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标题 中班开放日活动方案范文
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中班开放日活动方案范文（精选19篇）

中班开放日活动方案范文 篇1

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、活动时间：

　　20xx年3月11日（周四）8：00——11：30

　　四、活动准备：

　　（一）资料打印与分发

　　（1）家长签到表

　　（2）大班家长半日开放活动反馈表

　　（二）通过校信通通知家长：时间、地点、安排等。

　　（三）以校信通通知家长车辆停放地点与要求：请家长有序整齐地把车停放在校门外。

　　五、活动具体安排：

　　7：30——8：00晨间接待（区域活动）——（各班级）

　　8：00——8：30晨间户外活动——（操场）

　　交流活动——（各班级）

　　8：30——8：50早操活动——（操场）

　　8：50——9：10晨间谈话、点心活动——（各班级）

　　9：20——9：50集体教学活动——（各班级）

　　9：50——10：40游戏活动——（各班级游戏区）

　　10：40——11：00快乐一刻——（各班级）

　　11：00——11：30幼儿午餐——（各班级）

　　六、活动要求及建议：

　　1、各班级做好各项准备，包括班级的环境布置，活动的内容安排，表格的填写工作等。

　　2、认真听取家长的意见与建议，改进自身不足，提高保教质量。

中班开放日活动方案范文 篇2

　　一、活动目标：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

　　2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

　　3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

　　二、活动时间：

　　本周五下午

　　三、活动地点：

　　中一班活动室、户外草地

　　四、活动流程：

　　（1）2：00——2：20幼儿喝水吃水果。

　　（2）2：20——2：50教师有组织的进行教育活动（展示所学成果）

　　（3）2：50——3：00幼儿入厕喝水

　　（4）3：00——3：30亲子游戏活动（揪尾巴）。

　　（5）3：30——3：40幼儿小便洗手。

　　（6）3：40——4：00幼儿吃下午点。

　　（7）4：00幼儿离园。

　　展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

　　亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

中班开放日活动方案范文 篇3

　　活动名称：

　　风筝飘呀飘（艺术游戏）

　　活动目标：

　　1、学习用对称的方法制作风筝。

　　2、愿意与他人一起做风筝，体验动手操作的乐趣。

　　3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。

　　活动准备：

　　1、不同造型的风筝，各种风筝图案。

　　2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。

　　活动重难点：

　　重点：学习用对称的方法制作风筝，体验放风筝的乐趣。

　　难点：对称的方法难掌握。

　　活动过程：

　　1、请幼儿交流经验，回忆放风筝的快乐：

　　“你放过风筝吗？喜欢放风筝吗？有什么地趣的事情可以告诉我们大家？”

　　2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”：

　　出示不同造型的风筝，引导幼儿观察和讨论。

　　“这些不同造型的`风筝，为什么都能飞起来呢？”教师归纳小结。——“风筝要飞起来，要有骨架，还要左右对称。风筝的尾巴要能保持平衡。”

　　3、父母和幼儿一起制作风筝：

　　？请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面，在画纸上画出风筝的图案，剪下，然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。

　　4、向幼儿讲解制作要点：

　　要根据骨架，剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝，试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论：为什么有的风筝可以飞起来，有的不行？原因是什么？

　　5、放飞风筝，体验快乐

　　幼儿自由玩风筝，教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范，教师讲解动作要领：要让风筝飞起来，一定要跑得快。幼儿再次放风筝，教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，提醒幼儿及时脱去外衣。

中班开放日活动方案范文 篇4

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将x年4月1日定为学校开放日。

　　一、指导思想：

　　努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。

　　二、组织机构：

　　1、领导小组

　　总策划：王春喜

　　组长：孙军红

　　副组长：姜威张振伦张同焕

　　成员：各备课组长及班主任

　　2、现场指挥与协调：姜威张振伦

　　3、环境、秩序、安全协管：高攀王超

　　4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。

　　5、摄像或照相：李根强

　　照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。

　　6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇

　　三、活动时间：

　　20xx年4月1日上午8：00-11：30

　　四、活动目标：

　　1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。

　　2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

　　3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

　　五、活动主题：

　　展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。

中班开放日活动方案范文 篇5

　　为了促进学校教育和家庭教育的全面发展，宣传我校新学年新举措，让家长更全面地了解自己孩子在校的情况，了解教育的最新动态。我校将于xx月29日组织“家长开放日”活动让家长走进校园，聆听教学，观看学生校园生活。

