| 标题 | 关于开放日活动方案范文 |
| 范文 | 关于开放日活动方案范文（精选18篇） 关于开放日活动方案范文 篇1为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下： 一、 时间 20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30 二、 地点 北理莫斯科大学过渡校区及永久校区 三、 活动安排 (一)上午时段 08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。 09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和北理莫斯科大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 （08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观） （二）下午时段 15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 （14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）。 关于开放日活动方案范文 篇2为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年10月28日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的.沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 快乐操作，享受音乐的快乐 三、活动及班级安排 1、下周一各班班主任发出家长邀请函。 2、周五班主任老师接待家长，做好登记。 3、发放家长意见反馈表。 第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）。 4、各班全年级组做课间操。 5、各班喝牛奶。 第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）： 第二节：英语（家长听课）（聪明狗班） 6、各班组织户外锻炼 7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。 四、教师注意事项 1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教 师相互听课评议，保证上课老师课的质量。 2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。 3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。 4、后勤：家长坐凳的保证等。 5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。 6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。 五、家长意见反馈表 略 六、家长带幼儿离园 关于开放日活动方案范文 篇3为进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解教育系统的各项政策，了解我校办学思路与管理、特色，了解学校的课堂教学状况，从而更好地配合学校和教师，共同关注每一个孩子的健康成长。同时进一步规范学校管理，依法治校，促进家长参与学校管理和监督，接受家长、社会的关注和评议，不断改进我校办学的不足方面，努力把我校办成人民满意的学校。经学校行政研究，决定举办盛泽二中07-08学年第二学期校园开放日活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题和口号 关注孩子成长，共建和谐校园。 二、活动时间及主要内容 1、活动时间：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00 2、主要内容： 12：50-------1：00家长及来宾报到; 咨询、参观展览和校务公开栏目等 1：10-------1：55 听课活动及讲座 2：05-------3：00 亲子运动会 3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演 3：50-------4：00 亲子运动会颁奖及校长简要汇报学校办学思路 3、活动基本流程： 初二家长到校后，到指定教室报到。先听课或参加主题班会课(无兴趣的家长可以在原地休息或参观，听课结束，有亲子运动会任务的家长进行比赛，其他家长观看，亲子运动会结束后，家长及学生进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 小学毕业班家长，进入食堂报到，可以先咨询，后听取讲座，讲座结束后，可以到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束，可以进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告，也可以回家。 小学领导报到后到三楼会议室，亲子运动会开始，可到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束后，欢迎进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 杨校办学报告结束后，所有人员有序退出回家。 三、邀请对象 我校初二学生家长、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 四、校园开放日活动工作领导小组 组长： 杨勇诚 副组长：唐林观 袁农基 顾永宏 五、其他准备工作 1、活动方案报教育局及镇教育管理办公室：顾永宏 2、活动当天的氛围布置： (1)宣传横幅：内容及制作由朱伟负责。 (2)学校平面示意图及活动场地、班级地点的示意图：徐华。 3、活动邀请： (1)德育处陈晓东拟订初二学生家长邀请书、家长签到表，并且提前分发有关班主任及有关人员。 (2)张留华负责联系邀请镇广电办、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 4、杜建峰、姜茜负责学生志愿者招募及工作培训安排，特别要注意学生志愿者着装及礼仪、语言培训;学生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引领不同的对象。 备注：学生志愿者主要工作： (1)分别为初二学生家长、六年级毕业班学生家长、兄弟小学学校领导引路;发放活动当天的具体安排表; (2)画信展览和书画展等展位的讲解; (3)活动当天校园广播站的音乐播放及广播通告; 5、由陈留金安排后勤人员作好后勤工作，具体工作有： (1)提前挂好宣传横幅，在校园主要路口布置彩旗，在北门厅提前布置好画展以及骨干教师宣传牌。 (2)提前在三楼会议室准备好茶杯、茶叶、热水瓶。 (3)在食堂门厅设立家长咨询台，提前搬好长条桌子和座位。安排广播线路。 (4)下午3：00前在体育馆安排好家长及来宾坐位。如果是晴天，可以提前准备，如果下雨，亲子运动会可能在体育馆举办，则必须在亲子运动会结束后迅速安排妥当。来宾坐位的数量估计在300左右。可以在体育馆的旁边准备适当的备用座位。(陆庆元联系可以出租的凳子) 六、活动当天(18日)具体安排 1、12：30开始 由袁农基、顾仁权安排保安及补充人员作好引领来宾停车工作;结束时以上人员负责作好车辆、人员疏导工作，必要时可以动用学生志愿者协助。 杜建峰 姜茜召集学生志愿者开始到指定位置工作。 顾永宏、张留华、盛校珍负责和新初一优秀班主任组成的家教咨询组，到食堂门厅解答家长提出的问题，接受家长的咨询。 初二学生家长由学生志愿者指示引入家长集中的教室(后面的活动由有关负责教师或班主任引领安排)，并且作好报到、登记工作。 小学毕业生家长由学生志愿者指示引入食堂(讲座结束后由盛校珍、姜茜负责引领有兴趣的家长，分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演。 小学领导及教师由学生志愿者指示引入三楼会议室(接下来由陈捷引领分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演;晚饭由袁校安排地点并通知。 三楼会议室招待：陈捷、唐林观。 阶梯教室招待：姜茜及学生志愿者。 