| 标题 | 小学下学期安全计划怎么写 |
| 范文 | 小学下学期安全计划怎么写（精选3篇） 小学下学期安全计划怎么写 篇1一、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀 具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 二、具体措施 1、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育 ①防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀 具等物品装在身上;不要将鞭炮、火 药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀 具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。 ②防毒安全教育：教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 ③劳动安全教育：教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 ④防电安全教育：严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座。 2、结合品德生活课，进行安全教育 ①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。 ②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 ③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 ④教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。 3、利用班会课进行日常安全教育 每周利用班会课强调日常安全事项： ①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹; ②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故; ③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍; ④养成离校关窗、锁门的习惯； 三、工作实绩 基于全年级班主任和任课教师的共同努力，将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任老师，班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,放学跟班，有效减少了事故的发生。因此，全班33个孩子，无一例事故发生，平安快乐地度过了小学阶段的第一个学期的学习生活。 小学下学期安全计划怎么写 篇2一、指导思想： 以学校制定的“情感课堂”为总的指导思想，落实东湖开发区备课组“五力”建设，搞好“四效”研究，紧紧围绕语文大组本学期工作要求，结合本年级段的特点，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，以专题研读为基础、案例积累为突破口、主题研究为依托、磨课实践为主渠道，总结反思为基石、评价导向为载体，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高老师综合素养。 二、主要工作： (一)进一步规范和落实教学常规“六个一”管理，提高教学效率 1、备课组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每次备课组活动应以“情感课堂”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。同时，老师要根据学校教导处教研通知准时高质量参与活动。 2、备课电子化：教师使用电子备课的同时，注重全新理念的渗透，注重教案的设计面向全体学生，并能在教学的实际操作中不断完善、优化自己的教学策略，对自己能有一定的教学反思和教学动态。积极体现三备：三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，备课要“深”。 3、作业层次化：教师对于作业的设计应兼顾全体学生，既要让学有余力的学生有飞跃，又能满足学困生的需求。注重作业布置的层次性、实效性和面批方法，体现“轻负荷，高质量”的教学思想。作业总量要控制，二年级控制在一个小时以内。作业批改要“细”，要规范、及时，做到堂堂清，日日清，既要有书写等级，又要有成绩等级。特别对班中学习困难生的作业要求要根据学生实际学习情况安排和落实。教师批改方式统一，规范。 4、辅导绩效化：体现因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 5、命题：对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。每位教师至少出一份单元试卷子存档。 6、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注。做到教师听课不得少于15节。 7、公开课：根据语文大组的教学安排，每位老师都要上一节研究课，并在11月进行中青年老师赛课。鼓励教师进行模仿拷贝优秀课，进行个体研究，小组讨论完善，群策群力，积极上公开课或研讨课。利用学校网站的优势，进行说课评课，反思发帖子，以点带面，资源共享，共同提高。 (二)深化教学研究，开展专题教研，提高教学实效。 周二上午第三节课为语文教研组活动，主要围绕情感课堂起集体备课，大家共同收益，共同提高。同时围绕本组的小专题“有效指导学生看图写话”定期进行研究反馈。 (三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。 1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。 二年级在强化拼音的同时进行看图写话指导，学写日记。培养说话能力和想象力、创造能力。 2、继续开展古诗诵读、名言赏析活动。 3、全年级期中进行一次写字比赛。 (四)提高学生个体基本能力，注重学生学习习惯的培养 1、继续培养上课时边听边记的习惯;培养在小组讨论时做到互助合作、配合默契、说话文明、声音轻轻的习惯;培养学生对某一问题发表不同的见解的能力;培养学生良好的写字姿势、握笔姿势。 2、培养学生仔细看图和观察周围事物能力，做到勤学好问，敢于向书本质疑。 3、培养学生认真独立地完成作业的能力，养成自我检查的习惯。 4、培养学生预习的习惯。二年级在一年级的基础上能将课文读通顺，读流利，能运用字典查找生字和不理解的词。 三、每周工作计划安排： 小学下学期安全计划怎么写 篇3一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素质教育，提高学生的英语素养。每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。 二、目标要求 1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。 2、加强教师的业务学习和教学研究，丰富理论知识，鼓励教师大胆创新，勇于探索新方法，形成自己独特的教学风格。 3、引导学生善于积累知识，运用知识，培养学生的口头表达能力和写作能力，提高学生的英语素养。 三、工作措施 1、组织教师进行集体备课，做好课前讨论，交流教学方法和教学手段等工作，抓好课后总结交流心得体会的工作。 2、领会新课标的精神，加强业务学习，观看特级教师的教学录像，并对观看的录像发表看法，进行研究和探讨。 3、配合学校抓好常规工作的落实，认真写好教案，做好教案、作业、试卷的检查工作。 4、组织教师上好研究课。 5、通过多种渠道让教师获取更多的新信息和新理念，掌握新颖有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。 6、提高英语教师教研水平，争取教研成果各级发表。 7、成立英语沙龙社团活动，培养学生英语学习兴趣。 8、加强后进生的辅导工作。 9、开展每月学科竞赛。 10、做好学期总结工作。 四、具体工作安排 二月份： 1、制订英语教研计划。 2、制订并检查英语学科教学计划、备课。 三月份： 1、成立英语沙龙社团，开始正常活动。 2、英语学科单项竞赛。（英语书写比赛） 3、打造英语优质教学资源。 4、完善、营造班级环境布置的英语氛围。 5、组织英语教师每人一节观摩评课活动。 四月份： 1、英语学科单项竞赛。（单词词组竞赛） 2、检查英语学科备课及作业批改情况。 3、接受学校教学视导。 4、组织英语教师观看省小学英语优质课录像，及评课研讨学习活动。 5、各年级总结近阶段的日常教学情况及培优辅差情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，进行英语教学经验交流。 五月份： 1、英语学科单项竞赛。（英语说话写话竞赛） 2、组织学生英语优秀作业展览，要求各年级同学分年级段参观学习。 3、组织教师进行集体备课。 六月份： 1、制订英语学科复习计划。 2、进行英语复习研讨活动。 3、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。 4、各年级备课及作业布置批改情况检查。 5、英语沙龙社团成果展示。 6、迎接期末测试。 7、本学期工作总结。 |
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