　　一、活动目的：

　　1、增强学校、家庭之间的沟通，让家长走进校园，走进堂，了解学校的管理与发展，了解堂教学和改的效果，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

　　2、进行教育改革政策的宣讲并对家长进行家庭教育指导。

　　3、广泛听取家长对学校办学的意见，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接收社会的评议和监督，争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持，全面提升教学质量好管理水平。

　　二、活动主题：

　　融洽家校联系，建和谐校园；接收社会监督，促学校发展

　　三、温馨提示

　　1、学校时，请您尽量步行，听从保安安排，交通工具放到指定地点。

　　2、到了学校，请一定到签到处签到。听从安排。

　　4、请各位家长爱护学校的卫生，不吸烟，不乱扔垃圾，保持校内各处的环境卫生。

　　5、请不要携带小孩，以免发生不必要的麻烦。

　　6、当孩子在活动时，请不要和孩子说话、不干扰孩子，不要干涉孩子活动。更不能因为想为自己的孩子拍照或摄像回走动影响其他家长的活动。

　　7、请家长进入班级后，把手机关机或调到振动的位置，不要在教室内接听电话。

　　8、活动结束后，希望家长能留下帮忙整理一下场地。

　　9、学校大会。

　　四、教师注意事项

　　1、这是我校的形象工程，是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，以合适的形式表达出介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。

　　2、通过学校开放日这样一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位。

　　3、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发《邀请函》做好发动工作。

　　4、积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室及校园清洁卫生。

中班开放日活动方案范文 篇6

　　一、家长开放日目标

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　二、开放时间

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、开放日工作领导小组

　　组 长：黄小以

　　副组长：赵 琴

　　组 员：桑 宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍

　　王 娟、王开明、王爱槐

　　四、开放内容

　　半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

中班开放日活动方案范文 篇7

　　活动目的：

　　1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

　　2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。

　　3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

　　活动时间：

　　20xx年6月18日上午

　　活动流程：

　　【来园活动】（7：40—7：55）

　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

　　【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05）

　　1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　内容：童谣《洗手歌》

　　【进餐活动】（8：05—8：35）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

　　【教学活动】（8：35—8：55）

　　活动目的：

　　展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。

　　奥音活动——胡椒小猪

　　活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。

　　执教地点：奥音教室

　　执教教师：徐瑛

　　【浏览活动】（9：00—9：20）

　　活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

　　情势：有组织的浏览活动

　　执教教师：孟小莉

　　1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

　　2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。

　　【间操活动】（9：25—9：50）

　　1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。

　　2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

　　【喝水】（9：50—10：10）

　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

　　2、喝水时保持安静，不洒水。

　　【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30）

　　执教教师：孟小莉、徐瑛

　　活动目的：

　　1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。

　　2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。

　　3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。

　　【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

　　目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

　　【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》

　　目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。

　　【户外亲子活动】（10：30—10：50）

　　亲子游戏：小田鸡跳荷叶

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

　　2、增进亲子间的情感。

　　预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米

　　玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。

　　规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。

　　【餐前盥洗】（10：50—11：00）

　　鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。

　　【午饭活动】（11：00—11：30）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。

　　2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

中班开放日活动方案范文 篇8

　　为开创供水事业新局面，不断提升公司对外服务形象，增进企业与用户之间的感情交流，增强企业的节水意识，让用户更好地了解、理解并支持城市供水，经公司董事长办公会议研究决定，每年将举办两次“供水开放日”活动。本次活动方案具体安排如下：

