| 标题 | 领导全县教育工作讲话稿 |
| 范文 | 领导全县教育工作讲话稿（精选3篇） 领导全县教育工作讲话稿 篇1同志们： 今天，我们在此召开20xx 年全县教育工作会议，主要任务是贯彻落实省、市教育工作会议精神，回顾总结过去一年的教育工作，安排部署今年的教育工作， 准确把握教育发展大势， 动员全县教育工作者抢抓新一轮教育发展机遇， 瞄准目标，创新突破，合力攻坚，为全面提升襄垣教育发展水平而努力奋斗 。一会儿， 罗 县长还要作重要讲话，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。 一、20xx年工作简要回顾 过去一年，在县委、县政府的科学决策和正确领导下，在县人大、县政协的有力监督和大力支持下，教育系统全体教职员工紧紧围绕全县中心工作，坚持以贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线， 紧紧围绕 “抓质量，保安全，促发展，办人民满意教育”的工作目标， 不断加快教育现代化建设步伐，稳步推进义务教育均衡发展，深入实施课程改革，努力提高教育质量， 开创了襄垣教育工作的新局面 。具体体现在以下 六个方面： (一)教育 均衡发展步伐不断加快 按照 “高中抓优质，初中抓进城，小学抓规模，幼儿抓普及，职中抓特色，特校抓保障”的思路，大力推进教育 改革 和创新，各类教育得到均衡发展。 一是学前教育得到大力推进。 认真实施学前教育三年行动计划，圆满完成了省、市下达 的25所幼儿园的新改扩建任务， 全县基本形成了以 县直园为龙头、乡镇中心园为骨干、农村规范园为基础的学前教育体系，保证了幼儿就近入园，最大程度地满足了适龄儿童的入园需求。全县入园入班幼儿达到7690人，入园率达93.1%，我县被省教育厅表彰为学前教育先进县。 二是义务教育服务功能不断提高。 先后出台了《襄垣县 20xx—20xx年农村义务教育学校布局调整专项规划 》、 《关于城镇流动人口随迁子女安置入学实施方案》，完成了 文华苑教育园区三所学校主体工程建设，实施了义务教育阶段初始年级电脑均衡编班，实现了 60%以上高中招生指标均衡分配到所有初中，保证了适龄儿童少年公平接受义务教育的权利。全县20xx年适龄小学、初中入学率均达到100%，巩固率分别达到100%和98%。 三是高中教育教学质量稳步提升。 稳步推进高中课程改革，认真组织实施了高中学业水平考试，精心组织了高考工作，全县高考成绩实现新突破。 20xx年二本以上达线393人(一中369人，二中10人，双语14人) 。 四是职业教育平稳发展。 职业技术学校校企联合“订单式”培养取得明显成效，学生就业率达到了85%以上。 五是特殊教育得到较好保障。 在政策上多倾斜、资金上多照顾，全县“三残”学生入学率达到98%。 (二) 教育惠民力度不断加大 继续深入推进 义务教育经费保障机制 的建立和完善，在不断提高经费保障水平、严格经费管控、扩大教育民生上积极探索新思路，开展新实践。 全年 公用经费保障资金 达到 1708.5 万元。落实 “两免一补”政策，免 除 义务教育阶段学生教科书费 245.11 万元，作业本费70.45 万元，发放贫困生生活补助 192.4 万元 ; 落实冬季学校用煤补助 680 万元; 免除贫困高中生学费 58.52 万元;发放高中阶段助学金(含民办) 137.75 万元 ; 免除全县高中、职业中学学生住宿费和信息费 95.9万元 ; 发放学前教育资助金102.32万元。在此基础上，从20xx年秋学季开始，全部免除了高中阶段学费和书本费，实现了20xx年教育全免费。 (三)教育教学质量稳步提升 全年紧紧围绕教育质量这一核心，科学实施“两项改革”，不断加强在教育管理、教研创新、课程改革、考核评价、健全机制等方面的工作力度，全县教育教学质量明显提升。 一是深入推进课堂教学改革。 按照“示范引领、同伴互助、共同发展”的工作思路，以“高效课堂”为着力点和切入点，深入推进课堂教学改革。20xx年4月和5月邀请全国著名教育专家进行了为期6天的“同课异构”，全面指导课改工作，使新课程理念深入人心。20xx年9月份，承办了“中国好课堂”小学语文山西赛区赛课活动，河南、陕西、山西的30位小学语文教师进行了同台竞技，来自全国各地600位教师参加了观课，为全县教师提供了学习交流的平台。进一步创新了教育理念，拓展了教学视野，努力打造了一支课改领军教师队伍，促进教育质量和教学水平大提升。二是科学实施盟区化管理改革。 根据全县实际， 按照城乡学校一体化均衡发展的目标， 制定了《盟区管理实施方案》， 积极探索盟区化办学思路，城乡学校结对帮扶，实现盟区内教育资源、教学信息共享，全面提升了农村学校办学水平和教学质量。 (四)师资素质逐步提高 把提高教师队伍素质作为深化教学改革、提升办学效益的重要支撑，下大力狠抓了两支队伍建设。 一是狠抓领导干部队伍建设 。20xx年暑期举办了首届校长研修班，邀请省内外教育专家和知名校长做了六场专题报告，开辟了校长论坛，针对在办学思想和治校方略上存在的问题进行了充分的交流和反思。组织部分校长赴灵石二中、洛阳西下池小学、晋城、安阳殷都区等先进学校进行了参观学习，多次召开全县小学校长会议、初中教研室主任工作研讨会，进一步丰富管理经验，提升管理水平，为打造优秀的基础教育管理专家型队伍奠定了良好基础。 二是狠抓教师队伍培养。 面向全国招聘了52名优秀师范毕业生补充到教师队伍，派遣37名英语教师参加了TIP全英培训，组织2406名教师参加了继续教育网上学习和考试，采取专家进校和送课下乡等方式，对实验校教师进行了全面系统的课改培训，逐步建成了一支富有朝气，敢于创新的教师团队。 (五)教育发展基础不断牢固 按照全县城镇化建设总体布局，规划和新建了一批教育重点工程。学府路幼儿园建设工程全部完工 ，9月份将开园; 文华苑教育园区 第二中学建设工程，主体及附属工程全面完工，正在进行室内外装修，今年9月份具备开学条件;职业技术学校和第四中学在建工程主体全面完工;新建潞安小学工程，西周村征地工作已结束，地面附属物评估赔偿基本结束，当前，正在进行环评、水利、安全、地震和可行性报告等前期工作;新建永惠小学工程，已完成立项、环评、安全、水保、地震、地灾、压矿、设计和勘探招标等前期工作，文物勘探、土地置换和城建规划等手续正在办理之中。 (六)教育形象全面提升 按照“清廉、务实、明快、和谐”的干部队伍建设理念，进一步加强思想政治教育，完善监督监察机制，切实增强了全县教师敬业奉献的内驱力，荣辱分明的自律力和有所畏惧的约束力，在全县教育系统营造了风清气正的良好环境，树立了教育的良好形象。 一是深入开展了纪律作风整顿。 制定下发了《师德师风专项教育整顿实施方案》,着力解决了一批工作不实、作风不正等影响全县教育事业发展的实际问题，全面强化了教育系统干部宗旨意识、责任意识、大局意识、服务意识和道德意识，教育行业风气得到进一步优化。 二是下力提升学校安全工作水平。 编印了《安全常识小读本》，开展了安全教育和安全演练，普及了安全自救自护常识，提升了安全防护技能。认真开展了安全工作检查，建立了安全例会制度，加强了对校园人防、物防、技防工作的监督检查;配合交警、交通、安监等部门对接送学生车辆进行专项检查整顿;配合食安委集中开展专项检查整治工作，切 实维护了师生饮食安全。 三是不断规范办学行为。 坚持 依法治教，积极探索法制宣传教育的途径和方法，提高全体师生知法、懂法、用法的能力，保证每个教师 明确底线、看清红线，不踩红线、不超底线，让规范办学成为每一所学校校长和教职员工的自觉行为。 以上成绩的取得，是县委、县政府高度重视和直接领导的结果， 是县人大、县政协关心支持的结果， 是各乡镇、各部门鼎力帮扶的结果，更是全县广大教职员工团结拼搏、努力奋斗的结果。在此，我代表县教育局，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢! 在肯定成绩的同时，我们也清醒 地 看到，与县委、县政府的要求相比，与全县经济发展水平和人民群众的期盼相比，还有较大差距，我县教育改革与发展还面临着许多困难和问题，如：全县教育教学质量提升缓慢，不能满足人民群众需求;城乡、校际差距较大，教育均衡发展的任务还比较艰巨;干部、教师队伍整体素质仍需提高。这些问题，务必引起我们的高度重视，需要我们在今后的工作中采取有效措施，认真加以解决。 二、 20xx 年教育工作安排部署 20xx年是落实xx届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革的起步之年，是我们牢牢把握教育发展机遇，全面提升教育发展水平的关键之年， 全 年 教育工作的总体思路是： 以xx届三中全会精神为指导，认真贯彻落实 国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》 以及 省、市教育工作会议精神， 紧紧抓住深入教育领域综合改革和县委、县政府“重教” 发展机遇，围绕全县中心工作，坚持 “ 以均衡促公平、以改革促发展、以安全保稳定”的工作思路，认真实施群众路线教育实践活动，把握深化教育体制机制改革、深入推进义务教育均衡发展、努力提升教育教学质量、不断加强师德师风建设、全面保障学校安全稳定六个工作重点，开拓创新、砥砺奋进，合力攻坚，全面提升襄垣教育发展水平。 