| 标题 | 幼儿园管理制度集锦 |
| 范文 | 幼儿园管理制度集锦（通用22篇） 幼儿园管理制度集锦 篇1一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允许请假一天，注：请半天假(在中午十二点前算半天) 二.全勤的教职工每月发给全勤奖100元，有迟到.早退者则在当月工资中扣除10元/次，另有旷工扣除当月全勤奖 三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。否则扣除本班老师20元/次。 四.幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。 五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。 六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动文娱期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。 七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，老师必须被动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。 八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。 九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安谦.方可离园。 十、幼儿园教师管理制度中每月底结束，各方面表现优秀，且班级无重大安谦事故的，奖励教师100元。为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。 幼儿园管理制度集锦 篇2【教师师德】 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。 6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。 8、幼儿教师需具备“八心” 爱心——对所有孩子一视同仁; 童心——把自己融入到孩子的世界里去; 关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长; 耐心----不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活; 细心----能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能; 专心----专注本职工作，不断更新和补充新知识; 公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼; 好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 【教育教学】 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。 2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。 5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。 6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。 7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿(如：拗耳朵、打头、打脸等)。 8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。 【安全】 1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。(时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等)。 2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。 3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。 4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。 5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。 6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。 7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼儿去院中。 8、下雨天，幼儿教师要注意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼儿跌倒。 9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能下位，对特别好动的要带在身边。(幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离开) 10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把头、手伸出窗外，驾驶员负责开好车子 【常规、卫生】 1、教师早晨来园要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干净，物品摆放整齐。周一和节假日要提前来园打扫卫生。同时要对门前、院内、楼梯和厕所的卫生分包负责打扫 2、注意幼儿的精神状态，生病要立即送医院或通知家长。 3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，教师应按时给幼儿服药。 4、要培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，养成饭前、便后洗手的习 6、组织幼儿午餐时，教室要保持安静，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。 7、幼儿午睡时教师不得卧床午休，注意幼儿的午睡姿势，口中、手中不得有物品，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。 8、注意保护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。 9、被褥要经常摊开晾晒，保持清洁干净，有污染时要及时更换。定时清洗玩具，打扫屋顶和墙角的蜘蛛网。 10、室内要经常通风换气，每天定时用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。 11、夏季注意灭蚊蝇，扫把、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁，不乱放。 12、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，照价赔偿。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 幼儿园管理制度集锦 篇31、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。 2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。 3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。 4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。 5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。 幼儿园管理制度集锦 篇4(一)奖励 每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩) (1)基本奖： 1、履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。 2、遵守幼儿园各种规章制度。 3、本月工作中出现事故违章每次职责事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。 4、凡是请病事假，一律累计时间超过一天(包括一天不参加一等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。 5、服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。 (3)设考勤奖： 迟到、早退一次扣考勤奖的25%，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。请假(病、事)考勤奖全部扣除。 (2)质量奖： 遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。 (5)单项奖： 除以上奖励外，每学期根据实际状况设早项奖，如：公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际状况另定。 、 6)效益奖： 工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。 (二)惩罚 (1)打架斗殴、骂人，破坏团结者。 (2)迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。 (3)体罚及变相体罚者。 (4)当班时发生职责，非职责事故者。 (5)本职工作不能按时完成者。 (6)丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。 (7)家长有意见经调查状况属实者。 注：凡是违反园内规定的各种规章制度都是违章现象。 幼儿园奖惩制度方案 一、全园职工一学期无旷工、无迟到、无早退、无不安全事故的，园内授予出勤安全奖50元;因请假不上班扣10元岗位职责奖。 二、考勤部分： 1、早晨非接车教师7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，准备接待学生，下午等学生全接完教师离园;接车教师随车接送，但早晨不能迟于8：30进园，下午不得早离园。 2、每一天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。 