　　一、组织机构

　　成立活动领导工作组，下设办公室主任，主要负责活动的组织、协调、安排、指挥等工作。

　　组 长：焦鹏

　　副 组 长：闫建国、刘连生、陈雪峰

　　办公室主任：韩登峰

　　成 员：文 健、黄国珍、郭德胜、尚红妍、刘杏文、卫国红、梁义轩、董继兵、严志杰、马鹏飞

　　二、活动时间

　　20__年6月18日 上午（星期五）

　　三、活动内容

　　参观制水分公司、水质监测中心、总调度室、客户服务中心，四楼会议室座谈。

　　1、制水分公司

　　参观泵房、中央控制室、过滤池、沉淀池，并听取制水工艺流程等情况汇报；

　　2、水质监测中心

　　参观水质监测设施设备，并听取水质监测、水质保障等情况汇报；

　　3、总调度室

　　听取水量调度、水压控制等情况汇报；

　　4、客户服务中心

　　听取供水服务、用水程序等情况汇报；

　　5、四楼会议室

　　就城市供水工作，结合参观内容，进行交流沟通。

　　四、工作要求

　　（一）做好准备工作。

　　1、经理办公室

　　（1）牵头组织好本次活动，并协同媒体搞好宣传报道工作。

　　（2）照相摄像，留存影像资料。

　　2、各相关单位

　　各相关单位负责人准备好汇报材料，并就本单位需参观内容进行安排。

　　（二）责任落实到位

　　各相关单位高度重视此项活动，部门负责人要结合工作实际，将任务层层分解，层层落实，责任到人，落实到位。

　　（三）赠送纪念品

　　活动结束后，由经理办公室做好纪念品发放工作。

　　（四）工作总结

　　所有职责单位在活动结束后，就本次活动中受到的好评与差评，赞扬与批评进行总结。

中班开放日活动方案范文 篇9

　　各位家长：

　　经征得部分家长意见及周老师同意，家委会决定组织本学期附小四（6）班参加中国气象局开放日活动，请家长和学生自愿参加,具体事宜如下：

　　一、活动背景

　　1947年9月，国际气象组织在华盛顿召开会议，审议和通过了《世界气象组织公约》。1950年3月23日这一公约正式生效后，国际气象组织更名为世界气象组织，并在1951年成为联合国的专门机构。1960年6月，世界气象组织通过决议，把每年的3月23日定为世界气象日。xx年3月23日是第55个世界气象日，今年的世界气象日纪念活动主题为“气候知识服务气候行动”。 为迎接世界气象日， 3月22日中国气象局将向公众免费开放，开展普及气象科学知识活动，并举行了一系列科普互动活动。

　　二、活动目标

　　让孩子了解学习气象科普知识，开阔视野。

　　三、活动时间

　　20xx年3月22日（周日）9:00至11:00

　　四、活动地点

　　海淀中关村南大街46号中国气象局（22日上午9 :00在中国气象局西门集合）

　　五、交通方式： 自行解决，建议绿色出行。

　　（1）公交车：86、92、332、563、608、特4、特6等公交线路民族大学公交站。

　　（2）地铁：9号线或4号线国家图书馆站b口出。

　　（3）自驾车：中国气象局内有停车位，但可能因当日参观活动的人多车多，停车不便。

　　六、活动内容

　　1、跟随讲解员参观学习气象科普知识；

　　2、参加气象科普互动活动；

　　七、注意事项

　　1、遵守秩序，服从工作人员安排

　　2、各位家长照顾好自己的孩子。

中班开放日活动方案范文 篇10

　　一、活动目的：

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

　　二、活动内容：

　　（一）活动一名称：美工活动——贺年卡

　　1、目的：

　　（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　　（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

　　（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。

　　2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒

　　3、进程：

　　（1）激发兴趣

　　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　　（2）探索做法

　　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　（3）展示作品

　　幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。

　　4、展示欣赏作品。

　　5、将贺卡送给父母或好朋友。

　　（二）活动二名称：展示

　　1、活动目的：

　　（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　　（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　　（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　　2、活动过程：

　　（1）幼儿展示韵律操

　　（2）展示集体舞《种太阳》

　　（3）邀请家长一起跳舞

　　三、活动反思：

　　通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

中班开放日活动方案范文 篇11

　　为响应上级教育部门“千名教师访万家，万名家长进课堂”相关工作要求，以提高教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象，促进学校、教师更好地与家长沟通，增进家校联系，全面展示学校的办学理念，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶为目的，结合学校实际，开展本次“教学开放日”活动。

