主题教育活动进行检查、督促，年级组要有阶段性的总结，各班要在开展“感恩”教育活动中注意内容提炼，典型发掘，以便在更大范围内树立校内的榜样，并有书面的典型材料报年级组和政教处。征文每班在整体开展的基础上精选两篇交年级组。 学校将对开展此项活动做得较好的班级进行表彰，并推广其经验和作法。 感恩教育活动方案 篇14一、活动目的 通过深入开展感恩教育系列活动，教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感受恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质。 二、活动主题 怀感恩的心，做有道德的人 三、活动时间 20xx年10月18日—20xx年5月18日 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面： 1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈； 2、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长； 3、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。 4、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国； 5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。 四、活动具体安排 （一）宣传动员阶段（20xx年10月18日—11月18日） 1、发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母感恩师长感恩他人感恩社会”签字活动 2、开好以“感恩父母感恩师长感恩他人感恩社会”为主题的队会，制作恩人记录卡。 （二）全面实施阶段（20xx年11月19日—20xx年4月18日） 1、观看感恩影片《背起爸爸上学》学生每人写一篇观后感，上交优秀观后感，发表于《春萌》文学社。（团委会、文学社负责组织评比） 2、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，优秀文章将进行广播并汇编成册。（政教处、班主任负责） 3、各班出一期以“感恩见行动”为主题的黑板报和手抄报比赛，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜，参与每月一次慰问蓬莱镇敬老院的接力活动，收集废品交给环保卫队等。）。（团委会、美术组负责） 4、布置爱心家庭作业。（班主任负责） （1）利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （2）各班学生算一次亲情帐。学校印发表格填写。 ①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 ②计算学习投资的成本。 ③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 5、“向老师献真情，为同学献爱心”感恩周活动（政教处、班主任负责） 要求：每人一周内为父母、教师和同学各做一件好事，并做好记录说明。学校印发表格填写。 6、征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言。（政教处、班主任负责） 7、听一次报告会，邀请专家来校演讲或者组织收看视频。 8、积极参与学校环保卫队行动，不随便乱仍垃圾，变废为宝筹集资金，为帮助有困难的同学或者慰问蓬莱镇敬老院出一份微薄力量。（环保卫队） 9、20xx年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日，各班要积极组织参与“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动。 （三）全面总结阶段（20xx年4月19日—5月18日） 在宣传和活动阶段，政教处将把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。 本学期末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结。 在学期总结评比中，每班评选2名“感恩小明星”，全校评选6个感恩教育先进班级。 感恩教育活动方案 篇15一、背景 感恩是一个熟悉的字眼。但通常面对熟悉的事物，我们总是习以为常，缺少发现，缺少反思。在我们身边有这样的人，无私默默，不求回报，而我们却经常报之以忽视和冷漠，那就是父母。 二、目的 在这个冷漠的年代，树起一颗爱心，更应该从小年纪做起。感恩，作为一种思想品质，是不可缺少的一课。要让学生在老师的引导下学会换位思考，感受父母的不易，感受父母的内心独白，也反思自己的行为，改正自己的做法，从最亲的人感恩，从最亲的人爱起，才能做到真正的“由小爱生大爱”。主要目的如下： 1、加强学生的感恩教育，引导学生树立健康的人格和心态，营造感恩生活的良好氛围。 2、让学生学会与人分享，提高展示自我的自信和能力。 三.活动对象 初一 班全体学生 四.班会举办时间 20xx年 月 日，最后一节课 五.班会地点 教室 六.班会形式 本次班会由班主任主持，学生在教师引导下进行各种活动和讨论。 七.人员安排 学生A、B：分角色朗读《苹果的故事》内容 学生X、Y(随机)：互动实验 八、活动意义 目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 九.学生思想品质特点分析 初中阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们的身心正处在急剧的发展、变化和趋向成熟的时期，他们的知识增长迅猛，智力提高很快，他们的思想发展有显著特点： (1)还带有儿童那种天真、单纯、幼稚、有依赖性、缺乏自觉性的.特点，同时又渴望向成人看齐，力求懂事达理，要求别人尊重，希望成为独立自主的人。在发展中他们的品德常表现出幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉的错综复杂的矛盾斗争。所以在这种矛盾的情况下，一步一步引导学生走向一条明确的路，避免矛盾的不利面。 (2)对人际关系、男女交往、社会问题日益感兴趣，他们渴望知道更多的社会情况，开始关心家庭问题，关心周围环境的变化，关系国 家和国际大事，考虑自己的理想、追求、道路与职业。利用学生开始对家庭的关注，将注意力转移到与父母的关系上，引导其关注父母，尊重爱护父母，学会感恩。 (3)他们的思想情感，具有冲动性，血气方刚、好胜要强、敢说敢干，富有热情与正义感，但他们缺乏社会经验，遇事急躁而不沉着，对人对事往往只看一点，未弄清楚便轻率下结论。这种情况下感同身受的学生更容易受到感染而付诸行动，但可能一段时间就忘记，需要一定的敦促。所以老师也要经常提醒，而不是一次教育就算了。 十.活动前期准备 1.为班级中的每一位同学制作一个重量为1kg沙袋，要求学生从早上上课开始直到班会课开始的这段时间内，都必须随身携带沙袋，并要求学生之前相互监督。 2.准备班会实验所需的300克砝码、600克砝码各1个，1克砝码若干。 3.制作班会所用的PPT 4.准备主题班会所需的影音资料和文字资料。 5.安排分角色朗读故事的学生。 十一.活动具体流程 备注：预留出3分钟以便班主任处理一些突发情况，如无突发情况发生，看《感恩父母》沙画视频。 十二、班会总结： 这次班会，我们感知了母亲十月怀胎的辛苦，感受了父母像苹果树一样深沉和无私的爱，也了解了我们冷漠行为的原因，那我们是不是应该学会感恩父母，感念他们对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢他们对我们的无私付出和养育之恩。对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。 感恩教育活动方案 篇16一、活动目标 1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。 2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。 3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。 4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。 二、活动准备 1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话 2.爱心贺卡、彩笔 3.绘本故事《猜猜我有多爱你》 三、活动过程 1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。 (1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? (2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。) 