2、12：50-------1：00家长在学生志愿者指引下参观迎奥运画信展览和学生书画摄影综合展览、我校骨干教师介绍。 3、1：20-------1：55 分别进入各有关场所进行听课活动及讲座活动。 4、2：05-------3：00 分别引领家长参与亲子运动会。 5、3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演开始。 6、3：50-------4：00 运动会颁奖、校长简要汇报学校办学思路，结束后由顾仁权、杜建峰、陈晓东、俞建华、保安人员负责疏导分流。 七、活动注意事项 1、班主任及教师注意事项： (1)初二班主任在指定集中教室做好家长签到和发放“反馈表”的工作，第二天上午回收“反馈表，并交德育处。 (2)教务处安排听课活动时段和亲子运动会的课务。开课老师要事先确定内容并且报教务处统一协调多媒体，认真备课，确保上课的质量，关键是气氛活跃，简单清晰。 2、家长注意事项(由班主任通知学生转告家长，提前下发18日的`活动日程表)： (1)到校参加活动时，将摩托车车子按指定的位置停放、汽车不进校园，停在马路边。 (2)在下午1：00之前报到孩子所在班级的集中报到教室等候听课。也可以原地休息。 (3)为保证上课质量，请各位家长进教室后，把手机调到振动档或关机。 (4)为保证开课正常进行，请家长不要与他人、与自己的孩子交谈，不要接听电话、认真听课。 (5)请不要在教室或演出厅内吸烟。 (6)活动结束后，请务必填写好“活动反馈表”于当天或第二天早上交各班主任。 (7)结束时，服从管理人员的安排，有序、安全离开学校。 关于开放日活动方案范文 篇4为进一步推进政务公开，提高群众对住房保障工作的参与度和支持率，决定组织开展“住房保障开放日”活动，现就有关事项通知如下： 一、活动主题 通过公开住房保障政策、审核和选房分房一线工作情况等，展示住房保障审核分配工作的.公平、公正、公开过程。 二、开放时间 10月12日（周三） 三、开放地点 市房改办（秦淮区丰富路127号） 四、参加人员 1、对象范围：市民代表、住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等。 2、参与方式：为保证活动秩序，采用直接邀请和电话报名相结合的方式。 市民代表通过电话方式参加。 住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等通过直接邀请参加。 五、报名时间 9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30点前（双休日及法定节假日除外）。10月11日（周二）确定参加人员通过电话形式通知活动具体时间及安排。 六、报名方式 市民可直接电话报名。 报名电话：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30） 关于开放日活动方案范文 篇5一、活动目的 1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。 2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。 二、活动组织机构 组长： 副组长： 组员： 三、活动时间： 20xx年5月24日（早8：00——11：30） 四、邀请对象： 每班五名家长 五、活动地点： 各班教室 操场 三楼会议室 六、前期准备： 礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室） 交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等） 影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档） 七、具体活动安排： 1、8：00———8：40 进教室听课 （科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红） 2、8：50———9：30 三楼会议室进行读书交流 每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间 大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发） 3、9：35———10：00 课间操展示 展示内容为阳光体育大课间活动 及行为习惯养成教育活动展示 （路队、集会静悄悄活动 校园内无纸屑活动 绅士淑女活动） 体育组负责 （关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好） 4、10：10———11：20 校外辅导员讲座 内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头） 5、问卷调查 书记负责（家长开放日反馈表） 关于开放日活动方案范文 篇6一、活动目的： 为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的`桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。 二、活动时间： 20xx年5月31日10:00—16:00 三、具体时间、地点、内容、参加对象 上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。 四、教师注意事项 全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。 五、具体要求： 1、校园文化由政教处组织布置好。 2、班级文化由各班主作、任课老师负责。 各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。 3、开放日课例准备 先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。 4、开放日接待工作准备 （1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。 （2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。 （3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。 （4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。 六、活动具体分工： 1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动 家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。 2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。 3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。 4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。 七、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 关于开放日活动方案范文 篇7一、开放日活动领导小组 组长：但修前 副组长：俞年海 冯志华 陈桂江 组员：谢笑容 黄浪泰 卢开斌 黄启龙 罗锋 张春玲 石乙初 黎穗妍 朱明琼 二、各部门主要职责分工 三、主要安排 1.参观人员情况： 初中校领导、教师代表、学生代表和家长代表。 2.参观时间与人数安排(教育局安排)： 第一批：8：30 —10：00，共四间中学，共115人。 正线：三水区第三中学(50) 反线：芦苞镇龙坡中学(40)、乐平镇乐平中学(25) 学生干部手持引导牌与领队8：15分在门口接。 第二批：10：30—12：00，共四间中学，共123人。 正线：西南街道健力宝中学(42) 反线：西南街道第四中学(40)、西南街道第六中学(41) 学生干部手持引导牌与领队10：15分在门口接。 第三批：14：00—15：30，共四间中学，每间约40人 正线：白坭镇白坭中学(40)、西南街道金本中学(40) 反线：西南街道河口中学(40)、三水中学附属初中(25) 学生干部手持引导牌与领队13：45分在门口接。 3.参观路线及内容安排 ①初中学生到校后，分成正反线两个组，每个组两间学校(约80人)，由10个学生干部引导(含1名讲解员和2名持引导牌同学)，另安排一名老师领队和一名行政陪同，按正、反两条路线参观。 ②参观领队安排 正线领队：陈剑贤 反线领队：杨敏红 ③具体参观路线及内容见附表 四、其它安排 1.行政人员跟队安排： 第一批 正线：欧广飞 反线：梁菊 第二批 正线：付冬嫣 反线：邹军 第三批 正线：罗锋 黄浪泰 反线：谢笑容 叶光华 2.第二批午餐和午休安排： ①第二批结束后，由两位领队和学生干部将学生带到饭堂二楼女生饭堂，并与参观学生一起就餐(联系人：卢开斌)。 ②饭后，两位领队和学生干部将带回指定地方休息，反线学生(杨敏红领队)带回会议(1)室(记得拿会议(1)室钥匙)，并组织看电影(联系人：欧广飞)。正线学生(陈剑贤领队)组带回阶梯1室，并组织看电影(欧宗泽负责) 关于开放日活动方案范文 篇8一、家长开放日目标 1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、开放时间 4月20日周五8：30——11：20 三、开放日工作领导小组 组 长：黄小以 副组长：赵 琴 组 员：桑 宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍 王 娟、王开明、王爱槐 四、开放内容 半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。 4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。 5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。 6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。 7、各环节衔接自然有序，注意常规。 8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 关于开放日活动方案范文 篇9为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将x年4月1日定为学校开放日。 一、指导思想： 努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。 二、组织机构： 1、领导小组 总策划：王春喜 组长：孙军红 副组长：姜威张振伦张同焕 成员：各备课组长及班主任 2、现场指挥与协调：姜威张振伦 3、环境、秩序、安全协管：高攀王超 4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。 5、摄像或照相：李根强 照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。 6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇 三、活动时间： 20xx年4月1日上午8：00-11：30 四、活动目标： 1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。 2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。 3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。 五、活动主题： 展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。 六、活动内容： （一）第一时段：8：30 关于开放日活动方案范文 篇10一、指导思想 为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学氛围，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人氛围，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的 1.展现校园风貌，展示师生风采。 2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。 3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。 三、活动组织 组长： 副组长： 成员： 四、活动要求 开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。 2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间 开放年级：二年级 开放时间：20xx年11月8日(周四上午) 六、活动内容 1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。 2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。 3.班级工作家校交流(第三节)。 七、具体活动安排 1.制定开放日活动方案。(袁学平) 2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(蒋丹芬) 3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(孙玉萍) 4.组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。(总务处) 5.组织做好校园内外卫生工作。(少先队) 八、开放班级正副班主任 1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函，做好参与家长人数统计工作。 2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。 3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。 九、家长注意事项 1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。 2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。 3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。 4.为确保校门口秩序井然，请家长尽量选择步行、电动车、公交车等绿色出行方式。 关于开放日活动方案范文 篇11一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助 家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 五、工作安排 1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕 2、开放日教案负责人：李萍 胡艳 3、早中餐菜谱负责人：张凌霞 4、门卫值班：肖老师 5、门口接待：各班班主任 6、开放日拍照负责人：各班选一个家长 7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳 8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍 9：卫生负责人：吴萍、陈媛 六、活动具体流程：(托小班) 1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 (各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。 2、8：00～8：20 晨间活动 (引导幼儿积极参加活动) 3、8：30～9：00 幼儿早餐 (介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示 (家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然) 5、 9：20～9：40 喝水、入厕 6、9：40～10：00教学活动(一) (班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是 如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样) 7、10：00～10:20 喝水入厕 8、10:20~10:40 教学活动(二) 9、10:40~11:10 户外活动 10、11:20~12:00 中餐 “螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。 