　　一、活动主题

　　展示教育理念

　　增进家校联系

　　接受社会监督

　　促进学校发展

　　二、开放时间：

　　每周星期四

　　三、开放内容：

　　校园文化建设、各科课堂教学、学生作业完成情况、早操。

　　四、活动要求

　　“教学开放日”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体业务水平的重大举措，也是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子在学校的表现和学习生活的主要途径。因此，全体师生要统一思想、高度重视，将本项活动作为宣传学校、展示自我的平台，用我们的诚意竭心为家长、学生服务，各部门要科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长满意，让学校受益。

　　各班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，每班最少五位家长参与本次活动。周四每班严格按课表上课。语、数、英课堂教学家长必须参与。上课教师要认真钻研教材，精心备课，上精品课。教研组要发挥团队精神，集体备课。教学中要充分使用多媒体辅助课堂教学，力求课堂教学的有效性。

　　全体教师及工作人员要热忱接待，耐心听取并虚心接受家长意见与建议，做好意见征询记录，每次活动结束，针对活动中存在的问题，各部门及相关个人都要认真总结反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改进。

　　为使此次活动有计划、有组织、有保障的顺利开展，成立“靖边四小教学开放日”领导小组，负责监督、指导、协助各班开展此项工作。

　　组长：杨军山

　　成员：各包级领导

　　教务、德育、少队管理人员

　　教研组长：

中班开放日活动方案范文 篇12

　　活动时间：20xx年X月X日上午

　　活动地点：XX幼儿园

　　活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

　　活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　活动及班级安排：

　　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

　　半日开放具体流程表

　　7：35—8：15入园、晨检、晨读

　　8：15—8：50早餐

　　8：50—9：20早操户外活动

　　9：20—9：30喝水如厕

　　9：30—10：00教学活动（一）

　　10：00—10：10喝水间餐

　　10：10—10：40教学活动（二）

　　10：40—10：50喝水如厕

　　10：50—11：10户外活动

　　11：10—11：50午餐及散步

　　12：00—12：15睡前故事欣赏

　　时间环节过程及要求：

　　主班教师配班教师保育员

　　7：30—8：00晨间接待

　　放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

　　8：00—8：15晨间活动

　　开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。

　　8：15—8：50幼儿吃早饭

　　介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

　　9：00—9：20幼儿早操组织

　　早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。

　　9：30—10：00第一节教学活动展示

　　教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10：00—10：10喝水，吃间餐

　　提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

　　10：10—10：40第二节教学活动展示

　　配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10：50—11：10户外活动

　　提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

　　11：10—11：50幼儿午餐组织

　　幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

　　12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏

　　带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

中班开放日活动方案范文 篇13

　　一、活动目的

　　1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

　　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

　　二、活动组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、活动时间：

　　20xx年5月24日（早8：00——11：30）

　　四、邀请对象：

　　每班五名家长

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　操场

　　三楼会议室

　　六、前期准备：

　　礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

　　交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

　　影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

　　七、具体活动安排：

　　1、8：00———8：40

　　进教室听课

　　（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）

　　2、8：50———9：30

　　三楼会议室进行读书交流

　　每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间

　　大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

　　3、9：35———10：00

　　课间操展示

　　展示内容为阳光体育大课间活动

　　及行为习惯养成教育活动展示

　　（路队、集会静悄悄活动

　　校园内无纸屑活动

　　绅士淑女活动）

　　体育组负责

　　（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

　　4、10：10———11：20

　　校外辅导员讲座

　　内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

　　5、问卷调查

　　书记负责（家长开放日反馈表）

中班开放日活动方案范文 篇14

　　一、活动目的：

　　为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的`桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日10:00—16:00