2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢? (1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信) (2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢? 3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。 (1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话? (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。 (3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。 4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧! (1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。 (2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。 感恩教育活动方案 篇17感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。 活动时间：____年11月26日 活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室 活动过程： 一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。 感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。 因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。 二、爱的互动。 班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。 三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。 全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱 《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是---------母亲，他就是---------父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎; 是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线; 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心 全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。 让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。 五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。 六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。 感恩教育活动方案 篇18今年是我国第xx个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下： 一、活动主题 尊重关爱教师，弘扬崇高师德。 二、活动小组机构组成及职责 组长：。 小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。 职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。 三、主要活动内容及时间、地点、参加人员 1、筹备会议 筹备会议于x月x日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。 2、环境布置 在院门口、教学楼、东院门口各挂一条；在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴；各教室统一更换主题为教师节内容的板报；广播室定时播放教师节的内容。 3、庆祝表彰会 （1）阅览室现场布置。 （2）大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信； 学生会代表向教师代表献花；表彰先进；模范教师、学生代表讲话）；文艺节目；参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。 4、学生庆祝教师节活动 组织专题班会、教师座谈会；向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；组织庆教师节字、画展览；组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。 20xx年x月x日—xx日 五、活动地点： 理科楼各办公室 六、活动对象： 信息工程系全体老师 七、资源需要 1、卡纸或者随意贴若干。 2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份 八、活动内容 1、x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。 2、x月x日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。 九、负责人： 信息工程系学生会学习部 十、主要参与者： 学生会所有成员 十一、备注 1、所有经费开支需要有正规发票。 2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。 3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 感恩教育活动方案 篇19一、指导思想 学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是理所当然的，没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人帮助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。 二、 活动主题 懂得感恩，学会做人。 三、 具体活动方案 宣传发动阶段 1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。 2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。 全面实施阶段 (一) 感激父母养育之恩 1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。 2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，参加校内评比。 3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 (二)感激老师的培育之恩 1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。 2、 举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛 3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。 4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。 (三)感激他人的帮助之恩 1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。 2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。 提升总结阶段 1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充分发挥百年名校的示范、辐射作用。 2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。 感恩教育活动方案 篇20没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。尽管中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，但是还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。 活动目标： 1.通过系列的.