重点抓好以下六方面工作： (一)以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，优化教育行风，提升教育形象 按照中央和省、市统一部署，第二批党的群众路线教育实践活动已在全县展开。主要任务是加强作风建设，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。针对我县教育系统实际，就是要继续实施师德师风建设工程，坚决落实“十要”、“十禁止”、“十不准”，推进师德师风持续好转。重点解决好三个层面的问题。 一是教育系统党员干部层面，要解决“三观”改造不彻底、宗旨意识不牢固，思想观念陈旧、创新意识不强，艰苦奋斗意识淡化、享乐主义思想抬头，廉洁自律不严、以权谋私等问题。 二是县教育局机关层面， 要解决门难进、脸难看、话难听、事难办、吃拿卡要等损害群众利益，会议多、文件多，工作抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作纪律松弛，决策执行不力等问题。 三是基层学校及教师层面，要解决办学行为不规范、学校管理不细致、从教行为不检点，乱收费、乱招生、乱办班、乱考试、乱订教辅资料，有偿补课、收受礼品、打骂学生等问题。大家一定要深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强政治责任感，提高思想认识，加强组织领导，扎扎实实把这次活动抓紧抓实抓好，真正解决一批损害群众利益的突出问题，让人民群众切实能看到变化，看到成果，全面提升教育形象。 (二)以深化教育领域综合改革为牵引，推进制度创新，激发教育活力 在党的xx届三中全会和刚刚结束的全国两会上，都将深化教育领域综合改革列为推进改革创新的重要内容，我们县一级教育部门和各学校，处于改革的最前沿，是打通教育改革“最后一公里”的关键，按照上级教育部门先行先试的要求，我县在深入推进教育领域综合改革上要重点做好三个方面工作。 一是要深入实施质量提升工程。 针对当前教育发展形势，深入推进学校管办评分离将是教育改革的重点，但无论怎样改，提升教育教学质量仍然是改革的核心任务。目前，在省、市、县未出台具体方案之前，要紧紧围绕继续实施中小学质量提升工程这个中心，在深入推进课程改革和课堂教学改革、加强和创新教育教学研究、推动高中多样化发展等方面大胆探索，创新突破，真正激发学校活力，努力提升教育教学质量。 二是扎实抓好学校德育工作。要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要在全体学生中大力培育和践行“三个倡导”24个字的社会主义核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，引导学生不断加深对社会主义核心价值观的理解，融化在心灵里，体现在行动中。开展好以“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”为主要内容的践行社会主义核心价值体系，传承中华优秀文化教育实践活动，切实加强学生思想道德修养。 三是要积极应对招生制度改革。 今年，教育部将出台考试招生改革总体方案和关于高考、外语考试一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、招生考试违规等5个配套实施意见，省、市教育部门也在制定小升初、中考和高考的具体实施方案，主要考虑是：小升初实行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法;中考建立学生成长档案和综合素质评价制度，从今年开始增加信息技术考试，分值10分，20xx年增加理化生实验考试，分值10分，继续提高高中招生指标均衡分配到所有初中学校的比例达到65%以上;高考完善综合评价多元录取机制。各校要积极行动起来，做好落实改革措施的准备，特别是今年中考信息化考试，全县各初中学校必须于3月底前完善摸底调查和设备补充，保证信息技术课程全面开设，县督导室和装备站要切实加强督导检查。 (三)以深入推进义务教育均衡发展为重心，提升办学水平，促进教育公平 教育部于20xx年正式启动了全国义务教育均衡发展评估认定工作，目前，山西省人民政府已经与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录，确定到20xx年底全省119个县(市、区)全部实现县域义务教育发展基本均衡。今年，省、市都将义务教育均衡发展水平作为对市、县考核的一项重要指标，按照市教育局部署，请示县委、政府同意，我县拟于20xx年全部实现义务教育均衡发展。