　　三、具体时间、地点、内容、参加对象

　　上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。

　　四、教师注意事项

　　全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

　　五、具体要求：

　　1、校园文化由政教处组织布置好。

　　2、班级文化由各班主作、任课老师负责。

　　各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。

　　3、开放日课例准备

　　先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。

　　4、开放日接待工作准备

　　（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。

　　（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。

　　（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

　　（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。

　　六、活动具体分工：

　　1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动

　　家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。

　　2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。

　　3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。

　　4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。

　　七、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

中班开放日活动方案范文 篇15

　　为进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解教育系统的各项政策，了解我校办学思路与管理、特色，了解学校的课堂教学状况，从而更好地配合学校和教师，共同关注每一个孩子的健康成长。同时进一步规范学校管理，依法治校，促进家长参与学校管理和监督，接受家长、社会的关注和评议，不断改进我校办学的不足方面，努力把我校办成人民满意的学校。经学校行政研究，决定举办盛泽二中07-08学年第二学期校园开放日活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题和口号

　　关注孩子成长，共建和谐校园。

　　二、活动时间及主要内容

　　1、活动时间：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00

　　2、主要内容：

　　12：50-------1：00家长及来宾报到;

　　咨询、参观展览和校务公开栏目等

　　1：10-------1：55

　　听课活动及讲座

　　2：05-------3：00

　　亲子运动会

　　3：05-------3：50

　　学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演

　　3：50-------4：00

　　亲子运动会颁奖及校长简要汇报学校办学思路

　　3、活动基本流程：

　　初二家长到校后，到指定教室报到。先听课或参加主题班会课(无兴趣的家长可以在原地休息或参观，听课结束，有亲子运动会任务的家长进行比赛，其他家长观看，亲子运动会结束后，家长及学生进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。

　　小学毕业班家长，进入食堂报到，可以先咨询，后听取讲座，讲座结束后，可以到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束，可以进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告，也可以回家。

　　小学领导报到后到三楼会议室，亲子运动会开始，可到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束后，欢迎进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。

　　杨校办学报告结束后，所有人员有序退出回家。

　　三、邀请对象

　　我校初二学生家长、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。

　　四、校园开放日活动工作领导小组

　　组长：

　　杨勇诚

　　副组长：唐林观

　　袁农基

　　顾永宏

　　五、其他准备工作

　　1、活动方案报教育局及镇教育管理办公室：顾永宏

　　2、活动当天的氛围布置：

　　(1)宣传横幅：内容及制作由朱伟负责。

　　(2)学校平面示意图及活动场地、班级地点的示意图：徐华。

　　3、活动邀请：

　　(1)德育处陈晓东拟订初二学生家长邀请书、家长签到表，并且提前分发有关班主任及有关人员。

　　(2)张留华负责联系邀请镇广电办、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。

　　4、杜建峰、姜茜负责学生志愿者招募及工作培训安排，特别要注意学生志愿者着装及礼仪、语言培训;学生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引领不同的对象。

　　备注：学生志愿者主要工作：

　　(1)分别为初二学生家长、六年级毕业班学生家长、兄弟小学学校领导引路;发放活动当天的具体安排表;

　　(2)画信展览和书画展等展位的讲解;

　　(3)活动当天校园广播站的音乐播放及广播通告;

　　5、由陈留金安排后勤人员作好后勤工作，具体工作有：

　　(1)提前挂好宣传横幅，在校园主要路口布置彩旗，在北门厅提前布置好画展以及骨干教师宣传牌。

　　(2)提前在三楼会议室准备好茶杯、茶叶、热水瓶。

　　(3)在食堂门厅设立家长咨询台，提前搬好长条桌子和座位。安排广播线路。

　　(4)下午3：00前在体育馆安排好家长及来宾坐位。如果是晴天，可以提前准备，如果下雨，亲子运动会可能在体育馆举办，则必须在亲子运动会结束后迅速安排妥当。来宾坐位的数量估计在300左右。可以在体育馆的旁边准备适当的备用座位。(陆庆元联系可以出租的凳子)

　　六、活动当天(18日)具体安排

　　1、12：30开始

　　由袁农基、顾仁权安排保安及补充人员作好引领来宾停车工作;结束时以上人员负责作好车辆、人员疏导工作，必要时可以动用学生志愿者协助。

　　杜建峰

　　姜茜召集学生志愿者开始到指定位置工作。

　　顾永宏、张留华、盛校珍负责和新初一优秀班主任组成的家教咨询组，到食堂门厅解答家长提出的问题，接受家长的咨询。

　　初二学生家长由学生志愿者指示引入家长集中的教室(后面的活动由有关负责教师或班主任引领安排)，并且作好报到、登记工作。

　　小学毕业生家长由学生志愿者指示引入食堂(讲座结束后由盛校珍、姜茜负责引领有兴趣的家长，分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演。

