| 标题 | 幼儿园管理制度 |
| 范文 | 幼儿园管理制度十一篇 幼儿园管理制度 篇1一、药品应妥善保管： 1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。 2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。 3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。 二、教师因生病带药上班服用时，必须放好(医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药)最好放在幼儿拿不到的地方。 三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。 四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂(体弱儿除外)。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。 五、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用。 六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。 七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责;如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。 八、晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中。 九、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。 幼儿园管理制度 篇2一、凡是购进价值在500元以上、使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。 二、凡是领取物品和借用幼儿园财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。 三、幼儿园各功能室，由幼儿园指派的负责人负责，要管好，用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各功能室制度执行。 四、教室门、窗、桌、椅、黑板、空调要妥善保管好，一般情况下有阳光的天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好。 五、各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责，其它常用物品由年级组长负责。 六、幼儿园的设备和高档电器数具及教学场地原则上不外借，要外借需由园长审批。 七、每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存帐物相符。 八、每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和设备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的`固定资产应在查明原因，分清责任，报经财政部门批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废，盘亏损失不得擅自调帐。 九、经管固定资产帐目的账务员、实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，必须办理交接手续。 幼儿园管理制度 篇31、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。 2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。 3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。 4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。 5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。 6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前_分钟，下班推迟_分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。 7、坚持使用普通话教授幼儿。 8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。 9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担_%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。 10、全勤的教师每月应发全勤奖_元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资_元/次，旷课教师_元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师_元。 11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。 12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。 13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。 14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。 15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过_分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。 幼儿园管理制度 篇4第一部分常规工作管理制度 一、学习制度 (一)政治学习：园长主持，组织全体教工参加; (二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容; (三)会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 二、会议制度 (一)全园会： 1、园长或教学主管主持(做好会议记录); 2、全体教职工参加; 3、每月月底召开一次; 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 (二)园务会： 1、园长主持(做好会议记录); 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表; 3、每两周一次; 4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 (三)教研会： 1、教研组长主持(做好会议记录); 2、教师参加; 3、每两周一次; 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。 (四)保育保教会： 1、保育组长主持(做好会议记录); 2、保育员参加; 3、每两周一次; 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 (五)班务会： 1、主讲教师主持(做好会议记录); 2、本班教师、保育员参加; 3、每周一次; 4、内容是研究班级保育工作的问题。 (六)伙委会： 1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录); 2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表; 3、每月一次; 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。 三、文件处理办法 (一)文件的收发： 1、文件实行集中统一管理; 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递; 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 (二)收文处理程序： 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案; 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记; 3、做好公文催办工作，领导批阅的`文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达;对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门; 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 (三)发文程序： 1、领导签批后打印、复印发文; 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷; 3、编号后的正式文件必须加盖公章; 4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存; 5、指定专人负责文件管理; 6、上级下发的正式文件，要进行登记; 7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作; 8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装订、归档或退还。 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 (一)计算机、打印机： 1、设专人管理; 2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印; 3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开; 4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印; 5、与工作无关的材料不打印、不复印; 6、做好印件登记、统计工作; 7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。 (二)计算机： 1、设专人管理; 2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容; 3、严禁办公室人员使用计算机看VCD; 4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播; 5、禁止上班时间用计算机玩游戏。 五、办公用品使用规定 (一)办公用品的购置： 1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单; 2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根 据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物 品，费用自付。 (二)办公用品的保管： 1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管; 2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管; 3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使 用部门负责人签字，严加管理; (三)办公用品的使用： 1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费; 2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放; 3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。 (四)办公用品的移交： 1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交; 2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续， 双方在移交清单上签字。 (五)办公用品的维修： 1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见; 2、行政部门负责维修; 3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修; 4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。 六、交接班制度 (一)各部门岗位交接： 1、按时、按要求做好交接班工作; 2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。 (二)班级教师交接： 1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容; 2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容; 3、采取记录机口头介绍交班方式; 4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。 幼儿园管理制度 篇5一、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每日做一至二次体操或活动性游戏。 二、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动，加强冬季锻炼。 三、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童体格。 