时间异常紧迫，任务非常艰巨。今明两年，在义务教育各项建设和均衡推进各类教育上要按照“突出重点，统筹兼顾，共同推进”的方针，抓好以下几个方面工作： 一是抓好布局调整，结合全县“一城三区五镇六十六中心村”的总体布局，科学规划全县学校布局，到20xx年，初中初步形成以县直中学为主，乡镇中学补充的教育格局;小学在县城集中规划5所县直小学(一小学、二小学、太行小学、开元小学、永惠小学)，矿区 2所(潞安小学、五阳矿小学)， 农村每个乡镇集中规划建设1所高标准寄宿制小学，2至3所附属小学，初步形成县城、矿区以县直小学为主，农村以寄宿制小学为龙头、附属小学为依托的办学格局 。 二是抓好资源配置， 继续实施好义务教育标准化学校建设、农村薄弱学校改造、教育信息化建设和农村寄宿制中心小学建设4项工程，力争年内通过省级义务教育标准化认定，20xx年全部达到省义务教育均衡发展基本目标。20xx年，重点抓好新建二中、永惠小学、潞安小学以及 虒亭、西营、王村、上马4所寄宿制中心小学的改建工程。完善全县60%学校的标准化和信息化资源配置。 三 是抓好规范管理。切实解决公办学校划片招生、进城务工随迁子女安置入学、家庭经济困难学生补助、消除重点班、快慢班、超大班容量等问题，为适龄儿童少年营造公平的学习环境。加大考核力度，确保全县适龄儿童少年入学率达到100%，小学巩固率达到99%以上，初中巩固率达到98%以上，残疾儿童入学率达到80%以上，高中招生指标均衡分配到所有初中的比例达到60%以上，并逐年提高，保障适龄儿童少年的入学权益。在此基础上，树立大均衡发展理念，同步推进普通高中课程改革，健全职业技术学校校企合作模式 ，加强学前教育规范管理，实现县域内各类教育基本均衡 。 (四) 以强化队伍建设为目标，加强德能培养，优化教师结构 全面提升教师整体素质，均衡配置城乡教师资源，是缩小城乡办学差异，实现教育均衡发展，全面提升教育教学质量的关键。从今年开始，要按照“招聘一批、培养一批、交流一批”的教师队伍建设思路，大力推进教师交流，努力实现县域内教师配置基本均衡。 一是建立校长、教师交流制度。 根据省市要求， 选择适当时机，试行开展校长和教师交流制度， 实现区域内教师动态均衡配置，促进教育均衡发展。 二是建立教师招聘补充机制。 根据全县教师缺编情况，继续招聘补充一批新教师，并加强岗前培训，让新教师尽快熟练掌握基本技能，确保招聘一批、用好一批 。 三是建立教师培养长效机制。 贯彻落实“国培计划”和继续教育培训，组织教师外出观课取经，开展各类短期培训，引导教师积极投身教学业务研究和技能学习，通过举办不同区域范围内的教学技能大赛、教学基本功比武、优质课评选等活动， 每五年完成一轮教师培训，不断优化教师结构，提升教师队伍整体素质。 (五)以健全财政投入机制为保障，夯实教育基础，加强教育惠民 进一步健全“以县为主”的教育管理和投入机制，切实加强在教育重点工程和民生工程上的投入。 一是抓好重点工程建设。 新建二中工程力争9月份建成投入使用，新建永惠小学、潞安小学工程，年内主体工程完工，明年9月份投入使用。4所农村寄宿制中心小学建设年内改造完成。 二是抓好幼儿园建设工程。 实施第二轮“学前教育三年行动计划”,完成省市下达的新建、改扩建1所公办标准化幼儿园，改造3所农村幼儿园任务，争取通过普及学前三年教育县评估验收。 三是落实好教育惠民工程。 继续落实“两免一补”，冬季学校用煤补助，中职生助学金和免学费，贫困大学生生源地信用助学贷款等 各项惠民 政策， 逐步提高义务教育公用经费标准， 积极争取实施农村义务教育寄宿生营养餐工程，真正实现教育全免费目标。 (六) 以创建平安校园为抓手，健全工作机制，筑牢安全防线 要牢牢把握“安全第一、健康第一”的工作理念，切实把校园安全稳定各项工作抓实做好。 一是要 健全工作机制。 严格执行安全工作“一把手负责制” 、 教职工“一岗双责制”，落实局机关干部包保责任和家长的监管责任，完善安全月报制度，强化安全工作理念，确保年内无重大责任事故发生。 二是要加强安全管理。 继续深入推进平安校园建设，进一步深化学校及周边综合治理整顿，加强学校卫生防疫和食品安全管理，对食堂、宿舍、门卫等重点部位要进行重点盯防，对学生上下学乘车情况要逐人登记，教育学生不乘坐不达标车辆，严防交通事故发生。三是要强化安全检查。 不发通知、不打招呼、不听汇报、直达基层、直达现场，真正发现基层学校在安全上存在的漏洞和问题，制定有效措施，认真加以整改。 四 是要 加强安全教育。按照“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化，构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”的要求，进一步加强学校安全知识教育和安全演练。