标题 | 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文 |
范文 | 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文(通用4篇) 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文 篇1一、兰州大学推普周工作重点 兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,多学科发展,生广泛,学生具有较强的普通话交流意识,能够正确使用汉字,但是对规范化重视不够,因此本届推普周的宣传重点是普通话的规范表达和汉字的规范使用,并围绕该重点制作宣传册。兰州大学以建设研究型大学为目标,注重从学术角度提升研究层次,我们主要以专题讲座形式安排推普周活动,核心内容为弘扬中华优秀传统化。根据调查,我校学生对国家语言字法的认识不到位,本届推普周将安排对国家语言字法的宣传与解读。 二、具体工作安排 9月10日在本部、医学校区、榆中校区张贴推普周宣传画。 9月11日——9月17日在学校本部电子显示屏宣传本届推普周主题。 9月11日:推普周开幕式。 9月11日:学术讲座:汉字书法的特殊审美。 9月12日:学术讲座:《国家通用语言字法》解读。 9月1日:学术讲座:朗诵艺术。 9月1日:学术讲座:古典诗词吟诵。 9月16日:普通话测试培训讲座。 9月16日:在榆中校区设置推普周宣传台,制作宣传册,讲解语言字规范知识。 9月17日:在医学校区设置推普周宣传台,制作宣传册,讲解语言字规范知识。 三、工作协调组织 推普周工作由兰州大学宣传部、教务处、学院、兰州大学语言字工作委员会、兰州大学语言字培训测试站等部门配合完成。宣传部负责电子显示屏宣传和宣传画张贴,教务处负责宣传台的设置、学术讲座教室安排,学院负责制作宣传册、邀请专家、举办讲座等。活动经费由教务处和学院向学校申请。 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文 篇2一、指导思想: 深入贯彻以科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,增强师生说好普通话,写好规范字的意识,提高师生国家通用语言文字的应用能力,营造良好的语言氛围,提升学校文化品位,促进学校语言文字规范化工作不断深入开展。 二、活动主题: 大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、组织保障 成立推广普通话宣传周领导小组。 组长: 副组长: 成员: 四、活动时间: 20xx年9月14日——20xx年9月20日 五、重点活动 1.利用升旗仪式,由学校政教处进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,宣布9.14——9.20为“全国第15届推广普通话宣传周”,对全校学生进行一次动员,从而在全校上下形成共识,进一步促进我校“推普”工作的深入开展。 2.“推普周”期间,在校门口电子屏以宣传语言文字工作为内容的横幅; 3.组织一、二、三年级书法比赛,组织四到六年级学生制作“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题手抄报。 4.各班板报体现“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题为主题文字,宣传《国家通用语言文字法》; 5.各班利用班队会时间开展“雅言传承文明,经典浸润人生”——“中华经典诵读”活动。(各班班主任负责) 6.组织师生参加读经典心得体会(读后感)活动征文活动。 7.家校联动,积极开展对学校周边主要街道、社会用字进行普查的“啄木鸟”行动,并将社会用字的问题记录在调查表上。以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任,树立语言规范意识,更新市民的语言观念,使说普通话成为广大公民的自觉行动,营造“人人学讲普通话,个个争当文明人”的浓烈推普氛围。 六、工作要求 1.学校的每一位教师都是“推普”工作的带头人,都应成为学生的模范和表率。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视,组织本班学生积极参加各项活动。 2.进一步增强语言文字工作力度。通过聆听、诵读、书写、手抄报、征文,使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化,对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用,切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主阵地的作用。 3.各负责老师组织活动时,积极探索新的活动内容和活动形式,寓教于乐,注重实效,把“推普”与日常教育教学活动结合起来。 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文 篇3一、指导思想 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提升我校师生的语言文字应用能力,增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识,促进社会语言生活和谐健康,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入,构建文明和谐的书香校园。 二、活动主题 说好普通话,共圆外校梦。 三、组织机构 为确保推普周工作顺利开展,特成立外国语学校“推普周”工作领导小组。 (一)组长: (二)副组长: (三)领导小组下设“推普周”办公室,办公室设在科研处。 办公室主任: 办公室成员: (四)成员: 年级主任: 部门主任:“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作,制作活动方案,收集各种材料、做好汇报总结。 四、活动目标 做好宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。 精心策划,力求实效,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。 通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动,规范语言文字,加强中华民族优秀文化传统教育,促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。 五、活动内容 围绕“说好普通话,共圆外校梦”的活动主题,多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。 (一)宣传工作 印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》(科研处) 设立校内语言文字规范化宣传展板2块,悬挂宣传条幅5条,在全校师生中掀起说普通话,用规范字的热潮。(校办、总务处、科研处) 展板2块:第1块展板:热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求:以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”要求:深红加粗。 第2块展板:《国家通用语言文字法》底色要求:以淡红、淡黄背景为衬托。