规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。 “蜈蚣竞走”： 游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。 规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。 通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。 关于开放日活动方案范文 篇12一、指导思想 以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。 二、活动目的 1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。 三、活动内容 1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。 2.安排专家讲座。 3、举办教师家长互动交流会。 4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。 5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。 四、活动要求 1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。 2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。 3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。 4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。 五、 具体程序： 六、活动时间 11月9日上午 8：30~11：00 11月9日下午 14：40~17：00 七、 活动过程 (一)、上午：全面开放，家校沟通 8：30——9：30 专家讲座 9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话 11：00——11：30 教师、家长互动 14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询 具体工作分工表 一、校园整体展示 1、学生作品、学生优秀作业展示 地点：各班级教室 负责人：各班主任、副班主任 2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗 负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶 3、班级展品布置，黑板报，教室布置 地点：各班教室 负责人：各班主任、副班主任 4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置 门口横幅： 阶梯教室横幅： 负责人：陈国柱、胡金雪 以上工作检查部门：教导处、大队部 检查时间：11月8日 二、专家讲座 拟请专家： 周弘 检查部门：校长室 检查时间：11月2日 三、教师家长互动交流会 教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)： 班主任样稿：俞纲提供 ▲年级发展概况 ▲班级情况 ▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况 ▲ 家校合作努力方向 ▲ 学生自护意识的培养和校园安全教育 数学教师样稿：王晓庆提供 配班教师样稿：高蕾提供 检查部门：教导处 检查时间：11月4日上传到协同办公 四、宣传报道工作 本次活动宣传工作： 时报：周贞卿 电视台：张昕、马璐璐 稿件提供：祝青 检查部门：办公室 检查时间：11月7日 参考内容：供级部和部门参考使用 年级话题： ▲ 一年级： 1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。 2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。 ▲ 二年级： 1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。 2、指导学生在集体中的人际交往。 3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。 ▲ 三年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。 ▲ 四年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。 ▲ 五年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。 2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。 ▲ 六年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。 2、正确、得当的理想教育。 3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。 小组分工： ▲ 政策咨询组：陈文艳 卜仁国 ▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华 就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。 ▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽 就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。 ▲英语组：周贞卿、高倩、江霞 就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。 ▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨 就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。 关于开放日活动方案范文 篇13一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： xx年6月13日上午（8：00—10：30） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： （一）8：00——8：30晨间活动 活动名称：室内活动——创意空间 活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。 2、培养幼儿的自主游戏能力。 活动名称：室外活动——跳圈 活动目标：培养幼儿的跳跃能力。 （二）8：30——9：05晨间谈话、早操活动 （三）9：05——9：25数学《水果接龙》 活动目标： 1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 （四）9：25——10：00幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 （五）10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》 活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。 （六）活动小结： 教师奖励幼儿每人一份小礼物。 关于开放日活动方案范文 篇14一、指导思想 以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。 二、活动时间和开放班级 为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于9月26日至9月30日五天开放一至三年级。 三、活动内容 1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。 2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。 