从这个学期开始，每个学校要落实好每两周一次的安全教育课和每月一次的安全演练，不断提高学生的安全意识和自救自护能力。在此基础上，要特别重视家校共管体系建设，强化家长对孩子节假日期间和在校外的安全监督。 五是要 创建和谐校园。 进一步做好信访矛调工作，既坚持原则、按制度办事，又要妥善解决和化解矛盾，切实把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态，确保不发生一起群体性上访事件，努力营造平安和谐的校园环境。 三、落实年度工作的基本要求 20xx年，是全面推进教育体制机制创新的“深化改革”年，也是全面落实省、市教育考核指标的“项目攻坚”年，更是全面开展群众路线教育实践活动的“作风建设”年，任务艰巨，工作繁重。完成好20xx年各项工作任务，需要全县教育战线广大干部职工凝神聚力、创新突破，扎实改进工作作风，深入推进各项工作落实。 一是要切实加强学习，准确把握教育改革方向。 要深入学习党的xx届三中全会精神、全国两会精神以及系列重要讲话精神，全面分析当前全县、全市、全省乃至全国教育发展面临的新形势，新问题，准确把握教育改革的方向，确保在思想上不出偏差，工作上不走弯路，切实把思想统一到全县教育工作的总体部署上来，达成共识，形成合力，齐心协力推进各项工作落实。 二是要切实解放思想，积极开展工作创新实践。 要敏锐洞察教育发展形势，坚持早安排、早动手，大胆先行先试，特别是要针对今年在高、中考方面实施的改革，各学校一定要有应对的措施和科学的举措，总体要求是，既不能违反国家政策，还要保证考试成绩。 三是要切实转变作风，全力做好各项工作落实。 今年工作项目多，任务重，单是列入省市考核的就有3项(农村幼儿园改造工程、义务教育均衡发展水平、10%校长教师交流)，且都是大项工作。为此，要求全县教育战线全体教职员工一定充分认识今年全县教育工作的艰巨性和紧迫性，切实转变工作作风，凝神聚力，共同推动各项工作落实。同时，我们也将进一步加强监督检查，对在“四风”方面存在的问题，对待工作推诿扯皮、盲目应付的问题，以及身居重要岗位思想不开放、思路不清晰、工作不扎实等问题，发现一起，查处一起，该通报的通报，该撤换的撤换，决不迁就。 同志们，20xx年是充满希望的一年，也是充满挑战的一年， 让我们 在县委、县政府的正确领导下，以对事业高度负责的精神和一往无前的激情， 牢牢把握发展机遇，牢记办好人民满意教育的崇高目标，创新突破，合力攻坚，圆满完成 20xx年各项目标任务，全面提升襄垣教育发展水平，为打造三晋第一县做出教育工作新的更大贡献 ! 领导全县教育工作讲话稿 篇2同志们： 今天我们召开全省教育系统民主评议行风视频会议，对全省教育系统行风评议工作进行安排部署和总体动员。为了认真抓好《20xx年甘肃省教育系统民主评议行风工作实施方案》的贯彻落实，着力解决人民群众反映的突出问题，全面推进教育系统政风行风建设，下面我讲几点意见。 一、提高认识，进一步增强做好教育系统民主评议行风工作的责任感和自觉性。 近年来，在省委、省政府的正确领导下，我省教育系统高度重视政风行风建设，在依法行政、依法办学、改进机关工作作风、加强师德师风建设、规范教育收费等方面，采取了一系列措施，取得了明显成效，我省教育系统政风行风建设的现状和趋势总体上是好的。一是全系统高度重视政风行风建设。 各级教育行政部门、各级各类学校认真落实省委省政府关于加强党风廉政建设的决策部署，把政风行风作为党风廉政建设的重要组成部分，摆上重要议事日程，建立健全领导体制和工作机制。各级领导干部率先垂范，带头改进工作作风，干净干事。广大干部和教职员工认真学习教育法规和党风廉政建设的有关文件，不断提高思想觉悟，提高遵纪守法的自觉性，增强自律意识，改善工作和服务态度，自觉参与政风行风建设，为维护和树立教育的良好形象而不懈努力。 二是主动接受社会监督，政风行风建设的自觉性不断增强。 我省各级教育行政部门坚持政务公开制度，开通了教育咨询投诉电话，参与 “ 政风行风热线 ” 上线活动，倾听群众对教育问题的反映或投诉，教育行政部门和许多学校聘请了行风监督员、教育收费监督员，各级各类学校建立并推行了校务公开制度，实施了高校 “ 阳光招生工程 ” ，实行教育收费公示制度，举办家长学校或经常召开家长会，保持与家长联系沟通，等等，自觉接受家长及社会各界的监督。 三是教育收费规范化程度不断提高。 全省各地始终坚持标本兼治、综合治理，纠建并举，注重预防的原则，充分发挥治理教育乱收费厅际联席会议的作用， 全面落实治理教育乱收费工作责任制，通过定期组织专项督查，严肃查处违规收费行为，扎实推进规范教育收费工作。