四、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点，对个别体弱的幼儿要以特殊照顾。 幼儿园管理制度 篇6为维护幼儿园正常秩序，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定校门出入管理制度如下： 一、幼儿、教师进出园门规定 1、幼儿在园期间，一律不准私自出园门。 2、幼儿如有特殊情况必须出园所，家长在园所外等候，必须由老师将幼儿送至家长手中，方可离开。 3、工作期间，本园教师一律不得随意出入园门，如有事需外出办理，必须持请假条方可出园门，无假条随意出入园门者按旷工处理。 二、外来人员进出校门规定 1、外来人员来访，要在保安室填好来客登记表，经与有关成员电话联系后方可进入，并实行领入制。外访人员进入园所，必须遵守幼儿园有关规章制度，保证幼儿园教育教学有序进行。 2、对拒不登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。 3、教师在工作期间原则上不会客，却因工作需要会客的'须由教师本人到保安室确认和登记后准予进入。 4、禁止商贩进入园所和在园门口摆摊。 三、幼儿家长进出幼儿园规定 1、为了培养幼儿的自理能力，幼儿在校期间，请家长不要探望或送物。 2、幼儿家长到园找教师交流或了解幼儿情况的，需由教师本人到保安室确认和登记后准予进入。 备注: 为了给幼儿创造一个良好的学习生活环境，请相关人员自觉遵守以上制度。 淮上区希望幼儿园 ____年____月 幼儿园管理制度 篇71、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。(时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等)。 2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。 3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。 4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。 5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。 6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。 7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼儿去院中。 8、下雨天，幼儿教师要注意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼儿跌倒。 9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能下位，对特别好动的要带在身边。(幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离开) 10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把头、手伸出窗外 幼儿园管理制度 篇8一、晨间活动及早操: 1、能高高兴兴来园,愉快地和家人道别,向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。 2、愉快主动接受晨检。 3、不带危险品、零食入园,将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助摆好桌椅、摆放玩具,整理活动室,管理自然角。 4、积极参加晨间活动,安静选择游戏区和玩具,不随便乱跑、不大声讲话,游戏结束后将玩具放回原处。 5、教幼儿整理好自己的服装参加活动。 6、小型体育活动:在指定的范围内活动,不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩,不争抢玩具,互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。 7、教幼儿正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。 8、听到音乐迅速排好队,认真做操。做操时精神饱满,眼睛看老师示范,耳朵听音乐节奏,动作到位。 9、活动结束能按老师的指令排队回班级,不逗留,提醒幼儿上下楼梯靠右走,不互相推挤,注意安全。 10、要求在户外不吵闹、不推挤,有安全意识和自我保护意识。 二、集体活动 1、做好活动前的一切准备,包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择。 2、课前能稳定幼儿情绪,教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。 3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。 4、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。 5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。 6、坐的常规: (1)会轻轻搬动椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。 (2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 (3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。 (4)避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐等。 7、能坚持带教具进教室,注重幼儿实际动手操作寓教于乐,并且采用直观的教学方法,注重个别幼儿的指导。 8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式满足幼儿的`需要,形成积极有效的师幼互动。 9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。 三、点心及午餐 1、有秩序盥洗,用正确方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头,节约用水。 2、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭菜,保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用温开水漱口。 3、吃饭时一手应扶碗,一手拿汤匙。餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,将自己的椅子拿到指定的位子。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。 4、要求幼儿吃饱,鼓励幼儿添饭,打饭时应自觉排队,饭后轻放餐具,餐具摆放整齐,餐后组织幼儿进行安静地活动,如散步等。 5、能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。 四、午睡及起床 1、入厕后安静进入寝室,脱好衣服鞋子,将衣物放整齐后有秩序上床。 2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。 3、起床后,先穿好衣服,叠好被子(上铺不叠),自觉到教室等待老师,不随意到户外玩耍。 4、整理好自己的仪表,自由饮水。 五、游戏与区角活动 1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉进区游戏。 2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴,乐意与别人交往,使用普通话和别人交谈。 3、区域活动中,能有始有终地在自己喜欢的区域玩,知道每个区域都可以学到很多的本领,不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴分享自己的作品和收获。 4、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。 5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。 六、离园活动: 离园时带好自己的物品,整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,能主动跟老师和小朋友道别。 七、卫生常识 1、能认识自己的水杯、毛巾,能自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿多喝水,随渴随喝! 2、知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便坐和躺在地上。 3、勤剪指甲,勤理发,勤洗澡,勤洗手。 4、不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。 5、会正确使用纸巾,会擤鼻涕。 6、不随地吐痰,不随地大、小便。 7、不把物品放进口、鼻、耳、中。 8、保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。 9、会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬玩、学具 幼儿园管理制度 篇9一、预防烫伤 1、保温桶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。 2、不允许幼儿进厨房、配餐室、锅炉房、配电室等危险区域，进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。 3、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。 二、预防外伤 1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患。 2、组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数，规范孩子的违规违纪行为。 3、外出活动时，范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。 4、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。 5、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。 三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害 1、给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。 2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。 3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。 4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴，由教师集中保管。 5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管。 6、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。 7、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。 幼儿园管理制度 篇10(一)代班教师按照疏散方案,沿疏散通道迅速组织幼儿躲避、逃离到安全的地方。 (二)及时报告主管部门。 汛期灾难自然灾害措施 随着汛期的到来,我园依据凤凰镇中心校《安全隐患治理工作实施方案》,我园采取了一系列行之有效的措施,确保幼儿汛期安全。 一、是加强领导,切实落实安全责任制度,成立以园长任组长,业务园长负责人及各班班主任为成员的安全防汛领导小组,进一步完善防汛工作制度,分解安全目标任务,并与各班主任、班主任与教师、班主任与家长层层签订安全目标责任书,强化责任,不定期组织相关人员对幼儿防汛工作进行全面细致的检查。 二、是加强管理,认真做好安全防范工作。制定下发《本园防汛应急预案》,积极采取有效措施,组织师生开展应急预案演练,确保师生的汛期安全。 三、是实行24小时昼夜值班制度和安全信息零报告制度,领导带班,专人值班,确保24小时政令畅通,随时掌握幼儿园安全动态,及时准确传达和上报防汛信息。 四、是充分利用课堂 幼儿园管理制度 篇11一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。 二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的.，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。 三、药品、针、刀等物品要放在一定地方，不让幼儿随便拿到，剧毒药品要专人保管，专柜要上锁，不准放在班上。 四、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。 五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2次）。杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。 六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。 七、炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。 |
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