| 标题 | 读书活动方案范文集锦 |
| 范文 | 读书活动方案范文集锦（精选17篇） 读书活动方案范文集锦 篇1一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标： 1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气; 2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野; 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。 三、活动主题：好书伴我成长! 四、活动时间：20__年3月——6月 五、活动步骤： 1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。 2、制定读书计划书： (1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 (3)各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、组织读书活动： (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。 (2)扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参加海门市小学“新华杯” 诗词读诵的展示活动。 (3)5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。 (4)积极参加学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (5)每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。 4、读书活动奖励措施： (1)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为年级读书活动积极分子，并优先获得“彩虹卡”的评比。 (2)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。 读书活动方案范文集锦 篇2一、活动目标： 1、 通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 2、 通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野 二、活动主题：阅读，开启一扇心灵之窗 三、活动口号：做有心的阅读者 四、活动对象： 七八年级学生 五、活动时间 ： 20xx年4月8日——20xx年4月30日 六、活动内容： 1、国旗下讲话——阅读，开启一扇心灵之窗，读书活动月拉开帷幕，4月14日，806班学生。 2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句（句子、班级、姓名）。 3、出一期有关读书的黑板报，主题“阅读，开启一扇心灵之窗”，检查时间：4月24日（检查不评奖）。 4、制作书签，班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签，挑选班中最好的5份上交政教处，橱窗展出，截止日期：4月25日。 5、开展中华经典诗文诵读比赛活动，要求每班全员参加，配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目（具体方案另附），地点：另定，时间：4月底。 一、活动目的： 中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，通过诵读，学习古代及现、当代优秀诗文，在全校掀起诵读经典的热潮，让学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“诵读经典美文，品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。 二、活动主题：诵读经典美文，品味精彩人生 三、活动时间：20xx年4月底 四、参赛要求： 七、八年级各班要求全体学生参加，于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟，如需配乐请自备。 五、评分标准： 内容与表达：（30分） 1、朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。 2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。 3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。 4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。 表演：（40分） 1、 衣着得体，与诵读内容相协调。 2、 精神饱满，姿态得体大方。 3、 手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。 4、 表演与诵读融为一体（可加背景音乐）。 诵读整体效果：（30分） 1、 诵读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。 2、 配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。 3、 氛围营造、整体效果好。 六、计分办法： 本次评选采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数，保留小数点后一位。 一、活动目的`： 书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展， 促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。 二、活动目标： 1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。 2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。 3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。 4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。 三、指导重点： 激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。 四、活动口号：“品读经典，点亮人生” 五、活动组织： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。 六、活动时间：20xx年9月1日——20xx年12月30日 七、活动对象：全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动准备、启动 （时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日） 1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。 （具体安排全体班主任会议上公布） 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。） 中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》 （时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日） 1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。 3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日） 1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案） 地点：科学实验室 时间：十一月第三周 2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案） 地点：大礼堂 时间：十一月第四周 3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案） 地点：大礼堂 时间：十二月第二周 4、考级时间安排： 低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日） 补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日） 中段：考级时间：从第八周开始，每周周四 补考时间：从第八周开始，每周周五 高段：考试时间：从第八周开始，每周周四 补考时间：从第八周开始，每周周五 第四阶段：活动总结 对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。 