　　小学领导及教师由学生志愿者指示引入三楼会议室(接下来由陈捷引领分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演;晚饭由袁校安排地点并通知。

　　三楼会议室招待：陈捷、唐林观。

　　阶梯教室招待：姜茜及学生志愿者。

　　2、12：50-------1：00家长在学生志愿者指引下参观迎奥运画信展览和学生书画摄影综合展览、我校骨干教师介绍。

　　3、1：20-------1：55

　　分别进入各有关场所进行听课活动及讲座活动。

　　4、2：05-------3：00

　　分别引领家长参与亲子运动会。

　　5、3：05-------3：50

　　学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演开始。

　　6、3：50-------4：00

　　运动会颁奖、校长简要汇报学校办学思路，结束后由顾仁权、杜建峰、陈晓东、俞建华、保安人员负责疏导分流。

　　七、活动注意事项

　　1、班主任及教师注意事项：

　　(1)初二班主任在指定集中教室做好家长签到和发放“反馈表”的工作，第二天上午回收“反馈表，并交德育处。

　　(2)教务处安排听课活动时段和亲子运动会的课务。开课老师要事先确定内容并且报教务处统一协调多媒体，认真备课，确保上课的质量，关键是气氛活跃，简单清晰。

　　2、家长注意事项(由班主任通知学生转告家长，提前下发18日的`活动日程表)：

　　(1)到校参加活动时，将摩托车车子按指定的位置停放、汽车不进校园，停在马路边。

　　(2)在下午1：00之前报到孩子所在班级的集中报到教室等候听课。也可以原地休息。

　　(3)为保证上课质量，请各位家长进教室后，把手机调到振动档或关机。

　　(4)为保证开课正常进行，请家长不要与他人、与自己的孩子交谈，不要接听电话、认真听课。

　　(5)请不要在教室或演出厅内吸烟。

　　(6)活动结束后，请务必填写好“活动反馈表”于当天或第二天早上交各班主任。

　　(7)结束时，服从管理人员的安排，有序、安全离开学校。

中班开放日活动方案范文 篇16

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长、因此，学校特举办此次家长开放日、

　　第六周周一下午1：00—3：20

　　1、教室准备：

　　（1）教室布置（各班主任）

　　各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道、

　　（2）家长听课凳子（李妮）

　　周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任协助）、

　　（3）教室黑板主题：欢迎家长朋友！

　　电脑主题：走进课堂，走进老师，走进孩子、

　　（4）拍照（郭萍）

　　（5）亲子活动场地主持：张彦霞

　　2、教学准备

　　（1）上课安排

　　请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信）

　　（2）新教师试讲

　　新教师在家长公开课前必须试教或者说课，修改教案，以取得最佳展示效果、

　　（3）设备调试（各班主任）

　　各上课老师上课前一天进行系统的设备检查，遇到问题及时反映，保障上课正常运行、

　　3、家长会流程

　　班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查）

　　成长导师（任课教师）发言

　　家长代表发言（各班家委会一名）

　　4、学生安排

　　家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做游戏、（郭萍、王宁）

中班开放日活动方案范文 篇17

　　一、活动目的：

　　1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色；

　　2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　三、活动地点：

　　镇中心幼儿园园内

　　四、活动要求：

　　1、家长按时来园；

　　2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；

　　3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；

　　4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。

　　五、活动准备：

　　1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料；

　　2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；

　　3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；

　　4、按时完成展板制作；

　　5、各社团及小班解说员准备好解说词；

　　6、展示现场布置；

　　7、在活动前向家长介绍本次活动流程。

　　六、人员安排：

　　1、策划、总体负责：

　　2、现场布置：

　　3、后勤保障：

　　4、签到表、标识牌制作：

　　5、门口接待：

　　七、活动流程：

　　1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；

　　2、活动签到；

　　3、保教主任致欢迎词；

　　4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；

　　5、家长与老师进行沟通交流；

　　6、家长向我园提出合理化建议；

　　7、活动结束。

中班开放日活动方案范文 篇18

　　一、指导思想

　　以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。

　　二、活动目的

　　1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　三、活动内容

　　1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。

　　2.安排专家讲座。

　　3、举办教师家长互动交流会。

　　4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。

　　5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。

　　四、活动要求

　　1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。

　　2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。

　　3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。

　　4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。

　　五、 具体程序：

　　六、活动时间

　　11月9日上午 8：30~11：00

　　11月9日下午 14：40~17：00

　　七、 活动过程

　　(一)、上午：全面开放，家校沟通

　　8：30——9：30 专家讲座

　　9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话

　　11：00——11：30 教师、家长互动

　　14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询

　　具体工作分工表

　　一、校园整体展示

　　1、学生作品、学生优秀作业展示

　　地点：各班级教室

　　负责人：各班主任、副班主任

