| 标题 | 半开放日的活动方案范文 |
| 范文 | 半开放日的活动方案范文（精选17篇） 半开放日的活动方案范文 篇1为了加强学校教育与家庭教育的沟通，让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活的情况，配合学校共同关注孩子的成长，促进学生健康、快乐、和谐的发展，我们三（1）班特举行家长开放日活动。 二、活动安排 1、活动时间：第14周星期三上午（12月1日） 2、活动地点：民公学校三（1）班教室 3、家长报到时间：7:50前到校 4、具体内容：节次时间科目执教第一节8:00-8:40语文郑丽帆三、具体分工 班干部： 1、布置、整理教室，摆放家长坐的椅子。 3、做好班级卫生、班貌等保洁、宣传工作。 班主任： 1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。 2、做好家长签到工作。 任课教师： 1、上课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。 2、其他教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 半开放日的活动方案范文 篇2一、活动目的 为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼，创建让社会满意、家长满意的教育，学校决定于20xx年11月28日和11月29日举办初一初二年级“教学开放日”活动。 二、活动领导小组 组长：柳苗 成员：沈建设陈飞夏文洪肖耀胜盛敏建冯章杭张华刚钱建平王贤青张玲美 多媒体技术、拍照支持：赖利平、盛敏建 三、活动时间 初一年级：20xx年11月28日上午7：50—11：20 初二年级：20xx年11月29日上午7：50—11：20 初三年级：只开家长会（20xx年11月29日晚上） 18：00—19：00初三家长在报告厅集中开会 19：10—20：10初三家长在各班教室开会 四、活动地点 1、各班级教室 2.操场 3、教师办公室 4、报告厅 五、部门分工 1、教务处、教科室：统筹、协商、安排开放日活动；评价材料的收集、整理、存档等。 2、政教处：通知发放、班主任工作布置、学生行为规范教育、校园卫生。 3、总务处：听课用凳、设备保障、中餐准备。 4、各班主任：准备每个学生的学习表现情况、准备家长会的相关材料（ppt等） 六、家长活动程序 1、传达室领“意见反馈表”。 2、第1—3节自选班级听课、观看大课间活动、与教师及子女进行交流， 第4节参加家长会。 3、离校时意见馈表交回传达室。 七、活动要求 1、本活动由教务处、教科室负责，总务处、政教处、办公室协助。 2、活动期间各班均按原来的课程表上课。 3、“开放日活动”是教师风采展示的平台，也是我校整体形象的展示，要求全体教师积极认真参与开放日的教学活动。为确保上课质量，请各位老师认真备好课，开放日当天避免作业讲解课。鼓励教师互相听课，取长补短。 4、班主任务必在开放日活动前一周将邀请函发放到每个家长手中，做好宣传发动工作和协调记录工作。 5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，热情指引，主动与家长交流、沟通，获得家长各方面的理解和认同，让家长满意，让家长放心。 6、活动结束后，政教处、教务处进行活动总结，及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及时反馈到各班、各科任教师、各教研组和相关行政。 八、服务工作安排 1、教务处负责“开放日意见反馈表”、“开放日活动”邀请函文印工作。在活动举行的前一周，将开放日活动邀请函发放至每个家庭。 2、总务处负责在开放日的年级各班教室放20张凳子。 3、班主任要在下周一做好班级回执的统计情况，并将参与情况报知教务处。 4、传达室做好指引工作。家长离校时提醒家长把意见反馈表投入意见箱。 5、在“教育教学开放日”活动举行期间，学校值日行政每天要加强在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。 6、值周班级和值日学生在政教处的领导下，加大工作力度，使学校的课间、出操、用餐做到井然有序，保持校园环境整洁。 7、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。 半开放日的活动方案范文 篇3活动时间：20xx年X月X日上午 活动地点：XX幼儿园 活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天 活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排： 1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。 半日开放具体流程表 7：35—8：15入园、晨检、晨读 8：15—8：50早餐 8：50—9：20早操户外活动 9：20—9：30喝水如厕 9：30—10：00教学活动（一） 10：00—10：10喝水间餐 10：10—10：40教学活动（二） 10：40—10：50喝水如厕 10：50—11：10户外活动 11：10—11：50午餐及散步 12：00—12：15睡前故事欣赏 时间环节过程及要求： 主班教师配班教师保育员 7：30—8：00晨间接待 放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。 8：00—8：15晨间活动 开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。 8：15—8：50幼儿吃早饭 介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。 9：00—9：20幼儿早操组织 早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。 9：30—10：00第一节教学活动展示 教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 10：00—10：10喝水，吃间餐 提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。 10：10—10：40第二节教学活动展示 配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 10：50—11：10户外活动 提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。 11：10—11：50幼儿午餐组织 幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。 12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏 带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。 半开放日的活动方案范文 篇4为进一步提加强教学交流和教学科研，推进学校课堂教学改革，推动“学教一体生本课堂”的纵深发展，切实提升学校教学水平与教学质量，全面展示学校的办学理念，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，学校决定开展20__年度的“教学开放日”活动。 为确保活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动时间 20__年4月24日（第八周星期五）上午 二、活动主题 基于“品性、智性、人性、灵性”的学教一体生本课堂 三、开放年级 高二、高一、初二、初一 四、具体措施 （一）组织保障 学校成立“教学开放日”活动领导小组： 组 长：zz 副组长：zz zz zz 成 员：zz zz zz zz zz zz zz zz （二）活动流程 1、报到 时间：4月24日上午8：00开始。 