地点：后操场 时间：一月第二周 九、活动要求： 1、思想重视，认识统一； 2、面向全体，积极开展； 3、精心组织，务求实效； 4、及时总结，不断提高。 以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。 读书活动方案范文集锦 篇3活动形式: 讲故事 活动对象: 一年级全体学生 活动时间: 20xx年5月下旬 活动宗旨: 提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的校园文化，寻求全面发展的艺术人才，构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时，更能在学习中成长，进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台，在人前讲话，树立孩子的自信心。 活动主题：书中自有好故事，伴我一起健康成长 活动口号：讲故事，真有趣！ 参赛要求： 1、故事内容、题材不限。 2、所选故事内容健康，生动有趣，适合低年级的学生特点。 3、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。 4、普通话标准。 5、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 参赛流程： 1、首先由各班初选。每班推选两名学生参加年级组的比赛。 2、确定参赛人选，5月下旬进行年级比赛。 3、评选一、二、三等奖及优胜奖若干名。 参评细则： 1、每位评委总分10分，最后取平均分。 2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3分） 3、语言生动、流畅，(2分) 4、表情丰富，动作自然。 (2分) 5、表达能力强、普通话标准。 （2分） 6、讲述有创造性。 （1分） 奖项设置： 一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优胜奖7名。 读书活动方案范文集锦 篇4一、活动主题： 浓情读书，情系财经 二、活动意义： 丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会读书文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。 三、活动目的： 在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。 四、活动对象： 财经系全体师生 五、活动时间: 4月23日 六：活动流程： (1)前期准备，4月23日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。 9月 6 日，收集灯谜及安排工作人员。 (2)前期宣传， 4月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。 (3)活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。 (4)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。 读书活动方案范文集锦 篇5一、基本事项： 时间：每周周五晚7:00——9:30(单周) 7:30——10:00(双周) 地点：01B502 联系方式：飞信(不公布) 读书会QQ群号：612_427(一群) 793_772(二群) 二、流程宗旨： 1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式 2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点 三、主持人： 选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定 要求： 1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论 内容有自己独立的见解 2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断 3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。 4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答 主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。 四、活动流程: 1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。 2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。(特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。) 3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去;没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种情况听从主持人安排) 4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。 五、发言注意事项： 第一轮发言注意事项: 1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。 2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。 3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。 第二轮讨论注意事项: 1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。 2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。 六、老师参与形式： 单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题; 第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸; 第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权; 第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。 读书活动方案范文集锦 篇6一、活动主题 一张纸献爱心 二、活动主旨 一张纸献爱心工程是透过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷地区的小学生。 三、活动目的 促进学校的精神文化发展，建设和谐书香学校 四、组织形式 1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。 2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。 3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。 五、注意事项 1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自我造足够的学校影响。 2、落实回收小组的工作是否到位。 3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配落实到个人。 读书活动方案范文集锦 篇7为切实开展读书学习活动，培养广大职工崇尚读书，自觉读书的良好习惯，建立一支适应发展新形势，新任务要求的物业服务的员工队伍，公司结合“建设学习型单位”活动，推动“学习型团队”创建活动，特制定实施方案如下： 一、指导思想 从党的十八届三中、四中全会精神为指导，以构建终身学习体系，完善素质教育为目标，在公司上下形成全员学习的浓烈氛围，努力使广大员工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为加快推进单位发展建设提供有力的人才保证和智力支持。 