| 标题 | 评选活动方案范文 |
| 范文 | 评选活动方案范文（通用20篇） 评选活动方案范文 篇1一、基本分： 100分 二、评分细则 课内文明 内容 得分 1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分 2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分 课间文明 3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分 4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分 5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。） 6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分 7、在校内吸烟、酗酒、每查处一人次扣10分 8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分 9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分 10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分 11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分 12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分 13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次 14、好人好事视情节加1—5分 15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分 注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。 xx中学教育处 评选活动方案范文 篇2一、活动目的与意义 为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造南昌大学积极向上的文化氛围，丰富南昌大学生的课余生活，形成昌大特色文化，为昌大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多靓女，成为众人眼中的“女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新女性形象，我们特举办此次校花评选大赛，寻找身边的“女神”。 二、活动主题 “女神”在身边 三、主题概述 你对自己心中的女神有什么标准？她也许不一定浓眉大眼、樱桃小嘴、肤白额高，也许没有女王气质；没有调皮可爱；没有性感狂野，但是肯定在你脑海中留下了难以抹去的印象，有着难以言说的魅力，说出你心中的女神吧！其实“女神”就在身边，无时不刻。 四、活动时间 第一阶段：20xx年4月7日——20xx年4月14日 第二阶段：20xx年4月18日——20xx年4月25日 五、活动对象 南昌大学前湖校区全日制本科生 六、活动形式与内容 （一）前期宣传 通过QQ、微博、微信等公众平台转发帖子链接宣传本次活动； （二）活动在南昌大学前湖校区吧内开展（具体时间如上） 第一阶段： 1. 同学们可以自由在南昌大学前湖校区贴吧的校花评选一贴处发帖，在发帖时只需发你要上传的照片 + 一句让你“心动”的理由即可（不得出现真实姓名、班级等个人信息）； 2. 评论此贴的同学在自己支持的照片后回复“花”即表示支持该照片，每个ID限投三票，如有多投则只记前三票，禁止同一人使用多个小号恶意刷票； 3. 上传的照片可以是自己的，也可以是她人的，上传她人照片时必须得到照片本人许可，所发照片必须是南昌大学前湖校区在读学生，照片不得经过PS，且须是素颜照； 4. 第一阶段结束后，统计票数选出得票数最高的10个人，进行第二阶段的评选。 第二阶段 1. 另开一帖对第一阶段选出的十个人进行第二轮投票（如能联系上本人且本人同意则对第二阶段活动形式添加【上传视频】一步，展现自己最美的一面），票数最高的前3人则被评为本届南昌大学前湖校区校花； 2. 在评选结果出来之后，我们会联系校花发帖者，若本人同意留下 个人资料，我们会在公布结果时公布，若本人不同意，我们在公布结果时只发照片，请大家见谅； 3.得奖者将获得由调研组颁发的精美大奖。 4.活动流程 （一） 在活动初期由部长在南昌大学前湖校区发帖； （二） 活动相关人员可以在自己的群里或朋友圈里宣传一下，积极参与； （三） 活动开展期间由学生自行发帖、回复； （四） 活动结束后，部位统计结果，联系票数最高的发帖者，发布最终结果。 七、要求与注意事项 （一） 参与评论者若不支持某照片，不得随意发表不善的言论，一经发现，立即删除楼层；活动内部人员也可积极参与活动；禁止网络盗图和上传非南昌大学前湖校区学生的照片、与比赛无关的照片影响大家看帖。 （二） 本次活动为活跃校园文化，不用于任何商业用途。 评选活动方案范文 篇3携手前行，紧跟时代潮流；稳步发展，争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动，展现经济管理学院各团支部的精神风貌，强化团组织的自身建设，增强团组织的凝聚力和集体荣誉感，调动广大团员的积极性，进一步加强我院团委的基层组织建设，从而促进我院团委各项工作顺利展开，特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上，评选先进、推出模范。 现将具体事宜通知如下： 一、评选范围 本科20xx级、20xx级各团支部 二、评选标准 1、团支部自身运转情况。团支部组织健全，分工明确，定期召开民主生活会，能正常开展组织生活，进行正常的组织发展工作，按期收缴团费。 2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求，同时需满足“团日活动五个一”要求，即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作，同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。 3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传，响应党组织和团组织的号召，进行推优入党工作，有较高的政治觉悟和政策水平，有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，宣扬正确的是非观和价值观，使大家积极向党组织靠拢。 4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好，在班级中营造良好学风、班风，激发同学的积极性，带领同学努力学习，健康成才，在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力；经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动，开展经常化的社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好，学习成绩优良，积极参加各类各级比赛、竞赛。 5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身，逐梦共进”宿舍建设评价体系，打造整洁卫生的宿舍环境，构建和谐向上的宿舍化。 