地点：校门口（天雨到唯诚唯勇教学楼一楼大厅） 领取物品：活动安排说明、作息时间表、课表、教室分布平面图、听课情况反馈表、学校资料。 2、听课 8:45—9:25（第二节）：分学科集中听推荐课；地点：指定教室 9:25—9:55：课间操 9:55—10:35（第三节）：自由听课；地点：各班教室 3、专家点评交流 10:45—12:00（第四、五节）：专家点评、专家讲座、同行交流、交听课反馈表，发放学分证明 地点：见 “活动安排说明” 五、活动要求 1、积极准备，认真组织。各环节责任人要认真负责，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。 2、活动期间，每位教职工均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，积极参与此项活动，把“教学开放日”作为展示自己水平和锻炼能力的机会，出色完成本职工作，当好东道主，主动接受社会各界对我校课堂教学的检阅。 3、课堂教学应体现“教学一体生本课堂”的特色，符合新课程改革的方向，力求展示课堂教学的南周特色。 4、各教研组、备课组要加强集体备课，全体教师均应参与课堂教学的设计和磨课，做到学情研究扎实，教学目标明确，课前准备有预见性，运用教学案和多媒体辅助教学，开展小组合作学习，加强课堂体验和感悟，不用方言上课，板书设计精炼，课堂容量适中，注重三维目标的达成，作业布置科学合理。课后应主动、认真、虚心的听取专家点评和意见反馈，以利于进一步改进课堂教学，提升教学能力。 5、各班班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，搞好教室清洁卫生工作，精心布置教室，营造育人氛围，活动期间，班主任要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，树立良好形象。 半开放日的活动方案范文 篇5为了促进学校教育和家庭教育的全面发展，宣传我校新学年新举措，让家长更全面地了解自己孩子在校的情况，了解教育的最新动态。我校将于xx月29日组织“家长开放日”活动让家长走进校园，聆听教学，观看学生校园生活。 一、活动目的： 1、增强学校、家庭之间的沟通，让家长走进校园，走进堂，了解学校的管理与发展，了解堂教学和改的效果，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。 2、进行教育改革政策的宣讲并对家长进行家庭教育指导。 3、广泛听取家长对学校办学的意见，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接收社会的评议和监督，争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持，全面提升教学质量好管理水平。 二、活动主题： 融洽家校联系，建和谐校园；接收社会监督，促学校发展 三、温馨提示 1、学校时，请您尽量步行，听从保安安排，交通工具放到指定地点。 2、到了学校，请一定到签到处签到。听从安排。 4、请各位家长爱护学校的卫生，不吸烟，不乱扔垃圾，保持校内各处的环境卫生。 5、请不要携带小孩，以免发生不必要的麻烦。 6、当孩子在活动时，请不要和孩子说话、不干扰孩子，不要干涉孩子活动。更不能因为想为自己的孩子拍照或摄像回走动影响其他家长的活动。 7、请家长进入班级后，把手机关机或调到振动的位置，不要在教室内接听电话。 8、活动结束后，希望家长能留下帮忙整理一下场地。 9、学校大会。 四、教师注意事项 1、这是我校的形象工程，是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，以合适的形式表达出介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。 2、通过学校开放日这样一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位。 3、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发《邀请函》做好发动工作。 4、积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室及校园清洁卫生。 半开放日的活动方案范文 篇6活动目的： 1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。 活动一 名称：美工活动——贺年卡 目的： 1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。 2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。 3、发展幼儿观察力和动手操作能力。 准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。 进程： 1、激发兴趣 新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。 2、探索做法 欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？ 3、幼儿操作 幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。 4、展示欣赏作品。 5、将贺卡送给父母或好朋友。 活动二 名称：展示活动 目的： 1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。 3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。 活动过程： 1、幼儿展示韵律操 2、展示集体舞《种太阳》 3、邀请家长一起跳舞活动 活动三： 名称：游艺活动“袋鼠跳” 目的： 1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。 2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。 活动反思： 通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。 半开放日的活动方案范文 篇7一、指导思想 进一步展示学校“优化课堂教学环节，提高课堂教学效益”的校内教学研究主题，完善我校“五学四研一升”的教学模式，向会县教师展示我们的“让每一位老师演绎精彩人生，让每一位学生拥有幸福童年”的教学宗旨，着力追求“好习惯好人生”的办学目标。 二、活动目的 1、通过本次活动，提升教师素质，推进新课改纵深发展，完善我校“五学四研一升”的课改模式，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶。 2、加强全县学校之间的沟通、联系，增进学校之间的教学交流。 3、提高学校教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象。 三、活动主题 展示教师水平，突出教研主题，增进学校联系，接受社会监督，促进教育发展。 四、活动时间 20xx年11月8日星期五 五、组织领导 学校成立“教学开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。 组长： 副组长： 成员：各副校长、各处室主任、年级组长、教研组组长、 六、活动安排 本活动安排以下教育教学活动接受全县教师的检阅。 七、具体工作 1、教导室： ①教导室与县教研室共同做好各校教师听课日期安排，落实各校听课教师人数，以保证活动有序、有效进行。②参加担任开放课任务教师的研课活动。③ 印发开放日活动当天课表、时间表、听课意见表。④教导处印发教师听课意见表，负责发放、回收以及统计、总结、反馈。⑤组织好教学沙龙活动。 2、少先队、体育组： ①检查教室卫生与保洁，开放日前组织大扫除;②教育、督查学生文明守纪并严格训练;③布置学校宣传栏;④学生课间操展示训练。 