文字要求:蓝字,三竖栏排版,确保喷绘效果清晰、无错、别字。 条幅5条:条幅文字内容悬挂位置; 第1条说普通话写规范字,用文明语做文明人1号和2号楼之间连廊; 第2条普通话同青春携手,文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊; 第3条构建和谐语言环境,营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊; 第4条说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。4号和5号楼之间连廊; 第5条使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统灯光球场南入口处。 备注:上述2块展板和5条条幅,国庆假期间校办负责制作完成,10月7日总务处负责安装,确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。 利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等,营造宣传氛围。(信宣处) 电子屏幕滚动显示如下内容:外国语学校第18届全国推广普通话宣传周(固定)说好普通话,共圆外校梦。(滚动)积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。(滚动)普通话同青春携手,文明语与时代并肩。(滚动)沟通,从普通话开始。(滚动)师生齐心共推普,文明和谐外校人。(滚动)备注:请信宣处负责落实,10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。 利用校园网进行及时广泛的宣传,扩大宣传普及的范围和影响力。(校办、信宣处、科研处) 备注:信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo,并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上(“推普周”活动方案内容由科研处提供)。 发出致家长的一封信,引导广大学生当好家庭、社区的推普员,以学生带动家长,提高家长的普通话水平,开展群众性宣传和咨询活动。(科研处) (二)实践工作 书法比赛(七年级负责落实) 协作体:七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定,比赛时间、地点由年级自行安排,比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结(保存过程图片资源)一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。 开展主题为“我与普通话”的征文活动(八年级负责落实) 协作体:八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定,比赛时间、方式由年级自行安排,比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结(保存过程图片资源)一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源,请总务处予以协助。 开展校园内外,“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实) 协作体:高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排,活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中,年级需安排教师全程带队,确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作,年级需提前上报袖章数量给校办。 开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责落实) 协作体:高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定,活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。 备注: (1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师()。 (2)凡成果展示涉及展板的,务必将展板“全幅拍照”保存为图片,随总结一并上交。 (3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。 六、宣传口号 说好普通话,共圆外校梦。 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。 普通话同青春携手,文明语与时代并肩。 沟通,从普通话开始。 师生齐心共推普,文明和谐外校人。 七、活动奖项设置 书法比赛(七年级负责实施) 班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。 开展主题为“我与普通话”征文活动(八年级负责实施) 班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。 开展走进社区,“啄木鸟”挑错字活动(高一年级负责实施) 班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。 开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责实施) 班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。 小手拉大手推广普通话活动策划方案范文 篇4一、指导思想: 以科学发展观为指导,全面宣传国家语言文字法规政策,进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力。为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、宣传主题: “普通话——五十年推广,新世纪普及”。配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》发布50周年和《国家通用语言文字法》施行5周年宣传纪念活动。 三、推广普通话周活动领导小组成员 组长: 副组长: 组员: 四、活动内容安排 9月8日 召开推广普通话周活动领导小组成员会议部署工作 9月9日 1、校内拉二条横幅标语并在醒目墙面张贴宣传画,横幅:红底白字内容:1、热烈庆祝全国第九届推广普通话周活动到来2、普通话——五十年推广,新世纪普及 2、教师会议,学习《通知》,语言文字规范化培训。 9月11日 1、升旗仪式,校领导讲话宣传 2、校门口放置本届推广普通话周宣传画,印发全国推广普通话宣传周领导小组办公室修订的《推广普通话宣传提纲和宣传口号》。 3、2至9年级每班5人,成立“啄木鸟”小队,明确职责。 9月12日 1、利用校广播宣传有关文件、口号等。 2、每班出一期黑板报,周四检查(拍照) 3、中小学生分头进行“啄木鸟”活动 9月13日 下午晚托班时间,2至9年级每班抽三人参加校钢笔字比赛。评出一、二、三等奖若干名(张榜公布) 9月14日 检查各班黑板报(拍照) 9月15日 |
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