二、活动理念 使职工在学习中进步，单位在学习中发展全员读书，重在坚持。 三、工作目标 1、兴起全员学习热潮，思想理念有明显转变。通过深入开展读书学习活动，在广大职工队伍中兴起全员学习热潮，推动思想解放，破除观念障碍，增强发展活动力，引导广大干部职工始终保持开拓进取，持续创新的精神状态，全身心投入工作。 2、弘扬知行合一学风，创新能力有明显提高，通过读书学习，理论联系实际，广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切，更加注重在实践中调研，在实践中提出新思路、新举措，创新解决问题，开创新的工作局面。 3、树立终身学习理念，综合素质有明显提升，通过深化读书学习活动内涵，持续推动读书学习活动深入开展，彻底扭转职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推动干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步增强学习力、执行力、创造力等综合素质。 四、主要内容和措施 要认真组织开展读书学习和解放思想的.讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发广大干部职工的活动和潜能。 1、开展“四个一”活动，坚持每半年读一本书，集中一次思想讨论，撰写一篇心得体会，开展一次学习情况检查，做好交流沟通，确保读书学习活动有计划、有内容、有痕迹、有成效。 2、开展“我为物业献计策”活动。 3、组织开展读书心得评比活动。 五、方法步骤 读书学习活动是一项系统性工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈，主要步骤是： 1、制定计划，明确目标，以科室、各物业服务中心为单位，制定切实可行的学习计划，要把活动与本质业务工作结合起来，既要提高自身素质，又要推动工作发展。 2、深入发动、广发动员，各物业服务中心要开展形式多样、丰富灵活的动员活动，做好读书学习活动的宣传发动。 3、强化措施，规范制度，要以多种形式，创新载体，规范建立读书学习制度，要形成定期检查制度。 4、活动评比，总结表彰。 六、组织机构 读书学习活动领导小组 组长：王红兵 副组长：高如东沈明东李晓春 成员：各物业服务中心主任 江苏金帝物业服务有限公司 20xx年7月9日 读书活动方案范文集锦 篇8为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，建立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力建立学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自我的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。 二、活动主题 以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时光：20xx年6月----8月 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员务必在本公司图书室进行借阅。 四、评选标准 1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字） 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。 五、活动资料及安排 1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，个性推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一齐分享读书的感悟。 2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，能够是读后感、观后感，也能够是议论文、叙事文、散文，但资料要用心、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工用心参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。 3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动资料和形式，提高活动的实效性。 读书活动方案范文集锦 篇9一、指导思想： 著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。 通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。 同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。 二、活动目标： 1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。 从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。 3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 三、组织机构： 指导老师： 江洋 社团社长：张思米 社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生(50人) 社团主编：张艺 张琦 社团播音：孙越 张思佳 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。 2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈 4、定期交流读书心得体会 5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。 五、活动要求 1、保证时间。 保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。 充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。 2、营造书香环境。 (1)贴名言。 发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。 (2)建书吧。 在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。 每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。 通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。 (3)设专栏。 在教室西面的墙上创建一个读书专栏。 同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。 定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣 3、指导老师教给良好的阅读习惯 (1)勤查字典。 鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。 (2)快乐积累。 我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。 每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。 周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：;摘录：好词好句或好段;阅读感受：……日积月累，细水长流。 (3)教给学生阅读的方法。 对不同的读物，要采用不同的阅读方法。 读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章，可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。 六、活动建议 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。 学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。 还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。 开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。 3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。 