3、总务处： ①制作校园平面图、指示牌;②负责校园秩序，加强校园巡视和值班管理，外校教师签到后进校园;③制作一只“开放日意见反馈箱”，放在进校门处。④为到会的每一位教师准备一小瓶矿泉水。 4、各年级组： 责任人： ①校对本年级老师开放日课表交教务处;②组织、安排好听课教师有序地进班听课、评课;③做好环境卫生工作，教室、办公室保洁，彰显年级特色;④收集、汇总教师意见或建议，及时反馈到教导室。 5、学校办公室： ①制作、更新进校门宣传、欢迎牌，做“热烈欢迎各位嘉宾莅临会同林城一完小开放日活动”电子标语;②做好兄弟学校的接待、登记、服务等工作;③负责报到、摄像。 6、班主任： ①做好班级及清洁区环境卫生工作，彰显班级特色;②督查“两操”纪律及上下学、课间安全情况;③各班在开放日前召开主题班会，进行文明、礼貌、纪律、安全教育。④班主任负责摆放教师听课凳子。⑤要求所有学生穿秋季校服，展示一完学生的形象。 八、组织实施 (一)11月1日上午召开学校行政年级组长协调会议。 (二)11月1日下午召开全体教职工大会，教师做好充分地准备，布置教学开放日活动。 (三)11月4日至11月7日，加强对开放课班级及担任上课任务老师的督查。 (四)11月4日，以县教研室名义向各兄弟学校发送邀请通知。 半开放日的活动方案范文 篇8一、活动目的： 为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。根据宜昌市政府提出的“文化宜昌全民阅读”活动宗旨，进一步丰富外小校园文化生活，营造校园浓厚的读书氛围，特举行20xx年春季“走进阅读，享受书香”家长开放日活动。 二、活动主题：走进阅读，享受书香 三、活动时间：**年4月20日（星期五）上午 四、活动领导小组 组 长：杜心华 彭宗芝 副组长：蔡艳峰 组 员：行政中层 年段主任 五、活动内容及具体安排：
六、活动具体要求： 1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。 2、早读分班《外小赋》是诵读，大课间校歌《阳光外小》的欢唱，各班请做好前期的辅导工作。 3、班主任认真领会本次主题活动目的，策划并组织学生精心准备主题班会，班会内容和形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动主题落到实处。 4、语数外教师做好阶段测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。 5、本次开放日请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作，正副班主任协调、共同完成本班的各项工作。 6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；全体教师着校服，规范佩戴校牌，学生着礼服；集会活动中（大课间）副班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面，不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。 七、具体分工 教务处： 1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。 2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。 3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。 4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。 德育处、教科室： 1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。 2、指导并检查各班做好主题班会准备工作及活动内容。 3、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。 4、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。 5、策划组织大课间“走进阅读 享受书香”主题活动。 总务处： 1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加“走进阅读享受书香”开放日活动！后操场横幅：走进阅读 享受书香 2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。 3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子，备好饮水机、水杯等。 信息组： 1、电子显示屏内容更换，按时播放。 2、摄像、照相，做好宣传报道工作。 正副班主任： 1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。 2、副班主任做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处，活动结束收齐上交。 3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读《外小赋》诵读，大课间校歌《阳光外小》的欢唱，请班主任做好前期的准备工作。 4、正副班主任配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。 5、班主任组织学生精心设计阅读主题班会，激发兴趣，形式多样，有观赏性。 6、做好与家长、科任教师的沟通和协调。 半开放日的活动方案范文 篇9一、活动目的： 1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己 二、活动内容： （一）活动一名称：美工活动——贺年卡 1、目的： （1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。 （2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。 （3）发展幼儿观察力和动手操作能力。 2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒 3、进程： （1）激发兴趣 新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。 （2）探索做法 欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？ （3）展示作品 幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。 4、展示欣赏作品。 5、将贺卡送给父母或好朋友。 （二）活动二名称：展示 1、活动目的： （1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。 （2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。 （3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。 2、活动过程： （1）幼儿展示韵律操 （2）展示集体舞《种太阳》 （3）邀请家长一起跳舞 三、活动反思： 通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。 半开放日的活动方案范文 篇10一、7：45——8:20晨间活动《网球》 目标：能单手拍网球或双手交替拍球或抛接球，发展幼儿玩球的兴趣 二、8：20——8:35生活活动、晨间谈话： 1、点名。 2、播报天气。 3、晨谈《各种声音》 目标：能大胆清楚地说说生活中的各种声音，乐意与同伴分享对声音的感受和认识。 三、8：40——8:55早操 目标：能跟着早操音乐有节奏地做操，做到动作到位，精神饱满。 四、9：00——9:10吃点心 目标：能安静地吃点心，不与旁边小朋友聊天，并保持桌面干净。 