3、迟到一次(15分钟以内)，扣5元;早退一次，扣5元，矿工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣10元。 4、因事请假一天扣当天的工资，因病请假一天扣当天的工资。因旷工或未办理请假的人员扣发三日工资。 二、用心参加教研活动，提高自身业务素质，每一位教师每一月务必讲一次公开课;用心撰写教育论文，凡被选用登载的，县级奖50元，市级奖80元，省级奖100元，国家级奖150元。 三、教师上课，务必结合班级实际状况先备课，教师备课一月一检查，没有备课或没有到达进度的，一次扣20元。周计划务必在每周星期一早晨8：00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣5元。 四、上班期间工作不负职责，发生不安全事故者，相关人员要承担事故职责，并在全园通报批评。发生重大事故造成不良影响的，对于在班发生不安全事故的，药费，保险公司拒赔部分，老师承担80%，开饭期间发生不安全事故(如烫伤)，老师承担80%，食品卫生发生中毒者，根据情节轻重相应追究主管幼儿灶、炊事员相关人员的职责，并参照上述办法承担相应的经济赔偿。 五幼儿安全、护理部分： 1、因教师看护不力，导致幼儿被抓伤、咬伤摔伤的，视其严重程度，一次扣5――20元。 2、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映状况属实的，一次扣10元。 3、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视其情节轻重，给予5――20元的处罚。 4、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子到达3次的)，每月扣10元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时更换的，发现一次扣5元，家长投诉状况属实的，一次扣10元。 六、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人5元。幼儿饮水杯个人专用，每一天清洗并消毒一次。为消毒一次一处扣班级教师每人5元 七、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣工资10元 八、不服从领导安排者，一次扣工资50元。不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资10元。 九、放学后，各班务必要把教室和清洁区打扫干净，桌椅要摆放整齐，扫帚、垃圾篓、撮箕要摆放好，门窗要关好，文具柜要收拾整洁，每一天放学后检查，发现教室或清洁区不干净，不整洁的，门窗没有关好的，一次扣5元。 十、班务工作、财产管理部分： 1、各班每学期初到园长或保教员处领取保教必需品，由园长或保教员登记造册，一学期结束后清点财产，遗失、损坏的照价赔偿;非人为破损的，到园长或保教员处报损后，由园长或保教员备注后更换。 幼儿园奖惩制度范本 ( 一 ) 奖励 每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者 ( 年终考核成绩 ) ( 1 )设考勤奖： 凡是请病、事假，一律累计时间超过一天的照小学绩效考核计算。(试行后再确定) ( 2 )安全奖： 遇有重大事故，如食物中毒、药物中毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，安全奖扣除。 ( 3 )基本奖： ①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。 ②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。 ③遵守幼儿园各种规章制度，履行好各岗位职责。 ④凡是请病、事假，一律累计时间超过七天的不参加任何的集体评比。 ⑤本月工作中出现事故、违章、投诉都与基本奖挂钩。 ( 5 )单项奖： 除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如：公开课、承担课题项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。 注：特殊原因视情况而定。 ( 二 ) 惩罚 ( 1 ) 迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者 ( 旷工 ) 。 ( 2 ) 打架斗殴、骂人，破坏团结者。 ( 3 ) 体罚及变相体罚者。 ( 4 ) 当班时发生责任，非责任事故者。 ( 5 )本职工作不能按时完成者。 ( 6 )家长有意见经调查情况属实者。 ( 7 ) 丢失、损坏公物 ( 包括浪费水、电者 ) 。 注：凡是违反园内规定的各种规章制度都是违章现象。 奖惩制度相关 幼儿园管理制度集锦 篇5晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。 晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检记录 ： 晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。 告知家长并请家长配合我们做好以下工作： 1、来园时必须带孩子参加晨检。 2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危险物品。 4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。 幼儿园管理制度集锦 篇6教职工行为规范 1、热爱、尊重、理解幼儿，态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。 2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁，上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。 3、举止文明，行、走、站、立、座姿端庄，处处为幼儿做表率。 4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。 5、待人热情有礼貌，主动向客人问好，及时向家长汇报幼儿身心发展状况，虚心听取家长意见和建议。 6、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。 7、遵守园内各项规章制度，不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。 8、爱护财物、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。 9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。 10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。 幼儿行为规范 1、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。 2、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助他人做力所能及的事。 3、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。 4、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。 5、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。 6、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后要洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手帕。 7、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。 8、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。 9、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的.物品。 10、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。 幼儿园生活作息制度 1、幼儿一日生活制度合理。根据四季变化调整。 2、根据一日生活作息时间和体育锻炼项目，安排晨间、午间活动和早操、课间操。 3、根据季节特点，创造条件充分利用阳光、空气等自然条件，有计划地安排幼儿肌体的锻炼（春秋季组织幼儿参观、远足、春游、放风筝等）。 4、安排一日生活制度和组织幼儿活动时注意对体弱、病儿的照顾。 家园联系制度 1、定期召开家长会,每学期两次，向家长回报幼儿园各项工作，听取家长意见，不断改进工作。 2、充分发挥宣传栏和班内“家长园地”的作用，设立“家长须知”、“家长意见箱”等，收集家长意见或建议。 3、每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长参加，让家长了解幼儿在园情况。 4、定期向家长进行各类调查，收集反馈信息，征求家长对幼儿园各项工作的意见，发挥家长的监督作用。 5、教师不定期对本班幼儿进行家访，了解幼儿在家情况。 教职工办公制度 一、教职工应自觉遵守办公纪律按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续，并记入考勤登记薄，备案。 二、应保持办公室安静，不谈论小道消息，不谈论不利于工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便串办公室。 三、在办公室讨论问题，或与幼儿家长交谈时，谈话声音要小，以免影响他人工作。 四、要认真钻研业务，做到精益求精。要正确处理工作与学习的关系，不看与教学无关的书籍、不做与工作无关的事。 五、工作时间不准打瞌睡、严禁打扑克、下棋、打麻将等行为。 六、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、电扇，保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不干私活。 七、坚守岗位，认真工作。不敷衍了事，不擅离职守，相互关心，相互监督。 八、图书室、档案室、保健室等专职人员要树立为教学服务的思想，忠于职守，勇于负责，保管、使用好各种仪器设备、器械、资料，服务态度好。 九、未经有关负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。 十、总务后勤人员要认真完成各自分工任务，管理好幼儿园的财务、财产，服务于教学，做到服务育人。 