为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。 既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。 5、开展家庭读书活动。 提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 七、活动计划： 1、20__年3月 读书方法我知道 2、20__年4月 我心目中的“三国”英雄 3、20__年5月 《窗边的小豆豆》读后感 4、20__年6月 开展“家乡特产我知道”的征文 5、20__年9月 《水浒》人物知多少 6、20__年10月 大话《西游记》中师徒四人 7、20__年11月《青铜葵花》交流会 8、20__年12月 亲情阅读交流会 八、活动评价 1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。 2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。 读书活动方案范文集锦 篇10为了把纪念改革开放40周年活动与青少年思想道德教育工作有机结合，更好组织广大青少年学生参加全省教育系统开展的以“复兴强国——纪念改革开放40周年”为主题的读书、征文活动，我区将在全区中小学生中开展“纪念改革开放40周年”读书征文活动，我校将积极参加活动。具体要求如下： 1、征文内容积极向上，结合阅读《伟大的复兴之路》和《强国之路》丛书，或反映改革开放的其他书籍，联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的故事，谈民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，热爱武进，努力学习，筑梦未来。 2、征文必须原创，除诗歌外，体裁不限，小学生征文字数在1000字以内。每篇征文注明作者的真实姓名、学校、年级及联系方式，注明指导老师。 3、各征文必须经班主任或语文老师认真修改，以电子稿形式报送至邮箱(__)。征文报送的截止日期为20__年4月20日。 4、报送篇数：三年级每班至少1篇;四年级每班2篇以上;五、六年级每班至少3篇。 因活动很多，请各班及早落实。 读书活动方案范文集锦 篇11活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧 活动时间：20__年12月 活动实施： 第一阶段：宣传准备阶段(20__.12.1～20__.12.5) 1、明确本届读书活动主题。 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 (1)班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。 (2)布置、完善图书角，备有借阅记录。 (3)开放班级图书角，记载学生借书的情况。 第二阶段：活动实施阶段(20__.12.8~12.31) 1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。(12月8日集体晨会) 2、分年段开展活动。 一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。(负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。) 二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。(12月26日前，每班上交5张精美书签。) 三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。) 五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。 备注： 1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。 2、未尽事宜，由德育处解释。 读书活动方案范文集锦 篇12时间：20__-6-24 地点：上关初中八年级(1)班教室 班会主题：读书心得交流 活动议程： 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。 男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。 男：大家觉得读书有没有好处? 等待回答 女：读书的好处是什么? 等待回答 男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 等待发言完毕…… 女：刚才同学们的发言都很精彩!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么? 畅谈读书目的…… 女：你会读书吗?教大家几手吧! 1、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。) 男：刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们知识，给我们力量! (合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!八一班主题班会到此结束! 读书活动方案范文集锦 篇13一、活动主题 读书月结束了，读书仍在继续 二、活动目的 通过闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，摧动学校读书活动的.蓬勃发展。努力创建书香校园！促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。 三、活动对象 全校读者 四、活动时间、地点： 时间：5月21日上午9：00地点：校逸夫图书馆门口 五、活动内容 1.介绍与会嘉宾，闭幕式开始 2.校领导讲话 3.校图工委委员讲话 4.馆长总结活动 5.表彰十名“读者之星”，颁发证书和奖品。 6.宣布读书与创业征文评选结果，并为获奖者颁奖 7.校领导宣布闭幕。 六、责任人 读书活动方案范文集锦 篇14亲爱的读者朋友们，随着20xx年4月23日世界读书日的临近，河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕，今年，我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容，我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息，让我们近距离走进图书馆，安静地去体验和享受图书馆带来的温暖和喜悦吧。具体活动安排如下： 一、活动主题： 心为书动 梦为心飞 二、活动时间： 4月21日-5月21日 三、组织领导： 图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会具体实施。 四、活动项目： 1、项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨"校园十佳读者"颁奖活动 时间：4月21日下午2点 地点：新校区图书馆门前 参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。 承办单位：图书馆 项目内容：院领导致辞，协办单位（院团委）领导致辞，宣布活动方案，学生代表讲话，宣读"校园十佳读者"名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。 "校园十佳读者"评选：为了倡导我院大学生"多读书、读好书",鼓励我院大学生积极利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素质，依据（20xx.4.1——20xx.4.1）期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20xx年"校园十佳读者". 2、项目名称：图书馆"特别还书周"活动 活动时间：20xx.5.4--20xx.5.10 活动地点：新老校区图书馆各流通书库 活动对象：全校师生 承办单位：图书馆 项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办"特别还书周"活动。本馆外借图书不论超期时间长短，在"特别还书周"期间归还均不收取"超期费用"（此次特别还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，按照图书馆原有规章制度办理）。 3、项目名称："我读书 我成长"有奖知识竞猜活动 活动时间：4月21日开幕式后 活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。 