五、9：10——9:35教学活动 （一）数学：按规律排序 活动目标： 1、学习按颜色和形状间隔的规律进行简单的排序。 2、尝试按一种特征的规律设计单间的序列，能按给定的规律接着排序。 3、感受规律排序在生活和游戏中的应用，体验规律排序的美感。 六、9：40——10:10户外活动《趣味布袋》 目标：积极参加户外活动，遵守活动规则，练习双脚向前蹦跳，体验布袋带来的乐趣。 七、10:20——10:50教学活动 （二）语言：冰镜子 活动目标： 1、理解作品中的情节发展，能用简单、形象的动作表演故事中的角色，初步学说故事的对话。 2、在古代生活中的许多物体都能像镜子一样成像。 八、10:50——11:00生活活动、餐前准备《讲故事》 目标：能大胆讲述故事，做到口齿清楚，语句连贯。 九、11:00——11:30进餐活动 目标：能安静地进餐，不与旁边小朋友说话聊天，不挑食，不剩饭菜，并保持干净，饭后能将餐具放入指定的地方。 半开放日的活动方案范文 篇11一、活动主题： 变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示 二、活动目标： 1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略； 2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。 3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。 三、活动组织： 1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。 2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。 3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。 4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。 5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。 四、时间安排： 第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班 五、流程安排： 08:50—08:55家长、学生入场 09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。） 09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。） 10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表） 具体安排： 地点 董存武科技室 （逸夫楼二楼） 董存武科技室 （诱诲堂六楼） 董存武科技室 （逸夫楼二楼） 董存武科技室 （逸夫楼二楼） 律动报告厅 国画室 （逸夫楼四楼） 梦想剧场 （诱诲堂六楼） 组织协调 第一节 09：00－09：40 第二节 09：50－10：30 第三、四节 10:40－12:00 家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷（第二天回收） （班级经营联盟、任课教师） 备注 各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。 六、评价与反馈： 1、重视活动准备过程。 2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。 3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。 4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。 半开放日的活动方案范文 篇12一、指导思想 为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，扎实推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围。根据学校教育教学工作安排，经校委会研究决定于20xx年5月6日—8日举办教学开放日活动，以展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。 二、活动目的 通过举办开放周活动，引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，同时，吸纳家长的合理化建议，进一步提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，办社会、人民满意的学校。 三、活动内容及形式 开放年级：一至六年级每天开放两个年级 开放内容：课堂教学、教研活动、课外活动、教师办公、道德大讲堂、特色项目 四、活动时间： 一、六年级(5月6日);二、五年级(5月7日);三、四年级(5月8日) 五、开放对象 学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士。 六、活动安排 1.教学开放日领导小组 组长：张锡琪 副组长： 成员： 下设安全卫生、教学协调、宣传、资料收集、后勤服务四个工作小组。 安全卫生组： 组长：李东东 组员：李静侯梅梅侯强王永炜王堆庆田倩倩 职责：负责制定《教学开放日安全预案》，活动日期间学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作。 教学协调组： 组长： 组员：本香琴及各教研组组长 职责：协调组织开放项目按时有序组织活动，做好活动小结。 宣传、资料组： 组长： 成员： 职责：负责邀请函、宣传资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作。 后勤服务组： 组长： 组员：后勤人员、保卫人员 职责：负责开放项目所需凳子的摆放及回收，其他相关物品的购买、发放和回收。 2.形式和内容 ①内容：开放日当天，开放年级各班严格按课程表(国家课程)及课程安排上课。 ②听课：开放日当天，上级领导、学生家长、社会各界人士可以随时推门听开放年级任何一位教师任何一节课。可以参观班级作业展示(放在班级班务柜中)。不开放的年级及班级也应按开放状态准备。 ③交流：家长可以利用课间和课后时间，与学校领导、班主任、科任教师进行交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教学疑问，探讨教育学生的有效途径。 ④建议：学校发放调查问卷，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的宝贵意见和建议。 3.家长到校活动程序 教学开放日活动当天，家长持邀请函进入校园，先到班主任处报到，然后到子女所在班级听课，课间与相关教师交流等。 七、活动要求 1.活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督。 2.全体教师要以此次活动活动为契机，不断改革课堂教学，努力提升自己的教育教学水平，打造高效课堂，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。 3.各年级任课教师要认真组织教学，全面展示“导学案式”课堂教学模式，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动互帮互助、合作学习的主观能动性，使学生真正成为课堂教学活动的主体。(上课：口号+问候;下课：三字经+问候) 各班主任要认真组织好家长交流会和“道德大讲堂”活动，提高设计出活动方案或教案，充分进行准备，活动结束上交相关的材料。 4.活动期间，班主任和各任课教师要教育学生关心学校，关心班集体，认真学习，遵守纪律，礼貌待人，讲究卫生，爱护环境，保持校园的净化、美化，给社会、家长交上一份满意的答卷。 