| 标题 | 诵读比赛活动主持人台词 |
| 范文 | 诵读比赛活动主持人台词（通用4篇） 诵读比赛活动主持人台词 篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！ 今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。 琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。 首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。 底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。 诵读比赛活动主持人台词 篇2A：尊敬的各位领导、 B：各位来宾 C：敬爱的老师 D：亲爱的同学们 ABCD：下午好! A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育 B：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才 C：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校20xx年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手 D：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师D：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! A：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，组织奖1名。 B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。 A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。 诵读比赛活动主持人台词 篇3主持人: 甲:有一种时刻总让人热血沸腾, 乙:有一种时刻总让人泪花滚滚, 合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。 甲:当我们仰望五星红旗, 乙:心中就有热血沸腾; 甲:人民的利益高于一切, 乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓, 合:我们永远跟党走。 甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵 第三篇章:勤奋学习、自强自立 主持人: 甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门, 乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待; 甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔, 乙:疑心的老师总是目光专注。 甲:放心吧,爸爸、妈妈! 乙:放心吧,老师! 合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。 甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。 第四篇章:少先队员的足迹 主持人: 甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长 乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康 甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣 乙:然而——酸甜苦辣都是营养。 甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。 第五篇章:为成长鼓掌 主持人: 甲:我们自豪,我们拥有未来, 乙:我们骄傲,我们拥有明天; 甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂, 乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快! 甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板, 乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案, 合:留下光彩照人的成长足迹! 甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。 主持人: 庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。 诵读比赛活动主持人台词 篇4一、开场白 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。 女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。 男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。 女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。 男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋， 女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。 合：凤凰城街道中心学校“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。 男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有:…… 女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序：以抽签为序. 合：下面比赛正式开始。 二、报幕词 男：理想是心中的渴望，理想是脚踏实地的追求。 女：但有时，理想却是容易破碎的肥皂泡，让人纠结、痛苦，让我们走进大诗人顾城勾勒的童话的世界《我是一个任性的孩子》，表演者七年级三班刘美晨。 男：六年级二班刘欣琦做好准备。 男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台。 女：您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高； 男：您默默无闻，您无怨无悔。 女：在这个特别的日子里,我们要用我们的歌,我们的真心来报答这难忘的恩情. 男：请欣赏六年级二班刘欣琦的《教师颂》。 女：九年级四班做好准备。 男：我们热情洋溢，血气方刚， 女：我们正值豆蔻，年华柔美。 男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌， 女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。 男：有请九年级4班丁菊、宋艺璇同学放飞我们的《青春赞歌》 女：六年级一班高珺珺做好准备。 男：青春壮丽， 女：岁月匆匆。 男：让我们真诚的把握青春，珍爱生命。 女：让生命的花朵四季绽放。 男：下面请高珺珺同学表演的《珍爱生命》，掌声有请 女：请九年级一班的同学作好准备。 男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田， 女：我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。 男：有请九年级一班李传伟等同学为我们朗诵《中华少年》。 女：请九年级二班的同学作好准备。 男：你们知道海明威吗?相信大家对他最熟悉的就是那部经久不衰的著作《老人与海》。 女：今天我们用一种不同的方式来感受《老人与海》请欣赏诗朗诵。表演者九年级二班崔新鹏、吕凤悦。请六年级三班刘淑慧等同学做好准备。 男：青春无悔，行者无疆 女：让我们雁击长空，马行千里。 男：面请欣赏六年级三班刘淑慧等同学的《青春万岁》 男：请八年级3的刘晓磊同学作好准备。 女：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有20xx年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。下面请欣赏由八年级三班刘晓磊带来的《安塞腰鼓》。 男：请八年级一班做好准备。 男：我们是初生的朝阳，散发着青春光芒。 女：我们是青翠的松柏，生长在祖国河山上。 男：我们是新时代的中学生。请欣赏八年级一班崔新敏等同学为我们带来的《中学生之歌》。 女：请九年级三班张成琨做好准备。 男:生活总是丰富多彩，生活让我们翘盼未来。 女：让我们走进海子描绘的《面朝大海，春暖花开》。 男：表演者九年级三班张成琨。七年级一班刘丽源做好准备。 女：雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，男：请欣赏七年级一班刘丽源深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。八年级二班做好准备。 女：我们是祖国的希望。 男：我们是民族的未来。 女：少年智则国智。 男：少年富则国富。 女：让我们欣赏八年级二班于朝普等同学朗诵的《少年中国说》片断。 男：七年级二班刘慧珠、于康宁做好准备。 男：我的祖国,我深深爱恋的祖国。多么深切的呼唤，多么激动的声音。 女：请欣赏七年级二班刘慧珠、于康宁深情的颂歌。 三、结束语 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们 女：美文如画， 男：诵读如歌， 女：是心灵的振翅， 男：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远 女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。 男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。 女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。 男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“经典美文诵读比赛”活动， 女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！ 男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。 合：今天的活动到此结束，再见！ |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。