3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手 共话成长”。 五、具体分工 教务处： 制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好活动总结。 政教处： 1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。 2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。 3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。 4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。 5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。 总务处： 1、悬挂家长开放日条幅。 校门横幅：热烈欢迎各位家长参加百子畈小学开放日活动! 祝百子畈小学家长开放日活动圆满成功! 教学楼条幅：我们尽心 家长安心 孩子开心 我们诚意 家长满意 孩子受益 2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。 班主任： 1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。 2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。 3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。 任课教师： 1、所有任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。 2、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 关于开放日活动方案范文 篇15一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动地点： 各班教室 三、活动时间： 20xx年3月11日（周四）8：00——11：30 四、活动准备： （一）资料打印与分发 （1）家长签到表 （2）大班家长半日开放活动反馈表 （二）通过校信通通知家长：时间、地点、安排等。 （三）以校信通通知家长车辆停放地点与要求：请家长有序整齐地把车停放在校门外。 五、活动具体安排： 7：30——8：00晨间接待（区域活动）——（各班级） 8：00——8：30晨间户外活动——（操场） 交流活动——（各班级） 8：30——8：50早操活动——（操场） 8：50——9：10晨间谈话、点心活动——（各班级） 9：20——9：50集体教学活动——（各班级） 9：50——10：40游戏活动——（各班级游戏区） 10：40——11：00快乐一刻——（各班级） 11：00——11：30幼儿午餐——（各班级） 六、活动要求及建议： 1、各班级做好各项准备，包括班级的环境布置，活动的内容安排，表格的填写工作等。 2、认真听取家长的意见与建议，改进自身不足，提高保教质量。 关于开放日活动方案范文 篇16为响应上级教育部门“千名教师访万家，万名家长进课堂”相关工作要求，以提高教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象，促进学校、教师更好地与家长沟通，增进家校联系，全面展示学校的办学理念，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶为目的.，结合学校实际，开展本次“教学开放日”活动。 一、活动主题 展示教育理念 增进家校联系 接受社会监督 促进学校发展 二、开放时间： 每周星期四 三、开放内容： 校园文化建设、各科课堂教学、学生作业完成情况、早操。 四、活动要求 “教学开放日”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体业务水平的重大举措，也是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子在学校的表现和学习生活的主要途径。因此，全体师生要统一思想、高度重视，将本项活动作为宣传学校、展示自我的平台，用我们的诚意竭心为家长、学生服务，各部门要科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长满意，让学校受益。 各班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，每班最少五位家长参与本次活动。周四每班严格按课表上课。语、数、英课堂教学家长必须参与。上课教师要认真钻研教材，精心备课，上精品课。教研组要发挥团队精神，集体备课。教学中要充分使用多媒体辅助课堂教学，力求课堂教学的有效性。 全体教师及工作人员要热忱接待，耐心听取并虚心接受家长意见与建议，做好意见征询记录，每次活动结束，针对活动中存在的问题，各部门及相关个人都要认真总结反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改进。 为使此次活动有计划、有组织、有保障的顺利开展，成立“靖边四小教学开放日”领导小组，负责监督、指导、协助各班开展此项工作。 组长：杨军山 成员：各包级领导 教务、德育、少队管理人员 教研组长： 教务处 20xx.11.25 关于开放日活动方案范文 篇17活动内容： 幼儿在园半日活动 活动目标： 引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。 活动过程： 一、【区域活动】 指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。 二、【 语言活动】 内容：1、自我介绍：我叫，今年*岁，我是**班的小朋友。 2、字宝宝 ： 复习儿歌及汉字 目标：1、培养幼儿的语言表达能力。 2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。 准备：字卡，儿歌 。 过程：集体齐读。 幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。 出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。 三、【 综合复习活动】 1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。 分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶 。 2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》 分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。 3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》 分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。 4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助 。语言 《我想帮忙》 分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人 。 5、小朋友，今天星期几？英语 《星期一到星期五.》 分析：根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。 6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏 《from one to ten.》 分析：培养幼儿的协调能力。 7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》 分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。 8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》 分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。 9、老师带大家去一个非常漂亮的.屋子去看一看。数学 《彩云屋》 分析：理解表格上符号与空间的对应关系。 