5.各班班主任在开放日当天，可上午和下午分批通知家长代表参加活动，邀请学生家长人数不能少于学生人数的一半。 6.活动日当天学校相关科室及教研室和部分功能室要全面开放，保持干净、整洁。 7、各班必须以小组合作形式排座位，前后门打开，学生穿校服带红领巾。 注意事项： 1.请安全工作小组做好交通引导及安全保卫工作，并指挥家长的车辆有序的停在校门口指定车位。上课铃响后，任何人不得进入。 2.通过校讯通和书面通知向社会、兄弟学校发布公告。 3.写好欢迎标语、横幅，张贴本次活动日程安排表。 4.做好卫生工作，确保学校、科室、教室良好的育人环境。 半开放日的活动方案范文 篇13一、指导思想 以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。 二、活动主题： 共同学习，快乐体验 三、开放时间： xx年5月11日上午 四、活动地点： xx小学 五、活动内容 1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。 2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。 3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。 4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。 六、具体分工 （一）校长室（负责人：） 1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。 2、联系讲座专家。 （二）教导处（负责人：） 1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。 2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。 3、检查、落实活动情况。 4、电子屏欢迎词： 热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！ 家校携手 共同进步 5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。 6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。 （三）德育处（负责人：） 1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。 2、监督各班做好校园卫生保洁工作。 3、检查校园宣传及班级文化建设情况。 （四）总务处（负责人：） 1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。 2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。 3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。 4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。 5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。 （五）班主任（负责人：） 1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。 2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。 3、做好家长签到工作。 4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。 5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。 （六）任课教师（负责人：） 1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。 2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。 3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 （七）专科组（负责人：） 1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。 2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。 3、布置和回收会场器材设备。 4、协助后勤张贴指示牌等工作。 半开放日的活动方案范文 篇14一、活动目的： 1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色； 2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 二、活动时间： 20xx年x月xx日 三、活动地点： 镇中心幼儿园园内 四、活动要求： 1、家长按时来园； 2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰； 3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动； 4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。 五、活动准备： 1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料； 2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处； 3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员； 4、按时完成展板制作； 5、各社团及小班解说员准备好解说词； 6、展示现场布置； 7、在活动前向家长介绍本次活动流程。 六、人员安排： 1、策划、总体负责： 2、现场布置： 3、后勤保障： 4、签到表、标识牌制作： 5、门口接待： 七、活动流程： 1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求； 2、活动签到； 3、保教主任致欢迎词； 4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解； 5、家长与老师进行沟通交流； 6、家长向我园提出合理化建议； 7、活动结束。 半开放日的活动方案范文 篇15活动目的： 1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。 2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。 3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。 活动时间： 20xx年6月18日上午 活动流程： 【来园活动】（7：40—7：55） 1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05） 1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。 内容：童谣《洗手歌》 【进餐活动】（8：05—8：35） 1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。 2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。 【教学活动】（8：35—8：55） 活动目的： 展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。 奥音活动——胡椒小猪 活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。 