目前，规范教育收费工作的长效机制已逐步形成，各级各类学校依法收费观念日益增强，教育乱收费现象有明显下降趋势， 全省规范教育收费工作取得了阶段性成果。 四是学校师德师风建设成效明显。各地、各校坚持将师德教育作为营造和谐校园的重要内容，多渠道、分层次开展多种形式的师德教育活动。注意发现和广泛宣传模范教师的先进事迹。全省教育系统涌现出大批教书育人、管理育人、服务育人、为人师表的先进典型。广大教师遵纪守法、传道授业、辛勤耕耘、无私奉献，表现出良好的职业道德和精神风貌，受到了社会的广泛尊重。五是各级教育行政部门作风建设明显加强。 全省各级教育行政部门坚持把作风建设摆到重要位置，加强和改进机关工作作风，着力解决本单位本部门存在的阻碍教育改革发展的突出问题，着力解决基层和群众反映强烈的突出问题，努力打造 “ 为民、务实、清廉 ” 的服务型机关。广大干部职工切实从 “ 我 ” 做起，从现在做起，从为基层和群众办好每一件具体事做起，为发展服务、为基层服务、为群众服务的意识不断增强，推进了服务型机关建设。 这些成绩的取得，为进一步加强和改进教育系统的政风行风奠定了坚实的基础。但是，离省委、省政府的要求和广大人民群众的期望还有一定的差距，需要我们进一步采取切实有效措施，加强和改进教育系统的政风行风建设。根据国家和省上的统一部署，今年在教育系统开展民主评议行风活动，体现了国家和省上对教育工作非常关心和重视，同时，也是依靠人民群众的有序监督，解决人民群众反映的突出问题的一项重要举措。全省各级教育行政部门和各参评学校要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从保持党的先进性、加强党的执政能力建设的高度，从促进教育事业健康协调发展、办人民满意的教育的高度，深刻认识我省教育系统开展民主评议政风行风活动的重要意义，正确把握好整体利益与局部利益、长远利益与当前利益的关系，切实增强开展教育系统政风行风评议工作的紧迫感和责任感，把民主评议行风活动抓紧、抓实，促进教育系统行风的根本好转。 二、抓住重点，以评议工作促进教育系统政风行风建设 今年省上决定主要对全省省、市级示范高中学校进行重点评议，主要考虑有两点，一是近年来通过实施中小学布局调整、优质高中建设、危房改造工程等项目工作，我省普通高中优质资源有了显著提高，但与群众要求和期望有较大差距，加之个别学校在办学过程中确实存在一些突出问题，社会反应较大，需要我们高度重视并积极解决;二是今年是教育事业发展“”规划开局之年，各项工作都要统筹谋划，精心组织、认真实施，同时国家今年对我省两基“攻坚”工作进行全面验收，各级教育部门工作任务十分繁重。今年的教育行风评议工作不宜铺大摊子，如果眉毛胡子一把抓，由于人力精力和时间不足等原因，反而会造成走过场误事的局面。因此教育厅和省纠风办研究决定，突出重点，集中精力，紧紧围绕群众反映强烈的高中教书育人环境、教育教学质量、师资队伍建设和教育收费等突出问题，开展行风评议。今年要在全面深入推进教育系统政风行风建设的基础上，要着力抓好以下几方面工作。 第一，加强各级教育行政部门的作风建设。 各级教育行政部门是各级政府主管教育改革、发展的行政机关，在教育改革发展稳定中承担着宏观指导和协调管理职能，在建设西部教育强省、基本实现教育现代化的进程中，肩负着重要责任和使命。各级教育行政部门的领导班子和领导干部一定要充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性，要带头解放思想，切实加强思想和作风建设，勇于改革创新，带头狠抓工作落实;要团结和带领教育系统广大干部职工艰苦奋斗，抢抓机遇，应对挑战，奋发进取，一步一个脚印地推进西部教育强省建设，为我省基本实现教育现代化而共同努力。 第二、规范学校办学行为。认真贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，加大对改制学校清理规范工作力度，认真清理规范现有改制高中学校工作中涉及的政府投入、国有资产、教师编制等问题;进一步规范普通高中招生秩序，公办普通高中招收择校生严格执行“三限”政策，不得在“三限”生之外，以自费、旁听、借读、非计划生等任何名义高收费招收学生，招收择校生和收费情况要进行公示。学校按规定收取择校费后，不得再向择校生收取学费。学生中途转学或退学时，学校要按学期退还相应的择校费。择校费不得用于教师个人福利，严禁向择校生收取赞助费、建校费、捐资助学费等;要加强对省、市级示范性学校的管理，坚决制止在学校建设中相互攀比、追求豪华的做法，禁止通过高收费转嫁还贷责任。