10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 《啦啦队》 分析：感知序数与基数的不同之处。 11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学《彩色气球》 分析：培养逻辑推理能力。 四、【英语活动】 内容：《 身体部位》 目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。 2、会运用短语 touch your ……. 准备：卡片 、 自制身体部位图片、 魔术盒。 过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。 2、出示魔术盒，从而巩固单词 3、师生互动 ， 边指身体部位，边发音。 4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。 5、游戏活动：《touch your …...》 五、【艺术活动】 内容：《蜜蜂做工》 分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。 六、【餐前音乐活动】 《粉刷匠》、《找朋友》等。 关于开放日活动方案范文 篇18家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。 活动目的 1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。 2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。 3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。 4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。 半日活动流程： 一、晨间活动：(8:00-8:20) 户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等 目标： 1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。 2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。 二、早操：(8:30-8:50) 器械操、韵律操 目标： 1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。 2、培养幼儿对做操的兴趣。 三、副餐：(9:00—9:30) 饼干、牛奶 目标： 1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。 2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。 四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10) 活动目标： 1、学唱歌曲并参与表演。 2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐 3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。 活动准备： 各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块 活动过程： 1、摸摸小动物： 摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。 2、蚂蚁运粮食。 “天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?” 3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。 4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》 “小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱” “我们试一试加上动作好吗?” 5、发现大面包 “小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?” 6、想出好办法 引导幼儿说出大家一起抬等。 7、我们一起抬回家 “香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗?” 8、总结。 9、活动结束。 五、喝水、入厕(10:10——10:20) 六、亲子游戏(10：20——11:00) (一)请跟我来 1、游戏对象：幼儿及其父母。 2、游戏目的：建立亲子间彼此信赖的关系。 3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。 4、游戏方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时提醒障碍物的位置，减少幼儿在黑暗中行走的不安，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。 (二)小鸡出壳 1、游戏对象：幼儿及其父母。 2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 4、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。然后接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。规定时间内孵出小鸡最多的`家庭为优胜。 5、比赛结束后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是……，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。 互动关键： 1、发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。 2、友情展示：开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。 3、特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备，活动中不要随意走动和照相。 4、现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。 一、生活活动： 1、午睡：仔细观察幼儿午睡的情况，提醒幼儿拉尿，为幼儿盖好被子。 2、起床：组织幼儿有秩序的起床。 3、盥洗：提醒幼儿在解小便时注意安全，不推挤、洗手后拧紧水龙头。 4、喝水：提醒和帮助幼儿用纸巾摖鼻涕，鼓励幼儿喝完水。 5、进餐：仔细观察幼儿用餐的情况，提醒全班孩子细嚼慢咽；不调食。鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份食物。 6、离园：组织幼儿背好小书包，请幼儿安静地坐在椅子上看动画片，等爸爸妈妈接。 二、游戏活动 区角游戏：娃娃家 操作区 图书区 活动目标： 1、愿意参加区角游戏，体验游戏的愉悦。 2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。 3、在游戏时能遵守游戏规则。 活动准备： 1、创设娃娃家环境。 2、充足的螺丝玩具 3、图书若干。 活动过程： 1、教师出示新玩具——螺丝，引起幼儿的注意。 2、请幼儿猜猜老师手上的玩具是什么，知道怎么玩吗？ 3、教师告诉幼儿新螺丝玩具的玩法，并示范。 4、教师向幼儿介绍区角活动的规则。 5、幼儿自由选择区角游戏。 教师重点指导操作角的幼儿玩螺丝，并提醒幼儿遵守游戏规则。 6、教师和幼儿共同收拾场地，并简单讲评。 三、户外体育活动：熊和石头人 活动目标： 1、感受玩游戏的乐趣。 2、学会听指令停止动作。 3、能在短时间内保持身体动作不变。 活动准备： 1、清空场地。 2、物质材料准备：大黑熊头饰 3、知识经验准备：熊不吃石头人。 活动过程： 1、教师组织幼儿做准备活动。 2、教师交待游戏名称、玩法、规则。 3、教师带领幼儿游戏。 4、请家长扮演大黑熊，教师带领幼儿游戏。 5、游戏视幼儿的兴趣反复多次。 |
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