6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动，获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高，志愿事迹较典型。 所有材料及展示内容需要秉承务实作风，尽量以具体全面的数据作为支撑点，并进行数据的横向（与同级其他团支部）、纵向（与不同年级团支部）比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等，要求充分详实，以突出本团支部的特色与进步之处。 三、评选办法 1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分： 最终得分＝ppT得分（70分）+演讲人得分（20分）+纸质材料得分（10分） 2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间，超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。 3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部，推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。 四、提交要求 评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日（星期五）18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱 材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原），主持人过场串词，纸质材料。 评选活动方案范文 篇420xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，实现了新增家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”——20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。 1、评选方法： 优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3——5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。 2、奖项设置和评选标准： （1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖） ①最佳专卖店形象奖评选范围仅限第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店 ②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。 ③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。 ④对品牌有较好的忠诚度和配合度 （2）拓展新锐奖 ①20xx年xx月以后新增网点数量超过2——3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准） ②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。 3、评选流程： （1）20xx年xx月xx日前。 参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。 （2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。 评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。 （3）20xx年xx月xx日。 颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。 4、参选方式： （1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。 （2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1） （3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部，同时将以邮件方式发到：，如有疑问，烦请致电市场部。 5、颁奖盛典： 公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。 6、其他： （1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。 （2）详细规则将进一步完善。 评选活动方案范文 篇5为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下： 1.活动对象 本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加： （1）近一年参加过教学法培训的老师； （2）今年准备申报高一级职称的老师。 2.活动组织方式 （1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室； （2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价； （3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。 3.活动时间 20xx年3月至5月。 4.参评内容要求 两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。 5.成果形式 必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。 6.评奖 教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。 7.报名时间 即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。 8.其它事项 其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。 9.附件 附件1：报名表 20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表 教学部：基础部 教研室 20xx年3月12日 评选活动方案范文 篇6一、表彰奖励对象 (一)三年一度的表彰奖励分三类： 1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。 2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。 3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。 (二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。 二、评选条件 (一)优秀教师评选条件 1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。 2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。 3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。 