示范性学校要在规范办学、规范收费、推动区域内义务教育均衡发展等方面切实起到典型示范作用。凡因严重乱收费和违反“收支两条线”规定被纪检监察、教育、纠风、发展和改革委(价格)、财政等部门查处又不认真整改的学校，由教育部门取消其示范性学校称号，并追究相关领导的责任。 第三，强化学校收费管理。教育乱收费是久治不愈的 “ 顽症 ” ，人民群众对此反映最强烈，也最不满意。加强行风建设，就要从人民群众最不满意的地方抓起，以治理教育乱收费的实际效果取信于民。各级各类学校要清醒地认识到，教育事业发展与教育经费短缺的矛盾将在相当长一个时期内存在，但是，这绝不能成为向学生开口收费的理由;要清醒地认识到靠乱收费来弥补公用经费不足的办法是极其错误的，靠乱收费来建设学校是不现实、不正确且政府也不支持的，因此，各学校必须严格规范收费行为，坚持依法收费，加强服务性收费和代收费管理;各公办高中要严格执行招收择校生 “ 三限 ” 政策，并及时向社会公示，接受群众监督。各地要坚持 “ 谁主管、谁负责 ” 的原则，一级抓一级，层层抓落实;坚持教育、制度、监督并重，建立健全治理和预防教育乱收费的体系和机制;坚持联席会议成员单位协同动作，形成相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局;继续深入推进创建教育收费示范县工作，加强对收费示范县的管理和督促，巩固成果，防止反弹。 第四、加强师德师风建设。要培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业精神，努力建设一支业务精良、作风过硬的教师队伍，对于极少数师德败坏，在群众中造成恶劣影响的教师，要坚决清理出教师队伍，维护教师队伍的纯洁和稳定。利用多种形式，大力宣传优秀教师的先进事迹和先进典型，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师教书育人，为人师表。 三、加强领导，确保评议工作取得明显实效 这次民主评议行风工作，涉及面广，政策性强，要求高，任务重，社会关注程度很高，各地、各参评学校要切实加强领导，周密组织，精心安排，狠抓落实，确保评议活动取得实实在在的成效。 一是在组织领导上，要做到摆上位置，落实责任。要尽快建立各级教育系统民主评议行风工作领导机构和工作机制，加强组织协调和工作指导监督。教育行政部门和各学校的党组织、党政“一把手”，一定要站在讲政治、讲大局的高度，切实把行风建设工作摆上位置，纳入日程，配备得力人手，研究制定切实可行的工作思路和工作措施，周密安排，落实责任，抓紧、抓实，抓出成效。 二是在工作推进上，要做到主动联系，密切配合。开展行风建设工作，既需要教育系统广大干部职工的不懈努力，也需要社会各界特别是纪检、监察、宣传等职能部门的大力支持。在工作中，教育部门对系统外的部门和同志要主动协调、积极配合;系统内各部门、各单位要统一步调、团结协作、形成合力，按照《 20xx年甘肃省教育系统民主评议行风工作实施方案》规定的实施步骤、工作要求，共同推进教育系统行风建设工作。 三是在统筹安排上，要做到有机结合、相互促进。今年，各级教育局在抓好教育改革发展工作和日常行政管理工作的同时，要接受国家对“两基”攻坚工作的验收，各学校在常规教育教学管理工作之外，教育资源调整和课程改革等方面的任务十分繁重。会后民主评议行风工作随之进行，希望各市、州、县(区)教育行政部门和各学校统筹安排，协调推进。既要认真开展民主评议行风工作，又要扎实做好其他各项工作，做到“两不误，两促进”。确保行风建设工作的开展为其他各项工作提供支持和保障。 同志们，民主评议行风工作事关教育改革发展的大局，事关人民群众切身利益，责任重大，任务艰巨。我们要以高度的责任感和紧迫感，开拓创新，求真务实，全力做好各项工作，以优良的政风行风推进教育现代化建设，让党和政府放心，让人民群众满意。 谢谢大家! 领导全县教育工作讲话稿 篇3尊敬的各位领导，同志们： 大家上午好! 我叫刘丽洁，是县一高的一名教师。今天，能够代表所有奋战在教育战线上，为了党的教育事业而增光添彩的教育人在此发言，深感荣幸。 出身于教育家庭的我，从小看着身边有那么多从事教育的人怀着青春的梦想，倾心于教育这方热土，用爱和责任演绎着平凡但完美的教育人生。因为他们，我至今仍然庆幸，九年前毕业的时候，我带着自己的梦想从事了和他们一样神圣的职业。九年多来，我把满腔的热情都献给了我的学生，把勤劳融入小小的三尺讲台，让这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 时至今日，是我站在三尺讲台的第3383天。