　　2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗

　　负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶

　　3、班级展品布置，黑板报，教室布置

　　地点：各班教室

　　负责人：各班主任、副班主任

　　4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置

　　门口横幅：

　　阶梯教室横幅：

　　负责人：陈国柱、胡金雪

　　以上工作检查部门：教导处、大队部

　　检查时间：11月8日

　　二、专家讲座

　　拟请专家： 周弘

　　检查部门：校长室

　　检查时间：11月2日

　　三、教师家长互动交流会

　　教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)：

　　班主任样稿：俞纲提供

　　▲年级发展概况

　　▲班级情况

　　▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况

　　▲ 家校合作努力方向

　　▲ 学生自护意识的培养和校园安全教育

　　数学教师样稿：王晓庆提供

　　配班教师样稿：高蕾提供

　　检查部门：教导处

　　检查时间：11月4日上传到协同办公

　　四、宣传报道工作

　　本次活动宣传工作：

　　时报：周贞卿

　　电视台：张昕、马璐璐

　　稿件提供：祝青

　　检查部门：办公室

　　检查时间：11月7日

　　参考内容：供级部和部门参考使用

　　年级话题：

　　▲ 一年级：

　　1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。

　　2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。

　　▲ 二年级：

　　1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。

　　2、指导学生在集体中的人际交往。

　　3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。

　　▲ 三年级：

　　1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。

　　2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。

　　▲ 四年级：

　　1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。

　　2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。

　　▲ 五年级：

　　1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。

　　2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。

　　▲ 六年级：

　　1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。

　　2、正确、得当的理想教育。

　　3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。

　　小组分工：

　　▲ 政策咨询组：陈文艳 卜仁国

　　▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华

　　就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。

　　▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽

　　就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。

　　▲英语组：周贞卿、高倩、江霞

　　就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。

　　▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨

　　就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。

中班开放日活动方案范文 篇19

　　一、活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助

　　家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　四、活动准备：

　　1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。

　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术

　　小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　五、工作安排

　　1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕

　　2、开放日教案负责人：李萍 胡艳

　　3、早中餐菜谱负责人：张凌霞

　　4、门卫值班：肖老师

　　5、门口接待：各班班主任

　　6、开放日拍照负责人：各班选一个家长

　　7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳

　　8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍

　　9：卫生负责人：吴萍、陈媛

　　六、活动具体流程：(托小班)

　　1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待

　　(各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。

　　2、8：00～8：20 晨间活动

　　(引导幼儿积极参加活动)

　　3、8：30～9：00 幼儿早餐

　　(介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示

　　(家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然)

　　5、 9：20～9：40 喝水、入厕

　　6、9：40～10：00教学活动(一)

　　(班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是

　　如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样)

　　7、10：00～10:20 喝水入厕

　　8、10:20~10:40 教学活动(二)

　　9、10:40~11:10 户外活动

　　10、11:20~12:00 中餐

　　“螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

　　规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。

　　“蜈蚣竞走”：

　　游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。

　　规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。

　　通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。
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更新时间：2025/3/24 22:48:23