4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。 (二)名师评选条件 1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。 2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。 3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。 4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。 (三)师德标兵评选条件 1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。 2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。 3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。 (四)优秀校(园)长评选条件 1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。 2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。 3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。 4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。 5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。 (五)优秀教育工作者评选条件 1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。 2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。 3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。 4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。 5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。 (六)教育质量优秀单位评选条件 1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。 2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。 (七)“教育功勋奖”评选条件 1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。 2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。 3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。 4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。 (八)尊师重教先进单位或个人评选条件 长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。 三、评选程序和要求 (一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。 (二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。 (三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。 (四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。 (五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。 (六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。 (七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。 1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的; 2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的; 3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的; 4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。 四、奖励标准 按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。 (一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。 (二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。 (三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。 (四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。 五、表彰奖励时间 每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。 六、附则 本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。 评选活动方案范文 篇7一、活动目的 家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、优秀家长标准 积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下： 1、关爱孩子，尊重孩子。 （1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。 （2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。 （3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。 2、教育观念正确，教育方法科学。 （1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 （2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。 （3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。 3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。 （1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。 （2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。 （3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。 4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。 （1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。 （2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。 （3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。 三、优秀家长评选办法及程序步骤 1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。 2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。 四、表彰宣传 我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。 五、把握好几个关键问题 1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。 2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。 3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。 4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。 优秀家长申报表 姓名 性别 年龄 政治面貌 所在单位 家庭住址 学生姓名 所在班级 申 报 理 由 个人签名： 班级推荐意见 盖章（签字） 年 月 日 评选活动方案范文 篇8一、评选条件 学生具备以下条件方可申报及推荐： 1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用； 2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。 3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记，三至六年级同学并有作文能在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物发表。 4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的'要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。 5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感； 6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。 二、评选方法： 1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。 2、6月15日前向教导处提交 “阅读之星”的材料； 3、评选时需要上交以下材料： 学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。 评选活动方案范文 篇9一、指导思想 按照委主要领导在委机关20xx年精神文明创建工作会议上的要求，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升素质，倡导文明新风。 二、活动对象 机关全体工作人员，家庭成员无违纪违法犯罪记录，无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。 三、评选标准和名额分配 家庭成员在传扬好家风、践行家庭美德、促进社会文明等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在居住地有较强的`影响力和示范带动作用，各家庭根据“文明家庭”标准进行自查、申报。 （一）文明家庭考察范围 凡家庭在文明礼仪、诚实守信，爱岗敬业、就业创业、孝老爱亲、自强自立、笔墨书香、良好家风、党员奉献、热心公益等方面，有一个或多个方面做得突出，即可报送文明家庭。 （二）名额分配 每个支部推荐4个家庭。每个家庭推荐时附相关事迹。 四、组织领导 本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乔梁担任组长，组委会办公室设在机关宣传部。 五、评选步骤评选 评选表彰活动分基层推荐、审核把关、表彰奖励三个阶段。 （一）基层推荐。以寻找“文明家庭”活动为抓手，采取支部推荐的方式，广泛在机关开展文明家庭推荐活动，深入挖掘“好家风、好家训”的优良传承。 （二）民主测评。在广泛发动的基础上，通过委机关民主评议，每个支部确定4个参评家庭名单，并经测评产生。 （三）审核公示。文明家庭产生后，组织部对测评对象进行全面审核把关，并在委机关宣传栏进行公示，有以下情形之一的，不得申报和推荐： 1.家庭成员违纪违法； 2.家庭成员参与“黄、赌、毒”； 3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动； 4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录； 5.家庭成员安全意识淡薄，发生大的安全事故； 6.发生家庭暴力事件； 7.违反国家计划生育政策； 8.未成年子女无故失学辍学； 9.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。 （四）表彰宣传。文明家庭名单经委机关20xx年精神文明创建活动领导小组批准后，5月底对文明家庭进行授牌表彰，通过视频、照片以及现场展示等方式，宣传文明之风。 六、活动要求 （一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是推动机关精神文明建设的重要举措，是动员委机关全员参与精神文明创建、提高机关文明程度的有效途径。各支部要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。 （二）精心组织，积极参与。各支部要精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育，志愿服务，文体活动等结合起来，以最大限度扩大参与率和活动影响力为目标，大力宣传“文明家庭”。 （三）坚持原则，从严把关。对照评选标准和细则，做到群众评、评群众、群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。 评选活动方案范文 篇10一、指导思想 为配合长沙市卫生计生委打造“健康长沙”的总目标，我局组织动员全区广大家庭积极参与“健康长沙”建设工作，倡导科学、文明、健康的生活方式，营造“家家崇尚健康、人人享有健康”的'。良好氛围。 二、参评条件 拥有我区常住居民户口的家庭，以及在我区居住半年以上的流动人口家庭，并满足参评基本条件（附件1），均可参加本次“健康家庭”评选活动。 三、参选途径 共有两条参选途径： （一）自主报名：通过报纸、网络等多种渠道向全市公开募集“健康家庭”，广大家庭自愿申请。 （二）组织推荐：每个街道卫计办推荐“健康家庭”3户，根据推选家庭情况，最终择优选送20户家庭参加市级“健康家庭”评选。 四、评选方法 （一）通过公开募集途径参评的家庭，需到市疾控中心官方网站下载申报表（附件2.2）及评分细则（附件3），填好后发送至电子邮箱。市疾控中心根据收集到的全市申报家庭情况，牵头（区县市卫生计生局配合）对报送资料予以核实，并择优录选。 （二）通过街道卫计办推荐的“健康家庭”，在尊重家庭意愿的基础上，经村（社区）推荐、填写“健康家庭”申报表后，由乡镇政府（街道办事处）签署意见，再由区卫生和计划生育局进行评分并签署意见。 （三）区卫生和计划生育局组织对参评家庭进行最终审核选送。 五、活动要求 （一）高度重视，广泛宣传。本活动由市卫生计生委主办，市疾控中心具体承办。开福区卫生和计划生育局高度重视，充分认识到“健康家庭”主题实践活动的重要意义，结合辖区实际，制定方案，积极做好“健康家庭”推荐活动的宣传、申报等工作。 （二）主动衔接，协力合作。区卫生和计划生育局与辖区乡镇政府（街道办事处）沟通衔接，取得工作支持，推进活动开展。 （三）认真组织，确保成效。区卫生和计划生育局以“健康家庭”评选活动为契机，带动广大家庭自愿参与、自我教育、自我提高，树立市民身边的典型，为推动“健康长沙”做出积极贡献。 六、其他要求 （一）开福区疾病预防控制中心负责推荐申报并初评初步合格的健康家庭档案。档案内容应包括：健康家庭申报表、家庭环境以及健康有关场景照片、健康家庭评分表以及其他符合健康家庭佐证的资料等。 （二）请各街道卫计办、街道社区卫生服务中心在20xx年8月4日前将健康家庭申报表、健康家庭评分表、家庭环境以及健康有关场景照片报送到区疾控中心疾控二科。 （三）区疾控中心负责整个活动相关解释工作。联系人：区疾控中心疾控二科，，办公电话：，手机：。 评选活动方案范文 篇11一、领导小组 组长： 副组长： 成员：学校政教处、团委、大队部、各年级部主任、各班班主任 二、活动时间 20xx年1月 三、评选对象 全校学生 四、评选标准 1、基本标准： 热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领校园文明风尚中发挥较大影响。 2、评选条件： 具有以下五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。具体条件为： （一）孝老敬亲美少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （二）助人为乐美少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的服务。 （三）诚实守信美少年：自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，学习不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 （四）自强自立美少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 （五）勤奋好学美少年：自觉勤奋学习，善学乐学，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、活动要求 1、高度重视，保证质量。全校各年级、各班要认真评选，真正选出我校在孝老敬亲、助人为乐、诚实守信、自强自立、勤奋好学等方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。 2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、宣传栏、电子屏等各种载体，学习美德少年的先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。 六、时间安排 1、宣传发动阶段（12月29日1月5日） 各班主任要向学生说明评选方案，大力宣传开展评选“美德少年”活动的目的和意义，由年级责任校长和年级部主任权衡各班美少年评选人员，做到各班美少年评选认真落实、不重复表彰。 2、提名推荐阶段（1月6日1月10日） 根据评选活动要求，各班积极组织学生开展评选活动，提出推荐人选，填写“美德少年”事迹材料登记表，并把电子版发送至学校政教处。各项评选没有名额限制，但必须实事求是，真正具备评选条件的才推评，如果不具备，就不予以推荐。请各班主任把握好推荐原则。 3、评选表彰阶段（1月11日1月18日） 通过各年级各班上交推荐资料，由学校举行颁奖典礼进行表彰，利用升旗仪式、班队活动、学校公众号等进行大力宣传学习。 评选活动方案范文 篇12一、家长工作 1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通，让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的具体活动内容及形式。 2、征集读书节活动口号。 3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的经验文章。 4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。 二、各领域主题教育活动内容 1、语言领域――谈话活动：我喜欢的图书、《阅读树》绘本：《一颗纽扣》 2、社会领域――修补图书 3、艺术领域――手工活动：制作书签 三、日常教育活动 1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴交流分享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。 2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。 3、天天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。 四、读书节活动成果展示 1、环境创设：主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。 2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演――三只蝴蝶。 评选活动方案范文 篇13一、活动主题 强国有我 二、活动目的 通过开展适合青少年成长特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 三、活动时间 x年xx月至x年xx月 四、活动组织 主办单位：xx部关心下一代工作委员会 协办单位：各省级教育系统关工委 独家媒体支持单位：国际网络有限公司（简称“网”） 五、活动内容和形式 各地各校围绕活动主题，充分发挥“五老”优势，组织动员广大“五老”深入到青少年学生中，引导他们广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物，崇敬先烈，致敬英雄，重温奋斗历程，感受国运昌盛，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并以征文、朗诵、演讲的形式谈感想体会，交流思想，分享收获。参与活动的青少年学生按要求撰写或录制征文、朗诵、演讲作品，并上传至网专属平台“影音”进行展播。平台简介、上传作品要求及流程见附件。 六、活动安排 （一）各省级教育系统关工委根据本地疫情防控总体安排，经省级教育行政部门备案，结合实际制定本地活动具体实施方案，做好组织部署和督促落实。各市（地）、县（区）、乡（镇）等教育系统关工委根据部署安排，做好本区域内中小学的组织指导工作。各中小学关工委围绕主题组织学生完成作品撰写、拍摄和上传工作。同时，以省级为单位于x年xx月xx日前填报《“新时代好少年·强国有我”线下活动开展情况统计表》（附件1）并发送至xx部工委秘书处电子邮箱。 （二）网于x年xx月xx日至xx月xx日完成展示平台更新，并指导各省级教育系统关工委熟悉运用展示平台流程。x年xx月至xx月，在网“影音”平台设置专区展示上传的征文、朗诵、演讲作品，并向作者颁发证书（证书由网出具），xx月中下旬，协助各省拍摄线下活动总结视频并设置专区展示。