主题教育活动，使我校同学们更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心。 2.通过学生为父母所做的一系列事情来激发广大同学的家庭责任感。 活动方案： 一、三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我 （一）感谢父母养育我 1、布置爱心家庭作业。 我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 2、开展征文活动《我的父亲母亲》 （二）感谢老师教育我 1、《给老师的一封信》 2、《我爱我师》班报比赛 （三）感谢他人帮助我 1、“我为同学做一事” 2、“今天我值日”活动 二、感恩教育主题班会 活动安排： 1、各中队召开以“感恩”为主题的班会。 2、算算亲情账： ①算一算自己上学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。 ②将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。 4、各班级将活动形成文字总结材料上交。 活动要求： 1、高度重视，加强组织。 2、形式多样，及时总结。 3、所有活动形成文字材料12月1日前上交。 活动总结与评比： 由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。 学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。 广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。 一、 广播站名称：广播站 二、 广播时间：周一至周五，每日一次，每次10分钟，2：00——2：10 三、 广播站人员组成： 指导老师：由大队部老师 播音员：每个学年选拨一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚的兴趣，普通话标准，口齿清晰。 小记者：有个班主任老师推荐编写，学生组织，整理稿件，搜集稿件 四、 相关人员要求 1、每次播音时间按时到岗，不迟到，不早退。（轮到播音提前5—10分钟到岗） 2、 播音时做到说普通话，吐词清楚，声音洪亮，语言流利，不出现错误，对出现的错误及时进行登记。 3、 广播员临时有事缺席，必须提前通知负责老师或站长，并做好替换安排。 4、对播出的栏目要做到：提前一周组稿，认真审阅，认真背稿。 5、广播室内，除领导、相关老师、广播员、编辑、小记者外，不许其他人进入，不许私自播音，不许干与播音无关的事情。 6、热爱播音工作，不怕困难，一丝不苟，坚持不懈，有高度的责任感，谦虚谨慎、勤学善思，不断提高自身素质与修养。 7、爱护广播室内播音器材及其它财产，播音时要避免或杜绝各种失误发生。 8、保持室内干净整洁，物品整洁井然有序，每天打扫一次。 二、小记者职责 1、积极参加采访活动，准时交稿。 2、团结协作，精心写稿、组稿，配合播音，切实发挥舆论宣传作用。 4、集思广义，善于发现，认真钻研，广泛阅读，不断提高写作水平。严禁照抄、应付现象。 以上规定自公布之日起开始实行。并做为学期推优参考，望各成员遵照执行。 感恩教育活动方案 篇21一、教育目标 1.让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，祖国的呵护之恩。引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动; 3.让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：“心存感恩，成就人生” 三、活动安排 (一)宣传发动阶段(11月25日--11月30日负责人教导处) 1.利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播站播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、发动。 2.以班级为单位，召开““心存感恩，成就人生”的主题班会。 3.音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲、歌唱祖国的歌曲，校歌。11月30日全校比赛。 4.举办班级"二十四孝"故事会。 1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器 5.各班出一期以“我爱我的祖国”办一期板报，收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。学校组织检查评比。11月24全校评比 (二)全面实施阶段(11月26日到11月30日，负责人各班主任) 1.全校师生员工感恩父母行动 ①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事; 给父母过生日;赠送亲手制作的礼物; 给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚; 为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 ②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。 ③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。 2.感激老师的培育之恩(负责人：大队部) ①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 ②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 ③向老师献真情，自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)(教师节)。 3.感激他人的帮助之恩(负责人：大队部) ①同学之间互帮、互助、互学、互进。 ②开展扶贫助学献爱心活动。 ③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动(组织去敬老院慰问老年人)。 4.感激祖国之恩(负责人：各班主任) ①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在班园文化园地展示。11月24学校评比。 ②观看一部爱国影片。 (三)总结评比阶段((11月26日--11月30日到，负责人：教导处、各班主任) 1.教导处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。 2.各班主任将本班学生感恩活动体会及感恩好少年事迹各两份11月26日上交教处) 3.每班评选 2名校级感恩好少年，全校评选评选感恩教育先进班级。 感恩教育活动方案 篇22亲爱的同学们： “慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，你想过如何回报妈妈、对长辈的关爱吗？三八妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，学校向全校同学发出倡议，希望在妇女节期间为她们献上一份最诚挚的爱，送上一份最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。为此，学校为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下： 一、了解妈妈、长辈对我的爱 1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮” 2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 3、向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。 二、了解妈妈、长辈的艰辛 1、听妈妈讲我成长的故事 2、听妈妈讲她的工作、她的故事 三、我对妈妈、长辈的爱 1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？ 2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？ 四、真情回馈、温情行动 1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧 2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！ 3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！ 4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？ 5、给妈妈做一张画着自己小手的'贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。 6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？ 