六年前的十一月十七号，在晚自习回家的路上，我被一辆迎面疾驰的汽车撞倒在地，右脚踝处血肉模糊，当我的家人赶到事故现场，把我送到县医院急诊室，医生剪下了那些污染严重的皮肉，在伤口处缝合了13针。第二天，我不顾医生和家人的劝阻，拦了一辆出租车奔向学校，在我家人的搀扶下于七点四十分准时出现在了教室门口，因为那天，第一节，是我的语文课。学生们扑上来的嘘寒问暖让我忘记了疼痛。我至今依然清楚的记得，此后的四十八天，是我两个班的学生自发的每天轮流把我从校车背上五楼的教室。当我痊愈后走进教室，同学们共同唱起《祝你平安》这首歌的那一瞬间，我泪流满面。那一刻，是他们，是我的学生，让我深深地感受到了作为一名人民教师的幸福和荣耀，也让我更加坚定了要为党的教育事业而奋斗终身的理想和信念! 此时此刻，我又想起了说过的那段话：“只有进行了激情奋斗的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实，无悔的青春回忆。”我经常在想，青春奉献的含义，不仅仅是民族大义前的舍生取义，危急关头的挺身而出，更多的是做一颗永不生锈的螺丝钉，牢牢地坚守在平凡的工作岗位上，默默地传递着正能量，散发着光和热。 还记得，20xx年的十月九号，我仅仅三个月零两天的孩子，在县医院治疗了十一天仍然持续高烧达四十度，被转往许昌儿童医院重症监护室的时候，我却站在三尺讲台上声情并茂的讲着李密的《陈情表》;在九天九夜的重症监护中，我被医生通知可以有五分钟的时间去看望我日夜牵肠挂肚的孩子的时候，我却在许昌市六校联考的考场里。当夜暮降临，终于改完试卷的我拖着疲惫的身躯回到家里的时候，看着那张空空的婴儿床，我在心里说了无数个对不起。那一晚，我的日记上只有一句话：我多么希望，这九天九夜，我和我的孩子都没有记忆。那一刻，我想到的是，疼爱自己的孩子是一种本能，而牵挂别人的孩子才是真正的大爱。躺在医院的，是我一个人的孩子，而在教室里等着我的，是163个家庭的希望。 记不清有多少个夜晚，我会和很多年轻的妈妈一样，毅然放下嗷嗷待哺的孩子，匆匆踏上辅导学生晚自习的路程，而身后孩子的哭声，我想那是每一个做了母亲的人都能感受到的撕心裂肺。我在心中无数次感谢过我生活在一个领导关心，同事帮助，学生信任的大家庭，让我每一次走上我所挚爱的三尺讲台的时候，都无所牵挂。我和很多人一样，正是坚守着一名普通人民教师的人生信仰，来奉献对这份事业的热爱与忠诚! 一份耕耘，自有一份收获。在上级和学校各级领导的亲切关怀下，在同事们的热心帮助下，我和我那些可爱的学生一同成长，一同收获。在工作中，我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学教法，业务水平不断提高。我所撰写的论文《浅析新课标下语文教学中的情感教育》荣获许昌市教育教学论文一等奖;在县中小学教师公开课、示范课、优质课比赛中均获得一等奖;我所带的的三届学生连年取得“同头课第一”的好成绩;我代表许昌市参加河南省举办的“文明河南做表率”演讲比赛获得一等奖。为了更加准确的了解高考时学生的得分和失分情况，我于今年6月，经许昌市教研室推荐，参加了河南省20xx年高考语文学科的评卷工作，并被评为“十佳优秀阅卷员”。 在这次“最美教师”的评选活动中，我看到了那么多在平凡的三尺讲台上无私奉献的追梦人，我看到了徐宁老师静等一朵花开的姿态，我读懂了郑艳玲老师在学生跪求挽留她时流下的眼泪，我看到了王卫华老师扎根乡村教育，数十年如一日的坚持，我明白了张亚丽老师放下生病的孩子，依然奔赴课堂的决心，我看到了满怀激情，甘心奉献的乔亚玲老师，我体会到了黄艳华老师因为给学生排练节目而导致女儿早产时的心痛，我看到了苏明艳老师非科班出身，但依然优秀的磨砺。 今天，我浅薄的人生阅历不足以表达每一份为了党的教育事业而默默付出的情怀，也许，终其一生，我们也不会有惊天动地的壮举，不会有耀眼的光环和荣誉，但是，平凡的我们，正是因为从事了神圣的事业而变得内心充盈，灵魂饱满。关于教育，前人已为我们刻下一个又一个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。古人云：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”对于每一个把青春都将奉献给这份事业的人来说，这条路注定依然漫长，但我们必将坚守着青春的梦想，奉献在这方净土之上，让自己的每一个脚印都记录着青春成长中的真诚、勤奋、正直和善良。我们会用无悔的坚守，托起学生们成长成材的梦想，用我们激情奋斗的青春谱写一曲奉献的赞歌，纵使暮年，白发苍苍! 谢谢大家! |
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