参加人员：全院学生 承办单位：图书馆，独山书韵读书会。 项目内容：围绕"国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识"四个知识板块，精选100道当代大学生应具备的知识内容，采用竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足，激励同学们读书的热情。 4、项目名称："按图索骥"——馆藏图书索取比赛 报名时间：4月21日—5月8日 报名地点：新校区图书馆办公室 比赛时间：5月12日下午17:00 参赛地点：新校区图书馆二楼大厅 参加人员：全校学生，限报50名。 承办单位：独山书韵读书会 项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速获取图书。按个人比赛成绩排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。 读书活动方案范文集锦 篇15一、指导思想 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，雪野中学语文组受学校之托，在全校开展“畅游书海，享受浓郁书香”为主题的读书节活动。 二、活动目的 1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。 2、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。 三、活动主题 本届读书节的主题为：“畅游书海，享受浓郁书香” 四、活动时间 20xx年9月----12月 五、组织机构 为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立雪野中学第 届读书节组委会如下： 参加部门 校长办公室、党支部、工会、 教科研室、语文组、图书馆等。 主 任： 成 员： 六、筹备工作 (一)成立组委会 1、确定成员 2、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。 3、部署各项 工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。 (二)宣传发动实施阶段 1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。 2、扩大学校阅览室，使其得到更充分的开发利用 3、各班都要营造一个与 “雪野中学读书节”相宜的班容氛 围(板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。 4、图书馆向全校公布并发放，可供师生阅读的书目。 读书活动方案范文集锦 篇16各教学单位： 为了更好地实现高校图书馆的献信息教育功能，充分发挥图书馆在我校人才培养和教学、科研方面的作用，在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围，使广大师生养成终身学习的'良好习惯，图书馆在20xx年将举办以“博览群书修德求真”为主题的系列读书活动。 一.活动主题 博览群书修德求真 二.活动内容 1.42世界读书日期间在中区学生餐厅门口举办南阳师院大学生第八届图书漂流及系列读书活动。 2.举办第五届“最美的阅读瞬间”摄影比赛，时间月1日——6月1日。 3.名著名片赏析：每周五晚举办经典名著名片欣赏。 4.讲坛：每周三中午12：0在图书馆10读书会活动室举办各种主题的好书推荐、读书交流及畅聊演讲活动。 5.举办读书征及《苑》原创作品征比赛活动，时间：月至6月底。征体裁不限，围绕读书、成才、励志、青春等主题自拟题目，内容健康向上，必须原创。届时将组织有关专家进行评审，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名，颁发奖品和荣誉证书，优秀作品收入《苑》。投稿信箱：评奖结果见图书馆通知。 6.举办首届挑战阅读极限活动比赛。 7.举办第五届读书笔记征展大赛 8.每月一期好书书目推荐。 9.开展阅读与心理健康指导活动，地点：新图书馆408室。 10.举办读书讲座，详情请关注图书馆网页及海报。 11.编辑出版第1期《苑》。 12.举办第十一届经典美诵读比赛。 13.围绕中华传统节日，积极开展化经典阅读推广活动。 14.开展化志愿活动。详情请关注图书馆网页及海报。 读书活动方案范文集锦 篇17为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的良好素质，校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。 一、活动主题 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 二、主办单位 图书馆 三、协办单位 中国电信马鞍山分公司 北京书生数字图书馆有限公司 四、活动内容及步骤 1、x学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式 内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。 活动时间：20xx年4月10日下午2：00 活动地点：图书馆学术报告厅 2、“天翼杯”征文竞赛活动 征文主题：阅读经典，感悟人生 围绕自己最喜欢的一本书(一篇文章)，可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，20xx字左右，20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。 奖项设置： 一等奖1名 精美奖品(平板电脑，价值500元左右)和证书 二等奖3名 精美奖品(品牌MP4，价值300元左右)和证书 三等奖10名 精美纪念品(节能台灯，价值100元左右)和证书 (征文详细要求见海报) 3、“品读经典” 奥斯卡影片欣赏 为了拓展读者的.视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五(20xx年4月**日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。 4、专题讲座 主题1：读书与人生(主讲人：戎林，互动有小礼品赠送) 活动时间：20xx年4月19日下午3：00 活动地点：图书馆学术报告厅 主题2：“中国知网”数字资源培训(主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送) 活动时间：20xx年5月8日下午3：00 活动地点：图书馆学术报告厅 5、精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动 为了增强文献采购的针对性和实用性，确保采购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生挑选精品图书，图书馆负责订购;学生也可以优惠价自行购书。 活动时间：20xx年4月23日-24日 活动地点：图书馆一楼大厅 6、特别还书日 为保护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金(此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理)。 活动时间：20xx年4月23日 活动地点：图书馆各书库 7、谜语竞猜及图书馆知识有奖问答 为了弘扬中华民族传统文化，丰富大学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。 活动时间：20xx年4月26日下午2：00-5：00 活动地点：图书馆一楼大厅 8、“文化传承”图书捐赠活动 “捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑;读书的快乐，需要与大家分享，图书馆号召全校师生参加捐书活动，共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。 活动时间：20xx年4月10日—5月9日 活动地点：图书馆一楼采编室 9、x学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会 内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。 活动时间：20xx年5月10日下午4：00 活动地点：图书馆学术报告 |
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