活动展示平台、作品要求及流程见附件2。 （三）xx部工委适时联合网组织专家学者举办线上解读活动，推动网对作品进行展示推介，并对活动组织工作优秀的各级教育系统关工委和广大“五老”进行专题报道，向社会大众做好广泛宣传。 七、活动要求 （一）坚持公益属性，突出组织特色。要坚守活动全过程全环节的公益性，不向学生、家长、学校收取任何费用，不增加教育行政部门负担，充分体现关心下一代工作的公益属性。 （二）准确把握定位，加强业务指导。要充分认识活动对助力中小学校立德树人工作的独特作用，在同级党组（党委）领导下，把活动作为配合学校德育工作的重要抓手，主动融入学校思想政治工作大格局，列入年度工作计划，制定实施方案，加强对各单位各层面的业务指导，确保活动健康持续深入开展。 （三）整合各方资源，深化活动内涵。要充分挖掘本地本校“五老”优质资源，动员他们到学校、社区中结合主题讲述亲身经历或感受，开展理想教育，引导青少年践行“强国有我”的誓言；整合利用好本地革命纪念馆、科技馆、博物馆、烈士纪念馆等社会资源，组织学生参观学习，让青少年学做结合、知行合一，在亲身体验中思想受到洗礼，进一步深化活动内涵。 （四）丰富活动形式，用好平台优势。坚持从青少年身心特点和成长需求出发，运用青少年喜闻乐见的形式和语言，持续深入开展好线下活动；借助网平台，发挥线上平台优势，丰富活动形式，不断增强活动的'吸引力和感染力，提升活动的参与性、互动性和实效性，形成线上线下相互促进、融合发展的局面。 （五）加大宣传力度，持续扩大影响。高度重视活动各阶段的宣传，充分发挥网融媒体作用，大力宣传活动意义、经验和成效，积极展示推广优秀案例，深入挖掘、广泛展示活动中表现突出的先进典型并发挥他们的榜样作用，持续扩大活动影响力。 联系方式： 1、x部工委秘书处
2、网
评选活动方案范文 篇14为了激活教师的工作热情，落实群众路线教育实践活动部署，树立正面典型，学习身边的人和事，发挥优秀教师的正能量，为那些敬岗爱业，默默奉献的老师搭建舞台。经研究决定，在我镇开展第二届“魅力教师”评选活动，现将活动方案印发给各校。 一、评选范围 全镇小教在编在岗从事教育教学工作的一线教师。 二、评选条件 1.认真贯彻执行党的教育方针，具有崇高的职业道德和奉献精神，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实，团结协作，服从分配。受到师生的`广泛敬重和信赖。 2.学科教学成绩显着。近三年内所任教学科成绩突出。 3.具有较强的业务能力，对所教学科具备系统、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，能自觉更新教育教学观念。三年来，至少在全镇范围内上过公开课并且获过奖。 4.教育科研能力强。近三年作为主持承担过县级以上教育科研或教改实验课题，研究成果突出。 5.近三年来，担任过一年以上的班主任工作、学校管理岗位工作。 6.近三年内请假累计未超过一个月。 7.有下列情形的“一票否决”。 ⑴在近三年考试中有舞弊行为； ⑵有体罚或变相体罚学生； ⑶搞有偿家教； ⑷不服从领导分配。 8.有下列情况的优先推荐。 ⑴20xx-20xx学年，在县学科检测中获奖的教师； ⑵20xx-20xx学年，在县以上现场竞赛获一等奖的教师； ⑶20xx-20xx学年，在省级以上刊物发表论文3篇以上的教师； 三、组织机构 组长：z 成员：z 材料员：z 四、评选名额 最终在全镇产生十名“魅力教师”。 五、评选方法 （一）评选步骤 1.自荐和学校推荐相结合。（填写魅力教师推荐表，在6月20日前完成） 2.条件审核，确定入围人员名单。（领导小组审核，在6月25日前完成） 3.群众投票。（在6月30日前完成） 4.演讲。（在8月26日前完成） 以上的时间点是每一个环节的最终时间，可以提前不可推迟。 （二）成绩结算 综合成绩=提供材料积分50%+群众投票30%+演讲成绩20%。 六、申报材料清单 （1）20xx字以内事迹材料 （2）场天镇“魅力教师”推荐呈报表 （3）荣誉证书原件及复印件（指各类表彰） （4）教学成果获奖证书原件及复印件（教学实绩） （5）教科研成果证书原件及复印件（指导学生获奖） （6）论文及课题研究材料 （7）教师教学基本功（现场比赛、第二轮基本功考核A） （8）其他证明业绩的材料 七、其他事项 1.推荐评选过程中，凡涉及到获奖、论文发表、课题、实绩等时间均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。 2.《魅力教师推荐呈报表》要经学校审核把关。各类申报材料务必实事求是，一经发现有弄虚作假行为，取消其评审资格，并追究当事人及有关人员责任。 3.上报材料一律用A4纸，原件、复印件按清单顺序分开装订。每单位推荐名额不限。 评选活动方案范文 篇15一、评比类型 经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、习惯出彩、学习出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。 二、领导机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室： 成员：各班班主任 三、评选办法 1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学习活动。 2、要充分发扬民主，本着公平、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20xx年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。 3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。 四、评选条件 “七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下： （一）品德出彩之星 1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。 2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。 3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学习无关的事。 4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。 （二）体格出彩之星 1、有良好的体魄，热爱体育运动。 2、按时上好学校的体育课，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。 3、养成良好的体育锻炼习惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。 4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。 （三）习惯出彩之星 1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯及良好的学习习惯，生活自理能力强。 2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。 3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。 4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。 5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。 （四）学习出彩之星 1、对学习有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。 2、主动完成各科作业，无拖欠现象。 3、在班级综合评比中，名列前茅。 4、在原有基础上学习成绩有显著进步。 5、学习态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。 （五）创意出彩之星 1、能遵守学校规章制度，认真学习。 2、注重实践学习，具有较强的实践技能。 3、在实践技能上有一定的特长或专长。 4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。 （六）科技出彩之星 1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。 2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明， 3、会利用电脑绘图、打字、查找学习资料， 4、小制作和小发明在校或以上级别获奖 （七）才艺出彩之星 1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。 2、认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。 3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。 4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。 五、评选程序 1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。 2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。 3、将参选候选学生将在网上投票。 4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。 评选活动方案范文 篇16一、目的： 为了进一步加强学校精神文明建设，为了促进我校教育事业的和谐发展，为了强化学校常规管理，促进良好班风、学风和校风的形成和发展；为了进一步，宣传和弘扬先进典型，全面推进学校德育工作，提高班主任队伍素质；为了鼓励班级积极参加学校的各项活动，学校经研究决定每学期末评选“校优秀班级”。“校优秀班级”是衡量一个班级的班级建设及综合能力水平最直观、最有力凭证。 二、领导小组： 组长：王东； 副组长：葛娟丽、张一颖； 评选小组：中层领导、科任教师代表。 三、评选标准： （一）加分，减分细则： 1、学生代表学校参加市区活动，市级，每人加“2”分；区级每人加“1”分。 2、班级每获得一面流动红旗，加“6”分 3、参与学校大型演出活动，被选上参加演出，每个节目加“6”分。 按节目个数加分，不按人头加分，如果节目是多个班级参加，每班个班级加“3”分。 4、校舞蹈队、合唱队按人数加分，每人加“0.5”分。 5、参加学校社团活动，每人加“0.5”分，“5”分封顶。升旗主持人每人加“2”分；学校纪律委员会成员，每人加“2”分。 6、参加学校活动评比，一等奖“6”分；二等奖加“3”分；三等奖加“1”分 7、对学校有特殊贡献，视贡献，影响大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。 8、文章在报纸上刊登：每篇加“2”分。“10”分封顶 9、本学期班级出现的好人好事、自主管理、其它表现突出的，在学校公开表扬，每次加“3”分。 10、班级处分的学生，在班级群体的努力下，解除处分，每人加“2”分。 （二）减分细则： 1、班级有严重的破坏公物，经查属实，每人减“10”分 2、班级有严重的打仗事件，并造成严重影响的，负主要责任，每起减“8”分；负次要责任每起减“4”分。 3、抽烟每人减4分，减8分封顶。 4、本学期班级有受处分的学生，按处分等级及影响每人减“8——2”分。 四.最后得分使用： （一）最后得分排名，评选优秀班级占50%的权重。 （三）本学年的科任教师参与评比，评比结果占30%的权重。 （四）领导小组的评比，评比结果占20%的权重。 （五）市区优秀班级的产生，从校优秀班级中产生。 评选活动方案范文 篇17为进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批学习榜样，学校决定开展“美德少年”评选活动。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下: 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设创新校园、优美校园、和谐校园、幸福校园的实际出发，弘扬社会主义荣辱观，引导全校未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代好少年。 二、评选对象 五、六年级全体在校学生。 三、评选标准 “美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。 凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为: 1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理，分担责任;勤俭节约，常做家务;邻里和睦，共建和谐。 2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人;乐观向上，自尊自信。 3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，服务社会;崇尚科学，珍爱生命。 四、实施步骤 第一阶段(4月中旬):宣传发动 班主任通过各种教育形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。 第二阶段(4月下旬):校内推报 符合条件的学生进行自我申报，班级进行公正、公开、公平的评选，每班推报1名候选人参加校级评选。推荐材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至学校德育室或少先大队。逾期不交视为自动弃权。 第三阶段(5月上旬):评选推优 在学校德育领导小组的领导下，由德育室和少先大队具体组织实施，进行校级“美德少年”的评选和市(区)级“美德少年”推优评比工作。 五、材料要求 “美德少年”候选人材料报送要求:请认真填写候选人推荐表和撰写候选人推荐辞和事迹材料(推荐辞200字内，美德事迹1000字内，事迹务必真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，在美德事迹最后必须由学生本人、家长及班主任签字。)并候选人推荐表(见:附件一)及相关材料(证书复印件等)成册按时、按要求上交。 六、工作要求 1、高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。 2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保学生在参与评选中受到教育、得到提高。 3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实。 4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥各级各类宣传阵地的作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反映反响和评价，努力在学校形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。 