7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！ 8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！ 9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。 三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！ 备注： 1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片、相片制作成一本精美的册子。学校将组织比赛和展评，记入班级月量化积分。 2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活动感想；家人的感想；相关图片等。 3、各班于 3月18日前将图册或家长建议书（三一六年级每班最少三份）交政教处。 4、根据实际情况进行评奖和展览，优秀文章和图册将在校园展出。 5、请家长和孩子认真填写活动回执单。 感恩教育活动方案 篇23一、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。 要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 二、活动主题：“理解、感恩、博爱” 三、活动时间 本次活动将10月至11月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。 四、具体活动方案 宣传发动阶段 1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。 2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。 3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。 4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。 5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教育活动。 全面实施阶段 目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。 （一）感激父母养育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。 1、开展征文活动 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日——11月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。 2、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终） （1）送父母一句温馨的. （2）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物 （3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚 （4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩” （1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。 （2）计算学习投资的成本。 （3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。 4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。 （二）感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于10月下旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》 2、《我爱我师》征文大赛和校园感恩歌曲大赛 3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。 4、在全校开展“尊师重教”活动。 要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。 5、征集感谢老师的格言。 1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。 2）各班上报最精彩的格言五条 （三）感激他人的帮助之恩 要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。 2、“我为同学做一事”。 3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。 五、活动总结及成果上报 “感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。 六、感恩主题教育活动领导小组成员 组 长：凌振强 副组长：吴福强 吴 江 谢 平 李旺荣 组 员：各班主任、语文教师、学生会干部、团委会干部 大坡中学团委会、学生会 感恩教育活动方案 篇24一、指导思想 为贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，结合我校实际，政教处、少先队决定近期以“感恩教育”作为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，不忘养育之恩、教诲之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开发、结果。 二、活动目的 以感恩节为契机，对全校学生进行感恩教育，让学生认识父母的养育之恩，教师的培育之恩，他人的关爱之恩，大自然的赋予之恩，通过开展系列活动，让学生自己用眼睛去看，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，体验主动去爱别人，收获的将是幸福和快乐。 三、活动口号 心存感恩 与爱同行 共建和谐 四、活动主题曲 手语版《感恩的心》 五、活动时间 xx年11月下旬——12月中旬 六、活动内容 （一）宣传发动阶段（13周） 1.11月22日（感恩节）举行活动启动仪式。 2.组织学生学习学校感恩教育活动方案，利用国旗下的讲话、班队会、校园广播、黑板报、晨会等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。 3.各班制订班级活动方案，全员参与，彰显班级特色。 （二）全面实施阶段（14、15、16周） 1.以各班为单位召开“感恩教育”的主题班会。各年级组（分低段、中段 、高段）必须推荐一个优秀的“感恩教育”主题班会在全校集中展示，并进行评奖。 2.各班出一期“感恩教育”专题黑板报，政教处进行评比。要求：书写规范工整、 主题鲜明、版面美观、内容丰富。 3.感激父母的养育之恩。 算一笔亲情帐：本周末11月25日布置学生与家长用普通话交流谈心。算一算自己进入英才后父母为此花费多少钱（学费、生活费、交通费、零花钱），付出了多少心血，回校后与同学、老师交流。 组织全体学生写《给爸爸妈妈的一封信》，使用规范汉字，书写工整。表达自己感恩之情，由班主任收齐统一发给家长（11月30日下周五）。 举行主题为“亲情作文”的征文活动，每班择优2篇于12月3日上报政教处，评优表彰，并广播交流。为父母做感恩的事：知道父母的生日，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，体会父母的艰辛与不易，感激父母的养育之情。 4.感激老师的.培养之恩。 开展学生向老师献真情活动：写一封信，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等。 开展评选“尊师重教”示范班的活动。要求：学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师问好，标准语音是“老师早”、“老师好”，声音洪亮，遇见年长者（不管是教师，还是校外人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 5.感激同学间的爱心相助。 倡导每个人为同学做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。 以年级组为单位开展“感恩”故事会。 教会一个小伙伴手语版《感恩的心》，传递一颗感恩的心。 （三）总结评优阶段（17周） 1.评选感恩教育示范班6个。 2.评选“感恩小天使”学生每班10名。 3.评选“尊师重教”班3个，优秀主题班会3个，（各年级组1个） 4.大会表彰并总结感恩教育成果，各班活动资料收集，形成经验材料整理存档。 |
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