执教地点：奥音教室 执教教师：徐瑛 【浏览活动】（9：00—9：20） 活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。 情势：有组织的浏览活动 执教教师：孟小莉 1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。 2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。 【间操活动】（9：25—9：50） 1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。 2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。 【喝水】（9：50—10：10） 1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。 2、喝水时保持安静，不洒水。 【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30） 执教教师：孟小莉、徐瑛 活动目的： 1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。 2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。 3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。 【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》 目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。 【户外亲子活动】（10：30—10：50） 亲子游戏：小田鸡跳荷叶 游戏目标： 1、培养幼儿双脚跳跃的能力。 2、增进亲子间的情感。 预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米 玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。 规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。 【餐前盥洗】（10：50—11：00） 鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。 【午饭活动】（11：00—11：30） 1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。 2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 半开放日的活动方案范文 篇16一、指导思想： 为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的： 1、展现校园风貌，展示师生风采。 2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。 3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展三、领导小组： 组长：何利 副组长：马凤银佘湘玲 张涧欣 成员：谭建红、 吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香四、活动要求：开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。 3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间： 开放班级：一年级—-六年级各班 开放时间： 六、活动内容： 1.参观校园文化环境（大课间）； 2.进入课堂听课（上午）； 3.六年级家长培训（心理咨询）（下午）。 七、具体活动安排： 1、 向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。（学生工作部） 2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（教务室） 3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。（教科室） 4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。（教科室） 5、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤） 6、组织做好校园内外卫生工作。（政教室） 7、组织六年级家长会议。（学生工作部） 八、开放班级班主任： 1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函（30日发放）。做好参与家长人数统计工作。 2、布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。 3、精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。 九、活动当天的程序安排： 1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：20家长到校、签到。（负责人：各班班主任） 2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。 3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。（8:25—12:00） 4、由马凤银校长主持六年级家长培训会议。培训教师：张岚岚老师（10:00-12:00） 十、家长注意事项： 1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。 2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。 3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。 4、所有车辆一律不能停放校门口。 半开放日的活动方案范文 篇17为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长、因此，学校特举办此次家长开放日、 第六周周一下午1：00—3：20 1、教室准备： （1）教室布置（各班主任） 各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道、 （2）家长听课凳子（李妮） 周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任协助）、 （3）教室黑板主题：欢迎家长朋友！ 电脑主题：走进课堂，走进老师，走进孩子、 （4）拍照（郭萍） （5）亲子活动场地主持：张彦霞 2、教学准备 （1）上课安排 请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信） （2）新教师试讲 新教师在家长公开课前必须试教或者说课，修改教案，以取得最佳展示效果、 （3）设备调试（各班主任） 各上课老师上课前一天进行系统的设备检查，遇到问题及时反映，保障上课正常运行、 3、家长会流程 班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查） 成长导师（任课教师）发言 家长代表发言（各班家委会一名） 4、学生安排 家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做游戏、（郭萍、王宁） |
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