评选活动方案范文 篇18为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。 一、名额： 公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工; 分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。 二、评选时光：每年12月份。 三、推荐人员资格： 1)公司正式聘用员工; 2)工作满一年者; 四、推荐依据： 1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度; 2)适应其岗位工作要求工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能实现和工作成效贡献程度; 3)受员工尊敬或信赖程度; 4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。 五、具体步骤： 1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。 2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选(经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名); 3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单; 4)将获得票数最多确定为最终候选人(员工选出3名候选人;中层管理人员及经理层各选出2名候选人);当候选人选票相同时时，允许排行并列; 5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分; 6)平均为最高员工将被评为优秀员工; 7)经总经理批准后公布; 六、表彰和奖励： 对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。 七、评选组织实施工作由办公室负责。 评选活动方案范文 篇19为全面贯彻落实四川省教育厅20xx年工作要点和学校体育工作要求，深入开展阳光体育运动，营造健康向上的校园文化氛围，体工部、学校党委宣传部决定在全校中开展“20xx年度校园体育之星”评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 通过评选品德优良、热爱体育运动、全面发展的“校园体育之星”，丰富学生的校园生活，营造崇尚健康生活方式、积极参加体育锻炼的良好氛围，促进学生体质健康水平和综合素质的全面提高。 二、参评条件 1.品行端正、热爱生活、身心健康、无违规违纪情况，各方面表现良好的在读学生。 2.综合成绩排名在班级排名中上。 3.积极参加体育运动，体育成绩优良。 4.积极参加校、市各类体育竞赛，并取得较好成绩， 5.能发挥自己的体育特长，积极参加或组织体育文化活动，能在同学中发挥出体育带头作用和号召力， 6.在本届体育文化节中获得优秀成绩或者发挥号召力、影响力的个人。 三、评选办法 1.各学院根据参评条件开展学院“校园体育之星”评选。并于推荐“校园体育之星”候选人2名参加校级“校园体育之星”评选，4月18日前将推荐表（见附件）和“校园体育之星”候选人介绍材料（限100字以内，配相关图片资料）（均一式两份，电子稿一份，纸质稿一份）上报至校体育工作部。 2.主办方将于4月20日--4月30日期间开展“校园体育之星”评选；采用公开不记名投票和专业老师评审相结合的方式，投票和评审结果分别暂总成绩的70%和30%，最终评选出校级“校园体育之星”共6名。 3.投票方式： (1)下载微信软件： 打开手机网络浏览器，通过百度搜索微信软件，点击下载安装。 (2)申请个人账号： 打开微信软件，根据提示信息申请注册个人账号。 （若已有微信软件，直接跳过前两步） （3）订阅“成都纺织高等专科学校微校园”： 登录微信软件，点击“添加朋友”，搜索“成都纺织高等专科学校微校园”或“cdtc1939”，点击“关注”，完成订阅。 或扫描二维码完成订阅： (4)登录微信软件，点击“订阅号”，阅读“成都纺织高等专科学院微校园”当天推送的“体育明星”相关内容，并根据文中提示参与投票。 4.“校园体育之星”候选人介绍材料，要通过文字和图片资料等方式提供以下信息： （1）品德与学习表现：集体意识，团队领导能力，学习态度和学习成绩； （2）示范引领作用：如：在校或班级学生体育组织或社团中的任职情况，在同学中如何发挥体育带头作用和号召力； （3）个人事迹：简要介绍一则反映其体育运动方面的突出事例； （4）获奖情况。 5.“校园体育之星”候选人介绍材料将在体育文化节期间进行展示，并进行公开现场投票。 6.荣获20xx年度“校园体育之星”称号的个人，主办方将颁发“校园体育之星”校级证书并予以表彰奖励。 四、工作要求 1.高度重视。各学院要积极开展本项活动，提高我校体育校本化水平，认真抓好评选的各项工作部署。 2.广泛宣传。要根据评选活动的指导思想，通过深入的宣传发动，明确活动的`目的意义，共同营造一个健康第一，热爱运动，积极参加体育锻炼的良好氛围。 3.精心组织。学院应制定相应的工作方案，加强组织领导，严格规范程序，坚持条件标准，充分发挥学生在活动中的主体性、积极性和创造性，确保本次活动公开、公平、公正、有序实施。 评选活动方案范文 篇20一、指导思想： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我快乐；我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。 二、活动目标： 1、通过“书香家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的`朋友。 2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。 3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。 4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。 三、活动要求： 1、班主任负责召开班会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。 2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。 3、建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。 4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会，并做好记录、评价。 5、换一本书，交一个友，鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。 6、家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、读后感，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。 7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。 |
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