幼儿园管理制度集锦 篇7一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。 三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。 四、及时更换破旧的消防器材。 五、注意厨房用火的安全管理工作。 六、节假日实行人员值班制度。 七、实行专人专项管理制度。 幼儿园管理制度集锦 篇8采购员要认真学习《上海市采购食品索证管理制度》，熟悉并掌握食品原料采购索证要求。 采购食品(包括食品成品、原料及食品添加剂、食品容器和包装材料、食品用工具和设备)，要按照国家有关规定向供方索取产品的检验合格证和化验单，同时注意检查核对。合格证明中记载的产品名称、生产日期、批号等必须与产品相符，不得涂改、伪造。 所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。 不得采购腐败变质、掺杂掺假、发霉生虫、有毒有害、质量不新鲜的食品及原料，以及无产地、无厂名、无生产日期和保质期或标识不清以及超过保质期限的食品。 不得采购无卫生许可证的食品生产经营者供给的食品。 采购乳制品、肉制品、水产制品、食物油、调味品、酒类饮料、冷食制品、食品添加剂以及卫生行政主管部门规定应当索取的其他食品等，均应严格索证;生肉、禽类应索取兽医部门的检疫合格证，进口食品及其原料应具有口岸卫生监督部门出具的检疫合格证书。 验收员在验收食品时，要检查所收购食品有无检验合格证明，并做好记录。库房管理制度 主食、副食分库房存放，食品与非食品不能混放，食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。 仓库内要定期清扫，保持仓库、货架清洁卫生，经常开窗或机械通风设备通风，保持干燥。 做好食品数量、质量合格证明或检疫证明的检查验收工作。.腐烂变质、发霉生虫、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品，无卫生许可证的生产经营者提供的食品，未索证的食品不得验收入库。 做好食品数量、质量入库登记，做好先进先出，易坏先用。 食品按类别、品种分架，隔墙、离地整齐摆放，散装食品及原料储存容器加盖密封，同时经常检查，防止霉变。 肉类、水产品、禽蛋等易腐食品应分别冷藏储存。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有明显标识并有温度显示装置。肉类、水产品分柜存放，生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜绝生熟混放。 冷冻设备定期化霜，保持霜薄(不超过1cm)、气足。 经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期限的食品。 做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作，安装符合要求的挡鼠板;不得在仓库内抽烟。 幼儿园管理制度集锦 篇9一、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每日做一至二次体操或活动性游戏。 二、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动，加强冬季锻炼。 三、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童体格。 四、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点，对个别体弱的幼儿要以特殊照顾。 幼儿园管理制度集锦 篇101、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。 2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。 3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。 4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。 5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。 6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。 7、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。 幼儿园管理制度集锦 篇11认真贯彻国家幼教法规和未成年人保_努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。 一、师德 1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。 3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。 6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 二、教育教学： 1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。 2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划游戏和一日活动计划，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。 3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。 4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。 5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 6、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。 7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。 8、教师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 三、常规、卫生： 1、在日常生活中抓住安全卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等) 2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。 3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。 4、严格遵守幼儿园卫生制度。 5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。 6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。 7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。 9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。 10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。 四、安全： 1、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。 2、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心到手到”。 3、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。 4、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。 五、家长联系制度: 1、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。 2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 4、各班教师每学期根据状况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。 5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。 6、教师平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。 幼儿园管理制度集锦 篇121、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。 3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。 5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。1、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。 2、制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批改教案。 3、配合园办开展教学科研活动，，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 4、坚持入班听课，每周不少于三节。1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。 3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、认真执行幼 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 幼儿园管理制度集锦 篇13第一部分常规工作管理制度 一、学习制度 （一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加； （二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容； （三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 二、会议制度 （一）全园会： 1、园长或教学主管主持（做好会议记录）； 2、全体教职工参加； 3、每月月底召开一次； 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 （二）园务会： 1、园长主持（做好会议记录）； 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表； 3、每两周一次； 4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 （三）教研会： 1、教研组长主持（做好会议记录）； 2、教师参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。 （四）保育保教会： 1、保育组长主持（做好会议记录）； 2、保育员参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 （五）班务会： 1、主讲教师主持（做好会议记录）； 2、本班教师、保育员参加； 3、每周一次； 4、内容是研究班级保育工作的问题。 （六）伙委会： 1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）； 2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表； 3、每月一次； 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。 三、文件处理办法 （一）文件的收发： 1、文件实行集中统一管理； 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递； 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 （二）收文处理程序： 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案； 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记； 3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门； 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 （三）发文程序： 1、领导签批后打印、复印发文； 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷； 3、编号后的正式文件必须加盖公章； 4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存； 5、指定专人负责文件管理； 6、上级下发的正式文件，要进行登记； 7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作； 8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 （一）计算机、打印机： 1、设专人管理； 2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印； 3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开； 4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印； 5、与工作无关的材料不打印、不复印； 6、做好印件登记、统计工作； 7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。 （二）计算机： 1、设专人管理； 2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容； 3、严禁办公室人员使用计算机看VCD； 4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播； 5、禁止上班时间用计算机玩游戏。 五、办公用品使用规定 （一）办公用品的购置： 1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单； 2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。 （二）办公用品的保管： 1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管； 2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管； 3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理； （三）办公用品的使用： 1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费； 2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放； 3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。 （四）办公用品的移交： 1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交； 2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。 （五）办公用品的维修： 1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见； 2、行政部门负责维修； 3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修； 4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。 六、交接班制度 （一）各部门岗位交接： 1、按时、按要求做好交接班工作； 2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。 （二）班级教师交接： 1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容； 2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容； 3、采取记录机口头介绍交班方式； 4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。 七、幼儿作息制度 （一）教职员工： 1、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间； 2、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。 （二）幼儿进餐： 1、幼儿两餐间隔不能少于3—5小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间； 2、幼儿进餐时间不得少于25分钟，不摧饭。 （三）幼儿睡眠： 1、按照幼儿园规定的午睡时间进行； 2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。 （四）幼儿户外活动： 1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动； 2、保证幼儿有充分的游戏活动时间； 3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。 （六）幼儿饮水： 1、适应期的幼儿要保证充足的水量； 2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝； 3、夏季饮水量与次数相应增加； 4、幼儿可根据需要喝水和排便。 八、幼儿一日生活制度 （一）就餐制度： 1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具； 2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于 3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动； 3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作； 4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务； 5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯； 6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟； 7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。 （二）幼儿睡眠制度： 1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡前常规； 2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯； 3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动； 4、培养幼儿定时大小便的习惯。 （三）幼儿卫生制度： 1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁； 2、幼儿每周四为幼儿剪指甲； 3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙； 4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗； 5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。 （四）幼儿健康制度 1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间； 2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心； 3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。 九、舞蹈教室的管理 （一）使用范围： 1、有组织的大型集体活动； 2、舞蹈、亲子等集体教学活动； 3、教职工的培训、会议、娱乐活动等。 （二）卫生清洁： 1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫； 2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查； 3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。 十、艺术教师的管理 （一）使用范围： 1、班级教学活动； 2、第二课堂课程活动。 （二）卫生清洁： 1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫； 2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查； 3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。 十一、接待室的管理 （一）使用范围： 1、接待来园的幼儿； 2、接待咨询的家长； 3、接待来访、参观的人员； 4、对外工作的接洽。 （二）卫生清洁： 1、保洁人员负责每天卫生清洁； 2、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。 十二、教科研制度 （一）按学科成立教研组： 1、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长； 2、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）教科研课题，制定教研工作计划； 3、教研计划要重点明确、措施具体、可操作。 （二）教研组活动： 1、每两周一次，全体教师参加； 2、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理； 3、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程； 4、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。 十三、图书资料借阅制度 （一）借： 1、借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续； 2、每次借阅图书数量不超过5册； 3、借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。 （二）还： 1、图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿； 2、每学期末借阅的图书、资料均要按期归还； 3、图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。 十四、家长联系制度 （一）新生： 1、对新入园的婴幼儿，教师在幼儿入园之前，进行家访（或电话），提前了解婴幼儿的个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于教师对幼儿的呵护，是幼儿尽早地适应幼儿园的生活； 2、幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家长联系册，使家长了解孩子的情况，让家长放心。 （二）幼儿： 1、班级教师应了解幼儿的发展情况，每天利用早晚接送幼儿的时间与家长沟通幼儿情况； 2、对当日缺勤的幼儿，又没有接到家长的请假，教师在当天与家长联系，了解幼儿缺勤原因，关注幼儿的情况； 3、每月教师要运用多种形式，与本班幼儿家长进行沟通一次，确保信息的畅通； 4、各班建立家长联系园地，介绍教育教学计划、教学内容、幼儿发展状况、向家长宣传科学育儿的方法等等； 5、每学期召开两次集体家长会，一对一家长会； 6、园长建立接待日，听取家长的意见和建议； 7、邀请家长代表参加园务会、伙委会，参与幼儿园的管理； 8、杜绝教师收受家长的礼品 第二部分后勤管理制度 一、财务管理： （一）纪律 1、严格执行财务政策及有关规定，管理好现金和支票； 2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算的执行； 3、按教委规定做好年度审计工作。 （二）要求： 1、财务人员要做到帐目清楚，票据齐全，手续完备，使自准确，日清月结； 2、严格执行教育收费公示制度，向家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话； 3、每月公布幼儿或市账目。 （三）报销： 1、严格执行一支笔制度。所报销发票要有经手人、执行园长签字，并有入库单，最后经董事总经理审批，财务经理批复方可报销； 2、凡购买教学用品、生活用品、医药用品、图书等应先现将物品入库，验收后再办理报销手续； 3、幼儿发生事故，幼儿园没有校车，去医院打车，费用实报实销； 4、外出办事、参观、学习等，要经园长批准，方可报销； 5、外出办事，中午的误餐费按补贴规定执行。 （四）安全： 1、为保证安全，取送大额现金必须有两人同行； 2、妥善保管好财务档案； 3、财务人员定期向园长汇报财务收支情况。 二、财产管理 （一）固定财产： 1、保管员对全园财产负责管理； 2、建立幼儿园固定资产总帐级财务分类账，总帐由财务部负责，分类帐由保管员负责； 3、保管员每学期与会计对帐一次，每学期与使用财产部门的负责人核对一次，核对后双方在清单上签字； 4、有损坏、丢失情况，保管员上报园长，根据情况赔偿。 （二）维修与使用： 1、保安定期检查维修大型玩具、办公家具、设备等，确保安全； 2、幼儿园的固定资产，教职工只有保管和使用权，没有处理和外借权； 3、幼儿的劳保物品，每月20日，由各部门写出预算报表，上交行政部门，30日幼儿园根据预算发放幼儿的劳保物品； 4、保管员每月清点结算，做到账物相符； 5、幼儿园固定资产出园，由园长开出门条，保安方可准予放行。 三、库房管理制度 （一）采购领用程序： 1、每月20日各部门填写下月物品预算表，报行政经理； 2、保管汇总后，于25日将采购计划上报财务部审批； 3、物资部采购，验收后入库，使用部门领取； 4、所有过程以签字为准； 5、各部门急用办公用品需填写采购申请单。 （二）管理要求： 1、库房管理人员在验收入库时，应该对物品名称、型号规格、数量、价格，并登记入册； 2、非库房管理人员，不得自行进入库房区用物品。 四、厨房库房管理制度 （一）健全账目： 1、建立库房管理责任制； 2、库房管理人员要职责明确； 3、每天登记帐目，不漏帐，不错帐，做到账物相等； 4、按定量食谱严格出库，不超不负； 5、每星期小盘库，上报出入库单，财务、厨师班长及库房管理员每月底进行月盘库。 （二）食品卫生要求： 1、库房物品摆放整齐、有序，符合卫生要求； 2、成人、幼儿物品摆放严格分开； 3、防鼠、防蟑螂，保持清洁及通风； 4、库房不虚报，不漏报，以保库存充足； 5、食品按保质期食用，积压不得超过半个月； 6、严格入库检查手续，不收腐烂变质食品、过期食品和无商标食品。 第三部分安全管理制度 幼儿园安全工作涉及到各个部门，因此，要提高全体教职员工的安全意识，重视安全工作。园长是幼儿园安全的第一责任人，随时督导、提醒、检查教职工，做到人到心到，不擅自离岗，严防意外事故的发生。 一、行政管理制度 （一）安全教育制度： 1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工的安全意识，抓安全做到全员参与； 2、每月对全体教工进行一次安全教育，讲座与实操相结合。 （二）落实安全责任制： 1、园长、行政经理、班级层层签订安全责任书，依据职责分工，承担相应安全责任，对单位安全工作负责； 2、创建和谐园所，做到自解矛盾，安全自保。 （三）值班制度： 1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。 2、熟悉幼儿园的环境，并明确紧急电话的联络方式。 3、认真学习有关紧急情况的预案，当发生情况时能保持镇定，并在第一时间联络相关人员。 4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发现不安全因素。 5、住园值班人员，每晚要巡视检查园舍，同时检查门窗、电器、火种是否符合安全要求，发现情况及时报告有关人员处理。节假日值班要坚守岗位，严格执行门卫制度，按时交接班并做好交接记录。 6、节假日值班做好报纸、信件的接收工作，并做好登记。 7、节假日值班时间不接待亲友，不带家属。并注意保持园舍环境清洁。 8、住园人员不得带外人到园留宿。如果外出必须按时返回（晚9点以前）。 9、工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园内自由出入。 （四）检查制度： 1、各部门每天写安全记录本，方可离园； 2、对安全工作要每天检查，每周一次综合大检查； 3、对查出的问题，要立即解决，情况严重的要给予有关责任人以相应处罚； （五）门卫制度： 1、保安要认真履行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，必须有人替班； 2、对出入人员情况要非常熟悉，对外来人员加强控制，无关人员不得入内，接送幼儿的家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚持认卡不认人。 （六）外来人员接待制度： 1、对公务来访人员热情接待，保安要认真查询，并主动联系，来人需填写会客登记表，并留下证件； 2、离园时必须交回接待人员签名的会客登记表； 3、来访人员没有得到批准不得进入班级； 4、各类推销人员，为经园长同意不准进入大门，经园长同意后应在接待室等候； 5、没有总部批准，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。 （七）请示报告制度： 1、各校园要加强请示报告，一般情况下，应先请示后处置，情况紧急时，可以边处置边报告或先处置后报告； 2、保安人员对当天情况要及时进行认真登记，对所办事项认真交接。 二、幼儿安全制度 （一）幼儿园出入安全细则 出入幼儿园环节是确保安全工作的最重要环节，门卫是幼儿园的一道安全屏障，门卫最主要任务是保证幼儿园的安全，因此要做到： 1、门卫、保安人员的选择：幼儿园有责任对门卫进行考察，严格按照伊顿幼儿园的标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出问题。 2、园门必须有人值班，如值班者有急事离岗必须找人代替值班。 3、除幼儿和内部员工之外，没有园长同意，其他人均不可进入幼儿园。 4、幼儿无家长带领不得走出园门。 5、接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送幼儿，禁止拥挤。 6、进入幼儿园的来访人员严格遵守幼儿园的规章制度，在规定的区域内参观、洽谈。 7、门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼儿园时，应提高警惕。必要的时候与所属小区物业保安部门或当地派出所联系。 8、在节假日、值班人不在门岗时必须将门锁好，听到按门铃及时开门。 9、不熟悉的外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报有关人后再做答复、处理。 10、后门、旁门、车门等没人看管的门必须锁好，随用随开随锁。 11、每天静园后，检查操场、院落有无不安全因素，锁好通操场的所有门。 （二）校园日常生活安全细则 每位伊顿员工都有对幼儿进行安全教育的义务，新员工应经过岗前培训后，方可上岗。做到幼儿园的一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。每位员工都应做到： 1、创设良好的卫生的物质环境 室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保证幼儿活动场地安全、宽畅。 成人使用的剪、刀、热水瓶及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不到的地方。 教师及保育员要经常检查并上报电线、电器的损坏情况，特别注意有无漏电现象。 室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1。6米以上的地方。 保育教师要时时注意房舍、场地、家具、用具、玩具的安全性，每月对大型玩具进行检查，及时报修、更换破损的玩具和活动设施，在没完全修好前不得让幼儿使用。 每周检查大型玩具、用具要有详实的纪录，并出示警示牌，提醒家长、儿童注意安全。 消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂的药品必须由医务室统一保管，随用随取，班内不得留存。 做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用干净清水抹布擦干净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增加消毒液浓度和消毒次数。 在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级教师要检查幼儿口袋中有无危险物品，如有发现必须及时处理。 被褥枕芯保证每周或隔周晾晒一次，床上用品两周清洗一次，要有晾晒、清晰的纪录。 传染病流行季节，增加每天开窗通风换气的次数，使室内空气流通，起到净化作用。如果人多空气不好，又不便开窗可用加湿器，空气清洁器。夏天经常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内进行15分钟的通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。 夏季要根据室内外温差及时调节空调的温度，室内保持温度在28摄氏度，并适时开关空调。 2、创设温馨的心理环境 教师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。 教师是幼儿的朋友，与幼儿是互动关系，是支持者、合作者、引导者。平等地对待班里每一个幼儿。 教师应坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，不说反话，尊重每一个幼儿心理健康成长。 伊顿教师要发自内心地喜欢每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我，我是好孩子，确保幼儿幼儿园心情愉悦。 严禁体罚、变相体罚幼儿，幼儿进餐时不允许处理幼儿问题。 3、加强对幼儿的护理及照顾 注意增减衣服，了解每一个幼儿的生活习惯（如冷、热等），根据季节、天气及个人习惯不同，提醒幼儿注意增减衣服。 幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头上、脖子、后背等处）。回班后检查幼儿，如果衣服湿了及时更换。 睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往下盖被，幼儿出汗要及时擦干。 保证幼儿饮水量，每天保证六次定时饮水，并能做到随渴随喝，保教人员要注意水温、水量，定岗定位。 就餐时，教师端饭和汤，禁止从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭菜进入教室，防止幼儿接近热的饭、菜、汤。 控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强进餐照顾，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带水带衣服。（如有过敏的贫血的，爱流鼻血的便秘的等幼儿） 午睡前检查幼儿有无携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡姿及体温，防止抽风、窒息、异物入口耳鼻的情况发生。 幼儿午睡时，值班教师要随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉，发现幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高热等症状时，随时报告值班保健医生。 对于个别幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照顾、多关心。 4、教学活动安全细则 教育教学工作是幼儿园的主要工作，在教育教学活动中保证幼儿的安全也是至关重要的。 强化教师和保育人员的安全意识，在各个环节中均注意安全因素，使事故发生的可能性降到最低。 （1）合理科学的作息制度： 按照幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。安静活动不得长于40分钟，室外剧烈运动不得超过20分钟。 （2）科学、合理使用教学设施和工具 室内教学活动时，有意识的引导幼儿学习各种工具的使用。刀、剪、针等危险性教学工具应符合幼儿园安全标准，在使用过程中应教给幼儿正确的操作方法。如递剪刀、刀的时候，要手柄朝着对方。 合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定的挑战性，又不因为难度过大，造成对幼儿的伤害。 玩大型器械及做一定难度的动作，教师应注意在旁边保护。 上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域均有警示提示牌。 （3）做好各项活动的交接，随时关注幼儿安全 户外教学活动及交接班时教师要注意清点人数，防止幼儿单独离开集体走失。 当班时不得擅自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，教师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序的进行下一个环节。 幼儿在进行各项活动时，教师要将幼儿组织在视野范围内，禁止幼儿独自在操场和楼道里奔跑。 无论有几位教师同时在场，无论教师怎样分工，在任何活动中教师不得扎堆聊天，防止幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。 班级教师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独进卫生间、睡眠室、较封闭的活动区域超过3分钟。 （4）教师要经常对幼儿进行安全教育，增强幼儿自身的安全意识和自我保护能力 教师要根据不同孩子的需求，对幼儿进行安全教育活动。 例：参观消防队、紧急逃生等活动。加强日常安全教育，如：不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推；吃饭时不大声说笑，安静进餐等。 （5）加强体育锻炼 1、早晨7：30入园，在操场进行游戏活动，跑步做操，跳集体舞。 2、每学年组织春秋季运动会，以幼儿趣味运动会、亲子运动会等形式，进行体育游戏活动。 3、不同季节要举行不同的单项体育活动比赛，如冬季大班跳绳，中班、小班拍球，大中班赛跑等，每班每季主要的体育运动项目不得少于两项。 4、坚持组织幼儿参加特色体育活动：幼儿体操、轮滑、水冰、游泳等活动。 第四部分档案管理制度 档案资料是教育机构办学情况的历史纪录，是上级管理部门对教育机构进行督导和评估的重要参考资料，是衡量幼儿园管理水平的文字依据。根据《中华人民共和国档案法》的有关规定，特制定此管理办法： 一、档案管理人职责 （一）管理人职责： 1、专人监管此项工作； 2、归档资料要完整、系统； 3、保管资料要集中、立卷，一事一卷，案卷编页，防止资料丢失和损坏。 （二）长期保存的资料： 1、幼儿园申办、变更的申请及审批材料； 2、上级管理部门下发的政策法规文件； 3、幼儿园章程和各项规章制度； 4、幼儿园机构设置，人员配备的材料； 5、幼儿园工作计划，工作总结和专项检查报告； 6、幼儿园向上级的请示、报告及其批示； 7、设计幼儿园的教学计划、课程大纲、自编教材、讲义和典型教案； 8、幼儿园举行的大型活动记录（录像、照片、简报、奖章、奖品等）； 9、幼儿园基本情况登记表，幼儿班级名册，幼儿毕业证书等； 10、幼儿各种测评量表。 （三）保存三年的资料： 1、教职工的招聘合同； 2、招生广告和简章； 3、课程设置表，幼儿、教师考勤表，幼儿作息时间表等； 4、教学日志，听课记录等； 5、家长的反馈意见； （四）保存五年的资料： 1、按照财务管理规定，各种记账凭证和报销单据； 2、幼儿园根据情况在规定归档的范围。 二、文件管理制度 （一）公文： 1、办公室人员负责收文后立即拆封，分类登记； 2、编号并归档。 （二）园方文件： 1、办公室人员负责等级归档； 2、园长审批后发文，原稿和一份复印件编号存档； 3、应聘教师的资料归档。 三、教学学术档案制度 （一）教师学术档案： 1、教师学术档案由园长或教学主管负责收集填写； 2、学术档案是反映教师学术水平的依据； 内容： （1）教育教学论文； （2）专题研究成果； （3）在报刊、杂志上发表的文章； （4）个人工作考核纪录； （5）优秀观摩活动记录。 3、教师学术档案由资料是保管。借阅学术档案须经园长批准，办理借阅手续后方可借出。 第五部分教学质量管理制度 一、班级工作质量管理制度 （一）班级精神面貌： 1、婴幼儿的情绪、情感表现情况； 2、教师之间的团结与配合； 3、参加园内和社会大型活动的表现。 （二）四率情况： 1、幼儿出勤率； 2、幼儿发病率； 3、幼儿事故率； 4、幼儿获奖率。 （三）家长工作： 1、家长投诉率（电话、面谈、网上）； 2、家长表扬（电话、面谈、网上）； 3、家长联系册的反馈情况； 4、生病问候、生日问候、节日问候、缺勤问候、昨晚接待与家长沟通的情况。 （四）常规培养： 1、生活常规培养； 2、学习常规培养。 （五）婴幼儿发展： 1、教学目标的完成情况； 2、幼儿参与校园活动获奖情况。 （六）教材教具准备： 1、教学资料的使用； 2、教具准备的丰富性与层次性； 3、自制教具的评比情况。 （七）教育环境： 1、适宜、促进幼儿发展的教育环境；（自然角、墙饰、活动区、展版等）； 2、按要求更换内容。 （八）卫生情况： 1、日常卫生检查记录； 2、婴幼儿卫生； 3、教师个人卫生。 （九）消毒工作： 1、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）； 2、紫外线消毒； 3、远红外线消毒。 （十）物品管理： 1、班级财产； 2、幼儿用具； 3、幼儿衣物； 4、玩教具管理。 （十一）班级档案： 1、教师教学方面的档案建立（班务工作计划、教育教学计划、教研工作计划及幼儿发展的`各种记录、总结等）； 2、班级活动档案； 3、幼儿作业档案； 4、婴幼儿个案档案。 （十二）教材开发： 1、班级参加园所教材开发的情况； 2、现代教学手段的参与情况。 二、教师工作质量评估： （一）工作态度： 1、敬业精神，职业道德； 2、钻研精神，创新意识； 3、奉献精神，主动意识。 （二）教育态度： 1、爱心、耐心、诚心； 2、教育责任程度。 （三）教学情况： 1、教案准备：活动设计、目标把握、教学内容、教学形式； 2、教材、教具：年龄特点、多功能、创造性、物化目标； 3、教学活动：教师主导、幼儿主体、教师教育技能； 4、教学反思； 5、园内培训：参与培训、做教师培训 6、参加园内外教育活动。 （四）生活活动： 1、晨、午、晚检； 2、进餐、喝水、入厕、洗漱、起床； 3、室温控制、幼儿衣物的增减。 （五）考核情况： 1、基本技能考核； 2、基本能力考核； 3、专业理论考核。 三、保育员工作质量评估： （一）工作态度： 1、工作责任心； 2、工作主动性； 3、节约意识。 （二）教育态度： 1、对待幼儿爱心，能放手让幼儿做自己能做的事； 2、平等的对待每一位幼儿，关注个体差异。 （三）生活护理及生活环节的组织与管理： 1、餐前盥洗、入厕、进餐环节、户外活动、午睡、起床、离园； 2、对体弱、丙 二、肥胖儿的护理； 3、关注室内温度的调控。 （四）家长工作： 1、热情接待家长，认真听取家长的意见与建议； 2、细心处理好家长的嘱咐； 3、真实地反映家长交给的工作。 （五）业务考核： 1、理论与专业考核； 2、幼儿健康成长评价。 （六）卫生工作： 1、班级日常卫生； 2、班级日常消毒； 3、幼儿衣物清洗、被褥、日常用品。 幼儿园管理制度集锦 篇14一、建立建全接送制度,老师与家长见面亲手交接,接送幼儿必须出示接送卡,未经幼儿父母允许,他人不得接走幼儿。 二、上下楼时,必须有两名教师严密组织,要靠右行走,不急行,不拥挤,禁止跑、跳、打、闹,以防意外。 三、严禁在楼道、教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。 四、户外活动时要注场地、玩具、用具的安全使用,同时要有两名教师在旁照顾。 五、严禁攀爬幼儿园的围墙、门窗、围栏、阳台、树木等,不准上楼房顶面。 六、不准携带易燃、易爆、有毒、有碍安全物品及带尖等韧利器,发现立即处理。 七、幼儿药品必须妥善保管,服药前必须仔细核对姓名、药名、剂量、用法,不得给幼儿误服药品。 八、教师注意保管好班级的消毒液、清洗剂等。暖瓶、刀剪、水杯放在幼儿摸不到的地方,以防烫伤、扎伤。 九、若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告后勤,由专职人员进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。 十、大扫除时注意安全,二楼以上窗户外面的玻璃不要擦拭,以防发生意外。 十一、不准私自外出。 十二、幼儿不准私自到园外公共场所进行文娱、体育和任何形式的活动。 十三、做文明幼儿,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。 十四、培养幼儿良好的饮食习惯,进餐进保持安静,细嚼慢咽,防止食物吸入气管。 十五、教育活动要有关安全要求完成教学任务。 十六、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。 十七、在往返家、园的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。 十八、参加幼儿园组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。 十九、午休必须严格遵守安全管理规定,午睡前教师应检查幼儿衣袋,防止携带小玩具和锐利物品进入寝室;教师组织好幼儿有秩序地穿、脱衣服,安静地午睡;幼儿上床后,对幼儿进行全面午检,写好交接班记录,午班教师注意纠正幼儿睡姿,不得任意离开卧室。 二十、每位位教师都要知道消防栓摆放的位置,并会熟练使用。 二十一、发现幼儿患病等异常现象,及时找保健医并第一时间与家长联系;如遇幼儿在园抓伤、咬伤、摔伤及其它意外伤害,教师要积极妥善处理,并取得家长谅解;一旦发现重大安全事帮,要及时向有关领导汇报,决不能越级上报或迟报、漏报、瞒报。 幼儿园管理制度集锦 篇15一、收集各方面信息 1.信息范围 信息包括多方面，如来自上级的、自理论界的、来自社会和市场的、来自幼教发展的。 2.信息收集要求 幼儿园应有专人负责收集信息，并将收集到的信息及时反馈给园长，以供其做计划时使用。 二、策划计划方案 发动全体员工的力量，群策群力，拿出几套不同的方案，分析、比较，然后将各方案中可取之处集中起来，形成最佳 三、展开讨论，分清职责 计划定出来后，还要回到员工中，让每个人了解自己在计划中承担的任务与职责。能否完成，有没有困难，需要哪些部门的配合。开展讨论的目的有三个： 明确计划中规定的任务，知道要解决的重点问题。 修改完善计划，将不合理的地方进一步完善，使其成为全员基本认可的方案。 将计划与自己挂钩，认识到自己在计划中的角色及应承担的责任。 幼儿园管理制度集锦 篇16一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。 二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的.，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。 三、药品、针、刀等物品要放在一定地方，不让幼儿随便拿到，剧毒药品要专人保管，专柜要上锁，不准放在班上。 四、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。 五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2次）。杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。 六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。 七、炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。 幼儿园管理制度集锦 篇17关于幼儿园晨检制度 1. 晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。 2. 幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、 “四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 3. 幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。 4. “晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。 绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。 5. 幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。 6. 晨检流程： 晨检前的准备 (1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。 (2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净; (3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等); (4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿; l 晨间检查 要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。 一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。 二看： 即一看幼儿面色和精神状态;二看幼儿咽喉、腮部有无异常。 三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。 四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状;检查幼儿手帕、指甲是否干净;检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。 晨检中发现问题的处理 (1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。 (2)发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。 (3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等;幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。 (4)保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。 由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。 晨检结束后 (1)幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。 (2)晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 (3)将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。(记录要求1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况;2、写一日活动中突发健康问题;3、写本班今日有无特殊情况;) (4)保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作;并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。 7.幼儿园晨检希望家长的配合工作： (1)来园时必须带孩子参加晨检。 (2)幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。 (3)不要让孩子带危险物品到幼儿园。 (4)传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。 (5)每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。 8.教工晨检工作要求： (1)为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒(以便园长和保健教师酌情处理)。 (2)若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。(以便园长和保健教师酌情处理)。 幼儿园管理制度集锦 篇181、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。 2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。 3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。 4、不让幼儿接触电源开关、刀器、开水和火。 8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关。 9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。迅速护送到医院处理。 10、发生事故后，要立即报告医生和园长。 幼儿园管理制度集锦 篇19幼儿园班务财产管理制度 一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班务财产，如数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。 二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。 三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤助理报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。 幼儿园财产管理制度 一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立册登记、管理。此类物资未经后勤助理同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤助理有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。 二、放置于公共活动场所的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。 三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤助理，检查原因。各班级向图书资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。 幼儿园物品购买、领取、借用制度 一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，园长审批后，由后勤助理统一安排购买。 二、保育员在每周一领取幼儿生活用品，由保管员统一登记发放,每月进行统计各班领取数量、核对库存。 三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。 四、借用幼儿园财产(包括图书等)须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。 幼儿园库存物资管理制度 一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。 二、腐烂变质的物品不准入库，及时清理物品。 三、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。 四、库存物资要做到账、物相符。 五、严格出入库手续，出入库必须签字。 六、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。 七、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。 图书资料借阅制度 一、本园图书、资料仅供本园师生借阅。 二、每位老师每次借书不得超过3本，借书仅供个人使用不得转借.一旦丢失.及时声明。 三、爱护幼儿园图书、资料，不得在图书上图画.折叠.撕扯.不得丢失，否则照价3倍赔偿。 四、所借书籍、光盘、磁带务必在一个星期内归还，班级使用教材在学期初借出，学期末归还并本着谁借出谁归还的原则。 幼儿园管理制度集锦 篇20一、卫生保健制度 1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。 2、制定合理的一日生活制度。每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于1小时。 3、建立幼儿健康档案登记、统计。 4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 5、配合卫生部门做预防接种工作。 6、每天保证供应充足的温度适中的开水，课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 7、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。 8、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。 二、劳动纪律制度 1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。 2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。 3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子，如有发现，依旷工处理。 4、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依教师职业条列处分。 5、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。 6、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。 7、进入幼儿园严禁吸烟。 三、安全检查制度 1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。 2、上班人员一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。 3、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。 4、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。 5、防止发生烫伤和中毒事故。 6、注意房屋、场地、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。 7、每周召开一次安全工作会议，加强防护措施，消除事故隐患。 四、幼儿园安全防火制度 1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火器操作，学会保护孩子。 2、安全检查每周一次，电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除隐患。 3、班级所有电器用完后，马上拔出插头，并要放置在干燥地方，以保安全。 4、保育员下班前，要关好所有电器。 5、通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。 6、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。 幼儿园管理制度集锦 篇211、教师要爱岗敬业，要热爱幼儿、尊重幼儿，有爱心。教育幼儿要做到有爱心、耐心、细心、热心、诚心共“五心”教育。 2 、按时上下课，不能体罚幼儿。对幼儿不歧视、不偏爱，一视同仁,要注意幼儿的安全,对幼儿要多表扬,少责怪。 3、树立对幼儿平等交流的观念:蹲下和幼儿说话,抱起来交流，牵着手教育。 4 、教师要认真备课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进课室,没有教具要自备教具。 5、因材施教,因人施教,注意发挥幼儿特长。 6 、教师要把全部精力放在工作上,上班时间不能做私事,要全面照顾幼儿,避免发生意外事情. 7 、因工作造成一般责任事故,如磕伤、碰伤、烫伤等,有上述情况,由教师本人负责。如造成重大事故,导致幼儿需要住院的,教师必须承但50%的医疗费用.因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,由教师本人负责,并扣除工资100元/次。 8 、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉.上班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好，避免和家长争吵。 9 、各班教室下班后,必须在离园前认真检查好,关好门窗,切断电源,将物品放在指定位置,整理卫生,确保安全。 10、全体职工必须严格遵守上班制度,不迟到,不早退。教师有事必须请假,未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工处理。 11 、教师要认真按计划组织好幼儿一天的学习和生活.大型玩具没有老师保护下禁止幼儿玩耍,幼儿离园时要亲护送到家长手上。 12、班里幼儿当天的情况，当天应按时向园长汇报。 13、学期结束,将从老师的班级管理、教学质量和工作态度三个方面来评选先进老师进行奖励。 幼儿园管理制度集锦 篇22一、大、中、小平行年龄班教研组每周一活动一次，研究活动重点、难点以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育内容及活动安排并制定计划。 二、全园设立教育科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教育信息，改革创新教育方法，承担对外观摩任务，提高教学质量。 三、各班教师根据要求作计划。教材的选择，根据本班幼儿的年龄特点和实际水平而定。 四、教师在备课时间要认真备课，不做与备课无关的事情，按照要求，按时交班级计划、月主题计划、周计划以及教育笔记。 |
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